第一篇：未成年人教育工作總結

未成年人教育工作總結

在北京路街道黨工委的領導下，在街道辦事處各科室具體指導下，團結東路社區未成年人教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區精神文明建設，積極探索社區未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了社區未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：

一、加強領導，完善制度

1、黨委重視，把社區未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給社區成年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。

2、成立了社區成年人教育領導小組。組長由社區主任，黨委書記擔任，全面協調社區成年人教育工作，各委員由社區成員以及社區離退休人員，在充分利用社區資源上積極邁進，形成合力，確保社區成年人教育工作運行機制正常動作。

3、成立了社區成年人教育機構。為加快社區未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發展的需要，利用社區黨員學校、市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體系，并以其為載體，舉辦了科學發展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升社區未成年人的政治思想素質、文化素養、科普知識、法律意識、環境保護理念。滿足社區未成年人學習和受教育的需求。

二、充分利用社區資源優勢，開展多種形式的教育活動。

1、利用社區宣傳陣地，強化未成年人教育意識。一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規、政策規定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發宣傳單，發放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。

2、組織網吧義務監督員隊伍。為貫徹落實蕪關委字?2007?2號文件和鏡湖區加強網絡文化建設和管理工作會議精神，5月由社區老黨員志愿者組成網吧義務監督員隊伍，采取請進來方式，召開座談會、見面會等與網吧經營者溝通聯系，并簽訂了《共建文明網吧協議書》；采用走路出去的方式上門進行巡視檢查，加強對轄區內網吧的監督，規勸未成年人遠離網吧，督促網吧經營者合法經營，促進網絡文化健康發展，從而共同承擔起保護青少年健康成長的責任。

3、加強基地建設，促進協調發展。

廣泛聯系轄區公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為社區居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進社區未成年人教育的協調發展。社區利用轄區內軍隊干休所的政治優勢，在宣城軍分區第一干休所成立了青少年德育教育基地、與市農委、運泰集團等單位，通過不斷地溝通，確定了提供文化教育場地的舉措，擴大了未成年人學習教育范圍，拓寬了科普教育領域。

三、強化社區教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。

1、以人為本、關注弱勢群體子女教育。社區貧困家庭的孩子，牽動著社區教育成員的心，社區在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最大的幫助。通過落實“春蕾計劃”、開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。

2、愛心學校獻愛心。社區在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者聯系，在社區建立了“五四愛心”學校。社區“五四愛心”學校的大學生志愿者，每周利用雙休日為十幾戶特困家庭子女送去60余人次的免費家教服務，用大家的愛心點燃貧困學子的希望，用大家的力量托起明天的太陽!

3、緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區教育的情趣。

2007年寒假，組織社區中小學生參加社區義務寫春聯、送春聯活動，參加慰問特困家庭活動；暑假期間，為配合爭創全省文明城市的活動，180余名大、中、小學生分別參加了社區組織的18項活動，在“講文明、樹新風、促和諧、迎奧運”大手牽小手的10米宣傳條幅上簽字；向鄰居發放爭創文明城市活動的宣傳單；利用社區小廣播站，組織高年級同學向居民群眾宣傳爭創文明城市的意義；參加文明禮儀在身邊、爭創文明城市、迎奧運圣火等3項征文；參加科普知識競賽；繪畫比賽；制作感恩賀卡大賽；社區小籃球賽；參觀市檔案館；觀摩慶八一慰問演出；舉辦慶八一革命傳統報告會；開辦青少年法制講座；出宣傳櫥窗、黑板報等活動。與此同時，社區還開放了閱覽室，在抗日戰爭爆發70周年前夕參加了祭掃抗日名將戴安瀾烈士墓等。通過開展一系列的活動，使同學們的假期生活得到充實。通過參與社區組織的各項活動，使個人才能得到展示、思想意識得到凈化，意志品質得到磨練，從另一個側面反映出社區未成年人教育的成果。

回顧上半年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我們社區未成年人教育的內容，才能促進社區未成年人教育工作的發展；只有腳踏實地，熱心服務，使我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創新中謀求發展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。

第二篇：未成年人教育工作總結[模版]

在北京路街道黨工委的領導下，在街道辦事處各科室具體指導下，團結東路社區未成年人教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區精神文明建設，積極探索社區未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了社區未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：

一、加強領導，完善制度

1、黨委重視，把社區未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給社區成年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。

2、成立了社區成年人教育領導小組。組長由社區主任，黨委書記擔任，全面協調社區成年人教育工作，各委員由社區成員以及社區離退休人員，在充分利用社區資源上積極邁進，形成合力，確保社區成年人教育工作運行機制正常動作。

3、成立了社區成年人教育機構。為加快社區未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發展的需要，利用社區黨員學校、市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體系，并以其為載體，舉辦了科學發展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升社區未成年人的政治思想素質、文化素養、科普知識、法律意識、環境保護理念。滿足社區未成年人學習和受教育的需求。

二、充分利用社區資源優勢，開展多種形式的教育活動。

1、利用社區宣傳陣地，強化未成年人教育意識。一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規、政策規定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發宣傳單，發放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。

2、組織網吧義務監督員隊伍。為貫徹落實蕪關委字?2007?2號文件和鏡湖區加強網絡文化建設和管理工作會議精神，5月由社區老黨員志愿者組成網吧義務監督員隊伍，采取請進來方式，召開座談會、見面會等與網吧經營者溝通聯系，并簽訂了《共建文明網吧協議書》；采用走路出去的方式上門進行巡視檢查，加強對轄區內網吧的監督，規勸未成年人遠離網吧，督促網吧經營者合法經營，促進網絡文化健康發展，從而共同承擔起保護青少年健康成長的責任。

3、加強基地建設，促進協調發展。

廣泛聯系轄區公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為社區居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進社區未成年人教育的協調發展。社區利用轄區內軍隊干休所的政治優勢，在宣城軍分區第一干休所成立了青少年德育教育基地、與市農委、運泰集團等單位，通過不斷地溝通，確定了提供文化教育場地的舉措，擴大了未成年人學習教育范圍，拓寬了科普教育領域。

三、強化社區教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。

1、以人為本、關注弱勢群體子女教育。社區貧困家庭的孩子，牽動著社區教育成員的心，社區在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最大的幫助。通過落實“春蕾計劃”、開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。

2、愛心學校獻愛心。社區在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者聯系，在社區建立了“五四愛心”學校。社區“五四愛心”學校的大學生志愿者，每周利用雙休日為十幾戶特困家庭子女送去60余人次的免費家教服務，用大家的愛心點燃貧困學子的希望，用大家的力量托起明天的太陽!

3、緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區教育的情趣。

2007年寒假，組織社區中小學生參加社區義務寫春聯、送春聯活動，參加慰問特困家庭活動；暑假期間，為配合爭創全省文明城市的活動，180余名大、中、小學生分別參加了社區組織的18項活動，在“講文明、樹新風、促和諧、迎奧運”大手牽小手的10米宣傳條幅上簽字；向鄰居發放爭創文明城市活動的宣傳單；利用社區小廣播站，組織高年級同學向居民群眾宣傳爭創文明城市的意義；參加文明禮儀在身邊、爭創文明城市、迎奧運圣火等3項征文；參加科普知識競賽；繪畫比賽；制作感恩賀卡大賽；社區小籃球賽；參觀市檔案館；觀摩慶八一慰問演出；舉辦慶八一革命傳統報告會；開辦青少年法制講座；出宣傳櫥窗、黑板報等活動。與此同時，社區還開放了閱覽室，在抗日戰爭爆發70周年前夕參加了祭掃抗日名將戴安瀾烈士墓等。通過開展一系列的活動，使同學們的假期生活得到充實。通過參與社區組織的各項活動，使個人才能得到展示、思想意識得到凈化，意志品質得到磨練，從另一個側面反映出社區未成年人教育的成果。

回顧上半年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我們社區未成年人教育的內容，才能促進社區未成年人教育工作的發展；只有腳踏實地，熱心服務，使

我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創新中謀求發展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。

一、實施道德教育行動，努力提高學生道德素質 道德教育是未成年人思想道德建設的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。

一是推進道德教育與學科教學互動。課堂教學是德育工作的主要渠道，我們結合思想道德教育的任務和要求，運用多種教學手段，不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中，寓于教育教學的各個環節，切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學科增添一些優秀傳統文化教學內容，理科課程適當融入科學精神和民族精神的內容，藝術類課程適量增加民族傳統藝術欣賞的內容。我們把學科德育功能的更好發揮和德育目標的進一步落實作為推進教育教學改革的重要內容。在推進新課改過程中，我們重視發揮地方鄉土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認真搞好鄉土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。

二是深化傳統教育。我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學校的創建工作，特別是著重抓好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學、祥謙小學的革命傳統教育典型；臺江區雙虹小學的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統資源與時代內容的結合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學生參觀學習，開展“弘揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。中國教育文摘

www.eduzhai.net 三是加強法制教育。我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在工作計劃中對學校法制教育作出專項部署，要求學校把法制教育作為學校教育的常規工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求，努力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員，發揮校外輔導員的職業和專業優勢，以提高法制教育實際效果。

第三篇：2009未成年人教育工作總結

2009年中街子社區未成年人教育工作總結

2009年中街子社區在酒泉路街道黨工委、辦事處的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區精神文明建設，積極探索社區未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了我村未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：

一、加強領導，完善制度

1、黨委重視。把社區未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給未年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。

2、成立了未成年人教育工作協調小組。組長由社區書記擔任，全面協調村未成年人教育工作，各委員由社區內成員以及離退休人員，在充分利用轄區內資源上積極邁進，形成合力，確保我社區未成年人教育工作運行機制正常動作。

3、成立了村未成年人教育機構。為加快我社區未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發展的需要，利用市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體系，并以其為載體，舉辦了科學發展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升轄區未成年人的政治思想素質、文化素養、科普知識、法律意識、環境保護理念。滿足我社區未成年人學習和受教育的需求。

二、充分利用村內資源優勢，開展多種形式的教育活動。

1、利用村內宣傳陣地，強化未成年人教育意識。一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規、政策規定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發宣傳單，發放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。

2、組織網吧義務監督員隊伍。為貫徹落實加強網絡文化建設和管理工作會議精神，由轄區內老黨員志愿者組成網吧義務監督員隊伍，采取請進來方式，召開座談會、見面會等與網吧經營者溝通聯系；采用走路出去的方式上門進行巡視檢查，加強對轄區內網吧的監督，規勸未成年人遠離網吧，督促網吧經營者合法經營，促進網絡文化健康發展，從而共同承擔起保護青少年健康成長的責任。

3、加強基地建設，促進協調發展。

廣泛聯系轄區公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為轄區內居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進轄區內未成年人教育的協調發展。

三、強化教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。

1、以人為本、關注弱勢群體子女教育。轄區內貧困家庭的孩子，牽動著社區教育工作協調組成員的心，協調組在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最大的幫助。通過落實開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。

2、愛心學校獻愛心。協調組在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者聯系。

3、緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區教育的情趣。2009年寒假，未成年人教育工作協調組組織轄區內未成年人向居民群眾宣傳爭創文明城市的意義；參加文明禮儀在身邊、爭創文明城市、迎奧運圣火等征文；參加科普知識競賽；繪畫比賽；制作感恩賀卡大賽；開辦青少年法制講座；出宣傳櫥窗、黑板報等活動。通過開展一系列的活動，使同學們的假期生活得到充實。通過參與社區組織的各項活動，使個人才能得到展示、思想意識得到凈化，意志品質得到磨練，從另一個側面反映出我社區未成年人教育的成果。

回顧一年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我社區未成年人教育的內容，才能促進社區未成年人教育工作的發展；只有腳踏實地，熱心服務，使我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創新中謀求發展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。

中街子社區 2009年12月15日

第四篇：未成年人教育工作總結

2014-2015未成年人教育工作總結

為了提高學生思想道德素質。學校政教處、團委等大力加強學生課余活動主陣地建設。組織開展各種豐富多彩的課余活動，舉辦各種內容豐富的知識講座。精心安排和設計活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使每次活動，學生都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神

一、重視校園文化建設

學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術節，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用黑板報、校園廣播等陣地，大力培養學生中的文體活動骨干，保護和開發學生的創造力。其一抓育人環境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。演講比賽、征文比賽，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。學校為了切實加強教師的職業道德和職業精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優秀班主任”等師德建設系列主題教育，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

二、改進方法，加強對未成年人思想道德的教育管理

1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發揮學生的自主能動作用。

2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優秀干部、優秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。

三、具體活動的開展

1、加強養成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等的行為規范教育。

2、以《中小學日常行為規范》、《班級量化評比細則》為依據開展文明班級評比活動。

3、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。

4、各類比賽活動： “中華魂”讀書演講比賽等。

5、系列征文活動：“五四”征文、“學習雷鋒精神”學生才藝表演大賽等。

6、“三遠離、一倡導”活動。

7、每期開展德育工作交流會、研討會。

8、開展全校學生各類知識競賽活動。

加強和改進未成年人思想道德建設是一項舉國關注的民心工程,著眼未來的希望工程,精神文明的基礎工程,齊抓共管的社會工程,協調推進的系統工程,振興中華的世紀工程。我們將以奮發有為、開拓創新的精神狀態，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業做實做好。努力開創加強和改進未成年人思想道德建設新局面。

第五篇：未成年人教育工作總結

2009年臨沭鎮未成年人保護工作總結

近年來，為深入貫徹科學發展觀，落實 《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據縣委、縣政府要求，臨沭鎮在縣委、縣政府的領導下，在團縣委、縣文明辦的統一組織下，遵循未成年人思想道德建設的規律，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人為目標，堅持把開展未成年人保護工作列入鎮教委的重要議事日程，納入重要目標管理，層層分解責任，落實任務，做到有布置、有安排、有措施、有檢查，力求使該項工作落到實處、取得實效?，F將我鎮近年為未成年人辦好事實事工作開展情況總結如下：

一、統一思想認識，切實加強領導，深化鎮未成年人保護工作

在認真學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基礎上，鎮教委調整了未1 成年人思想道德建設領導小組，具體履行對街道為未成年人思想道德建設工作的組織、指導、協調、管理和監督職責。在街道未成年人思想道德建設領導小組的統一組織下，為深化街道未成年人思想道德建設工作采取了以下具體措施：

一是多次召開了轄區學校、村及機關干部參加的加強和改進未成年人思想道德建設動員會、工作會、信息通報會，幫助大家正確領會中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，提高對加強和改進未成年人思想道德建設重要性的認識，增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感和緊迫感；準確把握未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則、主要任務和工作重點。

二是研究印發了街道《關于進一步加強和改進未成年人思想建設的實施意見》，明確了鎮機關各部門、轄區各有關單位的工作職責。

二、充分發揮職能，切實履職到位，組織各方力量為未成年人辦實事，全面推動未成年人保護工作

1、凈化校園周邊文化市場

整治校園周邊治安環境，打擊制售偽劣兒童用品等違法犯罪行為。聘請了網吧監督員27名，加強對網吧的監督，對轄區網吧不定期的檢查，決不允許未成年人進入網吧，同時還對轄區歌舞廳、茶館、煙攤等娛樂場所嚴格的檢查和管理，要求各商家店鋪遵紀守法，共同維護未成年人健康成長。這一舉措不僅得到學生家長的肯定，而且得到社會的認可。組織轄區學校全體師生開展了“珍愛生命、遠離毒品”禁毒宣傳活動。通過各種活動強化了未成年人“珍愛生命、遠離毒品”的意識，教育了未成年人遠離毒品，在社會反映較大，群眾反響良好。組進一步促進了未成年人素質的全面提高。

2、認真執行有關政策，切實維護未成年人受教育的權利

在工作中臨沭鎮深入開展宣傳為未成年人辦實事工作的內容和政策，接受群眾監督，調動群眾參與積極性。對承擔的為未成年人辦好事實事項目，認真開展陽光助學工程，做好幫困助學配套資金的落實和貧困學生的審核、確認工作，確保沒有一個學生因為家庭經濟困難而失學；改善特殊教育的辦學條件，3 提高殘疾兒童入學率，保障適齡殘疾兒童接受九年義務教育的權利。深化義務教育經費保障機制改革，落實進城務工人員的子女入學工作，對義務教育階段學生免收學雜費和信息技術費。為適齡兒童接種疫苗。整合學校等社會資源，調動社會力量，建立了未成年人讀書閱覽室，廣泛收集科學、藝術等各類書籍，配置較為齊備的閱覽用桌椅，并免費向未成年人開放。

三、積極選樹典型，發揮示范帶動作用

社會教育典型。充分發揮社區優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。

家長學校典型。街道各學校充分發揮學校教育的主渠道作用，努力在探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設立“家長開放日”開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋梁，建立了科學、規范的家長學校管理模式。我們發現和選樹了樂于

奉獻的社區教師、交警大隊等單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我街道未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

四、存在的問題和下一步工作打算

通過以上工作的開展，鎮未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效，但仍存在一定的問題。主要表現在：一是吸納社會資金、鼓勵、支持社會力量辦未成年人活動場所還有待進一步加強。我們將加大宣傳力度，使更多的市民增強對未成年人思想道德教育的意識，激活市民投資建設未成年人活動場所的欲望。二是發揮團組織先鋒模范作用不強。針對這些問題，我們除了要動員社區團組織外，還要加強對各學校團組織的宣傳，把他們的先進性和積極性充分調動起來，使他們自愿投身于未成年人思想道德建設的熱潮中來。要善于總結經驗，不斷創新工作方法，通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區的先進經驗，同自身實際情況結合，促進街道未成年5 人思想道德建設工作的開展。

在今后的工作中，我們將繼續做好以下三方面工作：

一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續抓好“為未成年人辦實事”基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續發展。

二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。各工作組都要選樹典型，并召開相應的工作經驗交流會。年底轄區文明單位會議，對在未成年人思想道德建設工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰。

三是善于總結經驗，不斷創新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區的先進經驗，同自身實際情況相結合，促進臨沭鎮未成年人思想道德建設工作的發展。

臨沭鎮教育委員會 2009年12月2日