第一篇：2009-2010第一學期初中部教學處工作總結

初中部教學處工作總結 0 09—2 0 10第一學期

本學期，初中部教學處根據學校工作思路，扎扎實實地開展工作，積極推動初中部教育教學水平不斷提高。現對本學期教學工作總結如下：

一、一學期來初中部教學工作的回顧和取得的成績

1、隊伍建設：建設一支思想、業務素質俱佳的教工隊伍是學校發展的基礎。

本學期，我們面臨學校規模迅速壯大，原龍崗中專布吉教學部并入我校初中部，初中新課標進一步推行等挑戰，抓好隊伍建設更顯迫切。針對這些情況，從改進學校成員的追求入手，建立全體教工共同的目標追求，使各位教師都能發揮自身的專業優勢，體現個人價值，在原龍崗中專布吉教學部老師的努力之下，近3 0位老師很快適應并勝任初中教學工作。

為了使年青教師盡快勝任教學工作，一學期來，教學處除了請專家培訓外，還特地開展了“新老教師師徒結對”幫教活動，讓年青教師向經驗型教師學習，學習老教師的思想修養、習慣習性、工作作風、生活作風、為人處世、備課講課等。年青教師普遍認為這是一種很好的學習規會，在這活動中加強合作，共享優勢，互促互進。

針對初中教育所面對的是剛剛從小學升上來的學生的特殊性，教學處與木棉灣小學聯系，帶領中英數等科組的老師前往木棉灣小學聽課，了解小學生的特點、興趣等。為以后的教學更具有針對性提供幫助。

2、加強了教學工作監督檢查和檢測。本學期，教學處把監督和檢測作為經常性的教學管理工作來抓，及時發現、研究和解決教學當中存在的問題。及時地提出教學改進措施，以此來調控和改進我校教學工作。一學期來，教學處人員輪流巡視教學情況，以掌握初中部的教學基本情況。加強了課堂的隨機聽課，聽完課后即時評課，給出具體的建議。這學期的下半期還對老師的教案進行全面的檢查，以了解老師的備課情況。對學生的作業本進行抽查，以了解老師布置的作業是否有針對性、是否適量等。教學處還組織了學生代表座談會，會上學生踴躍發言，提出了很多具有建設性的意見。召集了部分學生家長就分層教學所出現的問題展開討論，尋求解決方法。

3、學習新課標，體驗新課改，適應新課改

新課改是一個新課題，為讓廣大教師更加了解新課改的精神實質，盡快適應新課改的教學工作，教學處不遺余力，在開學前就組織了初

一、初二年級的教師參加新大綱、新教材的培訓；組織了初中部全體備課組長前往書城購買新課標參考資料；組織了4次針對新課標的教學研討、經驗交流活動；每隔一周推出二至三節的新課改教學觀摩研討課；多個科組如數學科組等都走出校門，到全國基礎課程改革實驗基地南山區的學校學習取經。

這一學期，老師們對新課改的實質理解更為深入，新課改的教學工作更為適應，目前，教師們在進行新課程的課堂教學時，很注意教學策略和教學方法的選擇，逐步轉變學生學習方式，引導學生在課堂學習中成為大力合作、加強探究為主要特征的學生自主活動。

4、一如既往地發揮布高的優勢教學、特色教學，在各級各類競賽中屢獲大獎。一學期來，我們在發揮布高的優勢教學、特色教學上深入研究、下足功夫，各科組都在各級各類競賽中大有收獲，如語文科組在龍崗區現場作文大賽中榮獲一、二、三等獎，在龍崗區經典詩歌朗誦比賽中獲一、二等獎，初二(6)班楊曉琴獲第二屆書培杯第五名。英語科組參 2 加布吉街道辦學生英語演講比賽，郭雨楠榮獲初中組第一名。在音樂科組的努力下，以初中部學生為主的合唱隊榮獲龍崗區合唱大賽二等獎。在體育科組的精心訓練下，初中部學生也在區、市級比賽中取得好成績。

5、重視安全工作，一學期來，教學工作秩序井然，安全有序。一直以來，教學處都把安全工作放在首位，強調在確保教學安全的基礎上提高教學質量。這學期，教學處對安全工作更為重視，制定了教學安全日檢查制度、實驗室安全日檢查制度。召開初中部全體教師安全教育大會，并與各個職能部門負責人簽訂安全責任書。教學處領導還深入教學、實驗室、體育設施進行安全排查，對存在的安全隱患提出限期整改方案。在全體教師的努力下，一學期來，沒有出現教學事故，教學秩序安全有序。

一學期，初中部教師在圍繞“教學質量再上一臺階”這一目標努力工作，取得不俗的成績，但也存在一些需要改進的地方。

二、今后努力方向

1．深入課改，進一步優化教學，讓每一個學生都體驗成功。

讓每一個學生都體驗成功，是學校的辦學方向。現代教育觀、人才觀和學生觀認為：學生處于成長發育時期，都有自己的優勢智力領域，各自具有不同的智力特點，只要為他們提供適合的“土壤"，人人都能成才。從這樣的認識出發，學校就要按照教育規律做好教學工作，注重學生整體素質的提高，注重每個學生都能在原有基礎上有所提高，大面積提高教學質量。

2．認真落實常規教學，向優化各個教學環節要質量要效益。

教學常規是教學工作的基本保證，要常抓不懈，常抓常新，要落到實處，不能做表面工作。不抓好教學常規，亂了章法，各教學環節不能 3 有效銜接，提高教學質量的總目標就會成為一句空話。特別要強調幾個方面的工作。(1)、備課：是否充分發揮備課組合力作用；是否從自己所教的學生實際出發；是否從教學目標的知識和能力、情感和態度、價值觀三個方面作認真的研究；是否采取相應的教學策略，運用恰當的教學方法和手段。(2)、分層教學：要著重研究以中下等學生的學習程度為起點的課堂教學模式，解決不了中下等學生的厭學及提高其成績，分層教學或許就失去了它的作用。(3)聽課：領導不深入課堂聽課不行，聽了課不評不行，評了不解決問題也不行，要通過領導的評課及時督促教學工作有效開展。(4)作業布置：要個性化，要層次有別，給不同層次的學生布置不同的作業。這樣，才能使每一個學生在原有基礎上得到發展和進步。

3、加強對教師的專業技能指導、使教師成為反思型、學習型的新型教師。

教學處強調要發揮發展性評價的功能，強調授課教師的自我評價與反思，提倡設計→實施→反思→再設計→再實施→再反思，以此促進教師專業水平的提高，我們也強調現代的教師必須是終生學習、終生教育的教師，唯有這樣才能真正摸清當代學生的思想狀況，采用措施得力的教學方法和策略，使我們培養出來的學生具有可持續發展的能力和適應社會的能力。

第二篇：初中部2008——2009學第一學期教學工作計劃

泰州市九龍實驗學校

初中部2008——2009學第一學期教學工作計劃

一、指導思想：

貫徹實施《江蘇省中小學教育管理規范》，根據上級部門的工作安排和新課程標準要求，積極、認真地做好教導工作。樹立“為學校中心工作服務，為學生師生服務”的服務觀念，以規范教育教學常規為工作重點，努力營造“和諧、務實、創新”的校園氛圍。堅持“以人為本、服務引領、科學發展”的學校辦學理念，引導教師進一步樹立新的教學理念，促進教師和學生素質的全面發展，全面提高我校教育教學質量。

二、工作目標：

抓好教學常規工作，規范教育教學行為，營造良好的校風、教風、學風。繼續推進課堂教學改革，不斷提高教師隊伍水平，努力提高教學質量，促進師生全面發展。全校成績較上學期有明顯進步。爭取今年初三年級的平均分、合格率、優秀率較上有較大提高；初

一、初二年級的聯考成績在同類型學校中名列前茅。

三、具體措施：

（一）、精益求精，做好教導處工作。

1、明確教導處成員進行分工，使分工更科學、細致。

2、確立教導處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。以服務引導、促進師生全面發展。

3、按《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》和區局通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。

4、加強學校體衛工作，抓好“兩操一課”。合理安排學生活動時間，保證學生每天1小時的活動時間。

5、強化學籍管理工作，辦好初一新生學籍，整理好初二初三學生學籍。做好學生變化情況的記錄和相關資料的整理。

6、認真組織好學科教學質量調研檢測，為教師提供教學情況反饋信息。

7、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息。

8、把好資料征訂關，杜絕違規行為的出現。

（二）、務實創新，抓好教學常規管理。

1、期初督促各教研組、備課組、班主任在規定的時間內制訂好各項工作計劃。

2、認真做好期中期末的教師“教學五認真”檢查，重點檢查教師備課情況和學生作業書寫情況。并對存在的問題進行分析，提出整改意見，并落實整改。平時以抽查為主，發現問題及時糾正。

3、加大教學過程的管理力度，提高課堂效率。繼續推門聽課，中層干部要走進課堂，深入一線，全學期聽課量不低于20節。加強課堂巡視，嚴格執行課程計劃。

4、鼓勵教師利用課余時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質量。

5、做好學科教學質量調研檢測的分析，細化分析項目，突出成因分析，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤，力爭完成制定的目標。

6、協調好年級組內、年級之間、校際之間的信息，資料交流。關注中考的最新動態，全力以赴協助初三教師抓好初三各科教學，爭取2009年中考再創佳績。

7、做好教學事故的預防工作，引導教師不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生（尤其后進學生），盡最大限度提高學生成績。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現象。

8、繼續做好“培優補差”工作，各班應制訂培優補差的計劃，有針對性的開展工作，使每一個學生有發展、有進步。

9、加強班主任隊伍建設，扎實抓好班級的一日常規管理工作。每月開一次班主任例會，交流班主任工作經驗，提高班主任的工作責任心。做好班務日記、班主任工作手冊檢查等常規工作。督促班主任充分發揮板報等教育陣地的作用，促進學生良好的學習習慣和行為習慣的養成，細心做好學生的心理健康教育工作，注意學生的個性和生理特點，使學生身心全面健康發展。

10、幫助班主任組織好學生家長會，加強學校和家庭的溝通，爭取家長、社會對學校工作的關心、支持、理解和幫助。

11、提高教師參于學生管理的積極性，齊抓共管，營造良好的校風、班風、教風、學風。

12、積極開展陽光體育活動，開齊開足體育課，抓好兩操，組織好學生大課間活動及下午的學生活動。認真做好新一在套廣播操的推廣普及工作。組建校田徑隊，迎接海陵區的田徑運動會，爭取名列前茅。繼續開展“冬季三項”活動，提高師生身體素質。做好初三體育中考項目的訓練，為2009年中考早作準備。

13、配合校醫務室完善學生健康檔案，做好學生心理咨詢輔導，充分利用各種宣傳陣地教育學生養成良好的生活習慣，保證學生身體和心理雙健康，全面落實學生體質健康標準檢測工作。

（三）、各月工作安排

九月：

1、分年級組召開教師工作會。

2、辦理初一新生學籍，完成初一新生電子檔案的登記工作。

3、組織上屆初三補考學生補考。繼續發放上屆畢業生的畢業證書。

4、訂立各科計劃。

5、推門聽課，課堂巡視。

6、組織部分學科知識質量調研檢測。

7、組建校田徑隊。

8、落實好寄宿學生的早鍛煉、晚自習的管理教師。

9、召開第一次班主任例會，讓每個班主任明確本學期學校工作重點及要求，作為依據制訂計劃。

10、推選新一批校園之星。

十月：

1、參加海陵區體育運動會。

2、各年級學生體檢。

3、召開第二次班主任例會。

4、組織學生觀看愛國主義影片。

十一月：

1、進行期中考試，做好各學科教學質量分析。

2、進行教學五認真和班主任各項資料的期中檢查。

3、各班召開家長會。

4、召開第三次班主任例會。

5、七、八年級青春期主題教育。

十二月：

1、組織各班進行“慶元旦”聯歡活動。

2、組織部分學科知識質量調研檢測。

3、召開第四次班主任例會。

一月：

1、組織期末迎考復習。

2、進行各考查學科和考試學科的考試。

3、進行教學五認真和班主任各項資料和月度考勤檢查并進行匯總。

4、進行本學期各項考核經費的測算。

5、班主任寫好學生評語，認真填寫好素質報告單和學籍卡。

6、各班評選三好學生和優秀學生干部。

7、布置寒假各項工作。

教導處

二〇〇八年八月二十七日

第三篇：2012-2013學年第一學期教學處工作總結

2012-2013學第一學期

教學處工作總結

一、學期初，根據教學大綱要求，各學科制定了本學期的教學計劃，保證了教學工作有計劃、有步驟地進行。

二、根據學校多年來的辦學經驗參照其他學校的課時安排，制定并執行了普高、職高、中專的周標準課時，特別對新增的汽修和學前教育兩個專業，參照其他學校的辦學經驗，定出了需開設的課程、各學科的課時量并擇優配備了各學科的相應授課教師，保證了而教學工作的順利進行。并根據教學及時，結合中專班特點，制定出了中專班學生各學科成績的結業考核辦法。

三、進一步規范了教師調代課制度，對請假教師及時調配其他教師代課，杜絕了空堂現象，保證了教學進度。

四、完善了高

一、高二試題庫的組建制度，逐步實現了教考分離。

五、修訂了任課教師年終考核方案，使其更貼合實際，更人性化。以上各項制度已經實施。

六、對日常教學工作中各環節進行了及時有效地督促檢查。

（一）每天由主任帶頭，利用監控設施對課堂進行全天檢查，空堂現象得到控制；同督導處和體衛藝對教師辦公和上課情況進行不定時檢查。

（二）對教師上課情況進行了多方面的監督檢查。除組織每月的階段性測試，檢查每位而教師的教學成績外，還通過學生評議了解教師的教學態度、課堂管理、師生關系等等，做到能對每位而教師做到全面客觀的評價；

（三）進一步規范了教案的書寫和檢查細則，對教師的教案、學生作業實行不定時檢查，對檢查結果及時公布，并在期末評出優秀教案；

七、圓滿組織完成上級不知的各項工作

（一）組織完成了我校首屆模范功臣教師和青年標兵教師的評定工作；

（二）組織了各階段性的命題、考試、監場、閱卷、輸分、評價等工作；

（三）組織完成了高

一、高三所有學生的學業水平測試工作；

（四）圓滿完成了2013年高考的報名工作；

（五）完成了2012年秋季招生的普高、職高、成人中專、“送教下鄉”等學生的注冊工作；

（六）圓滿完成了2012秋季學生用書和教師教學用書的征訂工作；

（七）對高

二、高三所有學生的學籍進行了核對，對退學、轉學、休學的情況實行列表核對，并做有詳細記錄；

（八）不足

平時與各科教師的溝通較少，今后盡量多抽實踐與老師們交流溝通，多傾聽老師們的合理性建議；個別工作細節還需進一步完善。

教學處2012年12月

第四篇：2011-2012第一學期教學處工作總結

狠抓細節

落實常規

改革課堂

提高質量

——2011—2012學年第一學期西鄉中學教學處工作總結

本學期開學以來，本處室貫徹落實“因材施教，教學相長”教學理念和“四四五生態課堂”教學模式，進一步解放思想、更新觀念，注重教學常規制度的落實，積極，努力提高工作效率，形成師生主動學習、主動發展的局面。同時，改善教學管理，進一步發揮指導和督促作用，扎扎實實落實學校的工作計劃，使教學質量再上一個新的臺階。

一、主要工作

（一）明確目標，落實責任

要求全體老師要樹立遵守學校各項規章制度，明確工作的目標和肩負的職責，振奮精神,敬業愛崗，滿懷激情投入到工作中去。工作過程中多找方法,少提借口,多找主觀,少提客觀,少背后發牢騷，多當面提建議，團結協作，互相支持，多從整體和對方的角度去考慮問題。要在自己的崗位上施展才智，走成功成才成名之路！

（二）推進“四四五生態課堂”改革，創建優質高效課堂

2010年9月開始，針對我校課堂教學存在的“講析時間長、無效問題多、課堂練習少”三大影響教學效益的瓶頸問題，結合學校實際，決定在認真抓好教學管理的同時，重點從進一步調動學生學習的積極性，切實優化課堂教學方法、提高課堂效率入手，全面推行“四四五生態課堂”教學改革。通過研究課、修改課、成型課等活動的推動，逐步總結形成了新課教學、復習課教學、試卷講評這三類基本課型的教學模板。目前，大家明顯地感覺到，學生動起來了，課堂活起來了，效果好起來了。整個課堂及學生的學習面貌煥然一新，充滿了生機與活力。但有些老師的教育理念還沒有真正轉變，還在穿新鞋走老路，課堂改革還需要進一步深化。本學期進行了“四四五生態課堂”青年教師規范課比賽，參加本次規范課的學科涉及語文、數學、英語、科學、史社、體育、信息技術，共有44名青年教師參加比賽，其中尚芳芳、吳佳微、易苗、李敏楠、胡曉燕、陳麗平、毛文雯7位教師獲得一等獎，黃燕等9位老師獲得二等獎，李采梅等14位教師獲得三等獎。本次活動為青年教師的發展與成長提供了很好的“舞臺”，也為全體教師提供了一個學習與交流的機會。

（三）認真落實各項教學常規

1.加強課堂教學管理，執行“深圳市西鄉中學課堂日志”，每兩周進行一次“西鄉中學教學評價問卷表 ”調查。要求教師嚴格執行學校課務管理制度，做到提前2分鐘候課，杜絕缺課、上課遲到、早退，拖堂，未經教學處同意不擅自調課；嚴肅課堂紀律，做到既“教”又“管”，既教書又育人，德育教學同時抓，把德育工作作為提高教學質量的重要途徑，學校將繼續實行教學行政和值班行政巡課檢查制度，加強指導、督導的力度。

2.加強作業管理。作業批改規范，要求要有批改成績或者等第、評語、日期等。各備課組長要做好作業布置和批改的總體計劃與要求，同級同類班級的作業要統一,登記要準確，上報要及時。每月教學處組織作業批改檢查，發現問題，立即提出整改的要求。

3.規范教師備課。要求從學生的發展出發，備學生、備教材、備教法、備學法，要有

抓早抓嚴，抓準抓實。從暑假培優補差期間開始，成立了中考管理領導小組，制定了相關備考方案和策略，并通過級長、班主任、科組長去貫徹落實。學生方面，立足學生良好學習習慣和行為習慣的養成，訓練學生正確的學習方法和思維習慣，努力開發學生智力，提高學生應考能力。抓中考試題和考綱的研究。開學初，組織各科組認真研究本學科往年的中考試卷和考綱、課標，推動教師研究中考問題，使教學、備考更有針對性。

二、主要成績

1.獲得2010-2011學寶安區初中教學質量進步獎。

2.獲得2011深圳第九屆學生網絡夏令營活動南山分營優秀組織獎。

3.在寶安區初中語文教師現場命題大賽中，黃明珠老師獲得二等獎，羅紅梅、吳利紅老師獲得三等獎。

4.在第八屆全國中學骨干英語教師新課程教學高級研修班教學設計評比中潘佳麗老師獲得三等獎。

5.在2011年《歷史與社會》廣東省優秀教學設計評選中魏萬珍老師獲得二等獎。6.在寶安區第二屆課堂教學模式展示周活動中，我校賈小英老師范承擔一節數學展示課。

三、今后工作的設想與反思

教學處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更扎實地進行培優補弱工作，使學生得以全面發展;怎樣使教師備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化，創造性更多一些，創新求實，繼續構建教師發展平臺，加強校際的交流和合作，穩步提高我校教師素質和教育教學質量。

第五篇：2013-2014第一學期教學處工作總結

江蘇省贛榆中等專業學校、連云港市贛榆縣技工學校2013-2014學第一學期教學處工作總結教學處在學校領導、各處室、教學部及全體教師的大力支持下，經過本處室全體同志的共同努力，很好地完成了各項本職工作，現將本學期的工作情況總結如下：

一、制度建設

1．為端正教師的工作態度，保障教學任務的順利完成，提高課堂教學效果，切實把教學工作納入規范有序的運轉軌道，教學處于2013年11月制訂了《江蘇省贛榆中等職業學校教師教學工作量化考核表(征求意見稿)》。

2.為進一步規范教學行為，提高教學質量，制訂《江蘇省贛榆中等專業學校教學督導檢查實施方案》，從本學期始，成立教學督導檢查組，對教學部的教學管理及教師的教學過程進行全面檢查與督導。

3.為了加強我校實踐教學質量，提高實踐教學效率，制訂《江蘇省贛榆中等專業學校實踐教學管理制度》。

4．學校高度重視青年教師的成長，為他們迅速提高教育教學水平，盡快勝任教育教學崗位，盡快掌握現代化教學理論和教學方法，特制訂《江蘇省贛榆中等專業學校青年教師課堂教學督查考評方案》。由教學處牽頭成立了3個考評工作小組，對近3年參加教學工作的22位青年教師進行聽課、評課、指導，全面提高他們的教育教學質量。

5.進一步深化學校教育教學改革，推動我校教研活動的有效開展，充分發揮教研組作用，學校教學處于2013年10月制訂了《江蘇省贛榆中等專業學校教研組考核方案》。

二、申報驗收

1.10月份，組織各教學部制定2013級中等職業教育實施性人才培養方案，完善中等職業教育實施性人才培養方案審批表。

2.成功申報連云港市職業教育英語教學研究基地和連云港市職業教育專業技能大賽建筑教學研究基地。

3.組織相關教學部整理材料，11月5日完成市“三項管理規范”視導。

三、各類比賽

1.2013年下半年組織學生參加縣、市運動會，并取得全市中職學校第二名的優異成績。

2.組織教師、學生參加市技能大賽，做好市技能大賽贛榆賽點工作。2013年11月23日、24日，68名師生參加了7個大類18個項目的2013年連云港市職業學校技能比賽，通過師生的共同努力，取得很好的成績。共獲得13個一等獎，18個二等獎，10個三等獎。經過市級選拔，我校共有20位學生、12位教師參加2013年省賽，目前正在積極訓練。

3.專業課教師在市“兩課”評比中，有1位獲示范課、4位獲研究課、5人獲三等獎；專業課教師在省“兩課”評比中，陳躍香老師獲示范課、王家超、楊秋月、王洋洋等3位獲研究課。

4．2013年下半年在市大中專院校學生創新創業大賽中，陳躍香老師指導的作品獲創新類二等獎。

5．組織基礎課教師參加市“教案、課件”評比，通過選拔確定參賽教案32份,參賽課件有37個；市評比結果我校共有43人次獲獎，獲獎率達到，遠超全市65%。

四、日常教務工作

1．做好開學初教學工作檢查，并及時簡報開學情況。

2．組織盧艷、單霞、王洋洋等3位教師參加2013年國家級骨干教師培訓。

3.加強對中心教研組管理，充分發揮學校10個教研組的作用，組織校級公開課、示范課7節，做到按時聽課、及時評課。中職語文組繼續開展集體備課，收到較好的效果。

4.實施青藍工程。加強對青年教師的培養，安排有經驗的教師負責指導，盡快提高他們的教學能力和教學水平。

5.2013年1月，市技能測試抽考，我校有機電技術應用專業、電子技術應用專業各25位學生參加考試；劉強、許忠美兩位教師參加市抽測考評工作。

6.組織本學期期中、期末教案檢查各1次。

今后，我們將繼續努力，虛心學習，爭取為學校教學工作做出新的更多貢獻。

二0一三年一月二十四日、