第一篇:優(yōu)秀高考考點(diǎn)匯報(bào)
市級(jí)優(yōu)秀高考考點(diǎn)
工作匯報(bào)
我校是我縣最大的一所完全中學(xué),全校四十六個(gè)教學(xué)班,師生員工近四千人,學(xué)校環(huán)境幽雅,景色宜人。自1984年以來,年年被指定開設(shè)高考考點(diǎn)。近幾年來,考點(diǎn)常開設(shè)考室40——50個(gè),容納近1500名考生,在省、市、縣各級(jí)行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,每年高考考務(wù)工作組織得有章有法,井然有序,既受考生及家長(zhǎng)的歡迎,又得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在我縣各界評(píng)價(jià)中享有良好的聲譽(yù)。
一、學(xué)校把“國(guó)考”考點(diǎn)的設(shè)置當(dāng)成自己的榮譽(yù),把考點(diǎn)工作當(dāng)成是必須完成的神圣使命。每年在臨近高考的前幾個(gè)月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子未等上級(jí)下達(dá)任務(wù),就開會(huì)研究,著手準(zhǔn)備。把對(duì)教職工的思想教育到學(xué)校各教室的布置中的硬件建設(shè)擺上了重要的議事日程。當(dāng)市招生辦公室下達(dá)設(shè)置考室任務(wù)時(shí),學(xué)校竭盡全力,組織人力、物力,圓滿完成上級(jí)分配的任務(wù)。與此同時(shí),學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高考的文件,反復(fù)強(qiáng)調(diào)搞好高考考點(diǎn)組織工作和形成良好的氛圍的重要性,把個(gè)人的榮譽(yù)感跟搞好國(guó)考聯(lián)系起來,使人人關(guān)心國(guó)考,人人重視國(guó)考,人人為維護(hù)國(guó)考的嚴(yán)肅性作好宣傳,當(dāng)好高考的義務(wù)宣傳者。無論是監(jiān)考老師,考務(wù)工作人員,還是一般教師,在教師 的心目中只有一個(gè)愿望:要把學(xué)校考點(diǎn)共同建設(shè)成為最優(yōu)秀的考點(diǎn)。
二、嚴(yán)格的組織安排,使考務(wù)工作不留一點(diǎn)漏洞。①機(jī)構(gòu)健全。考點(diǎn)除了主考和副主考外,下設(shè)有辦公室、保密組、醫(yī)務(wù)組、保衛(wèi)組、司令員、聯(lián)絡(luò)員等,各項(xiàng)工作具體分工到人,責(zé)任明確,不存在互相推諉的現(xiàn)象,也不存明顯的漏洞。②在考場(chǎng)布置方面,嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,恪守原則,不越雷池一步,標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。教室多的桌凳,我們沒有地方騰放,就放在露天操場(chǎng)上,盡管這造成一定的財(cái)產(chǎn)損失,但為了符合考室的標(biāo)準(zhǔn),我們必須付出代價(jià)。又如教室中原有許多條幅,裝得也很精美,為了服從要求,也忍痛割愛,全部摘下,保證了考室嚴(yán)肅性。③作好圖示和宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌。考點(diǎn)除在校門口掛上大紅橫幅外,還特制了上十塊宣傳牌,張貼宣傳材料,書寫標(biāo)語,制作圖標(biāo),以方便于考生和其他與考試有關(guān)的工作人員。④認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試實(shí)施程序》及《監(jiān)考人員守則》。考點(diǎn)組織集中學(xué)習(xí),有關(guān)人員單獨(dú)對(duì)照操作,使一切工作人員熟悉業(yè)務(wù),按章辦事,不出差錯(cuò)。例如,對(duì)粘貼考室號(hào)碼、安放考桌、講臺(tái)等,考點(diǎn)辦公室組織人員反復(fù)三次檢查過關(guān),才能確定關(guān)門。對(duì)座位距離,桌子正反面安放等細(xì)節(jié)都不放過。⑤搞好考點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生,讓每個(gè)考點(diǎn)和工作人員心情舒暢,精神爽快。考前考后,校園的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃。認(rèn)真修整花木,使之更美,更幽靜。在大門口和臺(tái)階、走廊、空地處,租來上千盆各種花卉、盆景,進(jìn)行精心的布置,奇花異木,賞心悅目,給酷暑送來一份清涼,舒緩了考生的緊張感,給所有工作人員帶來一份好心情。⑥整治外部環(huán)境,確保考點(diǎn)的寧靜和秩序。考點(diǎn)內(nèi)部,考試期間嚴(yán)禁與考試無關(guān)人員走動(dòng)和出入,學(xué)校教職工非常自覺,所有生活急需品都在考點(diǎn)辦成準(zhǔn)備或考后再籌辦,沒有任何違反規(guī)定的現(xiàn)象。就是老人和小孩,由于宣傳深入,他們也都知道考試期間的一些“禁忌”。在考點(diǎn)附近周邊,嚴(yán)禁通車、鳴笛,放高音嗽叭,控制制造噪音的音源。更不允許閑雜人員靠近考點(diǎn),杜絕一切可能的事故發(fā)生,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。幾年來,沒有發(fā)生一起影響高考的意外事故。
三、嚴(yán)格的考試,規(guī)范的操作,形成了考點(diǎn)的良好考風(fēng)。①我校考點(diǎn)有一大批優(yōu)秀的監(jiān)考人員隊(duì)伍。學(xué)校通過實(shí)踐在工作中選拔工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有正義感受,有操作能力的教師監(jiān)考,通過多次嚴(yán)格培訓(xùn),他們能嚴(yán)格地招待考試程序,準(zhǔn)確把握尺度,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)各種問題,正確地處理臨場(chǎng)事件,深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和考生的尊敬。因此他們?cè)谔崆耙恍r(shí)到考點(diǎn)報(bào)到點(diǎn)名,在領(lǐng)取試卷,宣講紀(jì)律,分發(fā)試卷,準(zhǔn)許答題,記載考試情況,停止作題、收取試卷,裝訂、送交試卷等各個(gè)環(huán)節(jié)中,都能準(zhǔn)確地把握時(shí)間和操作程序,從未造成工作中的失誤和差錯(cuò)。由于工作出色,先后有八名教師被評(píng)為“湖北省優(yōu)秀監(jiān)考員”。②考生自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律和要求。由于宣傳教育工作到位,組織工作嚴(yán)密,對(duì)舞弊行為防范措施具體、細(xì)致、得力,加上考生自身素質(zhì)不斷提高,所以城關(guān)中學(xué)考點(diǎn)考生每年很少出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。③所有考務(wù)工作人員遵規(guī)守紀(jì),依法治考,公正嚴(yán)明,忠于職守,保證了考點(diǎn)工作的順利進(jìn)行,順利結(jié)束。考場(chǎng)外的工作更復(fù)雜,責(zé)任性更強(qiáng),困難可能更大,但工作人員憑著他們的高素質(zhì),強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,能克服各種困難,解決各種問題,確保試卷的安全保密,考點(diǎn)的秩序井然,考試的突發(fā)事件都能得到及時(shí)的處理,為創(chuàng)建文明考點(diǎn)作出了貢獻(xiàn)。
四、我們考點(diǎn)的宗旨:一切為了考生。從形式上來看,考生考試和監(jiān)考是一對(duì)矛盾,是對(duì)立的關(guān)系。但實(shí)質(zhì)上,我們的一切工作都是為了考生:讓他們把聰明才智正常的發(fā)揮出來,讓祖國(guó)挑選;同時(shí)也能展示自己的才能,實(shí)現(xiàn)考生的個(gè)人理想。但這一切都要在一種公平、公正、平等條件下和溫暖、和諧的氣氛中進(jìn)行。我們工作人員和監(jiān)考教師就是為了維護(hù)考生的這種權(quán)利,同時(shí)制止違反這種規(guī)定的少數(shù)行為而工作的。因此,關(guān)心愛護(hù)考生是對(duì)考生負(fù)責(zé),也是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)和人民負(fù)責(zé)。是我們的職業(yè)道德要求,也是義不容辭的責(zé)任。我校的做法是:①方便學(xué)生。考點(diǎn)在考試規(guī)定允許的范圍內(nèi),盡可能地為考生提供生活和考試的條件,例如,標(biāo)圖示,指明考室序號(hào)和座次,休息處、飲水處、廁所等;修整桌凳,讓考生坐得舒服,便于書寫,提高做題速度;治理環(huán)境,讓考生心情舒暢輕松,通風(fēng)避暑。②接近考生。考點(diǎn)要求所有監(jiān)考人員不得在 考室內(nèi)外對(duì)考生板起面孔,大吼大叫,應(yīng)平易地對(duì)待考生,文明執(zhí)考,不使他們望而生畏,影響情緒,因?yàn)榻^大多數(shù)考生是遵規(guī)守紀(jì)的,他們需要的是老師的關(guān)心和愛護(hù)。老師能做到這一點(diǎn),他會(huì)感到莫大的安慰,就能正常的發(fā)揮他們的潛能。③對(duì)考生負(fù)責(zé)。既要對(duì)守紀(jì)的考生負(fù)責(zé),也要對(duì)違紀(jì)的考生負(fù)責(zé)。例2009年高考第一天,一位女生嚴(yán)重違紀(jì)被監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn),宣布取消考試資格,考點(diǎn)辦公室迅速派兩名工作人員把這位考生送回家里,交給家長(zhǎng),并幫助家長(zhǎng)做好思想工作,穩(wěn)定女生情緒。晚上,考點(diǎn)又派人到該生家中看望。這樣幾個(gè)來回,使家長(zhǎng)和考生深受感動(dòng),在群眾中造成良好的影響。
實(shí)踐證明,我校考點(diǎn)近幾年的高考中確實(shí)做出了成績(jī),得到了各級(jí)主管部門的認(rèn)可,同時(shí)也得到了廣大群眾的好評(píng),我們正在不斷總結(jié)成績(jī),找出不足,為今后高考考務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。
2002年12月
第二篇:優(yōu)秀高考考點(diǎn)匯報(bào)
聚精會(huì)神謀國(guó)考 一心一意抓規(guī)范
——2015年高考考點(diǎn)工作匯報(bào)材料 學(xué)校是城區(qū)非寄宿制獨(dú)立初中,全校三十二個(gè)教學(xué)班,師生員工近兩千人,學(xué)校環(huán)境幽雅,景色宜人。學(xué)校作為高考考點(diǎn),2015年開設(shè)42個(gè)考室,容納一千余名考生在此考試。在省、市、縣各級(jí)行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,全體工作人員精心準(zhǔn)備、細(xì)心工作,為期兩天的高考工作圓滿結(jié)束,整個(gè)考務(wù)工作受到了省市巡視員、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、考生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng),現(xiàn)綜述如下:
一、積極謀劃國(guó)考,精心部署國(guó)考
在臨近高考的前幾個(gè)月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子未等上級(jí)下達(dá)任務(wù),就開會(huì)研究,著手準(zhǔn)備,提前把對(duì)教職工的思想教育及學(xué)校各教室的硬件建設(shè)擺上了重要的議事日程。當(dāng)上級(jí)下達(dá)設(shè)置考室任務(wù)時(shí),學(xué)校竭盡全力,組織人力、物力,圓滿完成上級(jí)分配的任務(wù)。與此同時(shí),學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高考的文件,反復(fù)強(qiáng)調(diào)搞好高考考點(diǎn)組織工作和形成良好的氛圍的重要性,把個(gè)人的榮譽(yù)感跟搞好國(guó)考聯(lián)系起來,人人關(guān)心國(guó)考,人人重視國(guó)考,人人為維護(hù)國(guó)考作好宣傳,當(dāng)好高考的義務(wù)宣傳者。無論是監(jiān)考老師,考務(wù)工作人員,還是一般教師,在教師的心目中只有一個(gè)愿望:把全縣人民最關(guān)注的頭等大事做得
最好。
二、周密組織安排,狠抓技防落實(shí)
首先成立健全機(jī)構(gòu)。考點(diǎn)除了主考和副主考外,下設(shè)有辦公室、保密組、醫(yī)務(wù)組、保衛(wèi)組、司令員、聯(lián)絡(luò)員等,各項(xiàng)工作具體分工到人,責(zé)任明確,不存在互相推諉的現(xiàn)象,也不存明顯的漏洞。其次,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考試視頻監(jiān)控建設(shè)。我校是縣標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)單位,在教育局考試院的大力支持下,共裝配45個(gè)視頻監(jiān)控考場(chǎng)和一個(gè)總控室。安排專人負(fù)責(zé)日常維護(hù)管理,考試期間更是全天候4人值班監(jiān)控各考場(chǎng)情況,并在考試結(jié)束第一時(shí)間將資料拷貝上交招辦,考試期間確保各考室視頻監(jiān)控清晰,全面覆蓋,不留死角,確保各種屏避設(shè)施和探測(cè)設(shè)備正常運(yùn)行,確保高考工作萬無一失。
三、落實(shí)考務(wù)培訓(xùn),確保嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范
考場(chǎng)工作的“內(nèi)核”是考務(wù)組,每一位監(jiān)考員是否能準(zhǔn)確工作直接決定了考務(wù)工作的成敗。我們注重扎實(shí)做好監(jiān)考教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校考務(wù)工作5月中旬就已全面啟動(dòng),學(xué)校制定了考點(diǎn)工作方案及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,分工清楚,責(zé)任明確。考點(diǎn)除按要求參加各級(jí)組織的考務(wù)培訓(xùn)外,還先后兩次以學(xué)校和考點(diǎn)為單位組織了對(duì)監(jiān)考教師的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
相關(guān)規(guī)程,觀看光碟,強(qiáng)調(diào)變化,還對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了仿真的講解和演示。主考在每一場(chǎng)考試之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)各場(chǎng)考試的注意事項(xiàng),考試結(jié)束之后,主考又要結(jié)合該科考試情況進(jìn)行考試小結(jié),同時(shí)強(qiáng)調(diào)下一場(chǎng)注意事項(xiàng)。認(rèn)真的培訓(xùn)和嚴(yán)格的要求,讓老師們的責(zé)任感大為加強(qiáng),保證了考點(diǎn)各層次職責(zé)清晰,工作步驟明確,為本考點(diǎn)今年高考正常運(yùn)轉(zhuǎn)和順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、精心布置試場(chǎng),規(guī)范操作程序
我校考場(chǎng)內(nèi)部設(shè)施完備:設(shè)有考場(chǎng)辦公室,保密室,監(jiān)考員簽到處,準(zhǔn)備室,考生休息室,醫(yī)務(wù)室,咨詢臺(tái),茶水處,存物處等;考室燈光及風(fēng)扇按要求配置;設(shè)置了考風(fēng)舉報(bào)箱,公布了舉報(bào)電話;考試網(wǎng)上指揮系統(tǒng)正常;有廣播統(tǒng)一播放指令;廣播系統(tǒng)設(shè)備完好無故障、無投訴;閉路監(jiān)控系統(tǒng)符合要求;監(jiān)控與上級(jí)招辦聯(lián)網(wǎng),效果清晰良好;單人單桌按規(guī)定擺布,為使桌與桌之間的距離保持在0.8米;教室條幅、名人畫像全部用白紙覆蓋,確保六面光。
為進(jìn)一步做好試室內(nèi)的工作,我們特別強(qiáng)調(diào)了三個(gè)細(xì)節(jié):第一,教室前方黑板正中間統(tǒng)一張貼相同規(guī)格的《考試指導(dǎo)語》,字體大小合適,以方便最后一排的同學(xué)觀看;第二,教室前方
黑板中間偏下處請(qǐng)書寫較好的教師事先寫好考試科目、考試時(shí)間等五項(xiàng)內(nèi)容,留出空白方便監(jiān)考老師填寫;第三,在距離試室一定距離處設(shè)置了電工值班崗,另配備了發(fā)電機(jī),一旦發(fā)生電路故障,能在第一時(shí)間得到有效處理。
五、落實(shí)監(jiān)考職責(zé),確保陽光高考。
圍繞這一指導(dǎo)思想,我校在“四個(gè)統(tǒng)一”上下工夫,即統(tǒng)一配備防作弊器材,考場(chǎng)內(nèi)統(tǒng)一懸掛計(jì)時(shí)鐘表,統(tǒng)一監(jiān)考人員考試用品,統(tǒng)一座號(hào)、門牌號(hào)等標(biāo)志。考試過程中,從考場(chǎng)建設(shè),到監(jiān)控使用;從教師培訓(xùn),到試卷管理均嚴(yán)格按照考務(wù)規(guī)程操作。
2015年高考我校考場(chǎng)管理嚴(yán)密。考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組各位領(lǐng)導(dǎo)始終坐鎮(zhèn)考場(chǎng),親自組織,嚴(yán)格管理,考場(chǎng)考試秩序井然,考風(fēng)良好;所有監(jiān)考員認(rèn)真履行職責(zé),模范遵守考試紀(jì)律,工作無差錯(cuò);考生考風(fēng)考紀(jì)端正,無違紀(jì)作弊、泄密瀆職的不良現(xiàn)象發(fā)生;試卷保密考場(chǎng)保安工作成功;整個(gè)考試平安順利進(jìn)行,較圓滿地完成了考試任務(wù)。
六、注重人文關(guān)懷,真誠服務(wù)考生。
一是在公安機(jī)關(guān)、內(nèi)保部門的配合下,切實(shí)抓好外部環(huán)境整治。考試期間,在考點(diǎn)周邊部署警力18人,學(xué)校保安人員 4
12人,做到了無通車、無鳴笛,無放高音嗽叭,無閑雜人員靠近考點(diǎn),杜絕一切可能的事故發(fā)生。
二是盡可能方便學(xué)生。考點(diǎn)在考試規(guī)定允許的范圍內(nèi),為考生提供生活和考試的條件,茶水、醫(yī)藥用品準(zhǔn)備充分,設(shè)施配套齊全;修整桌凳,讓考生坐得舒服,便于書寫,提高做題速度;治理環(huán)境,讓考生心情舒暢輕松,通風(fēng)避暑;校園、教室外走廊學(xué)校多處設(shè)置溫馨提示,指示牌,盡可能地為學(xué)生提供方便。
三是微笑面對(duì)考生。考點(diǎn)要求所有監(jiān)考人員應(yīng)平易地對(duì)待考生,文明執(zhí)考,微笑面對(duì)考生,規(guī)范監(jiān)考。不能因?yàn)楸O(jiān)考過程中的不當(dāng)行為使考生望而生畏,影響考生情緒,影響他們正常的發(fā)揮。
四是對(duì)考生負(fù)責(zé),既要對(duì)守紀(jì)的考生負(fù)責(zé),又要對(duì)想要違紀(jì)考生及時(shí)敲響警鐘,防患于未然,讓國(guó)考真正做到公正、公平。
實(shí)踐證明,我校考點(diǎn)在2015年高考中確實(shí)做出了成績(jī),得到了各級(jí)主管部門的認(rèn)可,同時(shí)也得到了廣大群眾的好評(píng),我們正在不斷總結(jié)成績(jī),找出不足,為今后高考考務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗。
2015年10月
第三篇:優(yōu)秀高考匯報(bào)材料
優(yōu)秀高考匯報(bào)材料
我校服務(wù)于漢陰南區(qū)漢江兩岸的三鎮(zhèn)一鄉(xiāng),濃郁的漢水文化培育了大量的書畫人才,我校書畫愛好學(xué)生數(shù)量龐大。但同時(shí),由于我們位于鳳凰山南麓,落后的自然、經(jīng)濟(jì)條件制約了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)子女進(jìn)行智力投資的能力,幾乎完全依賴于學(xué)校的教育,學(xué)生獲取課外知事的渠道非常單一,使得我校高中生源質(zhì)量較為低下。以本屆高三學(xué)生在XX年的中考成績(jī)?yōu)槔?00分以下者占10%以上,300-400分者占55%,400-500分者占30%左右,達(dá)到500-540分者僅占8%左右,540分以上的重點(diǎn)生人數(shù)僅有一人,而且處于全縣中考200名之后。面對(duì)這種實(shí)際情況,如何在高考中有所作為,讓上級(jí)和南區(qū)人民放心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析總結(jié)后,我們認(rèn)為:現(xiàn)階段我校的發(fā)展道路是“以體藝為重點(diǎn),以文化課的突破為方向”,打造好漩中體育、藝術(shù)這張品牌,樹立漩中師生的自信心和社會(huì)影響力,促進(jìn)文化課上線人數(shù)的突破,最終吸引優(yōu)秀初中畢業(yè)生,使我校高中教育進(jìn)入良性循環(huán)軌道。
為打造好漩中藝術(shù)這張品牌,我們注重校園文化建設(shè),積極組織各種活動(dòng),如:在校報(bào)上開設(shè)專欄;制作相框,精選學(xué)生畫作,由學(xué)校收藏,定期舉辦特長(zhǎng)生作品展;由特長(zhǎng)生制作所有學(xué)校活動(dòng)的宣傳海報(bào)、活動(dòng)總結(jié)展板等宣傳用品,這些都提升了學(xué)校的品位,同時(shí)給了特長(zhǎng)生充分的展示空間,使特長(zhǎng)生能處在被肯定、被激勵(lì)的氛圍中。
正是由于我校特長(zhǎng)生作品品質(zhì)高,展出作品方式靈活,規(guī)模宏大,學(xué)生畫展得到了參觀領(lǐng)導(dǎo)和南區(qū)各校師生的高度評(píng)價(jià)。XX年6月我校特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式及作品,被縣電視臺(tái)收錄為一期專欄節(jié)目,進(jìn)一步確立了我校藝術(shù)的品牌形象。
我校抓高考工作從高一開始,注重連續(xù)性。高一伊始,由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定三年遠(yuǎn)期規(guī)劃,每年分別制定實(shí)施方案,由校委會(huì)通過并監(jiān)督執(zhí)行。
由于我校高三年級(jí)班級(jí)少,美術(shù)生混編在文科班中,每年到西安參加兩個(gè)月培訓(xùn)回校后,跟不上教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)計(jì)劃,今年我校試點(diǎn)了為高三特長(zhǎng)生專門設(shè)立了特長(zhǎng)生班,根據(jù)高考對(duì)特長(zhǎng)生文化課要求較低和學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)情,由代課教師在鉆研高考題的基礎(chǔ)上有取舍的針對(duì)高考題模式輔導(dǎo)學(xué)生,使得我校今年美術(shù)生文化課成績(jī)大幅提高。
我校本屆高三年青老師多,有6位新手,占到一半,我們注重培育良性的師生關(guān)系,幫助師生樹立自信。從高一開始,我們每學(xué)期組織一次問卷調(diào)查,涉及20于項(xiàng)內(nèi)容,能全面了解學(xué)生情況,開展各種互動(dòng)活動(dòng);每周一由校領(lǐng)導(dǎo)做勵(lì)志講話;請(qǐng)漩中優(yōu)秀畢業(yè)生、成功人士返校做榜樣,激勵(lì)學(xué)生斗志;每學(xué)期舉辦校園開放日,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)生生活,共商學(xué)生發(fā)展大計(jì);我們美化教室,設(shè)立了理想墻,讓學(xué)生自我激勵(lì)。由于關(guān)心學(xué)生身心健康,本屆高三教師得到了學(xué)生得充分信任。特別是高三階段雖然出現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)兩位把關(guān)教師相繼閃失的嚴(yán)峻考驗(yàn),但我們都堅(jiān)定信念,步步前行,因?yàn)椋瑢?duì)老師而言,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)與他們同在,對(duì)學(xué)生而言,他們所面對(duì)的老師,總是充滿自信,富有激情。這些都保證了我校今年高考任務(wù)的順利完成。
今年,我校雖然完成了上級(jí)的任務(wù),但自我反思,還有很多亟待完善的地方。
1、特長(zhǎng)生在高中階段地花費(fèi)巨大,這與當(dāng)?shù)丶彝サ慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相矛盾,這也制約著我校學(xué)習(xí)美術(shù)人數(shù)無法有大的突破。面對(duì)這個(gè)問題,學(xué)校去年派專人到西安進(jìn)行了考察。初步解決方案是:學(xué)校想法
籌措資金,選派美術(shù)教師到西安參加兩個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn),全程體驗(yàn)培訓(xùn)、聯(lián)考、高考的感受。這樣可以在同質(zhì)量的情況下,減少學(xué)生在西安的學(xué)習(xí)時(shí)間,可為每生減少花費(fèi)6000余元,減輕家長(zhǎng)顧慮。
2、學(xué)校操場(chǎng)小,僅能容納十幾個(gè)體育特長(zhǎng)生正常訓(xùn)練,制約著我校體育生人數(shù)的發(fā)展。對(duì)這一問題,學(xué)校正積極溝通當(dāng)?shù)卣诳h局的領(lǐng)導(dǎo)下盡快征地修建操常
3、由于師資緊張,特長(zhǎng)生與文化課考生混編一班,難以達(dá)到協(xié)調(diào)一致。對(duì)此問題,根據(jù)編制的增多,在今年我校美術(shù)特長(zhǎng)班試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校正在進(jìn)行:設(shè)立特長(zhǎng)班,早晚上文化課,中午學(xué)習(xí)效率低時(shí)上專業(yè)課的研究。
第四篇:高考考點(diǎn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·東昌中學(xué)
·上海市長(zhǎng)島中學(xué)
·惠南中學(xué)
·金山區(qū)廊下小學(xué)
·新楊中學(xué)
·進(jìn)才中學(xué)北校
·上海師大第三附中
·徐匯區(qū)長(zhǎng)橋小學(xué)
·下沙中學(xué)
·上海市第二初級(jí)中學(xué)
·上海市北站中學(xué)
·上海市南匯區(qū)惠南鎮(zhèn)小學(xué)
·向明世博中學(xué)
·上海市徐匯中學(xué)
·閔行中學(xué)
·上海市莘光中學(xué)
·閘北區(qū)中山北路小學(xué)
·閔行第三中學(xué)中學(xué)生昆曲社
·華東模范中學(xué)北門
·上海市寶山區(qū)同泰路小學(xué)
·崇明縣崇東中學(xué)
·復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)
·南匯區(qū)康橋工友學(xué)校
·上海市公用事業(yè)學(xué)校
·上海市東溝中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·南匯逸夫小學(xué)
·蘭生復(fù)旦中學(xué)
·交通大學(xué)第二附屬中學(xué)
·向明中學(xué)
·大境中學(xué)
·西南模范中學(xué)
·魯迅中學(xué)初中部
·嘉定南翔天宇小學(xué)
·周浦鎮(zhèn)小學(xué)
·新場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)
·上海音樂學(xué)院附小
·建德學(xué)校南門
·長(zhǎng)寧區(qū)安順路小學(xué)
·上海市新中高級(jí)中學(xué)
·彭浦新村第一小學(xué)
·市西中學(xué)
·上海市新昌路小學(xué)
? ? ? ? ? ? ? ·九亭中心小學(xué)
·上海市光明中學(xué)南門
·上海市甘泉外國(guó)語中學(xué)
·上海市延安中學(xué)
·向明初級(jí)中學(xué)
·上海市長(zhǎng)橋中學(xué)
·青云中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市寶山區(qū)虎林路小學(xué)
·甘泉外國(guó)語中學(xué)分部
·上海市北蔡中學(xué)
·澄衷初級(jí)中學(xué)分校
·澄衷中學(xué)
·海南中學(xué)分部
·上海市國(guó)和中學(xué)
·上海五愛高級(jí)中學(xué)邊門
·華東模范中學(xué)
·上海市大同初級(jí)中學(xué)
·民立中學(xué)
·上海市市西初級(jí)中學(xué)
·敬業(yè)中學(xué)
·南洋模范初級(jí)中學(xué)
·上海市鐘山初級(jí)中學(xué)
·開元中學(xué)
·上海市延吉初級(jí)中學(xué)
·上海音樂學(xué)院附中
·楊浦小學(xué)
·建設(shè)中學(xué)
·大同中學(xué)
·嘉定區(qū)曹王中心小學(xué)
·上海市吳淞第二中學(xué)
·寶山區(qū)石洞口小學(xué)
·上海市育民中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·中芯學(xué)校
·虹口高級(jí)中學(xué)
·復(fù)興實(shí)驗(yàn)中學(xué)
·風(fēng)華中學(xué)
·豐鎮(zhèn)中學(xué)
·閘北區(qū)第三中心小學(xué)
·同濟(jì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
·尚文中學(xué)
·上海市香山中學(xué)
·上海市綠川學(xué)校
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市建平世紀(jì)中學(xué)
·啟良中學(xué)
·上海市洛川學(xué)校
·彭浦新村第二小學(xué)
·虹口區(qū)柳營(yíng)路小學(xué)
·虹口區(qū)廣中路小學(xué)
·和田路小學(xué)
·建平中學(xué)
·張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)
·寶山區(qū)通河新村第三小學(xué)
·上海平和學(xué)校
·浦東區(qū)金橋鎮(zhèn)金輝小學(xué)
·楊浦高級(jí)中學(xué)
·同濟(jì)中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·鐵嶺中學(xué)
·上音楊浦學(xué)校
·上海市中原中學(xué)
·上海市市東中學(xué)
·上海市少云中學(xué)
·上海市遼陽中學(xué)
·上海市昆明學(xué)校總校
·上海市昆明學(xué)校分部
·上海市控江中學(xué)
·上海市金川中學(xué)
·上海市國(guó)和中學(xué)分部
·上海市澄衷中學(xué)
·上海市長(zhǎng)青學(xué)校
·上海市長(zhǎng)島中學(xué)分部
·建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
·東光明中學(xué)
·鞍山初級(jí)中學(xué)
·徐匯區(qū)第一職工業(yè)余中學(xué)
·新古北中學(xué)
·同濟(jì)大學(xué)第二附屬中學(xué)分校
·桐柏高級(jí)中學(xué)
·上海市育才初級(jí)中學(xué)
·上海市姚連生中學(xué)
·上海市新會(huì)中學(xué)
·上海市向明中學(xué)西校 ? ? ? ·上海市仙霞高級(jí)中學(xué)
·上海市五四中學(xué)
·上海市田林第三中學(xué)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市田林第二中學(xué)
·上海市天山中學(xué)
·上海市市西初級(jí)中學(xué)南部
·上海市南洋初級(jí)中學(xué)
·上海市民辦新虹橋中學(xué)
·嘉定區(qū)真新小學(xué)
·上海市盧灣中學(xué)
·上海市零陵中學(xué)
·上海市李惠利中學(xué)
·上海市敬業(yè)初級(jí)中學(xué)
·上海市光明中學(xué)
·上海市第一中學(xué)
·上海市第五中學(xué)
·上海市第五十四中學(xué)
·上海市第十中學(xué)
·上海市第二中學(xué)
·上海市第八中學(xué)
·上海市大同中學(xué)
·上海市川沙中學(xué)南校
·上海市川沙中學(xué)華夏西校
·僑光中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市長(zhǎng)征中學(xué)
·上海市曹楊第二中學(xué)
·上海師大附中附屬龍華中學(xué)
·上海蘭田中學(xué)
·上海海南中學(xué)
·啟秀實(shí)驗(yàn)中學(xué)
·七一中學(xué)分校
·七一中學(xué)
·南洋中學(xué)
·南洋模范中學(xué)
·民立中學(xué)西部
·黃浦學(xué)校
·虹橋中學(xué)
·格致中學(xué)
·復(fù)旦中學(xué)
·番禺中學(xué)
·東新中學(xué)
·比樂中學(xué)
·洵陽路小學(xué)
·四川南路小學(xué)
·閔行區(qū)華漕中心小學(xué)
? ? ? ·上海市長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)
·上海市曹楊中學(xué)
·豐莊中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·巨鹿路第一小學(xué)
·黃浦區(qū)北京東路小學(xué)分校
·長(zhǎng)寧區(qū)玉屏南路小學(xué)
·長(zhǎng)寧區(qū)安順路小學(xué)分部
·真如中學(xué)
·宜川中學(xué)
·城中路小學(xué)
·行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)
·新中高級(jí)中學(xué)南門
·市北中學(xué)
·上海市真光中學(xué)
·上海市閘北第八中學(xué)
·上海市田家炳中學(xué)
·上海市南湖高級(jí)中學(xué)
·上海市和田中學(xué)
·上海市共康中學(xué)
·上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)
·上海市風(fēng)華初級(jí)中學(xué)
·上海市第六十中學(xué)
·上海市大華中學(xué)
·上大附中
·曲陽第二中學(xué)
·彭浦中學(xué)
·培佳雙語學(xué)校
·金山區(qū)亭林小學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·金山區(qū)漕涇小學(xué)
·上海市第二體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
·上海南匯中學(xué)南門
·南匯區(qū)第一中學(xué)
·閔行三中
·南橋中學(xué)
·松江一中
·松江二中
·立達(dá)中學(xué)
·華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)中學(xué)
·松江實(shí)驗(yàn)小學(xué)西林校區(qū)
·南匯區(qū)新場(chǎng)中學(xué)
·新場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)
·金山中學(xué)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·莘松中學(xué)
·位育中學(xué)
·閔行區(qū)碧江路小學(xué)
·南匯區(qū)祝橋中心小學(xué)
·奉賢區(qū)南橋小學(xué)
·上海市上海中學(xué)
·上海市梅園中學(xué)
·上海市龍?jiān)分袑W(xué)
·上海師范大學(xué)附屬中學(xué)
·朱家角小學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·鞍山中學(xué)
·上海市第15中學(xué)
·陽光學(xué)校
·華東師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院
·中國(guó)中學(xué)南校區(qū)
·上海民辦五愛中學(xué)
·上海市石化四中
·上海市浦東中學(xué)
·紫云路小學(xué)
·機(jī)場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)
·上海市寶山區(qū)水產(chǎn)路小學(xué)
·鐘山中學(xué)
·上海長(zhǎng)寧區(qū)哈密路第二小學(xué)
·徐匯區(qū)田林三中業(yè)余學(xué)校
·浦東新區(qū)上南路小學(xué)
·浦東新區(qū)民生路小學(xué)
·彭浦初級(jí)中學(xué)
·上南中學(xué)云臺(tái)分部
·東湖路小學(xué)
·上海市徐匯區(qū)天鑰橋路小學(xué)
·安福路小學(xué)
·海鷹小學(xué)
·逸夫職校華山分部
·南昌中學(xué)
·茶陵中學(xué) ? ? ? ? ·向東中學(xué)
·第五十六中學(xué)
·新華小學(xué)
·師大二附中
第五篇:高考相關(guān)考點(diǎn)
高考相關(guān)考點(diǎn):
⑴集合與簡(jiǎn)易邏輯:集合的概念與運(yùn)算、簡(jiǎn)易邏輯、充要條件
⑵函數(shù):映射與函數(shù)、函數(shù)解析式與定義域、值域與最值、反函數(shù)、三大性質(zhì)、函數(shù)圖象、指數(shù)與指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用⑶數(shù)列:數(shù)列的有關(guān)概念、等差數(shù)列、等比數(shù)列、數(shù)列求和、數(shù)列的應(yīng)用
⑷三角函數(shù):有關(guān)概念、同角關(guān)系與誘導(dǎo)公式、和、差、倍、半公式、求值、化
簡(jiǎn)、證明、三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、三角函數(shù)的應(yīng)用
⑸平面向量:有關(guān)概念與初等運(yùn)算、坐標(biāo)運(yùn)算、數(shù)量積及其應(yīng)用
⑹不等式:概念與性質(zhì)、均值不等式、不等式的證明、不等式的解法、絕對(duì)值不
等式、不等式的應(yīng)用
⑺直線和圓的方程:直線的方程、兩直線的位置關(guān)系、線性規(guī)劃、圓、直線與圓的位置關(guān)系
⑻圓錐曲線方程:橢圓、雙曲線、拋物線、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、軌跡問
題、圓錐曲線的應(yīng)用
⑼直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體:空間直線、直線與平面、平面與平面、棱柱、棱錐、球、空間向量
⑽排列、組合和概率:排列、組合應(yīng)用題、二項(xiàng)式定理及其應(yīng)用
⑾概率與統(tǒng)計(jì):概率、分布列、期望、方差、抽樣、正態(tài)分布
⑿導(dǎo)數(shù):導(dǎo)數(shù)的概念、求導(dǎo)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
⒀復(fù)數(shù):復(fù)數(shù)的概念與運(yùn)算