第一篇：合川區沙魚鎮中心完全小學2012年教育信息技術與裝備工作總結

合川區沙魚鎮中心完全小學

2012年教育信息技術與裝備工作總結

我校現有教職工32人，學生596余人，教學班12個。在區教育裝備管理中心的直接指導下，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。現就合川區2012年度中小學教育信息技術與裝備工作目標考評細則，結合我校實際對照總結如下：

一、組織管理

1、制定了領導分管責任制度。

學校成立了以校長張彬為組長，副校長劉炳文、教務主任蒙宏、為副組長，裝備組組長、各教研組組長及實驗教師、網管人員為組員的教育信息技術與裝備工作領導小組，定期召開工作會議，及時發現和解決問題。組長和副組長定期和不定期的對教育信息技術與裝備工作進行檢查督促，并做好記錄。崗位分工職責明確，由教務處主任蒙宏同志負責分管，各崗位管理人員要注重工作的落實。

2、制定了專項教育信息技術與裝備工作的計劃，有專項教育信息技術與裝備工作總結。

3、各項工作管理制度健全，各類管理資料規范。擬訂了教育信息技術與裝備工作人員工作職責，進一步明確教育信息技術與裝備工作人員的責任，并要求教育信息技術與裝備工作人員與教育信息技術與裝備工作領導小組簽訂安全協議書，強化安全意識，落實學生實驗過程中的安全教育和管理，確保不出安全問題。

4、各種相關的工作管理制度健全，各類管理資料規范齊全。

二、生均公用經費用于技裝的情況

1、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本年度，我校是第一批薄改項目學校，新增了標準的實驗設備，數學、科學、音樂、美術、體育、衛生等教學儀器，及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。薄改還為學校訂購了一批新書，滿足了廣大師生的閱讀要求。總之，本年度我校的教育裝備上了一個新檔次。

2、基本完成了本年度區教育裝備管理中心統一布置的遠程教育、教育信息技術與裝備工作中的相關任務。

三、“農薄”項目實施與管理

1、農薄設備及時入庫，各種設備已上架并分裝入柜貼好了標簽。

2、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。實驗室的開設率基本達到相應的要求。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們對圖書室工作進行了規劃，鼓勵教師帶領學生到圖書室閱讀，同時對學生進行指導，學生的興趣濃，獲得了豐富的課外知識，發揮了圖書室作用。

四、應用“重慶市中小學教學設備管理平臺”填報基礎情況

1、確定楊勇斌為專管員，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

2、按時參加區教育裝備管理中心組織的“重慶市中小學教學設備管理平臺”應用的培訓，認真學習做好記錄，及時準確填報了各項數據。不懂的利用QQ群與區教育裝備管理中心取得聯系，充分掌握了系統的應用，能夠熟練的操作“重慶市中小學教學設備管理平臺”。

五、參加各類技裝活動及獲獎情況 本年度，按要求認真組織學生和教師參加了師生自制教具展示評選活動、小學信息技術創新與實踐活動取得了一定的成績，但獲獎率不高，來年必定加強這方面的工作。

一年來，我校在教育信息技術與裝備這一塊下了一定的功夫，但還存在一些不足。認識到了教育信息技術與裝備的重要性，但由于師資缺乏，專業性強的教師更缺，因此使用率還欠一點，來年加強指導，激勵大家多用，切實為教學服務。積極參加了一些活動，但中獎率不高，因此在這方面得加強。教育信息技術與裝備的投入還不夠，需要做規劃落實到位，把我校辦成一個邊界特色鎮中心完全小學而努力！

第二篇：合川區淶灘鎮中心完全小學防汛搶險總結

合川區淶灘鎮中心完全小學抗洪救災期間 關愛留守兒童生命暨學校安全工作總結

因近日渠江、嘉陵江上游猛下暴雨，江水陡漲，對沿江居民和學校師生生命和財產帶來嚴重的威脅，為奪取抗洪搶險的全面勝利，確保留守兒童生命安全及學校財產安全，我校做了以下工作：

一、組織放假等相關事宜

接區教委緊急通知，為保障全校師生生命財產安全，積極組織學生放假（9月19日-9月23日），在9月19日中午12：50張主任組織全校教職工召開大會，要求全校教師組織好學生放學后及時回家，班主任要通知每位學生家長到校來接學生，要讓每位學生安全回家，堅決杜絕因放假而發生安全事故。

二、制定了抗洪搶險預案

成立學校防汛搶險工作應急處置指揮工作組，下設求援救護組、善后處理組和安全事故調查協助處理組。學校一旦發生安全事故，任何個人都必須服從指揮調動，做到個人利益服從集體利益，及時組織人力、物力，全力投入救援搶險工作。

安全事故處置及救災重點任務是：

1、最大限度搶救傷員，確保師生員工生命安全；

2、保護重點設施安全，如供電、供氣、供水；

3、積極搶救學校和人民群眾財產，盡量減少損失；

4、做好社會穩定工作。

三、各部門明確職責，各司其職

1、學校的基本情況：我校目前有教學班18個（含幼兒班3個），在職教職工32人（含幼兒教師5人），學生543人（含幼兒158人），兩所教學樓，一所教師辦公樓和學生宿舍樓，一所教師宿舍樓，一所師生食堂。就目前現狀而言，我校雖地位較高，排水能力較好，但地處渠江江邊，如遇特大暴雨，也怕形成嚴重的洪澇局面，學生來返校道路易被水淹。因此，突發暴雨做好學校校舍防汛和學生來返學校防汛教育工作是抗洪搶險的重點。

2、全校的抗洪救災工作在學校行政的領導下，成立防汛工作領導小組，校長張德才同志任組長，蔣富航任副組長，張嘉貴、蔡永斌、李云貴、鄒云貴和各年級班主任等同志任領導小組成員，設防汛領導小組辦公室，蔣富航同志兼任主任，負責日常工作。

四、關愛留守兒童

我校共有留守兒童238名，其中二佛村沿江的留守兒童有36名，為了保障留守兒童的生命安全，我校特成立了關愛留守兒童領導小組，由張嘉貴同志任組長，由蔡永斌同志任副組長、李云貴及各班班主任任領導小組成員，第一時間幫助留守兒童轉移，把他們轉移到安全地帶，并幫助他們解決日常生活中的各種困難。9月21日我校領導到二佛村慰問沿江留守兒童，鼓勵他們不怕困難，戰勝困難。目前我校留守兒童全部安全，無一例安全事故發生。

五、認真排查安全隱患

9月21日，教管中心和派出所對我校進行了全面的安全檢查，經檢查，我校安全設施齊備，校舍十分安全，可放心使用，教管中心陳主任還檢查了我校值班情況，并查看了值班記錄，認為我校安保工作做得很到位。

由于我校積極布署，妥善安排，全校師生齊心協力，在這次抗洪救災中無安事故發生，圓滿地完成了上級交給的任務。

合川區淶灘鎮中心完全小學

2011.9.21

第三篇：合川區小沔鎮小濺完全小學“三嚴三實”專題教育規件

小濺小學發〔2015〕20號

重慶市合川區小沔鎮小濺完全小學

關于印發《小沔鎮小濺小學“三嚴三實”教育活動實施方案的實施方案》的通知

各處室、班級：

為更好地習近平總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，體現了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設，具有重大而深遠的意義。為認真學習貫徹“三嚴三實”要求，切實做到先學一

-1-步、學深一步，帶頭貫徹、走在前面，現就開展“三嚴三實”集中學習教育提出我校支部如下方案。

一、集中學習教育時間和范圍

從2015年5月份開始，用一個月左右的時間，組織全校黨員、教師開展“三嚴三實”集中學習教育。

二、集中學習教育內容

“三嚴三實”具體內容:作風建設永遠在路上,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

三、集中學習教育形式

采取個人自學、集體學習、專題研討等靈活多樣、務實管用的方式抓好集中學習教育，實現我校黨員、教師全覆蓋。

1.個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求。要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。

2.集中學習。支部要組織黨員集中學習不少于2次。

3.座談交流。

四、有關要求

1.加強組織領導。要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和省、市委的要求上來。

2.堅持統籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神結合起來，與促進改革發展穩定和聯系服務群眾結合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態化、長效化。

重慶市合川區小沔鎮小濺完全小學

2015年4月28日

重慶市合川區小沔鎮小濺完全小學

2015年4月28日印發

第四篇：信息技術與裝備工作總結1

甘寧初中2013年秋信息技術與裝備工作總結

本學年，我校認真開展了高水平現代教育信息化的教育，緊緊圍繞上級有關部門的工作部署，結合學校實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，拓寬了學生的信息視野，為我校的教育教學工作發揮了應有的作用。

一、加強組織領導，進一步規范教育技術管理機制

學校進一步加強教育技術裝備工作領導小組的管理機制，對電腦室、多媒體教室、班班通教室和音樂、美術等專用教室明確專人管理，落實多功能教室管理的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化和制度化。學校抓住期初、期中、期末三個重點時段，突出目標責任制度、日常管理制度、定期會議制度、學習培訓制度等建設。學期初，我校召開了教育技術裝備會議，傳達市電教館會議精神和布臵我校教育技術裝備工作計劃，交流在工作中的設想和存在的問題，促進教育技術裝備工作有序開展。我校還堅持對日常教育信息化工作進行督促、檢查，發現問題及時商議，用嚴格的科學管理來促進學校教育信息化工作的深入開展。目前，我校不僅具備了現代化教育教學設施，而且還逐步培養出了一支專業素質較高、教育理念先進、信息素養過硬的優秀師資隊伍和管理隊伍。

二、加大投入力度，進一步提升教育技術裝備水平

本學年以來，我校進行了網絡線路的維護，保障了校園網絡的暢通，使教學設備能及時為教學所用。以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，鼓勵學生積極參加市級青少年科技競賽。

三、改進工作方法，進一步推進教育技術使用效能 1.完善學校網站建設

校園網站是一個學校教育信息化的重要體現，是學校的門面。為了更好地宣傳學校的辦學理念與特色，凸顯校園網站的實用性，更好地服務于教育教學，服務于學校的管理。

學校網站本著以人為本的原則，及時更新校園新聞，公布學校信息，教師都已養成良好的習慣去瀏覽網站，查找和自己相關的信息。利用博客實現資源共享、互通信息的功能，使校園網成為了學生學習的第二課堂。信息中心將教師的優秀的教案、課件等進行收集積累，統一上傳至資源庫，便于教師共享、交流和學習。2.加強各專用教室管理

我校加強了各專用教室的管理，提高了音樂、美術、多媒體專用教室的硬件設施配備水平，改善了內部環境，全面提升我校學生的藝術修養。全面推進實施體育、藝術“2+1”項目，充實學生的精神生活。由專人負責管理各實驗室的儀器設備，養成使用完及時填寫記錄本的習慣。對儀器設備進行定期的保潔、維護，并建好科學、信息、音樂、美術、體育等裝備賬冊，做到賬物卡一致。

四、注重教師培訓，進一步提高教師信息素養

我校堅持學用結合，校本為主的原則，要求教師在各類研討展示活動中重視學科與信息技術的課程整合研究，切實優化課堂教學，提高課堂教學質量。我校還積極組織教學骨干參加各級教育技術能力培訓。

五、開展第二課堂，進一步發展學生信息素養

我校根據課程設臵要求全面開設信息技術教育課程，中學生接受信息技術教育率達到100％。平日里，我校向學生開放學校計算機教室，讓學生上網獲取信息，使學生養成自發上網搜集資料的習慣，豐富學習內容，培養了學生應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。

我校還以“課外興趣小組”為平臺積極開展豐富多彩的信息技術興趣小組活動，如文字編輯、電腦繪畫、網頁制作、電腦小報、LOGO設計等，不僅激發了學生對科學技術應用的興趣，更培養了學生的動手操作能力和創新意識。

回顧過去的一學年，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

2014年1月22日

第五篇：2007-2008學教育信息技術與裝備自查報告

合川區利澤完全小學2007—2008學

教育信息技術與裝備工作

自 查 報 告

本，我校的實驗教學工作在學校領導的精心安排和部署下，在全校教師的齊抓共管下，開展得有聲有色，建立健全了有關實驗教學工作的各種規章制度，更加充實了學校實驗教學人員隊伍，實驗設施設備配備更加完善。學校的實驗教學工作開展得有聲有色，學生的科學知識也得到了進一步的豐富，興趣更加濃厚。下面，對我校2006—2007學的實驗教學工作作一總結于后：

一、加強了實驗教學的規范管理。

本學為了迎接國家級“雙基”“普實”工作的復檢，為了強化實驗教學和電化教學，我校首先抓了“普實”的硬件建設，按照學校年初預算，落實了一定比例的教育技術裝備、實驗經費，做到了專款專用。解決了實驗裝備人員任職條件、工作量計算、勞保待遇和職稱評聘問題。其次，學校健全了實驗室管理制度，加強了實驗室的管理檔案，加強了儀器、藥品的分類管理，各教室內了購置彩電，為下一步搞好校校通工程奠定了堅實的基礎。

二、努力做好“普實”的鞏固、提高工作。

按照教育部對“兩基”“普實”達標地區三年復查的要求，努力做好了“普實”的鞏固、提高工作。由于我校是新遷校園，雖未建立起校校通工程，但做到了積極推進學校實驗室現代化建設。完小住宿班均購置了彩電，行政辦公室配置了電腦，為下一步搞校校通工程奠定了堅實的基礎。學校教育裝備和實驗教學管理制度健全、檔案資料齊全、完善、規范。學校有有必要的辦公用房、配置了專門的辦公設備，實現了聯機聯網，做到了資源共享。加強了學校電教、實驗、藝體等儀器設備及功能用房的建設。使各項指標均達到“普實”的基本要求。

三、加強了實驗教學研究工作。

學校要求實驗組人員積極發揮學校實驗教研工作，經常性地開展實驗教學研究。開學初，在學校教導處的安排和部署下，要求各位實驗教學人員，在上課前有實驗開出計劃及工作總結，要求實驗教師能按教材要求及時開出實驗通知單，要求實驗教師對學生的每次實驗做到認真批改。寫出每次實驗的計劃在校內舉辦現代教育技術培訓，使每位教師基本能掌握現代教育技術，能制作簡單的教學軟件。加強了學校電教人員隊伍建設。

總之，本我校的實驗教學工作在廣大一線教師的共同努力下，圓滿地完成了各項工作，我們已積累了豐富的有關實驗教學的經驗，為進一步開展實驗教學工作起到了邁上了一個新臺階。

合川市大石鎮利澤完全小學

二00二年十二月十日