第一篇：小一招生工作小結

2014年小一招生工作小結

一、有助

首先是行政班子，也是招生領導小組全體成員能夠團結互助、心往一處想、力往一處使。其次是在座各位親愛的同事們主動積極參與，配合學校安排，招生工作的順便進行有賴于各位兄弟姐妹。

我們的X校長，他不僅從精神上還從物質上支持這項工作，他不僅宏觀地提出整項工作的主線，還從微觀處具體指導我的每一項工作，光是方案就修改過好幾遍了。接下來是我們的X校，她有著豐富的行政工作經驗，親自負責招生工作也好幾年了，所以她不僅在各項工作中給予我很多有建設性的意見，最讓我感動的是，最近支部和工會有很多工作，特別是走群眾路線教育工作，有很多要上交的計劃、階段性小結等等，但是她經常是先急我所急，把自己的工作先放一邊，等到做完招生的工作，再做支部的，所以好幾天我走的時候都很不好意思，我都已經很遲才下班了，走的時候7點多甚至8點了，但X校還不能走，上周四還和我一起奮斗到晚上10點才下班，她那天晚上到家都11點了。X主任主要是負責幫我完成大堂的設計修改與文稿工作，特別讓我感動的是，X主任專業能力過硬，經常是我一打電話給她，她當天或第二天馬上就有成果，好像大堂的怡情臻善、樂活健行特色介紹、縱橫碼科研資料就是X主任進行整理的，又好像大堂的五塊宣傳欄，我給出的要求是要與大堂的書香氣質相匹配的不能太過復雜的內容，最后她找到忠孝仁禮信這幾個字以及相配的畫給設計公司參考，減輕了設計公司的負擔，讓設計公司能及時完成設計工作。X主任讓我感動的地方是，他經常說的一句話：“你放心吧，這些事情我會搞掂，你去忙其他的吧。”所以在衛生阿姨、保安及廚房的加班，還有安全方面的防范，我就很放心交給他。X主任讓我感動的是在最近科技藝術節那么多的工作的同時還主動承擔了我布置招生場地的工作，很多工作我還沒空去想的時候，X主任都一一幫我想好了，好像班牌的上墻工作，招生課室的布置等等，還有我都沒想到要掛彩旗，他倒是想到了，還及時與師傅、保安一起把彩旗掛好。所以說我們這個行政班子是非常團結，每個行政都能主動并積極想辦法去完成各自的任務。心往一處想、力往一處使，所以，我絕對相信，在這樣的行政班子帶領之下，我們XX會越來越優秀。

二、有幸

我覺得我能跟著X校長調來怡樂路小學工作，我感到非常幸運。第一個有幸是有幸讓我有機會接受鍛煉，這么復雜的招生，我還是第一次碰到，學校不大，地段生人數倒是全區之冠，所以我見到這個將近400人的地段生名單后也一直很擔心，是否能把這項工作做好做細，能否借此項工作讓我們在社區和家長的心目中留下好印象，并提高我們學校的美譽度呢，這都讓我一直很擔心。的確，在工作過程中，我增長了很多非常有用的經驗，能力得到了鍛煉，思維得到了開闊。第二個有幸就是除了有剛才所說的團結的行政班子，當然少不了在座的各位親愛的兄弟姐妹們的支持。在前期的準備工作中，各位班主任要布置自己的課室，特別是一、二樓的班主任，還要在周五下班前按各自的場室功能來布置，好像X老師，她不僅親自把桌椅擺放好，還給我提出非常有建設性的建議，我本來是把給家長的填表和粘貼指導想貼在桌子上的，她想到要貼在墻上會更有利于家長查看，事實證明效果是非常好的，好像那些給家長用的筆，貼在桌子會很難撕出來，她和瑩純都親手想辦法去弄好，又好像X老師，見X老師在忙著排舞，主動說幫她班也擺好桌椅。X老師也在布置好以后主動問我還有什么要做的。當然還有很多我沒有親眼看到，親自接觸到的，就不一一細數了。

在招生那兩天，大家都能按時到達自己的崗位，認真細致地完成各自崗位上的工作，特別是在電視臺在采訪時，好幾個負責指引的老師來回奔波，聽校長指揮，使我們學校在電視上給全市人民留下了很好的印象，那天的家長也特別配合。講到電視臺，不得不提我們的棒球小游戲，我覺得我們這個游戲非常有特色，在我呆過的學校以及從其他學校的行政嘴里，我從來沒聽說過哪間學校招生還有游戲玩的，所以在這里特別感謝X老師的創意，這是他自己主動提出來的，以及X老師、X老師以及棒球隊員們的辛勤付出。由于那兩天我那里有很多疑難雜癥，所以我就沒能仔細觀察各位的工作，相信也有很多讓我感動的地方。

而在上周后期整理工作時，特別是周一學生上學后還要接受報名，讓各位需要任課的行政和老師在繁忙的教學任務的同時，還要完成報名和面談的工作，還有好幾個老師幫我逐一打電話給沒來報名的家長，查詢他們的去處。所以說我的確是有幸的。

三、有緣

有句話是這樣說的：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。一百年的修煉，才能有緣一起坐船，所以我總在想，到底多少年的修煉，才能讓我們有緣一起工作、生活和學習，周一到周五的每天從早到晚都能見著，還能互相關心、互相支持，甚至比與家里那位親愛的相處時間還長，我的親戚特別多，我小的時候根本認不清我的姑姑們和舅舅們，到現在，這么多年了，我還有親戚的名字是不知道的，他們的個性特點我也不一定很清楚，但相反，在座各位的名字我來到學校不久就都知道，個性特點也有所了解，所以我特別珍惜與各位的緣份。我的名字有個圓字，所以我也特別喜歡這個緣字，緣份的緣。希望我能一直呆在XX小學，與各位一直有緣。

四、一點反思

第一是有關驗證報名工作的。由于我們今年的招生特別緊張，所以以往都沒有仔細查驗統籌學生資料的經驗，我在XX也只是負責過家訪，所以如果明年學位還是那么緊張的話，我們的工作就要做得更細，在每個有可能不符合人戶合一的情況，都做好詳細的記錄，這樣才可以免除一些后續的重新檢查的工作。在上周里，全體行政一起把200多份資料重新檢查了一遍，才找出大約20人左右的人戶不合一，然后還要一一打電話給家長，仔細詢問實際情況，其中有的情況不是真的人戶不合一的，例如新買的樓房還有好久才能收樓，或者擁有其他房產是與好幾個兄弟姐妹一起擁有的，那也不算。而真正人戶不合一的，也要做好解釋工作，因為家長都不清楚政策，也非常緊張，以為人戶不合一小孩就沒書讀了，或者要去私人學校，所以我們跟家長解釋說，就算人戶不合一，也肯定有公辦學校讀，而且肯定是附近的公辦學校。

第二是有關面談的

第三是有關收表的，負責收表的要檢查一下家長的表有否填對，檢查時發現個別家長在地址欄填了姓名，還有補交資料的，要先檢查原件，在對應括號打勾，再把復印件放在對應地方，再叫家長去站臺。

最后，再次感謝各位的支持！希望下次招生更加順利。謝謝！

第二篇：招生工作小結

招生工作小結

我們招生小組（楊春華和我)于3月6日進駐平和中學，主要開展了以下幾項工作，現在想各位領導和同志們匯報：

一、向校長匯報招生情況

1、向平和中學校長匯報了今年招生專業、學制（3年：2年在校學習、一年在外實習）情況。

2、匯報招生時間：2012年3月5日至3月30日。學生體育考試結束后組織到職教中心學習，6月份回各自學校參加學業水平考試。

3、匯報到鳳慶職教中心學習的學生的學業水平考試成績不納入對中學校長的考評。參考率、完學率納入中學學校考核。每月28日鳳慶職教中心將這些學生在職教中心的情況匯報給各個中學。

4、匯報到職教中心學習的學生將九月份才進行學籍注冊。

5、請求中學校長給予幫助，組建了班級，由該校字少中老師任班主任，我任副班主任。本班初建班級40人，后流動2人，還在38人，每周有我與學生交流溝通一整天，其余時間在校向學生解答他們提出的問題。

二、做好幾項基本工作

1、和對學生信息，必須是上一學年在校在冊學生，有各階段教學水平檢測成績才能報名。

2、組織學生初報專業，待學校根據各中學學生初步報名情況，下達各中學各專業招生人數再作調整。我們組織學生初報專業情況是預報32人，男生22人，女生10人，各專業詳見附表。

3、對學生要進行初步面試（身高：男 150CM，女生 145CM。儀表、有無紋身、有無特殊病史等）。

4、確定在學生體育水平測試前召開一次家長會，加強與家長的溝通與交流。意在宣傳招生專業、學校管理、國家優惠政策以及實習就業情況。

三、宣傳組織過程

1、宣傳職教中心基本情況和介紹專業情況。

（免學費專業：茶葉、鄉村綜合管理專業。幼師：招女生，定單培養，去向大致是鳳慶第2、3幼兒園或臨滄。其他專業主要實習地主要是江蘇）

2、學校辦學模式、學生實習情況、環境、工資待遇等。

（辦班模式2+1：在職教中心學習2年，在外地實習1年；圖片、音像、宣傳資料）

3、國家優惠政策

（1）學生可以享受中職生生活補助2年，每年補助1500元，（兩年合計3000元）第3年可享受創業補助1000元。

（2）在校期間，品學兼優者可獲省政府獎學金4000元。

（3）茶葉、鄉村綜合管理專業免學費，同時其他專業25%的學生可以享受免學費政策。

（4）電大直通車

電大直通車實行學分制。第1、2年在職教中心讀中專課程，第3年在外實習時就可以套讀大專，也就是正常情況下5年可大學專科畢業，其中第1、2年的中專有些課程可算入大專學分。（目前江蘇實習生已有76人就讀）

4、學費

（1）學費：每學期500元。

（2）住宿費：每學期80元。

（3）書費：每學期300元（多退少補）。

5、4月1日至6月底在鳳慶職教中心學習初中水平考試課程、部分專業課和綠色證書培訓。6月底再回各中學參加初中學業水平考試。（行李自帶、初中教材自帶）

6、學生的營養早餐、午餐，待學校進一步和有關部門聯系后再做決定。

第三篇：小學一年級招生工作小結

某某小學2014一年級招生工作小結

某某小學在2014年的一年級招生過程中，堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，我們認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優質教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、某某小學教導處制定招生計劃，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習我區教育局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務教育均衡發展，面向全體學生，做到教師配備均衡，教育設施配備均衡。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

4、我們堅持招生信息公開，家長來咨詢無條件告知，校門口貼告示告知，家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念。在中心校的關心與指導下，嚴格遵守招生工作的政策與法則，按局規定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學為主 招生信息必須及時告知居民 不向學生、家長收取報名費和面談費

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學生

2、對符合條件的進城務工就業農民適齡子女入學，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期在農村生活的孩子，入學后學習肯定會遇到困難，我們的老師就一一溝通解決。對于家庭困難的學生，我們學校也會依照政策給予關心和幫助。

3、在招生工作的過程中，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

三、遇到的困難和問題

1、對于外來務工子女的上學條件，有時并不太清晰。

2、對于智力障礙，生活無法自理的學生是否同等對待？

第四篇：小學一年級招生工作小結

章堡小學招生工作小結

在今年的一年級招生過程中，我校堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，首先，我們黨政工與教導處的同志認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優質教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、我們首先成立了一個招生領導小組，由黨政工團與教導處一起制定招生計劃，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習我縣教育局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務教育均衡發展，面向全體學生，在分班的過程中，我們盡量做到均衡。教師配備均衡，教育設施配備均衡，不搞重點班、特色班，積極構建面向每一位適齡兒童的基礎教育服務體系。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

4、我們堅持招生信息公開，一是深入居委會告知，二是網上告知，三是家長來咨詢告知，四是校門口告知，五是有家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前組織班子同志認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念。在局領導和小教科領導的親自關心與指導下，嚴格遵守招生工作的政策與法則，盡力按局規定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學為主

招生信息必須及時告知居民和居委會 不以特長班和實驗班名義選拔學生 不收與入學掛鉤的捐資款和贊助費 不向學生、家長收取報名費和面談費 不將創建特色學校與招生入學的工作掛鉤

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學生

……

2、招生過程中，實行學校公共信息公開，建立義務教育階段小學招生告知制度和招生政策向社會公示的制度。我們派專門的教職工去社會調研，把入學告知書一一送到居民家中，做到分批、分期輸送，從不遺漏一位適齡入學兒童。

3、對留守兒童，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期留守農村生活的孩子，入學后學習肯定會遇到困難，我們的老師就一一家訪。今年夏季，持續38°C以上的高溫天氣達二周以上，為了做到家訪率達100%，我校一年級班主任們冒著酷暑去家訪，認真做好家長的思想工作，同時學校在暑假期間，8月30日晚我校還開設家長講座，指導家長幫助孩子跨好入學第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會最深的就是要與局領導、小教科領導經常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

第五篇：暑假招生工作個人小結

暑假招生工作個人小結

2013年的暑假，我積極參加了學校安排的暑期社會實踐活動，社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，培養品格，增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會并為我們保駕護航，期待著我們從中能得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識，和能力。而我們也正是本著對自己負責，對社會熱心的態度，積極響應學校的號召，參加了這次事件。

我們今年的暑期社會實踐課題是參與學校安排的招生宣傳活動。這是我第二次參與學校的招生活動，去年的招生活動，在片區指導老師和同學們的努力下，我們片區小組很好地完成了招生活動。有了第一次招生活動的成功經驗，這一次學校的招生宣傳活動我們是游刃有余。招生宣傳活動為期一個月，從六月底開始，到七月末接近尾聲。這次招生活動讓我的暑假過得更加充實。這次招生活動讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念，讓我有一次暢通有效的服務我校、廣大考生和家長的平臺。下面，我將從三個方面來對本次招生工作進行總結。

一、緊張有序的招生過程

2013年的招生工作在六月底就已經拉開帷幕，學校動員學生參與學習招生活動，有很多學生積極主動參與到翟生宣傳的大軍中，立志為我學校添磚加瓦。招生軍隊中有剛入職的新同學，也有像我一樣參與過招生工作的老同志，大家來自學校的各個院系，為了同一個目 標——鍛煉和提升自我，服務學校和學生而聚在一起，團結互助，并肩作戰，配合招生辦開展好今年的招生工作。六月底，學校為即將邁入暑假的招生工作者安排了半天的招生培訓。招生辦老師為我們進行了簡單的培訓，也為工作者安排了自己的任務，會上，我們還了解了前幾年學校招生工作中的突出表現。整個培訓會輕松而愉快，我們都非常振奮，期待著暑假招生工作的到來。

招生工作的前期任務并不多，我們片區的指導老師有著豐富的招生經驗，為人隨和而又幽默。他和我們一起分享了他的許多招生經驗和學校學習的經歷，讓我們感觸剖深。老師大老遠到來,為我們安排了自己的工作，給我們強調了許多工作注意事項。剛開始我的任務是去自己的母校進行我們的學校招生工作。剛開始真覺得挺不好意思的，后來我聯系了高中時期對我很好的班主任老師，向她咨詢招生事宜和途徑，在班主任的熱情幫助下，我在母校的招生宣傳活動成功告一段路，我是真的很希望有更多高中的學弟學妹能來到我的大學，繼續做我的學弟學妹，自己這樣想想都覺得很開心，很幸福。

招生工作在有序進行中，七月底是招生工作的關鍵部分，最重要的就是每年的高招會了，這也是我們招生工作中最繁忙的一天。那天天空還下起了淅淅瀝瀝的小雨。可是下雨絲毫沒能阻擋學生家長的熱情。面對招生現場人山人海學生家長，我們感覺自己的工作是那么重要，因為指不定有些學生因為你的建議而選擇了自己的人生道路，所以我們又是那么忐忑，但更多的是謹慎和認真。不過大家相互配合，高招會取得了很好的成果，這一天也將永遠記入我們的人生檔案，因 為它是那么令我們自豪和驕傲。隨著高招會的結束，我們的招生工作也逐步進入尾聲，接下來的就是自己對于工作的回顧和總結了。這次招生工作圓滿完成。

二、團結而也奮進的招生團隊

高招會是我們招生工作中的重頭戲，也是最繁忙的一天。我們六人工作小組（五個學生和一個老師）一大早就來到高招會現場，開始布置高招會場地。學弟學妹們第一次參與，沒有工作經歷，于是我們三個學姐們手把手帶著他們忙里忙外，工作井然有序的進行著。隨著時間的推進，家長和學生們有陸續來到現場。我們的招生重頭工作也拉開大幕，我們分成兩組。一組負責在外面路上發送學校簡歷紙給學生家長。另一組負責在里面招待回答來咨詢問題的學生和家長。兩組輪流調班。我和學弟首先負責發宣傳單，盡管下著淅淅瀝瀝的小雨，也阻擋不了我們的招生熱情。我們倆站在離門口最近的地方，分布在馬路兩邊，占據有利地形。畢竟在外面發宣傳單的不止我們一個學校。我們選擇主動出擊，相互配合，不到半小時，厚厚一沓的宣傳紙已經發完了，此時我們倆滿身是水，不夠我們內心卻是成就感十足。

來到大廳內，我們幾個人秉著認真負責的態度接受家長的咨詢，給出適當的意見建議。為他們介紹我們學校的特色和適合他們的專業及就業前景。同時還指導他們填寫高考志愿書。我們用自己切身的經歷他們解答，獲得了老師和學生家長的一致好評。盡管我們口干舌燥，饑腸轆轆，但我們真心為自己自豪，為我們的團隊自豪。沒有大家的相互配合和體諒，沒有老師的殷切指導，就不會有成功。

三、招生工作的收獲與不足

這次參與暑期招生工作，收獲很多。收獲了更多的經驗，加深了對學校的了解，收獲了難能可貴的友情和師情。這次工作我始終帶著認真負責的態度面對工作，面對學生與家長。基本代表了我們學校的正面形象，宣傳了學校思想。當然也存在一些不足，面對家長，說話比較啰嗦，不夠自信。在前期工作中未能聯系到一些學生的有效聯系方式，如果不這樣，能少走不少彎路。

一個月的招生工作結束了，也意味著我的暑假社會實踐落下了帷幕。一句話形容就是無論歡笑與淚水，收獲與得失，這些都是我人生路途中的寶貴財富。