第一篇：2017年高考專題匯報(bào)

阿壩州民族高級(jí)中學(xué) 2017年度高考工作專題匯報(bào)

阿壩州民族高級(jí)中學(xué)始建本世紀(jì)初。2003年，阿壩州第九屆人民政府第24次常務(wù)會(huì)議研究決定：在保留馬爾康民族師范學(xué)校雙語師資培訓(xùn)功能的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦阿壩州民族高級(jí)中學(xué)，實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”兩種功能并存的學(xué)校，即“四川省馬爾康民族師范學(xué)校”“四川省阿壩州民族高級(jí)中學(xué)”。多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)民族雙語人才和社會(huì)主義接班人為目標(biāo)，一年一個(gè)臺(tái)階，一屆一次突破，在民族教育領(lǐng)域取得了較好的成績(jī)。2017年，全校師生弘揚(yáng)敢于超越的拼搏精神，自我施壓，在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，在“新”字上尋突破，在探索民族高中教育新途徑、新方法方面做出了勇敢的嘗試和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)高考業(yè)績(jī)新突破，不僅超額完成了學(xué)校下達(dá)的既定目標(biāo)，而且在民族教學(xué)各版塊、各環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)質(zhì)提升和超越。為學(xué)生撐起了理想的藍(lán)天，構(gòu)架了成功的橋梁。現(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下。

一、目標(biāo)定向提新高

2016年8月，學(xué)校黨委結(jié)合全國就業(yè)形勢(shì)和民族地區(qū)當(dāng)前教育現(xiàn)狀，經(jīng)過多方調(diào)研，前后對(duì)比和認(rèn)真分析后，組織學(xué)校教務(wù)處和學(xué)科骨干教師，針對(duì)我校無穩(wěn)定生源、全寄宿制管理、無家庭輔導(dǎo)等劣勢(shì)和現(xiàn)狀，認(rèn)真提出“認(rèn)清形勢(shì)、準(zhǔn)確定位、內(nèi)提質(zhì)量、外塑形象”的高考指導(dǎo)思想，號(hào)召全校師生“打高考翻身仗、打招生突擊仗、打形象宣傳仗”，把“培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)雙語人才，提高本科上線率，實(shí)現(xiàn)整體高分突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)科高分突破”作為本屆考生的奮斗目標(biāo)和學(xué)校年度工作重點(diǎn)。目標(biāo)下發(fā)后，學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀，逐級(jí)分解高考任務(wù)，讓全體教職員工明晰年度工作重點(diǎn)和終極奮斗目標(biāo)，做到千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)。

二、常規(guī)教學(xué)生新綠

為確保高考目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)校首先從分析教育改革、招生改革等形勢(shì)入手，從分析學(xué)校師生的教情、學(xué)情上找到高考備考工作的切入點(diǎn)，早計(jì)劃、早部署。強(qiáng)化各學(xué)科教師牢固樹立質(zhì)量、師德意識(shí)，要求各班級(jí)、各學(xué)科教師把提高所教學(xué)科、所教班的成績(jī)以及整個(gè)畢業(yè)年級(jí)的成績(jī)當(dāng)作中心任務(wù)。將高三學(xué)生打造成優(yōu)化校風(fēng)、整頓學(xué)風(fēng)的龍頭和標(biāo)桿，在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一是調(diào)整學(xué)科師資，做好應(yīng)考準(zhǔn)備。為了使本屆高考相對(duì)過去有所突破，學(xué)年初根據(jù)本屆任課教師學(xué)科結(jié)構(gòu)對(duì)教師進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，保證高考師資隊(duì)伍質(zhì)量；根據(jù)學(xué)生總體成績(jī)，對(duì)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生安排課外輔導(dǎo)，拓展知識(shí)面，訓(xùn)練解題技能，促進(jìn)其學(xué)科全面發(fā)展，為高考總分突破打好基礎(chǔ)；總結(jié)上一屆高考得失，針對(duì)問題共商解決策略；訂購了2017年《考試大綱》、《考試說明》、《試題分析》等相關(guān)指導(dǎo)性資料，及時(shí)發(fā)放給任課教師，使教師們明確本屆高考的大方向和考查重點(diǎn)，科學(xué)篩選高考信息，細(xì)心研究高考試題，深入鉆研教材，查漏補(bǔ)缺，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。通過前期的相關(guān)準(zhǔn)備，為高考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。

二是向課堂要質(zhì)量，以講臺(tái)求發(fā)展。緊緊圍繞“高效課堂”的建設(shè)，通過教學(xué)方式的改變來提質(zhì)增效，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。在班與班之間、各學(xué)科之間營造競(jìng)爭(zhēng)氣氛，形成了互幫互評(píng)、互比互查的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范教學(xué)評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，全面督導(dǎo)高三教學(xué)工作，要求教師們精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，細(xì)心批好每一次練習(xí)，誠心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。做到備課全面，講解精煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要求教師充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入教學(xué)一線，了解教學(xué)情況和復(fù)習(xí)總體狀況，指導(dǎo)教師互聽互評(píng)，不斷改進(jìn)教法，改進(jìn)復(fù)習(xí)計(jì)劃，不斷提高質(zhì)量。

三是制定應(yīng)考計(jì)劃，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。學(xué)年伊始，學(xué)校按照統(tǒng)一部署，結(jié)合高三實(shí)際情況，要求每位教師特定符合本班學(xué)情的應(yīng)考計(jì)劃，做到方向明確，方法有針對(duì)性。針對(duì)高三學(xué)生壓力大、擔(dān)子重、思想情緒不穩(wěn)定的情況，學(xué)校要求每位班主任細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)中存在的問題，做好深入細(xì)致耐心的工作，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做好心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、成才觀，教會(huì)他們正確地看待和處理學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。截止2017年6月，整個(gè)年級(jí)在高考前未發(fā)生任何違紀(jì)事件，為學(xué)生安全、安靜地學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。

三、備考動(dòng)員出新彩

學(xué)校班子的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，高三學(xué)生面臨著高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，面臨著來自社會(huì)、學(xué)校、家庭、同學(xué)和自身等各方面的壓力，當(dāng)身體和精神不能承受重壓，必將產(chǎn)生各種影響學(xué)生學(xué)習(xí)、影響身心健康的心理障礙，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，不但不能以一種健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，甚至?xí)绊懜呖嫉恼０l(fā)揮。同時(shí)，高三教師同樣面臨目標(biāo)定位、復(fù)習(xí)規(guī)劃、引導(dǎo)教育、實(shí)施總復(fù)習(xí)等不確定性問題，對(duì)高考大綱、高考趨勢(shì)、高考重點(diǎn)等方面存在把握不準(zhǔn)的現(xiàn)象。針對(duì)上述困窘，通過各種渠道和途徑，及時(shí)召開師生開動(dòng)員會(huì)，盡力消除師生中長期存在的盈盈和負(fù)擔(dān)，總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前形勢(shì)、做好合理規(guī)劃，在提高學(xué)習(xí)效率方面，起到指導(dǎo)性的作用。

一是召開教師動(dòng)員會(huì)。2016年10月10日，學(xué)校黨委組織2013級(jí)畢業(yè)班各學(xué)科和2014級(jí)全體高三教師召開了州民中“2016年高考總結(jié)及2017年高考動(dòng)員”大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校黨委書記、校長澤郎達(dá)爾基同志詳細(xì)解讀了“2017年高考考試大綱修訂內(nèi)容”，同時(shí)從激發(fā)興趣、強(qiáng)化常規(guī)管理，制定工作思路，明確奮斗目標(biāo)，實(shí)行宏觀調(diào)控，加強(qiáng)過程監(jiān)管等方面提出意見建議；從以生為本加強(qiáng)班級(jí)管理，以師為本注重課堂教學(xué)，以研為本重視教學(xué)研究，重視課堂教學(xué)后的反思等方面對(duì)2014級(jí)高三教師們提出了嚴(yán)格的要求。副校長陳波同志從制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)，分階段復(fù)習(xí)，有針對(duì)性輔導(dǎo)優(yōu)生，研讀考綱，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，樹立質(zhì)量觀等方面提出了要求。2016年高三優(yōu)秀教師代表以把握學(xué)科特點(diǎn)，如何取舍知識(shí)點(diǎn)，如何提高答題技巧，如何激發(fā)學(xué)生斗志，如何關(guān)心學(xué)生身心，如何梳理問題，如何安排復(fù)習(xí)等內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，將2013級(jí)備考、應(yīng)考等環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面分享。形成了上下齊心，其實(shí)高漲的備考氛圍。

2017年4月13日，學(xué)校組織全體高三教師召開了2017年阿壩州高三診斷考試成績(jī)分析及第二次動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校教務(wù)處從阿壩州高三診斷考試情況、我校近四年高考成績(jī)、我校2017年診斷考試成績(jī)、診斷考試各學(xué)科各知識(shí)點(diǎn)得失四個(gè)方面進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析，提出了富有針對(duì)性的復(fù)習(xí)策略，為最后的備考沖刺指明了方向；隨后，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人從優(yōu)生成績(jī)的波動(dòng)、優(yōu)生成績(jī)的短板，解讀考綱的重要性、復(fù)習(xí)突出重點(diǎn)等方面提出要求和希望；最后，分管校長陳波同志從有效安排階段性工作、扎實(shí)抓好三個(gè)層面工作、綜合復(fù)習(xí)嚴(yán)格要求等方面提出了合理的意見建議；同時(shí)，學(xué)校黨委書記、校長尕讓他同志從固本強(qiáng)基、問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)輔導(dǎo)等方面提出明確要求，高度肯定全體師生的付出和努力，激勵(lì)全體師生站好最后一班崗，做好最后的沖刺，迎接最終的勝利。

二是召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。2016年11月27日，學(xué)校召開了“高三學(xué)生考前動(dòng)員及心理疏導(dǎo)會(huì)”。會(huì)上，學(xué)校分管校長陳波同志、教務(wù)主任松貴同志分別從樹立自信、調(diào)整狀態(tài)、梳理思緒、健康飲食、積極狀態(tài)、消除疲憊等方面進(jìn)行正面引導(dǎo)，使學(xué)生在輕松的氛圍中樹立了自信，減輕了心理負(fù)擔(dān)，緩解了精神壓力，增強(qiáng)了前進(jìn)動(dòng)力，保證學(xué)生在應(yīng)考階段能神清氣爽，學(xué)習(xí)生活保持在最佳狀態(tài)，力爭(zhēng)在考試中考出最高水平。

為使高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)確有效地進(jìn)行，點(diǎn)燃學(xué)生積極向上、不斷進(jìn)取的良好狀態(tài)和奮斗的激情，學(xué)校分管校長陳波同志的安排下，于2017年5月25日，利用晚自習(xí)時(shí)間組織全體高三學(xué)生召開了考前動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人從高考的重要性、釋放壓力調(diào)整心態(tài)、平常之心待考、梳理復(fù)習(xí)進(jìn)度和思緒、明確優(yōu)勢(shì)學(xué)科突出優(yōu)勢(shì)、適當(dāng)延長睡眠時(shí)間消除疲憊、抓住細(xì)節(jié)不放過等方面進(jìn)行了動(dòng)員和疏導(dǎo)，使學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中樹立了自信，減輕了心理負(fù)擔(dān)，緩解了精神壓力，增強(qiáng)了前進(jìn)動(dòng)力，保證學(xué)生在十天的沖刺階段能神清氣爽，學(xué)習(xí)生活保持在最佳狀態(tài)，力爭(zhēng)在考試中考出最高水平。陳波同志從釋放心理負(fù)擔(dān)、查漏補(bǔ)缺調(diào)整心態(tài)、發(fā)揮正常應(yīng)考水平、具備“四心”、注重細(xì)節(jié)、回歸教材復(fù)習(xí)等方面進(jìn)行引導(dǎo)教育和心理疏導(dǎo)，明確了復(fù)習(xí)要講科學(xué)性，復(fù)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合等重要性。此次動(dòng)員會(huì)在輕松愉快的氛圍中結(jié)束，真正達(dá)到了正確引導(dǎo)和合理疏導(dǎo)的目的。

四、診斷考試促新效

在高考的進(jìn)度安排上，學(xué)校教務(wù)處一致要求所有學(xué)科教學(xué)任務(wù)于高二下學(xué)期結(jié)束前完成高中三年所有教學(xué)內(nèi)容，高三學(xué)年直接進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段。為突出復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，學(xué)校教務(wù)處制定了周密的診斷和復(fù)查計(jì)劃，在短短幾個(gè)月的時(shí)間中，共分階段進(jìn)行了3次診斷考試、9次模擬考試，組織全體高三學(xué)生參加了阿壩州教科所組織的診斷考試。內(nèi)容涵蓋高中三年所有知識(shí)點(diǎn)。高考結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一整理后，共收集學(xué)個(gè)教室各層級(jí)教學(xué)計(jì)劃50多份；輔優(yōu)輔差計(jì)劃30多份，范圍覆蓋全年級(jí)80％的學(xué)生；收錄輔優(yōu)輔差記錄3000多次，10000多人次；整理學(xué)科教師備考心得70多條。提高了學(xué)校應(yīng)考能力，完善了知識(shí)儲(chǔ)備，為學(xué)校2015級(jí)的備考和應(yīng)考提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教學(xué)質(zhì)量開新篇

2017年4月，學(xué)校高三學(xué)生在參加全國的漢語等級(jí)考試中考試中，我校參考學(xué)生168人，實(shí)際達(dá)標(biāo)學(xué)生156人，過級(jí)率達(dá)到了92.8%，居全州第一，同時(shí)，在校內(nèi)歷屆的民族漢語考試中，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。2017年6月，學(xué)校高三學(xué)生在全國高考中，摘得阿壩州一類模式文理科雙狀元，全校共有24名同學(xué)高考成績(jī)?cè)?00分以上，相比于2013級(jí)，增加了15人，學(xué)生高考成績(jī)的整體提高，在全校、全州均屬首次。同時(shí)，在學(xué)科成績(jī)上，實(shí)現(xiàn)了英語成績(jī)120分，政治成績(jī)80分，地理成績(jī)70分，生物成績(jī)66分，文科綜合成績(jī)190分，個(gè)人總分500分的全面突破，讓學(xué)校的民族教學(xué)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

六、查找問題有新意

雖然學(xué)校在高考中取得了可喜的成績(jī)，但從整體分析，存在許多不足和差距，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，與州內(nèi)普通高中的辦學(xué)質(zhì)量相比，與各兄弟學(xué)校的教學(xué)成績(jī)相比，均暴露出諸多問題和隱患，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.雖然高分實(shí)現(xiàn)突破，但理科本科上線率有所下降。2.文理科綜合科目的失分始終嚴(yán)重，影響了學(xué)生的總成績(jī)提升和拔高。

3.個(gè)別學(xué)科高分不突出，標(biāo)準(zhǔn)差較高。

4.大部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。5.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)積累不牢靠，對(duì)小學(xué)教育、初中教育階段的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容掌握的不牢靠，制約了學(xué)生向更高層次挑戰(zhàn)的能力。

七、教學(xué)改革亮新招

針對(duì)上述問題，學(xué)校將以高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)和定位為導(dǎo)向，進(jìn)行及時(shí)梳理，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，不斷改進(jìn)措施，逐步進(jìn)行不重合完善。

一是面向全體，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，實(shí)施因材施教的教學(xué)方法，全面提高學(xué)校高考本科上線率的整體提高。二是積極組織數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等薄弱學(xué)科教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，動(dòng)員學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)科成績(jī)的新突破。三是針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的偏科現(xiàn)象，通過個(gè)別談話方式，引導(dǎo)學(xué)生積極投入劣勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，改進(jìn)個(gè)別學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)全面發(fā)展。五是加強(qiáng)初高中銜接教材和校本教材的開發(fā)和運(yùn)用，利用高一上學(xué)期，新生進(jìn)校的階段，全面梳理各學(xué)科小學(xué)、初中教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)，為三年后的備考做好充實(shí)的準(zhǔn)備。

總之，學(xué)校將以本次高考取得的喜人成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，繼續(xù)圍繞州委州政府打造我州教育領(lǐng)域“四基地”的建設(shè)目標(biāo)，貫徹和落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，凝聚人心，多做扎實(shí)打基礎(chǔ)，真正把馬師校打造成為我州教育領(lǐng)域的“四基地”，助推我州民族教育事業(yè)的跨越和騰飛。

第二篇：高考匯報(bào)

2010新概念

教師節(jié)致辭

在2011年高考誓師動(dòng)員會(huì)上的講話

講話 2010-09-16 20:33:02 閱讀238 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)韓主任、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我校高三全體師生在這里隆重舉行2011年高考誓師動(dòng)員大會(huì)，目的就是為了分析當(dāng)前高三備考的形勢(shì)，部署安排2011年備考工作，動(dòng)員和鼓舞高三全體師生全力以赴迎戰(zhàn)高考，奪取2011年高考全面勝利。剛才，張校長作了動(dòng)員報(bào)告，學(xué)生代表、教師代表和負(fù)責(zé)高三備考工作的領(lǐng)導(dǎo)作了表態(tài)發(fā)言，全體教師和學(xué)生宣讀了高考誓言，這次大會(huì)象征著我校拉開了迎戰(zhàn)2011年高考的序幕，這次大會(huì)具有重大的歷史意義。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候，向在教學(xué)一線辛勤

工作的老師們表示衷心的感謝！

下面，就做好高三備考工作，我講三點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識(shí)做好2011年備考工作的重要性：

質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線。新的學(xué)年已經(jīng)開始，做好2011年高考備考工作，取得更好的成績(jī)，是我校各項(xiàng)工作的首要目標(biāo)，它關(guān)系到六中的辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到六中的發(fā)展壯大，更重要的是關(guān)系到學(xué)生一生的成長和未來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高考備考工作，明確提出備戰(zhàn)高考是我校教育教學(xué)工作的重中

之重。高考接力棒傳遞到你們手中，你們肩負(fù)著重大的歷史使命！

二、精心調(diào)研，把握規(guī)律，科學(xué)備考。

離明年高考還有276天，時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨。全體高三師生要切實(shí)增強(qiáng)高考意識(shí)，以更加積極的心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投身其中。

我要求各處室、各部門要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，全力配合高三師生的工作；我要求高三年級(jí)組嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校對(duì)備考工作的要求，周密部署統(tǒng)籌安排；我要求高三各備課組長，要組織全體教師研究至少近五年各省市的高考題，把握高考命題的原則、形式和規(guī)律；我要求高三班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位的呵護(hù)、指導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)任課教師，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要求高三教師要關(guān)愛學(xué)生，尤其是邊緣生一定要因材施教、加強(qiáng)輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力使每個(gè)學(xué)生成績(jī)都有提高；我要求高三學(xué)生要珍惜在六中學(xué)習(xí)的276天，摒棄一切私心雜念，一門心思放在學(xué)習(xí)上，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)，為家

長、為學(xué)校、更為自己交上一份滿意的答卷。

三、充滿信心，鑄就六中高考新輝煌。

2010年高考，我校在學(xué)生基數(shù)少入學(xué)基礎(chǔ)差的不利情況下，高考實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，鼓舞了全校師生的信心和勇氣。有同學(xué)們的刻苦鉆研、有全體教師的精細(xì)化管理和扎實(shí)的課堂教學(xué)，有高效課堂模式的技術(shù)支撐，有領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，實(shí)現(xiàn)2011年高考目標(biāo)，我們信心百倍，充滿希望。

我相信，我們一定能夠取得2011年高考工作的新輝煌！

謝謝大家！2010-9-3

第三篇：高考匯報(bào)

同志們：

2009年高考即將舉行。為了確保今年全市高考工作安全、有序進(jìn)行，切實(shí)辦好讓人民群眾滿意的高考，市政府決定再次召開會(huì)議進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步動(dòng)員各級(jí)政府、各有關(guān)部門和全體考務(wù)人員，全力以赴做好高考工作。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，切實(shí)提高對(duì)高考工作重要性的認(rèn)識(shí)

高考是國家選拔人才的重要方式，是促進(jìn)全民族科學(xué)文化素質(zhì)提高、培養(yǎng)造就高層次人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。市委、市政府歷來對(duì)高考工作非常重視，對(duì)今年的高考工作多次進(jìn)行安排部署，提出明確要求，各縣（市）、各有關(guān)部門也做了大量艱苦細(xì)致的工作。從目前掌握的情況看，今年我市的高考工作準(zhǔn)備充分，基礎(chǔ)扎實(shí)，總體是好的。特別是４月份以來，各縣（市）、各有關(guān)部門及時(shí)調(diào)整充實(shí)了高考組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定了周密的工作方案和應(yīng)急預(yù)案。目前，考務(wù)工作人員全部選聘到位，考點(diǎn)考場(chǎng)設(shè)置已經(jīng)就緒，各項(xiàng)考前準(zhǔn)備工作平穩(wěn)有序，為圓滿完成今年的高考任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高考工作年復(fù)一年，看似一項(xiàng)常規(guī)性工作，但是，多年來的實(shí)踐證明，每年都會(huì)出現(xiàn)許多新情況、新問題，必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待。與往年相比，今年高考工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是高考安全遇到新挑戰(zhàn)。現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，傳播速度快、影響大、范圍廣，為高考工作提供了便利，同時(shí)也為不法分子干擾破壞高考提供了條件。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)販賣虛假高考試題、販賣作弊工具，散布陪考替考、招生代理等各種有害信息，利用現(xiàn)代通信工具團(tuán)伙作弊，對(duì)考試安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。個(gè)別縣（市）對(duì)這種新型違紀(jì)作弊行為的危害性認(rèn)識(shí)不足，缺乏應(yīng)對(duì)措施，個(gè)別地方片面追求升學(xué)率，存在著地方保護(hù)主義，這就進(jìn)一步增加了考試的安全隱患。

去年我市湯陰縣出現(xiàn)了嚴(yán)重的高考舞弊案件，社會(huì)影響極壞，全市教育、招生部門要深刻反思和汲取去年高考舞弊案件暴露出來的問題和教訓(xùn)，警鐘長鳴，深刻分析今年的高考形勢(shì)，深入查找存在的問題和隱患，由此及彼，舉一反三，認(rèn)真改進(jìn)工作，努力打好今年的高考翻身仗。

二是高考管理面臨新壓力。今年全市高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到46890人，仍然是恢復(fù)高考以來人數(shù)較多的一年。全市需設(shè)置考點(diǎn)34個(gè)，考場(chǎng)1589個(gè)，考生人數(shù)多，規(guī)模大，管理環(huán)節(jié)增多，加上第一次實(shí)行監(jiān)考“全推磨、全封閉”的管理模式，進(jìn)一步增加了高考組織管理工作的復(fù)雜性。

三是高考工作肩負(fù)新責(zé)任。今年是新中國成立60周年，做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，意義特別重大。高考涉及千家萬戶，涉及眾多考生，事關(guān)教育公平，事關(guān)民生大計(jì)，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，歷來是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，也是熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，高考工作的好壞直接影響著黨和政府的威信與形象。做好今年的高考工作，為慶祝建國60周年創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是對(duì)招生工作的重大考驗(yàn)，也是招生戰(zhàn)線義不容辭的責(zé)任和使命。

當(dāng)前，群眾對(duì)送子女上大學(xué)特別是上好大學(xué)的愿望越來越強(qiáng)烈，對(duì)我們工作的要求越來越高。但是，由于種種原因，目前與高考密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)誠信體系、社會(huì)風(fēng)氣等還不盡如人意，高考的公平公正與人民群眾的期望仍有差距，在一些地方、個(gè)別學(xué)校，在某些工作環(huán)節(jié)上，還不同程度地存在著一些問題。對(duì)此，我們必須高度重視，采取切實(shí)措施認(rèn)真加以解決。

高考關(guān)系到國家的未來和發(fā)展，不僅體現(xiàn)國家利益，也直接體現(xiàn)家庭的現(xiàn)實(shí)利益和考生的切身利益。各縣（市）政府、各有關(guān)部門，特別是教育行政部門、招生考試部門和廣大考務(wù)人員，都要從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識(shí)做好高考工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，努力為考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為高校提供優(yōu)質(zhì)生源，為社會(huì)樹立良好形象，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成今年高考工作的各項(xiàng)任務(wù)。

二、統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，確保高考管理服務(wù)到位

高考是高等教育的“入口關(guān)”，也是高等教育的基礎(chǔ)和前提。樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)高考工作的公平公正，保證考生的公平競(jìng)爭(zhēng)，是全部高考工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是對(duì)能不能辦好人民滿意高考的具體檢驗(yàn)。關(guān)于今年的高考工作，市政府已經(jīng)下發(fā)文件進(jìn)行了具體安排，我們一定要全面貫徹落實(shí)文件精神，當(dāng)前要重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

一要切實(shí)加強(qiáng)高考安全保密工作。高考安全包括試卷安全、考試過程安全、考試設(shè)施安全、考生和考務(wù)人員人身安全等，是高考的生命線，來不得半點(diǎn)虛假和馬虎，必須依靠實(shí)實(shí)在在的工作，確保高考安全。各級(jí)政府、各有關(guān)部門一定要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局出發(fā)，切實(shí)抓好各項(xiàng)安全保密責(zé)任制度的落實(shí)。要挑選責(zé)任心強(qiáng)、熟習(xí)業(yè)務(wù)的保密人員、保衛(wèi)人員，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)保密、保衛(wèi)和值班制度，建立快速反應(yīng)機(jī)制和部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)解決安全問題，妥善處置突發(fā)事件。要加大投入，確保安全保密硬件條件達(dá)標(biāo)；要加大督查力度，對(duì)每一個(gè)試卷保密室都要逐一檢查，堅(jiān)決消滅死角、不留隱患。要全程監(jiān)控，從試卷運(yùn)送、保管到答卷回收、運(yùn)送等各個(gè)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格照章辦事，任何情況、任何時(shí)間絕不允許一個(gè)人單獨(dú)接觸試卷和答卷，嚴(yán)防和杜絕任何失密、泄密事件發(fā)生。要健全突發(fā)事件應(yīng)急工作機(jī)制，落實(shí)重大問題報(bào)告制度，建立工作預(yù)案，把安全保密制度措施落實(shí)到高考工作的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保萬無一失。

二要認(rèn)真實(shí)行“全推磨、全封閉”的監(jiān)考制度，大力整治考風(fēng)考紀(jì)。今年市政府決定在高考期間全市監(jiān)考實(shí)行“全推磨、全封閉”的管理辦法。我市兩級(jí)教育招生部門要精心準(zhǔn)備，以“安陽市教育局國家教育統(tǒng)一考試監(jiān)考教師數(shù)據(jù)庫”為基礎(chǔ)，認(rèn)真選拔，嚴(yán)密制訂跨縣（市）涉考人員互換方案。全市涉考工作人員到達(dá)指定工作地的往返統(tǒng)一采取由派出單位送的辦法，監(jiān)考員的通訊工具（除帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)外）由派出縣（市）在上車前統(tǒng)一收繳，統(tǒng)一密封保管，到達(dá)工作地下車時(shí)一律接受金屬探測(cè)儀探測(cè)，帶有手機(jī)等通信工具者視為違紀(jì)，取消監(jiān)考資格。監(jiān)考員到達(dá)工作地后，實(shí)行完全封閉管理，集體生活、集體工作，要克服困難，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，決不能因?yàn)榕时瘸宰l件而鬧情緒，影響高考監(jiān)考工作。住宿地由武警或公安人員24小時(shí)值班，無證人員杜絕進(jìn)入封閉場(chǎng)所。

近年來的高考作弊形式多樣，花樣翻新，尤其是利用高科技作弊、雇傭槍手作弊、組織團(tuán)伙作弊等影響大、危害深、后果嚴(yán)重。抓考風(fēng)考紀(jì)一定要堅(jiān)持教育懲處并重，人防技防并舉，綜合防范，嚴(yán)厲打擊。各級(jí)教育招生部門對(duì)考務(wù)人員要精心選拔、認(rèn)真培訓(xùn)、嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全面落實(shí)考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任制和責(zé)任追究制。要繼續(xù)充分發(fā)揮金屬探測(cè)、無線屏蔽等現(xiàn)代化預(yù)防器械的作用，進(jìn)一步凈化考點(diǎn)環(huán)境，維護(hù)考試秩序，堅(jiān)決防范和打擊有組織、有預(yù)謀的團(tuán)伙作弊和陪考替考以及利用現(xiàn)代通信工具作弊等嚴(yán)重舞弊行為；堅(jiān)決防范和杜絕個(gè)別內(nèi)部工作人員參與串通的集體舞弊事件；堅(jiān)決反對(duì)考風(fēng)考紀(jì)管理中的地方保護(hù)主義。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生的誠信教育、考試紀(jì)律和法規(guī)教育，考生要人人簽訂誠信高考承諾書，要加大對(duì)考試舞弊的處理力度，對(duì)非應(yīng)屆畢業(yè)高中學(xué)生違規(guī)報(bào)考、利用通訊工具作弊、由他人代替考試或代替他人考試等情節(jié)嚴(yán)重的考生，取消其當(dāng)年全國統(tǒng)考各科成績(jī)，下一也不得報(bào)名參加全國統(tǒng)考。大學(xué)在校生參與替考的將給予開除學(xué)籍的處理，各高校要加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的教育和管理，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與高考舞弊后果的嚴(yán)重性。要認(rèn)真執(zhí)行高考回避制度，凡有子女和直系親屬參加今年高考的，一律不得參加高考監(jiān)考工作。在職干部或國家工作人員參與高考作弊的，要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。對(duì)考務(wù)人員因失職、失察造成考場(chǎng)大面積違紀(jì)舞弊事故，甚至喪失職業(yè)道德、放縱或參與考試作弊的，要堅(jiān)決清除出招生考試隊(duì)伍，并給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至開除公職，觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。考風(fēng)考紀(jì)問題較多、影響嚴(yán)重的地方，要通報(bào)批評(píng)，直至取消考區(qū)考點(diǎn)資格。

三要深入實(shí)施陽光工程。要牢固樹立以人為本的高考工作理念，構(gòu)建公正透明的招生考試制度，把陽光工程真正打造成為高考的品牌工程。要嚴(yán)格執(zhí)行招生工作“六公開”，加大信息公開力度，確保信息發(fā)布及時(shí)、全面、準(zhǔn)確、有效。要嚴(yán)厲打擊招生詐騙和體制外招生，廣泛宣傳近年發(fā)生的招生詐騙典型案例，提醒考生及其家長引以為戒，避免上當(dāng)受騙。要進(jìn)一步辦好招生考試綜合服務(wù)大廳，改善服務(wù)條件，規(guī)范服務(wù)程序，暢通服務(wù)渠道，提高服務(wù)水平。要搞好招生咨詢服務(wù)，及時(shí)、主動(dòng)、熱情地向廣大考生及家長提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的信息咨詢指導(dǎo)。要組織好校園現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，認(rèn)真搞好高考網(wǎng)上咨詢周活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等多種形式，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。

四要努力為考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要牢固樹立人文關(guān)懷理念，真正把考生利益擺在第一位，想考生之所想，急考生之所急，一切為了考生，為了一切考生，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于高考工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。要積極做好考生備考指導(dǎo)工作。今年我省普通高考仍然全部實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，同時(shí)增加對(duì)口生和專升本考試網(wǎng)上評(píng)卷。各相關(guān)學(xué)校要結(jié)合本地實(shí)際和教學(xué)安排，認(rèn)真組織考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，讓考生熟悉答題要求，同時(shí)還要就有關(guān)要求不厭其煩地給考生講清楚。各考點(diǎn)、各學(xué)校要認(rèn)真做好考生的思想工作，幫助考生調(diào)整心態(tài)，以平和的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)后勤保障服務(wù)，各學(xué)校一定要安排專人負(fù)責(zé)考生的組織工作，注意飲食衛(wèi)生，采取有效措施保證考生吃好、住好、休息好。要保證交通安全，防范各種意外事故的發(fā)生。要在考試過程中充分體現(xiàn)為考生服務(wù)的思想，組織考試特別是監(jiān)考過程中，既要做到對(duì)考生嚴(yán)格要求，又要尊重考生、關(guān)心考生、體貼考生。要積極倡導(dǎo)“愛心送考”、“愛心助考”等公益活動(dòng)，努力為考生創(chuàng)造和諧溫馨的考試環(huán)境。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，為高考提供強(qiáng)力組織保障

高考工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)的方方面面，必須建立起政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭、各有關(guān)部門分工協(xié)作、齊抓共管的責(zé)任機(jī)制。各有關(guān)方面要各司其職，各負(fù)其責(zé)，周密組織，科學(xué)調(diào)度，精心實(shí)施，齊心協(xié)力做好招考工作。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各縣（市）政府和各部門單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考工作的領(lǐng)導(dǎo)，把高考工作納入重要議事日程，作為當(dāng)前的一項(xiàng)階段性重點(diǎn)工作抓緊抓好。各縣（市）政府分管領(lǐng)導(dǎo)作為本地招生考試工作的第一責(zé)任人，要對(duì)本地招考工作負(fù)總責(zé)。高考期間，政府分管領(lǐng)導(dǎo)要坐鎮(zhèn)指揮，及時(shí)研究解決工作中的困難和問題，遇到重大問題要及時(shí)匯報(bào)、果斷決策，不得貽誤戰(zhàn)機(jī)。考試期間一律不得離開轄區(qū)。各縣（市）政府和各部門要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)公平公正的高度出發(fā)，落實(shí)高考管理各環(huán)節(jié)的工作責(zé)任制、責(zé)任追究制、重大問題報(bào)告制，高標(biāo)準(zhǔn)地做好2009年高考的準(zhǔn)備和實(shí)施工作。各縣（市）政府一定要結(jié)合今年實(shí)施“全推磨、全封閉”的新形勢(shì)，根據(jù)教育招生部門的預(yù)算按時(shí)足額撥付專款，務(wù)必保證考試經(jīng)費(fèi)在考前足額到位，要進(jìn)一步改善辦考條件，優(yōu)化考試環(huán)境，保障招生工作順利進(jìn)行。

二要形成合力，齊抓共管。各級(jí)招委成員單位要進(jìn)一步發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成整體合力。教育及招生部門要牽頭負(fù)責(zé)，做實(shí)、做細(xì)招生考試的各項(xiàng)工作。公安部門要切實(shí)加強(qiáng)全市招生考試的安全保衛(wèi)工作，協(xié)調(diào)指揮各警種服務(wù)保障招生考試工作，為招生考試營造良好的社會(huì)治安環(huán)境，特別是今年監(jiān)考教師實(shí)行全封閉的管理措施，交警支隊(duì)要確保監(jiān)考人員乘坐的車輛按時(shí)順利到達(dá)考點(diǎn)，不得因道路交通堵塞影響監(jiān)考工作。要嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、出售考試作弊工具的違法活動(dòng)。嚴(yán)厲打擊盜竊、傳播、販賣考試試卷和有組織的高考舞弊犯罪活動(dòng)和非法招生中介詐騙活動(dòng)。無線電管理部門要加強(qiáng)招生考試期間無線電臺(tái)（站）管理和無線電監(jiān)測(cè)，對(duì)危害招生考試安全的可疑頻率實(shí)施管制和干擾，主動(dòng)配合招生考試部門防范和查處利用現(xiàn)代通信工具作弊的不法行為。衛(wèi)生、防疫部門要提供有力的醫(yī)療保障，嚴(yán)防考點(diǎn)及有關(guān)涉考賓館出現(xiàn)重大疫情或群體性食物中毒等事件發(fā)生。建設(shè)、環(huán)保部門要采取措施消除考點(diǎn)周邊的噪聲。安陽航空運(yùn)動(dòng)學(xué)校的飛機(jī)在高考期間要停飛。供電部門要加強(qiáng)考點(diǎn)外圍供電設(shè)備運(yùn)行安全檢查，協(xié)助和監(jiān)督考點(diǎn)做好內(nèi)部供電設(shè)備檢測(cè)，確保所需電力正常供應(yīng)和安全。通信管理部門要組織、協(xié)調(diào)各電信運(yùn)營公司做好考試期間電話網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的特殊通信工作，確保網(wǎng)絡(luò)及通訊安全暢通。要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及短信管理，及時(shí)封堵網(wǎng)絡(luò)上涉嫌泄密或詐騙的有害信息。文化、工商、出版等部門要嚴(yán)厲查處非法印制的考試作弊資料。氣象部門要做好天氣預(yù)報(bào)，提供及時(shí)準(zhǔn)確的氣象信息。郵政部門要搞好郵寄服務(wù)工作，確保錄取通知書安全、快捷地送達(dá)考生。新聞宣傳部門要嚴(yán)格遵守高考宣傳紀(jì)律，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，緊密聯(lián)系招生考試工作實(shí)際和考生需要，客觀、準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道招生考試的有關(guān)情況，正確引導(dǎo)公眾，為招生考試平穩(wěn)順利進(jìn)行營造良好的輿論環(huán)境。對(duì)高考試題難易情況、高考狀元等，不宣傳、不報(bào)道、不評(píng)論、不渲染。重大突發(fā)事件報(bào)道，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格履行審批程序。各高等學(xué)校要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)論壇的管理和監(jiān)控，防控各種有害信息的傳播，嚴(yán)禁在校園內(nèi)張貼有替考、出售作弊器材內(nèi)容的小廣告，如有發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清理，并嚴(yán)防在校大學(xué)生參與替考或其他形式的作弊。

同志們，高考是我市教育和人民群眾生活中的一件大事，是當(dāng)前一項(xiàng)重大而現(xiàn)實(shí)的政治任務(wù)。高考檢驗(yàn)著各級(jí)政府、各有關(guān)部門的執(zhí)政能力、綜合協(xié)調(diào)能力和服務(wù)水平。各級(jí)政府、各有關(guān)部門和全體考務(wù)人員，一定要以高度的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，周到服務(wù)，讓考生滿意，讓人民群眾滿意，向黨和政府交一份出色的答卷，以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國成立60周年！(撰寫：李志強(qiáng))

第四篇：高考研討會(huì)匯報(bào)材料

山西省2014年新課程高考備考 分析評(píng)價(jià)討論會(huì)匯報(bào)材料

2013年10月14日，受學(xué)校委派，我有幸參加了山西省2014年新課程高考備考分析評(píng)價(jià)討論會(huì)。在這里我聆聽了來自山西省教育科學(xué)研究院的閻建平、晉陽老師及人民教育出版社副編審的宋景堂的精彩講座，受益匪淺。現(xiàn)將主要內(nèi)容作以簡(jiǎn)要說明，匯報(bào)如下：

一、閆建平主要講“看實(shí)考、明實(shí)情、析實(shí)因、找實(shí)策” 首先，近年高考政治命題的實(shí)際趨勢(shì)：強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)，呈現(xiàn)“材料生活性、立意能力性、設(shè)問思辨性、答案開放性”燈四大特點(diǎn)，重視“讀、聯(lián)、釋、論”四種能力（即獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力），突出考察學(xué)生對(duì)在理解掌握學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)上是實(shí)際應(yīng)用能力。其次，山西省高中政治教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況。學(xué)生方面問題突出。

1、費(fèi)錢費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，負(fù)擔(dān)沉重效率低。家庭教育投資多，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生考試成績(jī)低。2005--2013年山西省高考平均失分率統(tǒng)計(jì)文科狀元平均失分率14.80%，一本最低分失分率27.55%（四分之一多），二本最低分失分率32.83%（近三分之一）。未達(dá)線考試失分率更高。學(xué)生答卷問題多，基本概念不清楚、基本觀點(diǎn)不準(zhǔn)確、知識(shí)體系部系統(tǒng)、缺乏能力不會(huì)用、解題能力不過關(guān)。再次，高中政治教學(xué)問題的真實(shí)原因。學(xué)生學(xué)習(xí)的問題根源在我們的教室中、在我們的老師的教學(xué)上。課堂教學(xué)方面：用三句話總結(jié)課堂教學(xué)，一支粉筆一張嘴，45分鐘灌到底，即滿堂灌;一只鼠標(biāo)一塊布，上課就是看屏幕，即滿堂看；一間房子三塊板，教室變成展覽館，即滿堂說。具體到教學(xué)上存在6多6少現(xiàn)象“教學(xué)目標(biāo)：灌輸理論知識(shí)多，管理學(xué)生行為少；教學(xué)內(nèi)容：傳授政治觀點(diǎn)多，指導(dǎo)思想方法少；教學(xué)資源：聯(lián)系社會(huì)實(shí)際多，分析學(xué)生生活少；教學(xué)方式：安排學(xué)生活動(dòng)多，老師精心點(diǎn)撥少；教學(xué)過程：解釋社會(huì)現(xiàn)象多，解決學(xué)生問題少；教學(xué)評(píng)價(jià)：記憶書本知識(shí)多，培養(yǎng)學(xué)科能力少。”備課設(shè)計(jì)方面存在的問題，教學(xué)目標(biāo)還很盲、案例資源還很粗、問題設(shè)計(jì)還很死，老師點(diǎn)撥還很少（學(xué)生未成為“主體”卻又丟了老師“主導(dǎo)”），課堂練習(xí)還很多，教學(xué)理論還很缺（許多教學(xué)“模式”實(shí)質(zhì)上都只是教學(xué)步驟）。最后，創(chuàng)新政治教學(xué)模式的實(shí)用方略。把握知識(shí)體系，高效教學(xué)的基本前提；優(yōu)化教學(xué)方式，高效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；按照規(guī)律教學(xué)，高效教學(xué)的根本方略；實(shí)施四輪復(fù)習(xí)，高效復(fù)習(xí)的有效途徑（第一輪抓好課本復(fù)習(xí)，第二輪剖析經(jīng)典試題，第三輪探究熱點(diǎn)案例，第四輪檢測(cè)復(fù)習(xí)得失）。

二、晉陽老師把試題題型分為“是什么”型，“為什么”型，“怎么辦”型，“怎么樣”型。是什么”型，設(shè)問特點(diǎn)：

1、材料反映了什么現(xiàn)象、問題等。

2、材料說明、體現(xiàn)了哪些道理。

3、某道理在材料是如何體現(xiàn)的。解題方法：

1、答案來自材料；（圖表題）

2、答案來自材料和教材知識(shí)的結(jié)合；歸納和演繹兩種。

4、從本質(zhì)上把握哲學(xué)原理與材料的關(guān)系。“為什么”型，設(shè)問特點(diǎn)：

1、分析原因。

2、分析某事物意義或影響、作用。

3、分析A對(duì)B的作用。解題方法：

1、原因分能因和要因。（影響作用要一分為二）

2、復(fù)雜事物要分解起作用。“怎么辦”型，設(shè)問特點(diǎn)：

1、提出措施

2、提出建議。解題方法：

1、主體行為的歸納和演繹

2、明確問題找對(duì)策，按規(guī)律辦事。“怎么樣”型，設(shè)問特點(diǎn)：

1、談?wù)剬?duì)某件事情的認(rèn)識(shí)，贊同與否、評(píng)析等

2、對(duì)某一觀點(diǎn)的分析評(píng)價(jià)。解題方法：

1、此類題可按照是什么、為什么、怎么辦的解題思路來作答。

2、觀點(diǎn)類要先用知識(shí)解讀觀點(diǎn)的構(gòu)成要素，再論證要素之間的關(guān)系是否成立。

三、宋景堂博士主張生活教育，教育基于生活，所以有“味”；高于生活，所以有“道”；回歸生活，所以有“用”。聯(lián)系生活、關(guān)注熱點(diǎn)是政治高考的一大特點(diǎn)，把生活——教材——考綱有機(jī)的結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題，把沒有問題的學(xué)生教出 問題來，以問題為中心的反思性學(xué)習(xí)，問題是促使學(xué)習(xí)者講學(xué)習(xí)活動(dòng)推向?qū)W習(xí)的引擎。作為教師要有眼見、意識(shí)、學(xué)識(shí)、心態(tài)、胸懷、頭腦、思想；教師要高于教材、駕馭教材、用教材教、創(chuàng)造性的用教材；教學(xué)案例要生活性、開放性、中介性、豐富性、情景性；課堂教學(xué)要做到五化：課堂生活化、學(xué)習(xí)探究化、評(píng)價(jià)多元化、學(xué)生教師化、教師劉邦化。

總之，這次太原之行，受益匪淺。在以后的高三教學(xué)工作中，我會(huì)讓這次的學(xué)習(xí)心得貫穿在教學(xué)實(shí)中。以上就是本次研討會(huì)的心得體會(huì)，不足之處，還望大家指正。

第五篇：高考總結(jié)匯報(bào)材料

高考總結(jié)匯報(bào)材料

孕育寒霜百味苦，報(bào)以瓊花一樹香新邵八中高考總結(jié)匯報(bào)材料新邵八中學(xué)是一所具有60年歷史和優(yōu)良教育傳統(tǒng)的學(xué)校。多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以德立校，以培養(yǎng)高質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，取得了較好的成績(jī)。，我校全體師生弘揚(yáng)敢于超越的拼搏精神，自我加壓，在“實(shí)”字上下功夫；細(xì)

化目標(biāo)，在“細(xì)”字上做文章；嚴(yán)格管理，在“新”字上求突破，高考實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有升，在全縣初中招生考試前500名只占46人的不利形勢(shì)下，全校共有106人上本二分?jǐn)?shù)線，其中上重點(diǎn)本科人數(shù)達(dá)30余人。不僅超額完成上級(jí)教育主管部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，而且上線人數(shù)

連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)三位增長目標(biāo)。為每位學(xué)生人生理想的實(shí)現(xiàn)撐起了一片藍(lán)天，架設(shè)了一座通往成功的橋梁。在探索高中教育新途徑、新方法方面，做了一些有益的嘗試。我們的主要做法與體會(huì)是：

一、明確目標(biāo) 準(zhǔn)確定位是實(shí)現(xiàn)高考新突破的首要條件目標(biāo)是前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們長期重視增強(qiáng)教師的目標(biāo)意識(shí)，針對(duì)本屆高三，根據(jù)年級(jí)和班級(jí)的具體情況，學(xué)校提出了“認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，確保目標(biāo)，全力沖刺”的指導(dǎo)思想，經(jīng)過認(rèn)真測(cè)算，逐級(jí)分解高考任務(wù)，使全體師生都樹立了明確的奮斗目標(biāo)，做到千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)。學(xué)校的目標(biāo)是：“確保上線，奉獻(xiàn)精品”。與前兩年比，在認(rèn)識(shí)上實(shí)現(xiàn)了從“抓重點(diǎn)促上線”到“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，全面提高上線率”再到“確保上線，奉獻(xiàn)精品”這樣一個(gè)螺旋式上升的飛躍。為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校采取了三項(xiàng)長效措施。一是從分析教育改革和考試、招生改革形勢(shì)入手，從分析學(xué)校師生的教情、學(xué)情上找

到高考備考工作的切入點(diǎn)，早計(jì)劃、早部署。學(xué)校于5月就制訂好了高三全年的備考工作思路，對(duì)高三學(xué)年的復(fù)習(xí)工作（包括時(shí)間、進(jìn)度、具體措施等）作了周密的部署。高三一開始就制訂了高考的具體目標(biāo)，并層層分解，任務(wù)落實(shí)到班，這些超前的工作，有力地促進(jìn)了備考。二是教育師生牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)，每一個(gè)班級(jí)，每一位教師都把提高所教學(xué)科、所教班的成績(jī)以及整個(gè)畢業(yè)年級(jí)的成績(jī)當(dāng)作自己的中心任務(wù)。班與班之間、各學(xué)科之間開展競(jìng)學(xué)活動(dòng)，營造氣氛，激勵(lì)斗志。三是抓好紀(jì)律管理，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了能創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校花費(fèi)了很大的力氣來抓課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律以及寢室紀(jì)律，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣，營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。為保證學(xué)校制度的落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持實(shí)行值周帶班制，中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行值日責(zé)任制，年級(jí)實(shí)行晚自習(xí)值班制，班主任堅(jiān)持跟班制，做到責(zé)任明確，層層檢查落實(shí)。對(duì)學(xué)生，嚴(yán)格檢查、檢測(cè)和考試。做到以練促考，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高理解、分析能力，提高應(yīng)試水平。

二、嚴(yán)格管理 狠抓質(zhì)量是做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

（一）、圍繞“一個(gè)中心”。就是以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心。精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，細(xì)心批好每一次練習(xí)，誠心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。做到備課全面，講解精煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要求教師充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，指導(dǎo)教師互聽互評(píng)，不斷改進(jìn)教法，使教學(xué)對(duì)路到位，不斷提高質(zhì)量。

（二）、抓好“兩個(gè)落實(shí)”。就是研究高考落實(shí)和集體備課落實(shí)。研究高考落實(shí)。就是及時(shí)地、全方位地獲取來自全國各地的高考信息；年級(jí)組派出學(xué)科教師外出考察學(xué)習(xí)，吸納、接受新信息；要求每位老師細(xì)心研究“教學(xué)大綱”和“考試說明”，與以前的“大綱”、“說明”

相比較，找出異同，把準(zhǔn)方向，掌握重難點(diǎn)；每個(gè)備課組都利用集體備課的時(shí)間相互交流，談發(fā)現(xiàn)，談問題，并把研究成果落實(shí)到教學(xué)中去。集體備課落實(shí)。就是實(shí)行“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容”的“四定”制度，由備課組長召集，并詳細(xì)做好討論記錄。落實(shí)集體備課制度，一是加強(qiáng)對(duì)備課組工作的檢查，全面掌握教學(xué)情況，并對(duì)各備課組的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法以及考練等提出宏觀的指導(dǎo)性意見。使各個(gè)科組的教學(xué)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，形成合力；二是堅(jiān)持備課組集體備課，特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)備課組的建設(shè)，各備課組均按要求制訂出周密的高三全學(xué)年的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制訂出具體的進(jìn)度、措施，如分幾輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)訓(xùn)練檢測(cè)題套數(shù)的安排，切實(shí)強(qiáng)化與訓(xùn)練；三是各備課組加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)研究，提高教師的教育教學(xué)水平；四是做好備課、批改、輔導(dǎo)、講評(píng)等常規(guī)工作，注意提高效率。

（三）、做到“三個(gè)及時(shí)”。一是及時(shí)進(jìn)行考、析、評(píng)和綜合測(cè)試。“考”是檢查教

學(xué)質(zhì)量的手段。只有通過考，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。從嚴(yán)治“考”。不管是平時(shí)的小考，期中考試和期末考試還是第一學(xué)期實(shí)行的月考，第二學(xué)期實(shí)行的半月一小考和周考、周練，都嚴(yán)格操作，科學(xué)安排，擠出“水分”，不留漏洞，確保成績(jī)的“實(shí)”。此外，為了強(qiáng)化學(xué)生的12全文查看