第一篇：關工工作總結

建湖縣農機安全監理所

2010年度關工工作總結

青少年是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會、推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“科學發展觀”重要思想的實際行動，是中華民族復興的希望所在。2010年以來，我們在縣農委黨委的的密切領導下，、組織單位有關同志緊緊圍繞上級有關工工作會議精神，認真做好關愛工作，現將有關工作總結如下：

一、加強領導，積極創造關心下一代工作的良好環境。關心下一代工作是黨委工作的重要組成部分，更是維護社會穩定與促進社會發展的重要保證，全面提高青少年的素質，關心教育好下一代是黨委的重要工作職責，是全面建設小康社會的需要，近年來，我們監理所始終堅持把關心下一代工作作為學習科學發展觀精神文明建設的重要工作，把關心下一代工作擺上重要位置，納入黨組織工作議事日程，堅持定期召開專題會議討論、會辦關心下一代工作，全面部署關心下一代工作。同時，明確單位各老同志的主要任務，統籌協調組織開展關心下一代工作。為了保證關心下一代工作的順利開展，保證關工委工作的高效運轉，我們堅持從本地實際出發，了解在日常工作和生活中關心單位年輕同志存在的困難，幫助他們解決實際困難，對工作和生活中遇到的年輕同志難以解決的問題，黨組織主動協調，為他們排憂解難，三、強化教育，努力提高年輕同志的思想道德素質和業務能力。

在定期召開的關心下一代會議中，我所都會開展一次熱烈的討論會，大家對單位年輕同志所需要提高的方面進行廣泛的交流，無論是思想品德方面還是單位監理業務方面，老同志都能結合自身的經驗進行積極的探討和言傳身教，讓單位的年輕同志能懂得如何的為人處事，如何提高工作能力。同時我所黨組織還通過積極的交流學習科學發展觀，要求單位年輕同志能夠以黨員的標準要求自己，不斷地學習各項思想理論知識，提高自身品德修養，爭取更早的向黨靠近。在單位日常工作中，單位各位老同志都拿出自己的業務本領，耐心的教導年輕同志加強工作業務學習，提高工作能力，對于年輕同志在工作中存在的不懂或者做錯的問題，大家都寬之以情，耐心的指導。

三、突出關愛，不斷營造濃烈的長輩關心氛圍。

在工作之余，大家也不忘時常關心年輕同志的生活情況，多加關懷，詢問年輕同志生活上的小事，衣食住行樣樣都有。每逢過節放假，單位同志都會請上年輕同志去自己家吃頓飯，或者包點粽子，包子什么的給他們帶上。

同時單位還經常組織一些活動，增加單位人員之間的團結和凝聚力，讓單位的年輕同志在工作之余也感受得到像家一樣的感覺。

關心教育好下一代，培訓社會主義事業的建設者和接班人，是一項系統工程，關工工作任重而道遠，我們監理所關工委雖然做了一些工作，取得了一些成績，但我們并不滿足，在今年的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，生活上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我所關工工作提高到一個新的水平

建湖縣農機安全監理所二〇一〇年十一月二十五日

第二篇：2009學關工工作總結

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2009學關工工作總結（2010.2---2010.6）

本學年我主要分管學校德育、青保、關工、藝教等工作，圍繞區德育工作計劃及學校三年發展規劃，將學校德育工作同少先隊活動、學科教育、家庭教育相整合，發揮社會資源優勢，挖掘德育教育內涵，主要工作如下：

1、依托“社會資源助教團”，開展社會資源進課堂，豐富校會課內容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學生講解維權知識、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區少兒圖書館包玉珍老師為學生做世博文明禮儀知識講座等活動，讓社會資源進課堂，讓學生走出課堂，參加社會資源團基地實踐體驗活動，拓寬學校德育活動途徑的多元化，而且為學校的發展形成了較好的良性互動。

2、結合一年級新生入學，向一年級家長做新生家庭教育培訓；結合家長會，邀請區德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座，提高家長育子理念，實現家校同步育人的氛圍。

3、充分運用“故事媽媽工作室”資源優勢，進一步凸顯學校德育特色。本學年繼續規范做好“故事媽媽”進課堂講生命故事的各項培訓管理、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內涵。

4、本學年繼續做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動，向家長、教師、學生發放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事，推進家校互動，形成家校合力。

5、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作，結合《學校家庭教育三年規劃》，上半學期在專家的指導下，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標設計、定義解釋等編寫研究工作，探索學校家庭教育創新發展。

6、為有效推進“快樂拓展日”活動，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學生“社會實踐活動”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進。

成效：

1、本學期學校于2009年9月24日下午在天山初級中學由上海市教育委員會德育處、上海市教科所家庭教育研究與指導中心主辦，長寧區教育局、長寧區教育學院承辦，我校協辦了第十一屆上海市家庭教育研討展示分會場展示活動，圍繞《迎世博、講文明、重修身——上海市中小學家庭教育指導研討會》為主題，學校通過故事研修的方式開展家校互動交流、探索、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導工作，展示活動獲得了市區領導的好評，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當場進行了點評，并給予了高度認可。2、2009年12月11日，學校就少先隊市級課題《少先隊以實踐體驗的方式實施生命教育的研究》進行了課題結題專家論證會活動，市區專家領導對課題匯報給予了充分的肯定，并提出了對課題繼續實施研究的建議，以突顯學校少先隊教育的獨特性，提高在少先隊中實施生命教育的實效性。

3、為展示“活力課堂”風采，結合家長開放日，2010年5月26日在長寧區文化藝術中心組織開展了“快樂拓展日”藝術教育成果匯報展示活動，活動受到了區教育局、少科站、街道、學區等領導的好評。

4、本學期學校德育工作在全體教職員工的積極配合下，積極參與了市區各項工作的申報和驗收工作，2009年學校獲“上海市行為規范示范校”稱號、“上海市家庭教育指導十一五實驗基地學校”、“長寧區消費者權益保護”優秀聯絡點；2010年1月學校獲“迎世博”優秀組織獎等稱號。5、2010年1月7日我參加了區中小學德育教導《加強學校德育實效性的探索》交流發言，區教育局領導、歷任德育室老領導、教育學院德育室全體成員以及各中小學德育教導共100余人出席了本次會議。

6、參加區德育學科帶頭人學習實踐活動中，以積極的心態認真對待，努力進取。2010年6月在區德育學科帶頭人第二學期工作考核會議上，被組內推薦為“區優秀學科帶頭人”稱號。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。展望未來，我將繼續努力，不斷促進自身專業化水平發展，使學校德育工作不斷提升。

周軍紅 2010-6-25 2

第三篇：關工工作總結

第五管理區關工工作總結

2011年，第五管理區關工工作在農場黨委的領導下，在場關工委的指導幫助下，以開展基層工作年為契機，組織五老十大員充分發揮余熱，對轄區廣大青少年實施關心教育、引導和幫助，為廣大青少年素質發揮了積極作用。

一、基層工作年活動開展情況

按照關工委“基層工作年”推進會議精神，五區關工小組深入開展了“基層工作年”活動，活動中這個管理區調整了關工領導小組，成立了有書記、主任為組長，李春福、楊克瑩等老干部、老黨員為副主任的關工工作領導小組，充分發揮了“五老”、“十大員”的作用，開展了有利于青少年健康成長的各種活動，家長學校開辦地有聲有色，使家庭正確教育孩子的意識不斷提高，逐步建成了學校、家長、管理區共同參與的“三位一體”教育模式，取得了不錯的成績。

二、學黨史、頌黨恩、跟黨走主題教育開展情況 今年是中國共產黨成立90周年，這是中華民族歷史開天辟地的大事，是中國歷史嶄新的一頁。為進一步弘揚熱愛中國共產黨，熱愛偉大祖國為核心的民族精神，加強管理區廣大青少年思想道德建設，深化素質教育成果。我們在管理區開展了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育。

我區為廣大青少年發放黨史圖書，書中圖片豐富，以圖說史，使廣大青少年將愛國主義教育同社會實踐高度融合，是德育教育的好教材。全區青少年從三月起，利用各種形式系統地進行讀書活動，并通讀一篇寫好一則讀書筆記。通過讀紅書，學生深深認識到“沒有共產黨就沒有新中國”這個顛撲不破的真理。同時還利用管理區的公開欄宣傳黨史，歌頌黨恩。

利用唱紅歌的形式頌黨恩。利用七一農場大型活動的契機，管理區組織了60余人的合唱隊，80%的青年參與其中，《沒有共產黨就沒有新中國》、《團結就是力量》、《走進新時代》三首參賽曲目唱出了廣大青少年愛黨、愛國的款款深情。

三、未成年人“0”犯罪活動情況

按照農場關工委要求，第五管理區制定了創建未成年人“零”犯罪活動實施方案，充分發揮管理區主陣地的作用，大力宣傳《開展創建社區未成年人無犯罪活動工作的方案》的主題內容和實施措施，做到家喻戶曉。其次，召開了由家庭代表、管理人員、退休黨員參加的預防未成年人違法犯罪專題研究會，聽取家長和退休黨員者對管理區開展預防未成年人違法犯罪工作的意見和建議，提出切實可行的預防措施。其三，管理區成立了未成年人工作領導小組，組長由管理區書記擔任，成員由管理人員、治安員、退休黨員擔任。

四、中華魂主題讀書活動情況 第五管理區根據自身實際情況，對廣大青少年提出“日讀一頁書、月看一本書”的讀書口號，其中書目可以根據青少年自身喜好進行選擇，有實用技術類、文學類、法律類等書目進行選擇。讀書活動收到良好的效果，并由青少年的帶動，形成了全民閱讀。

五、“學、育、奔”活動情況

1、選樹“學、育、奔”基地。第五管理區根據自身實際情況，將五區二組的葡萄園區作為“學、育、奔”基地，形成學有榜樣、育有技術、奔有目標的良好分為。五區二組共有葡萄大棚100余棟，年產葡萄100余噸，年效益在300萬元左右。作為“學、育、奔”基地后，管區經常在葡萄大棚內，組織“五老”、葡萄種植戶對青少年進行知識、技術的傳授，青年丁文斌學習技術后，出資種植四個大棚，當年就收益四萬多元。

2、定期開展技術培訓。根據春耕、秋收等不同時節，對廣大青少年進行，農藥安全、種子選育、財務管理、標準化作業等相關知識進行普及，據統計全年共進行類似講座12次。

六、關工組織自身建設情況

建立健全各項規章制度。五區關工小組制定了關心下一代工作學習制度、會議制度、活動制度等一系列工作制度，規定了每個月至少集中學習一次，學習相關理論知識和傳達上級指示精神，做到年初有計劃，年終有總結，活動有記錄。使關心下一代工作委員會工作走向規范化、制度化。

建立活動陣地，保障活動有經費。五區關工小組設有60多平方米的綜合活動室，配備了乒乓球臺、象棋、麻將等活動器材。

第五管理區關工小組

2011年10月

第四篇：2011關工工作總結

調動一切積極因素，努力做好關工工作

——江海村2011年關工工作總結

一年來，我村在上級有關部門的領導和指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“十七大”精神為指導，認真學習科學發展觀。結合本村的實際，調動一切積極因素，采取一系列切實可行的措施努力做好關工工作，取得了一定的成效。回顧一年來的工作，主要分為以下幾個方面：

一、統一思想認識，健全組織網絡

通過認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，特別是江澤民同志、胡錦濤書記加強青少年政治思想教育的講話，我們充分認識到：我們的事業任重道遠。希望寄托在青少年身上，贏得青少年才能贏得未來，做好關心下一代工作是中國特色社會主義事業的需要。教育、培養好下一代是關系到國家的前途、民族的希望，關系到社會主義現代化建設大業興衰成敗的大事。我們充分認識到教育好青少年一代是一項龐大的社會多方位工程，只有動員全社會的力量齊抓共管，形成合力，形成青少年成長的有利環境，才能把青少年培養成國家的棟梁之才。意識到這些，更增強了我們的責任感和使命感。為此，我們不僅把“關工”工作列入黨總支的議事日程，與創全國文明村等其他工作同部署同安排，建立了“關工”組織機構，由黨總支書記丁善明同志親自擔任主任，分工一名村委和民營企業家、大學生村官為副主任。聘請了退休老教師為常務副主任，原退休老教師因身

體不好，我們及時進行了變動得以調整充實。關工委一班人平時不斷學習有關做好“關工”工作的知識，學習《江蘇省關心下一代工作委員會工作規則》以提升自身的思想素質和實踐能力，更好地為廣大青少年服務。今年，我們關工組織建設有了新的突破，不僅在56個村民小組建有關工工作小組，全村129家民營企業也建立了關工組織，規模小的企業由村民關工小組監管，規模較大的自建關工小組，通過自建和聯建將企業的關工工作與村關工委并網運行，從而實現了關工組織網絡的全覆蓋。關工工作以老同志為主體70%以上的老同志積極主動地參加關工工作，關工委正常開展工作，做到年初有計劃、年終有總結，有正常的學習制度，每月至少學習交流一次。黨總支為了切實搞好關工工作，每年撥出5000元左右的活動經費，保障了關工工作的正常開展。

二、建立關工陣地，營造育人環境

為了搞好關工工作，村級公共服務中心建立了關工陣地，有電視、電腦、投影儀，還有農家書屋藏書2600多冊并可正常借閱。另外，訂有《中國火炬》、《關心下一代周報》、《大江南北》等雜志。我村有乒乓球室、籃球場和健身器材，設有關工園地，每季度出刊一次來宣傳關工工作，同時表彰教育子女的優秀典型，形成了人人關心下一代成長的氛圍，塑造了一個良好的育人環境。

三、發揮“五老”作用，強化教育主體

“五老”是社會的寶貴財富，他們不僅有豐富的工作經驗，而且有一定的知識技能，更有一顆熱愛事業的責任心，他們是關工工作的

主體。本村“五老”都熱心于關工工作。我們根據“五老”人員不同人不同特點，建立各種興趣小組，如：樂器組、書畫組、外語組、棋牌組、球類等體育小組，特別建有關愛工作小組，在對青少年開展理想、信念為核心的思想道德教育、法制教育、科普教育。同時，開展社會主義核心價值體系的主題教育，并讓他們根據自己的興趣愛好選擇各自喜愛的興趣小組，真正做到寓教于樂。

四、開展系列教育活動，爭創一流佳績

為了有效地教育好下一代，我們在教育的方式上采用了多樣化。一是利用廣播、關工園地、會議、活動等一切宣傳工具，宣傳關工工作的重要意義及其他單位的先進經驗。二是辦好校外教育輔導站，以校外教育輔導站為陣地，專業合作社為紐帶，引領青年農民學科技，培育新一代青年農民。三是辦好家長學校，“學校、家長、社會”三結合教育好下一代，取得了一定的成效。

多年來，本村家長學校只要舉行活動，村黨總支書記丁善明工作再忙，總是親自主持會議。會上由家長代表談自己教育子女的經驗，學校校長談如何“三結合”教育孩子，學校老師談如何教育好子女。再由黨總支書記丁善明同志表彰教育子女取得較突出成績的優秀家長，并未今后的關工工作作指示。三結合教育對孩子的成長有極大的幫助。近年來，本村考取大學的比例較以往高很多，在校學生也為江海村爭光，每年在校生入黨的人數所占比例也有所提高。

每年，我們都要聘請公安部門的同志對青少年進行法制教育，通州區任大隊長對青少年作了《如何預防青少年犯罪》的法制講座，要

求青少年“十個不做”，就這樣，使得廣大青少年增強了法制觀念，繃緊了法制教育這根弦。人人自覺爭做學法、知法、守法的好公民。多年來，本村一直保持著青少年乃至全村村民的零犯罪記錄。我們聘請了陸子森校長作了《我的家鄉——南通的故事》專題講座。陸校長通過發生在我們家鄉生動鮮活的故事，對青少年加強了愛國主義教育，勉勵青年勵志、正行，不忘過去珍惜現在，刻苦學習創造未來。

對特殊群體，我們加倍關愛。

44組金氏二兄弟在未并入江海村之前，他們經常上訪，是上訪專業戶，一直上訪到中央。并村后，由“五老”牽頭，對他們結對幫教。一方面從正面教育他們應該奉公守法，自食其力，有什么問題可以逐級請示，村里能解決的絕不上繳。另一方面，根據他家經濟困難的實際情況，把他們列入低保對象，使他家的生活得到保障，他們現在外出打工，努力做一個好公民。

21組周華是一個殘疾人，瘸著一條腿，行走也比較困難，看著其他人做木工、瓦工、外出掙錢，他感到低人一等。無奈之下，在家里養雞。無錢購買苗雞，用燈泡加溫孵小雞，黨總支書記決心幫助他。首先，幫助他樹立志氣多次找他談心，跟他講張海迪的故事。張海迪高位截癱，坐在輪椅上同樣成就了大事業，他也可以干一番事業。養雞的規模可以擴大，規模出效益，品種也可以換成新品種。丁書記替他聯系了新的品種——三黃雞，而且聘請南通正大飼料公司的專家專門配了雞飼料。“三黃雞”的飼養很快取得了效益，且建立了三黃雞專業合作社。周華不僅自己致富還幫助周邊青年走上了致富路。25

組夏建成夫婦在社辦廠雙雙下崗后，由專業合作社免費提供種雞、飼料開始了“三黃雞”的養殖，很快地脫貧走上致富路。25組陳培坤也在周華的幫助下，養起了三黃雞，每年可凈獲利5萬多元。周華和他的專業合作社不僅幫助了附近的村民，鄰近的村乃至鄰近縣、市的有關農戶，也通過養殖三黃雞而致富，如東社的五馬路村、海門如東的有些村鎮的農民也加入了本村的三黃雞專業合作社。本村的三黃雞專業合作社被評選為省20強專業合作社，多次受到省、國家農業局表彰、資助。國家農林局先后資助了80萬元，支持本村建設現代化的雞棚，發展養雞。

15組嚴昊、16組楊海燕由于家庭比較貧困，兩孩子一度想棄學打工掙錢。村黨總支、關工委了解到這一情況，村主任顧金海同志多次上門做工作。一方面，向孩子和家長們指出，國家實行九年制義務教育，適齡兒童必須在校讀書，這是應盡的義務。另一方面，其家庭經濟確實有困難，我們可以想辦法解決，村里不但幫助兩家列入低保戶，而且每年春節前都要資助他們各500元。這樣，兩個孩子也就安心地在學校讀書了。自從實行九年制義務教育以來，本村無一孩子因貧輟學。

在教育活動中，我們積極開展了心理咨詢等有特色的教育活動。24組青年朱某，性格比較內向，加之學習負擔過重，患有抑郁癥，休學在家。老醫生周祝芳同志利用送藥的機會，和他促膝談心了解他的思想動態，和他談人生價值，鼓勵他多接觸社會，珍惜現在的美好生活，珍惜美好的生命。經過他多次耐心細致的工作，終于消除了他 的思想顧慮，使他重返學校，完成了學業。后來在一次招考中，被港閘區某村錄用為村官，走上了工作單位。

總之，我們村的工作亮點就是：人人關心下一代的健康成長，個個維護老年人的幸福安康，村干清廉、民風淳樸、社會和諧，真正稱得上民富、村美、風氣好，各項工作爭創一流，多年被評為南通市文明村。2007年到現在又被評為江蘇省文明村，去年被評為南通市通州區關心下一代工作示范村，今年又躍進了南通市關心下一代工作示范村行列，現在我們全村上下團結一致，齊心協力爭創全國文明村。以優異的成績向黨的十八大獻禮！

第五篇：關工小組工作總結

關工小組工作總結

---龍泉寺鎮世華小學

過去的一年中，我校關工小組在學校領導的領導下，根據鎮關工委和教育局關工委的工作意見，以科學發展觀統領我校關工委工作，全面貫徹落實市教育局有關關工委的文件精神，圍繞學校的中心工作，以“三大主題教育”為載體，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。

一、積極開展三大主題教育

1.重點開展主題教育。配合學校教導處、少先隊組織對學生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨。

2.重點開展“改革開放30周年”主題教育。協助學校黨組織，在青年教師中開展30年的偉大成就主題教育。事實證明：經過30年的不懈奮斗，我們勝利實現了我們黨提出的現代化建設“三步走”戰略的前兩步戰略目標，正在向第三步戰略目標闊步前進。30年的偉大成就，為我們黨、我們國家、我們人民繼續前進奠定了堅實基礎。實踐充分證明，黨的十一屆三中全會以來我們黨團結帶領人民開辟的中國特色社會主義道路、形成的理論和路線方針政策是完全正確的。黨的十一屆三中全會的偉大意義和深遠影響，已經、正在并將進一步在黨和國家事業蓬勃發展的進程中充分顯現出來。

3.重點開展“中國少年先鋒隊建隊60周年”主題教育。協助學校少先隊組織在學生中開展適合學生身心特點、為學生所喜聞樂見的各種紀念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進人物事跡，講述去年抗震救災中的英雄少年，觀看優秀革命故事影片，報告會、圖片展、板報展、征文活動等，以活動為載體，引導學生從小養成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業的合格接班人。

二、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平。

辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1－2次家長學校學習活動，抓好出勤率。三是做好家長學校的常規工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四是要充分利用網上家長學校、家訪、電話聯系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。

三、做好關工小組常規工作

1.繼續動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。

2.充分發揮學校關工委的作用。根據學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。

3.鼓勵和支持有條件的退休教師開設家庭輔導站，輔導內容突出育人為本，因人施教，因需施教，輔導方式靈活多樣，時間可長可短，人數可多可少，地點可在家里也可在街道，形式上可集中可分散，還可送教上門。

4.協助學校進一步做好留守學生教育工作。關工小組制定好計劃，組織退休教師到留守學生家庭開展幫教活動，為學生作講座與輔導，開展聯誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。

5.關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。二是發動廣大離退休教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。

6.積極做好本校教職工子女的關愛工作。圍繞三大主題教育，為學校教職員工的未成年子女作一次專題講座，開展一次讀書征文活動、組織一次社會實踐活動等。

四、關工委自身建設

1.認真學習和貫徹執行省市關工委制定印發的文件，制訂《世華小學關工小組工作考核方案》。

2.加強制度建設，推進關工小組工作的制度化、規范化、科學化。工作匯報制度，即關工小組每學期一次向學校領導匯報關工小組工作情況；三項會議制度，即關工小組領導班子會議、關工小組全體成員會議、全體退休教師會議；計劃與總結制度，即年初（期初）有計劃，年底（期末）有總結，活動有小結、有事例、有數字；家長學校、關工臺賬等各項常規工作制度。通過加強制度建設，推進關工委工作走上制度化、規范化、科學化的發展軌道

五、今后關工小組工作打算

1、按時開展關心下一代學習、教育活動。

2、指導并參與有關關心下一代實踐活動。

3、開展知識講座和科普活動。

4、做好關心下一代先進集體、先進個人事跡上報工作，做好關工小組委年終工作總結。

龍泉寺鎮世華小學關工小組

2012年12月25日

關工小組工作總結

（2012）

龍泉寺鎮世華小學關工小組

2012年12月25日