第一篇：08年學校關工工作匯報

多年來，我校關心下一代工作委員會在上級關工委的重視支持和有關部門的密切配合下，結合學校構建綠色和諧校園的目標要求和我校的實際，勤于思考、勇于創新，創造性地開展特色活動，并取得了一定的成績。現將我校關工工作情況匯報如下：

一、組織領導堅強有力

1、健全組織網絡，完善關工委的工作格局。我校關工委成立于2004年5月，同年6月，我校舉行儀式，太原市關工委為我校關工委成立掛牌。我校關工委以校長為組長，黨、政、工、團、隊、離退休老教師及家長委員會中優秀人才為委員，市關工委相關領導任顧問，這樣既有利于學校工作的開展，又支持了關工委工作。2004年起，又相繼開辟了太原市科技館、太原市青年宮、太原市敬老院、太原市圖書館、公安消防三中隊等校外活動基地，并聘請愿為學校教育出力的各界退休老前輩擔任校外輔導員，以增強校外教育隊伍力量。2006年又在人手緊缺的情況下，抽出一名專任教師擔任學校—社區聯絡員。關工委各成員工作職責明確，做到了各司其職，各負其責，并建立了幫扶、助困、校外輔導等工作小組，有針對性地開展工作。目前，我校關工工作已形成了網絡管理組織，全輻射、全覆蓋了學校、社區、家庭。

2、建章立制，措施有力。多年來，學校關工委在工作中逐步建立完善了關工委各種規章制度，如：工作制度，學習制度、會議制度、匯報制度等，以強化落實各項工作。為使工作扎實有 效，在方式上點、面結合；形式上關工、學校、社區配合；內容上幫扶、實踐、互補；管理上科學、合理、規范。有長期規劃，有短期計劃，有單項活動設計，有階段工作總結，創設了立體化育人網絡，營造了齊抓共管的全員化育人氛圍。有效地促進了學校關工工作的開展，有力地提高了學校教育教學質量。

二、加強溝通，齊抓共管，充分發揮橋梁紐帶作用 學校教育、家庭教育、社區教育是大教育的三個重要組成部分。面對當前社會發展的新形勢，加強三結合教育已成為學校教育的一項重要工作。2004年學校關工委在校長建議下開始試行“家校聯系卡”、“家長學校培訓卡”、“臨時登記卡”等“三卡制”，方便了教師和家長、學校和家長的聯系，幫助學校和家長解決可能遇到的棘手問題。另外，我們還不定期地邀請學生家長到校，交流情況，發表意見、提出建議，提高教育教學水平和學生家長的滿意程度，諸如有針對性開展補差、補缺、拔尖活動。每學期定期召開一次家長會，通過不記名投票，評選“家長最滿意的教師“活動，加強了學校與家長們的聯系，提高了他們的自身素質。

三、積極開展系列活動來促進少年兒童健康成長

為了提高教育實效，我校關工委每年初都要認真制定工作計劃，確定工作目標，關工委領導成員分工明確，責任到位，年末能認真總結。在工作中，我校關工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動，主要內容有：

1、進行革命傳統教育。

我校關工委圍繞學校中心工作，對學生進行社會公德、家庭美德的教育和良好行為習慣的養成教育，對他們進行愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和艱苦奮斗的教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2006年，我們組織學生到太原圖書館請老紅軍對學生宣講 “回憶崢嶸歲月”，進行革命傳統教育，并通過組織師生祭掃烈士陵園、組織學生紀念抗日戰爭勝利60周年歌詠比賽、參觀科技館、等活動激發全體師生的愛國熱情。

2、進行普法、安全教育。

堅持依法治國，依法執教是新時期法治教育的重要內容，為了普及法律知識，搞好法治宣傳，關工委成員中我們請法制副校長擔當起法制宣傳員，每年總會給師生安排諸如 “拒絕超載，熱愛生命”、“崇尚科學、遠離犯罪”之類的法制教育報告。生動的語言、鮮活的事例講述了少年兒童違法的后果和對社會的危害，并倡議 “拒絕網吧”、“遠離毒品”、“師生共建平安校園”等活動。在落實《義務教育法》活動中，我校組織全體師生會同相關部門、社區和社會上的有心人為六年級一班身患白血病的夏勇同學募集善款，并減免了該生的一切費用，幫助他們度過難關重返課堂。關工委也真正成為了溝通學校、家庭和社會的一座立交橋。

2005年，中國平安校園活動儀式在我校啟動，進一步掀起 了我校安全教育浪潮。學校經常在校園里張貼了交通安全知識和促進學生身心健康的宣傳畫，并組織學生進行逐條學習講解，進一步增強了學生的交通安全意識。多年來，我校無一重大交通事故發生。

3、營造良好的輿論氛圍。

學校的紅領巾廣播電臺天天播音，所有的宣傳稿件由學生自主撰寫，其內容包括令自己感動的一件事、以及自己對某一事物的看法等等。通過稿件的撰寫提高了學生自己的素養，并以榜樣的力量影響了其他的同學。校電視臺每周一開播，電視臺根據學校組織的重大活動，以及在學生學習生活中的點點滴滴，對文明行為進行倡導、表揚。對不文明行為進行暴光、批評。真正做到了知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。學校的宣傳櫥窗隨時更換，所有的內容根據本月的教育主題由學生提供素材，進行廣泛宣傳。宣傳櫥窗已成為學生提高素質的良師益友和陶冶情操、愉悅身心的精神園地。

4、課內外相結合，開展營造書香校園活動

書籍是人類寶貴的精神財富，堅持不懈的學習可以有效地提高教師的教育智慧與教育水平，有計劃、有目的的閱讀已經成為許多優秀教師迅速成長的有效方法與途徑。為更好的貫徹太原市關工委的精神，為提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，4 進一步提高教師培養下一代的質量。在營造書香校園活動的基礎上展開太原市實驗小學教師讀書工程，制定教師讀書工程實施方案，在方案中確立 “建設綠色人文校園，營造書香讀書氛圍”的讀書主題，為教師推薦閱讀書目。規定每位教師在一個周期內至少精讀1 0本書；每月撰寫不少于1千字的讀書筆記；每月填寫一張讀書交流卡；定期開展讀書交流活動；定期開展讀書征文活動；定期開展讀書演講活動。把教師的在閱讀學習階段的讀書情況進行匯總，作為教師年度考核的內容之一，記入個人業務檔案。對在讀書工程實施過程中表現優秀的組別與個人予以表揚和獎勵。以此來提升學校關心下一代工作委員會的工作水平。

在學生中同樣也開展了讀書活動。在我校校本課程中，每天堅持在校內安排讀書半小時，老師會為學生推薦書目，結合讀書開展形式多樣的讀書活動，如講故事、演講、寫讀后感、排演課本劇等等。2005年，我校康嘯虎同學在市關工委的培養下，參加了全國原創故事大賽，取得了全國一等獎的好成績。今年，我校有近三十位同學參加了“中華魂”讀書演講比賽，成績也比較不錯。

四月是我校的讀書主題活動月，以中央文明辦捐賑《同游百科園》活動為契機，開展了系列讀書活動，將書中的內容編成故事、游戲、小報等，學校為此出了兩期專刊，還有一位同學參加了中央電視臺少兒節目的演播。

5、為學生搭建展示自我的平臺 扎實實施素質教育，培養全面發展人才，我們在學生管理方面做了大量的工作。特別是在班級管理工作中，我們通過在學生和教職工當中實施“全員育人”的方式，讓不同特長的孩子都承擔一份責任，自由申報諸如門窗管理員、小小維修員等40多個不同類型的崗位，讓每個孩子都當“官”調動孩子的積極性，再分配教職工中不同特長的老師擔任孩子們不同崗位的輔導員培養孩子的責任心和工作能力，使孩子的綜合素質得以提高。通過開展“六一”素質展示周、科技活動月，校報、電視臺的小記者自由競聘，學校大型活動重要角色自主競標的方式鼓勵學生大膽參活動，讓學生在活動中鍛煉自己的能力，提高綜合素質。比如，學校的校報、電視臺小記者在中外來賓的視察訪問中自如、敏銳的表現就給到訪者留下深深的印象。在評價體制的改革中，我們通過設立“每周標兵”、月星、年星、“趕超星”、“儀表星”、“誠信星”“健康星”等不同類別的校星，讓只要有特長、有進步的孩子都得到肯定。幾年來，我們僅校星一項表彰為例，每年受表彰的孩子達800多人次，達到全校人數的二分之一。

5、抓好家庭教育

家庭教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是關系著子女進步，家庭幸福、社會發展、國家興衰的大事。2002年，我們成立了家長學校委員會，并能定期舉辦家教聯系交流，每學期舉行的“家長委員會會議”和“家長座談會”，更是收到了良好的教育效果。由于我們學校處于城鄉結合部，我們發現學生的6 家庭學習環境還不夠理想，有的家庭晚上看電視、打麻將，有的家長忙于賺錢顧不上管孩子、有的家庭夫妻不和等，這些都不同程度影響了學生的學習及生活。學校領導看在眼里，急在心上，及時制定了班主任家訪制，與家長溝通，或共同商量對策，或給予耐心幫助。為增強同家庭的合作，我們還實施了三卡制，即家校聯系卡、家長培訓卡和臨時登記卡，既保證了同家長聯系的便利，又進行了科學的管理。大隊部還通過組織各中隊召開“我是父母的好幫手”“今天我當家”“媽媽我想對您說”等不同類型的主體隊會，促進家庭教育的開展。

對弱勢群體的關愛，更是我們工作的重中之重。對特殊學生，我們通過心理咨詢室開展了“最受關注學生工程”，心理輔導老師對全校摸底，將一些需要幫助的特殊學生名單收集回來，分期分批進行指導或開展活動，與班主任共同做好教育工作。對在智力、聽力、視力方面有困難的學生，要求老師不歧視，在可能的情況下，盡力予以照顧予以關懷。兩年前畢業的一個智力屬于臨界值的孩子，我行我素，同學們都拿她沒辦法，但她最聽賀老師的話，因為她覺得賀老師最關心她，最疼她。對家庭經濟有困難的學生，我們實施兩免一補，積極爭取社會的幫助，如雅閣瑞普捐賑金。在黨員同志中開展一幫一，大手拉小手活動。

6、社區教育形成合力

在教育過程中，我們一直注重社區教育，通過建立德育基地，如：市福利院、消防三中隊、漪汾苑社區、89749部隊、省科技 館（上個月在我校的支持下，召開了節水災我們身邊綜合實踐啟動儀式）、青年宮電影院、省氣象局（為我校紅領巾氣象站予以指導）等為學生提供了實踐場所，共同搞學生的社會實踐。在人員緊缺的情況下我校還選派了社區聯絡員，為孩子的社區服務提供指導，讓孩子們在為社區出版報、推廣普通話、宣傳文明和安全內容的過程中受到教育，增長才干。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，在以后的工作中，我校將采取更為有效的措施，狠抓貫徹落實，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！

第二篇：2010學校關工工作匯報

學校關工工作總結

太原市實驗小學 二〇一一年十月

多年來，我校關心下一代工作委員會在上級關工委的重視支持和有關部門的密切配合下，結合學校構建綠色和諧校園的目標要求和我校的實際，勤于思考、勇于創新，創造性地開展特色活動，并取得了一定的成績。現將我校關工工作情況匯報如下：

一、組織領導堅強有力

1、健全組織網絡，完善關工委的工作格局。我校關工委成立于2004年5月，同年6月，我校舉行儀式，太原市關工委為我校關工委成立掛牌。我校關工委以校長為組長，黨、政、工、團、隊、離退休老教師及家長委員會中優秀人才為委員，市關工委相關領導任顧問，這樣既有利于學校工作的開展，又支持了關工委工作。2004年起，又相繼開辟了太原市科技館、太原市青年宮、太原市敬老院、太原市圖書館、公安消防三中隊等校外活動基地，并聘請愿為學校教育出力的各界退休老前輩擔任校外輔導員，以增強校外教育隊伍力量。2006年又在人手緊缺的情況下，抽出一名專任教師擔任學校—社區聯絡員。關工委各成員工作職責明確，做到了各司其職，各負其責，并建立了幫扶、助困、校外輔導等工作小組，有針對性地開展工作。目前，我校關 工工作已形成了網絡管理組織，全輻射、全覆蓋了學校、社區、家庭。

2、建章立制，措施有力。多年來，學校關工委在工作中逐步建立完善了關工委各種規章制度，如：工作制度，學習制度、會議制度、匯報制度等，以強化落實各項工作。為使工作扎實有效，在方式上點、面結合；形式上關工、學校、社區配合；內容上幫扶、實踐、互補；管理上科學、合理、規范。有長期規劃，有短期計劃，有單項活動設計，有階段工作總結，創設了立體化育人網絡，營造了齊抓共管的全員化育人氛圍。有效地促進了學校關工工作的開展，有力地提高了學校教育教學質量。

二、加強溝通，齊抓共管，充分發揮橋梁紐帶作用 學校教育、家庭教育、社區教育是大教育的三個重要組成部分。面對當前社會發展的新形勢，加強三結合教育已成為學校教育的一項重要工作。近年來，學校關工委在校長建議下開始試行“家校聯系卡”、“家長學校培訓卡”、“臨時登記卡”等“三卡制”，方便了教師和家長、學校和家長的聯系，幫助學校和家長解決可能遇到的棘手問題。另外，我們還不定期地邀請學生家長到校，交流情況，發表意見、提出建議，提高教育教學水平和學生家長的滿意程度，諸如有針對性開展補差、補缺、拔尖活動。每學期定期召開一次家長會，通過不記名投票，評選“家長最滿意的教師“活動，加強了學校與家長們的聯系，提高了他們的自身素質。

三、積極開展系列活動來促進少年兒童健康成長

為了提高教育實效，我校關工委每年初都要認真制定工作計劃，確定工作目標，關工委領導成員分工明確，責任到位，年末能認真總結。在工作中，我校關工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動，主要內容有：

1、進行革命傳統教育。

我校關工委圍繞學校中心工作，對學生進行社會公德、家庭美德的教育和良好行為習慣的養成教育，對他們進行愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和艱苦奮斗的教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2010年，我們組織學生到太原圖書館請老紅軍對學生宣講 “回憶崢嶸歲月”，進行革命傳統教育，并通過組織師生祭掃烈士陵園、組織學生慶祝建黨90周年歌詠比賽、參觀科技館、等活動激發全體師生的愛國熱情。

2、進行普法、安全教育。

堅持依法治國，依法執教是新時期法治教育的重要內容，為了普及法律知識，搞好法治宣傳，關工委成員中我們請法制副校長擔當起法制宣傳員，每年總會給師生安排諸如 “拒絕超載，熱愛生命”、“崇尚科學、遠離犯罪”之類的法制教育報告。生動的語言、鮮活的事例講述了少年兒童違法的后果和對社會的危害，并倡議 “拒絕網吧”、“遠離毒品”、“師生共建平安校園”等活動。在落實《義務教育法》活動中，我校組織全體師生會同 相關部門、社區和社會上的有心人為六年級一班身患白血病的夏勇同學募集善款，并減免了該生的一切費用，幫助他們度過難關重返課堂。關工委也真正成為了溝通學校、家庭和社會的一座立交橋。

2010年，中國平安校園活動儀式在我校啟動，進一步掀起了我校安全教育浪潮。學校經常在校園里張貼了交通安全知識和促進學生身心健康的宣傳畫，并組織學生進行逐條學習講解，進一步增強了學生的交通安全意識。多年來，我校無一重大交通事故發生。

3、營造良好的輿論氛圍。

學校的紅領巾廣播電臺天天播音，所有的宣傳稿件由學生自主撰寫，其內容包括令自己感動的一件事、以及自己對某一事物的看法等等。通過稿件的撰寫提高了學生自己的素養，并以榜樣的力量影響了其他的同學。校電視臺每周一開播，電視臺根據學校組織的重大活動，以及在學生學習生活中的點點滴滴，對文明行為進行倡導、表揚。對不文明行為進行暴光、批評。真正做到了知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。學校的宣傳櫥窗隨時更換，所有的內容根據本月的教育主題由學生提供素材，進行廣泛宣傳。宣傳櫥窗已成為學生提高素質的良師益友和陶冶情操、愉悅身心的精神園地。

4、課內外相結合，開展營造書香校園活動

書籍是人類寶貴的精神財富，堅持不懈的學習可以有效地提4 高教師的教育智慧與教育水平，有計劃、有目的的閱讀已經成為許多優秀教師迅速成長的有效方法與途徑。為更好的貫徹太原市關工委的精神，為提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，進一步提高教師培養下一代的質量。在營造書香校園活動的基礎上展開太原市實驗小學教師讀書工程，制定教師讀書工程實施方案，在方案中確立 “建設綠色人文校園，營造書香讀書氛圍”的讀書主題，為教師推薦閱讀書目。規定每位教師在一個周期內至少精讀1 0本書；每月撰寫不少于1千字的讀書筆記；每月填寫一張讀書交流卡；定期開展讀書交流活動；定期開展讀書征文活動；定期開展讀書演講活動。把教師的在閱讀學習階段的讀書情況進行匯總，作為教師考核的內容之一，記入個人業務檔案。對在讀書工程實施過程中表現優秀的組別與個人予以表揚和獎勵。以此來提升學校關心下一代工作委員會的工作水平。

在學生中同樣也開展了讀書活動。在我校校本課程中，每天堅持在校內安排讀書半小時，老師會為學生推薦書目，結合讀書開展形式多樣的讀書活動，如講故事、演講、寫讀后感、排演課本劇等等。近年，我校康嘯虎同學在市關工委的培養下，參加了全國原創故事大賽，取得了全國一等獎的好成績。今年，我校有近三十位同學參加了“中華魂”讀書演講比賽，成績也比較不錯。

四月是我校的讀書主題活動月，以中央文明辦捐賑《同游百 科園》活動為契機，開展了系列讀書活動，將書中的內容編成故事、游戲、小報等，學校為此出了兩期專刊，還有一位同學參加了中央電視臺少兒節目的演播。

5、為學生搭建展示自我的平臺

扎實實施素質教育，培養全面發展人才，我們在學生管理方面做了大量的工作。特別是在班級管理工作中，我們通過在學生和教職工當中實施“全員育人”的方式，讓不同特長的孩子都承擔一份責任，自由申報諸如門窗管理員、小小維修員等40多個不同類型的崗位，讓每個孩子都當“官”調動孩子的積極性，再分配教職工中不同特長的老師擔任孩子們不同崗位的輔導員培養孩子的責任心和工作能力，使孩子的綜合素質得以提高。通過開展“六一”素質展示周、科技活動月，校報、電視臺的小記者自由競聘，學校大型活動重要角色自主競標的方式鼓勵學生大膽參活動，讓學生在活動中鍛煉自己的能力，提高綜合素質。比如，學校的校報、電視臺小記者在中外來賓的視察訪問中自如、敏銳的表現就給到訪者留下深深的印象。在評價體制的改革中，我們通過設立“每周標兵”、月星、年星、“趕超星”、“儀表星”、“誠信星”“健康星”等不同類別的校星，讓只要有特長、有進步的孩子都得到肯定。幾年來，我們僅校星一項表彰為例，每年受表彰的孩子達800多人次，達到全校人數的二分之一。

5、抓好家庭教育

家庭教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是關系6 著子女進步，家庭幸福、社會發展、國家興衰的大事。我們成立的學校家長委員會能定期舉辦家教聯系交流，每學期舉行的“家長委員會會議”和“家長座談會”，更是收到了良好的教育效果。由于我們學校處于城鄉結合部，我們發現學生的家庭學習環境還不夠理想，有的家庭晚上看電視、打麻將，有的家長忙于賺錢顧不上管孩子、有的家庭夫妻不和等，這些都不同程度影響了學生的學習及生活。學校領導看在眼里，急在心上，及時制定了班主任家訪制，與家長溝通，或共同商量對策，或給予耐心幫助。為增強同家庭的合作，我們還實施了三卡制，即家校聯系卡、家長培訓卡和臨時登記卡，既保證了同家長聯系的便利，又進行了科學的管理。大隊部還通過組織各中隊召開“我是父母的好幫手”“今天我當家”“媽媽我想對您說”等不同類型的主體隊會，促進家庭教育的開展。

對弱勢群體的關愛，更是我們工作的重中之重。對特殊學生，我們通過心理咨詢室開展了“最受關注學生工程”，心理輔導老師對全校摸底，將一些需要幫助的特殊學生名單收集回來，分期分批進行指導或開展活動，與班主任共同做好教育工作。對在智力、聽力、視力方面有困難的學生，要求老師不歧視，在可能的情況下，盡力予以照顧予以關懷。兩年前畢業的一個智力屬于臨界值的孩子，我行我素，同學們都拿她沒辦法，但她最聽張老師的話，因為她覺得張老師最關心她，最疼她。在黨員同志中開展一幫一，大手拉小手活動。

6、社區教育形成合力

在教育過程中，我們一直注重社區教育，通過建立德育基地，如：市福利院、消防三中隊、漪汾苑社區、89749部隊、省科技館、青年宮電影院、省氣象局（為我校紅領巾氣象站予以指導）等為學生提供了實踐場所，共同搞學生的社會實踐。在人員緊缺的情況下我校還選派了社區聯絡員，為孩子的社區服務提供指導，讓孩子們在為社區出版報、推廣普通話、宣傳文明和安全內容的過程中受到教育，增長才干。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，在以后的工作中，我校將采取更為有效的措施，狠抓貫徹落實，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任！

第三篇：檢察機關的關工工作匯報材料

檢察機關的關工工作匯報材料

檢察機關的關工工作匯報材料

區檢察院在區關工委的領導支持和有關部門的密切配合下，進一步完善幫教舉措，認真組織開展關心下一代工作，運用多種形式加強對青少年的教育和維權，取得了良好社會效果，連續三次被評為“關心下一代先進集體”。

一、整合社會資源，關心在校學生。將工作的重點定位于在校學生，將預防工作向前延伸。

（一）加強溝通，制定對策。主動與區教育局、區政法委、團區委、區婦聯等有關部門聯系溝通，聯合上述單位及轄區內10所重點中學的校長召開聯席會議，研究探討維護和保障青少年合法權益的共同對策。

（二）建立組織，結

對幫教。與區教育局共同成立了檢察官導師制領導小組，聯合制定了《關于試行“檢察官導師制”的通知》，精心選拔了善于做未成年人思想教育工作的檢察官與學生結成幫扶對子，開展幫教活動。

（三）健全制度，規范操作。與學校聯合制定了《檢察官導師工作規范》，為每名學生設計、發放了成長記錄冊，檢察官導師將學生定期匯報的思想與學習狀況記錄在冊，領導小組定期對學生成長記錄冊進行檢查。

二、創新工作方法，提高幫助實效。采取“四個創新”，將導師工作與自己的本職工作更好的結合。

（一）創新溝通方式。采取以qq聊天、短信交流、電話家訪、互通郵件等形式，消除學生的疑慮，使學生與檢察官導師之間建立信任。

（二）創新教育方式。組織結對學生開展庭審旁聽、采用情景模擬的形式開展安全教育、利用校園廣播、階梯教室進行案例講座等。

（三）創新教育主體。我院有針對性地對教師進行法制教育，提

高教師的法律素質，充分發揮檢察機關和學校的合力。

（四）創新檢察官導師助理。把導師工作向社會延伸，聘請結對學生所在社區、村中15位老黨員、老同志、優秀基層干部擔任檢察官導師助理，協助檢察官導師們共同做好結對學生的幫教工作。

三、立足辦案工作，挽救失足少年。在辦理案件的同時，注重對失足青少年的挽救工作。

（一）合理配置人員，有效開展工作。精心選拔專業水平高、工作責任心強且善于疏導的四名女檢察官導師組成“巾幗文明辦案組”，側重辦理涉及青少年犯罪的案件。

（二）嚴格訴訟程序，搭建挽救橋梁。把維護和保障青少年的合法權益貫穿于審查批捕、審查起訴、出庭公訴整個刑事訴訟全過程，做到可捕可不捕的不捕；可訴可不訴的不訴；可判緩刑的，主動建議法院適用緩刑。

四、延伸服務對象，關愛弱勢群體。為弱勢青少年群體提供有效保護和司法

救助，進一步拓展維權領域。

（一）捐資助學獻愛心。組織開展“春蕾計劃”，共在轄區內結對21名特困學生，每年共捐贈學費近萬元。

（二）關懷愛護扶病患。以區院附近的社區內的病患為重點幫助對象，加強與社區的聯系，整合社會力量一起幫助弱勢群體，體現社會的關愛的同時有效的消除犯罪隱患。

第四篇：檢察機關的關工工作匯報材料

檢察機關的關工工作匯報材料

區檢察院在區關工委的領導支持和有關部門的密切配合下，進一步完善幫教舉措，認真組織開展關心下一代工作，運用多種形式加強對青少年的教育和維權，取得了良好社會效果，連續三次被評為“關心下一代先進集體”。

一、整合社會資源，關心在校學生。將工作的重點定位于在校學生，將預防工作向前延伸。

（一）加強溝通，制定對策。主動與區教育局、區政法委、團區委、區婦聯等有關部門聯系溝通，聯合上述單位及轄區內10所重點中學的校長召開聯席會議，研究探討維護和保障青少年合法權益的共同對策。

（二）建立組織，結對幫教。與區教育局共同成立了檢察官導師制領導小組，聯合制定了《關于試行“檢察官導師制”的通知》，精心選拔了善于做未成年人思想教育工作的檢察官與學生結成幫扶對子，開展幫教活動。

（三）健全制度，規范操作。與學校聯合制定了《檢察官導師工作規范》，為每名學生設計、發放了成長記錄冊，檢察官導師將學生定期匯報的思想與學習狀況記錄在冊，領導小組定期對學生成長記錄冊進行檢查。

二、創新工作方法，提高幫助實效。采取“四個創新”，將導師工作與自己的本職工作更好的結合。

（一）創新溝通方式。采取以qq聊天、短信交流、電話家訪、互通郵件等形式，消除學生的疑慮，使學生與檢察官導師之間建立信任。

（二）創新教育方式。組織結對學生開展庭審旁聽、采用情景模擬的形式開展安全教育、利用校園廣播、階梯教室進行案例講座等。

（三）創新教育主體。我院有針對性地對教師進行法制教育，提高教師的法律素質，充分發揮檢察機關和學校的合力。

（四）創新檢察官導師助理。把導師工作向社會延伸，聘請結對學生所在社區、村中15位老黨員、老同志、優秀基層干部擔任檢察官導師助理，協助檢察官導師們共同做好結對學生的幫教工作。

三、立足辦案工作，挽救失足少年。在辦理案件的同時，注重對失足青少年的挽救工作。

（一）合理配置人員，有效開展工作。精心選拔專業水平高、工作責任心強且善于疏導的四名女檢察官導師組成“巾幗文明辦案組”，側重辦理涉及青少年犯罪的案件。

（二）嚴格訴訟程序，搭建挽救橋梁。把維護和保障青少年的合法權益貫穿于審查批捕、審查起訴、出庭公訴整個刑事訴訟全過程，做到可捕可不捕的不捕；可訴可不訴的不訴；可判緩刑的，主動建議法院適用緩刑。

四、延伸服務對象，關愛弱勢群體。為弱勢青少年群體提供有效保護和司法救助，進一步拓展維權領域。

（一）捐資助學獻愛心。組織開展“春蕾計劃”，共在轄區內結對21名特困學生，每年共捐贈學費近萬元。

（二）關懷愛護扶病患。以區院附近的社區內的病患為重點幫助對象，加強與社區的聯系，整合社會力量一起幫助弱勢群體，體現社會的關愛的同時有效的消除犯罪隱患。

第五篇：**市企業關工督查調研工作匯報

**市企業關工督查調研工作匯報

為全面掌握我市企業關心下一代工作實際情況，近日，企業關工督查調研組一行4人，對我市五個部門，17個企業關工組織進行實地督查調研，整個督查調研采取聽、看、問、議形式進行。各部門單位的領導對關心下一代工作普遍重視，現將調研情況匯報如下：

一、基本情況

市場監督管理局下設1個關工組織（局機關關工委）；工信局下設5個關工組織（工信局機關、、金龍公司、醫藥公司、棉織品廠、二建）；住建局下設3個關工組織（住建局機關、供排水公司、供熱公司、山泉有限責任公司原一建）；文體廣電和旅游局下設6個關工組織（文體廣電機關、**賓館、太陽大酒店、**山莊、月牙泉管理處、雅丹地址公園）；國網**市供電公司下設1個關工組織（國網供電公司）。

二、調研實況

通過聽匯報、查看資料、座談實際情況等，各個部門關工工作比較扎實，亮點突出，在機構改革大背景下，及時健全組織機構，活動豐富多彩。

一是工信局領導對關工工作十分關心重視，親自談話做工作及時補上常務副主任空缺，親自組團參加關工培訓工作，親自整理資料和匯報材料，保證了機關工作正常運轉；今年組織活動八次，達到常態化，既豐富又俱特色。（三八婦女插花培訓、瞻仰西路軍紀念館進行紅色基因傳承教育等）；基層企業的關工作用發揮好，為全市企業關工工作作出了榜樣。特別是金龍公司，出資支持企業部辦了一起別開生面的傳承紅色基因和業務培訓班。

二是住建局的關工工作一直處在穩定發展的態勢。究其原因主要得益于歷屆領導班子的關心重視，得益于關工委辦公室的辛勤勞作，得益于基層企業的認真工作、鼎力相助。歸納起來有以下幾個亮點：面對點多面廣、中心任務繁重的特點，圍繞安全、培訓、創新、提高有針對性的開展各項工作；關工委辦公室的工作務實高效，工作年初有安排，年終有總結，資料充實整齊，并同基層企業關工委簽訂責任書，實現了常態化管理；圍繞中心工作開展活動好，突出了時效和特色。如：山泉有限責任公司（原一建）的徒步踐行者活動、供排水公司、供熱公司的青工技能培訓及演講活動都富有實效和特色。

三是文廣旅游局的關工工作始終堅持一個理念導向，改革不懈怠，保持發揚優良作風和領頭羊的態勢不變。體現了以下幾個亮點：面對機構改革帶來的影響，局領導始終堅持工作唯上的理念，及時調整補充了關工委工作班子和辦公室工作人員，做到責任明確，工作上手；文化旅游系統是人才、青工密集性部門，他們始終把對青工的培訓抓主抓重，內容多元化，涉及知識文化、崗位技能、禮儀接待、歺飲競技等。培訓檔次也由自產自銷發展到外聘專家教授，凱稱**一絕；關工工作各項活動精彩紛呈。特別是太陽大灑店，今年結合“六一“兒童節活動，在市關工委企業部的精心策劃下，聯合北街社區、北街小學舉辦一次親子聯誼活動，既體現了寓教于樂紛味，又體現了社區吹哨、部門報道、企業搭臺、關工唱戲的特點，也是一次城區“假日學校”的賞試和探索；局領導十分關心重視離退休干部工作，在調查摸底掌握具體情況后，及時提出擬設置老干部黨支部，提供場地和經費，配備工作人員具體負責開展日常活動。

四是市場監督管理局今年的關工委工作領導重視、工作扎突、活動豐富、效果明顯，局長殷占軍同志親自參加調研督查活動，并做了情況介紹和表態發言。歸納起來有如下亮點：局領導思想敏捷、創新意識強，在配置關工委工作班子中，跳出選人用人的狹隘圈子，大膽啟用對關工工作具有熱心和無私奉獻精神的75歲高齡老共產黨員赴秀芳同志擔任常務副主任，同熱心關工工作的分管領導、辦公室主任王媛媛同志一齊，工作上手，很快開創了工作新局面；局關工委工作班子工作熱心高積極主動。不僅組織活動豐富多彩，而且富有特色。創出了“六大員”工作方案，同梨園社區聯誼搞的維護老年人權益保彰活動反響不錯，同時也創造了全市企業部門關工工作的首創；關工委工作改變了以往有工作無資料積累的現狀，做到了活動有記載，資料齊全、圖文并茂；市場監督管理局由原來職能單一的工商局一改成為綜合局，面對繁忙的業務工作，局領導積極吸納消化帶來的具體問題，及時對市醫藥公司等部門的權屬和關工委的歸屬問題，做到了無縫對接；日常工作有謀劃有安排，聯系局中心工作將維權消費、凈化環境工作深入到校園內外，實施了“三健康”工作（環境健康、食堂健康、心態健康)，使工作常態化有了新的發展。

五是國網**供電公司在聽取公司領導申書記的情況匯報后，針對本公司的實際就相關問題進行了熱議探討。調研組一致認為有以下幾個工作亮點：國網**供電公司是駐敦國有大企業，它身處異地，情系**。在保彰文博、支持服務**市經濟社會發展上做出了突出貢獻；本系統三項制度改革中，隨著機構人員的變動，公司的領導高度重視關工工作，及時主動的調整充實完善了關工委工作班子，凱稱首創；活動扎實、內容豐富、特色突出、效果明顯。QC創新增效、變壓器油自動冷卻申報專利；結合黨建加八系列活動，青工素質明顯提高，競聘上崗突出了青工一代；黨員服務隊把關心關愛進學校、社區、農村、企業，為青工健康成長搭建寬松平臺，解決工作生活困難；將電力保供工作同各項活動有機溶合，徒步八公里、主題教育在其中；扶貧幫困為土塔村解決低壓入戶；節日慰問組織活動、關心關愛退休老同志等充分體現了**供電人的特色。

三、存在問題及建議

結合實際情況，面對機構改革大背景，隨著機構人員變動，原來建立的關工組織的管理權屬問題，涉及到金龍公司、醫藥公司、棉制品廠、二建、月牙泉管理處、雅丹地址公園、**山莊等單位，隨著黨建管理的變更，這些單位的管理權屬問題，拯待解決。“五老”干部隊伍系統化管理不夠規范，鼓勵引導關心參與關工工作的政策機制不夠。對各部門關工工作提出了問題和思考、期望和要求。

一是工信局面對機構改革的現狀，下屬企業的隸屬關系如何擺放？建議二建公司爭取2020年創建成”五好”關工委組織。

二是住建局下屬的原一建公司經過改革變成股份制民營企業，在此次機構改革中黨組關系歸沙州鎮北街社區，關工委隸屬關系去留何去何從？“五老”干部隊伍管理教育工作要進一步加強，落實為他們出來參與關工工作的政策、措施及福利待遇。

三是**市文廣旅游局關工委針對月牙泉管理所、雅丹地質公園關工委的隸屬歸屬問題要提出具體意見；月牙泉管理所、雅丹地質公園關工委兩個單位去年底提出申報”五好”關工委，請局關工委辦公室給予幫助支持。

四是市場監督管理局全年關工工作不錯上了檔次，下步要繼續努力，在鞏固提高上下功夫。探索做好如何使關工委工作在更多非公企業中生根開花；繼續做好工作品牌（如“六大員”工作制及與社區的聯誼活動)等，要常作常新，及時總結提高。

五是國網**供電公司扶貧幫困是企業關工工作的一項重要任務。建議適當時候聯系社區學校，將扶貧幫困工作推向社會，擴大社會影響；將0C創新增效、“四進”工作法及黨建加八活動等特色活動及時預以總結。