第一篇：棠溪小學2013年工作總結

棠溪小學2013年工作總結

一年來，我校立足農村，以人為本，揚素質之帆，駕和諧之舟，使學校的各項工作進展順利，辦學設施和校園環境發生了巨大的變化，教學質量穩步提高,讓偏遠農村地區的孩子在家門口也能享受城里孩子同等的教育資源和教學質量，我們用愛心點亮了農村孩子的“中國夢”，用最強音符譜寫鄉村教育最美樂章！

一、年內工作基本情況

（一）努力改善辦學條件，縮短城鄉差距，打造書香校園。

一年來，由于區政府和教體局重視，加大了對偏遠農村小學的教育投入，我校辦學條件大為改觀。

而今的棠溪小學面貌煥然一新：各班教室安裝了防盜門，“班班通”接入了9間教室，教師人手一臺手提電腦，微機室更換了20臺液晶電腦，教師車輛整齊停放在車棚，住校老師有了沐浴的衛生間，教學大樓修繕一新，校園文化墻古色古香，新型硅pu籃球場成了孩子們歡樂的天堂……,這些硬件設施的完善，極大地縮短了我校與城區小學的差距，為加快我校教育發展打下了堅實基礎。

我校借鑒城區學校辦學特色，在學校硬件建設方面，抓住省教育督導契機，美化亮化了校園。校門東墻懸掛著醒目的校訓、校風、教風、學風，以“潤物細無聲”的方式讓學生受到辦學理念、校訓、校風的熏陶。一樓懸掛著三幅以“讀書”為主題的宣傳畫，二三樓教室外墻懸掛著以“修德”為主題的名言警句，學生在這些宣傳畫的熏陶中，自覺養成言行規范、文明自律、遵紀守法的良好習慣，鞭策著全體師生永不懈怠、開拓進取，追求卓越。校園文化墻分為“交通安全”、“秀美中華”、“梅蘭竹菊”“古代圣賢”“童真之趣”等多個板塊。一幅幅精致典雅、圖文并茂的壁畫猶如一道絢麗多姿的風景線呈現在學校師生面前，使校園充滿了濃郁的書香氣息。青綠的樟樹映襯著幅幅精美的書

畫作品，使師生在觀賞之余，心曠神怡，美不勝收。

我校以“書香校園”文化特色為載體，致力于把校園文化轉化為校園精神，努力打造書香校園，把校園文化與育人相結合，校園處處恬靜優雅，將校園變成了孩子們快樂學習、塑造人格的圣潔天堂。

（二）班子團結，分工明確，圓滿完成了省教育督導迎檢工作。

5月中下旬，省政府對我區進行了縣級政府教育綜合督導評估。為了做好此次迎檢工作，我校做了大量的長時間的工作，學校工作重心一度放在迎檢上。我校將迎接工作落實到位，做到細節問題有人抓，充分發揮教師集體智慧，力求材料完整充實，數據精確無誤。為了做好這次迎檢工作，許多教師中午放棄休息，加班加點，班子成員更是節假日照忙不誤。

通過這次迎檢，我校領導班子集體作戰水平得到提高，教師應對大型考核的綜合能力得到增強，學校硬件設施得到跳躍式改變，師生得到最大的實惠。

（三）借力“片區管理”平臺，促進學校教育優質發展。

俗話說：“他山之石可以攻玉”，城區學校有著許多“先進”的地方，特別是管理機制與人才資源，我校需要有開放的心態與觀念，主動地與城區學校交流學習，以達到共同進步的目的。

今年7月，區教體局推出了“學區化管理改革”，不僅有力地加強了邊遠小學的教研力量，更重要的是給邊遠小學帶去了全新的教學理念，無窮的青春活力，有力地推動了邊遠小學課堂教學的全方位改革。這項舉措可以縮小城鄉學校差距，有助于提升薄弱學校教育教學質量，實現義務教育均衡發展。目前，我校尚未納入學區建設試點學校，仍然與新世紀小學及周邊幾所村小組成片區。近年來，我校得益片區管理平臺，借助城區學校優秀的管理經驗和雄厚的教研力量，提高了教師整體素質和學校管理水2

平。

區教研室將新世紀小學和我們幾個教研力量相對薄弱的村小組成了一個片區，新世紀小學是我們這個片區的“領頭羊”，有許多地方值得借鑒學習。我校組織班子成員到先進學校“拜師學藝”，甚至到昌北二小與學校領導班子交流管理思想、管理策略和管理措施；請先進學校的領導來我校“傳經送寶”，幫我們“把把脈”，提出具有可行性的建議，打開了學校領導班子管理思路，有效幫助了我校提高管理水平。

（四）抓實教學常規管理，促進教學質量進一步提高。

教學質量是學校的生命，提高學校教學質量一直是我校工作的重中之重。我校主要從兩方面著手：

1、抓實教學常規管理。班子成員定期檢查教師備課、作業批改情況。我校認真組織好上學期六年級期末教學質量檢測工作，將教學成績納入績效工資考核范疇。

2、認真開展教研活動。我校重視對教師教研能力的培養，要求教師積極參加片區、校內教研活動，為教師搭建相互交流的平臺。11月下旬，新世紀片區教研活動在我校開展，我校通過組織教師參加了這次片區教研活動，大家就教育教學中的疑問互相交流了，取長補短，提高了教師的業務能力。

（五）加強校園安全管理，努力創建“平安校園”。

我校憑著對孩子安全高度負責的態度，把學生的安全視為頭等大事。學校的綜合治理工作實行層級管理，責任到人。教師定點定崗執勤，及時發現安全隱患，制止學生課間活動時出現的危險動作。

夏季來臨的時候，我校每天都會通過廣播對學生進行防溺水安全教育。一年來，我校未出現一起安全事故，為創建平安青山湖作出了貢獻。

一年來，學校取得了令人矚目的成績，各項工作躋身全區前列。在各項競賽和評比活動中，學校獲得了多項榮譽。2013年，我校被評為區教育系統社會治安綜合治理（安全穩定）工作先進單位。學校在當地群眾中口碑頗佳，“尊師重教”蔚然成風。

二、存在的問題和建議

1、校園和體育用地面積小。

我校校園用地面積2989平方米，生均校園用地面積10.1㎡，比省里規定的生均面積標準少18.9㎡；校舍建筑面積1369平方米，生均校舍建筑面積4.6㎡，比省里規定的生均面積標準少1.76㎡；學校體育用地面積1248㎡，生均體育用地面積4.2㎡，比省里規定的生均面積標準少7.69㎡。三項指標都沒有達標。

學校專用教室很少，目前我校只有計算機室、圖書室等教室，缺少師生閱覽室、教師電子備課室、多媒體教室、科學教室、音體美教室、標準會議室等各種教學輔助功能室，不能更好地滿足教育教學需要。

狹小的校園，制約了學校的發展，束縛了孩子們學習和運動的空間。我校需要向東北方向擴建校園，增加校園面積5575㎡，約8畝地。

2、學校圖書室大部分圖書已經過時。

我校現有圖書6840冊，生比23:1，雖然數量上達到了省里規定的生均藏書量，但是，大部分圖書都是2008年省教育督導時配置的，許多圖書知識已經過期，對學生沒有多大幫助，不能滿足學生精神文化生活要求，需要更新2900余冊圖書。

3、教室隊伍不穩定。由于我校地處偏遠，條件艱苦，個別年輕教師受不了路途奔波之苦，希望能早點調離，缺乏剛參加工作時的喜悅和工作激情，產生了職業疲憊感。教師失了教書育人的激情，不能靜心教學，何談提高教育教學質量呢？我們建議區政府加大對邊遠學校的教育投入，大力提高邊遠農村小學教師的工資待遇。

4、學校教研力量薄弱。由于我校多為單班，教育氛圍不夠濃厚，年青教師很多，缺少教學方面的“領頭羊”，在“崛起杯”競賽中很難獲得二等以上獎項。

我們希望區教體局能夠為我校年輕教師搭建成長平臺，組織他們到片區龍頭學校多聽課，多參加教研活動，必要時讓我們的老師到龍頭學校上堂課，借助兄弟學校雄厚的教研力量，幫助我們的老師提高教學水平。請先進學校的領導來我校傳經送寶，幫我們“把把脈”，提出具有可行性的建議。

我們相信，子要我們努力，我們的校園也會變得和城區學校一樣美，我們的孩子也能和城里孩子一樣，享受著優質的教學資源。一所現代化的農村小學必將在美麗的瑤湖邊崛起！

青山湖區棠溪小學 2013年12月5日

第二篇：棠溪小學控煙獎懲制度

棠溪小學控煙獎懲制度

為落實《中華人民共和國未成年人保護法》及《教育部關于進一步加強學校控煙工作的意見》有關要求和《廣州市無煙學校創建實施方案》等上級部門政策、法規及相關文件精神，特制訂我校控煙考核辦法及獎懲制度。要求學校科室、級組都要積極參與創建“無煙學校”活動，爭創“無煙級組”，全體教職員工必須自覺遵守《棠溪小學控煙管理規定》，認真執行《棠溪小學創建無煙科級組長、級組長責任書》的各項要求。

一、控煙考核辦法

1、定期考核：

（1）學校控煙領導小組根據上級主管部門考核要求及《棠溪小學控煙考核辦法及獎懲制度》、《創建無煙科級組長責任書》等要求，負責每季度對全校各級組的控煙工作進行考核并有記錄和獎懲建議。（2）學校控煙督查組和巡查組每月一次對學校控煙工作進行督查和巡查，有記錄和獎懲建議。

（3）級組控煙督查員和巡查員負責每月一次對級組管轄區域的控煙工作進行考核，并有記錄。

2、不定期考核：

控煙督查組、巡查組等利用明查暗訪和平時不定期抽查等形式進行考核，認真做好記錄，將考核結果及時向創建無煙工作辦公室反饋，提出整改措施和獎懲建議，由學校落實獎懲措施。

二、控煙獎懲制度：

1、獎勵：經級組申報和學校考核評為“無煙級組”的單位，或在創建無煙學校工作中取得突出成績者，學校將結合績效考核給于一定獎勵。

2、處罰：

（1）控煙督查組、巡查組考核發現的問題均與級組績效考核和個人獎金掛鉤。考核發現在學校公共場所吸煙者一旦被發現，將進行勸阻和教育。發現第一次吸煙進行批評教育，第二次進行通報批評，第三次以上（含三次）每次扣績效50元。

（2）在級組管轄的控煙場所，每發現1名學生或家長吸煙或發現1個煙蒂，均扣級組管理分0.1分，依次類推。

（3）在辦公室、功能室、會議室等工作場所擺放煙具者，除沒收煙具外，每發現1個扣級組管理分0.2分，依次類推。

（4）綜合目標責任制考核總分為1分，扣完為止。凡沒有申報“無煙級組”（或沒有簽訂創建無煙級組責任書），以及季度考核扣分達1分以上的級組，學校將取消年終先進級組的參評資格。

（5）創建“無煙學校”工作將與教師師德師風考核和教師績效考核掛鉤，獎勵和處罰情況將在校園網上公布或相關會議上通報。（6）本考核辦法及獎懲制度自2011年1月20日起執行。

第三篇：棠溪小學2011年控煙工作網絡名單專題

棠溪小學2011年控煙工作網絡名單

一、領導小組

組長：宋奕彬（校長）

副組長：黃蓮桂（副校長）、余秀良（副校長）、王朝陽（教導主任）、鄧麗梅（工會主席）、梁演軍（衛生員）

二、小組成員： 何應林（副教導主任）、黃顯海（少先隊大隊輔導員）、黨支部成員、各年級級長：李春萍（一年級）、廖雪姻（二年級）、李紅英（三年級）、楊撾文（四年級）、楊雪珊（五年級）、江鉆好（六年級）、各科科組長成員、學生六檢查員：三至六年級的大隊長和中隊長、小隊長，學校門衛安保人員。

三、宣傳教育： 余秀良（副校長）、黃顯海（少先隊大隊輔導員）梁演軍（衛生員）

四、巡視督導：各年級級長、六檢查員隊員

2011-1-20

第四篇：甘棠小學廉政文化進校園工作總結

小學廉政文化進校園工作總結

為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、市紀委《關于在全市開展廉政文化示范點創建活動的通知》、市教育局《關于在全市學校全面開展廉潔教育的實施意見》等文件精神, 培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進一步弘揚“正?實?和?廉”的優良作風，我校從今年9月份開始，深入開展了“廉政文化進校園”活動。把廉政教育作為學校師生思想道德建設的重要內容，充分發揮學校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉潔教育活動，現總結如下：

一、認真部署，精心準備

（一）成立機構，加強領導。為扎實有效地做好“廉政文化進校園”工作，學校成立了由張校長任組長，^^^任副組長，各班主任為組員的工作領導小組，明確了領導小組的職責分工。

（二）制定方案，細化目標。9月上旬，學校制定下發了《甘棠小學廉政文化進校園活動規劃》，進一步明確了活動的目標任務、方法步驟及職責分工，形成了主要領導全面負責，分管領導具體負責的責任制，一級抓一級，強化了責任，提高了效率。

（三）加強學習，打好基礎。學校認真組織全體黨員、中層以上干部重新學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》以及局黨委出臺的有關黨政干部廉政建設等內容，提高黨員干部的政治思想素質，促使黨員干部自重、自律、自勵，規范其行為，爭創反腐倡廉的模范。同時進一步落實學校的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉政 從政，正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導干部及黨員同志的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領導干部及黨員同志以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。

二、廣泛宣傳，加強學習

學校通過《一封家書》、廉政文化黑板報、廉政字畫等活動，在學生中開展廉政文化宣傳，一方面促使未成年人從小就養成潔身自愛，文明守法的良好品德；另一方面也讓未成年人進一步了解反腐倡廉的有關知識，增強法制意識和社會責任。

學校以德育工作為載體，把廉政教育作為未成年人思想道德教育的重要內容，通過理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育，培養未成年人正確的價值觀念和高尚的道德情操。我們意識到學校領導和教師既是受教育的對象，也是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者，為此學校通過教工政治學習，組織全體教職工學習了有關廉政文化進校園的主要內容，讓每個教職工認識到廉政文化進校園的重要意義，加強學習，促進師德建設，努力形成廉潔辦學治校育人的共識。

三、創新內容，抓出實效

我們在開展廉政文化進校園活動中，積極開展全方面、多層次、寬領域的各種活動，精心組織，重點突出“三抓四結合”。

（一）抓好黨員先進性教育。學校黨支部狠抓黨員思想教育，把廉政教育同保持共產黨員先進性教育結合起來，組織黨員學習中共兩個《條例》，開展以“以率先垂范、廉潔從政”為主題的廉潔文化進 校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

（二）抓好師德教育。一是結合開展以“廉潔從教”為主題的師德建設活動，引導教師要言傳身教，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識，增強全體教師依法執教，為人師表的自覺性和使命感。二是強化正反面典型教育，利用典型案例在教師中開展警示教育。

（三）通過集體學習時間，在全體教職員工中，開展了“廉潔從教”為主題的教育活動，與教育系統行風評議、社會滿意工程、師德創優活動、教師職業道德建設相結合，全體教師依法執教、廉潔從教、敬業愛崗、誠信服務、為人師表，做一名人民滿意的教師，通過教師在日常生活中的言傳身教，使學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

（四）抓好校風建設。我校根據德育工作目標與任務，遵循未成年人情感認知規律，結合本學校實際，科學規劃，運用生動活潑、豐富多彩的活動形式，多渠道地推進本項工作，在學校中形成“以廉為榮”的氛圍，并取得實效。

1、與學生德育教育相結合。利用多種機會對學生進行德育教育，開展豐富多彩的 “廉政文化進校園”教育活動，為了使廉潔意識深入到學生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節約”等為主題班會教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入德育文化建設，與加強未成年人思想教育有機結合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育。通過學校廣播臺、校宣傳畫廊、升旗儀式等德育 教育主陣地，在學生中開展《一封家書》、誠信考場、廉政書簽、廉政文化黑板報等活動，提高學生敬廉崇潔重要性的認識，在思想上逐步滲透正確的廉潔道德觀念，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

2、與學科滲透相結合。挖掘語文、政治、思想品德等學科內容中廉潔教育的資源。從本學期開始，我校陸續開設了《廉政文化》校本課程，抓住與學科的結合點，進行有效的整合，達到潤物細無聲的效果。

3、與價值情感教育結合。通過“節約型社會”活動，積極開展“節約型校園”活動，引導學生從自己做起，培養良好的節約習慣。

通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風建設，培養了師生“敬廉崇潔”的道德情操。廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校教育事業全面、協調、可持續發展。

2012年1月13日

第五篇：凱棠小學樓道安全工作總結

凱棠小學樓道安全整治工作總結

為了保證全體學生的生命財產安全，提高學生的安全意識，有效地防止學生踩踏事件的發生。結合學校實際：老教學樓只有一個樓梯通道，而又集16個班級共700多人，學生上下樓梯和退出操存在著較大的安全隱患實際，學校成立由綜治辦牽頭進行整改，制定了學校防踩踏安全教育活動方案及一系列的活動安排，現將整改情況總結如下：

一、領導重視，組織到位

為了確保本次活動落到實處，學校特成立了領導小組，并召開了會議，部署本次防踩踏安全教育活動。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，充分利用主題班會在學生中進行安全教育，提高全體師生應對緊急突發事件的能力。學校定期進行排查和整治以及宣傳和教育，隨時保證各樓道的暢通。

二、認真學習應急預防常識

各班班主任利用主題班會對學生進行防踩踏安全教育宣傳：

（1）注重安全行為的培養，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止。

（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

針對預防樓道踩踏事件，促進學生樓道安全行為習慣養成的培養，學校樓道安全整治領導小組進行了一系列的整治活動：

（1）利用“開學第一課”進行樓道安全宣傳教育，加強學生上下樓梯靠右行宣傳；

（2）班主任定期開展以樓道安全為主的班會活動課，加強樓道安全教育；

（3）利用課間操集合時間進行樓道安全教育，并通報一些樓道安全隱患事件和班級，同時表揚好的班級；

（4）每周一值周領講話時，注重老教學樓的樓道安全教育；（5）班級樓道安全責任書的簽訂；（6）加強硬件設施：

樓梯中間畫中線，上下樓梯靠右行；警示牌，在樓道醒目處張貼安全警示牌，時刻提醒學生注意安全。

通過這一學期的樓道安全排查和整治教育工作，學生的安全意識有了較大的提高，學生上下樓梯養成了靠右行的良好習慣，這個學期沒有出現樓道安全事故的發生。校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發生，以保障廣大學生的生命安全。

2017.9.1