第一篇：鄭曉莉2010_2011第一學期工作總結

2010——2011第一學期工作總結

2010——2011第一學期的工作已經接近尾聲。本學期，是團委嶄新的一個學期，團委的新集體在新領導的帶領下，走出了一條和以前不一樣的路，作為團委的一名老同志，我深有感觸。經過這一個學期的工作，使我獲益良多。在此，將本學期工作中的得失進行總結，以期在下一步的工作中，發揚優點，改正不足。

一、工作思路：

本學期，本人還是按照工作部署，分管我院社團聯合會和會下所有社團。按照學院領導和團委孫書記指示，本學期加大了對社團的管理力度，對社團進行了大力整合和嚴格的管理，取得了一定的成效。社團的整頓工作還會持續下去，我會爭取在短時間內，為我院打造出幾個精品社團和有品牌的社團文化。

二、本學期工作內容

1、社團

（1）迎新工作：本學期我院迎來了4500名2010級的新生，團委是迎新大軍中的主力軍，按照學院要求，我安排了社團聯合會的20名學生志愿者參與到了其中，分別服務在南門入口和西門停車場。同學們冒雨圓滿完成了新學期的第一個任務。

（2）納新工作：我院社團聯合會于9月16、17 兩天在音樂廣場上進行了社團納新活動。前期我帶領社團聯合會成員做了大量的準備工作，如遮陽棚的租借、社團攤位的劃分、音響設備的租借、宣傳海報的制作等等。納新當天，各個社團在音樂廣場上各顯其能，不僅吸引了大一新生的目光，連09、08級的老生也駐足觀看。本次的納新活動在新生中造成了不小的影響，報名參加社團有將近2000人，經過各個社團的面試篩選，最終留下了1377人（總數）。

（3）社團換屆：在社團納新結束后，社團聯合會迎來了第三屆和第四屆學生干部的交替。為了給以后的社團改組和整頓打好基礎，我們采用了公開演講選拔人才的方式。通過各個社長和第三屆社團聯合會主要干部的演講和后來的筆試、談話，我們確定了主席的人選，通過和主席的溝通，我們制定了社聯的改組方案，并定下了社團聯合會第四屆班子的主要成員。

（4）社聯改組：伴隨著第四屆社聯班子成立，社團聯合會也進行了大規模的改組，由原來的7個部縮減為3個部，秘書處、社團事務部和網絡宣傳部。人數也由原來的140人縮減為現在50人。改組初期，由于三個新的部門在工作中業務分工不明確，人員協調不到位等原因出現了很多漏洞和不足，也接到了部分社長的反饋意見。各個部門在短時間內制定出了新部門的職責和規章制度，工作情況有了一定的改善。在今后的日子里，新的社聯班子還要進一步進行磨合，在工作中逐步完善部門職責和規章制度，爭取更大的進步。

(5)社團整頓：本學期，我根據領導指示，本著打造精品社團，扶持優秀社團，融合小型社團的原則，對原有的38個社團進行了整合。將雙截棍、梅花樁社團合并為琴島武術協會，奧運運動社改名為陽光體育社團，在體育部老師的幫助和支持下成立了戶外拓展協會。并對投資理財社、海天創業社、輕音社、左族社、紅學會、夢幻廣告社進行了注銷。這個舉動，去掉了一部分給整個社團聯合會拖后腿的社團，也給幾個目標不明確的社團起了一個很好的警示作用。以期他們在今后的發展中能夠明確目標，做出自己社團的特色。

（6）社團指導教師的聘任：本學期為了加大社團的管理力度，在團委孫海清書記的支持下，我完成了“社團指導教師聘任協議書”的起草，并先后與16位老師簽訂了聘任協議，給幾個優秀的社團配備了專門的、專業的指導教師。使指導教師對本社團的發展都有一份責任感和使命感，相信有了專業指導教師的社團，會在老師的幫助下，發展的更好。

（7）社團活動：本學期，由于社團的改組和整頓，社團聯合會并沒有舉辦大規模的活動，但各個社團的日常活動還在堅持開展。部分社團還參加了學院和系部舉辦的各種活動。比如琴安島與我院保衛處聯合，在全院范圍內進行的消防演習；輪滑社在音樂廣場舉行的五周年慶典；琴島武協在音樂廣場舉辦的雙節棍比賽；話劇社的話劇小專場；體育類社團師生見面會；荊舞門和朗誦協會參與的迎新晚會、青島市青少年朗誦舞蹈模特大賽等等，這里面有的活動我進行了全程跟同，有的活動是由新聘任的指導教師指導進行的，有亮點的地方，也有很多不足的地方，在活動之后，都一一進行了總結，爭取在以后的活動中辦到盡善盡美。

2、金秋讀書節

本學期，我接到了與圖書館一起舉辦我院“第三屆金秋讀書節開幕式暨青島市文學藝術界聯合會藝術教育基地落成儀式”的任務。在半個月的國慶節假期之后，整個演出只有不到一周的籌備時間。在籌備過程中，演出方案的制定、與領導和圖書館老師的溝通、節目單的制定、演員的選拔、節目彩排、演出道具、禮儀安排等等，我都非常仔細，爭取不出一點漏洞，在幾位同事的幫助下，金秋讀書節開幕式的任務基本順利的完成，得到了領導的認可，青島各大媒體也對本次演出進行了報道，這也是對我工作的一個肯定。

3、禮儀團

大學生文明禮儀宣講團自成立以來，就由我來負責，今年正式歸入大學生藝術團管理，作為禮儀團的指導老師本學期做了如下工作：

（1）日常指導：禮儀團的演出流程基本成型，前期由高年級學生帶領做了基本的教授和練習，后期在演出之前，我為禮儀團進行了幾次系統和比較嚴格的培訓。

（2）演出：禮儀團本學期參加了大學生藝術團圣誕晚會的演出，演出前期的排練和彩排，大家都非常認真，演出也取得成功。在學期末，禮儀團接到夏莊街道的演出任務，經過一個星期緊密的排練，圓滿完成了演出任務。

（3）日常服務：禮儀團同時也承擔著我院大型活動的禮儀、頒獎工作，本學期禮儀參加了我院金秋讀書節開、閉幕式，海爾基地落成儀式、教職工歌詠比賽頒獎儀式等活動。在活動期間，我基本全程跟同，現場給予指導，保證了禮儀團順利完成任務。

4、其他

在完成領導分配給我的本職任務的同時，我也參與學院和團委的其他工作和活動，比如迎新晚會、干部培訓班、海爾基地揭牌儀式、趣味運動會、教職工歌詠比賽等，不管是作為參與者還是工作者，我都盡我所能，盡可能的保質保量，完成任務。

三、下學期工作計劃

1、下個學期我將繼續加大對社團的整頓力度，精簡部分不合格社團，給較好的社團配備合格的指導教師，并完善指導教師的聘任制度，對指導教師的授課進行監督。

2、社團聯合會將于下個學期進行第五屆的換屆，在換屆之前做好摸底工作，制定好換屆計劃，爭取能從中選拔出有用、可用的人才。

3、下個學期將舉辦第三屆大學生科技文化藝術節，我們會在其中做一個“社團文化周”，集中展示社團風采。也增強社團與社聯之間的凝聚力。

4、社團聯合會的工作手冊于2008年成立時制定，經過社團兩年多的發展，有寫規章制度已經過時，下個學期我會帶領社聯成員對整個社團聯合會的規章制度進行進一步的完善和修訂。重點對社團和個人的評優制度進行量化，使社團和優秀個人的評選做到有法可依。

5、社團聯合會將于下個學期末進行十佳社團和優秀個人的評選，在評選期間，我們會做到公平、公正。對入選的社團和個人進行公開的答辯和公示。最終得出一個讓大家都滿意的結果。

6、下個學期我將加強對禮儀團的培訓，培養她們獨立完成任務的能力。使禮儀團能夠在學院的大型活動中做到盡善盡美。

7、在完成我的本職工作之余，我會盡力的協助辦公室其他同事的工作，并認真完成領導交給我的每一項任務。

第二篇：2010-2011學副班長第一學期工作總結(徐莉梅)

工作總結

（編號：2010A003）

時間飛逝，我們的大學的第一個學期很快就要過去了。在這一學期里，我收獲很多，也從身邊的同學及班里舉辦的一些活動中學到很多。

我們行政班的第一主題班會是以“K歌”為主要內容的，我是這次的策劃人之一，班會活動舉行之前，我們幾個策劃人詳細討論過活動的各個環節等備所需的東西，但由于缺乏經驗，說需的歌曲伴奏在活動舉行當天匆忙弄好。在活動舉行前兩個小時發現U盤壞了，并且U盤里的都是我們那幾天為活動準備的最主要的東西。幸運的是經過班干部的團結配合下，班會活動得以順利舉行，但時間浪費不少。之前我想到過各種可能在活動中出現的問題，但我唯獨想不到U盤也會壞掉。之后我們得出的經驗總結就是：

1、以后搞活動要在活動舉行前一兩天做好所有的準備，確保萬無一失的同時也給對突發狀況的解決以充足的時間；

2、活動的各個環節應該合理安排時間，可多計劃一兩個候補節目，讓活動不會過早的結束；

3、班集體的活動盡量全班一齊參加，并且要求提前到達現場，還可以施行“簽名制”；

4、班會活動資料也一定要有備份。

到谷豐園燒烤的郊外活動無疑讓我們班每一個人很難忘。在我們一齊爬山到谷豐園的過程中，大家互相幫助，使我們班更加團結了，而且在分小組的時候盡量不把各個宿舍分到一組，增加交流的機會。但在燒烤的過程中分配太過計較，配料不夠。所以下次如有類似活動，應先分配好材料，買夠充足的配料看，讓大家都玩得開心，玩的盡興。

作為我們行政班的副班長，我主要負責女生這邊的工作，有什么通知也大多是我傳達，我發現高效率的通知需要平時的多交流。平時有空多去其他宿舍聊天，讓自己了解她們的同是也讓她們了解自己。建立一種“去班干部的姿態”的和諧的關系。平時搞一些活動也會問問她們的意見、建議，使得她們覺得大家都是被重視的，并不是所謂的“班干部獨裁”。雖然這學期我跟班上的同學交流的還可以，但還不能深入她們的心里，我覺得還有深入的空間所以在下學期，我會努力進一步深入她們和她們一起建好我們宿舍文化、班集體文化，讓我們更團結，更奮進！

10級行政文秘班 副班長：徐莉梅 2011年1月

第三篇：2010~2011學正班長第一學期工作總結(鄭俊奇)

2010~2011學第一學期工作總結

（編號：2010A001）

擔任行政文秘班班長一職一個學期以來，雖有時心力交瘁，但看到班級建設頗有成效，也自覺安慰。在管理行政班這個學期以來，感觸甚多。記得剛開始選舉正式班干部的時候，我們班出現過裂痕，吵過架、鬧翻過臉，做件班服都開會討論了很多次。一開始，班干部之間意見總是很難達成一致，工作上也曾出現過互相推諉的現象。不過經過我們不懈的努力，隨著活動的不斷開展，班委相互之間了解的加深，同學們的溝通頻繁了，班干部們的工作效率也提高了，整體現象大有改觀。我的評價是：還算不錯。但是“繁華”的背后有可能潛伏著“危機”，成功的背后可能一不小心就是失敗，所以作為一位班級的領導者我必須保持冷靜，不能讓暫時的“勝利”沖昏了頭腦。只有冷靜思考、不斷反省，才能不斷前進，才能取得班級建設的更大輝煌。閑話少敘，下面我分三部分作此工作總結：

一． 簡述本學期本班開展的工作及活動

（1）九月份開學伊始，組織過一次班級座談會，然后大家參加學校組織的新生教育，同學們之間得到初步認識。（2）9月16日（星期四）上午第三、四節在第二教學樓504課室，舉行班干部正式選舉。

（3）9月29日（星期三）晚上7:00—10:00在14B宿舍樓架空層，舉行“09級與10級行政文秘班聯誼活動”，讓本班同學們與師兄師姐們互相認識，同時也豐富了我們的課余生活。

（4）10月8日晚上在第三飯堂召開第一次班委會議，部署十月份的工作安排。

（5）10月21日（星期四）晚上7:00—9:30在第一教學樓301課室，舉行“團結有我”主題班會，班級團結氛圍得到初步營造。

（6）10月28日（星期四）晚上7:00—9:30在第一教學樓201課室，舉行“以互動促和諧”主題班會，班級氛圍逐步融洽。

（7）10月30日（星期六）早上，我班20名代表參加學院舉行的“陽光長跑”開幕式，以整潔、統一的班服，整齊的隊形，我班榮獲“優秀班級組織獎”及獎金（8）10月31日（星期天）在班委會的組織下，徒步前往廣州市蘿崗區谷豐生態園，開展了“谷豐園戶外活動”。同學們真正打破了宿舍界限，在戶外活動中，團結互助的精神在同學們之間得到傳承，班級融洽度達到一個新的高度。

（9）11月2日（星期二）早上第三、四節在第二教學樓602課室，參加由王志剛老師組織的辯論賽，行政文秘班PK商務文秘班，同學們穿上統一的班服，以整潔的陣容支持我班辯手，班級凝聚力和向心力大大增強。

（10）11月4日（星期四）早上第三、四節在第二教學樓605課室，舉行“娛樂文化大賽”，大家通過各式各樣的娛樂活動，如“下象棋”、“下飛機棋”“下軍棋”等，增強了對班級的喜愛度。

（11）12月14日（星期二）晚上，我班組織的舞臺劇《梁祝》參加了本系“舞動的名著”舞臺劇初賽，雖然我們沒有進入決賽，但我知道大家都為此付出了辛勤的努力，經過舞臺劇的排練加深一些同學的集體意識，至于不足之處需要我們去發現和完善。

（12）12月29日（星期三）下午2:30—6:00在第二教學樓605課室，舉行“回首2010，展望2011”新年Party，同學們在活動中表達了對新一年的期望，對我們班班級文化建設的期待。學期末的這個活動把同學們的團結意識維持住，希望來年我們做得更好。

二、簡述班級建設中的不足

（1）學習氛圍不濃厚，同學們對本專業仍抱著消極的態度，課堂氛圍不夠活躍。

（2）宿舍文化建設嚴重欠缺，同學們把大量的時間浪費在網絡聊天中，很少有宿舍開展宿舍內對書籍的討論，學習態度和生活態度仍存在“混大學”的心理。

（3）班干團隊辦事效率仍有待提高，一些男生班干部仍對班里某些“文靜的女同胞”不認識，班干部開會時，遲到現象明顯。（4）學期末出現部分同學上課遲到現象，下學期要加強紀律性。（5）班級文化宣傳嚴重不足，“愛國主義教育”及“集體主義觀念”的宣傳工作沒有開展，使部分同學抱怨活動本學期開展的活動思想層面不深，僅停留“吃吃喝喝”的階段。

（6）團支部活動沒有切實開展，對同學們參加過校內哪些活動的記錄幾乎空白，這個系統繁瑣的工作有待下學期“開工”。

（7）同學們對本系及本院的活動積極性不高，特別是對體育比賽幾乎不聞不問。

三、簡述一些解決措施及下學期的工作展望

（1）大力開展班級文化建設，營造良好地學習氛圍。開展學習討論會、辯論賽、演講比賽、宿舍文化大賽，定期讓同學們觀看“名家的勵志演講視頻”，幫助同學們樹立在大學的學習目標。

（2）開展一些關于討論價值觀、人生觀、世界觀的班會，或者談談對某本書籍的觀后感，提出自己的講解。在思想的碰撞中，加深同學們之間的了解。

（3）嚴抓班級紀律，繼續保持“一個都不能少”的全勤狀況，并開展思想工作，加強同學們上課的積極性與課堂活躍性。

（4）切實開展團支部的活動，組織同學們前往福利院、老人院等地。在豐富課余生活的同時，加深同學們對自己“身在福中不知福”的反思。

（5）對班干團隊進行進一步的“團隊意識特訓”，提高辦事效率，增強班干部對同學們的了解，及時在班委會議上提出同學們的要求，嚴抓班委會議的紀律問題，如果長期開會遲到的，下學期將作出處罰。同時下學期開學初，將讓同學們評選“五大最受歡迎的班干部”，對部分班干部進行表揚嘉獎，使用“鯰魚效應”激發班干團隊的更多活力。同時，我有可能使用“一分鐘經理”的管理模式，打造一支“優質、高效、團結”的班委團隊的建設。（6）在班里加強對本系本院的活動宣傳。

（7）對同學們參加過的校園活動進行記錄，并系統性地存檔。以上便是我本學期系統的工作總結你，本著不斷完善的信念，我將帶領行政文秘班的兄弟姐妹們，把屬于我們的班級建設得更好！

10級行政文秘班

班長：鄭俊奇 2011年1月

第四篇：L096L097L098閻曉娟第一學期工作總結

班主任工作總結

L096、L097、L098

閻曉娟2009.12

班主任學期工作總結

本學期，我擔任大一年級三個班L096、L097、L098班的班主任工作。在學校各級領導的支持配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。從接手班主任工作至今才剛剛三個月，轉眼間便到了期末。在短短的時間里，面對一百幾十張面孔，我體會頗深。現就本學期班主任工作做如下總結。

高等職業技術教育學校的學生與普通高等學校的學生雖同為高等教育的組成部分，在有著相同點之外，卻也有著截然不同的地方，無論是生源質量、思想素質和道德意識等方面，都與普通高校存在著很大的差異，具有特殊性。總的說來，高職學生主流方向是好的，但存在的問題決不能忽視。雖然有的問題出在少數人身上，其負面影響卻十分大，若不及時控制，就一發難以收拾。

一、對學生進行思想品德教育

1.思想道德教育：這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛集體，樹立遠大理想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

教育學生時刻保持樂觀平和的心態，堅持真誠、守信、豁達、虛心。力戒學生中的憤世嫉俗現象，教育學生與人為善，樹立正確的是非觀。教學生動態地看問題，既要看到現象的絕對性，又要看到現象的相對性，因時因地地引導學生告別假惡丑，實現真善美。

2.注重平時教育：首先在日常學習生活中，教育學生確立正確的奮斗目標并樹立走向成功的堅定信念。有目標，才有動力，才不會隨波逐流。作為旅院的學生，一定要努力把導資考試通過。第二、教育學生有了目標之后，還必須有實現目標的行動。作為學生最基本的行動就是刻苦學習相關的文化知識，班主任的主要工作就是幫助學生克服墮性，并為學生的成功創造各種條件（適時的鼓勵、組織有利于導資考試的小活動普通話練習等）以加速其成功。

3.對學生進行量化考核：按照學校綜合素質測評的要求對學生進行量化打分，各班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，教育學生學會負責任。不僅要對自己的言行負責，還要對學校、同學、朋友負責。班主任要向學生闡明學校紀律并提醒學生自覺地約束自己的行為，不妨害別人，不自私不虛榮。強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

二、培養良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下三方面入手：

1.創建和諧、積極向上的班風。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在廣播操上得了名次，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

2.注意班干部的培養。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。

3.認真開好每周的班會課，針對上一周情況進行點評和教育。進行談心，這是了解學生的一種好的方法，在課后、在宿舍中，經常與學生們坐在一起聊天，聊他們想什么、缺什么、對老師、班級、對班干部有什么看法和期望，既加強了師生情感，也可以了解學生的心態，及時給與調整。我認為這是一種很好的方法。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

班主任，是大學班級工作的重要責任人，是班級活動的重要策劃者和組織者，是整個班級工作的核心。特別是這學期，甲流防控是重中之重，學生因天氣反復等原因，很容易感冒發燒，一旦發燒，就需要老師及時幫助，及時陪同就診，在隔離期密切聯系，噓寒問暖，給與關愛。甚至陪同學生外診、和不敢單獨住隔離室的同學談心到深夜十一二點都是常事。因此班主任必須以滿腔的愛心和責任感加以引導，必須是關心學生、了解學生、工作中要尊重學生、平等對待學生，切忌態度粗暴，方法簡單，要與學生建立朋友般的關系，以愛心為前提，克服“事不關己”的想法。

前不久我班發生的事至今印象頗深：不久前的一天中午，L098班劉萌突然渾身發冷，全身無力，周圍的同學都嚇的不知所措，急得沒辦法，后來幾個男生便背到醫務室并同時打電話找我。當我聽到這件事后，便立刻把手頭工作轉交給同事，叫上其他兩個同學一起將她送到附近醫院，在送醫院的路上一直握著她的手，不停地和她講話。去到醫院給學生交費、取藥、送化驗單，配合醫生抽血，扶著胳膊輸液，陪學生在急診室經過一套復雜的手續，心電圖、輸氧等，掛完鹽水已經是晚上9點多。我回到宿舍，往床上一躺便睡著了。原以為是一件任何班主任都會去做的小事，不料卻反響很大，同學們知道后，私下里都一致稱贊。

在前一時期的工作中，我對班級工作投入了大量的精力，取得了一定的成效，但還是存在不如意的地方，特別是學生自我管理、自我服務這一目標一直沒有達到，班干部的功能也沒有得到健全和健康地發揮，個別班級的課堂出勤和教學接受效果都不理想。因此，下學期的工作任務依然十分艱巨，對學生的管理力度還有待進一步加強，尤其要注意的是，做學生管理引導工作，必須因材施教，因人而異，一定要“避免用一種方法管理五十個學生的管理模式，而要用五十種方法管理一個學生”。用愛搭建我與學生間的橋梁。

第五篇：張曉霞 2014-2015第一學期工作總結

2014-2015第一學期工作總結

不說時光飛逝，不說歲月如梭，緊張而又忙碌的一學期教學工作悄然結束，回顧這一學期，我感覺特別充實，也更加深刻的體會到了一份耕耘一份收獲的含義。現將本學期的工作總結如下：

一、師德方面

關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同事，人際關系融洽，教學目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及教研組會議黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，不遲到早退，服從安排，業余給自己充電，有自己的目標。

二、教學工作

根據學校設立的各個定向班的特點和企業要求，我認真揣摩教學大綱，吃透課本，鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點，注重學生的后期發展，做到因材施教，注重學生的素質和習慣的培養，保證了學生實際數學應用能力的顯著提高和基本機械知識的有效儲備，做到了有目的有計劃的教學。

為提高教學效果，在鉆研教材時，多方面參考資料，提前寫好教案，備好課，堅持做到不打無準備之仗；以任務驅動法為主線，靈活運用各種教學方法為課堂服務，提高學生的學習積極性；積極參加本學期的聽評課活動，欣喜于各位同仁教學手段的靈活新穎，百花齊放，也趁此機會借各家所長為自己的下一步教學工作助風加力；堅持全批每本作業；積極輔導學生復習，保證考試的順利進行；保質保量完成教學計劃；完成了學校和科室安排的其它臨時性工作。

三、個人成績

堅持參加組內教學研討活動，按時參加優質課觀摩活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。利用業余時間學習制作多媒體課件，為教學服務，撰寫的教育教學論文發表，按時完成了本學期個人提升計劃。在課余時間閱讀文學類及教育類書籍，進一步提高自身的文化修養。

四、存在問題

本學期帶的數學和機械基礎，一個是我校學生自初中起就萬般無奈的科目，一個是我校學生第一次接觸的科目。數學就是學生心中的“老虎”，本能的恐懼和歷來的打擊讓他們失去信心和學習動力；而機械基礎對于十五六歲的初中畢業生來說更是枯燥乏味。面對這樣的學生和教材，如何降低學生對學習的抵觸情緒和提高學習興趣成為我要面對的首要問題。

為了幫助學生放平心態降低恐懼，我在開班伊始就用80分鐘的時間跟學生溝通聊天，講故事說事實幫助學生重拾信心；在提高學生學習興趣方面，我主要做了以下三點：

1、據學生基礎和企業用工要求調整教材，降低教材難度，剔除不使用的部分，考察以實際應用為主，不用晦澀無用的難題難為學生；

2、靈活的運用平時成績這只“魔法棒，因為普通學校的考核中沒有平時成績一項，學生對此比較新鮮，又覺得這種老師給的分數自己主觀可控性比較強，所以我借機合理的夸大平時成績的作用，利用學生心理約束學生行為，提高課堂效率。

3、對于枯燥的專業課知識，我利用生動形象的課件教學。

雖然我認識到了學生在數學和專業基礎課上的現狀，也采取了措施，但是積重難返，學生在數學和專業基礎課上的表現仍然不盡人意，需要我們一線教師和科室甚至學校的共同努力，我提議：科室可以降低考核標準，定制適合我校學生的教材，最好能組織自編校內教材。

五、努力方向

1、參加職稱英語考試并盡力通過，爭取今年中級職稱評定順利通過；

2、加強自身基本功訓練，不斷提高自己的教學水平和課堂組織能力；

3、爭取讓自己的學生都能樹立正確的人生觀、價值觀，做到身體力行，言傳身教，讓學生學會正確的對人對事態度，以便以后順利的走上工作崗位；

4、讀書，讀好書。

張曉霞 2015.1.14