第一篇：湯河學校校園足球特色學校未來三年發展規劃

校園足球特色學校發展規劃

根據上級加快發展和普及校園足球的精神，增強學校足球特色，提高我校足球普及水平，按照建設足球特色學校的要求，結合學校實際情況，制定此規劃。

一、指導思想

堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質教育，促進學生全面發展，提升辦學品位，強化辦學特色。

二、組織機構與分工

1、成立足球特色項目領導小組 組長：張喜俊

成員：張寶龍 閆洪濤 董 俊 趙 成

1-9年班主任

2、職責統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，并為學校足球教育創設良好的發展氛圍。

3、分工如下：

政教處：協調體育教師編排、組織大課間足球團體操，并負責大課間活動考核。

教務處：指導足球教學，保證足球課教學質量

體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、總務處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。

三、發展目標

1、總體目標

師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養有新進展，足球文化有特色，充分發揮足球教育的育人功能，增強學校辦學特色，2、育人目標

（1）以球育德，促進學生良好的意志品質的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要團結協作，又需要遵守球場規則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養成遵守規則、團結合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質。

（2）以球健體，促進學生強壯體魄的形成

足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強學生的動作協調能力、反應能力，提高身體素質。

（3）以球促智，帶動學生文化課的學習

強健的體魄、良好的意志品質是智育發展的基礎，足球運動，足球文化為智育的發展提供了良好的土壤。

3.年度目標（1）2017年目標 ①通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中開設足球課，讓學生接觸足球，便于發現、選拔條件優秀的學生組建學校足球隊。以班級為單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。

②加強與上級部門聯系，請求給予技術、資金支持，開展教師培訓，加大訓練、比賽費用和硬件設施投入。

③抓好基礎訓練。制定詳實的訓練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據學生身心發展規律，抓好意志品質，專項技術和一般身體訓練。積極參加比賽，提高實戰能力。

（2）2018年目標

①開發足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

②通過比賽取得優異的成績，提高學生的競技水平，鍛煉學生的心理素質。

③進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發展。

④加強技術動作的訓練要求、加強理論學習。（3）2019年目標

①在弓長嶺區校園足球聯賽中，爭取進入前三名。②申報弓長嶺區足球運動傳統學校。

四、工作措施

（一）加強足球運動管理

1.發揮學校足球特色項目領導小組的作用，協調各方資源，保證足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師，足球訓練活動計入工作量。每年提供一次體育師資參加培訓機會，定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。落實體育與健康課程標準及有關規定，組織開展體育教學和校園足球工作。

2.完善規章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學校足球特色項目的正常開展。每學期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期進行總結回顧和反思。

3.營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球特色項目和學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設以足球為主題的校園文化，學校宣傳欄設“足球專欄”，校園廣播站定期播放有關足球的節目等等。

4.加大資金投入。設立體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學生購買校方責任險和運動意外傷害險。每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。5.按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學。學校統籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。

（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作

1.抓普及。各班成立 由8--9 人組成的足球代表隊，每組員一個足球，利用課余時間經常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。力爭五、六年級學生每人一個足球。

2.抓基礎。利用體育課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。將戶外活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

3.抓考核。每天對各班級大課間足球運動情況進行考核，保證日常訓練效果。每學年安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

（三）努力提高校足球隊的素質和競技水平

1.學校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學訓練。體育組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

2.搞好學校足球隊的梯隊建設。成立學校足球隊，主要由五、六年級的學生組成，著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練，3.與兄弟學校開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰術素養。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。

（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創建工作 1.鼓勵教師開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發展。

2.嘗試體育課堂教學的改革創新，選擇編排適當的足球內容融入體育課中，盡早編排科學的足球操，積極開發足球教學校本教材，形成足球教學特色。

校園足球特色學校發展規劃

弓長嶺區湯河學校 2017年3月

第二篇：校園足球三年發展規劃

蓮花本山中學校園足球三年發展規劃

（2017—2019年）

一、指導思想

以國務院《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》為指導思想，大力推廣校園足球，以蓮花本山中學“愛蓮尚美，至于至善”的辦學理念為基礎，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學?！放茖W?！钡膶W校發展規律，全面提升辦學水平，努力打造鐵嶺市優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長，最終實現學校教育對社會效益的最大化。

二、學校足球發展遵循的理念、目標、思路

（一）發展理念——以球育德

以球健體

以球促智

1、以球育德，促進學生良好的品質的形成。足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體，促進學生身體素質的提高。足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智，促進學生學科成績的提高。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中對右腦的活化和意志品質的錘煉更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

（二）發展目標：

通過三年的努力，在立足于我校體育工作的良好基礎上，讓足球成為我校重點發展的體育項目，力爭做到“全面普及，因材組隊，科學訓練，成績突出”。分目標如下：

第一年：

（1）制定好學校足球項目三年發展規劃。（2）建立組織機構，制定配套制度。

（3）通過會議、廣播、墻報等形式，廣泛宣傳動員，在學校創設一個良好的足球運動氛圍。

（4）多方籌措資金，將進一步改造塑膠足球坪。

（5）積極參加各級各類比賽，以此鍛煉隊伍 第二年：

（1）積極開展全校性的足球課外興趣活動。

（2）加強教練員的培訓力度，做到“走出去”和“引進來”。（3）校足球隊在開原市校園聯賽中爭取進入前五名。（4）全校師生對校園足球運動的開展能達成一定高度的共識，并逐步得到來自于家長及社會層面大力支持。第三年：

（1）繼續加大對足球運動的經費投入。

（2）繼續加強隊伍建設，培養隊員良好的競賽作風，初步形成自己的技戰術風格。

（3）擴大隊伍規模，力爭各個年齡段都有男子和女子兩只完整的隊伍。

(4)積極選送隊員進入高一級的足球傳統學校，在多渠道升入重點中學上造成一定的社會影響

（三）發展思路

1、不斷探討足球管理的運行機制，不斷擴大足球運動的規模，不斷豐富足球文化的內涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2、通過三年的努力，使學校足球教育在市內有一定知名度。

3、充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累 一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展。

4、通過聘請優秀教練員進行教學，在隊伍發展和教練師資建設方面探索出一些新路。

5、通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度 的提高，參與人數穩步上升，學校聲譽有更大的提高，能對市內學校發展起到一定的引領、示范和輻射作用。

三、發展措施

（一）健全組織

1、領導小組：校長越友清同志任組長，分管領導吳曉明同志，負責統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，并對學校足球教育創設良好的發展氛圍。

2、成立學校足球辦公室。下設主任一名，具體制訂學校足球訓練發展規劃和足球隊伍各階段訓練計劃與發展目標。

3、建立由學校、家長組成的足球委員會。

（二）將足球教學逐步引入體育課程，嘗試編寫蓮花本山中學足球校本教材。

（三）探討足球俱樂部在學校的運作模式。

（四）完善訓練制度

1、足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有30人的二線、三線足球隊伍，有15人的一線隊員（男女混合）。

2、訓練時間：一線隊員每周訓練兩次, 二、三線隊員每周訓練一次，每次保證1.5小時的訓練時間。

（五）提高教練員隊伍素質

1、組建勤于鉆研、踏實肯干的教練隊伍。目前由由校長越友清同志領導，吳曉明同志任領隊，李成同志任教練員，做到足球訓練有計劃，管理有技巧，業務肯鉆研，逐步提高教練員隊伍素質。

2、確保教練員培訓：學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養。

3、教練員待遇：學校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺一系列的優惠措施，對于從事學校特色項目教學并為學校爭得榮譽的教師給與優厚的待遇。

4、教練員工作量計算：在學校分配教師工作量時，教練員的訓練時間被計為在校工作量，多出的訓練時間按加班計算。

5、福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補助，同時，按照學校《教師獎勵制度》，每次比賽，按照相應的成績均有相關數量的獎金。

（六）場地及設施

1、場地現狀及建設規劃：我校現有約60×50米足球場一塊，與田徑場合用。我們爭取在上級領導的協助下，配套足球更衣室，為隊員提供學習發展的有利條件。

2、設備器材現狀及完善規劃：學校足球學習與訓練設備器材正逐步配備，學校每年將撥出專項資金用于器材維護及更新。

（七）經費投入：學校每年用于足球教育的經費投入均能達到或超過學校教育經費投入的5%。

（八）建立獎勵評價制度

學校對校隊的評價獎懲。學校對足球辦公室給與極大的發展空間，經費歸辦公室統一調度，在各種比賽上給與大力支持。對于在縣市級比賽中獲得好成績給予相應的獎勵。

鐵嶺，我們熱愛的這座美麗大都市，因其草根足球的蓬勃發展而有幸成為遼寧省內足球強市，這是我們的驕傲，同時國務院關于足球的政策意見更是我們發展基層足球教育的動力。蓮花本山中學將乘借這一東風，把我校的足球教育做大、做實、做強，為祖國的足球事業做出貢獻。

遼寧省鐵嶺市開原市蓮花本山中學

2017年4月

第三篇：校園足球三年發展規劃

隆湖六站小學校園足球活動三年發展規劃

（2016—2018年）

根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《國家體育總局、教育部關于開展全國青少年校園足球活動的通知》加快發展和普及校園足球的精神，進一步拓展校園足球，尋求足球特色辦學的突破口，提升學校品牌建設的力度。結合學校實情況，制定此規劃：

一、指導思想

堅持健康第一，深化學校體育改革，以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式，促進學生全面發展，提升辦學品位，強化辦學特色。

二、具體目標

1、體質健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。

2、鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。

3、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，積極打造校足球隊，球隊競技水平位列大武口區前三，定期開展校園體育節、班級足球聯賽；積極參加各級各類的學生體育競賽活動。

三、措施與保障

1、為完善校園足球工作管理體系，健全組織，把校園足球工作列入教育改革和發展規劃之中。

2、廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發展搭建平臺。定期開展班級足球聯賽、冠軍挑戰賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。

3、建設一支以專職教師為主，專兼結合，數量和質量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。

寧夏隆湖扶貧經濟開發區六站小學

2016年3月30日

校園足球活動三年發展規劃材料

（2016—2018年）

寧夏隆湖扶貧經濟開發區六站小學

2016年3月30日

校園足球特色學校申報材料

寧夏隆湖扶貧經濟開發區六站小學

2016年3月30日

第四篇：創辦足球特色學校未來三年工作計劃

小學創辦足球特色學校未來三年工作計劃

我校坐落于池州市貴池區西部，是一所農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。

為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園粽球特色學校及 試點縣（區）遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我?！白闱蛭幕钡膬群嫱七M我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓小學創辦足球特色學校三年規劃。

一、指導思想

以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

二、工作方針

依托上級部門的有力領導，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三、三年規劃

第一年

積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

第二年 進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣

中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。

第三年 進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

四、組織機構

學校成立校園足球領導小組

組

長：時金魁

副組長：魯家運、宋亞運

特邀顧問：張小俠

張店鄉中心校體育組組長成員:體育教師

宣

傳：各班班主任、少先隊 實施小組：各班主任

負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

后勤保障組組長：張軍

負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

醫務組：李超

負責整個足球節學生意外傷害的救護。

五、具體措施

1.搞好校園足球的普及

1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。2 開展相關系列活動

如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各

班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。

2.提高校園足球的比賽水平

1學校足球隊的訓練

將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。

我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

2建立班級足球隊并搞好訓練

全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。

3加強校園足球活動交流

走出去、請進來。派出校足球隊到 其他優秀學校參加足球交流活動

3.校園足球的聯賽組織

1，積極參加校級以上聯賽

根據我?，F在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。

2認真組織校內足球聯賽

班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。

第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1---6年級各班都組隊參加。

第二學期進行“超級杯”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加

年級之 間的“超級杯”足球聯賽。

5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。

整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。4.校園足球的文化拓展

1足球衍生活動的開展

學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。

以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。

結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在 “賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了

解足球、喜愛足球、最后參與到足球運動當中。2引導教職工積極參與足球活動

由于職業等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛煉。學校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞?；顒訒r間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或比賽。

五、激勵與保障

1.經費保障

一是將上撥經費做到?？顚Ｓ茫遣蛔悴糠滞ㄟ^行政公用 經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。

2.組織保障

學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相 關會議，以確?；顒拥膶嵤?。除校內外聯賽外，學校適時組織足 球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。

3.獎勵保障

一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

第五篇：創辦足球特色學校未來三年工作計劃

創辦足球特色學校申報報告

我校坐落于通遼市科爾沁區303國道邊。學?？傉嫉孛娣e23萬平方米教學區面積7萬平方米。是科爾沁區唯一一所蒙古族民族學校。下設八個班級.學生183人.70多名教師.其中體育教師5人.為了貫切教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神.為推動校園足球活動的開展.也為了借助這一契機推進我校的《陽光體育》活動.全面推進我校的普及足球工作和素質教育.特制定莫力廟民族學校創辦足球特色學校三年規劃。

一

指導思想：以培養學生體質.培養學生拼搏進取團結協作和吃苦耐勞活動計劃.通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯賽普及足球知識和技能形成校園足球文化.從而促進學生全面發展。

二

工作方針：依托上級部門領導加強與縣區足球推廣中心的合作.發揮學校體育教師.班主任以及任課教師的作用積極創造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發展的氛圍.為校園足球活動開展提供保障.為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三

三年規劃：第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍與縣區足球推廣工作推廣中心的合作。培養學生對足球的興趣.全校普及足球運動提高學生自覺主動訓練意識培養進取心和自信心.學習掌握足球基本技術開展與足球有關的知識宣傳.培養學生對足球的興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年

進一步營造適宜校園足球發展的氣氛.加強與縣區足球推廣中心合作.發揮學校體育教師班主任及任課教師的作用.積極創造必要條件加大資金投入.使學生進一步掌握足球基本動作.加強專項身體素質練習提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯賽水平。第三年

進一步創造條件加大資金投入.提高學生技術.戰術能力鞏固提高足球基本技術動作培養穩定的心理素質增強協調配合能力能將所學技術靈活運用于比賽中學習簡單的戰術增強團隊意識為參加區.市級比賽并獲取優異成績奠定基礎。

四

組織機構.學校成立校園足球領導小組：組長： 包賽音那 副組長： 李高娃 溫都蘇 彭宇華 學校體育組成員：寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衛 宣傳：班主任 少先隊.實施小組：體育組負責策劃 籌備足球各項活動。

五

內容：足球經費校及申請協調全校師生足球的開展等。