第一篇：2011年未成年人工作總結

2011年未成年人工作總結

2011年，在區(qū)委區(qū)政府的堅強領導下，在區(qū)文明辦的正確指導下，為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照省市區(qū)攸關未成年人思想道德建設工作要求，促進我街未成年人思想道德建設，根據我街制定的2011年未成年人工作計劃，我街的未成年人工作取得一定的成績，現將情況總結如下：

一、加強領導，齊抓共管，狠抓落實

街道始終把未成年人工作擺在全街工作的重要位臵，注重加強領導和統籌協調各部門，保障了計劃的落實。進一步健全領導管理體系以及相關制度，及時調整了組織機構，成立了以街道黨工委書記為組長，街道辦事處副主任為副組長，黨政辦、司法所等部門負責人為成員的領導小組，加強了對未成年人思想道德建設工作的領導。確定專職工作人員，及時掌握我街未成年人思想道德建設工作開展情況，并定期將信息反饋至街道未成年人思想道德建設工作領導小組，確保了全街未成年人思想道德建設工作的開展。把未成年人思想道德建設工作列入街道議事日程，對工作任務逐項量化，實行目標管理，明確責任，落實到人，保證了對未成人思想道德建設工作落實到位，促進了未成年人思想道德建設工作健康發(fā)展。

二、主要做法

從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立了正確的理想信念，養(yǎng)成了良好的道德品質和文明行為，不斷提高了思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創(chuàng)新，重點在體現時代性、把握規(guī)律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進了未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善了未成年人健康成長的社會環(huán)境。

三、主要內容和措施

一是切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用其一“七一”黨建活動，在未成年人中組織開展 “黨在我心中”主題教育。幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念，培養(yǎng)未成年人的愛黨、愛國、愛社會主義的高尚情操。

二是認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳和打假維權進校園活動，開展了法律宣傳進學校活動，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。

三是協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突

出社會問題進行了專項治理。聯合相關部門對校園及周邊治安環(huán)境進行了專項整治活動。切實維護了未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供了良好的社會環(huán)境。

四是多渠道開展幫扶活動，展開慈善捐助活動，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。針對我街特殊的地理位臵，加強對我街外來務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女和心理不健康兒童特殊群體未成年人的關心、關愛，重點加強特殊青少年的心理健康、行為習慣、安全法制教育，促進特殊群體未成年人的健康成長。

五是結合重大節(jié)慶日開展各類活動，豐富未成年人課余生活。開展讀書競賽活動，誦讀的內容是“三字經”、“百家姓”、“千字文”、唐詩、宋詞，使未成年人在比賽中發(fā)現讀書的樂趣，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍。利用春節(jié)組織轄區(qū)未成年人開展猜燈謎活動，豐富青少年文化知識，牢記中華民族優(yōu)良傳統。組織青少年清明節(jié)掃墓，引導他們緬懷先烈，激勵他們繼承先輩遺志，為共產主義貢獻青春。假期組織學生參加慰問復轉軍人、普法宣傳等，在各類豐富的活動中激發(fā)青少年的愛國熱忱。促進和保護未成年人健康成長，扎實推進未成年人思想道德建設，引導他們度過一個輕松愉快、文明安全的寒假。

六是切實加強未成年人思想道德建設，進一步凈化社會文化環(huán)境，促進未成年人健康成長，結合我街道實際，通過加強

網吧監(jiān)管、加強校園周邊環(huán)境整治，大力推進“平安校園”創(chuàng)建活動。加強了對校園周邊開設的網吧、彩票投注站、攤點商鋪的檢查，防止危害青少年身心健康和安全的行為的發(fā)生。

四、存在的問題及下一步打算

一是投入少。由于我街無預算外收入，轄區(qū)單位少，導致開展活動缺乏資金、人力等的投入。在接下來的一年，我們將積極爭取資金，加大投入力度，以確保工作的順利開展。

二是辦法少。由于平時的學習不夠深入，導致開展工作時因循守舊，創(chuàng)新少、特色亮點少。在接下來的一年，我們將認真學習先進街道、單位的經驗，積極探索研究出適合我街的工作方法。

第二篇：未成年人工作總結

興安街道辦事處

未成年人思想道德建設工作總結

未成年人思想道德建設是一項社會性的系統工程.今年以來,我辦認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和區(qū)關工委關于未成年人思想道德建設工作的總體要求，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展。現將2008年未成年人思想道德建設工作總結如下：

一、興安街道辦事處未成年人基本概況：

興安街道辦事處轄區(qū)面積12.5平方公里，轄區(qū)總人口16541人，轄區(qū)未成年人共計1696人，其中學齡前兒童285人，單親 95人，貧困家庭136人，服刑人員家庭7人，殘疾未成年人6人，流動人口家庭63人，留守家庭31人，閑散未成年人8人，輕微罪錯2人。

二、強化領導，完善機制，確保未成年人思想道德建設各項工作落到實處

領導重視，機構健全。辦事處領導高度重視未成年人思想道德建設工作，在工作會上專門就此項工作提出明確要求，作為頭等大事來抓。各社區(qū)成立了相應的組織機構，及關愛工作分團，構建了一支以行政管理隊伍、學校教師隊伍、校外“五老”“十大員”隊伍為主體的未成年人思想道德建設工作隊伍，掌握影響未成年人健康成長的社 1

會因素的變化趨勢，增強工作的敏銳性和超前性。形成了上下聯動、相互配合、協調工作、齊抓共管的整體合力。

三、突出重點，落實任務，努力形成整體推進未成年人思想道德建設的良好局面。

未成年人思想道德建設工作需要學校、社會、家庭協作配合，我辦著重抓實學校、社會、家庭三大環(huán)節(jié)，努力構建“三位一體”的未成年人思想道德建設教育網絡。

（一）是開展好思想教育，抓實宣傳教育活動。目前各社區(qū)紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。開展了“大手牽小手”活動，組織他們學習法律法規(guī)知識，使他們知法、懂法，學會用法律武器保護自己。結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體，開展形式新穎、內容鮮活，寓教于樂的活動。

（二）是在區(qū)委“解放思想、深化改革、開拓進取、科學發(fā)展”為主題實踐活動的推動下，經常深入轄區(qū)調查研究，準確掌握轄區(qū)未成年人的動態(tài)，開展對單親、貧困、殘疾等特殊家庭的未成年人進行關愛救助，通過多方協調為轄區(qū)的貧困未成年人辦理了低保10多戶，為轄區(qū)未成年人捐衣物157件及學習用品，并捐款2554元。使他們感到了社會的溫暖。

（三）是對未成年人的幫教工作實施了對癥下藥，因人施教，以引導感化為主，以情感人、以理動人、以法約束。在“五一二”四川大地震后，開展了對未成年人的地震知識的學習，在自然界災害來臨

前，如何自救。使他們體會人生的價值，生命的可貴。在奧運會、殘奧會來臨之時，組織他們以實際行動與奧運同行，傳承奧運精神，激發(fā)愛國情感，用以愛國主義為核心的民族精神教育他們，用社會主義榮辱觀規(guī)范他們，幫助和引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（四）是發(fā)揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育，家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。利用好教育基地，抓實學生校外活動。營造了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展未成年人文化藝術活動，陶冶未成年人情操。今年以來，配合區(qū)委宣傳部、文化局組織開展了未成年人器樂、舞蹈、美術、聲樂等多項興趣活動，開展了休閑文化廣場演出月、清河林業(yè)文工團聯合演出等豐富多彩的特色節(jié)目。

加強和改建未成年人思想道德建設是全黨、全社會的共同任務，在以前的工作中，我們興安街道辦事處雖然取得了一點點成績，但這是遠遠不夠的。在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，進一步將關心教育未成年人的工作落到實處。

二00九年未成年人教育工作總體思路是：注重思想道德建設。深入轄區(qū)調查研究，準確掌握未成年人思想動態(tài)，開展對單親、貧困、劣跡等特殊家庭的未成年人進行關愛，救助，有針對性的定期走訪，對癥下藥。給他們思想上、道德上、法律上，學習上及生活上的關懷。教他們如何做人。充分分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭三個網絡的作用，發(fā)

揮“五老”、“十大員”的作用。充分利用好節(jié)假日時間，開展“大手牽小手”活動，舉辦多種多樣的，有利于青少年身心健康的活動。使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而知榮辱、樹新風、促和諧。

興安街道辦事處

2008年12月25日

第三篇：2009未成年人工作總結

社區(qū)2009年未成年人教育

工作總結

在辦事處黨工委的領導下，社區(qū)未成年人教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區(qū)精神文明建設，積極探索社區(qū)未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區(qū)未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了我社區(qū)未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：

一、加強領導，完善制度

1、黨委重視，把社區(qū)中未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給未年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。

2、成立了未成年人教育工作協調小組。組長由黨委書記擔任，全面協調社區(qū)未成年人教育工作，各委員由社區(qū)內成員以及離退休人員，在充分利用社區(qū)內資源上積極邁進，形成合力，確保我社區(qū)未成年人教育工作運行機制正常動作。

3、成立了社區(qū)未成年人教育機構。為加快我社區(qū)未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發(fā)展的需要，利用我社區(qū)黨員學校、市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體

系，并以其為載體，舉辦了科學發(fā)展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升我社區(qū)未成年人的政治思想素質、文化素養(yǎng)、科普知識、法律意識、環(huán)境保護理念。滿足我社區(qū)未成年人學習和受教育的需求。

二、充分利用社區(qū)內資源優(yōu)勢，開展多種形式的教育活動。

1、利用社區(qū)內宣傳陣地，強化未成年人教育意識。

一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規(guī)、政策規(guī)定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發(fā)宣傳單，發(fā)放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。

2、加強基地建設，促進協調發(fā)展。

廣泛聯系轄區(qū)公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為社區(qū)內居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進社區(qū)內未成年人教育的協調發(fā)展。

三、強化教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。

1、以人為本、關注弱勢群體子女教育。社區(qū)內貧困家庭的孩子，牽動著教育工作協調組成員的心，協調組在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最

大的幫助。通過落實開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。

2、愛心學校獻愛心。協調組在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者聯系。

3、緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區(qū)教育的情趣。

回顧一年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我社區(qū)未成年人教育的內容，才能促進社區(qū)未成年人教育工作的發(fā)展；只有腳踏實地，熱心服務，使我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。

2009年12月5日

第四篇：未成年人教育工作總結[模版]

在北京路街道黨工委的領導下，在街道辦事處各科室具體指導下，團結東路社區(qū)未成年人教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區(qū)精神文明建設，積極探索社區(qū)未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區(qū)未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了社區(qū)未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：

一、加強領導，完善制度

1、黨委重視，把社區(qū)未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給社區(qū)成年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。

2、成立了社區(qū)成年人教育領導小組。組長由社區(qū)主任，黨委書記擔任，全面協調社區(qū)成年人教育工作，各委員由社區(qū)成員以及社區(qū)離退休人員，在充分利用社區(qū)資源上積極邁進，形成合力，確保社區(qū)成年人教育工作運行機制正常動作。

3、成立了社區(qū)成年人教育機構。為加快社區(qū)未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發(fā)展的需要，利用社區(qū)黨員學校、市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體系，并以其為載體，舉辦了科學發(fā)展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升社區(qū)未成年人的政治思想素質、文化素養(yǎng)、科普知識、法律意識、環(huán)境保護理念。滿足社區(qū)未成年人學習和受教育的需求。

二、充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢，開展多種形式的教育活動。

1、利用社區(qū)宣傳陣地，強化未成年人教育意識。一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規(guī)、政策規(guī)定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發(fā)宣傳單，發(fā)放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。

2、組織網吧義務監(jiān)督員隊伍。為貫徹落實蕪關委字?2007?2號文件和鏡湖區(qū)加強網絡文化建設和管理工作會議精神，5月由社區(qū)老黨員志愿者組成網吧義務監(jiān)督員隊伍，采取請進來方式，召開座談會、見面會等與網吧經營者溝通聯系，并簽訂了《共建文明網吧協議書》；采用走路出去的方式上門進行巡視檢查，加強對轄區(qū)內網吧的監(jiān)督，規(guī)勸未成年人遠離網吧，督促網吧經營者合法經營，促進網絡文化健康發(fā)展，從而共同承擔起保護青少年健康成長的責任。

3、加強基地建設，促進協調發(fā)展。

廣泛聯系轄區(qū)公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進社區(qū)未成年人教育的協調發(fā)展。社區(qū)利用轄區(qū)內軍隊干休所的政治優(yōu)勢，在宣城軍分區(qū)第一干休所成立了青少年德育教育基地、與市農委、運泰集團等單位，通過不斷地溝通，確定了提供文化教育場地的舉措，擴大了未成年人學習教育范圍，拓寬了科普教育領域。

三、強化社區(qū)教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。

1、以人為本、關注弱勢群體子女教育。社區(qū)貧困家庭的孩子，牽動著社區(qū)教育成員的心，社區(qū)在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最大的幫助。通過落實“春蕾計劃”、開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。

2、愛心學校獻愛心。社區(qū)在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者聯系，在社區(qū)建立了“五四愛心”學校。社區(qū)“五四愛心”學校的大學生志愿者，每周利用雙休日為十幾戶特困家庭子女送去60余人次的免費家教服務，用大家的愛心點燃貧困學子的希望，用大家的力量托起明天的太陽!

3、緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區(qū)教育的情趣。

2007年寒假，組織社區(qū)中小學生參加社區(qū)義務寫春聯、送春聯活動，參加慰問特困家庭活動；暑假期間，為配合爭創(chuàng)全省文明城市的活動，180余名大、中、小學生分別參加了社區(qū)組織的18項活動，在“講文明、樹新風、促和諧、迎奧運”大手牽小手的10米宣傳條幅上簽字；向鄰居發(fā)放爭創(chuàng)文明城市活動的宣傳單；利用社區(qū)小廣播站，組織高年級同學向居民群眾宣傳爭創(chuàng)文明城市的意義；參加文明禮儀在身邊、爭創(chuàng)文明城市、迎奧運圣火等3項征文；參加科普知識競賽；繪畫比賽；制作感恩賀卡大賽；社區(qū)小籃球賽；參觀市檔案館；觀摩慶八一慰問演出；舉辦慶八一革命傳統報告會；開辦青少年法制講座；出宣傳櫥窗、黑板報等活動。與此同時，社區(qū)還開放了閱覽室，在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年前夕參加了祭掃抗日名將戴安瀾烈士墓等。通過開展一系列的活動，使同學們的假期生活得到充實。通過參與社區(qū)組織的各項活動，使個人才能得到展示、思想意識得到凈化，意志品質得到磨練，從另一個側面反映出社區(qū)未成年人教育的成果。

回顧上半年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我們社區(qū)未成年人教育的內容，才能促進社區(qū)未成年人教育工作的發(fā)展；只有腳踏實地，熱心服務，使

我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。

一、實施道德教育行動，努力提高學生道德素質 道德教育是未成年人思想道德建設的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。

一是推進道德教育與學科教學互動。課堂教學是德育工作的主要渠道，我們結合思想道德教育的任務和要求，運用多種教學手段，不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中，寓于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學科增添一些優(yōu)秀傳統文化教學內容，理科課程適當融入科學精神和民族精神的內容，藝術類課程適量增加民族傳統藝術欣賞的內容。我們把學科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標的進一步落實作為推進教育教學改革的重要內容。在推進新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。

二是深化傳統教育。我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學校的創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學、祥謙小學的革命傳統教育典型；臺江區(qū)雙虹小學的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統資源與時代內容的結合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學生參觀學習，開展“弘揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。中國教育文摘

www.eduzhai.net 三是加強法制教育。我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在工作計劃中對學校法制教育作出專項部署，要求學校把法制教育作為學校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求，努力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員，發(fā)揮校外輔導員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實際效果。

第五篇：未成年人思想教育工作總結

未成年人思想道德教育工作總結

為了認真貫徹落實?中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見?，切實加強我縣未成年人思想道德建設工作，提高德育工作的科學性和實效性，按照州、縣工作安排，我縣廣大教育工作者，從少數民族地區(qū)的實際出發(fā)，遵循未成年人身心發(fā)展規(guī)律，按照循序漸進的原則，切實轉變教育思想和育人觀念，進一步增強了抓好德育工作的緊迫感和責任感，充分發(fā)揮了學校加強和改進未成年人思想道德建設主渠道的作用，因地制宜、強化管理，建立健全有效的育人機制，認真開展未成年人思想道德建設工作，增強了學校德育工作的針對性和實效性，現將近年來的工作情況總結如下。

一、構建未成年人教育機制

1、落實責任，未成年人教育工作有序開展

全縣各中小學校、教育工作者按照?中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見?、?中共馬爾康縣委、馬爾康縣人民政府關于貫徹?中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見?的實施意見?(馬爾委發(fā)?2004?19號)，開展未成年人思想道德建設工作，工作中做到了具體安排，要求統籌各方面力量，齊抓共管，營造利于青少年健康成長的環(huán)境。縣教育局根據縣委、政府的要求結合教育發(fā)展印發(fā)了?馬爾康縣教育局加強學校德育工作及未成年人思想道德建設實施方案的通知?、?馬爾康縣教育局關于進一步加強學校德育工作意見的通知?、?馬爾康縣教育局轉發(fā)?中共四川省教育工委、四川省教育廳關于在全省中小學生開展未成年人思想道德建設系列教育活動的通知?的通知?、?馬爾康縣教育局關于印發(fā)?馬爾康縣中小學生日常行為要求細則?的通知?等文件，指導學校未成年人思想教育工作，要求學校根據文件精神、結合學校實際認真開展學校德育工作和學生思想教育工作。

2、加強教育工作者隊伍建設，提高教育者素質 為加強對未成年人思想教育工作的領導，促使學校教育活動的正常開展，縣教育局成立了“全縣中小學德育工作領導小組”，制定了領導小組職責――確定、安排每年全縣學校德育工作（未成年人思想教育）工作重點、內容；指導全縣工作開展，檢查學校德育工作的成效；建立德育工作的競爭激勵機制，負責評審、表彰工作成績突出的學校德育工作者；召開德育工作者培訓會，提高德育工作者的素質。

3、構建“三結合”教育網絡，爭取社會各界支持共同搞好未成年人思想道德教育工作。

積極爭取公安部門支持和配合，加強青少年學生校外活動場所的治安管理。積極開展警校共建安全文明校園活動，維護學生上學、回家路途的安全；各校聘請校外法制副校長、輔導員，通過發(fā)舉辦法制教育講座等形式使教育工作得到落實，不斷增強了學生的法制意識和法制觀念，增強他們從小就養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

二、分層次開展教育工作

針對未成年人各成長階段的特點，進行分層次教育。學校根據不同年齡段學生的認知能力，合理確定由低到高的階段性德育目標、德育內容和德育方法，使目標切實可行、內容通俗易懂、形式生動活潑，增強針對性和實效性。小學生以規(guī)范基本行為的養(yǎng)成教育為主，努力培養(yǎng)他們的良好行為習慣；中學生以進行愛國主義教育為主，努力培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的真情實感。

以智育、體育、美育、勞動教育等為載體，幫助學生認識世界、認識社會、認識自己，每門學科的教學內容及過程都具有一定的道德涵義。學校，充分認識和發(fā)揮學科教師在德育中的重要作用，把德育貫穿在學校工作的各個環(huán)節(jié)，體現學科教育和德育的一體化，強化學科滲透性。按照學生不同年齡段的特點，選擇不同的德育主題，積極開展有針對性的教育活動，使學生獲得優(yōu)良的道德品格、扎實的基礎知識、較強的創(chuàng)新精神、必備的實踐能力，最終達到“主動發(fā)展、全面發(fā)展、全體發(fā)展”的目的。

三、組織社會實踐活動，增強教育工作實效性

1.充分發(fā)揮學校團（隊）主渠道作用，通過各種教育活動，培育未成年人民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。

利用團（隊）教育陣地，營造教育氛圍，開展教育活動，對未成年人進行思想教育。學校通過升降國旗儀式對學生進行愛國主義教育，嚴格按照?中華人民共和國國旗法?的要求規(guī)范升降國旗、唱國歌儀式，開展了“國旗下講話”活動；利用實事政策宣傳欄、學英雄、模范人物宣傳欄、板報等德育宣傳陣地及“紅領巾廣播站”對未成年人進行各種宣傳教育工作；各校將校風、學風和醒目的宣傳標語等合理布置上墻；教室內按規(guī)定懸掛國旗、中外名人畫像、師訓、生訓、學生守則和學生行為規(guī)范、消防知識宣傳掛圖、根據班級特點設計了學生成長欄、黑板報、圖書角、衛(wèi)生角，使思想教育融在校園每一個地方，大力宣傳和弘揚民族精神、營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，引導未成年人樹立和培育正確的理想信念，使學生從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，讓未成年人明白：個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國德繁榮富強緊密聯系在一起，要為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

2、學校以各種節(jié)日為契機，在學生中深入開展道德實踐活動。

如，清明節(jié)以“緬懷革命先烈、弘揚愛國精神”、“五.四”、“六.一”節(jié)以“綠色軍營我成長 健康快樂伴我行”、“十.一”國慶節(jié)以“迎國慶講文明樹新風”、九九重陽節(jié)以“送歌舞、獻愛心”為主題深入開展教育活動，培養(yǎng)學生各種能力，增強學生愛國意識，愛國熱情。

深入開展了愛國主義和民族大團結教育活動，組織全縣中小學生觀看了?西藏今昔?，加強對學生進行維護祖國的統一和安定團結教育工作，不斷提高學校廣大師生員工的思想道德素質，有效抵御民族分裂主義和非法宗教活動的滲透。

組織全縣學生和部分家長共同觀看了中開學第一課?我愛我的祖國?、9月7日下午組織學生觀看了?走進新中國?，按照要求各學校組織學生開展了一次以“我愛我的國”、“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的班會課，指導三——六年級的學生寫了觀后感，參加征文活動。開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語系列教育活動，共有3000多么同學在網上寄語，抒發(fā)學生的感言，表達學生心聲，激發(fā)學生的愛國情感，增強其民族自尊心、自信心和自豪感。組織學生參加“優(yōu)秀童謠”投票評選活動及傳唱優(yōu)秀童謠活動，豐富廣大少年兒童的精神文化生活，以優(yōu)秀童謠取代不健康的“灰色童謠”，凈化學生心靈，營造未成年人純潔健康的良好成長環(huán)境。

開展“迎國慶講文明、樹新風”文明禮儀知識傳播教育活動，要求全縣同學：做文明行為的宣傳者。倡議同學們能幫助身邊的人們深刻認識不良陋習的危害，增強社會公德意識，小手拉大手，用我們的文明行為影響父母、鄰居和周圍人。做文明行為的實踐者。倡議同學們從日常生活入手，在家里做個孝敬父母；在學校里尊敬老師；在社會中，尊老愛幼，言行文明舉止大方。做文明行為的監(jiān)督者。倡議同學們及時勸阻身邊的不文明言行，通過活動促使大家養(yǎng)成文明行為，以實際行動贏得家長、學校、社會的廣泛認可。

認真開展了以“中小學弘揚和培育民族精神月”為主題結合慶祝建國60周年的大好契機，開展觀看愛國主義光碟、圖書、掛圖、演講、寫讀后感等系列教育活動，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

加強禁毒宣傳教育工作，組織學生參加禁毒征文活動，其中馬二小澤真、熊亞兩名同學的文章在阿壩報上刊登。

開展紀念“一二.九”運動74周年活動。為弘揚“一二?九”愛國主義精神，銘記歷史，不忘國恥，展現當代學生的時代風貌，馬縣中團委組織全校新團員，對學校及周邊環(huán)境的死角衛(wèi)生進行了一次徹底的大掃除；二小以“新隊員入隊儀式”為主要內容開展教育活動，共90名隊員在“12.9”光榮地加入了少先隊；龍爾甲學校開展了以“熱愛祖國，建設家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，通過比賽增強了學生愛國主義、集體主義意識；馬二中以“牢記歷史、感念黨恩”、“紀念12、9篝火晚會”為主題開展紀念12、9活動，通過此次活動，讓學生了解歷史，增強學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的熱情，展現了學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

各校在師生中開展“深入學習黨的十七大和團的十六大精神”。縣二中團支部組織學生開展學習?黨的十七大和團的十六大精神?，教育廣大黨員、團員牢固樹立科學發(fā)展觀，堅定理想信念，轉變個人作風，遵守團的紀律，求真務實，艱苦奮斗，為加快校風和學校的發(fā)展，推動社會主義和諧社會建設貢獻力量。

以“祖國永在我心中”為主題開展傳唱紅歌，增強師生愛國熱情。各中小學校以“班級演唱紅歌會”、“12.9文藝活動演唱紅歌”等形式開展傳唱紅歌活動，通過活動的開展加強了對青少年進行愛國主義教育，進一步提升學校文化的品味，凈化校園文化，激發(fā)學校文化的活力。

9月，舉辦了以學習德育理論知識和德育實踐活動為主要內容的德育培訓會。2010年1月，對新分配來的教師進行德育工作的培訓，提高教師政治、業(yè)務素質，提升教育管理水平。以?德育面臨的新問題?、?學校德育的內涵?、?把科學發(fā)展觀落實到教育工作中?、?強化師德意識樹立職業(yè)精神?、?加強學生行文習慣教育?、?打造具有特色的校園文化?、?加強學校愛國主義教育工作不斷探索愛國主義教育新途徑?、?開展民族團結教育，增強學生維護民族團結和國家統一的責任感?、?大隊輔導員職責?等方面對德育工作者和少先隊輔導員進行了培訓；組織參會教師深入馬爾康第三小學校，參與馬爾康縣紅十字會與教育局共同組織開展的“迎國慶講文明樹新風”文明禮儀教育活動啟動儀式并觀摩了學校主題隊會。

四、加強日常行為規(guī)范教育，培育學生良好行為習慣

按照?中小學生守則?、?中、小學生日常行為規(guī)范?的基本要求，結合?馬爾康縣中小學生日常行為要求細則?對學生進行日常行為的嚴格訓練。學校利用班隊（團隊）課、團（隊）活動、校外實踐活動加強對學生道德教育工作，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成、身心健康地發(fā)展，通過日常行為的訓練逐步提高分辯是非、區(qū)別善惡的能力和道德選擇與行為評價能力；各校根據學生不同年齡、學段，從實際出發(fā)制定了切實可行的教育訓練計劃，堅持全面要求，分步實施，嚴格訓練，點滴做起。起始于知，落實于行，教師在教育過程中對學生講明每一方面、每一條要求是什么；做到知行統一，組織學生識記?日常行為規(guī)范?，以“日常行為規(guī)范”來嚴格要求自己、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成文明的行為習慣。

五、取得的成績：

組織學生參加了四川省第六屆中小學藝術節(jié)。其中教育局獲得省優(yōu)秀組織獎、周玉倩同學獲得省聲樂二等獎、孫繼萍老師獲得論文一等獎、?踢踏舞?等10個文藝節(jié)目獲得州級獎勵、楊子萱等12名同學美術書法作品獲得州級獎勵；25名同學作品獲得縣級獎勵。

加強禁毒宣傳教育工作，組織學生參加禁毒征文活動，其中馬二小澤真、熊亞兩名同學的文章在阿壩報上刊登。組織全縣中小學生參加了由州委宣傳部組織的“改革開放30年”青少年愛國主義讀書教育活動，通過組織學生閱讀讀本，教師和家長對學生講生活經歷、馬爾康及家鄉(xiāng)的變化、學生談自己在生活中親身體會和身邊的變化、講故事、寫體會、參加征文比賽等形式，認真開展讀書教育活動，共評選出40篇征文上報縣委宣傳部文明辦，通過“第十六屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”評選，我縣馬二小王吟月獲得全國三等獎，23名同學獲得優(yōu)秀獎。

開展消防征文活動，評選出5篇優(yōu)秀文章報送到州教育局。獲得一、二、三等獎，教育局獲得組織獎。

2010年2月，馬爾康縣教育局榮獲中華人民共和國教育部頒發(fā)的“全國第三屆中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎”證書。