第一篇：招生工作主持詞

招生工作主持詞

篇一：XX年招生工作動(dòng)員會(huì)主持詞

XX年招生工作動(dòng)員會(huì)

主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

大家下午好！今天，我們?cè)谶@里召開XX年招生宣傳工作動(dòng)員會(huì)。參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有院長(zhǎng)徐利民、黨委書記劉興華、副院長(zhǎng)郭俊雄、紀(jì)委書記沈?qū)殬s、副院長(zhǎng)衛(wèi)申蔚、副院長(zhǎng)魏延萍以及全校教職工。今天的會(huì)議議程主要有四項(xiàng)：

首先，請(qǐng)分管招生工作的副院長(zhǎng)郭俊雄解讀《XX年招生工作實(shí)施方案》

??

為了使全院教職工了解學(xué)院各專業(yè)的建設(shè)發(fā)展以及具體專業(yè)設(shè)置情況，實(shí)事求是地加強(qiáng)招生宣傳，我們安排各系主任進(jìn)行專業(yè)介紹，每人限時(shí)5分鐘。

首先請(qǐng)汽車工程系衛(wèi)云貴主任專業(yè)介紹

??????

請(qǐng)公路工程系武小兵主任專業(yè)介紹

??????

請(qǐng)信息工程系要亞娟主任專業(yè)介紹

??????

請(qǐng)機(jī)電工程系耿旭東主任專業(yè)介紹

?????

請(qǐng)公共管理系范振貴主任專業(yè)介紹

?????

在每年的招生工作中，我們的老師、職工積極想辦法、熱情搞宣傳，涌現(xiàn)出了一批招生工作經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀個(gè)人。今天本想請(qǐng)他們向大家介紹經(jīng)驗(yàn)、傳授方法，希望能給大家一些借鑒，但是這幾同志不在太谷，未能請(qǐng)到，但我們?cè)谶@里衷心的感謝他們?yōu)檎猩ぷ髯龀隽司薮筘暙I(xiàn)。

通過各系主任的專業(yè)介紹，大家應(yīng)該對(duì)各專業(yè)情況有了較深入的認(rèn)識(shí)，下面，請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)徐利民作動(dòng)員講話，大家歡迎

??

剛才，在講話中指出招生工作是關(guān)系學(xué)院生存發(fā)展的大事，是一項(xiàng)十分艱巨的工作。面對(duì)XX年嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，全院師生員工要高度重視招生宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)、全力以赴、確保實(shí)效。

1、院領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定激勵(lì)政策，加大招生工作投入，廣泛動(dòng)員師生員工積極參與招生工作。

2、招生就業(yè)辦要整體策劃、制定、協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施招生宣傳工作。做好招生信息員和工作人員的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。

3、各系要圍繞既定的招生計(jì)劃，落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，合理配置招生資源。按照學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，不折不扣完成相關(guān)工作任務(wù)。要挖掘、凸顯本系的育人特色和工作亮點(diǎn)，充分展示本系的專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)力。各系今年

招生一定要遵循“適度規(guī)模、改善結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，設(shè)置門檻”的原則，在晉中以外，撒、布點(diǎn)，努力完成好今年的招生任務(wù)。

4、其他部門要大力協(xié)助開展招生宣傳工作，部門負(fù)責(zé)人要將學(xué)校的招生政策及有關(guān)規(guī)定傳達(dá)到每個(gè)崗位，教育本部門人員關(guān)注招生工作，支持招生工作，參與招生工作。

5、招生宣傳工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、高度的工作熱情和吃苦耐勞的精神，吃透招生政策，實(shí)事求是地宣傳學(xué)院辦學(xué)特點(diǎn)和專業(yè)特色。做到心誠(chéng)、情真、話實(shí)，認(rèn)真、耐心、細(xì)致地解答考生及家長(zhǎng)關(guān)注問題，遵守招生工作紀(jì)律，不出現(xiàn)違紀(jì)、違規(guī)的行為。

6、全院師生員工要以學(xué)院的生存發(fā)展為己任，牢固樹立“有好學(xué)生才有好學(xué)院”的思想，將招生看作發(fā)展的頭等大事，主動(dòng)為學(xué)院的招生宣傳獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，抓住一切可以宣傳的機(jī)會(huì)，大力宣傳學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，吸引考生走進(jìn)我們校園。

7、凡招生過程中出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)、弄虛作假、爭(zhēng)搶生源等損害學(xué)院形象的現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，將追究相關(guān)人員責(zé)任。如遇生源沖突，按“黨員干部讓群眾、教職工讓學(xué)生、校內(nèi)職工讓校外人員”的原則確認(rèn)，無理取鬧者嚴(yán)肅處理。會(huì)議結(jié)束

篇二：XX年招生動(dòng)員大會(huì)主持詞 XX年招生動(dòng)員大會(huì)主持詞

金 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，趙 ：親愛的各位老師們，合 ：大家下午好！

金 ：五月梧桐芳菲盡，六月槐花飄香來。

趙 ：五月的花海流溢飄香，令人沉醉。

金：秋天收獲的喜悅注定要在夏天灑下辛勤的汗水

趙：勝利的凱歌注定要用整個(gè)夏天譜寫樂章

金：我們不能畏懼夏日的酷暑

趙：我們也不能畏懼疲勞與困苦

合：因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)夢(mèng)想，一個(gè)到達(dá)成功彼岸的夢(mèng)想

趙：當(dāng)我們的心還停留在昨日的輝煌之中時(shí)

趙：當(dāng)我們的激情還沒有在五月綻放的時(shí)候

金：新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇已經(jīng)悄然來到我們身邊

趙：我們不能害怕，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任

金：我們更不能膽怯，因?yàn)檫@是我們的信念

合：讓我們加快前進(jìn)的步伐，迎接挑戰(zhàn)，勇敢的沖向勝利的頂峰。

趙：我們把信念刻在學(xué)校發(fā)展的里程碑上，用汗水澆鑄學(xué)校的永恒

金：讓我們的愛凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛。

合：歡迎大家來到三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育XX年招生動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)

趙：蒞臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育校長(zhǎng)陳建坪。招生辦主任楊明營(yíng)。江漢區(qū)

域負(fù)責(zé)人談懷陽(yáng)。恩施區(qū)域負(fù)責(zé)人高中怔。荊州區(qū)域負(fù)責(zé)人趙凱。宜昌地區(qū)負(fù)責(zé)人李家強(qiáng)。江南地區(qū)負(fù)責(zé)人李闖。以及我們教職部，學(xué)術(shù)部，行政部的各位老師。

金：本次會(huì)議的流程是：

合唱《明天會(huì)更好》

趙： 陳校長(zhǎng)致開幕詞

金： 楊主任宣布任務(wù)分配計(jì)劃、宣讀考核體制

趙： 咨詢組代表發(fā)言

金： 市場(chǎng)專員代表發(fā)言

趙：暑期招生責(zé)任狀簽署儀式

金： 宣誓儀式

趙： 企業(yè)舞《給我?guī)酌腌姟?/p>

金： 陳校長(zhǎng)致閉幕詞

趙： 合影留念

金： 在這迎接挑戰(zhàn)的日子，我們召開市場(chǎng)部動(dòng)員大會(huì)，我們要用今天的誓言證明我們的信

仰。

趙： 歌聲澎湃，群情激昂。

金：現(xiàn)在讓我們唱起我們激情的旋律

趙：請(qǐng)全體起立合唱 《明天會(huì)更好》

合：《明天會(huì)更好》------起頭

金： 在過去的一年里我們收獲了累累碩果。

趙 ： 每一位老師都深深感受到，在這個(gè)大家庭中，生活更充實(shí)了，激情更飽滿了，未來變得更加有希望了！

金 ： 三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育的愛心在傳播，三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育的事業(yè)在發(fā)展，三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育的隊(duì)伍在壯大！

趙 ：讓我們從此肩并肩、金 ：手挽手、心相連，趙 ：讓我們的生命之花開得更加絢麗，更加燦爛，金 ：讓我們整裝待發(fā)，邁著堅(jiān)強(qiáng)有力的步伐共同創(chuàng)造美好的明天。

趙：我宣布三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育招生動(dòng)員大會(huì)

合：正式開始。

金 ：首先有請(qǐng)三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育的校長(zhǎng)陳建坪上臺(tái)為本次動(dòng)員會(huì)致開幕辭

趙：大家都知道，在過去的一年里，我們用汗水換來了國(guó)際軟件教育的今天，齊心協(xié)力，共同努力創(chuàng)造美好的明天

金：看，是我們的招生辦強(qiáng)大的隊(duì)伍，整裝待發(fā)，沖鋒陷陣，廝殺在招生的戰(zhàn)場(chǎng)上，那些可愛的勞累的面帶微笑的招生辦老師們，帶動(dòng)了國(guó)際軟件教育的前進(jìn)，我們要為他們鼓勵(lì)，我們要為他們歡呼，以一個(gè)新的面貌挑戰(zhàn)XX.趙：“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝在千里之外”。10年招生工作規(guī)劃必須要謀事在先，招生工作規(guī)劃并不是營(yíng)銷計(jì)劃，而是基于去年市場(chǎng)分析總結(jié)的策略性工作思路，具體詳細(xì)計(jì)劃還需要進(jìn)行詳細(xì)的分配，只有這樣才具有現(xiàn)實(shí)意義。

那么 現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)招生辦楊主任宣布XX年任務(wù)分配計(jì)劃、考核體制 ??

金：感謝楊主任給我們制定的詳細(xì)的計(jì)劃，相信有了計(jì)劃，我們今年的招生工作會(huì)做的更好

趙：咨詢組老師是學(xué)校最核心的崗位，工作也很辛苦，下面讓我們掌聲有請(qǐng)咨詢組代表古翠萍發(fā)言。

趙：非常感謝古翠萍老師的發(fā)言，市場(chǎng)專員是我們招生工作站在最前線的老師，他們付出了太多太多的汗水，沒有他們的付出就沒有我們學(xué)院的今天。下面讓我們掌聲有請(qǐng)招生老師代表***發(fā)言。

金：感謝***的發(fā)言，同時(shí)我們也要把最美好的祝愿送給所有的招生老師，希望大家注意安全，保重身體。

趙：我們是一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍，學(xué)院布置了任務(wù)我們就要拼盡全力去完成，哪怕風(fēng)吹雨淋，哪怕困苦艱辛。

金：我們是一群擁有夢(mèng)想的年輕人，我們不能讓我們的生命之花在青春之時(shí)就凋謝，我們要用夢(mèng)想的力量為自己的青春寫下一曲贊歌。

趙：下面我們將進(jìn)行責(zé)任狀簽署儀式。有請(qǐng)楊主任上臺(tái)就坐。請(qǐng)念到名字的專員老師上臺(tái)簽字。

金：我們的學(xué)校從成立到現(xiàn)在經(jīng)歷了太多磨難與心酸，但正是有了在座各位的堅(jiān)持才有了我們學(xué)校的今天，讓我們一起回味我們共同的記憶。回憶并不是為了懷念，是為了暢想更美好的未來。

金：過去的一切都已成回憶，我們不能只停留在過去，生命的怒放要用誓言來證明。下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)上臺(tái)帶領(lǐng)全體員工宣誓。請(qǐng)全體起立。

趙：鏗鏘有力的誓言注定要寫在我們學(xué)校的豐碑之上。我們是一個(gè)不朽的團(tuán)隊(duì)，我們是一群熱愛生活的人，請(qǐng)你握緊你身邊那位同事的手，你是否能聽到來自他內(nèi)心的呼喊，我們是一家人，相親相愛的一家人。

金：下面進(jìn)行我們典禮的最后一項(xiàng) 有請(qǐng)陳校長(zhǎng)上臺(tái)為本次動(dòng)員大會(huì)致閉幕辭

金：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

趙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切

金： 聽！激揚(yáng)的號(hào)角已經(jīng)吹響！

趙：激昂的鼓點(diǎn)聲撞擊著每個(gè)人的心房，金： 各位同事，相逢是首歌，讓我們更加珍惜每一次真誠(chéng)的握手，趙：每一個(gè)相聚的日子，金：每一句問候的話語(yǔ)，趙：每一個(gè)綻放的笑容！

金：各位同事們啊，拼搏在你我，是我們讓學(xué)校更美麗！

趙：讓我們實(shí)現(xiàn)對(duì)生命的諾言——無怨無悔、金：讓時(shí)間印證我們的每一個(gè)足跡！

趙：讓我們一同祝福：

（合）三峽大學(xué)國(guó)際軟件教育明天更美好！

現(xiàn)在是合影時(shí)間

合影順序是 ：。。。。

篇三：梁才家長(zhǎng)招生見面會(huì)會(huì)主持詞

貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校考生家長(zhǎng)會(huì)主持詞 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

感謝大家在百忙之中送孩子到我們梁才學(xué)校參加第二屆“梁才杯”學(xué)生綜合素質(zhì)大賽。在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，今天就是最好的表現(xiàn)和證明，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)梁才學(xué)校的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天、為了孩子的升學(xué)。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓各位家長(zhǎng)更加了解我們梁才學(xué)校的教育教學(xué)工作、后勤管理工作、招生相關(guān)優(yōu)惠等方面，更進(jìn)一步了解已經(jīng)在我們梁才學(xué)校就讀的孩子的學(xué)習(xí)、生活、文明禮儀等狀況，為此我們今天在這里召開這個(gè)家長(zhǎng)見面會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天參會(huì)的我校各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是： 貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校校長(zhǎng)：張明超老師

貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校副校長(zhǎng)：張玉彬老師

貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校副校長(zhǎng)：趙曉林老師

貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校副校長(zhǎng)：王家榮老師

貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校校長(zhǎng)助理：段君華老師

我是貴州省畢節(jié)梁才學(xué)校副校長(zhǎng)：趙琴老師

見面會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：由請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)張明超老師，為大家介紹梁才的整體情況。（梁才的興起在畢節(jié)成為佳話，我們以梁才速度家喻戶曉，一年半的教育教學(xué)工作碩果累累，梁才還將不斷創(chuàng)造奇跡，繼續(xù)辦好畢節(jié)人民滿意的教育，讓畢節(jié)的孩子從小學(xué)到初中再到高中一直在高效中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，快樂生活，習(xí)慣良好，行為規(guī)范，做優(yōu)秀的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，感恩、懂禮貌、獨(dú)立生活，為將來在社會(huì)的發(fā)展中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。）

見面會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)副校長(zhǎng)張玉彬老師為家長(zhǎng)朋友們介紹我們梁才學(xué)校獨(dú)具魅力、與眾不同的教學(xué)工作。

（梁才的教學(xué)會(huì)聚川顛黔渝幾地特色，結(jié)合畢節(jié)本地的實(shí)際，積極踐行實(shí)施高效魅力課堂，在張明超校長(zhǎng)提出的體驗(yàn)民主、雙主互動(dòng)理念的引領(lǐng)下，讓學(xué)生體驗(yàn)成功、享受快樂、健康成長(zhǎng)。）

見面會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)梁才學(xué)校副校長(zhǎng)：趙曉林老師，為大家介紹梁才學(xué)校的德育管理工作。（梁才的德育精細(xì)化、序列化、系統(tǒng)化，為梁才的教學(xué)和學(xué)生的生活提供了有力的保障，如此一來，家長(zhǎng)朋友們把孩子送進(jìn)梁才還有什么不放心的呢？）

見面會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)梁才學(xué)校副校長(zhǎng)王家榮老師介紹初中部和小學(xué)部XX年秋期期末聯(lián)考情況。（梁才學(xué)校重視每一個(gè)學(xué)部的健康成長(zhǎng)和均衡發(fā)展，我們的高中部、初中部、小學(xué)部現(xiàn)在已經(jīng)是“小荷才露尖尖角”，在有關(guān)教育教學(xué)的各個(gè)方面已經(jīng)表現(xiàn)很出色，我們希望我們今天的介紹可以讓家長(zhǎng)更加了解我們，和我們共同把孩子的未來當(dāng)成頭等大事來規(guī)劃。）

見面會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)助理段君華老師，紹我校的后勤管理、服務(wù)、招生政策以及本次綜合素質(zhì)大賽成績(jī)公布、發(fā)獎(jiǎng)等相關(guān)事項(xiàng)。（梁才的后勤管理已經(jīng)是成熟的、規(guī)范的，將我們的服務(wù)品質(zhì)做到家長(zhǎng)滿意是我們的服務(wù)宗旨，梁才將在每一個(gè)方面力爭(zhēng)做到最好，在段助理的介紹下，相信家長(zhǎng)朋友們也對(duì)梁才的招生政策有了一定了解，大家也可以放心將孩子送到梁才就讀。）

各位家長(zhǎng)：我們深信通過這次家長(zhǎng)見面會(huì)，大家對(duì)梁才的了解更深入了，和梁才的距離更近了一步。為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿您相信梁才、選擇梁才，一如既往的支持梁才，放心地將孩子送入梁才，我們梁才的所有師生將與您攜手，譜寫孩子的成長(zhǎng)之歌，為孩子的未來共同協(xié)作。

最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,心想事成。會(huì)后家長(zhǎng)們可以到我們的咨詢點(diǎn)和招辦咨詢就讀信息或辦理就讀手續(xù)。家長(zhǎng)見面會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：2014年招生工作動(dòng)員會(huì)主持詞

2014年招生工作動(dòng)員會(huì)

主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

大家下午好！今天，我們?cè)谶@里召開2014年招生宣傳工作動(dòng)員會(huì)。參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有院長(zhǎng)徐利民、黨委書記劉興華、副院長(zhǎng)郭俊雄、紀(jì)委書記沈?qū)殬s、副院長(zhǎng)衛(wèi)申蔚、副院長(zhǎng)魏延萍以及全校教職工。今天的會(huì)議議程主要有四項(xiàng)：

首先，請(qǐng)分管招生工作的副院長(zhǎng)郭俊雄解讀《2014年招生工作實(shí)施方案》

……

為了使全院教職工了解學(xué)院各專業(yè)的建設(shè)發(fā)展以及具體專業(yè)設(shè)置情況，實(shí)事求是地加強(qiáng)招生宣傳，我們安排各系主任進(jìn)行專業(yè)介紹，每人限時(shí)5分鐘。

首先請(qǐng)汽車工程系衛(wèi)云貴主任專業(yè)介紹 ………………

請(qǐng)公路工程系武小兵主任專業(yè)介紹 ………………

請(qǐng)信息工程系要亞娟主任專業(yè)介紹 ………………

請(qǐng)機(jī)電工程系耿旭東主任專業(yè)介紹 …………… 請(qǐng)公共管理系范振貴主任專業(yè)介紹 ……………

在每年的招生工作中，我們的老師、職工積極想辦法、熱情搞宣傳，涌現(xiàn)出了一批招生工作經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀個(gè)人。今天本想請(qǐng)他們向大家介紹經(jīng)驗(yàn)、傳授方法，希望能給大家一些借鑒，但是這幾同志不在太谷，未能請(qǐng)到，但我們?cè)谶@里衷心的感謝他們?yōu)檎猩ぷ髯龀隽司薮筘暙I(xiàn)。

通過各系主任的專業(yè)介紹，大家應(yīng)該對(duì)各專業(yè)情況有了較深入的認(rèn)識(shí)，下面，請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)徐利民作動(dòng)員講話，大家歡迎

……

剛才，在講話中指出招生工作是關(guān)系學(xué)院生存發(fā)展的大事，是一項(xiàng)十分艱巨的工作。面對(duì)2014年嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，全院師生員工要高度重視招生宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)、全力以赴、確保實(shí)效。

1、院領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定激勵(lì)政策，加大招生工作投入，廣泛動(dòng)員師生員工積極參與招生工作。

2、招生就業(yè)辦要整體策劃、制定、協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施招生宣傳工作。做好招生信息員和工作人員的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。

3、各系要圍繞既定的招生計(jì)劃，落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，合理配置招生資源。按照學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，不折不扣完成相關(guān)工作任務(wù)。要挖掘、凸顯本系的育人特色和工作亮點(diǎn)，充分展示本系的專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)力。各系今年招生一定要遵循“適度規(guī)模、改善結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，設(shè)置門檻”的原則，在晉中以外，撒網(wǎng)、布點(diǎn)，努力完成好今年的招生任務(wù)。

4、其他部門要大力協(xié)助開展招生宣傳工作，部門負(fù)責(zé)人要將學(xué)校的招生政策及有關(guān)規(guī)定傳達(dá)到每個(gè)崗位，教育本部門人員關(guān)注招生工作，支持招生工作，參與招生工作。

5、招生宣傳工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、高度的工作熱情和吃苦耐勞的精神，吃透招生政策，實(shí)事求是地宣傳學(xué)院辦學(xué)特點(diǎn)和專業(yè)特色。做到心誠(chéng)、情真、話實(shí)，認(rèn)真、耐心、細(xì)致地解答考生及家長(zhǎng)關(guān)注問題，遵守招生工作紀(jì)律，不出現(xiàn)違紀(jì)、違規(guī)的行為。

6、全院師生員工要以學(xué)院的生存發(fā)展為己任，牢固樹立“有好學(xué)生才有好學(xué)院”的思想，將招生看作發(fā)展的頭等大事，主動(dòng)為學(xué)院的招生宣傳獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，抓住一切可以宣傳的機(jī)會(huì)，大力宣傳學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，吸引考生走進(jìn)我們校園。

7、凡招生過程中出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)、弄虛作假、爭(zhēng)搶生源等損害學(xué)院形象的現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，將追究相關(guān)人員責(zé)任。如遇生源沖突，按“黨員干部讓群眾、教職工讓學(xué)生、校內(nèi)職工讓校外人員”的原則確認(rèn)，無理取鬧者嚴(yán)肅處理。

會(huì)議結(jié)束

第三篇：招生工作

新初一招生工作圓滿結(jié)束

和往常年一樣，今年的初一考試，改卷工作進(jìn)行的依然緊張有序高效。成績(jī)揭曉后的三天為報(bào)名交費(fèi)時(shí)間。龍泉學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范的管理，一流的軟硬件建設(shè)，生動(dòng)活潑的校園生活，優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)更是贏得了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。不到三天時(shí)間，已有300名學(xué)生交費(fèi)，招生計(jì)劃圓滿完成。很多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生家長(zhǎng)由于工作忙，錯(cuò)過了三天報(bào)名時(shí)間，看到他們手拿錄取通知書，焦急地在學(xué)校徘徊，我也真替他們遺憾。同時(shí)，我也加深了肩上的責(zé)任感，這么多人選擇龍泉學(xué)校，我們有什么理由不好好教書育人呢？

（初中梁芳）

第四篇：招生工作

強(qiáng)化措施積極應(yīng)對(duì)

全力做好中職招生工作

2011年，在局黨委的關(guān)心支持下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把招生工作做為職業(yè)教育發(fā)展的命脈，解放思想，強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，狠抓落實(shí)，較好地完成了職教招生任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、招生任務(wù)和完成情況

2011年，市局下達(dá)職教招生任務(wù)4000人，職業(yè)學(xué)校共招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生3896人，完任務(wù)率達(dá)到97.4%

二、我們的主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，招生工作是做好職業(yè)教育工作的基礎(chǔ)，沒有足量的學(xué)生職業(yè)教育又好又快發(fā)展就無從談起。針對(duì)生源減少，招生工作啟動(dòng)遲等不利因素影響，我局黨委高度重視職業(yè)教育招生工作，及時(shí)調(diào)整健全了招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校也及時(shí)成立招生工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化責(zé)任，夯實(shí)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)招生工作的管理力度。各初中抓住開學(xué)前招生的有利時(shí)機(jī)，廣泛宣傳，積極動(dòng)員、引導(dǎo)初、高中學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生和社會(huì)其他方面人員選報(bào)職業(yè)學(xué)校，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力和吸引力。7月我們召開了由各初中校長(zhǎng)參加的職教招生專題會(huì)議，把招生任務(wù)分解下達(dá)各學(xué)校，9月份，我們對(duì)全市中職招生情況進(jìn)行了督促檢查，對(duì)

工作進(jìn)度較慢的學(xué)校提出批評(píng)，要求加快進(jìn)度。在招生的關(guān)鍵時(shí)期，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問招生進(jìn)展情況，了解招生工作中的困難和問題，并要求各學(xué)校挖掘潛力，進(jìn)一步加大招生力度，有力地保證了招生任務(wù)的順利完成。

（二）加強(qiáng)宣傳，為招生工作營(yíng)造良好氛圍

今年，我市中職學(xué)校招生面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，全市初中應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)減少，招生工作啟動(dòng)較晚，減少了區(qū)域內(nèi)中職學(xué)校生源的有效供給；這些不利因素，對(duì)我市今年的中等職業(yè)學(xué)校招生工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們及時(shí)指導(dǎo)各學(xué)校認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感，堅(jiān)定信心，化不利為有利，加強(qiáng)招生宣傳，擴(kuò)大中職學(xué)校的知名度和影響力，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。一是成立了招生宣傳組織機(jī)構(gòu)。市教育局成立了職業(yè)教育招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)全市職業(yè)教育招生宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。二是創(chuàng)新宣傳途徑，豐富宣傳形式。

1、利用多種方式大力宣傳職業(yè)教育的重要性，宣傳國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策，宣傳普通高等教育對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試制度的調(diào)整和改革政策，宣傳職業(yè)教育對(duì)家庭脫貧致富的作用，不斷擴(kuò)大職業(yè)教育的社會(huì)影響。

2、采取印發(fā)招生簡(jiǎn)章、制作展板等多種形式，宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果和職業(yè)學(xué)校的基本情況及辦學(xué)成效，不斷增進(jìn)社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校的了解，不斷增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的影響力。

3、各職業(yè)學(xué)校充分利用優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的典型事例，深入各初中學(xué)校，通過舉辦報(bào)告會(huì)、制作宣傳材料等多種形式，用事實(shí)說話，吸引更多的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生和往屆生到職業(yè)學(xué)校就學(xué)，不斷增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性和說服力。

4、深入基層，上門宣傳，不斷擴(kuò)大深度和廣度。各學(xué)校組織專門的招生宣傳隊(duì)伍，分片深入到各初中學(xué)校和學(xué)生家里開展宣傳動(dòng)員工作，將助學(xué)金申請(qǐng)表和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表發(fā)到每位應(yīng)屆初中畢業(yè)生手中。幫助家長(zhǎng)算清經(jīng)濟(jì)賬，為孩子成長(zhǎng)做好選擇，做到曉之以理、動(dòng)之以情，細(xì)致入微、有的放矢。

5、組織廣大教職工利用各自的社會(huì)關(guān)系，積極主動(dòng)參與招生宣傳，努力拓寬生源渠道。

（三）改進(jìn)措施，確保招生任務(wù)全面完成1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)落實(shí)招生工作責(zé)任制。我們繼續(xù)把加強(qiáng)對(duì)職教招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)招生任務(wù)作為推動(dòng)招生工作的重要措施，周密安排，狠抓落實(shí)。首先是健全職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)招生目標(biāo)責(zé)任制和一把手負(fù)責(zé)制，市局、學(xué)校、班主任逐級(jí)分工，市局把任務(wù)分解到各學(xué)校，各學(xué)校再把任務(wù)分解到教師，由上到下把任務(wù)分解落實(shí)到單位，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。再次是建立激勵(lì)機(jī)制。將職教招生任務(wù)與年終考核、評(píng)優(yōu)樹模、獎(jiǎng)金等結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化招生工作的責(zé)任意識(shí)。

2、提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌高中階段招生工作。為了促進(jìn)高中階段中等職業(yè)教育和普通高中教育的均衡發(fā)展，市局堅(jiān)決制止普通高中超計(jì)劃。同時(shí)鼓勵(lì)初、高中未升學(xué)畢業(yè)生接受職業(yè)教育。

3、深挖生源潛力，擴(kuò)大生源范圍。鼓勵(lì)、支持中職學(xué)校充分利用優(yōu)勢(shì)學(xué)校群體的品牌效應(yīng)，在穩(wěn)定本地生源的同時(shí)，打破地域、行業(yè)界限，積極實(shí)施，擴(kuò)大生源地范圍，改善生源結(jié)構(gòu)，增加生源總量。

4、做好信息管理，鞏固招生效果。為及時(shí)了解全市職業(yè)學(xué)校招生工作進(jìn)度，我們制定了招生日?qǐng)?bào)制度，確定專人每天統(tǒng)計(jì)匯總各學(xué)校招生進(jìn)展情況和招生工作中存在的困難和問題，做到招生信息及時(shí)準(zhǔn)確。對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們及時(shí)分析，對(duì)存在問題大招生進(jìn)度慢的學(xué)校及時(shí)提出指導(dǎo)意見，督促各學(xué)校組織實(shí)施好招生工作，確保招生任務(wù)的全面順利完成。同時(shí)，我們嚴(yán)格按照全國(guó)中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的要求，對(duì)招收的新生，及時(shí)登記核對(duì)個(gè)人信息，建立新生錄取花名冊(cè)和電子注冊(cè)檔案，按類別及時(shí)申請(qǐng)辦理新生學(xué)籍注冊(cè)，對(duì)新生中符合國(guó)家助學(xué)金政策規(guī)定的，及時(shí)動(dòng)員、組織學(xué)生填寫申請(qǐng)材料，建立助學(xué)檔案資料，做好學(xué)生資助申報(bào)工作，確保新生的相對(duì)穩(wěn)定，鞏固招生效果。

2011年，我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)部門統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以鞏固招生規(guī)

模、實(shí)施“民生八大工程”職業(yè)教育項(xiàng)目、創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想，更新觀念，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，努力擴(kuò)大招生規(guī)模，著力解決好影響職業(yè)教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動(dòng)我市職業(yè)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：招生工作自查報(bào)告

篇一：2012年秋招生工作自查報(bào)告

龍泉驛區(qū)xxxx小學(xué)2012年秋招生工作自查報(bào)告

我校位于龍泉驛區(qū)北端，一直以來，學(xué)校就以高質(zhì)量的教育教學(xué)贏得社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，招生工作涉及千家萬戶，體現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素，是學(xué)校教育改革整體工作的第一個(gè)窗口。家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)信任的起點(diǎn)就是對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的信任。

在今年的招生工作中，我們根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《成都市龍泉驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好2012年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動(dòng)者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》和《成都市龍泉驛區(qū)2012年義務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍所在地就近入學(xué)的實(shí)施意見》等法律法規(guī)的要求，以民為本，以“辦洪安人民滿意的教育”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)則強(qiáng)“依法行政，依法治校”的觀念，規(guī)范義務(wù)教育的辦學(xué)行為，堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生“就近免試入學(xué)”原則，深化招生制度改革，健全小學(xué)招生工作的管理體制、工作規(guī)范和運(yùn)行機(jī)制，使招生工作有利于小學(xué)課程和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度改革，有利于素質(zhì)教育的推進(jìn)，有利于構(gòu)建面向每一位適齡兒童的基礎(chǔ)教育服務(wù)體系，使小學(xué)入學(xué)工作成為“領(lǐng)導(dǎo)放心、人民高興”的陽(yáng)光工程。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確要求。

學(xué)校建立2012年小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。利用行政會(huì)，認(rèn)真宣傳本市、本區(qū)《成都市龍泉驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好2012年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動(dòng)者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》和《成都市龍泉驛區(qū)2012年義務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍所在地就近入學(xué)的實(shí)施意見》，宣傳區(qū)相關(guān)招生制度和政策，統(tǒng)一思想。校長(zhǎng)為招生工作的第一責(zé)任人，黨支部發(fā)揮核心、保障、監(jiān)督作用；教導(dǎo)處招生工作的具體安排、落實(shí)；德育處負(fù)責(zé)核實(shí)、收取學(xué)生預(yù)防接種卡；總務(wù)處承擔(dān)整個(gè)招生工作的物質(zhì)保證、后勤支持；上下一心，堅(jiān)持保障學(xué)生就近入學(xué)、努力每一個(gè)就近適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全體班子明確今年學(xué)校招生要求。學(xué)校還在教師會(huì)期間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《成都市龍泉驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好2012年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動(dòng)者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》《成都市龍泉驛區(qū)2012年義、務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍所在地就近入學(xué)的實(shí)施意見》和其它相關(guān)的法律法規(guī)，讓每一位教師明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關(guān)政策，確保2012年小學(xué)招生工作規(guī)范有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確方案。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生2012年學(xué)校招生工作計(jì)劃，保障招生工作依法、有序、公開、公平，規(guī)范操作，主要實(shí)施情況如下：

1、本區(qū)域招生：嚴(yán)格按照區(qū)下達(dá)的實(shí)施意見進(jìn)行招生，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)工作。具體實(shí)施如下：

（1）4月底，與所屬派出所、村聯(lián)系，根據(jù)我校招生范圍完成招生對(duì)象的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)上報(bào)。

（2）6月6日在校門口以及招生范圍內(nèi)的村委會(huì)、轄區(qū)幼兒園張貼招生通告。做好招生宣傳工作。

（3）6月16、17兩天的招生工作，憑學(xué)校戶口簿和預(yù)防接種卡，辦理報(bào)名手續(xù)。在報(bào)名過程中，我們堅(jiān)持不選拔、不測(cè)試，不要求提供學(xué)科考試成績(jī)和各類競(jìng)賽證書。堅(jiān)持做到微笑服務(wù)，來有迎聲，去有送聲，減少等候，遇到疑難問題耐心解釋，認(rèn)真登記，按章辦事。逾期辦理者于6月23、24日到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

（4）8月20日，對(duì)轄區(qū)是適齡兒童登記名單進(jìn)行張榜公示7天。

（5）8月28日，新生報(bào)到接受為期3天的學(xué)前教育，同時(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。將一年級(jí)新生分班。宣傳如何做好幼小銜接的工作等。

2、外來務(wù)工就業(yè)勞動(dòng)者子女入學(xué)：

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范操作。

1、嚴(yán)格按照《成都市龍泉驛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好2012年我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)勞動(dòng)者子女接受義務(wù)教育具體工作的意見》《成都市龍泉驛區(qū)2012年義務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍、所在地就近入學(xué)的實(shí)施意見》辦事，把招生通告、新生報(bào)名、錄取和新生學(xué)前教育一系列繁雜瑣碎的工作做仔細(xì)，盡力做到有序規(guī)范，使學(xué)生愉快、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)和諧。

2、學(xué)校堅(jiān)持做到在招生工作中不收家長(zhǎng)任何費(fèi)用，在校門口公開招生簡(jiǎn)章、區(qū)教育局以及學(xué)校負(fù)責(zé)招生老師的電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，并提供家長(zhǎng)隨時(shí)咨詢，做到熱情耐心服務(wù)。

3、學(xué)校堅(jiān)持招生工作在市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“劃片、就近、免試、公平”入學(xué)的的原則招生新生。不以考試或變相考試的方式選拔學(xué)生，不組織任何形式的入學(xué)分班考試，不以各類競(jìng)賽成績(jī)作為錄取新生的依據(jù)，不以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。

4、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，將收費(fèi)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)告知每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。

四、關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)自查。

1、學(xué)校積極與社區(qū)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通相關(guān)情況，解答和滿足社區(qū)百姓的愿望和需求。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)招生程序進(jìn)行招生工作，不擅自改變或提前有關(guān)工作。

3、在招生工作中，我們加強(qiáng)招生工作的自查，嚴(yán)格招生紀(jì)律，隨時(shí)接受教育局招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督，明確招生人員不得直接或間接接受學(xué)生和家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)，對(duì)違反招生規(guī)定，以權(quán)謀私，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

目前招生工作已近尾聲，我們本著為學(xué)生、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，落實(shí)各項(xiàng)工作，得到好評(píng)。我們深感依法治教是做好招生工作的基本保證，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)政策，把招生工作納入法制軌道，保障適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育，學(xué)生公平受到教育的權(quán)利得到了有效的保障。

五、今后的思路：

2012年9月20日篇二：市七中招生工作自查報(bào)告

2013年汝州市七中招生工作自查報(bào)告

一、嚴(yán)格堅(jiān)持招生原則，規(guī)范招生行為

我校嚴(yán)格按照《汝州市教育局關(guān)于2013年義務(wù)教育階

段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》精神，堅(jiān)持公辦學(xué)校“就近免試入學(xué)”的原則，在招生計(jì)劃和招生范圍內(nèi)，對(duì)本學(xué)區(qū)內(nèi)的一年級(jí)新生進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)。在招生過程中，堅(jiān)決執(zhí)行普教科的招生步驟、招生規(guī)定，自覺維護(hù)招生政策，自覺接受上級(jí)行政部門和社會(huì)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。

二、方法和策略

1.暑假期間，我校就認(rèn)命初一班主任，并責(zé)成其和初

一包辦領(lǐng)導(dǎo)一并深入轄區(qū)新生家里，做好新生的理想教育，校史教育等工作。并了解新生 的具體家庭情況，以便學(xué)校掌握真實(shí)資料。

2.學(xué)校成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外來務(wù)工人員子女就近

入學(xué)進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和幫助，使其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，子女對(duì)學(xué)校充滿信心。

三、效果

我校按照規(guī)定，已經(jīng)招收新生269人，其中154名學(xué)

生來自轄區(qū)騎莊、趙莊、司屯、葛莊；115名新生來自梨園、世紀(jì)華庭、萬基花園等小區(qū)以及特翔、麗寶、清平、天天向上等私立學(xué)校；目前我校初一年級(jí)開設(shè)5個(gè)班級(jí)，每班平均五十多人，已步入正常的教學(xué)管理軌道。

汝州市七中

2013.9篇三：2011年招生工作自檢自查報(bào)告1 2011年招生工作自檢自查報(bào)告

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

按昆明市職教處要求，東川職成教中心2011年的招生任務(wù)為400人，為確保順利完成招生任務(wù)，2010年12月27日，召開了全區(qū)職教招生工作會(huì)，會(huì)上，馬副區(qū)長(zhǎng)同教育局、職成教中心簽訂招生任務(wù)交辦書，教育局又和各中學(xué)、職成教中心簽訂了招生任務(wù)交辦書。

在2011年的招生工作中，確立了“劃分片區(qū)，專人負(fù)責(zé)，親情招生”的全新工作思路，以進(jìn)校、進(jìn)村、進(jìn)家庭的宣傳方式，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)和村委會(huì)力量進(jìn)行宣傳。通過艱苦努力，共招生507人，超額完成招生任務(wù)。

一、具體措施

（一）每年秋季學(xué)期對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生進(jìn)行摸底及信息采集，統(tǒng)計(jì)當(dāng)年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)。

（二）由教育局根據(jù)各中學(xué)信息采集情況確定招生人數(shù)，并與各中學(xué)校長(zhǎng)簽定責(zé)任書，并把任務(wù)完成與否作為校長(zhǎng)的年終考核指標(biāo)。

（三）具體時(shí)間：

1、每年1月份各中學(xué)完成當(dāng)年畢業(yè)生的基本信息統(tǒng)計(jì)，2、每年2月底根據(jù)各中學(xué)具體情況，簽定責(zé)任書

3、每年3月至6月進(jìn)行專業(yè)介紹和招生宣傳。4、7月進(jìn)行招生錄取工作。

5、秋季學(xué)期開學(xué)10日內(nèi)新生到職成教中心報(bào)到注冊(cè)。

6、職成教中心招生辦負(fù)責(zé)接待新生和新生學(xué)籍認(rèn)定

二、存在困難和問題

（一）招生難，學(xué)生穩(wěn)定性差

近幾年，雖然招生規(guī)模不斷上升，但自09年以來出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)，招生難問題一直是東川職教發(fā)展中的老大難問題。原因是：

1.總?cè)丝谏伲床蛔恪Ｎ覅^(qū)原有總?cè)丝诩s31萬人，昆明市成立兩區(qū)管委會(huì)后，把紅土地、舍塊兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃歸兩區(qū)管委會(huì)，總?cè)丝跍p少3萬左右，初中應(yīng)屆畢業(yè)生隨之減少，現(xiàn)每年有應(yīng)屆初中畢業(yè)生3000多人。每年區(qū)內(nèi)高中招生1300多人，昆明市內(nèi)各知名高中及區(qū)外中專招生800人左右，每年職教招生生源空間不足1000人，再加上一部分學(xué)生厭學(xué)外出打工，能夠進(jìn)入東川職中的學(xué)生就為數(shù)很少。

2.社會(huì)重普輕職的觀念還沒有根本轉(zhuǎn)變。由于目前社會(huì)上還存在“重學(xué)歷、輕技能，重普高、輕職教”的觀念。一定程度上影響招生和學(xué)生穩(wěn)定。3.東川職中底子薄，缺乏品牌專業(yè)、教師，軟硬件條件和眾多老牌職業(yè)教育學(xué)校相比還有很大差距，在招生市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，招進(jìn)來的學(xué)生穩(wěn)定也難，學(xué)校需要一個(gè)發(fā)展的過程。

4.體制不順。東川區(qū)職成教中心與區(qū)教育局屬于并列單位，區(qū)職成教中心不管中學(xué)校長(zhǎng)，在形成發(fā)展東川職教共識(shí)、實(shí)施招生的具體工作上執(zhí)行力就難免出現(xiàn)一些問題。

（二）現(xiàn)有專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)作條件差，專業(yè)課教師及實(shí)訓(xùn)教師嚴(yán)重短缺

我區(qū)職教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在省、市、區(qū)大力支持下，取得了一定成績(jī)。但由于過去的基礎(chǔ)太薄弱，許多專業(yè)沒有足夠的資金，實(shí)訓(xùn)實(shí)作設(shè)備簡(jiǎn)陋，工位不足，無法滿足現(xiàn)有學(xué)生數(shù)量的需求。同時(shí)，由于整合學(xué)校教師多為干部教育、成人學(xué)歷教育和基礎(chǔ)課教師，職業(yè)技能課專業(yè)教師嚴(yán)重短缺，現(xiàn)有五個(gè)專業(yè)僅有專業(yè)課教師20人左右，并且20多人中除了計(jì)算機(jī)專業(yè)的8個(gè)人外的其它專業(yè)課老師都是相近專業(yè)轉(zhuǎn)型而成。由此，基礎(chǔ)課教師閑置，專業(yè)課教師嚴(yán)重不足的矛盾，成為東川職教發(fā)展的嚴(yán)重制約因素，無法滿足市場(chǎng)化辦學(xué)的需要。

（三）建設(shè)資金短缺區(qū)職成教中心使用bt模式建設(shè)的宿舍樓還有580多萬的歷史欠賬沒有償還，2009年在區(qū)職成教中心實(shí)施的新校建設(shè)雖然已貸款一個(gè)億并爭(zhēng)取到上級(jí)補(bǔ)助資金近1200萬，工程完工尚有較大資金缺口，且主體工程完成后仍需要大量的專業(yè)建設(shè)資金。