第一篇：未成年人工作總結收集

未成年人工作總結收集

第一篇

2011年未成年人思想道德建設 省委保證目標執行情況總結

2011年市未成年人思想道德建設省委保證目標工作，按照四川省、成都市文明辦的相關文件精神，認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，緊緊圍繞?推進城鄉一體化，建設和諧新彭州?工作主線，以提高我市未成年人思想素質為目標，以開展形式多樣的實踐活動為載體，著力構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，積極營造有利于未成年人健康成長的良好環境，取得了一定的成效，同時，結合紀念?5.12?抗震救災和災后重建3周年活動，使我市未成年人思想道德建設工作有了新的突破，現將工作情況總結如下：

一、加強領導，健全組織機構

按照省、市文明辦的要求，我市市委、市政府領導對未成年人思想道德建設工作高度重視，結合實際，及時召開會議進 行安排部署和策劃。一是調整了未成年人思想道德建設領導小組，建立了聯席會議制度。領導小組組長，由市委書記擔任，常務副組長分別由市人民政府市長、市委副書記擔任，市委常委宣傳部部長，一名市人大常委會副主任、一名市政府副市長和一名市政協副主席等領導擔任，成員由市委宣傳部、市財政局、市文明辦、市教體局、市文廣局、市民政局、團市委、市關工委、市婦聯、市法院、市司法局、市公安局、市工商局、市電信公司、市移動公司、市總工會、市科技局、市科協等單位主要領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在市文明辦，辦公室主任由市文明辦主任兼任，牽頭負責日常事務工作，定期召開聯席會議研究有關未成年人工作；設立了按全市人平0.1元的未成年人思想道德建設工作專項經費。同時各鎮、各單位、各系統、各行業以及相應的各級黨組織都先后成立未成年人思想道德建設工作領導小組，并落實了工作人員和工作經費，為抓好未成年人思想道德建設工作提供了有力的保證。二是今年4月，市委常委會對我市未成年人思想道德建設工作進行了專題研究，把我市未成年人思想道德建設工作擺上了市委市政府工作的重要的議事日程。三是建立了目標責任制，制訂下達了目標任務，市上與各成員單位及責任部門?一把手?簽訂了目標責任書，把未成年人思想道德建設工作納入市委、市政府的專題目標管理，分解下達了工作目標任務（彭文明委 [2011]23號文件）。四是建立了普查考核機制，市文明辦與市委目督辦組成了目標督查考核組，定期不定期地對未成年人工作進行督查考核。

二、廣泛宣傳、營造良好氛圍。

為在全市掀起加強未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，全市各鎮、各單位、各部門采取散發宣傳資料、辦板報專欄、懸掛宣傳標語、張貼宣傳畫報、利用廣播電視、開展大型廣場活動、知識競賽、文藝匯演、設宣傳站、扎宣傳車等多種群眾喜聞樂見的宣傳形式大勢進行宣傳，全市共設置宣傳站40余個，張貼宣傳畫報1200余套，發放宣傳資料2萬余份，開辦各種專欄80余期，建老年文藝宣傳隊55支，分別到各鎮、各社區、居民大院進行巡回宣傳、演出。市文明辦牽頭組織全市未成年人思想道德建設知識競賽，參賽人數1萬余人，彭州廣播電臺、電視臺分別在《彭州報道》、《彭州視點》、《視點演播室》、《經濟10分》等欄目播出加強未成年人思想道德建設的節目60余個、公益廣告200余次；市司法局牽頭會同教育局、公安局為全市中小學聘請公安派出所干警、司法干警、關工委老同志等為法制副校長和校外輔導員，宣傳講授法律知識，發放法律宣傳學習資料3萬余冊，普法宣傳掛圖500套；在全市20個鎮57所學校免費為未成年人放映革命傳統和愛國主義教育影片100余場；市關工委牽頭組織老中、老戰士、老專家、老教師、老模范等?五老?同志組成講師團9個，到各鎮、各單位和學校宣傳未成年人思想道德建設知識，使其家喻戶曉，為未成年人思想道德建設工作的開展創造了良好的輿論氛圍。

三、利用“三結合”教育網絡，加強未成年人工作。

***為進一步抓好未成年人思想道德建設工作，充分利用發揮好了學校、家庭、社會?三結合?的教育網絡作用。一是加強組織領導，統籌安排好了家長學校工作，落實《中國兒童發展綱要》中提出的家庭教育目標，積極推動各校把家庭教育工作納入學校工作全局和重要議事日程，充分發揮家庭教育在構建學校、家庭、社會?三結合?教育網絡中的基礎作用，以滿足兒童和家長需求為出發點，不斷創新和發展家庭教育。二是完善?三結合?教育工作機構，抓好隊伍建設，各中、小學、幼兒園普遍建立了家長學校，有條件的學校如彭州中學、延秀小學、實驗小學還建立了廣播、電視、網絡等家長學校。全市共有四川省示范家長學校2所，成都市示范家長學校7所，各學校選派了具有豐富家庭教育經驗的骨干教師，組成***家庭教育宣傳團，廣泛宣傳普及家庭教育及科學育兒知識，依法履行對未成年人的監護職責和扶養教育義務，使廣大家長的整體素質和教育子女的能力得到了較大提高。同時，深入開展了?爭做合格家長、培養合格人才?家庭教育實踐活動，精心打造雙合格品牌。三是關注特殊群體，辦出家長學校特色，重視和加 強農村留守兒童、流動兒童、單親家庭、貧困家庭的家庭教育，為他們提供有針對性的指導與服務，不斷提高特殊群體兒童家長科學教育子女的技巧和能力。四是充分利用班、團、隊活動，開展思想道德建設大討論、征文、演講等活動，廣泛參與各種社會道德實踐活動。

四、加強文化市場管理，切實深化熒屏聲頻，打擊取締“黑網吧”，整治校園周邊環境。

一是加強了對文化市場的管理，切實凈化熒屏聲頻：市文體廣電新聞出版局牽頭與工商、公安等配合，對文化市場采取?一月一小查、半年一大查?的辦法，堅決查處傳播淫穢、色情、兇殺暴力、封建迷信和偽科學的出版物、游戲軟件等有害內容的產品，積極向未成年人推薦一些知識性、趣味性、科學性強的圖書、報刊、音像制品、電子出版物、優秀影片等，使廣大青少年讀好書、聽好歌，市廣播電視臺嚴格按照上級有關規定審批少兒節目，凈化熒屏聲頻；二是加大了對營業性網吧的管理，堅決打擊和取締?黑網吧?及變相經營網吧：市文廣局、公安局、工商局等嚴格按照《互聯網上網服務營業場所管理條例》的規定，按照取締非法地、控制總量、加強監管、完善自律、創新體制的要求，聯合對我市各類網吧網站和電子游戲廳等進行了整治。嚴格規定校園周邊200米內不得有互聯網上網服務營業場所和電子游戲經營場所，以及可能干擾學校教 學秩序的地方設立經營性娛樂場所，充分利用?12315?舉報和市場巡查功能建立長效的監管機制。同時聘請了數名網吧監督員，義務對網吧、網站經營戶進行監督，協助有關部門進行管理，對未成年人上網進行輔導，從而為我市廣大未成年人提供健康有益的?綠色網上空間?；三是加強了少兒綠色網上空間（區域）的建設：制定下發了《***?少兒綠色網上空間（區域）?》和《***建立網吧管理長效機制工作方案》，從?少兒綠色網上空間（區域）?建設的內容、標準和要求等方面進行了統一規范，并嚴格按照?屬地管理、以網管網、抓大限小、違規重處、疏堵結合、典型引路?的24字工作方針。團市委還開辦了?彭州青年?網站，專門開設了未成年人保護欄目，引導青少年正確的生存、成長意識，了解掌握自護和維權知識，為我市未成年人的健康成長服務；四是切實加強了對網絡和通訊信息的管理：市電信公司和市移動公司利用現代化網絡、通訊科學技術，對各種信息進行監督，從而對有害信息和不健康的信息進行篩選阻隔，避免了有害信息對未成年人的侵害，為未成年人創造了一個綠色通訊通道，同時，市電信公司和移動公司還充分利用其網絡通訊的特殊功能，利用? QQ號?從網上尋找因癡迷于網吧游戲、網絡聊天而失蹤或離家出走的孩子，先后已幫助3個家庭找到了因此而離家出走的孩子；五是加強了校園周邊環境的整治：市教育局、公安局、工商局、衛 生局、愛衛辦、城管局等市級相關部門，聯合組成整治小組，定期對全市校園周邊環境開展整治行動，整治環境衛生、徹底改變臟、亂、差現象；清除牛皮癬，改變亂貼、亂掛行為；整治小商小販，清理亂擺攤設點、占道經營現象；整治網吧和游戲廳、歌舞廳，嚴格按照校園周邊500米內不得有歌舞廳等經營性娛樂場所，200米內不得有互聯網上網營業場所和電子游戲廳營業場所的規定進行查處和打擊取締，充分利用12315舉報和巡查功能進行監管，此外還聘請了?五老?網吧義務監督員進行監管。

五、切實加強了未成年人校外活動場所建設

一是把未成年人校外活動場所建設納入了?十二五?時期文化發展和改革規劃。二是加強了愛國主義教育基地的建設和管理，為培養未成年人追求理想、愛國愛家，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了很好的教育場所。三是積極推進公益性上網場所建設，我市青少年宮、少年宮、青少年活動中心、兒童活動中心等所有未成年人公益性場所都設施齊全功能完備，全部都配有電腦，并提供上網服務。

六、扎實推進了鄉村學校少年宮建設

***現已建成鄉村學校少年宮5所，其中4所***級，1所成都市級鄉村少年宮試點學校。

一是硬件設施完善。充分綜合了現有功能室交流，拓展活 動功能，設立多個活動室，標識清晰，開展體育教育、課外活動、藝術、體育活動和特色項目培訓所需人場地配備齊全，具有滿足一項或幾項特色項目、表演、比賽的功能。

二是組織機構健全。每個鄉村學校少年宮的主任均由學校校長親自擔任，并全面負責該項工作；同時還組建了兩支輔導員隊伍：一支是學校教師輔導員隊伍，即利用學校教師資源，通過定期培訓，挖掘校內教師潛能，建立教師與輔導員?一師雙用?的工作模式，也可推行特長教師的多校互聘，另一支是社會和高校志愿者輔導員隊伍，廣泛動員和邀請專家、?五老?、民間藝人、勞動模范、大學生共擔任志愿者輔導員。

三是活動課程設置規范。活動充分利用課余、周末、寒暑假時間，把學校與社團活動有機結合，根據學生需求和實際情況制定，開設課程，課程計劃由輔導員提出，內容包括教學內容、培養目標、進度計劃、授課形式、課時安排等。課程在學校審定后向學生公示，由學生結合自身實際和興趣愛好自主發揮報名，學校審核、調整、漏功，課程包括音樂、美術、體育、科技、文學、國學經典誦讀、棋類等項目。同時還融入了?做一個有道德的人?主題實踐活動等內容，引導學生走出校門，走向社會，拓展他們的視野，提高他們的綜合素質。

四是工作制度健全。每個鄉村學校少年宮都建立健全了優秀化管理制度、活動管理制度、安全管理制度、輔導員隊伍建 設制度等各項管理制度，并免費開放所有活動項目。

七、大力開展“童心向黨”活動，深化“做一個有道德人”主題實踐活動

***以?童心向黨?為主題，圍繞慶祝中國共產黨成立90周年，大力開展了?童心向黨?活動，深化?做一個有道德的人?主題實踐活動，教育引導廣大少年兒童學黨史、知黨情、跟黨走。

一是開展了?童心向黨，做一個有道德的人?主題征文比賽活動，廣泛發動全市中小學生以自己的所見所聞和親身感受事謳歌為建立和建設新中國不惜流血犧牲、英勇奮斗的革命先輩，謳歌祖國現代化建設所取得的偉大成就，熱情抒發了廣大少年兒童對黨、對祖國的無比熱愛之情，贊頌中國共產黨的英風偉大。

二是開展了?童心向黨?美術書法攝影活動，組織全市少年兒童運用美術、書法、攝影等藝術形式，去感受、描繪、贊頌偉大的中國共產黨、歌頌美麗的祖國和家鄉。通過少年兒童的視角和筆觸，贊頌中國共產黨成立90周年來所取得的豐功偉績和祖國發生的巨大變化，描繪家鄉美麗的景色和美好生活，展示彭州風采。

三是開展了?童心向黨文藝演出活動?，廣泛組織全市少年兒童開展以優秀童謠、優秀兒歌為曲目，以?舞蹈、快板、相聲、三句半、獨唱、合唱、小品等形式?開展文藝表演，歌頌中國共產黨成立90周年來取得的輝煌成就和少年兒童幸福美好生活，歌頌家鄉抗震救災和災后重建的英雄人物和先進事跡，弘揚偉大的抗震救災精神，充分展示了廣大少年兒童熱愛、熱愛社會主義祖國的精神風貌，豐富活躍了校園文化生活。

八、圍繞紀念“5·12”地震3周年，認真開展抗震救災英雄少年巡講活動

在?5〃12?地震3周年之際，為了充分發揮?抗震救災英雄少年?的典型示范作用，更好地運用抗震救災與災后重建形成的寶貴精神，推進彭州未成年人思想道德建設，5月9—12日，***舉行了?***‘抗震救災英雄少年’成長勵志報告巡講報告會?。報告會***委宣傳部、市文明牽頭，會同市教育局、團市委共同組織，由相關舉辦的鄉鎮和學校具體承辦。整個巡講報告會共分四場。（***劃分為四個片區，每個片區舉辦一場），分別在***舉行，共有2萬余名學生、家長、老師和干部群眾現場聆聽了報告。巡講團3名全國抗震救災英雄少年陽玉潔、雷楚年、歐陽宇航生動地講述了?5〃12?地震當時奮勇救助他人的情形。匯報了3年來各自的學生生活情況和思想體會，表達了對黨和國家、人民的感恩報國情懷，贏得了在場人員的陣陣熱烈的掌聲，巡講報告會取得了圓滿成功，達到了預期的目的和效果。

第二篇

關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見（試行）為深入貫徹落實中央和省委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一系列精神，不斷提高我市未成年人思想道德素質，特制定以下實施意見。

一、提高認識、統一思想，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項戰略任務

1、充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重大意義。我市未成年人思想道德建設情況如何，不僅關系到大慶建設高科技現代化城市目標的實現和保持長久繁榮，關系到全市廣大人民的切身利益，關系到未成年人的健康成長，更關系到能否為國家輸送合格的建設者和接班人。當前，我市未成年人思想道德的主流是積極健康向上的，但在部分未成年人中仍然存在著一些不容忽視的問題。全市各級黨政組織和領導干部一定要站在對黨負責、對人民負責、對大慶負責的高度，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感和緊迫感。

2、加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹中央、省委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重大決策，堅持育人為本、德育為先，以理想信念為核心，以弘揚大慶精神、鐵人精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以培養高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以促進未成年人的全面發展為目標，努力培育德、智、體、美全面發展的建設者和接班人。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持知與行相統一的原則；堅持教育與管理相結合的原則。通過扎實有效的工作，進一步使我市廣大未成年人增強愛國情感，確立遠大志向，傳承大慶精神，規范行為習慣，提高基本素質。

二、突出重點、抓好引導，發揮學校教育的主渠道作用

3、強化課堂教育。嚴格執行國家教育行政部門規定的課程計劃，全市中小學要開展好包括研究性學習、社會實踐、社區服務等在內的綜合實踐活動課，每周至少保證2節的德育課時。同時，把未成年人思想道德 建設的基本要求，分層次、分年級、有計劃地融入到各科教學之中。建立完善德育班主任負責制，把德育工作納入教師考評體系，每年評選百名“德育工作優秀教師”，給予一定的物質獎勵，每三年表彰“十佳德育教師”，享受市級勞模待遇。

4、挖掘和利用好校內德育資源。結合我市實際，組織編寫《大慶市德育教育讀本》、《大慶精神鄉土教材》（中學版）和《大慶市未成年人德育歌》等地方教材和校本教材；抓好校園網絡建設，在每個縣區各選一所高中、初中、小學開辦“綠色網吧”試點，通過開展網頁設計、動畫制作、電腦編程、網絡游戲等活動，滿足中小學生濃厚的網絡興趣，每年組織全市未成年人網絡大賽；全市中小學校要將校內的圖書館、體育館、微機室等各類活動場所在節假日向學生開放。

5、加強學校團隊組織和課外活動小組建設。把團隊工作納入學校教育總體布局和發展規劃，在中學設置專職團干部，在小學由教導處副主任兼任大隊輔導員；初中要設立業余團校，高中要設立業余黨校，定期評選先進業余黨、團校；廣泛成立由教師指導、學生自發組織的小記者團、發明小組、書法小組、計算機興趣小組、科技小組等符合學生自身特點的課外活動小組。

三、立足實際、活化載體，開展豐富多彩的道德實踐

6、中小學要組織開展好各類主題活動。充分利用法定節假日、傳統節日、重大歷史事件紀念日、杰出人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，組織好主題班會、隊會、團會，組織好觀看愛國主義教育影片、祭掃烈士墓、參觀愛國主義教育基地，以及主題讀書成果展示、運動會、文藝匯演、開學（畢業）典禮、冬（夏）令營等各種慶祝、紀念、參觀活動和必要的儀式。各中小學要從實際出發，把開展道德實踐活動納入學校教育年度計劃，形成制度，市區中小學每年至少要開展好八項活動，城鎮及農村中小學每年至少要開展好六項活動。各級教育行政部門要把活動開展情況納入學校綜合考評體系，加大指導、監督、檢查力度。

7、抓好責任教育。開展六種活動，培養六種責任。一是通過開展“升國旗、唱國歌、講愛國故事”活動，培養未成年人熱愛祖國的民族責任感。二是通過開展“游大慶、知大慶、愛大慶”活動，培養未成年人貢獻家鄉的歷史責任感。三是通過開展“學雷鋒、送溫暖”活動，“爭做五小公民”活動，培養未成年人關愛他人的社會責任感。四是通過開展“建設綠色家園，從我做起”活動，培養未成年人保護環境的主人翁責任感。五是通過開展創建“文明班集體”活動，培養未成年人團結協作的集體責任感。六是通過開展“每天幫父母做一件事”活動，培養未成 年人孝敬父母的家庭責任感。要把活動開展情況納入宣傳、教育、團委、婦聯、關工委等系統年度考評體系，作為評選先進集體、先進個人的重要依據。

四、合理規劃、完善功能，建設和利用好未成年人活動場所和教育基地

8、充分利用好各類教育基地。全市各類博物館、展覽館等教育基地和愛國主義教育基地，對未成年人集體參觀一律實行免票，對未成年人個人參觀實行半票。在現有愛國主義教育基地的基礎上，今年新命名10個市級愛國主義教育基地。同時努力實現各類場所資源共享，各企事業單位、社區現有的圖書館、文化館、體育館、科技館、活動室等場所，在節假日期間對未成年人要免費或半費開放；要對已建的未成年人活動場所進行認真清理整頓，被擠占、挪用、租借的要限期退還；在城市建設規劃中，要把德育教育功能作為一項內容，在已建的時代廣場、黎明湖等公共場所進一步增加閱報欄、文化長廊、名人雕塑等德育教育內容。

9、加強未成年人專用活動場所建設。利用3年左右的時間，做到每個縣、區都有一個綜合性、多功能的未成年人專用活動場所，并且要在城市社區、農村鄉鎮配套建設面向未成年人開放的基層活動場所；采取政企合建、資源置換、鼓勵社會投入等方式，在東西兩個城區各建一座功能齊全的青少年宮，列入2005年城市建設計劃；依托大慶兒童公園建設少兒主題公園，設立探險區、娛樂區、科技區、種養殖區、文藝區、古典文化碑林區等主題鮮明的活動區域，為未成年人開展娛樂和道德實踐活動、豐富知識提供一個集中的場所。

五、強化治理、重在建設，優化未成年人成長的家庭和社會環境

10、構建學校、家庭、社會相結合的思想道德建設網絡。通過設立校園開放日、發放家校聯系卡、聘請家長參與學校管理等方式，加強學校與家庭的聯系。以社區為單位，開辦心理健康教育講座，建立社區心理咨詢中心或“談心室”，開設心理健康咨詢熱線，為家長和未成年人提供心理健康幫助。發揮社區關工委、團工委、少工委作用，加強社區與家庭、學校的聯系，實現三方的有效溝通和銜接。

11、辦好家長學校。成立大慶市家庭教育指導中心，落實《大慶市家庭教育工作“十五”計劃》。健全市、縣（區）、基層三級家庭教育學會，對全市各級各類家長學校進行科學規劃、統一管理。在市電視臺、電臺開設家教課堂，建立大慶家庭教育網，編寫《大慶市家庭教育教材》。

12、加強網吧專項治理。一是控制總量。按照有關規定，暫停經營性網吧的審批。二是加大監控力度。年底前對全市現有網吧全部安裝終端過濾器軟件；實行實名登記卡上網制；實施稽查檔案制度；聘用30名網吧協管員，協助文化部門負責網吧集中場所的管理；在全市聘請700名網吧義務監督員，頒發監督證，對網吧接納未成年人等違規現象進行監 督舉報，同時對有關部門和相關人員推諉或執法不力等情況，有權向市加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組反映。三是加大處罰力度。認真落實《互聯網上網服務營業場所管理條例》，對全市網吧定期進行消防安全檢查，對消防安全設施不合格的，一律停業整改；對不安裝、不運行終端過濾器軟件和不認真執行實名登記卡上網制的，對業主處以1.5萬元罰款，并停業整頓；對接納未成年人進入的，第一次對業主處以1.5萬元罰款，累計兩次的停業整頓，累計三次的予以取締，扣押全部專用設備；在規定營業時間以外接納未成年人的予以取締，扣押全部專用設備；對無照經營的黑網吧要嚴厲打擊，沒收全部專用設備，并處以違法經營額10倍罰款。

13、整頓校園周邊秩序。各中小學校周邊200米內不得開設網吧和電子游戲廳，不得在可能干擾學校教學秩序的地方設立經營性娛樂場所。建立學校和公安部門的聯防機制，在中小學生上學和放學期間，由公安部門指派治安聯防隊在學校周圍進行治安巡邏，同時，在學校政教處設立報警員，負責與公安部門聯系，遏制校園內外的搶劫、斗毆等行為。深入開展“掃黃打非”行動，加強文化市場監管，查繳和封堵傳播淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信和偽科學的出版物及游戲軟件產品。在全市營業性歌舞廳、卡拉OK廳、酒吧、夜總會以及其它一切不適于未成年人的娛樂場所，要設置明顯的未成年人禁入標志。

14、加強少兒文藝作品的創作和演出。全市各級各類文化團體和廣大文藝工作者每年要創作100部少兒作品，并組織文藝小分隊，深入到學校、社區進行專場文藝演出；積極創作和改編課本劇等作品，由演員、中小學生聯合演出，指導好中小學生的排練；積極鼓勵未成年人自己創作文藝作品，每年舉辦一次全市未成年人自創作品展演。

15、營造有利于未成年人成長的輿論氛圍。全市新聞媒體要做到報紙每月有一期未成年人專刊，廣播電視天天有少兒節目。在辦好少兒專題節目的基礎上，積極籌建少兒頻道。

六、明確責任、完善機制，加強對未成年人思想道德建設工作的領導

16、擺上重要日程。在制定經濟社會發展目標時，把未成年人思想道德建設納入全市經濟社會發展總體規劃，并作為重要組成部分。成立大慶市加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組和辦事機構。有關部門要制定《大慶市中小學2005--2010年學生思想道德建設規劃》。各縣區、各相關單位和部門要把未成年人思想道德建設納入重要工作日程，主要領導、主管領導要定期聽取匯報，分析問題，研究辦法，結合各自實際，每年都要為未成年人辦幾件實事。

17、設置專門工作機構。在市文明辦、市教育局設置專責未成年人思想道德建設工作科室。各縣區要從實際出發，參照執行。

18、健全工作制度。建立例會制度，市加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組每半年召開一次例會。建立督辦制度，對全市未成年人思想道德建設工作進行定期檢查，督辦落實。建立健全考核制度，把未成年人思想道德建設工作納入有關部門考核體系。建立責任追究制度，層層制定部門責任和崗位職責，明確任務，對推諉扯皮及出現重大失誤的，要追究部門和相關人員責任。

19、加大投入力度。把加強和改進未成年人思想道德建設所需經費列入財政預算，把未成年人專用活動場所建設納入城市建設規劃，把德育教學改革、德育資源開發納入教育發展總體規劃，把教師德育素質培訓納入全市人才培養規劃，確保每項工作都有專項資金。同時鼓勵社會各界積極捐資。

20、加強隊伍建設。強化專業隊伍，各中小學都要聘請法制副校長，設立德育副校長，配齊配強政治課教師，爭取利用3-5年時間，在每個中小學都配備心理教師。組建由專家、學者和實際工作者組成的研究隊伍，探索總結我市未成年人思想道德建設的規律和方法。組建由老干部、老戰士、老會戰、老專家、老教師、老模范“六老”組成的“關愛”隊伍，重點負責社會教育和監督。組建由各界人士參與的志愿者服務隊伍，在各類文化教育場所和各類道德實踐活動中為未成年人提供服務。

第三篇

普陀區2007年未成年人思想道德建設工作總結

2007年度，普陀區認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《關于加強未成年人思想道德實施意見》文件精神，區委、區政府把未成年人思想道德建設工作作為重點工作列入議程，充分調動和發揮區各相關職能部門、街鎮、學校等各方的教育力量，積極整合開發社區教育資源，把未成年人思想道德教育和社區精神文明建設緊密結合起來，為社區未成年人健康成長營造了良好的學習生活環境。

一、加強領導，進一步完善未成年人思想道德建設工作體系 進一步建立健全未成年人思想道德建設工作領導制度和工作機制，完善?黨委統一領導，黨政群抓齊管，有關部門各負其責，全社會職能參與?的領導組織協調體系，為各部門、全社會積極參與社區未成年人思想道德建設工作提供了領導和組織保證。不斷增強未成年人思想道德教育的責任意識，根據新形勢要求，進一步充實調整區加強和改進未成年人思想道德建設聯席會議領導組的成員，暑假前期，召開區加強和改進未成年人思想道德建設聯席會議，進一步明確各成員單位的職責，未成年人思想道德教育工作組織體系建設卓有成效。

區婦聯、各街鎮不斷加強社區家庭教育指導中心工作。充分發揮社會教育專家的作用，深入到中小學校、幼兒園、社區，開展各種形式的家庭教育指導。根據未成年人成長過程中遇到的?熱點?、?難點?等問題，針對性地開展進行親子團體訓練、輔導講座、心理咨詢輔導等。上海市?百萬家庭學禮儀?現場推進會在我區召開，展示了普陀禮儀文化宣傳和禮儀文明成果，錄制了?優秀禮儀情景劇?匯演光碟，編寫了普陀區?百萬家庭學禮儀?成果匯編文集。

長風等街鎮青保辦會同轄區內各中小學校、幼兒園及居民小區，成立了學校社區聯席會議，廣泛開展未成年人的保護、維權和課余時間（包括寒、暑假）思想道德實踐活動。較好地推進了學校、家庭、社會?三位一體?教育網絡建設。

二、創新載體，形成未成年人思想道德建設的新亮點

區加強和改進未成年人思想道德建設聯席會議成員單位重視整合資源，載體創新，把教育的觸角深入到社區、家庭，并依托社區，實現社區教育資源共享，搭建良好教育的平臺。

區委宣傳部堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，積極貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入學習、宣傳、貫徹黨的十七大和市九次黨代會、區第八次黨代會精神，圍繞中心，服務全區改革發展穩定大局，大力推進?抓發展、促和諧?建功立業主題實踐活動和群眾性精神文明創建活動，積極營造科學發展、共創和諧、開拓創新的氛圍。全面加強愛國主義基地建設和公民道德實踐教育基地建設，集中開展了向黨的好干部曹道云同志的學習活動，全區涌動著學習先進見行動的熱潮。以?迎世博、迎特奧，講文明?為主題，組織開展了區?迎特奧文明行動? 社會宣傳系列活動。以2007世界夏季特殊奧運會排球賽在本區舉辦為契機，大力宣傳啟星學校的先進事跡，舉辦啟星學校先進事跡報告會，并制作成DVD發放到全區各部門、各單位，取得了很好的學習宣傳效果。以新聞宣傳為重點，強化輿論導向作用，加強了本區互聯網工作的統籌協調，完善了輿論監督快速反應機制，處置了一批突發事件，參與建英學校搬遷等事件的跟蹤報道，在各大網站、市級媒體快速組織正面宣傳，有效控制了輿情。把創建學習型城區作為重要工作來抓，表彰了一批在創建學習型城區中的先進集體和個人，把試行學習型機關、學習型社區、學習型企事業單位和學習型家庭考核機制作為重點，舉辦了各種層次、各種形式的讀書節慶活動。街道社區文化活動中心建設順利推進。在全區開展?弄堂游戲?進社區活動，打彈子、拉繩子、扯空竹、鐵圈、扯鈴、沙袋、彈子、橡皮筋等傳統游戲項目在100個小區普及推廣，增進了居民間的交往，增強家長與孩子間的親情、同學之間的親近。

區教育局努力構建課內課外體系，?兩綱?教育得以深化。其中，課外體系建設得到加強，德育實踐工程得到推進。開展?我與祖國共成長?、第四屆?中小學弘揚和培育民族精神月?等主題教育，寓?兩綱?教育于豐富多彩的活動中。進一步完善了區域偉人教育系列課程體系，召開了高中《科學發展觀常識讀本》的大型論證會，并在試點校開展了試點實驗。指導各學校利用《紅色熱土》、《滬西英魂》兩本區域德育教材，開展?紅色熱土?新?四個一?主題活動。組織了區級新?四個一?的書、畫、攝影、詩歌等創作比賽活動，學生們通過參與比賽，創作以愛國、愛社會、愛家鄉等為題材的各類作品進一步了解了普陀區光榮革命傳統和改革開放的偉大成果。各街鎮組織社區內中小學校派遣指導員、志愿者到社區學校，圍繞一系列主題吸引中小學生參加社區社會實踐，受到學生及家長的歡迎和支持；各社區文化活動中心較好地體現了教育陣地的作用，建立了一批有社區特色的青少年教育基地，成為青少年德育工作的有效載體。

區體育局、區教育局積極開展青少年集體性體育競賽活動和?陽光體育運動?，繼續組織學生開展陽光體育大聯賽；堅持開展以青少年為重點、以社區為基礎的?全民健身與奧運同行?系列主題活動。區體育局提倡、鼓勵和扶持各俱樂部在做好為廣大青少年提供優質的體育活動服務的基礎上，選擇適合各自特點的若干項目組建運動隊開展業余訓練。

團區委加強團隊組織建設，緊緊圍繞青少年理想信念教育、道德實踐活動和志愿者行動等工作開展了各種宣傳、學習和實踐活動，建立普陀區中學生業余黨校，表彰中學生優秀理論學習組織，開展創建學習型青年團隊推進會、?杰青走進校園?、學習曹道云同志等活動，在普陀團建網上增開?學習貫徹十七大精神 青春奉獻和諧新普陀?等學習理論學習網頁，進一步加強青少年理想信念教育工作。不斷完善?區級→校級→年級→班級?四級中學生理論學習組織網絡，曹楊二中青少年學習馬列主義協會被評為?2007年上海市大中學生理論學習先進集體?，宜川中學學生業余黨校?劉翔日?系列活動被評為?2007年上海市大中學生理論學習優秀活動項目?，曹楊二中于飛同學被評為?2007年上海市大中學生理論學習先進個人?。少先隊組織開展了?尋找愛的微笑?迎奧運、迎世博大型公益活動、十個好習慣金點子創意評比活動，開通了?城市先鋒在行動?普陀青少年志愿者專題網站和志愿者注冊系統，在全區命名了十個青少年志愿者服務基地，?城市先鋒?青年志愿者服務隊獲?上海市志愿服務優秀集體?稱號。

區婦聯結合?六一?兒童節，積極宣傳《兒童權利公約》、營造兒童優先的社會氛圍。?六一?期間，圍繞上海迎世博文明行動計劃、加 強和改進未成年人思想道德建設的要求，區婦聯牽頭，聯合區計生委、區體育局、區教育局、區紅會共同舉辦?慶六

一、迎奧運、共建健康家庭?大型親子廣場活動暨普陀區家庭親子運動會。活動吸引了3萬人次參加，營造了良好的兒童優先社會氛圍。以?迎特奧、促和諧、共建健康家庭?為主題，利用暑期在全區青少年中宣傳特奧禮儀文化知識，在7個社區學校分別舉辦了12場次，受到了社區青少年兒童和家長們的歡迎。區婦聯和區殘聯還組織了?關愛，讓生命綻放光彩?迎特奧家庭論壇。

三、凈化環境，加強學校周邊環境和文化市場整治的力度 區青保辦、區綜治辦、區城管大隊區等有關部門按照區委、區政府關于開展學校及周邊治安綜合治理的相關要求，有效整治學校周邊環境突出問題，取締由此可能形成影響教學環境的因素，推進文明社區的創建工作。在治理過程中，突擊整治與常態、長效治理相結合、日常巡視與快速反應相結合、宣傳教育與?長治長效?相結合，為進一步加強學校周邊市容環境長效管理探索了一條新路子，效果顯著。

各街鎮的校園治安聯防理事會在推進校園周邊綜合治理工作中也發揮了積極的作用，通過現場交流，相互觀摩，表彰總結，架設了校與校之間增進了解、相互學習的橋梁，為構建與完善地區學校安全網絡起到了推動作用。同時，各街鎮依靠社區各類力量，充分發揮義務監督員隊伍的作用，對中小學、幼兒園進行巡視督查，注意發現問題；網吧義務監督員隊伍繼續開展監督活動，督促網吧業主嚴格遵守國家頒布的《互聯網服務營業場所管理條例》。

各中小學積極開展市級?安全文明校園?創建工作，為營造校園安全，創設良好育人環境做出了努力。

四、完善網絡，維護未成年人合法權益、預防未成年人違法犯罪 各街鎮積極開展安全文明校園創建督察，對學校內外發生的學生逃課、未成年人利益受侵害的情況及時聯系未成年人保護委員會委員單 位，共同予以解決；區城管大隊通過開展?大手牽小手?活動，提高了青少年學生的環境意識和法律意識；區公安分局治安支隊會同各派出所民警積極參與學校、社區的各類法制宣傳活動，區青保辦等積極探索建設未成年人違法犯罪預警機制，對跨區作案未成年人的告知、屬地幫教、反饋等工作得到細化；對實施訴前考察的未成年人，100%落實幫教措施，無重新犯罪；對嚴重不良行為學生及時送工讀學校，做好違法犯罪行為的早期預防預控工作；對于刑釋解教未成年人，做到底數清，做到?必控人員?幫教工作落實，預防他們重新違法犯罪。

區公安分局舉辦了以學習貫徹《上海市未成年人保護條例》為主題的未成年人保護知識競賽，法律咨詢、為未成年人上法制課等活動。進行法制教育178人次，聽課人數約20121人次，活動面廣，效果好；確保法律舉報、求助電話在社區、學校公布，并及時處理；繼續完善?一校一警?網絡，校外治安輔導員盡責盡力；會同消防部門深入校園開展了以?防火、防盜、防搶、防治安災害事故?為重點的校園安全檢查。

五、培育特色，寒暑假期間集中開展特色活動

聯席會議各成員單位、各街鎮積極建立以社區為依托、以家庭為保障的青少年課外活動工作機制，通過多種方式和途徑，在廣大中小學生中樹立符合和諧社會建設要求的價值觀念、道德規范,弘揚民族精神和尊重生命的理念,倡導現代文明行為、健康生活方式，提升文化品位，提高中小學生道德鑒別判斷能力。

寒假期間，各街鎮加強對社區青少年思想道德教育現狀的研討，互通情況，互相交底，使社區內未成年人思想道德教育工作形成合力；暑期工作中，各個街鎮都建立了強有力的領導班子，黨政領導親自掛帥，確保了組織落實，各居委會和學校都建立了暑期領導小組報街道暑期辦，確保暑期工作具體有人抓。

?330彩虹天地?、?冬冬樂?讀書活動、?世博進社區?、?消防 一日營?、?電影周周映?、紅紅火火中國傳統禮儀文化紅包封收藏展等活動形成了品牌效應，受到廣大青少年的歡迎。其中，普陀區少年兒童圖書館舉辦的?冬冬樂?普陀區少兒系列讀書活動，至今已成功地連續舉辦了十一屆, 每屆活動都有鮮明的教育主題，賦予新穎活潑的群眾文化活動形式，累計參加活動人數達到約28.5萬人次,成為提青少年思想道德素質的特色文化活動。

六、溫暖關愛，做好特困青少年幫困助學工作

全區各部門、各街道鎮把未成年人思想道德建設工作融文化輔導、咨詢服務、資金扶助為一體，幫助特困青少年提高學習興趣、改善學習方法，培養學生健康心態，并幫助他們解決生活上的實際困難。積極組織黨員干部帶頭捐款，獻愛心結對子，廣泛動員轄區內的企事業單位與困難學生結對幫困捐資助學，落實低保家庭子女幫困助學金；與學校聯系減免學費；為名品學兼優、家境困難的學生贈送購書卡；開展?共享一片藍天，關愛新上海娃?行動為困難青少年送去及時的幫助。

扶貧幫困是我區關心下一代工作的傳統形式，老干部在學習上、思想上給予青少年雙重關心，2007年，全區有2743位離休干部堅持開展幫困助學工作，資助369名中小學生順利就學。此外，30多位老干部繼續著原有的社會助學幫困，資助總金額達43.65萬元。區教育系統關心下一代工作委員會、林則福、方耀熊等6位老干部獲得2007年上海市關工委社會主義榮辱觀宣傳教育活動先進集體和個人。

普陀區加強和改進未成年人思想道德建設工作聯席會議辦公室 2008年3月

第二篇：未成年人工作總結

興安街道辦事處

未成年人思想道德建設工作總結

未成年人思想道德建設是一項社會性的系統工程.今年以來,我辦認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和區關工委關于未成年人思想道德建設工作的總體要求，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展。現將2008年未成年人思想道德建設工作總結如下：

一、興安街道辦事處未成年人基本概況：

興安街道辦事處轄區面積12.5平方公里，轄區總人口16541人，轄區未成年人共計1696人，其中學齡前兒童285人，單親 95人，貧困家庭136人，服刑人員家庭7人，殘疾未成年人6人，流動人口家庭63人，留守家庭31人，閑散未成年人8人，輕微罪錯2人。

二、強化領導，完善機制，確保未成年人思想道德建設各項工作落到實處

領導重視，機構健全。辦事處領導高度重視未成年人思想道德建設工作，在工作會上專門就此項工作提出明確要求，作為頭等大事來抓。各社區成立了相應的組織機構，及關愛工作分團，構建了一支以行政管理隊伍、學校教師隊伍、校外“五老”“十大員”隊伍為主體的未成年人思想道德建設工作隊伍，掌握影響未成年人健康成長的社 1

會因素的變化趨勢，增強工作的敏銳性和超前性。形成了上下聯動、相互配合、協調工作、齊抓共管的整體合力。

三、突出重點，落實任務，努力形成整體推進未成年人思想道德建設的良好局面。

未成年人思想道德建設工作需要學校、社會、家庭協作配合，我辦著重抓實學校、社會、家庭三大環節，努力構建“三位一體”的未成年人思想道德建設教育網絡。

（一）是開展好思想教育，抓實宣傳教育活動。目前各社區紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。開展了“大手牽小手”活動，組織他們學習法律法規知識，使他們知法、懂法，學會用法律武器保護自己。結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體，開展形式新穎、內容鮮活，寓教于樂的活動。

（二）是在區委“解放思想、深化改革、開拓進取、科學發展”為主題實踐活動的推動下，經常深入轄區調查研究，準確掌握轄區未成年人的動態，開展對單親、貧困、殘疾等特殊家庭的未成年人進行關愛救助，通過多方協調為轄區的貧困未成年人辦理了低保10多戶，為轄區未成年人捐衣物157件及學習用品，并捐款2554元。使他們感到了社會的溫暖。

（三）是對未成年人的幫教工作實施了對癥下藥，因人施教，以引導感化為主，以情感人、以理動人、以法約束。在“五一二”四川大地震后，開展了對未成年人的地震知識的學習，在自然界災害來臨

前，如何自救。使他們體會人生的價值，生命的可貴。在奧運會、殘奧會來臨之時，組織他們以實際行動與奧運同行，傳承奧運精神，激發愛國情感，用以愛國主義為核心的民族精神教育他們，用社會主義榮辱觀規范他們，幫助和引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（四）是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育，家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。利用好教育基地，抓實學生校外活動。營造了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展未成年人文化藝術活動，陶冶未成年人情操。今年以來，配合區委宣傳部、文化局組織開展了未成年人器樂、舞蹈、美術、聲樂等多項興趣活動，開展了休閑文化廣場演出月、清河林業文工團聯合演出等豐富多彩的特色節目。

加強和改建未成年人思想道德建設是全黨、全社會的共同任務，在以前的工作中，我們興安街道辦事處雖然取得了一點點成績，但這是遠遠不夠的。在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實，勇于開拓創新，注重工作實效，進一步將關心教育未成年人的工作落到實處。

二00九年未成年人教育工作總體思路是：注重思想道德建設。深入轄區調查研究，準確掌握未成年人思想動態，開展對單親、貧困、劣跡等特殊家庭的未成年人進行關愛，救助，有針對性的定期走訪，對癥下藥。給他們思想上、道德上、法律上，學習上及生活上的關懷。教他們如何做人。充分分發揮學校、社區、家庭三個網絡的作用，發

揮“五老”、“十大員”的作用。充分利用好節假日時間，開展“大手牽小手”活動，舉辦多種多樣的，有利于青少年身心健康的活動。使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而知榮辱、樹新風、促和諧。

興安街道辦事處

2008年12月25日

第三篇：2009未成年人工作總結

社區2009年未成年人教育

工作總結

在辦事處黨工委的領導下，社區未成年人教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區精神文明建設，積極探索社區未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了我社區未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：

一、加強領導，完善制度

1、黨委重視，把社區中未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給未年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。

2、成立了未成年人教育工作協調小組。組長由黨委書記擔任，全面協調社區未成年人教育工作，各委員由社區內成員以及離退休人員，在充分利用社區內資源上積極邁進，形成合力，確保我社區未成年人教育工作運行機制正常動作。

3、成立了社區未成年人教育機構。為加快我社區未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發展的需要，利用我社區黨員學校、市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體

系，并以其為載體，舉辦了科學發展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升我社區未成年人的政治思想素質、文化素養、科普知識、法律意識、環境保護理念。滿足我社區未成年人學習和受教育的需求。

二、充分利用社區內資源優勢，開展多種形式的教育活動。

1、利用社區內宣傳陣地，強化未成年人教育意識。

一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規、政策規定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發宣傳單，發放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。

2、加強基地建設，促進協調發展。

廣泛聯系轄區公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為社區內居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進社區內未成年人教育的協調發展。

三、強化教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。

1、以人為本、關注弱勢群體子女教育。社區內貧困家庭的孩子，牽動著教育工作協調組成員的心，協調組在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最

大的幫助。通過落實開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。

2、愛心學校獻愛心。協調組在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者聯系。

3、緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區教育的情趣。

回顧一年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我社區未成年人教育的內容，才能促進社區未成年人教育工作的發展；只有腳踏實地，熱心服務，使我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創新中謀求發展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。

2009年12月5日

第四篇：未成年人教育工作總結[模版]

在北京路街道黨工委的領導下，在街道辦事處各科室具體指導下，團結東路社區未成年人教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區精神文明建設，積極探索社區未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了社區未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：

一、加強領導，完善制度

1、黨委重視，把社區未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給社區成年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。

2、成立了社區成年人教育領導小組。組長由社區主任，黨委書記擔任，全面協調社區成年人教育工作，各委員由社區成員以及社區離退休人員，在充分利用社區資源上積極邁進，形成合力，確保社區成年人教育工作運行機制正常動作。

3、成立了社區成年人教育機構。為加快社區未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發展的需要，利用社區黨員學校、市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體系，并以其為載體，舉辦了科學發展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升社區未成年人的政治思想素質、文化素養、科普知識、法律意識、環境保護理念。滿足社區未成年人學習和受教育的需求。

二、充分利用社區資源優勢，開展多種形式的教育活動。

1、利用社區宣傳陣地，強化未成年人教育意識。一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規、政策規定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發宣傳單，發放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。

2、組織網吧義務監督員隊伍。為貫徹落實蕪關委字?2007?2號文件和鏡湖區加強網絡文化建設和管理工作會議精神，5月由社區老黨員志愿者組成網吧義務監督員隊伍，采取請進來方式，召開座談會、見面會等與網吧經營者溝通聯系，并簽訂了《共建文明網吧協議書》；采用走路出去的方式上門進行巡視檢查，加強對轄區內網吧的監督，規勸未成年人遠離網吧，督促網吧經營者合法經營，促進網絡文化健康發展，從而共同承擔起保護青少年健康成長的責任。

3、加強基地建設，促進協調發展。

廣泛聯系轄區公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為社區居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進社區未成年人教育的協調發展。社區利用轄區內軍隊干休所的政治優勢，在宣城軍分區第一干休所成立了青少年德育教育基地、與市農委、運泰集團等單位，通過不斷地溝通，確定了提供文化教育場地的舉措，擴大了未成年人學習教育范圍，拓寬了科普教育領域。

三、強化社區教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。

1、以人為本、關注弱勢群體子女教育。社區貧困家庭的孩子，牽動著社區教育成員的心，社區在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最大的幫助。通過落實“春蕾計劃”、開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。

2、愛心學校獻愛心。社區在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者聯系，在社區建立了“五四愛心”學校。社區“五四愛心”學校的大學生志愿者，每周利用雙休日為十幾戶特困家庭子女送去60余人次的免費家教服務，用大家的愛心點燃貧困學子的希望，用大家的力量托起明天的太陽!

3、緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區教育的情趣。

2007年寒假，組織社區中小學生參加社區義務寫春聯、送春聯活動，參加慰問特困家庭活動；暑假期間，為配合爭創全省文明城市的活動，180余名大、中、小學生分別參加了社區組織的18項活動，在“講文明、樹新風、促和諧、迎奧運”大手牽小手的10米宣傳條幅上簽字；向鄰居發放爭創文明城市活動的宣傳單；利用社區小廣播站，組織高年級同學向居民群眾宣傳爭創文明城市的意義；參加文明禮儀在身邊、爭創文明城市、迎奧運圣火等3項征文；參加科普知識競賽；繪畫比賽；制作感恩賀卡大賽；社區小籃球賽；參觀市檔案館；觀摩慶八一慰問演出；舉辦慶八一革命傳統報告會；開辦青少年法制講座；出宣傳櫥窗、黑板報等活動。與此同時，社區還開放了閱覽室，在抗日戰爭爆發70周年前夕參加了祭掃抗日名將戴安瀾烈士墓等。通過開展一系列的活動，使同學們的假期生活得到充實。通過參與社區組織的各項活動，使個人才能得到展示、思想意識得到凈化，意志品質得到磨練，從另一個側面反映出社區未成年人教育的成果。

回顧上半年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我們社區未成年人教育的內容，才能促進社區未成年人教育工作的發展；只有腳踏實地，熱心服務，使

我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創新中謀求發展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。

一、實施道德教育行動，努力提高學生道德素質 道德教育是未成年人思想道德建設的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。

一是推進道德教育與學科教學互動。課堂教學是德育工作的主要渠道，我們結合思想道德教育的任務和要求，運用多種教學手段，不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中，寓于教育教學的各個環節，切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學科增添一些優秀傳統文化教學內容，理科課程適當融入科學精神和民族精神的內容，藝術類課程適量增加民族傳統藝術欣賞的內容。我們把學科德育功能的更好發揮和德育目標的進一步落實作為推進教育教學改革的重要內容。在推進新課改過程中，我們重視發揮地方鄉土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認真搞好鄉土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。

二是深化傳統教育。我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學校的創建工作，特別是著重抓好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學、祥謙小學的革命傳統教育典型；臺江區雙虹小學的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統資源與時代內容的結合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學生參觀學習，開展“弘揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。中國教育文摘

www.eduzhai.net 三是加強法制教育。我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在工作計劃中對學校法制教育作出專項部署，要求學校把法制教育作為學校教育的常規工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求，努力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員，發揮校外輔導員的職業和專業優勢，以提高法制教育實際效果。

第五篇：未成年人思想教育工作總結

未成年人思想道德教育工作總結

為了認真貫徹落實?中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見?，切實加強我縣未成年人思想道德建設工作，提高德育工作的科學性和實效性，按照州、縣工作安排，我縣廣大教育工作者，從少數民族地區的實際出發，遵循未成年人身心發展規律，按照循序漸進的原則，切實轉變教育思想和育人觀念，進一步增強了抓好德育工作的緊迫感和責任感，充分發揮了學校加強和改進未成年人思想道德建設主渠道的作用，因地制宜、強化管理，建立健全有效的育人機制，認真開展未成年人思想道德建設工作，增強了學校德育工作的針對性和實效性，現將近年來的工作情況總結如下。

一、構建未成年人教育機制

1、落實責任，未成年人教育工作有序開展

全縣各中小學校、教育工作者按照?中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見?、?中共馬爾康縣委、馬爾康縣人民政府關于貫徹?中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見?的實施意見?(馬爾委發?2004?19號)，開展未成年人思想道德建設工作，工作中做到了具體安排，要求統籌各方面力量，齊抓共管，營造利于青少年健康成長的環境。縣教育局根據縣委、政府的要求結合教育發展印發了?馬爾康縣教育局加強學校德育工作及未成年人思想道德建設實施方案的通知?、?馬爾康縣教育局關于進一步加強學校德育工作意見的通知?、?馬爾康縣教育局轉發?中共四川省教育工委、四川省教育廳關于在全省中小學生開展未成年人思想道德建設系列教育活動的通知?的通知?、?馬爾康縣教育局關于印發?馬爾康縣中小學生日常行為要求細則?的通知?等文件，指導學校未成年人思想教育工作，要求學校根據文件精神、結合學校實際認真開展學校德育工作和學生思想教育工作。

2、加強教育工作者隊伍建設，提高教育者素質 為加強對未成年人思想教育工作的領導，促使學校教育活動的正常開展，縣教育局成立了“全縣中小學德育工作領導小組”，制定了領導小組職責――確定、安排每年全縣學校德育工作（未成年人思想教育）工作重點、內容；指導全縣工作開展，檢查學校德育工作的成效；建立德育工作的競爭激勵機制，負責評審、表彰工作成績突出的學校德育工作者；召開德育工作者培訓會，提高德育工作者的素質。

3、構建“三結合”教育網絡，爭取社會各界支持共同搞好未成年人思想道德教育工作。

積極爭取公安部門支持和配合，加強青少年學生校外活動場所的治安管理。積極開展警校共建安全文明校園活動，維護學生上學、回家路途的安全；各校聘請校外法制副校長、輔導員，通過發舉辦法制教育講座等形式使教育工作得到落實，不斷增強了學生的法制意識和法制觀念，增強他們從小就養成遵紀守法的良好習慣。

二、分層次開展教育工作

針對未成年人各成長階段的特點，進行分層次教育。學校根據不同年齡段學生的認知能力，合理確定由低到高的階段性德育目標、德育內容和德育方法，使目標切實可行、內容通俗易懂、形式生動活潑，增強針對性和實效性。小學生以規范基本行為的養成教育為主，努力培養他們的良好行為習慣；中學生以進行愛國主義教育為主，努力培養他們愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的真情實感。

以智育、體育、美育、勞動教育等為載體，幫助學生認識世界、認識社會、認識自己，每門學科的教學內容及過程都具有一定的道德涵義。學校，充分認識和發揮學科教師在德育中的重要作用，把德育貫穿在學校工作的各個環節，體現學科教育和德育的一體化，強化學科滲透性。按照學生不同年齡段的特點，選擇不同的德育主題，積極開展有針對性的教育活動，使學生獲得優良的道德品格、扎實的基礎知識、較強的創新精神、必備的實踐能力，最終達到“主動發展、全面發展、全體發展”的目的。

三、組織社會實踐活動，增強教育工作實效性

1.充分發揮學校團（隊）主渠道作用，通過各種教育活動，培育未成年人民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。

利用團（隊）教育陣地，營造教育氛圍，開展教育活動，對未成年人進行思想教育。學校通過升降國旗儀式對學生進行愛國主義教育，嚴格按照?中華人民共和國國旗法?的要求規范升降國旗、唱國歌儀式，開展了“國旗下講話”活動；利用實事政策宣傳欄、學英雄、模范人物宣傳欄、板報等德育宣傳陣地及“紅領巾廣播站”對未成年人進行各種宣傳教育工作；各校將校風、學風和醒目的宣傳標語等合理布置上墻；教室內按規定懸掛國旗、中外名人畫像、師訓、生訓、學生守則和學生行為規范、消防知識宣傳掛圖、根據班級特點設計了學生成長欄、黑板報、圖書角、衛生角，使思想教育融在校園每一個地方，大力宣傳和弘揚民族精神、營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，引導未成年人樹立和培育正確的理想信念，使學生從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，讓未成年人明白：個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國德繁榮富強緊密聯系在一起，要為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

2、學校以各種節日為契機，在學生中深入開展道德實踐活動。

如，清明節以“緬懷革命先烈、弘揚愛國精神”、“五.四”、“六.一”節以“綠色軍營我成長 健康快樂伴我行”、“十.一”國慶節以“迎國慶講文明樹新風”、九九重陽節以“送歌舞、獻愛心”為主題深入開展教育活動，培養學生各種能力，增強學生愛國意識，愛國熱情。

深入開展了愛國主義和民族大團結教育活動，組織全縣中小學生觀看了?西藏今昔?，加強對學生進行維護祖國的統一和安定團結教育工作，不斷提高學校廣大師生員工的思想道德素質，有效抵御民族分裂主義和非法宗教活動的滲透。

組織全縣學生和部分家長共同觀看了中開學第一課?我愛我的祖國?、9月7日下午組織學生觀看了?走進新中國?，按照要求各學校組織學生開展了一次以“我愛我的國”、“我愛我的家鄉”為主題的班會課，指導三——六年級的學生寫了觀后感，參加征文活動。開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語系列教育活動，共有3000多么同學在網上寄語，抒發學生的感言，表達學生心聲，激發學生的愛國情感，增強其民族自尊心、自信心和自豪感。組織學生參加“優秀童謠”投票評選活動及傳唱優秀童謠活動，豐富廣大少年兒童的精神文化生活，以優秀童謠取代不健康的“灰色童謠”，凈化學生心靈，營造未成年人純潔健康的良好成長環境。

開展“迎國慶講文明、樹新風”文明禮儀知識傳播教育活動，要求全縣同學：做文明行為的宣傳者。倡議同學們能幫助身邊的人們深刻認識不良陋習的危害，增強社會公德意識，小手拉大手，用我們的文明行為影響父母、鄰居和周圍人。做文明行為的實踐者。倡議同學們從日常生活入手，在家里做個孝敬父母；在學校里尊敬老師；在社會中，尊老愛幼，言行文明舉止大方。做文明行為的監督者。倡議同學們及時勸阻身邊的不文明言行，通過活動促使大家養成文明行為，以實際行動贏得家長、學校、社會的廣泛認可。

認真開展了以“中小學弘揚和培育民族精神月”為主題結合慶祝建國60周年的大好契機，開展觀看愛國主義光碟、圖書、掛圖、演講、寫讀后感等系列教育活動，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

加強禁毒宣傳教育工作，組織學生參加禁毒征文活動，其中馬二小澤真、熊亞兩名同學的文章在阿壩報上刊登。

開展紀念“一二.九”運動74周年活動。為弘揚“一二?九”愛國主義精神，銘記歷史，不忘國恥，展現當代學生的時代風貌，馬縣中團委組織全校新團員，對學校及周邊環境的死角衛生進行了一次徹底的大掃除；二小以“新隊員入隊儀式”為主要內容開展教育活動，共90名隊員在“12.9”光榮地加入了少先隊；龍爾甲學校開展了以“熱愛祖國，建設家鄉”為主題的演講比賽，通過比賽增強了學生愛國主義、集體主義意識；馬二中以“牢記歷史、感念黨恩”、“紀念12、9篝火晚會”為主題開展紀念12、9活動，通過此次活動，讓學生了解歷史，增強學生熱愛祖國，熱愛家鄉的熱情，展現了學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

各校在師生中開展“深入學習黨的十七大和團的十六大精神”。縣二中團支部組織學生開展學習?黨的十七大和團的十六大精神?，教育廣大黨員、團員牢固樹立科學發展觀，堅定理想信念，轉變個人作風，遵守團的紀律，求真務實，艱苦奮斗，為加快校風和學校的發展，推動社會主義和諧社會建設貢獻力量。

以“祖國永在我心中”為主題開展傳唱紅歌，增強師生愛國熱情。各中小學校以“班級演唱紅歌會”、“12.9文藝活動演唱紅歌”等形式開展傳唱紅歌活動，通過活動的開展加強了對青少年進行愛國主義教育，進一步提升學校文化的品味，凈化校園文化，激發學校文化的活力。

9月，舉辦了以學習德育理論知識和德育實踐活動為主要內容的德育培訓會。2010年1月，對新分配來的教師進行德育工作的培訓，提高教師政治、業務素質，提升教育管理水平。以?德育面臨的新問題?、?學校德育的內涵?、?把科學發展觀落實到教育工作中?、?強化師德意識樹立職業精神?、?加強學生行文習慣教育?、?打造具有特色的校園文化?、?加強學校愛國主義教育工作不斷探索愛國主義教育新途徑?、?開展民族團結教育，增強學生維護民族團結和國家統一的責任感?、?大隊輔導員職責?等方面對德育工作者和少先隊輔導員進行了培訓；組織參會教師深入馬爾康第三小學校，參與馬爾康縣紅十字會與教育局共同組織開展的“迎國慶講文明樹新風”文明禮儀教育活動啟動儀式并觀摩了學校主題隊會。

四、加強日常行為規范教育，培育學生良好行為習慣

按照?中小學生守則?、?中、小學生日常行為規范?的基本要求，結合?馬爾康縣中小學生日常行為要求細則?對學生進行日常行為的嚴格訓練。學校利用班隊（團隊）課、團（隊）活動、校外實踐活動加強對學生道德教育工作，促進學生良好行為習慣的養成、身心健康地發展，通過日常行為的訓練逐步提高分辯是非、區別善惡的能力和道德選擇與行為評價能力；各校根據學生不同年齡、學段，從實際出發制定了切實可行的教育訓練計劃，堅持全面要求，分步實施，嚴格訓練，點滴做起。起始于知，落實于行，教師在教育過程中對學生講明每一方面、每一條要求是什么；做到知行統一，組織學生識記?日常行為規范?，以“日常行為規范”來嚴格要求自己、規范自己的行為，養成文明的行為習慣。

五、取得的成績：

組織學生參加了四川省第六屆中小學藝術節。其中教育局獲得省優秀組織獎、周玉倩同學獲得省聲樂二等獎、孫繼萍老師獲得論文一等獎、?踢踏舞?等10個文藝節目獲得州級獎勵、楊子萱等12名同學美術書法作品獲得州級獎勵；25名同學作品獲得縣級獎勵。

加強禁毒宣傳教育工作，組織學生參加禁毒征文活動，其中馬二小澤真、熊亞兩名同學的文章在阿壩報上刊登。組織全縣中小學生參加了由州委宣傳部組織的“改革開放30年”青少年愛國主義讀書教育活動，通過組織學生閱讀讀本，教師和家長對學生講生活經歷、馬爾康及家鄉的變化、學生談自己在生活中親身體會和身邊的變化、講故事、寫體會、參加征文比賽等形式，認真開展讀書教育活動，共評選出40篇征文上報縣委宣傳部文明辦，通過“第十六屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”評選，我縣馬二小王吟月獲得全國三等獎，23名同學獲得優秀獎。

開展消防征文活動，評選出5篇優秀文章報送到州教育局。獲得一、二、三等獎，教育局獲得組織獎。

2010年2月，馬爾康縣教育局榮獲中華人民共和國教育部頒發的“全國第三屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎”證書。