第一篇：2016年北京市奶子房中學校園足球工作總結

2016年北京市奶子房中學校園足球工作總結

我校是朝陽區一所農村中學，但我校的體育工作有著良好的基礎，近年來，我校學生多次在市區各類賽事中取得不錯的成績。自2015年起，我校就把校園足球作為重點發展的體育項目。雖起步較晚，但我們以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點，開展了一些列的校園足球工作，現總結如下。

一、高度重視，加強領導

為增強學生體質，營造校園足球氛圍，推動校園足球的發展，我校自2105年6月份起成立了校長為組長的學校足球工作領導小組，全面推進校園足球的開展。具體分工如下：

組 長：趙志強

副組長：李俠（德育主任）張衛軍（教學主任）張建鋼（總務主任）成 員： 劉星（體育組長）楊毅軍（體育高級教師）王蘇麗（體育教師）

齊振東（兼職教練）郭亞東（校醫）

二、建章立制,強力保障

學校在成立領導小組的同時，建立了聯席會議制度，將校園足球工作納入學校工作整體計劃，并制定了《北京市奶子房中學校園足球三年發展規劃》。

我校有3名專職體育教師在校內指導校園足球工作，還專門外聘高水平教練員來指導學校足球社團的訓練，提升足球社團的水平。在場地設施方面，有一塊2000㎡左右的足球場；教學和訓練的器材器械完全能滿足學生的日常學習及比賽訓練的需要。

為保障校園足球的開展，我校進行學校體育課改革，開足開齊體育課，保證每周三節體育課，保證每天課間操25分鐘，課外體育活動1小時，讓學生有充足的體育運動時間。

同時，我們在體育課中加大足球課程的比重，通過體育課及課外體育活動，讓每一個學生都接觸到足球，通過趣味教學和分隊比賽，培養學生興趣，逐漸普及校園足球。此外，我校非常重視體育教研組隊伍建設，重視教師專業技能提升，定期聘請優秀教練員到校指導工作，并把足球進課堂作為體育教師考核評優的一項指標。

三、推廣足球，文化先行

依據《北京市奶子房中學校園足球三年發展規劃》，2015-2016學年，是我校校園足球發展的開局之年，做好校園足球的文化建設，形成足球文化氛圍至關重要。

（一）初期階段

1.成立校園足球工作領導小組

校園足球的發展，離不開學校的重視和支持。我校成立了一個由校領導，班主任，體育教師，學生代表組成的足球工作小組，由校領導負責組織，班主任負責動員，體育教師負責實施，學生負責參與，有力地推動校園足球的發展。

2.普及足球知識

在體育課堂上普及足球知識，讓更多的學生了解足球運動的起源、足球運動的歷史，足球比賽的規則、國內外足球運動的發展情況，著名球隊、球星以及我校開展足球運動的情況，激發學生對足球的興趣，為以后的活動奠定基礎。

3.組建校園“追風少年”足球社團

學生組織是校園文化發展的重要參與者，是足球文化的主要建設者。我校體育組將那些熱愛足球的學生集中起來，成立了自己喜歡的足球社團，他們自己取隊名、口號，在學生中廣為傳播。

4.組織策劃北京市奶子房中學足球文化節

在2015年9月份的校園足球文化節中，我校通過黑版報、校園廣播站、班級文化櫥窗等途徑宣傳足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，吸引了許多的學生，起到了良好的宣傳效果。

（二）中期階段 1.快樂足球進課堂 我們在體育課中加大足球課的比重，實行了快樂足球課。快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動

2.結合體育課堂，大力支持培養足球社團組織

校園足球文化的發展，離不開學生社團組織發展水平的提高。我校充分利用體育教師的專業素養和知識，開展足球教學活動，指導學生社團組織的發展。

3.堅持舉辦“校園足球文化節

每學期開展一次校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情，進一步營造校園足球文化氛圍。

（三）后期階段

1.開展形式多樣的足球比賽活動，比如足球射門比賽、點球大戰，足球運球繞桿接力比賽、足球墊球比賽、3人制、5人制班級足球聯賽。

2.組織學校足球隊參加區金鷹杯足球賽事，讓學生在比賽中感受足球氛圍，學會團隊合作精神。

3.帶領學生參觀工人體育場舉辦的足球賽事，如國安、北控主場的比賽，讓學生在國內頂級職業足球聯賽中體味足球的魅力，進一步培養學生對足球的興趣愛好。

四、總結經驗，繼續前行

今年是我校推動校園足球開展的第二年，我們在2015年的基礎上取得了一定的進步，讓更多的學生喜歡上了足球運動，在體育課、體育課外活動中，越來越多的學生開始參與到了足球中來，這是我們感到十分欣慰的。在高興之余，我們也有許多不足和遺憾之處。

首先，校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理；其次，經費不足制約著校園足球的發展；最后，我校學生的足球整體水平還比較低，學生基礎薄弱，很難在市區級比賽中有所建樹。

總之，我校的校園足球之路剛剛起步，我們克服了各種阻力，正穩步前行，可以說有了一個良好的開端，奠定了良好基礎。在實際中，我們也遇到了不少困難，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動開展的更好。憑著我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業一定會有騰飛的那一天。

北京市奶子房中學 2016年9月13日

第二篇：中學校園足球工作總結范文

中學校園足球工作總結

在各級領導的大力關懷下，在我校教師的通力合作努力下，XX上學期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。校園足球是在今年四月開始啟動的，我校有幸成為牡丹江校園足球布局學校，并派了一名主抓體育的校長參加了校園足球校長培訓班，兩名體育教師參加了校園足球裁判員和指導員培訓班，并參加了牡丹江青少年足球進校園啟動儀式。

足球是世界第一運動，在我校也是有著光榮傳統的，我校一直很重視足球運動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發展青少年成長的全面發展非常有益。我校教師經常帶動學生進行足球運動，并常組織教師和學生進行足球友誼賽，畢業班足球告別賽和足球教學賽等活動，去年十一月份我校還成功舉行了初一學生雪地足球賽。參加牡丹江校園足球啟動儀式后，我校領導更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實上級有關精神，布置我校校園足球工作。

一、確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標，并強調廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯賽制度，樹立“終身體育”意識，培養全面發展、特長突出的人才。

二、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領導機構，明確職責分工，確定姚校長主抓，劉燕國和魯海成老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，劉燕國老師還負責校園足球網站建設；建立并完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間并堅持按時訓練；制定了我校校園足球工作計劃和發展規劃，確定校園足球比賽時間并按時進行比賽；進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動，進行校園足球征文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時更新校園足球網站，上傳活動資料便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。

三、加大對校園足球的投資力度。

校領導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、設備，焊制了小足球門，購買了80套足球對抗服，二十多套足球比賽服裝，足球守門員裝備，20個橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓學習，請體育局領導和專業足球教練對我校進行指導和培訓，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。

四、校園足球活動：

1、我校積極主動進行校園足球工作，成功承辦了xx市青少年足球進校園啟動儀式，在我校連續召開了xx市校園足球工作現場會、推進會，取得了預期效果，極大地推動了我校校園足球工作。

2、啟動儀式后，我校馬上舉行了校園女子足球五人制聯賽，各班級都組建了自己的足球隊，并能堅持訓練和活動，積極參加比賽，同學們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進了師生間和同學間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質。

3、組建了校園足球代表隊，并堅持按時訓練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認可和支持，隊員們積極刻苦地訓練，平時每周三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰術，足球教練員能不斷總結和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練，隊員們不斷提高，成長迅速。

4、成功舉辦了xx市三校校園足球邀請賽，隊員們冒著雨，頂著風，奮戰在泥濘的足球場上，雖然渾身澆的濕透了，雨水擋住了視線，但是沒有一名隊員退縮，沒有一名隊員抱怨，并取得了理想的成績，這也是對我校校園足球隊的考驗，更是對教練員和隊員的一次難得的訓練，教練員和隊員不斷壯大自己，更加成熟。

5、經過刻苦訓練和不斷提高，我校校園足球代表隊參加了XX牡丹江市校園足球聯賽，經過隊員們的奮勇拼搏、激烈戰斗，教練員的科學指揮和運籌帷幄，我校校園足球隊喜獲碩果，男子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽初中組第四名，女子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽初中組第三名的好成績，這是我校領導合理調控、高瞻遠矚的肯定，是我校校園足球教練員辛苦努力的結果，是我校校園足球隊員精誠團結、艱苦拼搏的回報。

6、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，同學們深深地愛上了足球運動，并吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數不斷增加。

五、遺憾和不足

我校校園足球工作扎扎實實，踏踏實實，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。

1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理。

2、經費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿足同學們足球活動的需要。

3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰術水平、訓練執教水平，不斷積累經驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

第三篇：中學校園足球自查報告

校園足球特色學校

自 查 報 告

****初級中學 2018.01

我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。

校園足球特色學校自查報告

根據《國家校園足球特色學校基本要求》文件要求，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，加強體育衛生設施和師資隊伍建設，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調動學生參與足球活動的積極性，讓學生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實足球特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：

一、學校基本情況

淇縣北陽鎮****初級中學，位于北陽鎮宋窯村。西依太行，東臨京廣鐵路、107國道以及京珠高速、高鐵，交通便利，占地面積30015平方米，建筑面積11980平方米。簡易足球場1個，標準籃球場2塊，乒乓球臺16臺，足額配備各種球類及訓練器械，達到國家二類標準，這些體育設施為我校開展訓練創造了有利條件。現有學生1433人，其中男生752人，女生681人。現有教職工72人，體育專職教師5人。

二、組織領導

（一）健全工作機制，落實國家政策

學校成立了“北陽一中校園足球工作領導小組”，由校長擔任組長，副校長具體負責工作，教導主任、體育教師為成員，專人負責，規范體育工作。校園足球工作領導小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導本校校園足球工作的開展，確保工作真正落到實處。

北陽一中足球特色校園工作機構

領導小組： 組 長：高*** 副組長：董** 李** 成 員：

高** 裴** 王**各年級長及班主任

（二）高度重視，納入學校規劃

為保證校園足球工作的可持續性發展，我們將足球工作納入到《學校發展規劃》，和《工作計劃》中，嚴格執行。

（三）完善規章制度

學校體育教育法規文件，計劃、總結、教學文件等相關資料齊全規范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”，“ 校園足球訓練應急預案”等相關規章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，明確責任落實到人。

二、保障措施

（一）師資保障 我校共有體育教師 5 人，李合華，***教師根據上級要求分別參加了省級和市級的培訓，均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質。

（二）設施保障

我校有有足球場 1個，體育器材數量基本達到器材配備的要求，由裴炳宇老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學校也能考慮體育教師的工作特點，執行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關規定，在體育課課時計算和職務職稱評定時與其他科目的老師一視同仁。

（三）資金保障

學校設有專項體育經費，將其納入學校經費預算，按公用經費的一定比例用于體育日常工作，統籌規劃，保證體育教學和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，并為學生辦理校方責任險。

三、教育與教學管理

（一）教學安排

按照國家要求，定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學生都有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權利，提供參與足球活動的平臺，從培養對足球的興趣開始，根植課程，實現全員普及。

1.課程管理

在平日的教育教學中把足球基礎技能教學作為全校體育課的必修內容。學校能確保每周一節足球課教學，保證每節體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓練。開發足球課程資源，根據學生實際情況，因地制宜，開發并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實施適合學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內容的補充。

2.校園文化

我校有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用學校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發學生愛國熱情和民族情感。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。

（二）訓練與競賽管理

學校創建了足球隊，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由***，裴炳宇老師執教。在初始訓練階段，著重抓好基礎的技術訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。

我校每年組織一次校內班級聯賽，每個年級都建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。學生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設為必賽項目之一，讓更多的學生參與進來。同時制定了可行的方案，有可操作的安全、醫療等應急預案。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練計劃，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。

我校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學校輸送足球優秀運動人才。

四、困惑與展望 1.場地設施還需要繼續完善。學校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯賽的需求。

2.個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。

3.沒有專業的足球教練，還有體育教師沒有到外出學習相關足球知識，體育教師的培訓在短期內還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰術的提高，影響了足球教學質量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。

五、我們的努力

1．已經開展校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內容豐富，融健身性、普及性、藝術性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發現人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球對抗賽，吸引到校隊訓練等。

2．在課堂訓練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創建學校足球俱樂部。同時我校還將加強檔案建設，不斷總結創建足球特色校的經驗，為今后鞏固發展創建成果打下了一個堅實的基礎。

北陽一中足球特色學校的足球事業可謂剛剛起步，通過創建足球特色學校活動，校園內煥發了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。

我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領導支持。我相信只要我們攜起手來定會創造出一片屬于自己的一片天空！

****初級中學

第四篇：中學校園足球實施方案

山丹育才中學校園足球工作實施方案

根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）遴選活動的通知》精神以及青少年校園足球活動實施要求，我校被初步推薦創建“全省青少年校園足球特色學校”，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，經學校行政會研究，特制定本實施方案。

一、工作方針

充分利用現有條件，逐步形成和不斷完善校園足球各項工作及聯賽制度，為校園足球活動開展予以有力配合。學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極推薦和選拔熱愛足球的師生，共同為校園足球活動的開展提供保障。

二、組織機構

（一）為了加強校園足球工作的領導，成立山丹育才中學校園足球工作領導小組。

組 長：梁積功

副 組 長：劉世儉 茹育才 魏軍德 李忠璽

成 員：吳自春 杲立業 劉克麒 周曉華 趙國芳

（二）職責分工

1.教導處負責將足球教學落實到體育課堂教學中；負責開展各種形式的課外足球活動；負責參賽運動員的學籍及注冊管理。

2.教研室負責師資培訓工作和校本教材的開發。

3.政教處負責安排組織參加各類比賽活動，并負責活動安全工作。

4.總務處負責經費籌措和經費管理；負責器材和裝備購置。5.體育組負責組隊參加全校足球聯賽。

6.領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處。負責校園足球活動的組織、協調和落實。

(三)組隊

成立班級代表隊、年級代表隊、校隊（足球社團），并上報校園足球工作領導小組辦公室。

三、工作措施

（一）抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。有效利用學校的各種宣傳陣地 在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用校園廣播、電子彩屏（國際比賽）等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化。

（二）抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

1.安排每兩周一節體育課（2課時），選調足球愛好教師，對2 學生進行足球基本技能訓練和中考項目的訓練，在全校普及足球運動。

2.組織體育社團利用學校早訓、課外活動時間進行專業訓練。組隊參加市縣級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

3.各班挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建班隊，各年級組建聯隊，每學年各年級舉行一次校內足球聯賽。

4.每學年舉辦一屆校園足球節，開展足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等）、足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。通過開展不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來。

5.組織青年教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

6.學生上課訓練足球由學校統一購買，大約300個。課外活動和考試訓練用球由學生自備。

7.成立有家長參與的足球工作管理委員會，盡量得到家長對學校足球工作的理解和支持。

四、工作要求

1.提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2.加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設 計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3.加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4.加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

山丹育才中學

二0一五年五月十二日

第五篇：花園中學校園足球特色學校工作總結

我校全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高全面素質的基礎上，積極推進校園足球項目，把校園足球作為一項特色，我們深知足球作為學校特色需要精心設計和艱苦的實施，而復雜的實施過程，更需要全校上下同心協力，形成共識。學校領導親自掛帥，組織學校中層以上干部，共同研討足球發展方向，統一認識、明確足球訓練直接關系到學校特色項目的發展，商討我校足球訓練模式。同時積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學生和家長的理解和支持。在全體師生的努力下，我校在校園足球體育特色方面作了一些工作，下面具體總結如下。

一、領導重視，完善規章制度。
1.學校高度重視體育教學工作，每年都要召開體育教學的座談會，對體育教師提出的各項要求和問題都能按時解決，對學生的體質健康非常重視，每年組織學生進行體質健康的測試，對體育健康測試的數據進行匯總，并對學生體質的問題及時與家長溝通。同時開足體育課，不允許占用體育課的上課時間。并能積極開展大課間操活動，保證學生每天鍛煉一小時。
2.學校在每年的開學全體教師工作大會上。把學校的足球訓練納入到日常的教學工作中，把每個年級的體育課拿出一節課進行足球技術的教學，讓每一個學生都能夠掌握基本的足球技術。
3.成立領導小組。學校校長李洪偉為組長，體育教師王桂華主管足球工作，對足球的訓練等各環節進行統籌安排，同時還安排教導處專門對足球的訓練給與評估。

4.完善規章制度。學校對足球訓練的各種規章制度進行制定，如訓練制度、選材制度、教練員培訓制度、體育器材使用的制度等。

二、學校體育條件保障
1.體育教師的配備。全校體育教師3人，能夠滿足學校正常的體育教學工作。學校每年都能安排體育教師到外面進行培訓，不斷提升體育教師的能力。同時積極開展校內的足球技能大比拼，把老教師的經驗積極推廣。
2.學校完善場地設施。學校的操場能夠滿足學生的體育活動，有一塊足球場，有設施齊全的體育器材等。同時學校還在學校體育條件保障不斷完善體育基礎設施的建設，引進更多的體育設施，讓學生的活動更加豐富。
3.體育經費有保障。學校把體育教師的訓練課時納入績效工資的考核中去，對一些評優評先的活動都能對體育教師有所傾斜，同時保障體育教師正常的運動服的補助，對參加體育比賽能夠按照要求及時報銷各種經費。
三、學校的體育教學工作
1.學校的教學理念。我校教學理念是向上向善，精進不休。學校非常重視體育教學工作，深化學校體育教學工作的改革，把“健康第一”的思想作為學校體育教學工作的重點，積極開展足球教學和訓練工作，通過足球教學教育學生，讓他們明確學習的重要性。
2.開好校本足球課。足球作為學校校本課，每周有一節是學生自己選修的，體育教師進行授課，讓學生掌握先進足球理念，對足球有全新的認識。同時學校還制定的校本課的具體內容，讓學生明確學習內容。
3.營造足球氛圍。抓好訓練和普及，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創建活動的有效落實。成立足球興趣小組，開展多種多樣的足球活動，例如顛球比賽，足球游戲活動，射門比賽，小型足球對抗賽等。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用早上和放學后進行足球隊訓練。抓好足球運動的普及工作，定人定時下班級進行指導，確保足球活動全面開展。
四、訓練與競賽
1.建立學校足球隊。每年開學初，學校都組織進行選拔運動員，對符合足球運動的學生進行篩選，把選拔上的運動員進行測試，最后建立學校各年齡段的梯隊。同時與班主任、家長開聯席會議，通報學校選拔的結果，讓班主任和家長能夠了解學校的工作，并能積極支持我們的工作。經過我們的努力，學校現在擁有兩個梯隊的足球運動員，他們在體育教師的訓練下正在成長。
2.積極參加區的足球賽事。學校每年都能積極參加樂陵市組織的足球比賽，如2018樂陵市中學生足球聯賽等賽事。都取得優異成績，我們在今后的訓練中將加大力度，爭取在今后的比賽中獲得更好成績。
3.營造足球氛圍。抓好訓練和普及，積極開展各種競賽活動，確保創建活動的有效落實。成立足球興趣小組，開展多種多樣的足球活動，例如顛球比賽，足球游戲活動，射門比賽，小型足球對抗賽等。開展評選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用早上和放學后進行足球隊訓練。抓好足球運動的普及工作，定人定時下班級進行指導，確保足球活動全面開展。組織學生進行攝影、繪畫等各式各樣的活動，讓更多的學生體會到足球給他們帶來的樂趣。在濃厚的足球運動氛圍中，我校成功舉辦了花園中學“希望杯”

足球聯賽。
總之，我校通過創建足球特色學校活動，校園內煥發了勃勃生機。教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。同時我校加強檔案建設，不斷總結校園足球特色校的經驗，為今后鞏固發展創建成果打下了一個堅實的基礎。