第一篇：離石區江陰高級中學校園足球中長期發展規劃

離石區江陰高級中學校園足球中長期發展規劃

為了提高我校校園足球的整體水平，創建校園足球特色學校，根據《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》之要求，對我校校園足球建設做如下規劃：

一、成立校園足球工作的組織機構，健全校園足球相關制度。要將我校校園足球的發展提升到一個新的高度，首先必須要建章立制。要成立了校園足球領導小組，一把手校長任組長，分管體衛藝的副校長任副組長，學校各部門、各年級負責人任組員。小組人員職責明晰、分工合作，制定發展規劃、完善規章制度、培訓足球專業師資、保障后勤供給，共同推動我校校園足球活動的廣泛開展。要保證學校足球體育特色項目的正常開展，還必須加強制度化管理，建立一系列足球運動管理制度。包括校園足球的組織管理制度、后勤保障制度、教育教學制度、訓練和競賽制度、安全防護制度等。建議將醫務室北邊的空教室改造成我校校園足球辦公室，既可以存放校園足球訓練器材、陳列校園足球榮譽，又可以作為足球校本和社團室內課的上課地點。可以將我校校園足球的組織機構和相關制度做成展板掛到墻上，這將成為我校開展素質教育的又一張特色名片。

二、提升高度，將校園足球的發展納入學校發展規劃

我校要將校園足球的發展提升到一個新的高度，要將校園足球的發展納入到第二個五年計劃發展規劃中來，并在2017-2018學年的開學工作報告中要進行詳細闡述。每學年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研 討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

三、加大經費投入，加強場地、設施、器材建設

我校近年來不斷加大體育教學與訓練等活動經費的投入，修建了標準化人造草坪足球場地一塊、購置了教學和訓練專用的足球、跳欄、標志桶、標志盤、敏捷梯等體育器材，學校現有足球硬件設施配置在呂梁市各中學中首屈一指，為我校更好的發展足球運動提供了良好的硬件支撐。但是校園足球的開展需要長期穩定的投入，場地的維護、設施的維修，器材的更新等，都要求每年都有固定的體育經費投入。建議：現有體育場地的損壞和體育器材的丟失和損毀非常嚴重，學校應聘請專人來負責學校體育場地和體育器材設施的管理和維護，要明晰主體責任，搞清楚體育器材和體育器材室是那個部門負責。要健全體育器材的管理辦法，對借用、丟失和損毀器材都拿出嚴格的管理辦法。

四、加大足球師資培訓力度，提高訓練待遇

我校現有專職體育教師10人，完全能夠滿足學校體育教學工作的開展。但是我校的足球師資還比較薄弱，只有王學強一人是足球專項教師，參與過專門的足球學習和培訓。這就極大的限制了我校校園足球的發展。我校應通過多渠道擴大足球師資力量。首先采用“引進來”的方式，吸引社會上的青訓俱樂部、學生家長、退役足球運動員等人才到我校做兼職教練員協助我校進行業余訓練。我校還應采用“走出去”的方式為為足球教師提供觀摩、交流、研討、學習的機會，使足球教師及時了解與掌握新的教學信息。我校現參與足球訓練的體育教師有3人，分別為王學強、李彥勃、劉潤平。外聘呂梁市星銳青 少年足球俱樂部的吳利軍和劉強威作為兼職教練員。《山西省校園足球特色學校專項督查指標細則》提出要落實體育教師待遇，體育教師組織競賽、訓練都要計入工作量。建議為兩位兼職教練員提供一定的訓練補助，同時也建議提高本校教師的訓練待遇。

五、做好足球運動的基礎教育和普及工作

（一）抓基礎。利用體育課、體育活動課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。將足球課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

（二）抓普及。提高足球的普及率，努力做到每個班都有足球，體育課上人人都有踢球的機會。盡量做到各班都成立7—10人的班級足球代表隊，利用體育課和課余時間經常參加活動，并在每年的足球文化月代表班級進行比賽。

（三）抓考核。根據新課程標準的要求，保質保量的完成足球課的教學，保證學生修夠所需學分，并安排項目模塊考試，把足球作為必考項目，提高學生對足球的重視程度。

從下半年開始，我校將只有高中部的三個年級，學生人數和班級數量都有所減少。建議：改變現有按照行政班上課的體育課排課方法，回歸原有的按照模塊開課，讓學生來選課的方法。讓喜歡足球的學生都能集中到一起學習，更容易提高教學效果，也更容易選拔出代表學校參加比賽的人才。

六、舉行班級之間的足球比賽和足球文化月

（一）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，每年的校級學生足球賽采用聯賽的形式，各年級各班組織訓練參加，比賽采用7人制制足球比賽；另外也可設置趣味足球比賽。

（二）為了凸顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，每年確立五月份為“足球文化節”，開展一系列與足球相關的文化活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝大比拼、年級全明星對抗賽、班級足球聯賽、師生足球交流、各種榮譽陳列、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發展，提升學校的知名度和辦學品位。

另附：離石區江陰高級中學第一屆校園足球文化節活動方案。

七、努力提高校級球隊的訓練和比賽水平

學校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學訓練。每個年級都有自己的足球隊，每周進行3次訓練，每次訓練時間不少于一小時。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。本學年高一年級足球隊的訓練時間為每周二和周五下午17:00-18:15，周六上午9:00-11:00； 高二年級足球隊的訓練時間為每周二和周四下午17:00-18:15，周六上午9:00-11:00。經常與兄弟學校開展互訪性的足球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰術素養。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。

八、搞好學校足球隊的梯隊建設

離石區江陰高級中學的校園足球要取得好成績，搞好學校足球隊的梯隊建設是必須的。由于我校從下一學年開始就只剩下高中部，我 校足球隊就面臨青黃不接的境況。我校應該同區內的袁家莊中學、泰化中學、袁家莊小學、城內小學、東關小學、泰化小學等幾所校園足球開展的比較好的中小學建立了合作關系，定期幫助各所學校訓練隊伍，建立我校足球后備人才的資源庫。建議：如果有條件的話，我校可以面向區內幾所初中學校嘗試招收足球特長生。校園足球成績比較好的學校都在招收足球特長生。招收特長生的政策能吸引中小學踏踏實實的培養足球后備人才，充實我校足球隊的梯隊建設。

九、足球校本、足球社團、足球科研三管齊下，推動我校校園足球向縱深發展。

中小學足球課開設裁判課程目前在國內是絕無僅有的。對于青少年來說足球規則教學和足球技、戰術訓練一樣重要。我校本學期開設的足球校本課程的內容就是足球規則和裁判法。足球社團的教學內容是足球技、戰術。本人正在嘗試編制《中學生足球社團活動指南》和《中學生足球裁判知識》校本教材，真正的使學校的足球特色能從感性操作走向理性升華。

在此基礎上，我校還可以嘗試開展足球運動的教學科研探索活動，大膽嘗試改革創新，將我校的足球特色申報省市足球課題。足球校本、足球社團、足球科研三管齊下，推動我校校園足球向縱深發展，提升我校足球整體水平，形成真正屬于我校的足球特色和亮點。

十、未來三年工作計劃

以校園足球特色學校申報為契機，我校制定出嚴謹有效的“創建足球特色學校”工作三年發展規劃，積極創造良好的“創特”條件，力爭使我校通過努力完成“創特”工作總體目標，成為社會公認的足球特色學校。

第一年：建制、宣傳、奠基階段（2016-2017學年）。

統一思想，把創建足球特色學校上升為學校戰略，上下一盤棋，同心協力“創特色”。

（一）完善工作機制，成立“創特”工作領導小組，明確分工，責任到人。

（二）加大投入，完善硬件。提高體育教師待遇，將足球訓練納入工作量；為學生提供訓練補助，購買運動意外保險；完備足球訓練器材，配齊訓練設施。

（三）加強體育師資隊伍培養，組織每周進行一次足球知識和技能培訓。

（四）《中學生足球社團活動指南》和《中學生足球裁判知識》校本教材，申報呂梁市教研室足球課題，并完成開題。

（六）組織第一屆校園足球文化節。

第二年：深入、鞏固、激勵階段（2017-2018學年）。作為規劃實施的第二個年頭，應該認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把“創特”工作持久地開展下去。

（一）召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型。

（二）提高足球運動普及率，加強宣傳力度，提高學生足球理論素養，提升校園足球文化內涵。

（三）組織第二屆校園足球文化節和“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽。

（四）全校選拔男、女兩隊參加呂梁市和離石區的中學生足球比賽；

（五）完成呂梁市教研室足球專項課題中期考核。

（六）完善評價機制。獎勵優秀的教練員、運動員，表彰先進典型。

第三年 總結、自查、持久階段（2018-2019學年）。檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定第二個三年規劃。

（一）召開總結大會，全面總結“創特”工作。

（二）完善梯隊建設，做到每個年級都有男、女足球隊。

（三）全面鋪開學校足球賽事，班級對抗、年級對抗，各級聯賽全面展開。

（四）完成呂梁市教研室足球專項課題結題工作。

（五）承辦一次呂梁市或者離石區的足球比賽。

附：離石區江陰高級中學第一屆校園足球文化節活動方案

離石區江陰高級中學第一屆校園足球文化節活動方案

一、指導思想與總體目標

全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

二、活動主題 陽光體育、快樂足球

三、活動時間安排

2017年5月8日——5月30 日

四、活動機構

（一）領導機構 主 任：沈婭梅 副主任：李建偉

委 員：黎桂平、薛建勛、李志輝、張小龍、張志林、王小艷、孫佳

（二）工作機構 組 長：張小龍 副組長：王學強

組 員：李彥勃、劉潤平、吳志珍

（三）后勤、安全保障組：黎桂平、張志林、孫 佳

（四）宣傳組：校宣傳組、學生會、少代會宣傳部

五、活動內容

（一）校園足球文化節活動啟動儀式：5月8日

（二）競技足球：第一屆“校長杯”班級聯賽

負責教師：王學強、李彥勃、劉潤平、部分校足球隊學生

（三）趣味足球：足球技能展示比賽

內容：1.“顛球比賽”；2.繞桿射門比賽；3.足球射準比賽；4。足球“九宮格”比賽

負責教師：王學強、李彥勃、劉潤平、部分校足球隊學生

（四）校園足球足球文化活動：

1.足球知識手抄報比賽：高

一、高二年級按照班級參與。時間：5月8日-5月12日

負責教師：王學強、吳志珍

2.足球攝影大賽：高

一、高二年級按照班級參與，各班精選3幅足球攝影作品上交到美術組。時間：5月15日-5月19日。

負責教師：王學強、吳志珍

3.足球征文比賽：高

一、高二年級按照班級參與，各班精選3篇關于足球的文章交到語文組。時間：5月22日-5月26日。

負責教師：黃瑾

（五）閉幕式（5月26 日）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。

五、獎勵辦法

（一）評出“校長杯”足球聯賽前三名，頒發獎杯。

（二）聯賽最佳射手頒發獎狀。

（三）評出足球技能測試前三名頒發“希望之星”獎狀。

（四）足球文化之手抄報評比各前三名；足球文化之攝影比賽前三名；足球文化之征文比賽前三名。

六、未盡事宜，另行通知。

離石區江陰高級中學

2017年4月

第二篇：離石區江陰高級中學

離石區江陰高級中學

學校簡介

離石區江陰高級中學是山西省呂梁市離石區政府與全國教育先進典型江蘇省江陰市聯手創辦的一所高標準公辦高級中學。學校位于呂梁市區東城新區，規劃占地260畝，建筑面積9.8萬平方米，投資4億元，設計規模為24軌，2010年開始招收高中學生，2011年開始招收初中學生，可容納學生3600人。

學校管理完全按照江陰教育的模式運作，管理人員全部由江陰市優秀人才組成，力求打造成山西省一流的優質高中。教師由江陰市選派部分一流骨干教師，其余教師在師范院校優秀畢業生中選聘。新聘的教師先到江陰跟班學習一個學期，然后擇優上崗。著力打造一支素質優良、愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍。

校領導隊伍

目前，校長是來自江蘇江陰長涇中學的沈婭梅校長并擔任校黨總支書記，教授級高級教師，江蘇省特級教師。

沈婭梅 女、大學文化，長涇中學校長兼黨支部書記，中學高級教師。從教20多年，她在平凡的崗位上盡心盡力．奉獻著自己的青春年華。她于1994年擔任校長時，看到長涇中學教學設施、設備陳舊，整體布局零亂，已不能適應現代教育需求。便大膽提出設想：新建擴建操場、教學大樓、學生宿舍、食堂。添置現代教學設備。為解決資金，她跑上跑下、奔里奔外，四處籌備。她把家里多年的積蓄7萬元全部借給學校．在她的帶領下，其他的教師也都把自己的積蓄借給學校，一張張不同數額的存單，凝聚著每一位教師的熱望，也凝聚著每一位教師對新校長深深的理解和信任。在上級領導、社會各界的支持下，在有識之土的慷慨相助下，經過兩年時間，長征中學舊貌換新顏．成為無錫市教育現代化工程示范學校。新校建成了，她清楚地知道：學校的聲譽要靠過硬的教學質量來維持，硬件再好，質量上不去，只能是“繡花枕頭”。于是，不管行政事務有多忙多煩．她始終堅持擔任高年級的化學課，每年親自蹲點抓高三年級工作。通過辛勤工作，長征中學高考升學率近幾年一直名列全市同類學校之首。在學校經濟拮據的情況下，她還每年擠出4萬多元，用于教師進修。3年里，長涇中學被評選為江陰市重點中學、江蘇省重點中學，連續跨了兩個大步。由于其業績顯著，曾多次被評為無錫市優秀班主任、無錫市優秀教育工作者、無錫市又紅又專優秀青年教師、無錫市勞模等。

校長信息

徐悠，女，1957年5月出生于江蘇省江陰市，中共黨員，南京師范大學地理系首屆本科畢業生，學士學位。1982年起在江蘇省南菁高級中學任地理教師，先后任班主任、教務處副主任、主任、分管教學副校長。以工作踏實、管理嚴格、注重細節見長。“世上的路有很多，我只想把自己教師的路走好”，在這一教育格言指引下刻苦鉆研教學業務和教育理論，學科素養和教科研功底扎實。被評為江蘇省第六批特級教師，江蘇省首批教授級高級教師，在全市教育界和地理教學界有很大影響。

葛淦云，男，共產黨員，1971年6月生，畢業于河海大學社會科學系，中學高級教師。原任江蘇省江陰市青陽中學副校長、呂梁市離石區江陰高級中學副校長、呂梁市離石區江陰高級中學校長。

學校領導

校長：沈婭梅；校長助理：李剛；教務主任：顧建軍、朱炎林、劉紅星；教研室主任：孫遠景、顧明芬；政教主任：張志剛、胡先錦。

校園網

離石區江陰高級中學校園網已上線，網址請參考“擴展閱讀”。

離石區江陰高級中學簡介

呂梁市離石區江陰高級中學是離石區委區政府與全國教育先進典型——江蘇省江陰市聯手創辦的一所公辦高級中學。學校位于離石東城新區，校園占地258畝，建筑面積 10萬平方米，概算總投資2.5億元，設計規模24軌，可容納學生3600人。呂梁市離石區江陰高級中學的創辦和發展，是離石區教育振興工程的大手筆，寄托著離石和江陰兩地政府和人民的無限期望。學校本著創辦人民滿意教育的目標，著力打造一流的教育機制，一流的教師團隊，一流的教育質量，力爭三年內辦成“呂梁一流、山西領先”的示范高中。離石區江陰高中是一所設施先進、充滿現代氣息的學校。離石區委區政府從實現歷史性跨越的高度定位江陰高中的建設，邀請了國內一流的專業公司進行設計。2010年內，新校區已完成一期主體工程，教學樓、實驗樓、綜合樓、辦公樓、師生公寓、餐廳等建筑布局合理，色調高雅，功能齊全，極富現代氣息，2010年12月，江陰高中師生已正式搬入新校。目前，耗資2000余萬元的教育技術裝備已基本安裝到位，32套國內領先的電子白板系統、千兆帶寬的網絡中心、全方位的監控系統、太陽能集中供熱水系統、75000冊藏書的開架式學生閱覽室、20個設施先進的各類實驗室等等。來校視察訪問的省市各級領導和多批江陰市校長代表團都對離石區江陰高中的現代化教學設施高度肯定，對離石區委區政府的教育投入“大手筆”贊嘆不已。2011年初，校園景觀綠化工程、田徑場、教學樓、學生宿舍等二期工程已經全面展開，預計將于10月份全面完工。屆時，一個環境優美、功能完善、設施一流的現代化高中將成為離石東城新區最耀眼的明珠。

離石區江陰高中是一所理念領先、開拓創新的學校。地處呂梁山區的離石與長江之濱的江陰因為教育而結緣，因為合作而精彩，必將在中國教育史上寫下一段佳話。上世紀九十年代以來，江陰市的經濟文化綜合實力保持在全國縣級城市前列，由于全面推行素質教育，在國內基礎教育界也一直被推為典型，它也因支教歷史之悠久、人數之眾多而被譽為“支教者之鄉”。為了幫助離石區辦好高中，江陰市教育局從全市范圍的星級高中里精心挑選領導和教師，每一批支教隊伍可謂是陣容豪華。現任黨支部書記、校長徐悠，就來自百年名校——江蘇省南菁高級中學，她是江蘇省第六批特級教師、江蘇省首批教授級高級教師，具有豐富的學校管理經驗和精細化的教學管理特色。江陰管理團隊的其他成員都有多年的學校管理崗位經歷，在江陰教育界具有較高的知名度。江陰教師團隊的其他成員都是具有多年高三教學經驗的優秀教師，他們樂于奉獻，甘于吃苦，為青年教師和同學們起到了示范表率作用。

江陰高中建校一年來，江陰教師團隊把先進地區的教育管理理念與當地實際相結合，闖出了一條適應新課改要求和人民群眾需求的優質教育之路。江陰高中教學管理科學精細，倡導優質教育、高效課堂，嚴格實施教學 “六認真”，有序推進規范化管理。江陰教育局領導在多次考察和指導中，都對離石區江陰高中的教育教學管理給予了高度評價，認為一年來的辦學業績遠超預期，達到了江陰市一流高中的水準。2011年秋季，將有更多經驗豐富、師德高尚的江陰教師充實到離石區江陰高中的教師隊伍中來，他們也將為全體學生帶來新課程改革的全新成果，為離石教育事業發展增添強勁動力。

離石區江陰高中是一所管理嚴格、充滿活力的學校。學校建立之初，就把打造一支精誠團結、廉潔從教、勇于創優的優秀教師團隊作為立校之本。

2010年6月24日，我校在招生新聞發布會上就公開承諾，江陰高中的教師“不接受家長饋贈，不接受家長吃請，不搞有償家教”。一年來，“三不承諾”成為江陰高中全體教職員工的一條鐵律，也在離石區的教育界立起了一個標桿。為了更有效地吸收借鑒江陰教育的精髓，離石區江陰高中的近百位青年教師都是由江陰教育局組成的“考官”從優秀大學畢業生中嚴格選拔，并派往江陰進行為期半年的跟班培訓。踏上工作崗位后，他們與江陰支教教師共同備課和研討，一起工作和生活，耳濡目染，迅速成長。這批青年教師在短時間內深深愛上了這份職業，全身心地投入在學校教育教學的每一個環節中，他們收獲了專業成長的喜悅，收獲了學生和家長的尊敬。離石區江陰高中倡導學生“快樂學習、和諧生活、健康成長”，努力營造“書香校園、活力校園、實力校園”。在學校“自主、精細、高效、創新”的管理要求下，全體學生逐步養成良好的行為習慣，不斷優化學習行為，努力提升綜合素質。我校實行全日制寄宿生管理，全體同學的學習和生活都在一種科學精細的時間安排中有序進行，學生們在緊張學習生活的同時，積極參與豐富多彩的文體活動，校團委、學生會、學生社團搭建各種平臺讓學生有機會培養自己的特長，展示亮麗的風采；學校精心組織的高一新生“江南行”夏令營活動、趣味運動會、迎春文化藝術節、勵志遠足等活動精彩紛呈，廣大學生正朝著“學會做人、學會學習、學會生活”的目標努力，一大批品學俱佳、銳意進取的優秀學生正脫穎而出。高一年級在歷次大型考試中成績優異，高分段比例和各科均分都名列山西省示范高中前列；高三年級在呂梁市和山西省調研考試中成績突出，勢頭良好。離石區江陰高中創辦至今雖然只有短短的一年，但她驕人的風采已博得離石人民和莘莘學子的一致好評。通過廣大師生的艱苦努力，在這不平凡的一年里，學校被評為離石區教育系統先進集體、呂梁市優秀基層黨組織，全體江陰支教團隊榮獲“2010年感動石州人物特別貢獻獎”的美譽，多人被評為離石區勞動模范、離石區先進工作者和優秀人才。

2011年秋季離石區江陰高級中學將招生6個班的初一新生、8個班的高一新生，4個班的高補學生。懷著同一信念，我們將與越來越多的學生和家長攜手相聚離石區江陰高級中學，共同開創離石教育的美好事業，把“讓每一個學生都成為優秀人才”作為我們共同的莊嚴承諾。

離石區江陰高中的全體師生將搶抓機遇，創新思路，用滿懷的激情與夢想，盡早實現打造山西一流名校的愿景。我們歡迎更多品學兼優的同學們加入到這個優秀的團隊中來。我們相信，今天，你會因為成為離石區江陰高中的一員而自豪，明天，離石區江陰高中會因為你的成功而驕傲！

第三篇：中學校園足球未來發展規劃

中學校園足球未來發展規劃

足球是一所人生的學校，足球進校園是我國推行的發展足球、增強全民素質的一項重大舉措，參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情，也可以培養孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。

一、我校現狀：

我校是一所初級中學，學校現有28個教學班，有一千七百多學生，教職員工一百三十多人，其中專任體育教師8人，學校操場不大，足球場也不標準，目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。

我校自建校以來，一直將足球教育的發展作為學校的重要工作，歷屆校領導班子都非常重視足球運動的發展。每年都舉行足球比賽，每年教師足球聯隊和畢業生足球聯隊都舉行告別賽。

2012年4月1日，牡丹江市被確定為全國校園足球布局城市，我校被確定為牡丹江市46所布局學校之一。為了繼承和發展足球運動，以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發展，進一步提升我校足球運動水平，促進足球文化的傳播和發展，培養健康、健全、積極向上的人才，現制定我校校園足球發展規劃：

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導；以培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標；與新課程改革相結合，依托藝體特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養優秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續的發展。

三、校園足球領導小組：

為加強對足球教育的領導力度，學校成立xx市第二中學校園足球工作領導小組。

組 長：徐x

副組長：姚x

組 員：劉x 魯x 李x

責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作；劉燕國和魯海成具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作，劉燕國負責校園足球網站建設；其他體育教師協助。

四、足球教育發展目標

（一）與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生不少于50％；在校學生每周足球活動時間不少于3小時。

（二）通過體育課、課外活動、足球社團訓練、比賽、足球文化節等普及足球運動項目。充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，周周有活動、人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式，且努力做好上掛下聯橫向聯合工作。在“十二五”期間建成初中各學年縱向聯合，同層次學校橫向聯合，資源共享的足球特色教育網絡體系。

（三）培養高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎上，通過冬令營、夏令營、校內班級聯賽、縣市的有關比賽等形式，進一步培養和發現高水平足球人才，為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎，為xx足球的振興做出更大的貢獻。

（四）建好校園足球網站，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監督和指導。

五、開展足球教育的意義

足球運動，是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的文化魅力被譽為“世界第一運動”。開展足球教育的意義，是貫徹中央加強學生體質健康的要求，提高學生體質的需要；是以足球教育為突破口和切入點，深入推進素質教育的需要；是實行亞洲足球發展計劃，振興中國足球，提高我校足球教育水平的需要；是加強我校特色教育發展的需要；是辦好學校校園足球隊，加強足球后備人才培養的需要。就學生的成長發展而言，足球運動在人們生活中所占據的位置和具有的意義，已遠遠超出體育運動的范疇，足球運動具有很強的教育性。對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發學生鍛煉身體與發展才能的愿望，有利于良好的心理品質及思想品德的形成，有利于增強體質和促進健康，有利于學生終身體育思想的形成，有利于提高學生的社會適應能力。

六、開展足球教育的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要，學校和教師應根據學生身心發展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規則，簡化技戰術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發出新的足球課程內容，提高學生對體育課的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化廣場，營造校園足球活動氛圍。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關表演和比賽，提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行一次校園足球聯賽和班級聯賽，初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（廣播、電視、網絡等），使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

（二）我校繼續堅持“辦負責任的學校，育負責任的人才”的辦學理念，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業余訓練的力度，通過冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優勢培養出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度，提高在全市、全省乃至全國的競爭力和比賽名次。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、業務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據我校實際，要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。聘用足球知名人士到我校做專兼職教練員進行業余訓練，對體育教師、教練員進行業務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內進行訓練學習，使有關科室在制度的協調下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發展工作有計劃的持續發展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我校現有70米×80米的大足球場1個，器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。3年內我校將對現有的場地進行高規格的修建，爭取建成高標準的足球場地，提高我校的硬件設施水平，為足球教育發展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門，便于平時訓練和足球活動。

（六）加大經費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經費投入。從實際出發，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關文件精神計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優評先、職稱評聘時優先考慮。

作為世界第一運動的足球，在我校有著廣泛的群眾基礎，學校積極構建適合每個學生和諧發展的高層平臺，大力實施素質教育，努力彰顯體育特色，對照高標準，瞄準新目標，為足球教育發展做出更大的貢獻。

第四篇：星漢中學校園足球三年發展規劃

星漢中學校園足球三年發展規劃

（2018—2020年）

一、指導思想

以國務院《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》為指導思想，大力推廣校園足球，以星漢中學“博愛仁義，勇擔重任”的辦學理念為基礎，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”的學校發展規律，全面提升辦學水平，努力打造望極縣優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長，最終實現學校教育對社會效益的最大化。

二、學校足球發展遵循的理念、目標、思路

（一）發展理念——以球育德

以球健體

以球促智

1、以球育德，促進學生良好的品質的形成。足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體，促進學生身體素質的提高。足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智，促進學生學科成績的提高。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中對右腦的活化和意志品質的錘煉更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

（二）發展目標：

通過三年的努力，在立足于我校體育工作的良好基礎上，讓足球成為我校重點發展的體育項目，力爭做到“全面普及，因材組隊，科學訓練，成績突出”。分目標如下：

第一年：

（1）建立足球活動平臺，通過微信公眾號、美篇做好宣傳工作，豐富我校的足球文化，通過宣傳板報、書畫作品、主題班會等彰顯出曲周四中的足球特色。

（2）建立組織機構，制定配套制度。（3）積極參加各級各類比賽，以此鍛煉隊伍 第二年：

（1）積極開展全校性的足球課外興趣活動。

（2）加強教練員的培訓力度，做到“走出去”和“引進來”。（3）校足球隊在校園足球爭霸賽中爭取進入前五名。（4）全校師生對校園足球運動的開展能達成一定高度的共識，并逐步得到來自于家長及社會層面大力支持。

第三年：（1）繼續加大對足球運動的經費投入。

（2）繼續加強隊伍建設，培養隊員良好的競賽作風，初步形成自己的技戰術風格。

（3）擴大隊伍規模，力爭各個年齡段都有男子和女子兩只完整的隊伍。

(4)積極選送隊員進入高一級的足球傳統學校，在多渠道升入重點中學上造成一定的社會影響

（三）發展思路

1、不斷探討足球管理的運行機制，不斷擴大足球運動的規模，不斷豐富足球文化的內涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2、通過三年的努力，使學校足球教育在市內有一定知名度。

3、充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累 一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展。

4、通過聘請優秀教練員進行教學，在隊伍發展和教練師資建設方面探索出一些新路。

5、通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度 的提高，參與人數穩步上升，學校聲譽有更大的提高，能對市內學校發展起到一定的引領、示范和輻射作用。

三、發展措施

（一）健全組織

1、領導小組：校長鄭垚垠同志任組長，分管領導曹志安同志，負責統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，并對學校足球教育創設良好的發展氛圍。

2、成立學校足球辦公室。下設主任一名，具體制訂學校足球訓練發展規劃和足球隊伍各階段訓練計劃與發展目標。

3、建立由學校、家長組成的足球委員會。

（二）將足球教學逐步引入體育課程，嘗試編寫星漢中學足球校本教材。

（三）探討足球俱樂部在學校的運作模式。

（四）完善訓練制度

1、足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有30人的二線、三線足球隊伍，有15人的一線隊員（男女混合）。

2、訓練時間：一線隊員每周訓練兩次, 二、三線隊員每周訓練一次，每次保證1.5小時的訓練時間。

（五）提高教練員隊伍素質

1、組建勤于鉆研、踏實肯干的教練隊伍。目前由由校長鄭垚垠同志領導，曹志安同志任領隊，劉毅同志任教練員，做到足球訓練有計劃，管理有技巧，業務肯鉆研，逐步提高教練員隊伍素質。

2、確保教練員培訓：學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養。

3、教練員待遇：學校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺一系列的優惠措施，對于從事學校特色項目教學并為學校爭得榮譽的教師給與優厚的待遇。

4、教練員工作量計算：在學校分配教師工作量時，教練員的訓練時間被計為在校工作量，多出的訓練時間按加班計算。

5、福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補助，同時，按照學校《教師獎勵制度》，每次比賽，按照相應的成績均有相關數量的獎金。

（六）場地及設施

1、場地現狀及建設規劃：我校現有約60×50米足球場一塊，與田徑場合用。我們爭取在上級領導的協助下，配套足球更衣室，為隊員提供學習發展的有利條件。

2、設備器材現狀及完善規劃：學校足球學習與訓練設備器材正逐步配備，學校每年將撥出專項資金用于器材維護及更新。

（七）經費投入：學校每年用于足球教育的經費投入均能達到或超過學校教育經費投入的5%。

（八）建立獎勵評價制度

學校對校隊的評價獎懲。學校對足球辦公室給與極大的發展空間，經費歸辦公室統一調度，在各種比賽上給與大力支持。對于在縣市級比賽中獲得好成績給予相應的獎勵。

附件：訓練計劃

第五篇：中學校園足球未來發展規劃(精)

中學校園足球未來發展規劃

足球進校園是我國推行的發展足球、增強全民素質的一項重大舉措，參與足球運動，不僅可以提高孩子們的足球技術和智慧，點燃他們的激情，也可以培養孩子們的團隊精神，推動公平競賽，促進健全人格的形成。

一、我校現狀：

我校是一所完全中學，學校現有18個教學班，有七百多學生，教職員工80多人，其中專任體育教師5人，學校操場不大，足球場也不標準，目前還不能滿足我校校園足球工作的需要。

為了繼承和發展足球運動，以普及足球運動來促進我校學生的健康水平的提高，推動我校足球運動的發展，進一步提升我校足球運動水平，促進足球文化的傳播和發展，培養健康、健全、積極向上的人才，現制定我校校園足球發展規劃：

二、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導；以培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生身體素質，傳承弘揚校園足球文化為宗旨；以深入研究開發足球文化，努力提高我校足球運動水平，打造足球文化品牌為目標；與新課程改革相結合，依托藝體特色教育建設，普及足球運動知識，傳播足球文化，培養優秀足球后備人才，使我校足球運動得到健康、持續的發展。

三、校園足球領導小組：

為加強對足球教育的領導力度，學校成立烏拉蓋中學校園足球工作領導小組。組 長：秦志慧

副組長：梁天飛、李志剛

組 員：何清泉、溫景輝、吳慶寶、王鑫、姚歡

責任分工：組長負責全面工作；副組長具體負責校園足球所有工作；姚歡和吳慶寶具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作，王瑞萍負責校園足球網站建設；其他體育教師協助。

四、足球教育發展目標

（一）與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球運動知識。參加足球活動的全校在校學生不少于90％；學校每周必須至少設置一節足球教學課，用來學習練習足球。

（二）通過體育課、課外活動、足球訓練、比賽、足球文化節等普及足球運動項目。充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、深受廣大學生喜愛的特點，做到班班有足球隊，人人都參與。進一步加強我校體育教學訓練的模式，且努力做好上掛下聯橫向聯合工作。

（三）培養高水平足球后備人才。在大力普及足球運動的基礎上，通過校內班級聯賽、縣市的有關比賽等形式，進一步培養和發現高水平足球人才，為我校足球水平再上新臺階奠定堅實的人才基礎，為中國足球的振興做出更大的貢獻。

（四）建好校園足球網站，定時更新、上傳本校足球活動的相關資料，向社會和廣大師生展示我校校園足球開展情況，并接受上級領導部門的檢查、監督和指導。

五、開展足球教育的意義

足球運動，是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的文化魅力被譽為“世界第一運動”。開展足球教育的意義，是貫徹中央加強學生體質健康的要求，提高學生體質的需要；是以足球教育為突破口和切入點，深入推進素質教育的需要；是實行亞洲足球發展計劃，振興中國足球，提高我校足球教育水平的需要；是加強我校特色教育發展的需要；是辦好學校校園足球隊，加強足球后備人才培養的需要。就學生的成長發展而言，足球運動在人們生活中所占據的位置和具有的意義，已遠遠超出體育運動的范疇，足球運動具有很強的教育

性。對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發學生鍛煉身體與發展才能的愿望，有利于良好的心理品質及思想品德的形成，有利于增強體質和促進健康，有利于學生終身體育思想的形成，有利于提高學生的社會適應能力。

六、開展足球教育的政策措施

（一）按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入學校課程，并將學習情況記入學生成長檔案。充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際

愛好需要，學校和教師應根據學生身心發展特征，大膽對競技化足球進行游戲化改革，通過簡化規則，簡化技戰術，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發出新的足球課程內容，提高學生對體育課的興趣。

通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。舉辦形式多樣的足球文化節，營造校園足球活動氛圍。

各班級建立足球運動隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展相關比賽，提高我校足球的整體實力。全校每學年舉行一次校園足球班級聯賽，初一第一學期定時組織新人對抗賽。充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體（廣播、電視、網絡等），使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

（二）我校繼續堅持“創一流學校，育合格人才”的辦學目標，著力推動足球運動在學校的開展和普及。加大業余訓練的力度，通過定期比賽等形式，集中優勢培養出更多的高水平足球運動員，進一步提高我校足球的知名度。

（三）加強師資隊伍建設。我校足球運動快速發展的關鍵在于體育教師的工作實踐，體育教師的思想素質、業務素質起著決定性的作用。因此，要狠抓師德建設，樹立良好的學風和教風。根據我校實際，要突出足球運動在體育教學和課外活動中的地位。聘用足球知名人士

到我校對體育教師、教練員進行業務強化培訓。今后每年定期對教練員和運動員進行足球指導，提高教練員的執教水平。

（四）完善訓練制度。在足球教育發展中，以制度管理人，使教練員在制度的約束下進行教學訓練，使學生在制度允許的范圍內進行訓練學習，使有關科室在制度的協調下配合工作。為此學校將先后出臺各種方案和管理制度細則，加強校園足球運動使足球教育發展工作有計劃的持續發展。

（五）加強場地、設施、器材建設。我校現有五人制土地大足球場1個，訓練器材配備齊全。要充分利用足球場地和器材使足球運動得到最大的普及。1年內我校將對現有的場地進行高規格的修建，爭取建成高標準的足球場地，提高我校的硬件設施水平，為足球教育發展提供更好的場地器材保障。焊制小足球門，便于平時訓練和足球活動。

（六）加大經費投入。我校近幾年來不斷加大足球訓練比賽等活動經費。在此基礎上將進一步加大對足球教育的經費投入。從實際出發，多渠道籌集資金，向上級有關部門爭取一塊，學校拿出一塊，通過隊服冠名、贊助商資助等形式社會資助一塊。確保足球教學訓練活動正常運行和發展。

（七）完善評價制度。將足球教育工作納入學校考核中，按有關文件精神計算工作量，實行比賽積分制，對教練員進行量化考核。對在足球教育發展中取得突出成績的教師進行獎勵，在評優評先、職稱評聘時優先考慮。

作為世界第一運動的足球，在我校有著廣泛的群眾基礎，學校積 極構建適合每個學生和諧發展的高層平臺，大力實施素質教育，努力 彰顯體育特色，對照高標準，瞄準新目標，為足球教育發展做出更大 的貢獻。2015 年 3 月 18 日