第一篇：廈門市小學招生工作

廈門市小學招生工作

具備初級小學和高級小學的學校，稱之為“完全小學”，簡稱“完小”。下面是小編分享的廈門市小學招生工作，文章內容希望大家喜歡。

一、招生原則

堅持“劃片招生，就近入學”原則，組織所劃定的招生片區內適齡兒童按時就近免試入學;堅持“積分優先，遵循志愿”原則，組織符合條件的進城務工人員隨遷子女派位入學。

二、招生對象

本市戶籍或居住在本市符合政策條件的年滿6周歲(即2014年8月31日前出生)的適齡兒童。

三、報名時間

本市戶籍適齡兒童，符合政策規定的臺、港、澳、華僑、外籍適齡兒童，以及享受政策性照顧的人才、軍人、公安、消防救援等人員子女的報名時間為7月12日、7月13日。

符合積分入學基本條件的進城務工人員隨遷子女網絡報名時間為5月6日至5月15日。

四、本市戶籍適齡兒童入學辦法

(一)公辦小學實行劃片招生，優先招收片區內本市戶籍適齡兒童。

小學招生片區由學校所在地的區教育局劃定(市屬小學報市教育局核準)，并由區教育局提前向社會公布。各小學應于報名前1周在劃定的片區張貼招生通告。

(二)片區招生對象的界定

1.片區招生對象必須符合“兩一致”，即適齡兒童與父親(母親)戶口一致，實際居住地與戶口所在地一致(指適齡兒童及其家長在其戶口所在地招生片區內的住房是實際住所)。

2.片區招生對象落戶的截止日期為2020年7月13日。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由所在地的區教育局統籌安排。

3.“熱點學?！闭猩鷮ο蟪稀皟梢恢隆蓖?，還應滿足以下條件之一：

①適齡兒童的父親(母親)持有片區房屋產權(父親或母親所占房屋產權比例應超過50%，下同)的，適齡兒童及其父親(母親)還應在片區實際居住一年以上(2019年8月31日前入住)，新入住的新建商品房除外。

②適齡兒童的父親和母親確無房產，父親(母親)租住片區房屋的，所租住的房屋應為家庭唯一居住地，適齡兒童及其父親(母親)還應在片區實際居住一年以上，并持有合法有效的房屋租賃手續。

③適齡兒童的父親(母親)購買的片區房產(持有效的`購房合同和購房票據)由于歷史原因無法辦理產權的，且在片區外沒有其他產權房，該住處為其唯一居住地，實際擁有并與其適齡兒童在片區房產居住一年以上。

④適齡兒童的祖父母或外祖父母實際居住并擁有片區房產的產權達六年以上(含六年)，適齡兒童及其父親(母親)與祖父母或外祖父母同住且戶口同冊，并實際居住1年以上。

上述前三種情況還要同時滿足同一套房產只能有1位適齡兒童在片區的小學一至六年級就學，子女多于一個的家庭除外。

“熱點學?！比雽W矛盾特別突出的，除符合“兩一致”外，教育主管部門可以根據片區實際，研究制定具體招生實施細則，并提前預告公布。

(三)本市戶籍的適齡兒童根據《學齡兒童接受義務教育通知書》，在家長或監護人的帶領下，于規定的報名時間，到片區內的學校報名登記，經學校審核確認后，給予辦理報名手續。

因故不能如期到校報名者，應在接到報名通知書后3日內向片區學校提出申請，經學校同意，可適當推遲報名時間。未經申請而逾期要求報名者，應書面向學?；蛩诘氐膮^教育局說明原因，經批準后予以補報，若片區學校學額已滿，由上一級教育主管部門審核后統籌安排。未經同意不報名或超過申請期限未報名者，學校應及時上報所屬教育主管部門，由教育主管部門依《義務教育法》處理。

(四)片區招生對象報名時應提供的材料：

1.學齡兒童接受義務教育通知書;

2.戶籍證明，指適齡兒童與父親(母親)同一戶籍的本市居民戶口簿;

3.其他必要的證明材料。

適齡兒童報名時提供的材料應真實有效，一經查實有弄虛作假的行為，一律視為非片區招生對象，由教育主管部門統籌安排入學。

(五)因政府拆遷建設造成的戶口與住所分離的招生對象，經確認后由教育主管部門統籌安排入學，可在政府安排的住所所在片區學校就學。

(六)鼓勵各區教育局、各直屬學校實行網絡報名。

五、臺灣、香港、澳門、華僑和外籍學生入學辦法

(一)持有《臺灣居民來往大陸通行證》的臺灣學生因家長在廈購房置業或工作需隨父親(母親)在廈生活要求在我市就讀小學的，由市、區教育局審核后，統籌安排到居住地所在區內小學就讀;

也可由其父母事先與學校聯系，獲準后辦理就讀手續。

(二)香港和澳門特別行政區居民適齡兒童申請在我市入學，其父親(母親)為香港、澳門特別行政區居民的，由教育主管部門根據其父親(母親)房產所在地或居住地統籌安排入學;

其父親(母親)為本市戶籍的，由其父親(母親)戶籍地教育主管部門統籌安排入學。

香港和澳門特別行政區居民適齡兒童申請在我市入學，其父親和母親均非香港、澳門特別行政區居民且均非本市戶籍的，申請就讀公辦學校，應滿足以下條件：

父親(母親)應在廈務工、居住和最近參加我市社會保險的年限滿1年(含1年)以上，其中，申請在思明區、湖里區入學的，其父親(母親)在廈務工、居住和最近參加我市社會保險的年限要滿2年。

(三)華僑學生申請在我市就讀小學的，由市、區教育局審核后，統籌安排到居住地所在區內小學就讀;

也可由其父母或法定監護人事先與學校聯系，獲準后辦理就讀手續。

(四)外籍學生申請在我市就讀小學的，由家長向居住地片區學校申請，經教育主管部門函詢市外辦核驗通過后統籌安排就讀。

臺灣、香港、澳門、華僑和外籍學生辦理入學須提供的材料，詳見附件1。

六、人才子女入學辦法

人才子女申請政策性照顧入學，于6月1日至6月25日向教育主管部門提供相關部門核發的證書或文件，書面申請材料(至少兩個志愿)，工作單位證明，申請人與其子女的身份證明，以及證明直系親屬關系的戶口簿、出生證明等材料，由教育主管部門核查后指導安排就學。

七、進城務工人員隨遷子女入學辦法

繼續實行進城務工人員隨遷子女(包含隨遷殘疾子女)小學積分入學辦法。符合各區申請條件的隨遷子女父親(母親)可在實際居住區提出申請。各區教育局根據《廈門市教育局關于印發廈門市進一步做好進城務工人員隨遷子女小學積分入學工作指導意見的通知》(廈教基﹝2018﹞3號)制定實施細則。

第二篇：小學一年級招生工作小結

某某小學2014一年級招生工作小結

某某小學在2014年的一年級招生過程中，堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，我們認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優質教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、某某小學教導處制定招生計劃，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習我區教育局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務教育均衡發展，面向全體學生，做到教師配備均衡，教育設施配備均衡。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

4、我們堅持招生信息公開，家長來咨詢無條件告知，校門口貼告示告知，家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念。在中心校的關心與指導下，嚴格遵守招生工作的政策與法則，按局規定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學為主 招生信息必須及時告知居民 不向學生、家長收取報名費和面談費

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學生

2、對符合條件的進城務工就業農民適齡子女入學，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期在農村生活的孩子，入學后學習肯定會遇到困難，我們的老師就一一溝通解決。對于家庭困難的學生，我們學校也會依照政策給予關心和幫助。

3、在招生工作的過程中，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

三、遇到的困難和問題

1、對于外來務工子女的上學條件，有時并不太清晰。

2、對于智力障礙，生活無法自理的學生是否同等對待？

第三篇：小學一年級招生工作小結

袁樓小學2016一年級招生工作小結

袁樓小學在2016年的一年級招生過程中，堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，首先，我校全體教職員工認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、我們首先成立了領導小組，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習縣教體局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

3、我們堅持招生信息公開，一是讓每位學生告知，二是家長來咨詢告知，三是校門口告知，四是所轄學區人員集中地方告知。努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前組織班子同志認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念，嚴格遵守招生工作的政策與法則，如：不能超學額班；，盡力按局規定的招生計劃進行招生，就近免試入學為主

2、招生過程中，實行學校公共信息公開，建立義務教育階段小學招生告知制度和招生政策向社會公示的制度。我們派專門的教職工去社會調研，把入學告知書送到家長手中。

3、對符合入學條件的兒童，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期留守兒童，入學后學習肯定會遇到困難，指導家長幫助孩子跨好入學第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會最深的就是要與家長經常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。

2016/6/28

第四篇：小學招生工作實施方案

2012年姚集小學招生工作實施方案

為依法保障我村適齡兒童少年接受義務教育的權利，根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等相關法律法規規定，結合我村實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持義務教育的公益性、普惠性原則；以推進義務教育均衡發展，立足辦好每一所學校為目標，保障每一位適齡兒童少年平等接受義務教育的機會；端正辦學指導思想，牢固樹立依法治教、依法辦學的意識，嚴格執行法律、法規等有關規定，依法實施義務教育階段學校招生工作。

二、組織領導

為加強領導，統一協調，順利實施2012年招生工作度，成立招生工作領導小組。

組 長：邢沖

副組長： 劉文耀王正軍

成 員:各位老師

三、入學條件：

凡年滿6周歲（2006年8月31日前）出生的適齡兒童（以下稱學兒）免試就近入學。

四、新生入學注冊材料：

新生登記時必須查驗相應的戶籍證明等原件，如戶籍證明。學校要嚴格把關，原件、復印件和必須留存作為電子學籍注冊依據。

五、幾點要求：

1、不得招收不足6周歲的學兒（不足齡學兒無法取得電子學籍）。

2、學校一律不得向監護人收取或變相收取借讀費等規定以外的其他任何費用。

3、不得以任何理由拒收學生。

4、學校要高度重視殘疾兒童入學工作，積極動員“三殘”兒童到相應的學校入學。

第五篇：小學一年級招生工作小結

章堡小學招生工作小結

在今年的一年級招生過程中，我校堅持以科學發展觀思想為指導，堅持依據國家的有關法律法規進行招生，努力健全招生工作的管理機制，首先，我們黨政工與教導處的同志認真學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護條例》、《小學學籍管理的辦法》等法律法規進行招生，堅持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優質教育資源需求，使招生工作能順利進行。

一、統一思想，規范操作

1、我們首先成立了一個招生領導小組，由黨政工團與教導處一起制定招生計劃，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。在全校會議上，為老師講解《中華人民共和國義務教育法》和《小學學籍管理的辦法》，學習我縣教育局有關招生工作文件精神，明確一年級招生工作，穩定有序的重要意義，統一思想，統一認識，統一行動，統一招生工作的操作原則，免試就近入學，堅持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅持義務教育均衡發展，面向全體學生，在分班的過程中，我們盡量做到均衡。教師配備均衡，教育設施配備均衡，不搞重點班、特色班，積極構建面向每一位適齡兒童的基礎教育服務體系。

3、我們在招生過程中，堅持貫徹義務教育階段的公辦小學招生以免試就近入學為主的原則，強化學校義務教育責任，努力推進素質教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎的優雅環境。

4、我們堅持招生信息公開，一是深入居委會告知，二是網上告知，三是家長來咨詢告知，四是校門口告知，五是有家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會聲譽。

二、注重細節，穩定有序

1、我們在招生前組織班子同志認真學習有關教育法規和學籍管理法規，不斷地增強依法治教的觀念。在局領導和小教科領導的親自關心與指導下，嚴格遵守招生工作的政策與法則，盡力按局規定的招生計劃進行招生。

依法招收外籍學生和持有《臨時居住證》人員子女 就近免試入學為主

招生信息必須及時告知居民和居委會 不以特長班和實驗班名義選拔學生 不收與入學掛鉤的捐資款和贊助費 不向學生、家長收取報名費和面談費 不將創建特色學校與招生入學的工作掛鉤

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學生

……

2、招生過程中，實行學校公共信息公開，建立義務教育階段小學招生告知制度和招生政策向社會公示的制度。我們派專門的教職工去社會調研，把入學告知書一一送到居民家中，做到分批、分期輸送，從不遺漏一位適齡入學兒童。

3、對留守兒童，我們盡量愛護備至，與家長交談入學后孩子該怎么教育，尤其是個別長期留守農村生活的孩子，入學后學習肯定會遇到困難，我們的老師就一一家訪。今年夏季，持續38°C以上的高溫天氣達二周以上，為了做到家訪率達100%，我校一年級班主任們冒著酷暑去家訪，認真做好家長的思想工作，同時學校在暑假期間，8月30日晚我校還開設家長講座，指導家長幫助孩子跨好入學第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會最深的就是要與局領導、小教科領導經常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認真接待，及時按政策管理好招生工作中的每一個細節，使招生工作更規范化，更法制化，更科學化。