第一篇：仙巖鎮中心幼兒園教育教學工作總結

仙巖鎮中心幼兒園教育教學工作總結

（2010下半年）

本學期我園的教育教學工作在上級領導的大力支持下，以加強教育教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。

一、完善制度，加強管理。

1、為了確保幼兒園一日活動規范化、常態化開展，開學初教導處牽頭，組織園委領導共同修訂了《仙巖鎮中心幼兒園一日保教常規管理制度》。由園委領導任行政組長，聯合當日的值日組長、值日教師，采取定時、不定時的檢查形式，確保檢查工作順利開展，并將檢查結果與月教學獎金、期末教師考核掛鉤。通過一學期的共同努力，幼兒園的一日保教活動漸趨規范。

2、為了保證課堂教學質量，加強了備課檢查力度。要求主備人提前一周備課、制作教具。規定每周的周五中午由段長組織，教導主任參與，組織下周的主備人進行演示教具試講主題設計方案。通過一學期的努力真正做到可教師提前備課，同時促進了教師語言組織能力、思維邏輯能力、語言表達能力等諸多方面的發展，這是我們意想不到的收獲。

3、網站是我們對外宣傳的有效窗口，為了加強網站建設、規范網站管理，我們除了每月一次的班級信息檢查、網站維護之外，期末我們還組織了一次班級網頁評比，最后有大一班、中三班摘得桂冠，其他班級所作的努力也得到評委老師的一致好評！

二、積極組織，加強培訓。

1、創造“走出去，請進來”的機會，一是讓青年教師外出學習聽課，聆聽專家學者的講座。如，九月份吳愛珍園長參加了浙江省農村幼兒園園長班培訓；

十、十一月份章黃靜、宋曼曼、徐小飛三位教師分別參加了溫州市第一期農村骨干教師培訓；骨干教師章黃靜、宋曼曼、孫雅殊參加了區研修班、骨干班學習；鮑雯慧老師參加了區名師工作組學習；另外還組織部分教師參加了溫州市主題教學研討活動、溫州市評價課題匯報活動、甌海區新時代教材、建構式教學培訓等學習。二是邀請專家來園指導，如邀請甌海區教師發展中心特邀資深幼教教研員徐秀麗開展《幼兒園課堂教學的有效性》的專題講座；特邀億童早期教育研究中心劉老師來園進行蒙氏閱讀指導；邀請溫州大學學前教育曾國老師進行《幼兒園教育法規與政策概述》的專題講座。通過讓教師與專家名師進行互動式的對話，真正實現理念的創新、行為的改變，促進教師的專業化成長。

2、借區各項崗位練兵之際，搭建教師鍛煉展示的平臺，促使教師專業化以及自身素養不斷提升。

（1）美術基本功比賽

以“區幼兒園教師美術基本功比賽”為契機，提前組織教師練習、模擬。12月2日、3日上午分兩批進行園內教師美術基本功比賽，比賽內容分兩部分：

一、根據提供的故事創作教具，內容有《夸自己》、《消氣商店》、《小烏龜開店》等。

二、進行現場命題畫，主題有《森林運動會》、《海洋音樂會》。通過賽前充分準備，在兩個半小時的比賽中一件件生動有趣的教具、功底深厚的繪畫作品呈現在大家面前，充分展示了我園教師隊伍良好的美術素養，同時通過作品之間的交流，起到了相互學習共同提高的作用，獲獎的教師則參加區里組織的美術基本功比賽，孫雅姝老師喜獲區一等獎、劉曉慶老師獲區二等獎、章黃靜和陳秀榮獲三等獎。

（2）幼高評審模擬

為了給園內三位評幼高的教師熟悉評審的過程，我們進行了幼高評審模擬活動。現場抽取兩個課題大班語言《小河馬的大口罩》和中班語言《掃落葉》，準備1.5小時后直接上課，課后進行同伴互助、交流看法，給他們提出有效的建議。盡管在活動中表現的還不夠完美，但通過此次模擬，兩位教師受益匪淺，找準了自己的弱點以及不足之處，為正式評審奠定了基礎，其他聽課的教師則對照自己，重新審視自己的教學，雙方受益。劉麗艷、章黃靜老師順利通過了市里的幼高評審。

三、園際聯合，扎實教研。

針對教師對主題教學的困惑，我們園教研組、段教研組攜手、再聯合仙巖、麗岙、茶山片的姐妹園開展了“主題教學”研究。本次研究的主題來自甌海區研修班、骨干班研究的內容：大班建構《中國娃》和體驗探究《旋轉總動員》、中班建構《紅黃藍綠》和體驗探究《快和慢》、小班建構《甜甜蜜蜜》。

1、聯手備課，進行集智與個性備課方式

為加強這兩種教材的學習、探索和研究，促使教師不單純依賴教材，善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，教研組、備課組聯手，對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材和主題。如《中國娃》在結合幼兒園實際以及幼兒的經驗中，對許多課進行了取舍，去掉了以前的一些不符我們幼兒經驗的課，原創了時下非常流行的關于世博、奧運會的內容，使整個主題豐滿跟上時代步伐。另外在段備課組的基礎上，教研組還進行集體備課和個性化備課相結合，組織教師有針對性地學習。同時為了提高教師備課的效率，制定預覽制度，每次備課之前，讓教師帶著問題去思考去設計，然后圍繞問題展開討論，在討論中注重理論與實踐相結合，通過系列的備課會，梳理教師對主題活動的脈絡。

2、集中研討

研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。為使主題活動開展更具和諧、細致，避免在教學中走彎路，達到事半功倍的效果，在主題研討中還就主題說明、目標設置、環境創設、區角創設、教案預設方面進行剖析，找出解決辦法，同時對主題中的活動進行了試講，及時糾正設計中的一些問題，大大提高了教師的教學設計能力。

3、主題教學展示

在主題研討的基礎上，打造精品課，我們借助園本研修基地，為教研組、教師搭建了展示、學習的平臺。11月13日我園教研B組在仙巖、麗岙、茶山片園本研修活動中承擔了大班《中國娃》主題教學研討展示，活動中孫雅姝老師的《猜猜樂》將主題中所含的知識進行串聯以游戲的方式進行復習；何苗苗老師的《月亮船》老課新上，創意設計；陳秀蓉老師的《2010年的上海世博會》給大家留下了深刻的印象。12月18日教研A組進行了中班《快和慢》主題教學研討展示，活動中黃志勤老師的《小烏龜看爺爺》老課新上，以繪本的形式帶給大家全新的感覺；魏少敏老師的《快和慢》聯系生活，將抽象的概念進行生動的詮釋，充分體現《綱要》中“教育要來源于生活，應用于生活”的教育理念。

通過主題研討，不僅形成了比較科學的主題方案、還整理出一份份與之相配套的教具，為下一屆的老師提供了可貴的參考資料。同時還涌現出許許多多的優秀課例，如宋曼曼老師的《猜猜樂》在溫州市農村骨干教師培訓活動中做展示活動，章黃靜老師的《轉不停的小狗》在甌海區第二期研修班送教下鄉活動中做展示，教研收效顯著。

通過這一系列的研討和理論學習，促使教師們在思想上、行動上對主題教學活動有了更深層次的認識和了解。同時在深入研討總結中梳理出一個個比較系統完善主題服務我們的課程，給下屆的教師做好資源共享。我們相信，只要我們不斷勇于嘗試，積極探索，我們的主題教學將會開展的更好，主題教學工作會不斷走向深入與完善！

四、結對幫扶，攜手共進。

本學期除了鼓勵、指導掛靠園自行組織園本教研活動外，還積極開展對白象中心幼兒園、仙巖蓓苗幼兒園、仙巖育苗幼兒園的結對幫扶活動。進行“輻射式教研”，支持結對園，解決結對園師資相對匱乏問題，同提高教師的專業水平，積極推進姐妹園友好、共同發展。對白象中心幼兒園：九月份教導處章黃靜老師上門進行環保教案設計指導；十月份、十一月份邀請來園參加主題研究園本研修活動；十二月份園長、教導主任組織骨干教師上門送教、并進行一日保教常規管理指導。對仙巖蓓苗、育苗幼兒園我們采取一對一有針對性的輔導，對蓓苗幼兒園，章黃靜老師進行了《如何撰寫教育教學案例》、《如何合理制定周計劃》專題培訓、前后通過專題講座、組織評比、優秀個案分析等系列指導活動；鮑雯慧老師前后對育苗幼兒園進行了《教研活動如何開展》、《如何寫好教學反思》、《如何進行評課》、《現場觀摩、指導教研開展》輔導。通過有針對性、系統的開展輔導，兩所民辦園的教師素質有了很大的提升，收到了園長、教師的一致好評！

五、積極參加，碩果累累。

1、在社區論文評比季潔的《引進社會資源，拓展園本課程》二等獎；邱小小的《淺談幼兒園社區教育的發展》三等獎。

2、在教育教學案例評比中陳秀蓉的《讓區角成為孩子們活動中的“香餑餑” 》獲二等獎；季潔的《哼，把你們變到肚子里去》榮獲二等獎；邱小小的《“慢”——請你離開我》獲三等獎；徐小飛的《開動腦筋

創意無限

廢舊物品變成寶》獲三等獎。

3、在游戲化集體活動設計評比中季潔的《大家一起來bong啪》獲二等獎；章黃靜的《點腳輥盤》獲二等獎；鮑雯慧的《好玩的皺紙條》獲三等獎；徐小飛的《音樂地圖》獲三等獎。

4、在區《綱要》理論考試中孫雅姝、黃志勤兩位老師榮獲三等獎。

5、在區美術基本功比賽中孫雅姝獲一等獎；劉曉慶獲二等獎；章黃靜、陳秀榮獲三等獎。

6、章黃靜、劉曉慶、孫雅姝、黃志勤、宋曼曼、何苗苗老師的三個課件《快快國與慢慢國》、《落葉》、《飛呀飛》參加了溫州市課件評比。

7、B教研組榮獲仙巖鎮二星級教研組榮譽稱號，教研組長徐小飛老師參加了溫州市先進教研組長評選。

8、教導主任章黃靜老師先后多次在區級各類活動中做經驗交流，如課題《優化主題教學，提高保教質量》參加甌海區園本研修經驗交流；課題《語言很大的有效支持策略》在甌海區第二期研修班送教下鄉活動中經驗交流；課題《散步活動的有效組織》在甌海區結對幫扶活動中做經驗交流。宋曼曼老師的課題《減少一日活動中隱形時間的等待》在甌海區結對幫扶活動中做經驗交流。

六、瑞雪兆豐年，展望未來。

總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在許多的不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索、不斷提高、不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。

第二篇：xx鎮中心幼兒園工作總結

xx鎮中心幼兒園工作總結

xx鎮中心幼兒園工作總結

時光飛逝，日月如梭，緊張而繁忙的第一學期就這樣在暴雪飄飛中結束了。回顧本學期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收獲。現將本學期幼兒園的工作總結如下：

一．教師隊伍建設

由于幼兒園專職在編教師隊伍的缺失，不得不從社會上招聘幼兒教師。本學期由于招聘教師不斷變化，導致9月下旬教師隊伍的不斷流失，一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗，加之家長們的不理解，讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面，又要想方設法與家長溝通，向他們解釋這種情況只是暫時的，我們會盡力盡快解決目前的困境。期間學校領導也積極想辦法，通過種種渠道吸收專業幼師，但均未如愿。后期經過我們所有在園教師的努力，通過每周一次的例會學習，總結反思教育教學中出現的種種問題，規范了教育教學中行為，強化了《指南》精神，提高了教師的師德修養和人文素養，幫助他們改造自己的主觀世界，做到敬職愛崗，精業創業，教書育人，為人師表，激發了他們的工作熱情，增強了他們的責任感和使命感，所有老師精神面貌煥然一新，以至在學期中期我們要換教師時家長們反而舍不得了，對我們的老教師很是認可。這是加強了教師隊伍建設的結果。

二．教研工作

我們每單周一次教學研討交流。討論教學心得，交流教學成果。還開展了同課異構活動。在公開課中，讓我們的年輕教師更加成熟老練，年齡較大的教師在教研中變得年輕，充滿了活力。另外，我們還結合了我園的特點，開設了本園特色的活動課程，生態種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節的植物生長狀況，并將這一活動貫穿到一日活動中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育，使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。

三．狠抓一日常規

幼兒教師是最辛苦的——我們來得早，走得遲。當幼兒園大門打開時，進園最早的是我們幼兒園的教師，她要在這里接待每一位幼兒。當繁忙的一天結束時，也是我們的教師把每一位幼兒送走，自己才最后一個離開幼兒園。

我們從幼兒入園、值日教師晨檢、校車的接送、主班教師的安排，幼兒集體教育、游戲活動、生活指導、午休看管、區角活動、離園接送等每個環節都作了細致的安排，確保幼兒在每個活動中都有教師的看護，確保每一個活動都為幼兒良好習慣的養成作鋪墊。

四．安全教育

安全教育重于泰山，尤其是校車接送制度的完善，幼兒一日活動的安全細則。經常檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水電門窗，大型玩具等定期檢查。對幼兒大門派專人把手，嚴防外人和小孩隨便出入。所有這些無一不體現一切為了孩子，為了孩子的一切！

在全體教職工的共同努力下，我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動。得到了家長及社會上的一致好評。

送走了這讓人辛勞，讓人歡喜讓人憂的一學期，我深信，在新的一年里，幼兒園會被我們打造得更加完美，更有生命力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

第三篇：四望鎮中心幼兒園工作總結

武穴市四望鎮中心幼兒園

2013—2014學第一學期工作總結

規范辦園 穩定發展

今天，隨著社會的發展，經濟的快速增長，國家在學前教育建設方面有了突飛猛進的發展。作為我鎮唯一一家獨立公辦幼兒園，我們前期師資條件，硬件設施都比較落后。中心學校領導目光遠大，思想超前。教育要從幼兒抓起，因此投資重建了我們四望鎮中心幼兒園。我們責任重大，始終遵守國家法律法規，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均有計劃的完成。

為了積極接受上級領導部門的檢查，現將我園一年來的情況匯報如下：

一、不斷優化幼兒園的硬軟件

我們幼兒園新建立，園舍硬件設施都是高標準來建設的。全園24個攝像頭。全方位關注到幼兒的安全以及學習、生活狀況。每間活動室都是塑膠地面，防滑防摔，大大減低幼兒安全隱患。另每個教室都有獨立衛生間、洗手池、寢室。幼兒一人一床，保證幼兒睡眠質量。每位幼兒一巾一杯衛生安全規范到位。

由于新建園，在一些硬件軟件設施上，還需不斷完善。半年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上我們各班添置了手風琴，早鍛煉器械。本著向現代化方向發展的原則，我們申請了電子白板、電子鋼琴等教學設備。并預計室外操場，也鋪顆粒塑膠。美觀安全，讓幼兒在低危險的條件下，愉快生活。

在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。我園組織老師學習《新綱要》，并詳細學習了各年齡各領域完成目標。學習各項規章制度，園長親自跟班示范幼兒活動常規，半日活動的銜接。除了加強教師理論學習，幼兒園還制定了各項活動，通過活動的設計、安排、總結，來提高教師的業務水平。教師們積極性也越來越高，前半學期穩定幼兒情緒、完善各制度，后半學期各項工作穩定了，教師們也自主練習彈琴，網上學習各種幼兒有關的英語小兒歌、手指游戲還有各種幼兒園環境布置等。

二、建立較規范的基礎管理。

我園有制定了各項規章制度，工作考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評（平時檢查和抽查相結合的方法），并通過家長問卷征求意見，（家長開放日時全體家長參與）進行綜合評分，發學期考核獎金。平時每兩周一次衛生大檢查，老師齊打分齊學習。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

三、加強規范管理，做好后勤保障

1、做好衛生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛生舒適的學習環境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作，利用家園聯系欄、和家長面對面溝通等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率提高到98%教育教學質的改變。

四、防微杜漸，強化安全管理工作

1、加強安全教育

（1）、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

（2）、強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護在先

（3）、嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2、強化安全管理

（1）、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

（2）、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養，避免事故發生。每月安全排查，并及時上報中心學校。

（3）、實行教師輪流安全檢查上報制度，做到天天檢，及時整改。

五、逐步實現教育的均衡化、優質化。

幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又結合鄉鎮家長的需求，大班提前實施了幼小銜接課程，定期有些識字類課程，讓孩子有回家作業的習慣。但這有違幼兒身心發展需求的。教師還要不斷和家長溝通，轉變家長思想。不過中小班還是盡量做家長工作，讓家長理解幼兒園是學習習慣、培養興趣的，而不是強迫性寫字數數的。中小班離園時間盡量，安排唱歌、舞蹈等形式，讓家長感受幼兒的活動。我們給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃（教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、各年齡段達標計劃等），并與家園聯系欄展示出來，讓家長對我們工作也有一定了解。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。

開學初，幼兒園人手問題，加上一些建設方面的事，沒有及時開展家長會。在下學期初我們將這件工作擺在首位，進行全園家長大會和各班家長會，提前將一學期工作述明。

六、建立和完善了幼兒園財務制度

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到專款專用，由中心學校統一做賬，幼兒園出納定期報賬。

我們園定的收費標準較低，加上剛建園一些生活、工作上的物品需要投資完善。生員122個，人數較少。導致我園運營比較困難，不過即使資金再困難，我們也絕不降低幼兒的生活質量，幼兒伙食請專門衛生部門人參考配餐，達到食物金字塔的配餐標準，量也很充足。下午的點心，也搭配合理，保證衛生安全的情況下，還要保證飯菜的可口。不少幼兒回家反映，喜歡吃幼兒園的飯菜，不喜歡家里的。

本學期工作回顧：

開學前期，我們各村張貼宣傳噴繪，并在范圍內廣發招生簡章，為幼兒園招生工作做好前期準備。

開學初，我們就制定了園務工作計劃，并且嚴格按照計劃，教師工作探討、研究總結，均能圓滿完成計劃內容。

九月份

1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類計劃。

2、逐步完善各項規章制度并組織老師學習。

3、幼兒園建設規劃問題整改。

4、開展“師徒結對”活動，相互學習。

5、做好幼兒期初家訪工作。（開家長會）

6、各班精心策劃布置環境創設。

7、幼兒園安全隱患排查及整改。十月份

1、各年齡段編排并學習晨間操。

2、結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。

3、根據秋天的季節特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。

4、指導骨干教師參加黃岡市優質藝術課比賽。

我園大班美術活動《星空》取得了一等獎的好成績，和武穴市直幼兒園結對子獲得團體一等獎。

5、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。

6、幼兒園綠化建設計劃。

在夏局的建議下，劉校長的指導下，我們又規范了廚房的條件，將操作間隔離，并將儲藏室合理分隔，保證食品的安全。

十一月份

1、各班開展游戲活動評比。

2、教師教研課比賽。

3、幼兒早操觀摩。（請姐妹園老師來當評委）

4、早鍛煉區域及活動內容劃分，有效開展早鍛煉活動。

5、開展消防疏散演習。由于綠化帶行走危險，特別邀請了家長助教。

6、抽查教師備課本、聽課本、業務學習等記錄本，并進行總結學習。十二月份

1、元旦游園活動方案計劃及實施。（家長觀摩課--早操表演--親子游戲）

在家長開放日活動，我們還發放家長意見反饋表，來對幼兒園及各老師的工作進行評價和建議，為幼兒園的發展提供幫助。

2、元旦環境布置評比。（充分利用廢舊材料，幼兒作品，保存時間久）

3、準備一節優質課，慶元旦家長觀摩。

園長、教學主任跟班指導一日活動常規，還有班級兩老師之間生活活動銜接，每節展示課我們都反復探討、試講。并且通過本次活動，讓老師更加規范今后的教學，保證幼兒在園一日活動有規有序，老師的視線不離開幼兒。

4、在中心學校的帶領下，我們全體職工參加中心學校舉辦的趣味運動會，增進了老師們之間的友誼、鍛煉了身體、豐富了工作外的生活。是的，只要讀好書、寫好字、健好身、做好人！沒有辦不好的學校！

一月份

1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

2、幼兒考核、教師考核

我們教代會為不同年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主，結合日常生活常規的綜合測試題，測試后，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發現問題及時整改，以便下次取得好的效果。

3、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。（中、大班）

4、幼兒發展情況期末測查評估。

5、做好幼兒期末的家訪工作。

家訪填好記錄表，并在家訪之前做好培訓，如何與家長溝通，如何有效了解到幼兒在園和在家生活，如何解決一些常見的問題。

6、各班將所學兒歌、古詩、歌曲、舞蹈整理復習，放假時候在全班家長面前展示。

7、統計各班財產、各類資料的檢查、整理與歸檔。

8、教師論文、幼兒評語撰寫。

各項工作均已建檔，并張貼照片。另本學期我園積極投稿，共4篇，有獲獎報道（黃岡日報刊登）、有幼兒、老師作品、有活動報告、黨風建設方面的報道。今后的工作中還將繼續鼓勵教師多發表相關的文章、論文，逐步提高教師綜合素質。

存在問題及今后設想：

1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設。

我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。并實行“請進來、送出去”的計劃，多讓其他先進幼兒園的老師來我園送課下鄉，并多把我們的骨干教師帶出去學習的形式，讓老師實地實踐，提高教學水平。

3、幼兒園園舍條件內容補充

幼兒園綠化工作在進行中，下學期我們將著重在環境布置上，宣傳欄的豎立、各標語標識牌的張貼、幼兒作品的展覽等，讓家長和領導們能夠一目了然地了解本園的辦園理念，和本園的特色。

另外，下學期也將計劃填充一組大型玩具，增添幼兒園的氣氛。各班也爭取盡快配齊白板，來完善教學條件。

總之，擁有優秀的教師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼兒園。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。讓我們在中心學校領導的支持下，同事們的關懷下，一起努力，共同成長!

最后，再次衷心感謝中心學校領導，在我園生員少、資金不足的情況下，為我們遮風擋雨，給予我們的大力支持，讓我們能夠安心抓好幼兒園的內部管理。我們會邁著沉穩的步子、認真踏實繼續前進！

四望鎮中心幼兒園

胡亮

2013.12.20

第四篇：興隆鎮中心幼兒園工作總結

興隆鎮中心幼兒園工作總結

及下一步的工作計劃

興隆鎮中心幼兒園始建于2003年，2013年4月鎮政府為我們投資245萬元修建了新園舍，2014年9月1日投入使用。入園以來，我們得到了各級領導的關心和大力支持。在我們的共同努力下，教學環境、保育環境都到了完善和提高，招生人數得到了翻天覆地的變化。回顧一年來的工作，我覺得我園工作從以下幾個方面有了大的突破：

一、戶外活動豐富多彩

在一搬入新園的時候，我們總有組織幼兒戶外活動容易造成意外傷害的顧慮，幼兒戶外活動組織的很勉強和單調，感謝領導組織我園教師隨我縣幼教同仁赴利津參觀和學習，開闊了她們的視野，鼓起了我們組織幼兒戶外活動的勇氣。我抓住教師們熱情高漲的時機，鼓勵她們開動腦筋，積極思考適合自己班級年齡特點的戶外活動，又發動后勤教師配合她們，為各班制作適合她們的玩教具，于是，豐富多彩的戶外活動開展起來了，不但豐富了幼兒的在園生活，還鍛煉了他們的各項運動技能，提高了他們的運動能力和身體協調能力，得到了家長的一致好評

二、保育工作逐步完善

針對目前大多數家長外出打工，把孩子留給爺爺奶奶照看，老人接送幼兒不方便，有一大部分幼兒有在園午餐的需求，我園增設了伙房，給這一部分孩子提供午餐和午休的條件，采取一餐兩點的服務模式，合理搭配，營養膳食，就餐人數一直不斷增加，我們就分兩次帶孩子進餐。事實證明我們這項服務項目的開設，是深得家長贊賞的，因此今后我們會在這項服務項目上，多費心思，完善服務質量，爭取讓每一位家長都放心和滿意。

三、室內區域活動有了很大的提高

我縣倡導幼兒園區域活動已有好幾年的歷史了，由于我園原來園所沒有著落，我們沒有給孩子們創造室內活動的機會，所以我們的這項工作遠遠落后于其他鄉鎮，我們的教學“小學化”傾向非常嚴重。新園的使用，激發我們回歸幼教本色的勢氣；領導的關心，堅定了我們糾正“小學化”傾向的決心。我們絞盡腦汁，努力挖掘適合本班年齡特點的區域活動，積極尋找活動材料，為各班幼兒提供了寓教于樂的良好氛圍。

四、自制玩教具日益豐富

隨著室內外活動的開展，我們探索到有許多廢舊材料，可以拿來作成孩子們玩耍的工具，所以我發動教師、家長、孩子們搜尋各種可以玩耍的材料，制成活動器具，即豐富了幼兒生活，又節省了教育資金，還激發了教師們的創造熱情。在今后的教學中，我們還會繼續發揚勤儉節約的精神，開拓視野，積極探索，作出更多適合幼兒玩耍的東西，讓他們快樂的成長著。

總之，我們的一切努力都是為孩子的快樂成長分不開的，不過，由于入園時間較短，我們有很多工作還不完善，比如：

1、孩子們的手工課還不豐富

2、教師的家園聯系工作還不到位

3、個別教師的保育理念跟不上等等。在今后的工作中，我會逐步引領大家逐步完善并提高各項工作，嘗試使用現代化教學設施，為幼兒提供現代化的服務。真的做到讓每一位幼兒都得到城市般的教育，讓每一位家長都放心，讓社會各級領導都滿意。

2015.6.4

第五篇：鎮中心幼兒園工作總結

**縣**鎮中心幼兒園工作總結

本學年，我園以“三堅持、一目標、三重點”為宗旨，即堅持“實事求是，與時俱進”的工作方針；堅持幼兒教育新綱要的實施；堅持以保教為中心，以培養幼兒健康成長為目標；重教師隊伍的建設，重辦園行為的規范，重安全工作的落實，努力提高辦園的水平，現就這學期的工作總結如下：

一、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平：

1、教師是教學之本，我們重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學能力，特別是我園于今年九月剛剛成立，教師在學前教育方面沒有足夠的經驗，為了使教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法，我園采取“請進來、走出去”的辦法，邀請平安縣機關幼兒園的教師來我園講課、培訓，我園全體教師到平安縣機關幼兒園進行學習交流。我園盡可能多的為教師創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。

2、不斷總結經驗，反省我們的工作，發現問題及時提出改進意見，有效地提高了工作效率和工作成績。

3、加強師德師風建設，嚴肅崗位職責，提倡優質服務和敬業精神，對存在家園工作不協調問題的班級及時提出改進意見，督促其搞好家園合作工作，努力打造新時代教師新形象。

二、努力落實新綱要，提高課堂教學效益：

幼兒園的工作，教學是重頭，孩子在園三年，我們的教學任務非常艱巨，因我們的教學方法不同于小學課堂式的教學，但廣大農村的家長卻希望幼兒多學一些知識，因此從某種意義上講，我們的教學難度較大，更何況新綱要要求無論是從內容上、形式上、目標上、方法上都不能用傳統的方式來進行。

因此我園始終把領會落實新綱要精神，努力提高教學效益作為重中之重來抓。本學期我園組織教師進行了一次課堂研究分析課活動，全體教師共同參與聽、評、議、說等活動，每一位教師都從中悟出了許多教學感受，效果明顯、教育意義深遠，對我園重在抓課堂教學的效益起著很大的推動作用。

三、以特色教學為抓手，全面提高幼兒的綜合能力：

幼兒園的教育主要成績是體現在幼兒的成長上，幼兒的成長越快、越明顯，證明我們的教學效益越高，因此我園十分注重幼兒素質能力的提高。

1、本學期我園積極開展各項有利于幼兒身心健康發展的活動，如手工制作比賽、歌詠比賽、拼圖比賽及趣味運動會等，幼兒們通過這些項目的比賽，涉及到的有關能力均得到了提高。

2、我園教學條件、資金有限，為了改善教學條件，我們自己動腦筋、想辦法，動手制作了教具、學具、玩具，極大的豐富了幼兒課內外的生活。

四、強化家園工作，進一步開創家園工作新局面：

家園工作永遠是幼兒園工作的重要一環，兩者配合的和諧與否關系重大，它與幼兒園的生存和發展休戚相關。

1、我園制定了有效的家訪制度，通過電話、書面等不同形式的家訪與家長溝通信息，消除了許多不必要的誤解，及時收集了家長對我們的意見和建議，幫助我們在園開展對幼兒更細致、更全面的關懷和培養工作。

2、本學期我們在家園工作上取得了一定的成績，從家長會到家長開放日，從專題講座到親子同樂運動會，共舉行了兩次大的活動。特別是十月份、十一月份的兩次家長會開得更是受到了家長們的贊譽。在家長會上我們邀請

了家長代表作了關于家園配合、共同育兒的經驗介紹，由于家長自己的切身體會更容易引起家長們的共鳴，所以家長會取得了預期的效果。

五、加強安全工作，努力打造平安校園：

安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證，我園的安全工作是制度上墻、責任到人、措施到位。我園的后勤服務也均從安全的角度出發，及時扎實的開展好各項工作。

1、實行安全責任狀制，幼兒園與每位教職員工簽訂安全工作責任書，以此提高各位教職員工的安全責任心。

2、積極開展各種形式的安全教育，實行安全工作月查制，并及時處理各種檢查出來的情況。

3、制定消毒制度，加強消毒工作，落實消毒人員和消毒工具，所有幼兒生活用品和餐飲用品都嚴格把好消毒關，分門別類進行日消毒、周消毒的工作。一學期來無一例重大事故發生。

六、2009工作打算：

1、本著“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一內容、統一檢查。致力于為“三農”服務，力求學前三年教育入園率達到50％以上。

2、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園管理條例》精神，端正辦園思想，規范辦園行為，貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，建立健全幼兒園管理制度，規范接送車安全管理，制訂安全工作預案，確保幼兒人身安全。

3、加強質量監控的力度，開展質量評估，推進幼兒園標準化、規范化建設。做好一年一度的年檢工作；不定時地進行幼兒伙食檢查，提高其辦園質量和水平。

4、加強對幼兒園教育實驗和科研的管理，堅持正確的教育方向，防止違背幼兒教育規律的活動進入幼兒園。嚴防幼兒教育小學化。

5、在本園資金條件允許的情況下，搞好綠化、美化工作，爭取讓我園成為花園式幼兒園。

6、多方籌集資金改善辦學條件，用購買和自制的方法再添置兩套大型玩具，自制學具、教具，激發幼兒探求新知的興趣。使幼兒能在舒適的環境中愉快的學習、玩耍。

7、會同有關部門開展幼兒教師繼續教育、園長崗位培訓、保健員上崗培訓、教師普通話、計算機培訓以及骨干教師培養工作。組織學習《幼兒園教育指導綱要》實施細則，開展教育思想大討論，使廣大幼教工作者進一步理解《綱要》所貫徹的素質教育思想，促進教育觀念和教育行為的轉變,努力挖掘現有的資源，因地制宜、因陋就簡，創造低成本、高質量的幼兒教育。

七、存在的問題：

1、我園一百多米圍墻過低，需要加高。

2、教室內地平粗糙起沙，需要維修。

**縣**鎮中心幼兒園2008年12月20日