第一篇：樂都學校外出考察學習總結

樂都學校外出教研活動學習總結

為了進一步提高學校教師隊伍的業務能力和素養，提高學校的管理水平，不斷促進學校的可持續發展，我校組織全體教職工到綿陽市涪城七中參觀學習一天，現將工作總結如下：

一、成立工作領導小組，明確責任

為保證此次學習工作的順利開展，學校成立了工作領導小組，領導小組負責此次活動的全程管理，負責安全、學習、生活等工作，確保了活動的順利完成。

每個行政負責一個教研組，學習活動結束后，我們及時總結。以教研組為單位開展學習交流，認真反思并撰寫反思文章一篇，資源共享，將學習效益最大化。

二、活動內容及形式

我們分為聽取管理工作匯報、分中學部、小學部聽取公開課一節、后勤參觀了學校食堂管理，整個活動同時進行，對學校的辦學理念、質量管理、德育工作、課堂教學效益的提升有所理解和收獲。

三、此次活動的收獲

（一）、學校的辦學理念、規模及管理體制

該校是1993年創建，校長和教師都是外聘的，要求都是中級職稱以上，教師素質比較整齊，在校教職工近200人，初

一、初二各17個班，初三15個班共3000人左右，學校一直堅持“以誠辦學、以德立校、質量強校、創新興校”的辦學思想狠抓教學質量管理，建成為綿陽市100所示范性初中與小學，每年獲得市上評估“一等獎”，學校非常重視數學學科競賽，與成都七中并行。該校在管理體制上，堅持兩種模式：塊狀管理，實行年級主任負責制，每個年級設有年級主任、年級書記、教務員，教學工作走兩條線，常規工作由教務處負責，教研工作由教科室負責；德育工作由德育處負責。在塊狀管理上實行目標管理，每個班每個教師都有目標，目標分為：基本目標、理想目標、奮斗目標三級目標，年級分解到各個班上，注重抓班級總目標，抓個人完成目標；抓年級工作幾條線：教師、班主任隊伍、學生，在目標常規管理上注重課前 1 準備、作業批改的管理、平時單元過關試題的評講、反饋，對出現問題的補救措施，及工作紀律的管理。

（二）、堅持質量為中心的管理舉措

學校在抓質量方面首先堅持抓好課堂教學，努力致力于課堂教學效益的提升，重視常規，細化管理，狠抓公開課的活動，評選出優質課來輻射學科教學；此次中學教師聽了一堂《unit6》,小學老師聽取了《錫林郭勒大草原》兩堂課，兩堂課所呈現出來的是：教師的課堂教學行為發生了明顯改變，注重了學生學習興趣的激發，注重了學習氛圍的釀造，尤其在讓學生參與，讓不同的學生參與，讓學生有效參與，讓學生讀、寫、聽、說，讓學生動起來，讓學生學會學習，讓學生真正成為課堂學習的主人，一定程度上提高了課堂教學效益。實行領導巡視課堂，采取學生問卷，了解老師受歡迎程度，不斷提高教師的業務能力和水平；在畢業班質量的抓點上，采取每學月月考，考試成績出來后，召開學情分析會，立即分析原因，及時會診，然后共同聽課，學校對影響學校質量聲譽的崗位立即作出調整。

抓好年級組工作，學校領導、班主任具體分工，蹲點學科，指導考試成績的分析，每周的工作計劃都要思考到畢業班工作，將安排發到學校的中層干部，同時建立學校畢業班工作臺帳，每天由兩名領導記錄，教師坐班，凡是發現學生問題立即解決；每學月召開全年級分層次學生家長會，重點抓總分踩線生，多關注、多輔導踩線生。

（三）、德育工作注重管理模式的創新

學校在班級管理上堅持抓好學生的行為習慣養成教育及安全教育，抓好班級管理及評比，學校在班級管理上堅持每天考核，每周評比，每個月考核，注重學風建設，將學生的安全與行為作為重中之中進行考核，制定了班級考核量表。

在管理模式上以少年軍校為載體，堅持抓好寢室、教室里面物品的擺放，要求必須規范，采取定點負責.規范學生的行為，養成良好的行為習慣，成績比較突出。

藝體方面，學校有籃球傳統項目，特別是田徑方面尤為突出，學校注重了苗子的選拔與培養。

綿陽市涪城七中初中部凃老師上英語公開課

學校行政與綿陽市涪城七中領導交流。綿陽市涪城七中領導向我們介紹他們的辦學理念、發展規劃、學校管理、德育、教學教研工作、后勤管理等方面的模式和經驗。

觀摩課間操

參觀校園，感受校園文化氛圍

四、學習之余的反思

我們通過此次學習，開闊了我們的管理視野，一定程度上尋找了外出學習與提高的途徑，讓全體學習人員結合自己的本職工作認真反思，作為管理者就當前形勢之下，如何辦好優質的農村教育，為當地的經濟發展服務，值得我們深思：

（一）學校應該有適合自己實際的辦學思路與辦學理念，有自己的科學發展規劃，讓其成為全體教職工共同奮斗的愿景，成為每一位教職工實現自己人生價值的舞臺，所以我們管理者應集思廣益及時科學制定學校發展規劃，進一步明確學校的辦學理念與辦學方向。

（二）、學校應始終堅持教學質量這一中心。質量是學校的生命線，是我們教師、學校的名片，我們要全力打造學校的質量品牌。在新的教學形勢下，我們要努力探討課堂效益提升的途徑與科學措施，不斷提高教師的綜合素養與業務能力。

（三）、德育工作的開展應該在繼承傳統的基礎上，積極創新。讓每一位學生都喜歡校園生活，讓每一位學生更能健康良好地成長，為學生的終身發展奠定良好的基礎，是我們教育工作者的孜孜追求，我們在學生的成長的每一個階段，要有科學的培養方式與具體的實踐活動，讓每一位學生更好地參與，讓學生更好地得到鍛煉。

總之，此次學習對于全體人員都有較大的啟迪與收獲，我們將更好地吸取經驗，不斷改進，不斷促進我校教育教學的發展。

樂都學校 2010年11月18日

第二篇：外出學習考察總結

外出學習心得體會

（朝陽鄉黨委書記詹松濤）

為加快社會主義新農村建設步伐，發展農村經濟，增加農民收入，在我縣縣委組織部的組織下，各鄉黨委書記外出進行了學習考察，主要對農業產業化、農村土地流轉與規模經營、小城鎮規劃和建設、新農村建設、鄉村旅游規劃與開發、農業龍頭企業的“兩個帶動”等相關內容進行考察學習，現將學習心得匯報如下：

一：農業產業化

通過此次學習考察，我們將吸取他們的成功經驗，針對我鄉實際，找出存在的差距和不足，在我鄉的特色產業上，要與時俱進積極調整農業結構，加大以秦家店、高店子、高井圈、武云寺、大屋村為重點的商品蔬菜基地的建設力度，打造“千斤糧、萬元田”示范區，進一步牢固樹立無公害蔬菜意識，積極引進和推廣優良品種種植，推廣了種植技術。

二：農村土地流轉與規模經營

更進一步加強政策宣傳、引導群眾更新觀念，我們依托于金土地合作社，采取“合作社+業主+村組+農戶”模式，著力發展專業經濟合作組織，支持農民通過合作社拓寬農產品流通渠道。積極組織村民進行土地流轉，并對農民的合法權益進行保障。三：新農村建設

今年我鄉的一項工作重點即為新農村建設，鄉黨委按照“生

產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，以新農村建設為抓手，以改善農民的生產生活條件為著力點，高起點、高標準、高水平做好新村點建設工作，我鄉城鄉建設用地增減掛鉤項目涉及10個村、325個拆舊復耕板塊，通過新村點建設，新村環境、基礎設施將得到改造和提升，全面改善村民的生活和居住條件。考察區的產業相融模式值得我們借鑒，在今后的新村工作重點中，將堅持產村相融、整體推進的基本原則，以科學的規劃引領產村相融、以產業發展助推新村建設、以新村建設帶動產業發展、以綜合配套促進整體提升。

四：鄉村旅游規劃與開發

鄉村旅游是農業旅游重要的組成部分，它對于發展農村經濟、優化農村產業結構、就地解決農村剩余勞動力就業和緩解城鎮就業壓力、消除城鄉經濟差別、社會差別和觀念差別以及農村生態保護等都將發揮重要作用。考察區的鄉村旅游注重鄉土味、民俗文化、娛樂性的重點打造和巧妙結合。對我鄉即將打造的農業采摘園區有很多的啟示，根據鄉情民情，在大力發展特色農業的同時，充分利用獨特的區位優勢和優越的生態環境，在政府的支持推動下，在產業的有力支撐下、在科學的管理規范下，借鑒好的經驗，因地制宜，通過各方資源的最佳整合，將我鄉的農業采摘園區建成一個有規模、檔次高、輻射力強的采摘園區，將采摘園區的采摘區、休閑區、水產養殖區、產品展示區、生活體驗區辦出特色、辦出規模、辦出效益。

第三篇：外出學習考察總結

學習先進理念 創新工作思路

——外出學習考察總結報告

橋溪口學區姚元志

為了學習先進地區的管理經驗，創新工作思路，提高校長的業

務管理能力，2010年11月2日至8日，在縣教育局領導特別是段局長親自帶隊下，我們有幸到了常德的育英小學、蘆山中學，長沙雨花區的沙子塘小學、稻田中學以及株洲的馬家河中學、銀海學校參觀學習考察，通過學習考察，參觀校園、與領導交流、聽取經驗介紹等形式獲得了大量的，鮮活、真實的第一手資料，給每一位學習考察者留下了深刻印象，大家都覺得受益匪淺，不虛此行。

幾天下來，大家都有這樣的感受，他們先進的教育理念、科學的管理方法、一流的教學設施、豐富多彩的辦學特色讓我們所有的校長們無不折服。大家用相機和攝像機記錄下了每一個值得我們學習的信息和場面并做了詳細的筆記，他們的辦學模式使我感受頗深，回味無窮。下面我就學習考察的感悟匯報如下。

通過參觀學習我認為以下幾個方面值得我們學習和借鑒：

首先，他們每個學校都有自己鮮明的辦學理念，彰顯自己的辦學特色。例如育英小學的辦學理念是“育德于心靈交融，育人于個性張揚，育師于科研反思，育生于自我教育”，他們的辦學目標也很明確——“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。稻田中學的“一切為了學生的終極發展，把簡單做到極致”，銀海學校辦學理念是“美的校園、美的課堂、美的行為、美的教育”，目標是“打造書香校園，實施美的教育”等。

其次是校園文化濃厚，通過環境來影響人，熏陶人，催人奮進。我們考察所到的學校，每走進一所學校首先被學校的濃濃的文化氣息所包圍，讓人置身于其中不得不被感染，且內容豐富多彩，有墻壁文化，走廊文化，班級文化，廁所文化，藝體文化，科技文化等，體現學校領導和教師匠心獨運，有的是教育學生怎樣做人，有的是引導學生讀好書，有的是規范學生的言行，真正發揮每面墻壁能說話，每個角落在育人的功效。每位到這里工作和學習的教師和學生不得不積極向上，努力進取。

第三，學校積極為師生搭建發展的教育平臺，教師愉快教學，學生健康快樂的成長。例如育英小學在培養教師上有自己的一套模式，通過落實“五項工程”和“四種激勵”機制，培養了一大批優秀骨干教師，使他們在很短的時間內成為名師。

第四，學校領導和教師都在用心做事，從大處著眼，于小事做起，抓好細節。前面說過每所學校在辦學上都有自己的特色，“一校一品”這樣說一點不過分，每所學校針對自己的學校實際，確立辦學目標，樹立自己的品牌。正如稻田中學說的“一切為了學生的終極發展，把簡單做到極致”。

第五，狠抓學生的素質教育，把素質教育落實到課內外，為學生的終身發展奠基。我們所到每所學校的介紹從來沒有聽到教學質量一詞，但他們處處都是為了提高學生的綜合素質作為最終的辦學目的，每所學校的功能室齊全，盡可能的滿足學生學習需要，充分讓學生施展自己的特長，培養學生的綜合素養，從而全面提高學校的教學質量。

第六，培養學校教師的團結協作的團隊精神。學校的發展離不開教師群體的努力，個體教師的成長也離不開其他教師的幫助，例如育英小學就是通過“明星開發工程”和“壓擔子，推經驗，樹典型”等方式來給年輕教師搭建教學舞臺，讓年輕教師鍛煉自己，展示自己，這樣一批又一批新教師脫穎而出成為學校的教學骨干。

最后，突出教育科研的主陣地，以教研促質量提高，以教研促教師專業成長。一個學校教學質量要提高，教師要成長，只有走科研興教之路。稻田中學明確地提出“研究課程與課堂，永遠是學校的核心事件”的口號。我們到了六所學校，就碰上兩個學校在進行教學比武月活動，育英小學的11月教學比武月和沙子塘小學的“教育教學全能比武月”活動，說明他們把教學教研作為一項制度確立下來，成為了例規。通過教學教研，讓教師們互相學習，相互交流，不斷反思，不斷提高，最終促進教師的專業成長，形成了一支業務能力強，專業素質高的教師團隊。

參觀學習后，我對比我們的教育，發現許多地方值得我們深思，盡管我們存在著地區差異，各方面的條件有限，但我覺得要改變我縣落后的教育局面，必須做好以下幾個方面的事：

首先為了提高和改變我縣落后的教育狀況，必須進一步調整和整合全縣的教育資源，加大調整布局的力度，把學校做大做強。

其次是要多方面爭取經費加大教育投入，改善學校的辦學條件，保障教師應有的福利待遇，真正地提高教師的社會地位。

第三是加快教育改革步伐，特別是教育人事制度改革，充分調動

教師的工作積極性。

最后完善校長和教師的培訓機制，促使教師的專業成長，為教師的發展搭建展示自己的教育舞臺，例如很多發達地區學校都有自己的校長培訓基地和教師培訓基地，采取掛職鍛煉和異地交流等多種形式對校長和教師進行專門培訓。正如稻田中學的培訓理念就是“學習是最大的福利，提高是最好的報酬”。

這次我們在參觀學習過程中也到了一些紅色旅游景點，走訪偉人的家鄉和紅色革命的搖籃——井岡山，讓我們身臨其境的感受到在當時非常艱苦的條件下，在殘酷的斗爭中無數的革命先烈用他們的鮮血和生命換來了今天的幸福生活。在講解員生動描述中，一個個鮮活的革命故事感染我們，使我們接受了思想教育，特別是先烈們那種以天下為己任，舍小家為大家，失志不移，奮力拼搏革命精神永遠值得我們學習和發揚。在今天這樣幸福的生活中，我們沒有理由不好好工作，為國家和社會盡一份責任，貢獻一份力量。

總之，這次學習考察是滿載而歸，大家感受很深，讓我們開闊了視野，拓寬了思路，增長了見識，同時也認識到自己在很多方面做得不夠好，管理中也出現很多的問題，思想觀念還要不斷更新。這次學習考察后，我一定要向先進地區學習，更新觀念，創新工作思路，開創教育的新局面。

以上只是個人學習考察的感受，若有不當之處敬請各位領導和同仁批評指正。

二0一0年十一月十日

第四篇：外出學習考察

考察學習經驗匯報

2013年3月10公司為員工創造了寶貴的外出學習考察機會，3月10日到19日，我們一行三人在客服公司姚志良經理的帶領下，利用9天的時間認真參觀考察了沈陽沈河熱力公司的供暖及經營狀況。這次考察不僅成為了我們員工開闊眼界、拓展思路的學習機會，更成為一次對參與考察人員的考驗和鍛煉。現將考察的主要收獲做以簡要匯報。

一、認真觀察，全面了解

南京是我們考察的第一家大型企業。3月11日，在姚志良經理的帶領下深入“南京堅固高中壓閥門制造有限公司”的車間，對該廠全焊接球閥是否具有免維修、無外漏、可靠性強、安全度高、使用壽命長等問題開始了參觀考察，并且對閥門產品及生產車間進行實地拍照，做為一手資料參考備份。

南京堅固高中壓閥門制造有限公司的前身是南京江浦閥門總廠，公司始建于1968年，1999年改制重組，擴建為現有的省級民營科技股份制企業，是原化工部中國石油化工總公司定點生產“以國代進”閥門的專業廠家，該廠現有職工380人，工程技術人員56人，高級工程師12人，廠區占地面積20000平方米，擁有各類機械設備206臺套，固定資產4500萬元，年生產能力8000萬元，主要產品有：“全焊接球閥、閘閥、截止閥、止回閥等，通徑DN6-1200mm，溫

度-196-650℃，主要材質：優質無縫鋼管、鈦材、蒙乃爾合金。

參觀過程中，我們從技術上提問，充分討論、細致觀察，親身感受到了該廠的認真、嚴謹、敬業、求實精神。在閥門安裝及技術要求上達成一個共識：按照我公司的運行要求，在保證閥門材質不變的前提下，將原閥門制作為全通徑焊接球閥，并且將閥門兩端管徑壁厚提高1倍，管壁尺寸要求已發至該公司。

通過都對該廠閥門的調查，我們認為該廠的閥門無論從質量、技術、還是價格上，特別是承諾產品安裝后的5年維護上來說，較為適合我公司的目前的管網安裝需要。

二、認真學習，借鑒先進企業經驗

3月12日我們一行三人來到沈河區房產局熱力供暖公司考察學習。

沈河區房產局熱力供暖公司組建自一九八四年，隸屬于沈河區房產局，是沈河區較大的專業化鍋爐供熱企業，公司現有職工一百五十余人、擁有固定資產三千多萬元、鍋爐一百九十三噸位，下設四個供暖所，七個換熱站，承擔沈河區三萬余戶、一百六十多萬平方米的冬季供熱任務。此次我們主要參觀了該公司下屬的山河供熱站。

沈河區房產局熱力供暖公司領導始終堅持從加強企業經營管理、提高供熱科技水平入手，積極抓好熱費收繳工作，降低煤炭和大型設備的采購成本，在供熱運行中積極推廣連續供暖的運行方式，確保了供熱質量，大型鍋爐房均采用微機調控方式，提高了科技供暖水平，以小西、山河供暖所為代表的集中節能減排、高科技鍋爐供熱于一身正在我公司逐步實施，成為沈河區供熱行業的標桿。

我們此次參觀的“山河”供熱所熱源為大連鍋爐廠生產的一臺65蒸噸的鍋爐，目前供暖面積61萬平方米，鍋爐運行流量為800m3/h,一次網供水溫度為85℃，回水為60℃；二網供水溫度45℃，回水41℃，二網流量按每萬平米30立方米循環流量匹配，換熱站區供暖面積控制在10萬平方米-15萬平方米之間，據該公司負責人介紹，以目前鍋爐運行狀況來看，供熱還有富余量。

通過了解，該站鍋爐運行方式采用不間斷、大流量、小溫差、低揚程的供暖方式，而且建設初期管網管徑選擇以供暖設計管徑的1.5倍來計算，供暖面積雖然逐年增加，但未出現因管徑偏小而造成局部沿程阻力增大，影響供暖質量的現象出現；在流量調整上未采用閥門控制，而是采用分布式變頻泵（二級泵）控制一網和各站區的流量，集中監控，適時調整，按需分配；供暖片區所有二網供暖均采用分戶控制方式（一家一循環），避免出現因樓層及循環方式的等原因，造成供暖不達標的問題，確保熱用戶房間溫度控制在18℃上下1℃左右；在地理位置上，山河供暖所供暖管網半徑內的落差為三米最大不超過五米，所以在流量控制及分配方面與我公司相比有較大優勢；在針對用熱戶拖欠熱費的問題上，采取上門催繳的方式，對故意不交費的用戶采取強制停暖，確保了年暖費收繳率達到96%以上。

我們十分珍惜這次考察機會，在考察中依然認真貫徹著公司“議事講規則，辦事講程序”的要求，在行程中體現出了良好的規則意識。在團結友愛的氛圍中快快樂樂出發、安安全全回家，順利完成了考察項目，～結束了特殊時期的旅程，也展示了我公司良好的團隊精神和集體形象。這次考察，也成為我們最珍貴的一次學習和鍛煉，考察中的點點滴滴，都成為了我們的寶貴記憶。

未來幾年，將是供熱體制改革的關鍵時期。我們已做好了充分的思想準備，積極努力、開拓創新、提高認識、利用新科技、再創新業績，為公司發展和城市供熱事業改革、創新，做出新的更大的貢獻。

在此，衷感謝公司為員工創造了寶貴的外出考察機會，感謝留守的同志對我們的大力支持和幫助！

今后的工作中，我們一定開拓思路、堅定信念、不斷學習、踏實工作，為我們公司開創新業績作出貢獻！

通達熱力客服中心2013.3.25

第五篇：監獄外出學習考察總結

要看銀山拍天浪，開窗放入大江來

——我獄赴涼山三所監獄考察學習的報告

按照監獄工作安排，2015年8月26日至29日，在我獄政治處譚祥輝主任的帶領下，一行8人組成考察學習組赴西昌，對涼山監獄、攀西監獄、蕎窩監獄進行了為期四天的考察學習。期間，受到了三個單位領導和同事的熱情接待，并在相關領導的陪同下參觀了監獄，同時聆聽了兄弟單位關于發展歷史、布局調整、隊伍建設、監區文化、管理模式、勞動改造和規范化管理、信息化建設等方面的情況，收獲頗豐，受益匪淺。現將考察學習的見聞感悟匯報如下:

一、考察學習找差距

考察中，我們參觀了涼山監獄、攀西監獄、蕎窩監獄的辦公大樓、指揮中心、教育中心、配餐中心、飯堂、報告廳、生產車間以及心理咨詢室、音樂輔導室、圖書室等功能室，充分體會了兄弟單位在監獄建設設計上的匠心。

（一）監獄文化建設方面

在學習考察中，我們充分感受了兄弟單位在監獄文化建設上的獨具匠心。他們的監獄文化建設，具體體現為監舍文化、走廊文化、墻面文化、床頭文化、雕塑文化、活動區文化等，這些板塊相互交融，覆蓋服刑人員生活、學習和勞動場所，貫穿于服刑人員改造全過程。樓梯轉角銘刻著先賢妙語，走廊兩側懸掛著名言警句、成語故事??既美化了環境，又營造了濃厚的文化氛圍。時刻讓服刑人員感受到人 文陶冶，對他們的品德和行為進行著潛移默化的教育影響。監獄大力推進環境的綠化、美化工程，因地制宜建起了草坪、花壇、魚池、雕塑、景觀燈??等等，使整個監獄鳥語花香，處處風景。做到了人與自然和諧統一，生動地展現出了現代化文明監獄安全、文明、秀美的面貌，達到了以美育人的良好效應。

蕎窩監獄的女犯監區更是將監室布置得別具特色。走進監舍，入眼處，窗明幾凈、整齊有序，床頭的親情寄語、家人照片、警官寄語等，更將監室襯托得溫馨融融。

（二）信息化建設方面

在譚祥輝主任的帶領下，我們對兄弟單位的信息化建設工作進行了考察學習，一是詳細了解監獄安全技術防范建設情況，包括監控、對講、監聽、門禁方面；二是考察對方單位在指揮中心建設、設備功能、業務職能、指揮模式等方面的設計和進展。兄弟單位信息化建設方面的成就讓我們感觸很深，既增長了見識，也看到我們監獄與兄弟監獄在這一塊上的不小差距，對信息化建設有了更強的緊迫感。

二、感悟品鑒促提升

座談會上，我們觀看了監獄專題片，從陪同領導和民警的詳細介紹中，我們深入了解了涼山監獄、攀西監獄、蕎窩監獄的發展史、布局調整和規范化建設進程以及各具特色的監獄文化。

憶往昔，經過幾代監獄人的艱辛努力，荒山變成了良田，野嶺變成了森林。現而今，經過艱苦卓絕的奮斗，以嶄新的姿態，邁進了現代化文明監獄的序列，“站山頭，曬日頭，坐石頭，啃窩頭，數光頭” 的日子一去不復返了。從山區走進了城市；從農業走向了工業，實現了產業結構的根本轉型。看如今，監管場所秩序正常，罪犯積極改造，監管執法工作規范運作；監獄生產經濟持速發展，獄內加工業規模初成，效益凸現，民警工作、生活環境日趨改善，監獄局面喜人。

經過一番感悟品鑒，我們進一步感受了兄弟單位發展的艱辛與豪邁，拓寬了眼界，也看到了自己與他們的差距，從而樹立起了學習先進、趕超先進的決心。

三、它山之石，可工美玉

學習期間，考察學習組在譚祥輝主任，張強大隊長的帶領下進行了多次座談討論，交流各自見聞感悟。大家一致認為，監獄組織基層民警外出學習，是監獄對我們工作的肯定，感謝監獄給我們這次學習的機會。其次，對于西昌之行，民警們感觸很深：兄弟單位在監區文化建設、信息化建設、教育改造、生產現場管理等方面走到了四川監獄系統前列，的確是我們學習的標桿，值得借鑒。針對這種“走出去，拿進來”的學習方式，大家都覺得相當不錯。正如考察組某民警說的那樣，“??推開窗戶，我們看見了目標，找到了差距??”的確，只有開窗放入大江來，我們才能欣賞銀山拍天浪的恢弘。

“它山之石，可工美玉”，此次赴川西三監獄學習考察，學習了先進，拓寬了視野，在今后的工作中，我們將把學到的理念和經驗應用起來，更加求真務實，高效嚴謹，把各項工作做細、做實、做強，讓監獄的基礎工作再上新臺階！他們的變遷，正是我們行進的征程，我們相信，不遠的明天，漢王山監獄必將涅槃！

漢王山監獄六監區 趙劍波

二〇一五年八月三十一日