第一篇：中學開展“雙培雙促進”活動實施方案

城關中學開展“雙培雙促進”活動實施方案

根據關于在 《全縣教育系統開展“雙培雙促進”活動實施方案》的通知精神，城關中學黨支部決定在全校教職工隊伍中開展“雙培雙促進”（把黨員培養成教學骨干，把教學骨干中的先進分子培養成黨員，促進黨組織核心作用發揮，促進教育教學水平提升）活動。為確保活動取得實效，制定如下實施方案。

一、總體目標

近年來，通過“兩學一做”常規化、制度化學習教育，學校黨建工作明顯加強，各項事業蓬勃發展，但“重教學、輕黨建”的現象仍然存在，有的教職工把黨建工作與教育教學工作割裂開來，黨建對教學的促進作用不明顯，少數黨員的教學業務能力不強，有的出現了教學骨干不愿加入共產黨，甚至熱衷于加入民主黨派的現象。開展“雙培雙促進”活動，目的就是破解學校黨建工作與教育教學工作“兩張皮”問題，尋找黨建工作與教育教學工作的結合點，推動學?！皟蓪W一做”學習教育扎實開展、全面加強學校黨組織和黨員隊伍建設。各處室、年級組、教研組、后勤組及全體教職工要充分認識“雙培雙促進”活動的目的意義，明確工作任務，靠實工作責任，著力解決黨員先鋒形象不明顯、作用發揮不充分的問題；著力解決黨員隊伍骨干教師比例不高、整體素質亟待提升的問題，促進學校黨建工作與教育教學工作共同提高、共同發展。

二、主要任務

1.把黨員培養成教學骨干。教導處、政教處要制定培養規劃和年度計劃，讓黨員在年級組長、教研組長、備課組長等崗位加強鍛煉，提高科研能力和綜合協調能力；實施“青藍工程”，黨員骨干教師與黨員建立幫扶關系，幫助黨員提高教育教學能力；結合“一師一優課、一課一名師”評選活動，給黨員教師壓擔子、交任務，確保每個學校黨員教師每月至少上好一堂示范課。在外出集中培訓中加大黨員比例，增加黨員接受先進教育理念的機會；以“五崗爭創”為引領，積極開展黨員示范課、黨員先鋒崗等活動，激發黨員隊伍活力；鼓勵、動員黨員積極參與各級各類課堂講賽活動，提升黨員教育教學能力和水平。

2.把教學骨干中的先進分子培養成黨員。黨支部、辦公室要把獲得校級以上優秀教師、模范教師、優秀班主任、優秀教育工作者榮譽稱號，縣級以上教學能手、教學骨干、學科帶頭人等列為發展黨員重點對象。各黨小組長及相關處室負責人要有針對性地對教學骨干中的先進分子進行黨的先進性教育，積極組織他們列席黨組織生活會等，引導他們向黨組織靠攏。

3.提高黨員的能力素質。加大教育和培養力度，引導黨員干部按照優秀共產黨員的標準努力提高自身思想、工作作風等方面的素質，錘煉教學技能，爭當業務骨干、教學能手。組織黨員積極參加政治理論和教育教學理論學習，加強 《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規學習，提高黨員的黨性修養和業務能力素質。對于違反師德師風屢教不改的黨員教師，要通過組織程序，嚴肅處理。推行黨員承諾制，堅持黨員定期分析評議制度，以評促改、以評促學，發揮黨員在師德教育中的模范帶頭作用。建立領導干部聯系黨員制度，定期進行約談、督促和指導。在教師交流輪崗工作中，讓黨員教師積極帶頭，做出示范。

4.提升學校的教育教學水平。按照“學習型”、“創新型”、“服務型”、“務實型”、“廉潔型”黨支部標準加強學校黨組織建設，充分發揮黨組織在加強學校管理，提高教育質量中的戰斗堡壘作用。堅持德才兼備、以德為先的標準，加強學校領導班子建設，提高領導班子推進教學改革、加快學校發展的能力。嚴格落實學校教職工代表大會、黨務公開、校務公開制度，推進學校決策民主化、科學化。對領導班子內耗嚴重、能力水平不高，致使教育質量提高緩慢甚至出現倒退的學校，要限期整頓。對整改效果不明顯、長期不發揮作用的黨組織，要適時調整。建立科學的質量評價制度，定期考核，及時發現問題、解決問題。黨員領導干部要帶好頭，認真落實校長及中層管理干部帶課規定，帶頭講好課、執行好各項規章制度，做好黨員表率，提升教職工政治覺悟和師德素養，營造風清氣正的教育教學環境，努力提高教育教學質量。

三、工作步驟

1.摸清底子（2017 年9月上旬）。結合前一階段黨員組織關系排查工作，對學校黨員數量、黨員中骨干教師數量，優秀教師、教學能手、教學骨干中的非黨先進分子數量進行集中摸底，建立數據庫。

2.制定方案（2017 年10月）。黨支部對照縣教育黨工委“雙培雙促進”《實施方案》，制定學?；顒訉嵤┓桨福桨钢幸鞔_工作規劃，主要措施、考核辦法等內容。

3.落實措施（2017 年10月—12月）。黨員和黨員培養對象要結合工作方案，制定個人計劃，制定落實措施，公開承諾。黨支部要與各黨小組簽訂責任書，落實督導責任，經常開展檢查指導。黨小組長及相關的班子成員要落實包抓責任，限期培養，限期提高。

4.開展考評（2017 年12月）。黨支部在年底要對“雙培雙促進”活動開展情況進行全面考評和總結，并迎接縣局黨工委對該項活動開展的考評考核。

四、工作規劃

黨支部將立足于學校工作實際，從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發，本著前瞻性和實效性相結合，統一標準和按需施教相結合，整體提高與重點突出相結合，學科建設與教學研究相結合的原則，分階段、有步驟地進行。

1.第一階段：確立黨員教學骨干及教學骨干中的先進分子培養名單、培養內容和方式。

結合前一階段黨員組織關系排查工作，對學校黨員數量、黨員中骨干教師數量，優秀教師、教學能手、教學骨干中的非黨先進分子數量進行集中摸底，建立數據庫。結合學科特色，由各教研組推舉黨員教師擬培養名單，教導處、政教處進行考核、篩選，然后通過聽課、座談，全面考核，最終確定黨員骨干教師培養對象名單。

各黨小組長要有針對性地對自己所在年級組教師隊伍中的教學骨干中的先進分子進行黨的先進性教育，積極組織他們列席黨組織生活會等，引導他們向黨組織靠攏。

2.第二階段：通過自修、參加講座、教學實踐與專題研討等方式，不斷提高黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子的水平。黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子培養對象校內培養的內容主要包括：

（1）開展有針對性的講座。主要圍繞“兩學一做”學習教育、“三會一課”及教師職業道德修養與師德師風建設、如何當好一名中學教師、如何上好一堂課、如何做好教研等專題有計劃的進行。

（2）上好示范課與觀摩課。以課堂教學為突破口，帶動教師各個教學環節的扎實落實。黨員骨干教師培養對象每期至少在本備課組或教研組開展一次示范課或觀摩課，真正達到骨干教師的示范性。示范課應強化教學環節的規范化管理，對教師備、講、批、輔、考等環節都應規范、科學、合理。課后，應針對聽課情況進行集體研討、評課，以促進教師的專業化發展。

（3）加強聽課、評課。黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子培養對象聽課應有硬性指標，每周聽1—2節，每學期不少于20節，做到聽課有記錄，有建議，有聽后感。通過他們的帶動，要在教師中掀起互聽互評、推門聽課、互相提高課堂教學效果的熱潮，讓新老教師都有不同程度提高。（4）加強自修。每位黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子培養對象要加強自修，要有實際的自修內容，有定期的自修筆記。

（5）開展優秀教案、優秀課等評比活動，并鼓勵黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子培養對象參加各級各類教育教學競賽，使其在實踐中、在競爭中得到鍛煉和提高。

3.第三階段：培養評估與成果交流。組織相關處室和人員定期對黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子培養對象所上的示范課、上交的材料，如教學論文、心得體會、讀書筆記進行評審考核。對優秀的成果進行觀摩、交流，適當時候進行公開展示。

五、主要措施

1.強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

人的意識、觀念的更新比行為更重要。對黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子的培養著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子每兩月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養。

2.加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子專業水平。

黨員教學骨干及教學骨干中的先進分子不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學年舉行一次黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子賽課活動，提供更多展示平臺。

3.“壓擔子”促使黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子更穩定、持續發展。

黨員教學骨干及教學骨干中的先進分子的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、備課組長等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。

教師隊伍建設，尤其是黨員教學骨干及教學骨干中的先進分子的培養直接制約和影響著學校的長遠發展，學校將堅持以黨員教學能手、教學骨干及教學能手、教學骨干中的先進分子的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。

六、考核辦法

1.每學期要上一堂高質量有特色的示范課（主動上報）。2.年內要為教師或學生作一個教育講座（學校按排）。

3.指導青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發展爭取早日成為更高級別的骨干教師或學科帶頭人。

4.年內必須在?？冻跨姟坊蛐蟆肚嗖莸亍飞习l表一篇專業論文，參與校級以上課題研究一個。

5.在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導的學生表現出色。6.在上級教科研部門組織的學科考試中所任教班級學科成績在全縣前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優秀行列。

七、保障措施

1.加強組織領導，靠實工作責任。黨支部和各處室、黨小組要將開展“雙培雙促進”活動作為全面從嚴治黨、落實黨建責任的重要抓手，列入重要議事日程，納入黨建目標管理，切實抓好落實。要強化人員和經費保障，確保活動達到預期目標。

2.加強宣傳發動，營造濃厚氛圍。要大力宣傳開展“雙培雙促進” 活動的重要意義、相關要求，激勵廣大黨員更好地干事創業、發揮示范帶頭作用。要加強對先進典型的挖掘宣傳，擴大影響力，營造活動氛圍。

3.加強督查整改，確保工作實效。要把“雙培雙促進”活動作為加強黨員隊伍建設的重要舉措，定期開展督促檢查，針對發現的問題提出改進措施，抓好落實。

城關中學黨支部

2017年9月

第二篇：雙培雙帶工程實施方案

水南村“雙培雙帶”工程實施方案

為認真做好我村“雙培雙帶”工作，在鎮黨委、政府的指導下，按照縣黨委要求“把黨員培養成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進分子培養成黨員，黨員帶領群眾共同發展致富，黨組織帶領致富能人不斷進步”為內容的“雙培雙帶”工程，結合我村實際，為黨在新的歷史條件下的發展需要，特制定以下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為基礎，認真落實科學發展觀，以黨的十七屆三中全會精神為指導，以“學習貫徹黨代會精神，建設美好安徽新農村”為主題，圍繞發展農村經濟，增加農民收入，把農村基層黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，不斷增強農村基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮廣大農村黨員的先鋒模范作用，農村基層干部的骨干帶頭作用和農村發展能手的示范帶動作用，為推動農村經濟社會發展，實現全面建設小康社會起步階段的重要建設任務提供堅強的組織保證。

二、目標任務

實施“雙培雙帶”工程的總體目標是不斷提高我黨在基層組織中的創造力、凝聚力和戰斗力，使我村黨員隊伍的整

體素質進一步得到提高，為加快推進我村農村改革發展和增加農民收入中起到戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，也使黨建工作對農村的經濟發展和保證功能得到充分的體現。

三、實施步驟

1、制定我村“雙培雙帶”工程實施方案。

2、成立我村“雙培雙帶”工程領導小組。

3、廣泛宣傳，我村兩委通過各種形式，深入宣傳實施“雙培雙帶”工程的現實意義，積極引導廣大農村黨員、干部和群眾深刻理解黨的十七屆三中全會精神對黨的基礎組織的新要求，為“雙培雙帶”工程的全面開展奠定一個良好的思想基礎。

4、確定“雙培雙帶”對象。對我村的黨員情況和產業帶頭人和致富能手進行摸底登記，對那些黨性強、素質高的黨員確立為產業化帶頭人的培養對象。對那些產業化帶頭致富的能人，且文化素質較高，樂于奉獻的積極分子確立為培養對象，要登記造冊，實行動態管理。

5、組織實施。著力抓好“雙培雙帶”對象的政治思想教育和科技文化的培訓，充分利用電教網絡和各種形式進行培訓，使其“雙培雙帶”對象能拓展新思路，增強新觀念，并組織黨員和帶頭人到示范基地現場進行觀摩，開展討論和學習交流經驗。激勵黨員和帶頭人的發展信心，從而使得主動向我黨組織靠攏。

四、具體措施

（一）深入調查，建立檔案，村支部要對每位黨員和村干部的文化水平，年齡結構，致富幫帶能力，以及率先掌握致富技術的發展能手的政治表現和思想狀態進行調查摸底，分析排隊，登記造冊，建立“雙培”檔案。

（二）突出重點，分類指導，對已經致富的黨員、干部、搞好致富項目的示范，樹立樣板，帶領群眾致富。

（三）抓好示范帶動作用。結合“雙培雙帶”工程的實施，積極引導村干部、優秀黨員、致富帶頭人參與到各類示范基地的建設中來，充分發揮典型的示范工程，積極進行宣傳、表彰，為在我村新農村建設和推動農村經濟發展起到重要作用。為“雙培雙帶”工程實施營造一個良好的氛圍。

水南村黨支部 2011年2月23日

水南村2011年雙培雙帶工作領導組

經我村2011年3月12日支部會議討論通過，同意以下同志為我村“雙培雙帶”先鋒工程領導組，名單如下：

組長：歐小兵

成員：董金濤、曹三寶

水南村黨支部 2011年3月12日

第三篇：關于開展共產黨員“四個雙”活動實施方案

中共寧化縣供電有限公司總支委員會 關于開展共產黨員“四個雙”活動實施方案

公司各支部：

為貫徹落實三明電業局《關于在三明供電系統開展共產黨員“四個雙”活動的通知》文件精神，更好的發揮共產黨員先鋒模范作用，扎實推進“愛心活動”、“平安工程”，全面完成全年工作目標和任務，經黨總支研究，特制定公司共產黨員開展“四個雙”活動實施方案如下：

一、活動目的意義

開展共產黨員 “四個雙”（雙帶、雙爭、雙曉、雙立）主題實踐活動，是圍繞企業中心工作，加強基層黨組織、黨員隊伍和職工思想教育建設，提高職工綜合素質的一項具體措施，也是鞏固和發展先進性教育活動成果的重要途徑，對于激發廣大黨員干部群眾的工作熱情，保障完成全年各項目標，促進企業發展具有積極的意義。

公司積極開展共產黨員“四個雙”活動，要圍繞“一強三優”發展目標，緊扣“生產、政治、經濟三大安全”和“發展與效益兩大主題”，大力倡導“企業是家、崗位是根、敬業是本，奉獻是魂”的企業理念，以“六個不讓”為基本要求，充分發揮共產黨員先鋒模范作用，引導廣大員工樹立“樂業、敬業、勤業、精業、創業”的工作意識，形成“風正氣順、人和業興、干事創業”的良好氛圍，圍繞中心、服務大局，共同推進寧化電力“十一五”發展目標的實現。

二、活動對象、時間

活動對象：公司黨總支全體黨員 活動時間：長期

三、活動內容

（一）雙帶：

1、黨員帶頭發揮作用；

2、黨員帶領其他員工進步。

1、黨員帶頭發揮作用。圍繞“忠誠履職”，共產黨員帶頭做好表率，帶頭發揮先鋒作用，帶頭按章辦事，保證“不讓承辦事項在我手中積壓”“黨員帶頭零違章”。開展“共產黨員崗位承諾”活動。每位黨員對照黨員標準，結合各自的崗位特點，提出一句服務承諾，并在日常工作中大力踐行。以支部為單位設立黨員崗位服務承諾專欄，將每個黨員的照片、崗位情況、服務承諾全部上墻，營業窗口設立“黨員先鋒崗”，班組設立“黨員安全示范崗”，自覺接受職工群眾的監督。黨員帶頭遵守《安規》，帶頭支持安監部門行使職權，自覺接受安監人員的監督，增強黨員在安全生產中的責任意識，充分發揮黨員的示范作用。開展“創優工程”活動。按照省公司“創優、爭魯、樹品牌”要求，黨員帶頭搞好工程建設，充分調動身邊職工的積極性和創造性，增強員工的責任感、使命感、自豪感，提高工程質量，保證不出現不合格工程。

2、黨員帶領其他員工進步。開展黨員帶群眾“一帶一”結對互幫活動。以支部為單位，每位黨員負責一名非黨職工群眾的幫帶任務，在學習和工作上進行互幫互助、共同促進。每位黨員隨身攜帶“一帶一”小冊子，隨時記錄幫帶內容，掌握幫帶對象的思想動向，用自己的思想與行動帶動他們一同努力工作，促其思想上進步、工作上成為骨干、業務上成為能手、生產中確保安全，做到“不讓份內工作在我手中延誤”“黨員身邊無違章、黨員身邊無事故”。強化黨員目標管理，實行責任考核制度。黨員要及時向支部報告幫帶情況，并在支部黨員會議上進行交流，支部班子要加強檢查督促，確保每位黨員的幫帶工作落到實處。每位黨員幫帶的職工在工作紀律、工作作風、服務態度、團結協作、廉潔從業等方面的表現列入支部對該黨員的年終考核內容，不斷充實黨員目標管理的內容，進一步規范支部工作和黨員行為，為支部爭光，為黨旗添彩。每個黨員聯系一名職工，定點監督、幫扶，及時發現、糾正違章行為，查找整改隱患。使每個班組人員真正做到“你工作我監督、你忘了我提醒、你錯了我糾正、你違章我制止，督促自己的問題自覺控、他人的問題主動控、班組的問題大家控，增強群體安全意識，形成人人自我約束、自我控制、自我調節、自覺遵章的良好習性。在創“無違章企業、車間（工地）、班組及個人活動”中充分發揮黨支部戰斗保壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用，提高全員安全意識，夯實安全基礎，形成人人關注安全、人人需要安全、人人抓好安全的良好氛圍，（二）雙曉：通曉時政，緊跟黨走；通曉業務，技術過硬。

1、通曉時政，緊跟黨走。以“三個代表”重要思想為指導，認真開展政治理論學習活動，做到每位黨員通曉時政，緊跟黨走，增強踐行“四個服務”宗旨意識，不讓違紀行為在我這里發生、確保政治安全無事件。深入學習貫徹黨的十六大、十六屆五中、六中全會精神，認真學習毛澤東、鄧小平同志關于艱苦奮斗、居安思危、保持同人民群眾血肉聯系的論述；認真開展學習《江澤民文選》活動，堅持理論聯系實際的優良學風，從理論與實踐的結合上加深對企業“兩個轉變”的深刻理解。每個黨員以自覺學習的表率作用和身體力行“三個代表”的模范行為，努力使自己成為勤奮學習、善于思考的模范；成為解放思想、與時俱進的模范；成為勇于實踐、銳意創新的模范。以“一線、一流、青年”為重點，加大對入黨積極分子的培養教育力度，組織新黨員、入黨積極分子和共青團員參加黨課學習，不斷增強廉潔自律的自覺性，增強政治意識、大局意識、責任意識。

在深化企業精神文化、安全文化、經營文化、廉政文化、服務文化建設同時，大力弘揚努力超越、追求卓越的企業精神及企業是家、崗位是根、敬業是本、奉獻是魂的員工精神。打造和構建一流的“家”文化品牌，認真落實三明局以“和衷共濟,齊家興業”的核心理念,打造親情平臺，由總支牽頭開展“十必談、五必訪”活動：職工違紀受處分、處理必談；職工崗位升、遷、變動必談；職工違章受處罰必談；職工家庭發生重大糾紛、矛盾必談；職工與本單位領導、上級發生矛盾必談；職工與同事發生意見、糾紛必談；職工工作表現、精神狀態滑坡必談；職工工作業績顯著進步、受表彰、獎勵必談；職工動態考核下崗必談；職工婚育、離異必談。職工生病休養、住院必防；職工婚喪嫁娶、生育必訪；職工家庭出現重大變故必訪；職工家庭生活困難必訪；職工曠工、經常請假必訪。讓員工感到企業是個溫暖的“家”，將“企業是家、崗位是根、敬業是本、奉獻是魂”作為精神和自覺行為，盡心盡力為這個“家”發展壯大出謀劃策,共同建設著溫馨、一流的家園。將“五關愛”轉為自覺行動，構建和諧“大家庭”，以“小家”為“大家”，構建起社會、企業、家庭、員工“四位一體”和諧氛圍。構建起班子之間、領導與中層、領導與員工、部門與員工、公司與用戶之間的和諧關系。

2、通曉業務，技術過硬。各黨支部要組織黨員勤奮學習，刻苦鉆研，勇于創新，精通業務。各部門要結合公司實際，緊緊圍繞同業對標“創一流”、“安全和服務整改年”、規范化管理等重點工作，積極開展業務技能的學習、競賽活動，并創新活動的內容與形式，不斷增強黨員技術技能業務素質，探索出行之有效的實用技術，為企業發展增添后勁。黨員要帶頭和帶領群眾認真學習國網公司關于安全生產的“25條重點措施”和三明局安全整改年的有關精神，認真進行對照檢查，找出安全生產中的薄弱環節，及時發現和排除安全生產隱患，以“三鐵”反“三違”，杜絕“三高”現象，確保安全生產穩定局面。黨員帶頭積極參與技術革新與技術進步工作。各黨支部每年都要組織所在部門班組完成QC活動項目，撰寫1篇調查報告或技術總結，提煉出1條經濟、實用、有效的好建議或意見，保證每名黨員都要通曉業務，技術過硬。

（三）雙爭：爭當崗位能手，爭當文明職工。

1、爭當崗位能手。以“在崗必須敬業、權力就是責任”為主題，開展“責任與作為”主題教育討論活動，自覺學習陳忠晟“敬業、奉獻、愛心、責任”的優秀品格，提高廣大黨員工作執行力，提高服務企業、服務群眾的工作能力，做到“不讓工作差錯在我手中出現”。黨員從自身崗位與本職工作抓起，重視業務學習，樹立終身學習觀念，自覺培養勤奮好學、刻苦鉆研的學習態度，爭做一名業務過硬、服務精優、勇于創新的優秀黨員。將“師帶徒”與“一帶二”有機結合起來，落實“傳、幫、帶”工作，把好的技術、好的作風發揚光大。黨員必須做到毫不保留地傳授業務知識、專業技能，與互幫互助對象交流工作經驗、專業知識和體會，取長補短，帶領職工群眾爭當崗位能手，形成人人爭當“崗位能手”的良好氛圍，帶動部門、班組整體技能的提高。

2、爭當文明職工。實施“鑄魂”工程，加強全體員工思想道德建設，黨員帶頭全體員工爭當文明職工，保證“不讓單位形象在我這里受損”。把學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《江澤民文選》作為企業思想政治工作的主線，大力開展社會主義榮辱觀和“家”文化教育，用先進的理論武裝黨員、職工頭腦，鑄企業之魂、聚員工之心、集全體之力，鞏固福建省文明單位的成果，實現公司爭創省“文明行業”目標。

（四）雙立：立足基層班組，立足崗位成才。

1、立足基層班組。落實“抓基層、打基礎，抓重點、創特色，抓難點、促提高，抓兩頭、帶中間，抓典型、樹導向”的工作方法，立足基層班組，緊密結合正在開展的“愛心活動”、“平安工程”、“一顆閃亮的星、一面飄揚的旗－叫響我是共產黨員”、“青春在重點工程閃光”等活動載體，鼓勵班組中的黨員、職工積極參與單位的各種活動，增強凝聚力。傾心挖掘一線員工的閃光點，加大宣傳樹立典型，發揮榜樣作用。黨員要在班組中起模范帶頭作用，帶領班組成員緊密結合“創一流”工作，不斷強化安全管理與規范化建設，不斷強化服務意識，做到“不讓來訪人員在我這里冷落”，做到“一個黨員一面旗”，做到“黨員自身無違紀，黨員身邊無事故”，使各種操作進一步規范，各項指標進一步優化，班組的各項工作完成得更出色。

2、立足崗位成才。立足本職，學習陳忠晟同志“干一行、愛一行、專一行”的樸實精神。大力倡導李衛東總經理提出的“一三六”理念，廣大黨員要以“說三做一是不負責任的退步黨員，說三做三是不思進取的一般黨員，說三做六是開拓創新的優秀黨員”為標準，做到立足崗位，開拓創新，做好帶頭作用，使安于現狀者感到“不安”，四平八穩者感到“不穩”，帶領其他員工立足崗位成才。

四、開展活動相關要求

1.明確意義，扎實落實。大力開展共產黨員“四個雙”活動，是三明電業局黨委在新時期進一步強化黨員干部思想政治工作，發揮黨組織政治核心作用和戰斗堡壘作用，發揮黨員先鋒模范作用，促進企業發展的重要舉措。公司各黨支部、各部門要強化開展“四個雙”活動的責任意識，在抓好自身建設的同時，切實做到“四個結合”，即與下半年企業安全生產、電網建設、優質服務、新農村建設等重點工作和關鍵項目工程緊密結合起來，與省公司開展的“萬名共產黨員百日立功競賽活動”活動緊密結合起來，與開展向“陳忠晟同志的學習”活動緊密結合起來，與開展“愛心活動”、實施“平安工程”活動緊密結合起來。做到“三個明確”，一是明確負責人，由各支部書記負責“四個雙”整體工作；二是明確工作計劃、實施措施，嚴格按公司要求部署開展活動；三是明確各支部要定期對“四個雙”活動開展情況做好總結和宣傳工作，公司工青婦組織要緊密配合，形成合力，確保活動取得實實在在的效果。

2.大力踐行，永葆先進。公司各支部、各部門要以開展“四個雙”活動為契機，切實增強黨員隊伍和黨組織的凝聚力和戰斗力。通過開展主題實踐活動，進一步提高黨員的先鋒模范意識和黨性意識，以黨員的先進性帶動職工群眾的先進性。將開展主題實踐活動做為踐行“三個代表”重要思想、深入開展“愛心活動”、實施“平安工程”的重要載體，引導廣大黨員自覺踐行社會主義榮辱觀，爭做時代先鋒，永葆黨的先進性，增強責任意識、使命意識，為建設和諧企業、完成目標任務貢獻一份力量。

3.擴大宣傳，營造氛圍。公司各支部、各部門要圍繞組織開展活動的不同階段和情況，加大宣傳力度，讓更多的黨員、職工積極參與活動，及時對活動涌現出來的先進典型加以宣傳報道，以點帶面，運用多種手段和形式促進活動的深入開展、取得實效和形成“雙帶、雙曉、雙爭、雙立”的良好氛圍。

二OO七年元月八日

第四篇：開展“雙創雙爭”活動實施方案

開展“雙創雙爭”活動實施方案

按照區委組織部關于在黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知要求，結合我辦實際，現提出在全辦黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”（創建遠程教育先進鄉鎮、創建示范終端站點、爭當優秀管理員、爭做學用標兵）活動實施方案。

一、重要意義

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，有利于進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用工作水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康科學發展，有利于加強黨的基層組織建設和提高各級黨員干部群眾的綜合素質。各村、社區黨（總）支部要充分認識開展“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務大局，立足實際、扎實推進，確?；顒?取得實效。

二、基本要求

（一）遠程教育先進村、社區 遠程教育先進村、社區的基本要求：

1、保障有力。黨（總）支部定期研究遠程教育工作，幫助解決實際問題；指定專人負責遠程教育日常管理工作；重視宣傳，群眾對遠程教育工作的知曉率、滿意率高。

2、學習收看。各站點每月組織開展學習活動不烽于4次，其中集中學習不少于2次且時間不少于2小時，能經常性的組織開展學用實踐活動。

3、設備完善。設備由專人管護，網絡傳輸暢通，收看節目完整流暢、畫音清晰；密切保持和鄉鎮電信部門溝通，杜絕出現長時間網絡傳輸障礙現象；在統一組織學習收看中，能夠保障網絡暢通。

4、完成任務。結合單位實際，按要求完成遠程教育資源開發和信息上報及其它工作。

（二）示范終端站點

終端站點指建設村、社區的電信模式、衛星模式接 收站點。示范終端點的基本要求：

1、設施設備完善。終端站點接收播放場所面積30平方米以上，設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，站點環境衛生整潔；電信模式站點能夠流暢點播節目和查看信息，衛星模式站點能夠接收、播放、存儲、回放中央平臺傳送的節目，本地內容能夠及時更新；具備條件的地方要配備投影儀，接通互聯網。

2、站點管理規范。配備專（兼）職遠程管理人員2名以上，操作熟練，掛牌上崗；管理人員經過鄉鎮以上培訓；管理辦法和工作制度健全，站點管理和學習活動檔案完備，設備登記、學習收看、座談討論、教學輔導及黨員干部和群眾參學情況等記錄規范，內容準確，各類遠程教育文件圖書、光盤等整理規范、歸檔有序；運行維護良好，“五防”（防盜、防雷、防火、防塵、防潮）工作落實到位，無安全責任事故。

3、站點使用率高。堅持站點經常開放，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用；平均月組織開展活動不少于4次，每月組織集中學習不少于2次且時間不少于2小時；選播節目針對性強，預告及時，對重點政策理論、農村實用技術、農業經營管理等知識要能及時組織交流討論和輔導。

4、學用組織有力。能結合區域產業特點和生活實際，制定播放學習計劃，嚴格按照計劃開展播放工作，播前有預告、重點節目播中有講解，播后有輔導；能及時提供個性化服務；學用效果顯著，各站點在年內要培養1-2名學用典型。示范點甩在村、社區主導產業明確，經濟社會發展變化明顯，應在當年“升級晉檔、科學發展”活動中被評定為先進單位、二類以上村或晉升檔次的村。

（三）優秀站點管理員 優秀站點管理員的基本要求：

1、履行職責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。

2、操作維護好。熟悉系統，操作熟練，衛生模式站點能及時下載、更新、儲存等，能夠及時排除常見故障。站點環境衛生好，設備擺放規范。

3、組織學習好。有學習計劃總結，每月組織集中學習2次以上，每次學習不少于2小時。黨員參加電化教 育、遠程教育活動登記冊、討論記錄填寫真實、規范、完整。

4、服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題，工作態度和工作作風群眾滿意。

（四）學用標兵 學習標兵的基本要求：

1、學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術或一個行業市場供應信息。

2、運用好。注意學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產規模，取得較好經濟效益，具有良好發展前景。

3、示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能幫助和帶動其它黨員干部和群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，示范和輻射帶動作用發揮較好。各嘌、社區在堅持以上基本要求的前提下，結合自身實際，進一步細化具體目標要求。

三、方法步驟

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作，各村、社區黨（總）支部要結合“為民服務、創先爭優”、“為民服務零距離”主題實踐活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

（一）制定方案。開展“雙創雙爭”活動，既要重視建立長效機制，又要取得階段性成果。因此，市、區、辦事處將連續三年，每年確定新的創爭目標，逐年進行認真考核，確保取得實際效果。7月30日前，在充分調研的基礎上，各村、社區要制定具體活動方案。

（二）動員部署。各村、社區要通過多種形式廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到各終端站點，力求使廣大基層黨員干部群眾參與進來。

（三）檢查督導。辦事處黨委將通過深入基層實地查看、隨機抽查、明察暗訪等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實 際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，將通報批評，限期整改落實。

（四）考核評議。創建遠程教育先進村、社區示范終端站點由辦事處黨委考核。優秀管理員、學用標兵由辦事處、區分級考評、分級命名。考核評定除按具體要求評分外，還要采用黨員群眾評議、滿意度測評和媒體公示等方式，檢驗工作成效，從基層看效果，讓黨員作評價。對考核評比成績突出的示范終端站點、優秀管理員、學用標兵、辦事處將積極推薦參與全區及全市評比表彰。

（五）表彰獎勵。我辦每年評選表彰一次，將評選出“全辦遠程教育先進村、社區”、“全辦遠程教育示范終端站點”、“全辦遠程教育優秀站點管理員”和“全辦遠程教育學用標兵”。同時，根據考核結果，對有一票否決的站點所屬村、社區一律不能參與評比當年黨建類先進及榮譽，對工作較差的單位通報批評。

四、組織領導

各村、社區要把開展“雙創雙爭”活動擺上重要議 事日程，納入創先爭優活動范圍，與全辦“為民服務零距離”主題活動緊密結合，統一部署，統一安排。要堅持統籌兼顧，安排好各階段、各環節工作，做到有機銜接。要加強督促檢查，經常深入站點進行實地查看。要采取多種形式，了解活動進展，總結交流經驗，及時解決問題，確?；顒釉鷮嶉_展，富有成效。高度重視并認真做好信息收集和信息報送工作，安排專人負責此項工作，大力宣傳“雙創雙爭”活動中涌現出的先進典型，持續報道活動開展情況，展示活動成果，營造活動良好氛圍。

第五篇：開展“雙創雙爭”活動實施方案

在全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作中

開展“雙創雙爭”活動實施方案

按照省市縣關于在黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動統一安排，結合我鎮實際，制訂出在全鎮農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動（創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點、爭當優秀管理員、爭做學用標兵）實施方案。

一、重要意義

“雙創雙爭”活動是基層組織開展“創先爭優”活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，對進一步完善教學服務平臺和終端站點功能、提高管理服務能力和學用工作水平、激發和調動遠程教育工作者和廣大基層黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展，推動我鎮遠程教育工作整體上水平具有重要意義。各村要充分認識到開展“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞中心、服務大局，立足實際、扎實推進，確保取得實效。

二、基本要求 教學服務平臺指電信模式縣級播出平臺和縣級輔助教學網站（鎮坪黨建網）。基本要求是：功能完善、內容豐富、傳輸通暢、制度健全、保障有力。

示范終端站點指建設在鎮、村的電信模式、衛星模式接收站點?；疽笫牵翰シ艌鏊⒃O施、網絡信號、環境等要符合播放收看要求。教育設備和教育活動有人管、有章管、按章管。定期組織播放收看，播放內容符合黨員群眾要求，每月開展一次座談交流，教學活動有完整記錄。管理員愛崗敬業，能堅持鉆研業務，定期檢修維護設備，按時上報教學活動情況。培養了學習骨干，黨員群眾通過遠程教育學有所得，在興辦產業、服務群眾等方面有先進典型。遠程教育知曉率、黨員和群眾滿意率高。

優秀管理員即各村終端站點（含電信模式、衛星模式）管理人員，基本要求是：責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。熟悉系統，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。所在站點環境衛生好，設備擺放規范。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用 工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

學用標兵評定即參加遠教學習的黨員干部、學用技術帶頭人、能人大戶、專業合作社社員、農民經紀人等，基本要求是：積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、組織實施

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作，各村要結合“為民服務、創先爭優”主題實踐活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，確保活動有計劃、有步驟地扎實推進。

1、制定方案。按照“雙創雙爭”活動的目標要求，在廣泛征求基層黨組織和黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定實施方案，做到爭創有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。

2、動員部署。通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到整個遠程教育工作中和各個終端站點，力求使所有教學平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。、檢查督導。通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。按照實施方案和考評標準，鎮黨委負責抓好各終端站點的考評工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價，考核驗收采取聽匯報、看資料、實地察看及走訪座談等方法，對照創建標準，逐項進行考核打分,各村要做好相關應驗準備。

5、評選表彰。采取自下向上、逐級評選的方式，組織好先進教學服務平臺、示范終端站點、優秀站點管理員、學用標兵的評選表彰工作。今年我鎮將命名表彰4個縣級“示范終端站點”和4名縣級“優秀管理員”、1名縣級“學用標兵”，在此基礎上向市級以上申報推薦表彰。

附件： “示范終端站點”創建標準和“優秀管理員”、“學用 標兵”評定標準鎮坪縣農村黨員干部現代遠程教育 “示范終端站點”(六個好)創建標準

一、基礎條件好

1、播放室必須是不少于30平方米的公房。

2、教學用桌、椅、柜齊全。供電安全。

3、室內外線路及播放設備安裝規范，設備齊全、符合標準。

4、設備運行正常，接收信號質量好。電信模式站點能流暢點播節目和查看信息；衛星模式站點能接收、播放、存儲、回放中央平臺傳送的節目。

5、每年有一定的經費投入教學管理或更新教學資源、添置必要耗材。

6、環境整潔。

二、設備管理好

1、有專人負責設備安全管護。

2、有完善的站點管理辦法和工作制度。包括站點管理和使用工作責任制、教學資源管理和使用制度、設備管理制度、安全管理制度、學習制度、信息反饋制度、管理員職責等。

3、站點管理 “六防”標準和措施到位。（“六防”即防火、防盜、防雷、防塵、防潮、防病毒），沒有發生失火、失盜、雷 擊、灰塵污染、水浸或受潮、計算機中毒丟失數據或系統癱瘓等事故。

4、站點設備和教學管理規范，未用播放場所或設備從事非教學活動。

三、教學組織好

1、播收收看工作規范正常。播前有預告、播后有登記，學習有重點、教學有計劃、學中有討論、學后能實踐。

2、每月組織集中學習不少于1個小時，收看不少于2次，黨員每次參加遠程教育學習率占黨員總數不少于90%。堅決杜絕“零點擊”。

3、學習內容豐富、類型多樣，對政治理論、先進經驗和實用技能的學習不得少于一半。

4、能結合黨員和群眾生產生活實際，實際開放站點，合理安排學習內容和時間，方便黨員及群眾開展個性化學習。

5、能及時廣泛聽取、收集和向上級反饋黨員和群眾的意見和建議。

四、隊伍建設好

1、每個站點配備有1-2名專兼職管理員。管理員責任心強、服務意識強、態度端正、工作認真。

2、站點管理員掛牌上崗，能按照設備規范程序，進行播放 收看各個流程的操作，并會排除一般性故障。

3、在組織播放收看和教學活動中組織進行了引導、講解，并能組織學習討論。

4、站點管理員每年進行了業務培訓。

五、學用結合好

1、定期申報、組織開展了教學輔導。

2、建有農村黨員干部現代遠程教育教學實踐基地，依托基地開展了集中討論、教學輔導。

3、結合當地黨員和群眾個性化學習需要，每年申報和協調、組織了市級、縣級或鎮級的重點內容或專題性輔導不少于4次。

4、黨員干部“雙帶”作用增強，涌現出遠程教育學用典型，示范帶動作用明顯。

5、推動工作明顯。站點所在村、社區或專業合作社在物質文明、精神文明等方面較上年均有明顯進步。示范站點所在鎮、村應在當年“升級晉檔”活動中被評定為先進單位、二類以上村或晉升檔次的村。

六、宣傳評價好

1、黨員干部或群眾對站點工作滿意率和管理員滿意率(問卷測評或隨機抽查)均在92%以上。沒有負面報道。

2、重視宣傳工作，群眾知曉率(隨機抽查)達92%以上。鎮坪縣農村黨員干部現代遠程教育

“優秀管理員”評定標準

1.思想政治素質高。必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。帶頭執行黨的各項方針政策，思想信念堅定，工作責任心強，熱愛遠程教育事業，熱心為黨員、干部或群眾服務。并能積極向上級提出遠程教育工作方面的意見建議。

2.業務能力強。具有初中以上文化程度，經過專業培訓和考核。能熟練系統、操作熟練，及時排除常見故障。并能組織教學和輔導。

3.完成本職工作成效明顯。定期檢修維護設備，定期組織收看學習活動，定期上報站點運行和學習教育活動情況。有學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員、干部和群眾對遠程教育工作的意見和建議，并通過改進收看方式、調整收看內容、創新收看機制等措施，解決有關問題。本站點無連續20天以上“零點擊”的情況。

4.黨員干部和群眾反映好。黨員干部和群眾對站點工作滿意率和管理員滿意率(問卷測評)92%均在以上。且本人在其他社會管理工作中沒有“一票否決”的記錄。鎮坪縣農村黨員干部現代遠程教育

“學用標兵”(五帶頭)評定標準

一、帶頭學習提高。按時參加遠程教育學習活動，認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨員、干部或公民義務，積極利用遠程教育手段學用政治理論、政策法規、實用科技，提高綜合素質、強化實踐能力。

二、帶頭爭創佳績。通過遠程教育渠道學習了新理論、新知識、新技術，用所學知識帶頭發展了新的致富產業項目，或開展了公益活動，或解決了與群眾利益有關的重大問題，在帶頭致富、帶領群眾致富、維護社會和諧穩定中作出了突出貢獻。

三、帶頭服務群眾。通過遠程教育渠道學習了黨的政策、國家法律法規和群眾工作方法，自覺維護群眾正當利益，熱心公益事業，社會形象較好。帶頭富、帶民富能力強，幫帶群眾共同致富實績比較明顯，積極幫助群眾解決實際困難。

四、帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律等各項規定，模范遵守國家法律法規，能正確處理國家、集體、個人之間關系，群眾公認度較高。

五、帶頭弘揚正氣。自覺運用遠程教育學習成果，主動向群眾宣講時事政策、宣傳先進典型，介紹工作經驗。以實際行 動，自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，敢于抵制不良風氣、違法違紀行為。