第一篇：小學一年級招生工作小結

袁樓小學2016一年級招生工作小結

袁樓小學在2016年的一年級招生過程中，堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，首先，我校全體教職員工認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、我們首先成立了領導小組，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習縣教體局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

3、我們堅持招生信息公開，一是讓每位學生告知，二是家長來咨詢告知，三是校門口告知，四是所轄學區人員集中地方告知。努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前組織班子同志認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念，嚴格遵守招生工作的政策與法則，如：不能超學額班；，盡力按局規定的招生計劃進行招生，就近免試入學為主

2、招生過程中，實行學校公共信息公開，建立義務教育階段小學招生告知制度和招生政策向社會公示的制度。我們派專門的教職工去社會調研，把入學告知書送到家長手中。

3、對符合入學條件的兒童，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期留守兒童，入學后學習肯定會遇到困難，指導家長幫助孩子跨好入學第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會最深的就是要與家長經常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

2016/6/28

第二篇：小學一年級招生工作小結

某某小學2014一年級招生工作小結

某某小學在2014年的一年級招生過程中，堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，我們認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優質教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、某某小學教導處制定招生計劃，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習我區教育局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務教育均衡發展，面向全體學生，做到教師配備均衡，教育設施配備均衡。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

4、我們堅持招生信息公開，家長來咨詢無條件告知，校門口貼告示告知，家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念。在中心校的關心與指導下，嚴格遵守招生工作的政策與法則，按局規定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學為主 招生信息必須及時告知居民 不向學生、家長收取報名費和面談費

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學生

2、對符合條件的進城務工就業農民適齡子女入學，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期在農村生活的孩子，入學后學習肯定會遇到困難，我們的老師就一一溝通解決。對于家庭困難的學生，我們學校也會依照政策給予關心和幫助。

3、在招生工作的過程中，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

三、遇到的困難和問題

1、對于外來務工子女的上學條件，有時并不太清晰。

2、對于智力障礙，生活無法自理的學生是否同等對待？

第三篇：小學一年級招生工作小結

章堡小學招生工作小結

在今年的一年級招生過程中，我校堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，首先，我們黨政工與教導處的同志認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優質教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、我們首先成立了一個招生領導小組，由黨政工團與教導處一起制定招生計劃，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習我縣教育局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務教育均衡發展，面向全體學生，在分班的過程中，我們盡量做到均衡。教師配備均衡，教育設施配備均衡，不搞重點班、特色班，積極構建面向每一位適齡兒童的基礎教育服務體系。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

4、我們堅持招生信息公開，一是深入居委會告知，二是網上告知，三是家長來咨詢告知，四是校門口告知，五是有家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前組織班子同志認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念。在局領導和小教科領導的親自關心與指導下，嚴格遵守招生工作的政策與法則，盡力按局規定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學為主

招生信息必須及時告知居民和居委會 不以特長班和實驗班名義選拔學生 不收與入學掛鉤的捐資款和贊助費 不向學生、家長收取報名費和面談費 不將創建特色學校與招生入學的工作掛鉤

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學生

……

2、招生過程中，實行學校公共信息公開，建立義務教育階段小學招生告知制度和招生政策向社會公示的制度。我們派專門的教職工去社會調研，把入學告知書一一送到居民家中，做到分批、分期輸送，從不遺漏一位適齡入學兒童。

3、對留守兒童，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期留守農村生活的孩子，入學后學習肯定會遇到困難，我們的老師就一一家訪。今年夏季，持續38°C以上的高溫天氣達二周以上，為了做到家訪率達100%，我校一年級班主任們冒著酷暑去家訪，認真做好家長的思想工作，同時學校在暑假期間，8月30日晚我校還開設家長講座，指導家長幫助孩子跨好入學第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會最深的就是要與局領導、小教科領導經常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

第四篇：小學一年級招生工作小結

范村小學2009一年級招生工作小結

范村小學在2009年的一年級招生過程中，堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，首先，我們黨政工與教導處的同志認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優質教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、我們首先成立了一個招生領導小組，由黨政工團與教導處一起制定招生計劃，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習我縣教育局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務教育均衡發展，面向全體學生，在分班的過程中，我們盡量做到均衡。教師配備均衡，教育設施配備均衡，不搞重點班、特色班，積極構建面向每一位適齡兒童的基礎教育服務體系。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

4、我們堅持招生信息公開，一是深入居委會告知，二是網上告知，三是家長來咨詢告知，四是校門口告知，五是有家長詢問

必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前組織班子同志認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念。在局領導和小教科領導的親自關心與指導下，嚴格遵守招生工作的政策與法則，如：不能超學額班，黃浦區教育局下撥的學額班：五班，盡力按局規定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學生和持有《臨時居住證》人員子女

就近免試入學為主

招生信息必須及時告知居民和居委會

不以特長班和實驗班名義選拔學生

不收與入學掛鉤的捐資款和贊助費

不向學生、家長收取報名費和面談費

不將創建特色學校與招生入學的工作掛鉤

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學生

……

2、招生過程中，實行學校公共信息公開，建立義務教育階段小學招生告知制度和招生政策向社會公示的制度。我們派專門的教職工去社會調研，把入學告知書一一送到居民家中，做到分批、分期輸送，從不遺漏一位適齡入學兒童。尤其是我校所對口的居民比較復雜，一是人與戶口分離，二是動遷居民的現在住址不詳，但我們堅持一次一次地上門送告知書，有的在晚上送，有的在雙休日送，有的一日兩送，真正做到孩子未上學，溫馨其家庭。

3、對符合條件的進城務工就業農民適齡子女入學，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期

在農村生活的孩子，入學后學習肯定會遇到困難，我們的老師就一一家訪。今年夏季，持續38°C以上的高溫天氣達二周以上，為了做到家訪率達100%，我校一年級班主任們冒著酷暑去家訪，認真做好家長的思想工作，同時學校在暑假期間，8月30日晚我校還開設家長講座，指導家長幫助孩子跨好入學第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會最深的就是要與局領導、小教科領導經常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

2010年9月

第五篇：招生工作小結

招生工作小結

我們招生小組（楊春華和我)于3月6日進駐平和中學，主要開展了以下幾項工作，現在想各位領導和同志們匯報：

一、向校長匯報招生情況

1、向平和中學校長匯報了今年招生專業、學制（3年：2年在校學習、一年在外實習）情況。

2、匯報招生時間：2012年3月5日至3月30日。學生體育考試結束后組織到職教中心學習，6月份回各自學校參加學業水平考試。

3、匯報到鳳慶職教中心學習的學生的學業水平考試成績不納入對中學校長的考評。參考率、完學率納入中學學?？己恕Ｃ吭?8日鳳慶職教中心將這些學生在職教中心的情況匯報給各個中學。

4、匯報到職教中心學習的學生將九月份才進行學籍注冊。

5、請求中學校長給予幫助，組建了班級，由該校字少中老師任班主任，我任副班主任。本班初建班級40人，后流動2人，還在38人，每周有我與學生交流溝通一整天，其余時間在校向學生解答他們提出的問題。

二、做好幾項基本工作

1、和對學生信息，必須是上一學年在校在冊學生，有各階段教學水平檢測成績才能報名。

2、組織學生初報專業，待學校根據各中學學生初步報名情況，下達各中學各專業招生人數再作調整。我們組織學生初報專業情況是預報32人，男生22人，女生10人，各專業詳見附表。

3、對學生要進行初步面試（身高：男 150CM，女生 145CM。儀表、有無紋身、有無特殊病史等）。

4、確定在學生體育水平測試前召開一次家長會，加強與家長的溝通與交流。意在宣傳招生專業、學校管理、國家優惠政策以及實習就業情況。

三、宣傳組織過程

1、宣傳職教中心基本情況和介紹專業情況。

（免學費專業：茶葉、鄉村綜合管理專業。幼師：招女生，定單培養，去向大致是鳳慶第2、3幼兒園或臨滄。其他專業主要實習地主要是江蘇）

2、學校辦學模式、學生實習情況、環境、工資待遇等。

（辦班模式2+1：在職教中心學習2年，在外地實習1年；圖片、音像、宣傳資料）

3、國家優惠政策

（1）學生可以享受中職生生活補助2年，每年補助1500元，（兩年合計3000元）第3年可享受創業補助1000元。

（2）在校期間，品學兼優者可獲省政府獎學金4000元。

（3）茶葉、鄉村綜合管理專業免學費，同時其他專業25%的學生可以享受免學費政策。

（4）電大直通車

電大直通車實行學分制。第1、2年在職教中心讀中專課程，第3年在外實習時就可以套讀大專，也就是正常情況下5年可大學?？飘厴I，其中第1、2年的中專有些課程可算入大專學分。（目前江蘇實習生已有76人就讀）

4、學費

（1）學費：每學期500元。

（2）住宿費：每學期80元。

（3）書費：每學期300元（多退少補）。

5、4月1日至6月底在鳳慶職教中心學習初中水平考試課程、部分專業課和綠色證書培訓。6月底再回各中學參加初中學業水平考試。（行李自帶、初中教材自帶）

6、學生的營養早餐、午餐，待學校進一步和有關部門聯系后再做決定。