第一篇：中學校園足球未來發展規劃

中學校園足球未來發展規劃

足球是一所人生的學校，足球進校園是我國推行的發展足球、增強全民素質的一項重大舉措，參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情，也可以培養孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。

一、我校現狀：

我校是一所初級中學，學校現有28個教學班，有一千七百多學生，教職員工一百三十多人，其中專任體育教師8人，學校操場不大，足球場也不標準，目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。

我校自建校以來，一直將足球教育的發展作為學校的重要工作，歷屆校領導班子都非常重視足球運動的發展。每年都舉行足球比賽，每年教師足球聯隊和畢業生足球聯隊都舉行告別賽。

2012年4月1日，牡丹江市被確定為全國校園足球布局城市，我校被確定為牡丹江市46所布局學校之一。為了繼承和發展足球運動，以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發展，進一步提升我校足球運動水平，促進足球文化的傳播和發展，培養健康、健全、積極向上的人才，現制定我校校園足球發展規劃：

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導；以培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標；與新課程改革相結合，依托藝體特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養優秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續的發展。

三、校園足球領導小組：

為加強對足球教育的領導力度，學校成立xx市第二中學校園足球工作領導小組。

組 長：徐x

副組長：姚x

組 員：劉x 魯x 李x

責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作；劉燕國和魯海成具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作，劉燕國負責校園足球網站建設；其他體育教師協助。

四、足球教育發展目標

（一）與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生不少于50％；在校學生每周足球活動時間不少于3小時。

（二）通過體育課、課外活動、足球社團訓練、比賽、足球文化節等普及足球運動項目。充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，周周有活動、人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式，且努力做好上掛下聯橫向聯合工作。在“十二五”期間建成初中各學年縱向聯合，同層次學校橫向聯合，資源共享的足球特色教育網絡體系。

（三）培養高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎上，通過冬令營、夏令營、校內班級聯賽、縣市的有關比賽等形式，進一步培養和發現高水平足球人才，為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎，為xx足球的振興做出更大的貢獻。

（四）建好校園足球網站，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監督和指導。

五、開展足球教育的意義

足球運動，是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的文化魅力被譽為“世界第一運動”。開展足球教育的意義，是貫徹中央加強學生體質健康的要求，提高學生體質的需要；是以足球教育為突破口和切入點，深入推進素質教育的需要；是實行亞洲足球發展計劃，振興中國足球，提高我校足球教育水平的需要；是加強我校特色教育發展的需要；是辦好學校校園足球隊，加強足球后備人才培養的需要。就學生的成長發展而言，足球運動在人們生活中所占據的位置和具有的意義，已遠遠超出體育運動的范疇，足球運動具有很強的教育性。對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發學生鍛煉身體與發展才能的愿望，有利于良好的心理品質及思想品德的形成，有利于增強體質和促進健康，有利于學生終身體育思想的形成，有利于提高學生的社會適應能力。

六、開展足球教育的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要，學校和教師應根據學生身心發展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規則，簡化技戰術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發出新的足球課程內容，提高學生對體育課的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化廣場，營造校園足球活動氛圍。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關表演和比賽，提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行一次校園足球聯賽和班級聯賽，初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（廣播、電視、網絡等），使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

（二）我校繼續堅持“辦負責任的學校，育負責任的人才”的辦學理念，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業余訓練的力度，通過冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優勢培養出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度，提高在全市、全省乃至全國的競爭力和比賽名次。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、業務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據我校實際，要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。聘用足球知名人士到我校做專兼職教練員進行業余訓練，對體育教師、教練員進行業務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內進行訓練學習，使有關科室在制度的協調下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發展工作有計劃的持續發展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我校現有70米×80米的大足球場1個，器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。3年內我校將對現有的場地進行高規格的修建，爭取建成高標準的足球場地，提高我校的硬件設施水平，為足球教育發展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門，便于平時訓練和足球活動。

（六）加大經費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經費投入。從實際出發，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關文件精神計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優評先、職稱評聘時優先考慮。

作為世界第一運動的足球，在我校有著廣泛的群眾基礎，學校積極構建適合每個學生和諧發展的高層平臺，大力實施素質教育，努力彰顯體育特色，對照高標準，瞄準新目標，為足球教育發展做出更大的貢獻。

第二篇：中學校園足球未來發展規劃(精)

中學校園足球未來發展規劃

足球進校園是我國推行的發展足球、增強全民素質的一項重大舉措，參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情，也可以培養孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。

一、我校現狀：

我校是一所完全中學，學校現有18個教學班，有七百多學生，教職員工80多人，其中專任體育教師5人，學校操場不大，足球場也不標準，目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。

為了繼承和發展足球運動，以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發展，進一步提升我校足球運動水平，促進足球文化的傳播和發展，培養健康、健全、積極向上的人才，現制定我校校園足球發展規劃：

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導；以培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標；與新課程改革相結合，依托藝體特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養優秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續的發展。

三、校園足球領導小組：

為加強對足球教育的領導力度，學校成立烏拉蓋中學校園足球工作領導小組。組 長：秦志慧

副組長：梁天飛、李志剛

組 員：何清泉、溫景輝、吳慶寶、王鑫、姚歡

責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作；姚歡和吳慶寶具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作，王瑞萍負責校園足球網站建設；其他體育教師協助。

四、足球教育發展目標

（一）與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生不少于90％；學校每周必須至少設置一節足球教學課，用來學習練習足球。

（二）通過體育課、課外活動、足球訓練、比賽、足球文化節等普及足球運動項目。充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式，且努力做好上掛下聯橫向聯合工作。

（三）培養高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎上，通過校內班級聯賽、縣市的有關比賽等形式，進一步培養和發現高水平足球人才，為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎，為中國足球的振興做出更大的貢獻。

（四）建好校園足球網站，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監督和指導。

五、開展足球教育的意義

足球運動，是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的文化魅力被譽為“世界第一運動”。開展足球教育的意義，是貫徹中央加強學生體質健康的要求，提高學生體質的需要；是以足球教育為突破口和切入點，深入推進素質教育的需要；是實行亞洲足球發展計劃，振興中國足球，提高我校足球教育水平的需要；是加強我校特色教育發展的需要；是辦好學校校園足球隊，加強足球后備人才培養的需要。就學生的成長發展而言，足球運動在人們生活中所占據的位置和具有的意義，已遠遠超出體育運動的范疇，足球運動具有很強的教育

性。對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發學生鍛煉身體與發展才能的愿望，有利于良好的心理品質及思想品德的形成，有利于增強體質和促進健康，有利于學生終身體育思想的形成，有利于提高學生的社會適應能力。

六、開展足球教育的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際

愛好需要，學校和教師應根據學生身心發展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規則，簡化技戰術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發出新的足球課程內容，提高學生對體育課的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化節，營造校園足球活動氛圍。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關比賽，提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行一次校園足球班級聯賽，初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（廣播、電視、網絡等），使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

（二）我校繼續堅持“創一流學校，育合格人才”的辦學目標，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業余訓練的力度，通過定期比賽等形式，集中優勢培養出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、業務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據我校實際，要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。聘用足球知名人士

到我校對體育教師、教練員進行業務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內進行訓練學習，使有關科室在制度的協調下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發展工作有計劃的持續發展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我校現有五人制土地大足球場1個，訓練器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。1年內我校將對現有的場地進行高規格的修建，爭取建成高標準的足球場地，提高我校的硬件設施水平，為足球教育發展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門，便于平時訓練和足球活動。

（六）加大經費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經費投入。從實際出發，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關文件精神計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優評先、職稱評聘時優先考慮。

作為世界第一運動的足球，在我校有著廣泛的群眾基礎，學校積 極構建適合每個學生和諧發展的高層平臺，大力實施素質教育，努力 彰顯體育特色，對照高標準，瞄準新目標，為足球教育發展做出更大 的貢獻。2015 年 3 月 18 日

第三篇：中學校園足球未來發展規劃[小編推薦]

榆林市第十二中學校園足球發展規劃

足球是一所人生的學校，足球進校園是我國推行的發展足球、增強全民素質的一項重大舉措，參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情，也可以培養孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。

一、我校現狀：

我校是一所初級中學，學校現有21個教學班，有928名學生，教職員工89人，其中專任體育教師5人，學校操場不大，足球場也不標準，目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。

我校自建校以來，一直將足球教育的發展作為學校的重要工作，兩屆校領導班子都非常重視足球運動的發展。每年都參加足球比賽，連續三年在區上舉辦的校園足球比賽中都獲得了第二名的好成績，并且在2013-2014年我校女子足球隊代表榆林市參加了“陜西省第十五屆全運會”并取得了第四名的好成績。為了繼承和發展足球運動，以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發展，進一步提升我校足球運動水平，促進足球文化的傳播和發展，培養健康、健全、積極向上的人才，現制定我校校園足球發展規劃：

二、指導思想

以國務院規劃足球項目發展：推廣校園和社會足球；為指導。以培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標；與新課程改革相結合，依托藝體特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養優秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續的發展。

三、校園足球領導小組：

為加強對足球教育的領導力度，學校成立榆林市第十二中學校園足球工作領導小組。組長：孫建忠 副組長：李海軍

組員：高振軍 陳崗

郝寧

責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作；高振軍和陳崗具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資

料收集和整理等工作，李海軍負責校園足球網站建設；其他體育教師協助。

四、足球教育發展目標

（一）與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，2015年通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生不少于50％；在校學生每周足球活動時間不少于5小時。

（二）通過體育課、課外活動、足球社團訓練、比賽、足球文化節等普及足球運動項目。充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，周周有活動、人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式，為參加2015——2017年榆陽區，榆林市及陜西省省運會賽做好一切準備。

（三）培養高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎上，通過冬令營、夏令營、校內班級聯賽、區市的有關比賽等形式，進一步培養和發現高水平足球人才，并在比賽中發現其他學校優秀隊員來我校上學和發展自己學校的生源學校為主，為2018年陜西省第十六屆全運會足球項目取得好成績。為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎，為榆林十二中足球的振興做出更大的貢獻。

（四）建好校園足球網站，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監督和指導。

五、開展足球教育的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要，學校和教師應根據學生身心發展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規則，簡化技戰術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發出新的足球課程內容，提高學生對體育課的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化廣場，營造校園足球活動氛圍。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關表演和比賽，提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行一次

校園足球聯賽和班級聯賽，初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體，使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

（二）我校繼續堅持“增進學生健康，提高學生素質，面向學生未來”的辦學理念，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業余訓練的力度，通過冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優勢培養出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度，提高在全市、全省乃至全國的競爭力和比賽名次。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、業務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據我校實際，要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。聘用足球知名人士到我校做專兼職教練員進行業余訓練，對體育教師、教練員進行業務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內進行訓練學習，使有關科室在制度的協調下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發展工作有計劃的持續發展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我校現有40米×70米的足球場1個，器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。

（六）加大經費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經費投入。從實際出發，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關文件精神計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優評先、職稱評聘時優先考慮。

作為世界第一運動的足球，在我校有著廣泛的群眾基礎，學校積極構建適合每個學生和諧發展的高層平臺，大力實施素質教育，努力

彰顯體育特色，對照高標準，瞄準新目標，為足球教育發展做出更大的貢獻。

榆林市第十二中學 2015年1月28日

第四篇：星漢中學校園足球三年發展規劃

星漢中學校園足球三年發展規劃

（2018—2020年）

一、指導思想

以國務院《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》為指導思想，大力推廣校園足球，以星漢中學“博愛仁義，勇擔重任”的辦學理念為基礎，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”的學校發展規律，全面提升辦學水平，努力打造望極縣優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長，最終實現學校教育對社會效益的最大化。

二、學校足球發展遵循的理念、目標、思路

（一）發展理念——以球育德

以球健體

以球促智

1、以球育德，促進學生良好的品質的形成。足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體，促進學生身體素質的提高。足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智，促進學生學科成績的提高。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中對右腦的活化和意志品質的錘煉更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

（二）發展目標：

通過三年的努力，在立足于我校體育工作的良好基礎上，讓足球成為我校重點發展的體育項目，力爭做到“全面普及，因材組隊，科學訓練，成績突出”。分目標如下：

第一年：

（1）建立足球活動平臺，通過微信公眾號、美篇做好宣傳工作，豐富我校的足球文化，通過宣傳板報、書畫作品、主題班會等彰顯出曲周四中的足球特色。

（2）建立組織機構，制定配套制度。（3）積極參加各級各類比賽，以此鍛煉隊伍 第二年：

（1）積極開展全校性的足球課外興趣活動。

（2）加強教練員的培訓力度，做到“走出去”和“引進來”。（3）校足球隊在校園足球爭霸賽中爭取進入前五名。（4）全校師生對校園足球運動的開展能達成一定高度的共識，并逐步得到來自于家長及社會層面大力支持。

第三年：（1）繼續加大對足球運動的經費投入。

（2）繼續加強隊伍建設，培養隊員良好的競賽作風，初步形成自己的技戰術風格。

（3）擴大隊伍規模，力爭各個年齡段都有男子和女子兩只完整的隊伍。

(4)積極選送隊員進入高一級的足球傳統學校，在多渠道升入重點中學上造成一定的社會影響

（三）發展思路

1、不斷探討足球管理的運行機制，不斷擴大足球運動的規模，不斷豐富足球文化的內涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2、通過三年的努力，使學校足球教育在市內有一定知名度。

3、充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累 一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展。

4、通過聘請優秀教練員進行教學，在隊伍發展和教練師資建設方面探索出一些新路。

5、通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度 的提高，參與人數穩步上升，學校聲譽有更大的提高，能對市內學校發展起到一定的引領、示范和輻射作用。

三、發展措施

（一）健全組織

1、領導小組：校長鄭垚垠同志任組長，分管領導曹志安同志，負責統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，并對學校足球教育創設良好的發展氛圍。

2、成立學校足球辦公室。下設主任一名，具體制訂學校足球訓練發展規劃和足球隊伍各階段訓練計劃與發展目標。

3、建立由學校、家長組成的足球委員會。

（二）將足球教學逐步引入體育課程，嘗試編寫星漢中學足球校本教材。

（三）探討足球俱樂部在學校的運作模式。

（四）完善訓練制度

1、足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有30人的二線、三線足球隊伍，有15人的一線隊員（男女混合）。

2、訓練時間：一線隊員每周訓練兩次, 二、三線隊員每周訓練一次，每次保證1.5小時的訓練時間。

（五）提高教練員隊伍素質

1、組建勤于鉆研、踏實肯干的教練隊伍。目前由由校長鄭垚垠同志領導，曹志安同志任領隊，劉毅同志任教練員，做到足球訓練有計劃，管理有技巧，業務肯鉆研，逐步提高教練員隊伍素質。

2、確保教練員培訓：學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養。

3、教練員待遇：學校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺一系列的優惠措施，對于從事學校特色項目教學并為學校爭得榮譽的教師給與優厚的待遇。

4、教練員工作量計算：在學校分配教師工作量時，教練員的訓練時間被計為在校工作量，多出的訓練時間按加班計算。

5、福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補助，同時，按照學校《教師獎勵制度》，每次比賽，按照相應的成績均有相關數量的獎金。

（六）場地及設施

1、場地現狀及建設規劃：我校現有約60×50米足球場一塊，與田徑場合用。我們爭取在上級領導的協助下，配套足球更衣室，為隊員提供學習發展的有利條件。

2、設備器材現狀及完善規劃：學校足球學習與訓練設備器材正逐步配備，學校每年將撥出專項資金用于器材維護及更新。

（七）經費投入：學校每年用于足球教育的經費投入均能達到或超過學校教育經費投入的5%。

（八）建立獎勵評價制度

學校對校隊的評價獎懲。學校對足球辦公室給與極大的發展空間，經費歸辦公室統一調度，在各種比賽上給與大力支持。對于在縣市級比賽中獲得好成績給予相應的獎勵。

附件：訓練計劃

第五篇：中學校園足球未來三年工作計劃（推薦）

中學足球特色學校未來三年工作計劃

我校是一所九年制義務教育學校，下設9個年級，26個班級，共計學生1438人，有79名教師，其中兼專職體育教師10人。為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）推選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我校“足球文化”的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定廣成學校創辦足球特色學校三年規劃。

一、指導思想

以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

二、工作方針

依托上級部門的有力領導，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。三、三年規劃

第一年：積極營造適宜校園足球發展的氛圍。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每人一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

第二年：進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。

第三年：進一步創造條件，加大資金投入，送體育教師外出培訓足球，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加市、區級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

四、組織機構

學校建立了校長直接領導，學校有關科室共同參加的校園足球工作領導小組，具體規劃、指導本校校園足球工作的開展。將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃，并認真落實。建立健全校園足球工作機制，確保校園足球各項工作扎實、有效開展，促進學生全面、健康、快樂成長。

組 長： 副組長： 成 員： 教 練：

宣 傳：各班班主任、少先隊。

實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

后勤保障組：劉光明負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購。

醫務組：總務處負責整個足球節學生意外傷害的救護。

五、具體措施

1.搞好校園足球的普及。體育課加大足球教學的比例，把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。確保每周一節足球課，每天大課間后20分鐘的足球技能訓練。

2.開展相關系列活動。如足球活動課時間遇天下雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀看足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、政教處協調，班主任落實。

3.提高校園足球的比賽水平。學校足球隊的訓練，將校級男子足球隊，成立小學低段（5人比賽）、中段（7人比賽）、高段（11人比賽）的三個足球興趣小組，形成訓練課程。進行有針對性的足球訓練。我校體育教師一起每天下午第七八節帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

4.建立班級足球隊并搞好訓練。全校所有一至五年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。

5.加強校園足球活動交流走出去、請進來。派出校足球隊到其他優秀學校參加足球交流活動，校園足球的聯賽，積極參加校級以上聯賽。根據我校現在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。認真組織校內足球聯賽，班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至五年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。一二年級組織控球、運球、射空門比賽；三四年級組織傳接球、顛球和5人比賽；五年級組織運球、射門和7人比賽；中學組織運球、控球、傳接球、顛球、射門和11人比賽；組建足球啦啦隊。

6.校園足球的文化拓展。足球衍生活動的開展，學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂。

五、激勵與保障

1.激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、考核結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

2.經費保障：學校將從整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保活動順利進行。

3.宣傳保障：利用校園公告欄、國旗下講話、板報等校園文化手段宣傳足球文化，展示足球活動。