第一篇：2012年學校民族團結教育工作總結

2012年學校民族團結教育工作總結

根據省教育廳省民委《關于貫徹落實〈學校民族團結教育指導綱要（試行）〉的實施意見》和甘肅省教育廳《關于在教育系統開展第八個民族團結進步宣傳月活動的通知》精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，2012年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。總結如下：

一、主要工作：

（一）精心組織，周密安排。為扎實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根據縣教育局的安排意見，結合我學區的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。全學區結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關于維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質和顧大局觀念。在全學區上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動開展得有聲有色，各級各類學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、就、工作簡報、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，各學校在校園中開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。

（三）以活動為載體，開展形式多樣的教育工作。學區校以課堂教學為載體，積極開展民族團結教育。按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在3-6年級開設了民族團結教育課程。義務教育階段學校統一配發了民族團結教育教材。全學區利用校園網絡，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解我區各民族優秀傳統文化。抽出一定時間舉辦民族團結專題學習動員會，各學校利用晨會、班隊會和學科教學時間向廣大師生宣傳改革開放30年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，宣傳我縣近年來經濟社會發展取得的偉大成就，組織學生收集交流我縣近年來社會經濟發展的相關信息，以及各民族團結共進的相關資料，學習宣傳我學區民族團結進步先進典型，利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，激發學生的參與熱情，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前國際局勢復雜多變的新形式下開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義。

（四）進一步加強民族團結教育師資力量建設。為了強化我學區民族團結教育，積極開展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。

總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，各級各類學校緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了扎實的活動效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實實，為構建和諧甘州提供可靠保障。我們將繼續引導全區廣大師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

2012韓集學區 年10月

第二篇：學校民族團結教育工作總結

學校民族團結教育工作總結

學校黨政領導重視民族團結工作，把維護安定局面，搞好民族團結工作列入學校重要的議事日程。學校堅持不懈地加強民族團結的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業務學習、傳幫帶、青年教師展示課、論文大賽等多種形式，使民族團結工作結出了一些成 果。

一、加強對學校民族團結教育月活動的組織領導

學校校長、書記重視民族團結工作，校黨支部召開校委會，校黨政領導親自指導，精心組織安排、部署，做好民族團結教育月的工作。

二、以學習新疆會議”精神為重點，深入開展民族團結進步的思想教育，進一步認識到在建設有中國特色的社會主義事業中促進各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標。在我國，正確認識和處理好民族問題，做好民族工作的出發點和落腳點都是為了促進各民族的共同繁榮。新疆是多民族地區，要發展經濟和社會各項事業，促進各民族的共同繁榮，必須有各民族的團結做保證，這是新疆的大局，是做好一切工作的前提和根本保證。學校號召全校師生全體黨員積極投身于這一活動中，做到人人參與，人人做民族團結工作，人人為民族團結做貢獻。

三、積極開展形式多樣，內容新穎的民族活動。校黨政領導充分重視民族團結教育月活動，把它做為推進兩個文明建設的重要舉措。從訂計劃到具體實施，校黨政領導都親自領導、安排、參與，親自督促落實每項活動，使學校民族團結教育活動有章有序。1、9月份，開展了“一反兩講”教育活動，各班出民族團結專題板報20塊，各中隊出民族團結、“一反兩講”教育內容手抄報50余份。2、10月底，我校舉辦了以“秋之韻”愛國主義為主題的詩歌朗誦比賽活動。3、11底，舉辦愛國主義教育知識競賽。

4、民族教師逢年過節，學校黨政領導代表全體教職工對他們進行慰問。

5、為慶祝中華人民共和國成立62周年，我校教師在學校黨政領導下舉辦了別開生面的青年展示課和乒乒球賽。

6、通過課堂教學，老師們向學生正確宣傳我國的歷史和新疆歷史，用大量的史實說明新疆自古以來就是我國不可分割的領土，進一步提高了學生對民族團結重要意義的認識，從而正確把握對民族團結理論和實踐的認識問題。

7、對師生進行以愛國主義教育為核心內容的學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強維護民族團結責任的教育。牢固樹立“五觀”、“三個離不開”“四個認同”的思想，組織學習兩條例、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，開展了“一反兩講”學習教育活動，并組織師生參加了民族團結教育知識測試。學習有關民族政策和民族英雄事跡。撰寫筆記十幾篇、心得體會6篇、看電教片20部。

8、在各科的教學中教師把愛國主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識當中

學校加大民族團結教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題團隊會等手段，堅持正確導向。以鄧小平理論為指導，深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無神論的宣傳教育活動。高舉民族團結的旗幟，進一步增強民各民族之間的大團結，維護社會穩定，全面實施素質教育，努力營造氣氛，形成合力，為我市的政治穩定，經濟發展，民族團結進一步做出積極的努力。

第三篇：2013年學校民族團結教育工作總結

西堡學校2013年學校民族團結教育工作總結

為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，2013年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，全校師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。總結如下：

一、主要工作：

（一）精心組織，周密安排。為扎實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根據縣教育局的安排意見，結合我校的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。全校結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關于維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質和顧大局觀念。在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動開展得有聲有色，學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、工作簡報、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，各學校在校園中開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。

（三）以活動為載體，開展形式多樣的教育工作。抽出一定時間舉辦民族團結專題學習動員會，利用晨會、班隊會和學科教學時間向廣大師生宣傳改革開放30年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策。開展了民族團結知識競賽、手抄報比賽、知識講座等活動。

總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，組織學生開展了各項活動，取得了扎實的活動效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實實，為構建和諧湟中提供可靠保障。我們將繼續引導全體師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

西堡學校

2013年12月

第四篇：2011年學校民族團結教育工作總結

2011年學校民族團結教育工作總結根據省教育廳省民委《關于貫徹落實〈學校民族團結教育指導綱要（試行）〉的實施意見》和甘肅省教育廳《關于在教育系統開展第八個民族團結進步宣傳月活動的通知》精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，2011年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。總結如下：

一、基本情況

甘州區現有各級各類學校 212所，在校學生79915人，其中區屬學校208所。區屬學校中，城區中小學15所，在校學生33300人，其中民族小學2所；縣鎮中小學4所，在校學生3398人；農村中小學129所，在校學生33077人；農職業中學3所，在校職高學生2954人；直屬幼兒園4所，在園幼兒3907人，其中民族幼兒園1所。全區現有教師4976人，專任教師4826人。2011年全區各級各類學校按計劃授課60課時，參與授課學生3000多人。

二、主要工作：

（一）精心組織，周密安排。為扎實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根

據省教育廳的安排意見，結合我區教育系統的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。全區教育系統結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關于維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質和顧大局觀念。在全區教育系統上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動開展得有聲有色，各級各類學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、校園網站、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，各學校在校園中開辟“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。

（三）以活動為載體，開展形式多樣的教育工作。全區各級各類學校以課堂教學為載體，積極開展民族團結教育。

按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在小學3-6年級、初中7-8年級、高中1-2年級專門開設了民族團結教育課程。義務教育階段學校統一配發了民族團結教育教材。全區各級各類學校利用校園網絡，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，了解我區各民族優秀傳統文化。抽出一定時間舉辦民族團結專題學習動員會，各學校利用晨會、班隊會和學科教學時間向廣大師生宣傳改革開放30年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，宣傳我區近年來經濟社會發展取得的偉大成就，組織學生收集交流我區近年來社會經濟發展的相關信息，以及各民族團結共進的相關資料，學習宣傳我區民族團結進步先進典型，利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，激發學生的參與熱情，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前國際局勢復雜多變的新形式下開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義。

（四）進一步加強民族團結教育師資力量建設。為了強化我區民族團結教育，積極開展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。

總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，各級各類學校緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了扎實的活動效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工

作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實實，為構建和諧甘州提供可靠保障。我們將繼續引導全區廣大師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

第五篇：古城子學校民族團結教育工作總結（精選）

古城子學校民族團結教育工作總結

根據教育局關于學校民族團結教育指導意見的通知精神,學校成立“民族團結教育”專項工作領導小組。政教處具體負責自查工作,落實有序。現將我校民族團結教育工作做以下總結:

一、基本情況

2017-2018學我校在校生數914人，沒有少數民族學生，教師數158人，有滿族教師1人。

二、工作開展情況

1、利用地方課程的時間,學校發揮了課堂教學主渠道的作用,確保教學時間和教學質量。教材使用規范,教師能根據教學內容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課,每個學期都能認真完成學時,任課教師每學期至少上一節民族團結教育匯報課。教學中,教師能夠認真備課,精心準備教學內容,指導學生收集相關資料,并結合時勢開展教育教學活動。

2、學校在民族團結教育工作中,認真組織學生開展豐富多彩的活動,通過活動的開展,使學生真正了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家;初步了解56個民族的基本特征;了解各民族之間應當平等相待共同進步,形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。

3、了解民族,學習民族的歷史文化,其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感,提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地,主要開展的活動有:以弘揚民族精神月為契機,開展了“民族團結”手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽；利用校園廣播站,開展“少數民族人物故事”宣傳活動；通過主題班隊會,宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。

三、存在的問題及建議

民族團結教育要堅持不懈,經常抓,抓經常。吸取工作教訓,在今后的工作中,我們將不斷總結工作經驗,認真組織開展民族團結教育活動,把此項工作抓實作細,與其它學科教學同步并舉。我校也存在不足之處：一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。提出兩點建議：一是全校師生思想認識到位,學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓,在統一思想認識的基礎上認真安排,精心組織。二是活動落實到位,通過民族教育以活動為載體,使全校師生積極參與,各項活動豐富多彩。

2018.5.15

古城子學校