第一篇：寒假作業(yè)評比活動簡報(bào)

寒假作業(yè)評比活動簡報(bào)

為了規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成假期作業(yè)的良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3月2日，學(xué)校舉行了寒假作業(yè)評比活動并對假期中認(rèn)真完成寒假作業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵，希望獲獎的學(xué)生戒驕戒躁，繼續(xù)努力。具體獲獎名單如下：

四年級：王宇雪 王振宇 雷建斌1 三年級：王越 王東洋 魚佳妮

二年級：王鵬凱 雷明輝 胡銘真

一年級：毛靜怡 尚冬晨 李彤

第二篇：寒假作業(yè)評比方案

寒假作業(yè)評比方案

1、假日作業(yè)3本，（語文、數(shù)學(xué)、英語）書寫規(guī)范，準(zhǔn)確率高，整潔。前十名。

2、1、假日作業(yè)3本：語文、數(shù)學(xué)、英語，大部分同學(xué)已經(jīng)交上來了，沒寫完的同學(xué)，查漏補(bǔ)缺，開學(xué)單

獨(dú)交上來。

2、每天一篇日記（30篇打底，多者不限）

3、寫2本讀書筆記，（圍繞以前的主題學(xué)習(xí)叢書寫就可）

4、描一本字帖（五年級下）

5、抄寫五年級下冊生字，一字三詞（參照《完全解讀》即可,或照著舊書寫）

6、做一本應(yīng)用題卡（五年級上），鞏固本冊所學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生思維。

7、英語單詞抄寫3遍，（五上）

8、建議找輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)下冊英語、數(shù)學(xué)。

9、背《經(jīng)典誦讀》古詩、成語1---32課。

10、寫五年級下冊作文7篇。

9、背《經(jīng)典誦讀》古詩、成語1---32課。

10、寫五年級下冊作文7篇。

3、

第三篇：寒假作業(yè)檢查評比

景芝鎮(zhèn)職工子弟小學(xué)

作業(yè)檢查評比報(bào)告

今年正值建國六十周年大慶，又逢國慶、中秋雙節(jié)同慶，按上級統(tǒng)一規(guī)定，中小學(xué)生放假八天。為了增強(qiáng)我校學(xué)生的愛國主義情感，豐富學(xué)生的假期生活，各班級布置了相關(guān)作業(yè)。

10月8日，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)主任帶領(lǐng)五個年級14班主任對各班的國慶假期作業(yè)進(jìn)行的檢查、評比。在檢查評比過程中，各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正公平，評比出了作業(yè)完成較好的班級和個人。10月8日下午，職工子弟小學(xué)召開主題校會，表彰在假期中完成假期作業(yè)優(yōu)秀的班級和學(xué)生名單。經(jīng)過班級和學(xué)校的評選，共表彰優(yōu)秀班級5名，優(yōu)秀學(xué)生235人，從作業(yè)的批改情況方面共評出優(yōu)秀教師10人。

在“十一”假期作業(yè)檢查評比中，側(cè)重檢查學(xué)科教師作業(yè)布置是否精選，是否分層，教師是否先做，是否全批全改，是否為個別優(yōu)等生、學(xué)困生專設(shè)作業(yè)，“作業(yè)反饋”環(huán)節(jié)是否實(shí)用......對檢查中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，并刊登在學(xué)校教研通訊上；對優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)，并與教師考核結(jié)合起來，其中好的教師有：董娜、李玉珍、高文靈、李玉萍、張麗娜、郭明輝、李紅英、李聰慧、華淑鳳、李忠芹。

為了使學(xué)生們度過一個快樂、充實(shí)、有意義的“十一”假期，避免因教師布置大量作業(yè)而剝奪學(xué)生的假期樂趣，要求各學(xué)科教師精心設(shè)計(jì)“十一”假期作業(yè)，開發(fā)閱讀性作業(yè)、見聞性作業(yè)、成長性作業(yè)，例如語文閱讀以演出或者唱跳的形式完成、歷史小調(diào)查、體育鍛煉、每日剪貼新聞、參加秋收享受豐收的快樂、幫媽媽做家務(wù)等等，作業(yè)形式大多以實(shí)踐為主，從作業(yè)檢查評比情況看，各班學(xué)生都能按時完成了布置的作業(yè)，但完成的質(zhì)量參差不齊。

假期前，由各班主任組成小組研究制定了各年級相應(yīng)的假期作業(yè)，班主任按居住地劃分了假期生活小組，責(zé)成小組長定期督促檢查小組成員作業(yè)完成情況，老師再按作業(yè)情況及時與家長取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生完成假期作業(yè)。這樣使我們學(xué)生的作業(yè)完成情況從質(zhì)到量都取得了很好的效果。

第四篇：班級文化建設(shè)評比活動簡報(bào)

班級文化建設(shè)評比活動簡報(bào)

為創(chuàng)設(shè)整潔、富有文化氣息的班級環(huán)境，根據(jù)學(xué)校行事歷及從七年級實(shí)際情況出發(fā)，在七年級各位班主任老師及廣大同學(xué)的積極參與下，經(jīng)過宣傳動員、布置落實(shí)、檢查評比等環(huán)節(jié)，贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級班級文化建設(shè)及衛(wèi)生環(huán)境檢查評比活動現(xiàn)已順利圓滿結(jié)束。

經(jīng)過政教處、團(tuán)委、七年級組及部分美術(shù)組老師公正公平的檢查評比，現(xiàn)將評比結(jié)果簡報(bào)如下：

一、班級文化建設(shè)做的比較好的班級有：22、14、13、21、11、25、2、26、27、24、20、17、3、15、16等班級。以上班級的文化布置，充分發(fā)輝了學(xué)生的群體智慧，展現(xiàn)了班級的文化理念及參與學(xué)生個性特長和才藝，也體現(xiàn)了班主任獨(dú)具匠心的思考與指導(dǎo)。尤其是10、11、12、13、14等班級還用鮮花來裝扮教室，給人以充滿活力的感覺，給評委們留下了很好的印象。

二、衛(wèi)生環(huán)境整理方面做的比較好的班級有：13、14、19、18、10、16、4、11、12、20、1、2、7、27等班級。以上班級：地面整潔、無口香糖殘跡；墻壁無蜘蛛網(wǎng)，灰塵；瓷磚、玻璃擦凈；灑掃用具擺放有序；講臺內(nèi)外干凈，物品擺放有序；無衛(wèi)生死角。

三、綜合各班級按時按要求完成情況和文化建設(shè)、衛(wèi)生環(huán)境整理量化評分兩個方面，獲獎班級有：

一等獎：

14班、13班、22班

二等獎

11班、21班、2班、27班、三等獎

20班、25班、26班、17班、3班、24班、19班

第五篇：學(xué)雷鋒活動方案設(shè)計(jì)評比簡報(bào)

學(xué)雷鋒活動方案設(shè)計(jì)評比簡報(bào)

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年紀(jì)念日。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，校團(tuán)委組織了“學(xué)雷鋒”的系列活動，各團(tuán)支部積極響應(yīng)號召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動方案，自主開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動。團(tuán)委對七、八年級各團(tuán)支部的活動方案進(jìn)行了評比，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：

一等獎：

712團(tuán)支部802團(tuán)支部709團(tuán)支部723團(tuán)支部 二等獎：

722團(tuán)支部822團(tuán)支部714團(tuán)支部

708團(tuán)支部716團(tuán)支部717團(tuán)支部

三等獎：

807團(tuán)支部820團(tuán)支部811團(tuán)支部703團(tuán)支部804團(tuán)支部805團(tuán)支部726團(tuán)支部715團(tuán)支部815團(tuán)支部

希望各團(tuán)支部繼續(xù)落實(shí)好活動方案，把學(xué)雷鋒活動向縱深處推進(jìn)，并將“開展學(xué)雷鋒活動情況匯報(bào)書”（含活動圖片）于四月初交至團(tuán)委。同學(xué)們，讓我們的愛心永遠(yuǎn)播撒，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神永駐心間！