第一篇：中長期發(fā)展規(guī)劃

竹鋪中心學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹國家教育規(guī)劃綱要，深刻理解我縣“促進(jìn)公平，強(qiáng)基固本，提高質(zhì)量，改革創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展”教育工作方針，結(jié)合我校的實(shí)際情況，理清學(xué)校的發(fā)展思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，加快我校的發(fā)展速度，特制訂我校中長期發(fā)展規(guī)劃。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校“兩繼三自四生成”的辦學(xué)思路，確定學(xué)校2011—2020年的發(fā)展目標(biāo)：2015年前，成為自治區(qū)示范性普通高中；2020年前，將學(xué)校辦成一所全區(qū)一流的、特色鮮明的示范性普通高中。把中山中學(xué)建成有深厚文化內(nèi)涵、現(xiàn)代教育理念的自治區(qū)一流示范性普通高中,培養(yǎng)全面發(fā)展、有特長、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和合格勞動(dòng)者。

（二）階段目標(biāo)： 1、2012年前，完成學(xué)校改造一期工程（新教學(xué)樓啟用），成為自治區(qū)示范性普通高中立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。2、2014年前學(xué)校改造全部完成；新校區(qū)完成規(guī)劃。3、2015年前，初中部完成剝離；在校高中生達(dá)到30個(gè)教學(xué)班，通過自治區(qū)示范性普通高中評估驗(yàn)收；新校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)。4、2017年，新校區(qū)啟用。兩校區(qū)的校園文化建設(shè)完成。5、2020年前實(shí)現(xiàn)把中山中學(xué)建成有深厚文化內(nèi)涵、現(xiàn)代教育理念的自治區(qū)一流示范性普通高中。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作與精神文明建設(shè)，形成良好的“三風(fēng)”。

1．加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“五愛教育”為核心，以“八榮八恥”為指導(dǎo)，以“做一個(gè)有道德的人”為活動(dòng)主題，在學(xué)生中扎實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，落實(shí)德育常規(guī)，以開展多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，拓寬德育途徑，探索學(xué)生自主管理模式，提高德育工作實(shí)效性和針對性。

（1）以“做一個(gè)有道德的人”為活動(dòng)主題，以地方的德育基地、地方文化等教育資源為載體，以培養(yǎng)愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛社會(huì)主義的民族精神為目標(biāo)，廣泛進(jìn)行豐富多彩的，形式多樣的教育活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)校的德育活動(dòng)，制定德育工作與學(xué)生思想道德建設(shè)的計(jì)劃，落實(shí)工作制度與要求。深入學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》為重點(diǎn)，通過開展“文明班級”評比，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為與語言文明習(xí)慣。有計(jì)劃地抓好以重大節(jié)日、紀(jì)念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)的系列教育活動(dòng)，積極有效地開展“讀書、大手拉小手、學(xué)雷鋒行動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、春秋季社會(huì)實(shí)踐”等豐富多彩的教育活動(dòng)，不斷陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然與祖國的思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究與體驗(yàn)的熱情。

（3）建立健全并充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，開展社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒等系列教育教學(xué)活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，勞動(dòng)思 想與技能，增強(qiáng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

（4）認(rèn)真抓好學(xué)生的法治教育，不斷提高學(xué)生的法治意識，安全和防范意識。以《社會(huì)治安條例》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、預(yù)防高致性禽流感等教育、食品衛(wèi)生與心理健康教育為重點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地做好學(xué)生的法律法規(guī)教育，安全教育，確保學(xué)生的安全健康成長。2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。在二到三年內(nèi)，進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備，完善教師辦公條件，完善辦學(xué)條件，建成“凸顯特點(diǎn)、活潑健康、積極向上、激勵(lì)進(jìn)取、展示自我”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保新課改和素質(zhì)教育的實(shí)施。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師教育書人、愛崗敬業(yè)精神。

（1）堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想工作，及時(shí)有效地組織教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，如《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等，不斷提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力。

（2）加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)。扎實(shí)推創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“黨組織建設(shè)年”和“結(jié)對共建、先鋒同行”活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體黨員教職工的思想認(rèn)識，激發(fā)黨員教職工的職能服務(wù)意識。深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，促進(jìn)黨員廉潔自律，進(jìn)一步完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，積極開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

（3）大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《桂林市中小學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，提高教師自覺履行職業(yè)道德、為人 師表、以身立教的自覺性。建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“師德考核一票否決”制，禁止教師從事有償家教；進(jìn)一步推廣“桂林市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”成果，大力宣傳師德典型，大力弘揚(yáng)師德正氣。

（4）重新構(gòu)建學(xué)生、家長、學(xué)校相結(jié)合的多層面、多維度的教師評價(jià)制度。通過社會(huì)、家長評學(xué)校、評教師，學(xué)生評教師，教師評學(xué)校、評領(lǐng)導(dǎo)等活動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)校依法治校、依法治教的氛圍。努力創(chuàng)設(shè)社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)校工作的局面。2．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)名師工程建設(shè)，樹立學(xué)校師資品牌。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過傳幫帶，結(jié)對子，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題、課改研究任務(wù)等形式，在三至五年內(nèi)，培養(yǎng)一批具有較大影響力的優(yōu)秀青年教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

（2）加強(qiáng)教學(xué)與課題的研究，不斷完善教研與備課制度，不斷提高教師的教學(xué)研究能力。一是學(xué)校將進(jìn)一步完善與健全課題研究、教學(xué)研究制度；二是通過開展區(qū)級協(xié)作課題、市、校級的課題研究，不斷提高我校課題研究的水平與能力；三是廣泛吸收青年教師參加課改實(shí)驗(yàn)，讓一批朝氣蓬勃銳意創(chuàng)新的年青人脫穎而出，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力；四是多學(xué)科，多層面地開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過活動(dòng)與研究，不斷培養(yǎng)教師的教科研能力，教學(xué)與指導(dǎo)能力，力爭各學(xué)科有不同級別的學(xué)科帶頭人。

（三）加強(qiáng)對新一輪課程改革的管理與指導(dǎo)。

1．進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新一輪課改的理論，加強(qiáng)課改的研究與實(shí)踐。進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，新課改目的、意義、要求與實(shí)施辦法，把教師的思想統(tǒng)一到新一輪“課改”的認(rèn) 識上來。

2．繼續(xù)加強(qiáng)教師課改的培訓(xùn)，通過聽講座、觀看專題片、組織教師學(xué)習(xí)、進(jìn)行課改實(shí)踐 與研究、開展課題研究等辦法，不斷提高教師適應(yīng)課改的能力，確保課改年段的延伸。3．加大課改項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，努力開展研究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的根本改變；充分挖掘校內(nèi)外校本資源，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程；認(rèn)真研究、上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐的能力，掌握基本的勞動(dòng)技能，現(xiàn)代信息技術(shù)能力，獲取、分析、解決問題的能力，開展研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力；加強(qiáng)評價(jià)制度的改革力度，不斷探索教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)多維度、多層面，關(guān)注過程與方法、價(jià)值與情感的評價(jià)體系的形成。4．重建能適應(yīng)新一輪課改的教學(xué)管理制度。

（1）建立以校為本的教學(xué)研究制度，注意教師的不斷創(chuàng)新，教師角色的轉(zhuǎn)變，每位教師要研究教學(xué)過程與方法，不斷形成自己的特色與個(gè)性。

（2）建立民主的教學(xué)管理機(jī)制。通過教代會(huì)，校務(wù)會(huì)等形式，廣泛建立民主的、科學(xué)的、和諧的，教師、學(xué)生、家長共同參與決策的教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

（3）建立旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長的考評制度。在充分考慮教師創(chuàng)造性勞動(dòng)、情感與工作態(tài)度、角色轉(zhuǎn)變，以及教學(xué)思想、方向的同時(shí)，將教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)和校本課程的開發(fā)、現(xiàn)代教育技術(shù)以及師生關(guān)系等引入考評內(nèi)容，并做到真抓實(shí)干，杜絕形式。

（4）建立課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制。建立“關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展、注重過程與方法、情感、態(tài)度及價(jià)值觀”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的評價(jià)。

（5）建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)機(jī)制。關(guān)注學(xué)生差異、關(guān)注過程與方法、態(tài)度與情感，平時(shí)與終結(jié)、自評與互評、家長評價(jià)與教師評價(jià)相結(jié)合的學(xué)生評價(jià)體系。(6)加強(qiáng)考試制度的改革，對學(xué)生進(jìn)行綜合的多元的評價(jià)改革。

（四）完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建立。

我校目前基礎(chǔ)設(shè)施離素質(zhì)教育、實(shí)施新課改的要求差距較大，通用技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科技教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備和建設(shè)相對滯后，完善我校的硬件設(shè)施建設(shè)，添置種類儀器設(shè)備的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。學(xué)校將設(shè)法在資金困難的情況下，通過多渠道集資的辦法，在五年內(nèi)，將加大改善辦學(xué)條件的力度，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。1．爭取財(cái)政資金，按規(guī)劃改造學(xué)校舊校區(qū)。

2．建設(shè)學(xué)校食堂和學(xué)生宿舍，解決部分離校較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)難。3．逐年完善各年段的多媒體設(shè)備，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。4．按照學(xué)校校園規(guī)劃方案，逐步建設(shè)校園文化。5．努力建設(shè)新校區(qū)，調(diào)整學(xué)校規(guī)劃。

6．校園道路改造，校園綠化，建停車棚（場）。

7．不斷加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)室、通用技術(shù)等專用教室建設(shè)。繼續(xù)添置充實(shí)通用技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、科技等教學(xué)儀器設(shè)備。

（五）凸顯特色，發(fā)展內(nèi)涵。本著學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，認(rèn)真研究、討論，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，創(chuàng)建符合本校實(shí)際的、能夠形成一定規(guī)模與社會(huì)影響的、人人參與的、能夠持之以恒開展的學(xué)校特色活動(dòng)。建立人人為學(xué)校特色服務(wù)，為特色貢獻(xiàn)的氛圍。

1．創(chuàng)建良好的校園文化特色，建設(shè)書香校園。建立以墻上文化、班級文化、藝術(shù)文化、人文文化為持點(diǎn)濃厚的校園文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。

2．踐行多元文化兼容并包的教育觀和“博雅剛健”學(xué)生發(fā)展觀。秉承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行對外交流，擴(kuò)大師生國際視野，大膽吸納借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，不斷提升教育思想，科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

（六）做好創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。

1．成立創(chuàng)建“平安校園”機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)。

2．加強(qiáng)對教師的安全意識教育，形成安全工作的自學(xué)行為；加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)生安全教育 與安全演練，有針對性、季節(jié)性地對學(xué)生進(jìn)行交通、課內(nèi)外活動(dòng)、大型集會(huì)與外出、下水安 全、用電、消防，食品衛(wèi)生、體育課、實(shí)驗(yàn)課、寒暑假、傳染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育，不斷形成學(xué)生的安全與防范意識。

3．加強(qiáng)學(xué)校安全制度的建設(shè)與實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)的管理、值日行政與門衛(wèi)要加強(qiáng)校園治安的巡查，落實(shí)節(jié)假日的值班制度，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)要組織做好校園設(shè)施與周邊環(huán)境的檢查，及時(shí)消除隱患，實(shí)行安全月報(bào)與大型活動(dòng)報(bào)批制度。4．加強(qiáng)門衛(wèi)工作，對進(jìn)校人員實(shí)行登記制度，嚴(yán)把校門入校關(guān)。

四、重點(diǎn)工作項(xiàng)目

（一）加大科研，創(chuàng)新教學(xué)模式

在探索形成的英語“4P”教學(xué)模式、物理的三為主四環(huán)節(jié)、語文的三步同路、學(xué)生青春風(fēng)采展示、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)軟件等較有影響的教育教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)保持對這些品牌的深入研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用，重點(diǎn)針對學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，推進(jìn)品牌建設(shè)。完善學(xué)校課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的課程需要，形成校本課程特色；提升學(xué)科教學(xué)的影響力，力爭培育2—3個(gè)省內(nèi)知名品牌學(xué)科，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谑小^(qū)內(nèi)輻射與推廣。

（二）學(xué)校文化項(xiàng)目

挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，提煉學(xué)校精神，形成以“中山文化”為核心理念的校園文化。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵。更新教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、課程觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教學(xué)文化的形成。建好文化長廊、讀書長廊，設(shè)置校史陳列室，注重校園建筑物在風(fēng)格、布局、色彩等審美方面的協(xié)調(diào)、和諧，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（三）硬件建設(shè)。按照廣西示范性普通高中的規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，制定校園重建規(guī)劃，力爭三年內(nèi)完成對現(xiàn)有校舍改造升級，五年內(nèi)完成新校區(qū)建設(shè)；按照現(xiàn)代化教育要求，高標(biāo)準(zhǔn)添置校園設(shè)施設(shè)備，改進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)儀器裝備，構(gòu)建數(shù)字化校園；校園休息設(shè)施和景點(diǎn)布置藝術(shù)化，具有審美和陶冶教育的功能。

第二篇：中長期發(fā)展規(guī)劃

龍都幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃

20011年9月

龍都幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃

2011年---2016年

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行十七大會(huì)議精神，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩，以《綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，師資隊(duì)伍現(xiàn)代化，造就一支具有共同價(jià)值觀和具有時(shí)代先進(jìn)性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，初步形成特點(diǎn)鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，爭取在2014年擠身于省級示范幼兒園行列。

第一階段：

2011年7月——2012年6月

幼兒園剛剛成立半年，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模擴(kuò)大，從原來的不完全型幼兒園到小、中、大班齊全的幼兒園，同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)及教職員工也都是重新組合，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為創(chuàng)建濰坊市一類幼兒園和成為常規(guī)管理先進(jìn)單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)建構(gòu)起一套常規(guī)管理體系，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”，建立起一整套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師：“六認(rèn)真”，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，各班已添置彩電、空調(diào)等物，添置一大批自制玩教具，以滿足保教工作的需求，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。建設(shè)各類活動(dòng)角，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量，爭取年底通過市教委一類幼兒園的驗(yàn)收以及成為濰坊衛(wèi)生合格單位。第二階段：2012年7月——2013年6月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建濰坊市基本現(xiàn)代化幼兒園。

1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，進(jìn)一步拓寬綠地面積，加強(qiáng)園內(nèi)內(nèi)環(huán)境的建設(shè)。增建30米塑膠跑道，完善多功能室和游戲室的設(shè)施，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研意識。其次，計(jì)劃在有限的資金中劃出一塊金費(fèi)，專門用于師資培訓(xùn)。帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界，請專家、行家來園作現(xiàn)場指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。第三，在園內(nèi)分層次對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫出一批既有理論水平，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的好文章，旨在出人出文章出書。

4.以教科研為龍頭，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時(shí)，抓好課題研究工作，重點(diǎn)抓好幼兒語言功能的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個(gè)課題研究。通過課題實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望，促進(jìn)幼兒各種能力得到發(fā)展。并使每個(gè)幼兒在原有的水平上有所提高，爭取在兩年內(nèi)取得實(shí)驗(yàn)成果。

5、創(chuàng)辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴(kuò)大幼兒園的知名度。

6、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作，爭取在年底通過市教委專家組的驗(yàn)收，成為濰坊市基本現(xiàn)代化幼兒園。第三階段：2013年7月——2014年6月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為濰坊市示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。

2.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象，發(fā)揮市級示范幼兒園的輻射作用。A.通過探索實(shí)踐，逐步建立具有本園優(yōu)勢和特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。B.與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。C.依托家長、社區(qū)等各方面的力量，開展走出去請進(jìn)來的活動(dòng)，形成良好的社會(huì)聲譽(yù)。D.和新聞媒體建立良好的關(guān)系，力爭他們的支持和幫助。

3.建立一支觀念新、文化層次高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。A.全園教師的學(xué)歷均達(dá)大專，本科率達(dá)30%。B.培養(yǎng)1名區(qū)級學(xué)科帶頭人，一名區(qū)級教壇新秀，2名園級骨干教師。C.所有教師均參加現(xiàn)代教育技術(shù)的考試并拿到合格證。D.所有教師均通過普通話的等級考試。D.有論文在雜志上發(fā)表。E.選派教師外出參加培訓(xùn)。

4.建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級管理框架，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。A.樹立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競爭的團(tuán)體氛圍。B.建立（激勵(lì)加約束）以激勵(lì)為主的層級管理框架，采用目標(biāo)管理指標(biāo)考核的方法，保證各項(xiàng)目標(biāo)具體落實(shí)到人。同時(shí)也給每個(gè)職工施展個(gè)人才能的舞臺，使他們獲得事業(yè)的成就感。C.適應(yīng)新情況，逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點(diǎn)抓好落實(shí)，強(qiáng)化計(jì)劃----實(shí)施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。D.發(fā)揮民主管理的功效，對有突出貢獻(xiàn)的教師加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

5.努力改善辦園條件：添置幼兒用床和體育教學(xué)設(shè)施，豐富圖書閱覽室。同時(shí)進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。爭取利用暑期建造好風(fēng)雨操場，并封閉走廊。

6.實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大，達(dá)到雙軌制。第四階段：2014年7月——2015年6月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。分層培養(yǎng)青年教師A/推薦教學(xué)業(yè)務(wù)日趨成熟的區(qū)學(xué)科帶頭人參加市青年教師會(huì)課比賽和市教壇新秀的評比，并在區(qū)內(nèi)借班上課，提高知名度，為早日成為市學(xué)科帶頭人奠定基礎(chǔ)。B/對骨干教師要求其積極參與園內(nèi)課題研究，完成有質(zhì)量的論文一篇，在園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)中起示范帶頭作用。C/新教師要求其繼續(xù)拜師學(xué)藝，多學(xué)習(xí)反思，不斷更新觀念。

2、加大教科研的研究力度，提高參與課題教師的理論水平，繼續(xù)對市級課題開展深入的研究，注重資料積累，進(jìn)行課題中期匯報(bào)。同時(shí)根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，努力構(gòu)建符合本園幼兒發(fā)展的園本課程，對幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。我園將與敬老院、博物館、消防支隊(duì)、中心小學(xué)等建立長期的合作關(guān)系，并簽定和約，使他們成為幼兒實(shí)踐活動(dòng)的基地。

第五階段：2015年7月----2016年6月

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)省級示范園的辦園目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)（中師合格率達(dá)100%，大專合格率達(dá)90%，本科率約40%）。加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開展評比活動(dòng)。

4、完成《幼兒語言功能的發(fā)展》課題結(jié)題工作，有關(guān)老師完成結(jié)題報(bào)告，并將論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)匯編成冊，做好資料整理工作。

5、完善網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站訪問率，擴(kuò)大幼兒園的影響和聲譽(yù)。建立校園局域網(wǎng)，初步形成數(shù)字化的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，使信息傳遞更快、更新。

6進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴(kuò)建工作，完成樓層接建，創(chuàng)設(shè)多功能室，并添置相應(yīng)設(shè)備。

7．做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。

第三篇：中長期發(fā)展規(guī)劃

合肥市城西橋?qū)W校語言文字工作中長期規(guī)劃

2013年9月

語言文字是交際的工具和信息的載體。推動(dòng)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)具有重要意義。為了深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的目標(biāo)”，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和區(qū)、市語言文字委員會(huì)的規(guī)定，我校語言文字規(guī)范工作中長期目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求，師生員工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中使用普通話；校園用字規(guī)范。

為了切實(shí)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成我校語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本規(guī)劃，具體措施和要求如下：

一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》；

二、將語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次會(huì)議，聽取語言文字工作匯報(bào)，研究語

言文字工作。學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容；

三、將語言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)；

四、健全校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。要有專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班應(yīng)設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在校語言文字工作組的統(tǒng)一部署下，開展學(xué)校和各班語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作；

五、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。在教師考核、期中教學(xué)檢查、評選先進(jìn)、評定職稱時(shí)，都要將普通話內(nèi)容列入，力爭在三年內(nèi)使全體教師在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中100％使用普通話，在職教職工100％參加普通話培訓(xùn)，測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％。

六、學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話，將此列入《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。

七、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識競賽，提高師生員工的語言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富；

八、對教師進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的培訓(xùn)、教育，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員普通話水平(教師)必須相當(dāng)于二級甲等；

九、建立校規(guī)范用字檢查審核制度，加強(qiáng)監(jiān)督力度。校語言文字工作組負(fù)責(zé)對學(xué)生各類小報(bào)及需展出的文字作品的報(bào)審，每學(xué)期對教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查，對學(xué)生的作業(yè)、答卷、通知等進(jìn)行不定期檢查，杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字、異體字、二簡字和繁體字。對教師、管理人員及學(xué)生在教學(xué)、工作和集體活動(dòng)中使用普通話和規(guī)范字的情況進(jìn)行不定期抽查，并將結(jié)果向全校通報(bào)；

十、對校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改；

十一、紅領(lǐng)巾廣播站每年必須播出宣傳語言文字規(guī)范化的節(jié)目5次以上，積極宣傳《國家通用語言文字法》和有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例；

十二、在校內(nèi)設(shè)置宣傳標(biāo)語牌及宣傳櫥窗，在教學(xué)樓、圖書室、食堂、等公共場所設(shè)“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌，使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍；

十三、加強(qiáng)與區(qū)、市語言文字工作委員會(huì)聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)，積極參加區(qū)、市語委組織的各項(xiàng)語言文字宣傳活動(dòng)。語言文字規(guī)范化工作是加強(qiáng)學(xué)校管理，樹立學(xué)校良好形象，提高師生員工素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，只有全體師生行動(dòng)起來，才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率，為我國新世紀(jì)的語言文字工作目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

第四篇：中長期發(fā)展規(guī)劃

內(nèi)蒙古棋盤井礦業(yè)有限責(zé)任公司煤礦

中長期安全發(fā)展規(guī)劃

內(nèi)蒙古棋盤井礦業(yè)有限責(zé)任公司煤礦 二〇一五年 中長期發(fā)展計(jì)劃、規(guī)劃 2014安全工作計(jì)劃

根據(jù)公司年初制定的《二○一四安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》，結(jié)合下半年的特殊情況，為確保全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要抓緊抓好以下四個(gè)方面的工作。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

全面落實(shí)上級關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的部署和精神。制定安全隱患排查治理制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)。“嚴(yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。

（二）以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體本質(zhì)安全。

公司進(jìn)一步強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)和教育，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重要任務(wù)來抓，努力提高職工自主保安意識和安全技術(shù)素質(zhì)。各單位要抓好日常培訓(xùn)，做到“五個(gè)一”（即每日一題、每周一案例、每周一考問、每月一檢查、每季一評比）。認(rèn)真開好班前會(huì)，堅(jiān)持“六必講”（即上一班現(xiàn)場情況和存在的問題必講；現(xiàn)場采取主要安全措施必講；本班具體明確的注意事項(xiàng)和處理辦法必講；當(dāng)班的主要安全責(zé)任和必須把住的安全環(huán)節(jié)必講；特殊工種的崗位要求必講；有問題、有隱患地點(diǎn)作業(yè)人員必須注意的安全措施必講），做到天天講，班班講，安全注意事項(xiàng)了然于胸。堅(jiān)持強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，幫助廣大職工做到“三懂四會(huì)”（“三懂”，即懂本單位、本工種、本崗位危險(xiǎn)源辨識；懂危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施；懂事故應(yīng)急處理救援的方式方法。“四會(huì)”，即會(huì)處理事故；會(huì)正確的調(diào)度匯報(bào)程序；會(huì)組織現(xiàn)場人員正確避災(zāi)和自救；會(huì)正確使用安全設(shè)施、設(shè)備），全面提高廣大職工的安全素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

一是狠抓現(xiàn)場安全管理，營造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。以防治水、工程質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)抓好防瓦斯、防突、防治水、頂板等現(xiàn)場管理工作，防止各類事故的發(fā)生。

二是高度重視防治水工作。要定期調(diào)查礦區(qū)周邊積水和采空區(qū)積水情況，加強(qiáng)預(yù)測預(yù)報(bào)，完善有關(guān)水文圖紙資料，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水應(yīng)急預(yù)案。

三是繼續(xù)完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援體系，提高應(yīng)急救援能力。各礦井要按照公司制定的煤礦應(yīng)急救援預(yù)案編制指南進(jìn)一步修訂和細(xì)化應(yīng)急救援預(yù)案，公示應(yīng)急救援流程，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識，適時(shí)組織演練，保證發(fā)生事故，能迅速投入搶救，減少損失。

四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班和值班值守制度。礦井要做到24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場監(jiān)督指揮，不僅要保證下井時(shí)間，更要履行職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班指揮、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)的作用。

五是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，以質(zhì)量保安全、促生產(chǎn)。牢固樹立“質(zhì)量是安全的前提，質(zhì)量是生產(chǎn)的保障”這一理念，把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)貫穿于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等項(xiàng)工作的全過程。對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)項(xiàng)目要按照時(shí)間保質(zhì)保量完成。

六是組織開展各類安全活動(dòng)，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。

1、2014年一季度對我礦職工進(jìn)行“安全教育培訓(xùn)”讓所有作業(yè)人員培訓(xùn)合格，持證上崗。2、2014年二季度對我礦所有系統(tǒng)進(jìn)行檢查，并完善礦井六大系統(tǒng)。3、2014年三季度抓好各煤礦“一通三防”和“防治水”工作。開展好“一通三防”會(huì)戰(zhàn)。4、2014年四季度抓好各煤礦“冬季三防”和“頂板管理”工作。開展好頂板管理會(huì)戰(zhàn)，并開展四季度《決戰(zhàn)最后三個(gè)月，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》活動(dòng)。抓好“10.1”國慶期間和年底的安全生產(chǎn)工作，收好今年的尾，開好明年的頭。落實(shí)《七條規(guī)定》，開展“保護(hù)礦工生命 礦長守規(guī)盡責(zé)”為主題實(shí)踐活動(dòng)。7月1日至9月30日為自查整改階段，各礦要對照《七條規(guī)定》組織開展自查自糾，列出隱患，逐項(xiàng)分析研究，制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金、責(zé)任人，全面開展整改，并上報(bào)自查整改方案。公司要加強(qiáng)對自查整改階段的督查、指導(dǎo)，督促各礦落實(shí)整改措施，確保整改到位。

5、立即組織開展安全生產(chǎn)“三大行動(dòng)”。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類安全隱患。

6、各礦要利用宣傳畫廊、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至上”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。

（四）推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。

一是全面落實(shí)各崗位隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場管理及“三違”行為查處力度，突出隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底。凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停產(chǎn)。

二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。迅速組織開展“三大行動(dòng)”，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過場。安全檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。各單位要立即制定“三大行動(dòng)”實(shí)施方案，對照煤礦企業(yè)8個(gè)自檢表認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。

三是各單位要嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施煤礦安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法的通知》，結(jié)合本單位實(shí)際，完善“三違”內(nèi)容，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每一名職工都能對“三違”行為牢記于心。同時(shí)，要加大對“三違”行為的整治力度，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，只要我們認(rèn)真落實(shí)《七條規(guī)定》，組織開展好“三大行動(dòng)”彌補(bǔ)安全工作存在的不足，狠抓事故的超前防范，強(qiáng)化現(xiàn)場管理到位，以更加振奮的精神、更加有力的措施、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)勁的執(zhí)行力抓好安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。就一定能堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，從而確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2015安全工作計(jì)劃

根據(jù)公司年初制定的《二○一五安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》，結(jié)合下半年的特殊情況，為確保全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要抓緊抓好以下四個(gè)方面的工作。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

全面落實(shí)上級關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的部署和精神。制定安全隱患排查治理制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)。“嚴(yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。

（二）以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體本質(zhì)安全。

公司進(jìn)一步強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)和教育，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重要任務(wù)來抓，努力提高職工自主保安意識和安全技術(shù)素質(zhì)。各單位要抓好日常培訓(xùn)，做到“五個(gè)一”（即每日一題、每周一案例、每周一考問、每月一檢查、每季一評比）。認(rèn)真開好班前會(huì)，堅(jiān)持“六必講”（即上一班現(xiàn)場情況和存在的問題必講；現(xiàn)場采取主要安全措施必講；本班具體明確的注意事項(xiàng)和處理辦法必講；當(dāng)班的主要安全責(zé)任和必須把住的安全環(huán)節(jié)必講；特殊工種的崗位要求必講；有問題、有隱患地點(diǎn)作業(yè)人員必須注意的安全措施必講），做到天天講，班班講，安全注意事項(xiàng)了然于胸。堅(jiān)持強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，幫助廣大職工做到“三懂四會(huì)”（“三懂”，即懂本單位、本工種、本崗位危險(xiǎn)源辨識；懂危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施；懂事故應(yīng)急處理救援的方式方法。“四會(huì)”，即會(huì)處理事故；會(huì)正確的調(diào)度匯報(bào)程序；會(huì)組織現(xiàn)場人員正確避災(zāi)和自救；會(huì)正確使用安全設(shè)施、設(shè)備），全面提高廣大職工的安全素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

一是狠抓現(xiàn)場安全管理，營造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。以防治水、工程質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)抓好防瓦斯、防突、防治水、頂板等現(xiàn)場管理工作，防止各類事故的發(fā)生。

二是高度重視防治水工作。要定期調(diào)查礦區(qū)周邊積水和采空區(qū)積水情況，加強(qiáng)預(yù)測預(yù)報(bào)，完善有關(guān)水文圖紙資料，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水應(yīng)急預(yù)案。

三是繼續(xù)完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援體系，提高應(yīng)急救援能力。各礦井要按照公司制定的煤礦應(yīng)急救援預(yù)案編制指南進(jìn)一步修訂和細(xì)化應(yīng)急救援預(yù)案，公示應(yīng)急救援流程，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識，適時(shí)組織演練，保證發(fā)生事故，能迅速投入搶救，減少損失。

四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班和值班值守制度。礦井要做到24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場監(jiān)督指揮，不僅要保證下井時(shí)間，更要履行職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班指揮、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)的作用。

五是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，以質(zhì)量保安全、促生產(chǎn)。牢固樹立“質(zhì)量是安全的前提，質(zhì)量是生產(chǎn)的保障”這一理念，把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)貫穿于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等項(xiàng)工作的全過程。對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)項(xiàng)目要按照時(shí)間保質(zhì)保量完成。

六是組織開展各類安全活動(dòng)，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。

1、2015年一季度對我礦職工進(jìn)行“安全教育培訓(xùn)”讓所有作業(yè)人員培訓(xùn)合格，持證上崗。2、2015年二季度對我礦所有系統(tǒng)進(jìn)行檢查，并完善礦井六大系統(tǒng)。3、2015年三季度抓好各煤礦“一通三防”和“防治水”工作。開展好“一通三防”會(huì)戰(zhàn)。4、2015年四季度抓好各煤礦“冬季三防”和“頂板管理”工作。開展好頂板管理會(huì)戰(zhàn)，并開展四季度《決戰(zhàn)最后三個(gè)月，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》活動(dòng)。抓好“10.1”國慶期間和年底的安全生產(chǎn)工作，收好今年的尾，開好明年的頭。落實(shí)《七條規(guī)定》，開展“保護(hù)礦工生命 礦長守規(guī)盡責(zé)”為主題實(shí)踐活動(dòng)。7月1日至9月30日為自查整改階段，各礦要對照《七條規(guī)定》組織開展自查自糾，列出隱患，逐項(xiàng)分析研究，制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金、責(zé)任人，全面開展整改，并上報(bào)自查整改方案。

5、公司要加強(qiáng)對自查整改階段的督查、指導(dǎo)，督促各礦落實(shí)整改措施，確保整改到位。

6、立即組織開展安全生產(chǎn)“三大行動(dòng)”。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類安全隱患。

7、各礦要利用宣傳畫廊、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至上”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。

（四）推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。

一是全面落實(shí)各崗位隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場管理及“三違”行為查處力度，突出隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底。凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停產(chǎn)。

二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。迅速組織開展“三大行動(dòng)”，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過場。安全檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。各單位要立即制定“三大行動(dòng)”實(shí)施方案，對照煤礦企業(yè)8個(gè)自檢表認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。

三是各單位要嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施煤礦安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法的通知》，結(jié)合本單位實(shí)際，完善“三違”內(nèi)容，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每一名職工都能對“三違”行為牢記于心。同時(shí)，要加大對“三違”行為的整治力度，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，只要我們認(rèn)真落實(shí)《七條規(guī)定》，組織開展好“三大行動(dòng)”彌補(bǔ)安全工作存在的不足，狠抓事故的超前防范，強(qiáng)化現(xiàn)場管理到位，以更加振奮的精神、更加有力的措施、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)勁的執(zhí)行力抓好安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。就一定能堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，從而確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2016安全工作計(jì)劃

根據(jù)公司年初制定的《二○一六安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》，結(jié)合下半年的特殊情況，為確保全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要抓緊抓好以下四個(gè)方面的工作。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

全面落實(shí)上級關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的部署和精神。制定安全隱患排查治理制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)。“嚴(yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。

（二）以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體本質(zhì)安全。

公司進(jìn)一步強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)和教育，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重要任務(wù)來抓，努力提高職工自主保安意識和安全技術(shù)素質(zhì)。各單位要抓好日常培訓(xùn)，做到“五個(gè)一”（即每日一題、每周一案例、每周一考問、每月一檢查、每季一評比）。認(rèn)真開好班前會(huì)，堅(jiān)持“六必講”（即上一班現(xiàn)場情況和存在的問題必講；現(xiàn)場采取主要安全措施必講；本班具體明確的注意事項(xiàng)和處理辦法必講；當(dāng)班的主要安全責(zé)任和必須把住的安全環(huán)節(jié)必講；特殊工種的崗位要求必講；有問題、有隱患地點(diǎn)作業(yè)人員必須注意的安全措施必講），做到天天講，班班講，安全注意事項(xiàng)了然于胸。堅(jiān)持強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，幫助廣大職工做到“三懂四會(huì)”（“三懂”，即懂本單位、本工種、本崗位危險(xiǎn)源辨識；懂危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施；懂事故應(yīng)急處理救援的方式方法。“四會(huì)”，即會(huì)處理事故；會(huì)正確的調(diào)度匯報(bào)程序；會(huì)組織現(xiàn)場人員正確避災(zāi)和自救；會(huì)正確使用安全設(shè)施、設(shè)備），全面提高廣大職工的安全素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

一是狠抓現(xiàn)場安全管理，營造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。以防治水、工程質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)抓好防瓦斯、防突、防治水、頂板等現(xiàn)場管理工作，防止各類事故的發(fā)生。

二是高度重視防治水工作。要定期調(diào)查礦區(qū)周邊積水和采空區(qū)積水情況，加強(qiáng)預(yù)測預(yù)報(bào)，完善有關(guān)水文圖紙資料，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水應(yīng)急預(yù)案。

三是繼續(xù)完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援體系，提高應(yīng)急救援能力。各礦井要按照公司制定的煤礦應(yīng)急救援預(yù)案編制指南進(jìn)一步修訂和細(xì)化應(yīng)急救援預(yù)案，公示應(yīng)急救援流程，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識，適時(shí)組織演練，保證發(fā)生事故，能迅速投入搶救，減少損失。

四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班和值班值守制度。礦井要做到24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場監(jiān)督指揮，不僅要保證下井時(shí)間，更要履行職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班指揮、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)的作用。

五是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，以質(zhì)量保安全、促生產(chǎn)。牢固樹立“質(zhì)量是安全的前提，質(zhì)量是生產(chǎn)的保障”這一理念，把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)貫穿于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等項(xiàng)工作的全過程。對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)項(xiàng)目要按照時(shí)間保質(zhì)保量完成。

六是組織開展各類安全活動(dòng)，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。

1、2016年一季度對我礦職工進(jìn)行“安全教育培訓(xùn)”讓所有作業(yè)人員培訓(xùn)合格，持證上崗。2、2016年二季度對我礦所有系統(tǒng)進(jìn)行檢查，并完善礦井六大系統(tǒng)。3、2016年三季度抓好各煤礦“一通三防”和“防治水”工作。開展好“一通三防”會(huì)戰(zhàn)。4、2016年四季度抓好各煤礦“冬季三防”和“頂板管理”工作。開展好頂板管理會(huì)戰(zhàn)，并開展四季度《決戰(zhàn)最后三個(gè)月，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》活動(dòng)。抓好“10.1”國慶期間和年底的安全生產(chǎn)工作，收好今年的尾，開好明年的頭。落實(shí)《七條規(guī)定》，開展“保護(hù)礦工生命 礦長守規(guī)盡責(zé)”為主題實(shí)踐活動(dòng)。7月1日至9月30日為自查整改階段，各礦要對照《七條規(guī)定》組織開展自查自糾，列出隱患，逐項(xiàng)分析研究，制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金、責(zé)任人，全面開展整改，并上報(bào)自查整改方案。公司要加強(qiáng)對自查整改階段的督查、指導(dǎo)，督促各礦落實(shí)整改措施，確保整改到位。

6、立即組織開展安全生產(chǎn)“三大行動(dòng)”。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類安全隱患。

7、各礦要利用宣傳畫廊、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至上”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。

（四）推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。

一是全面落實(shí)各崗位隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場管理及“三違”行為查處力度，突出隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底。凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停產(chǎn)。

二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。迅速組織開展“三大行動(dòng)”，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過場。安全檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。各單位要立即制定“三大行動(dòng)”實(shí)施方案，對照煤礦企業(yè)8個(gè)自檢表認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。

三是各單位要嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施煤礦安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法的通知》，結(jié)合本單位實(shí)際，完善“三違”內(nèi)容，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每一名職工都能對“三違”行為牢記于心。同時(shí)，要加大對“三違”行為的整治力度，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，只要我們認(rèn)真落實(shí)《七條規(guī)定》，組織開展好“三大行動(dòng)”彌補(bǔ)安全工作存在的不足，狠抓事故的超前防范，強(qiáng)化現(xiàn)場管理到位，以更加振奮的精神、更加有力的措施、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)勁的執(zhí)行力抓好安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。就一定能堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，從而確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第五篇：中長期發(fā)展規(guī)劃

東高聯(lián)校學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃

在新的教育大背景下，我校教育發(fā)展面臨著以下新形勢： ⒈近幾年，學(xué)校快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

⒉素質(zhì)教育的颶風(fēng)越刮越緊，學(xué)校只重升學(xué)的畸形發(fā)展不能滿足全面建設(shè)小康社會(huì)對教育發(fā)展的需要。

⒊農(nóng)村教育發(fā)展相對滯后，同時(shí)農(nóng)村教育發(fā)展可挖掘的潛力相對較大。⒋校園面積小，學(xué)生人數(shù)多形成的巨大反差給學(xué)校各方面工作增加了難度，這與重慶市農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。⒌學(xué)校發(fā)展缺少特色。

綜上所述，根據(jù)縣教委文件精神，為切實(shí)加快學(xué)校發(fā)展，深化新一輪課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，滿足建設(shè)小康社會(huì)對教育發(fā)展的需要，我校特?cái)M定此中長期發(fā)展規(guī)劃。

一、我校教育發(fā)展的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo) ⒈辦學(xué)理念

認(rèn)真貫徹黨的教育方針國，以人為本，全面發(fā)展。圍繞新課標(biāo)，伴隨新課改，大膽探索深化教育改革。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持用鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及胡主席構(gòu)建和諧社會(huì)的重要思想武裝教師，注重用現(xiàn)代教育理論，新一輪課改理論現(xiàn)代教育信息技術(shù)武裝教師，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，平安校園。在愉快、和諧的校園環(huán)境中培養(yǎng)“自主、合作、探究、實(shí)踐”一代新人，打造“學(xué)習(xí)型、專家型、合作型、創(chuàng)新型、智慧型”老師隊(duì)伍，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)和諧的發(fā)展。⒉辦學(xué)思路

堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展方向，育人為本，德育為先以德育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革為核心，以科研為指導(dǎo)，改革為動(dòng)力，心德育工作為中心，以新一輪課改為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“五型”教師為抓手，有效開發(fā)校本課程，將新課程教育改革實(shí)驗(yàn)研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，高舉質(zhì)量大旗，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面素質(zhì)教育，提高人口素質(zhì)。⒊辦學(xué)目標(biāo)

（1）搞好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建一所“全面、均衡、內(nèi)涵、創(chuàng)新、安全發(fā)展型”學(xué)校。

（2）打造“學(xué)習(xí)型、專家型、合作型、創(chuàng)新型”專業(yè)教師隊(duì)伍。（3）提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。（4）把我校建成縣級規(guī)范化學(xué)校

二、我校教育發(fā)展的主要任務(wù)

1．樹立“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)宗旨，質(zhì)量是學(xué)校的生命，生源是生命之源”思想，“科研先導(dǎo)，改革動(dòng)力，“智慧型”隊(duì)伍主動(dòng)和諧發(fā)展”的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校德育工作與精神文明建設(shè)。

2．強(qiáng)化學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，努力形成“知書達(dá)禮、創(chuàng)新進(jìn)取”的校風(fēng)、“務(wù)實(shí)求實(shí)、精業(yè)創(chuàng)新”的教風(fēng)以及“勤學(xué)好問、多思樂取”的學(xué)風(fēng)。

3．深化改革，建立教師全員聘任制和崗位評聘分離的管理體制，實(shí)行普通話證書上崗制度，著力建立以促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)生成長的適應(yīng)素質(zhì)教育的管理制度、評價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與民主管理。

4．改善辦學(xué)條件，落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

⑴校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

⑵學(xué)校圍墻等公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，營造藝術(shù)環(huán)境；教室布置各有特色，營造學(xué)習(xí)氛圍；櫥窗，宣傳板報(bào)宣傳學(xué)校國家、學(xué)校時(shí)事，培養(yǎng)關(guān)心國家、社會(huì)、學(xué)生時(shí)事。

⑶人際和諧營造文明美：“演播活動(dòng)”、“每日一句名言”豐富文化內(nèi)涵，提供精神食糧；學(xué)生“校園之星”展示，打造精英風(fēng)采，塑造精神偶像：“三個(gè)一”活動(dòng)（一次藝術(shù)展、一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、一臺文藝節(jié)目）盡展師生藝術(shù)風(fēng)采，構(gòu)建校園精神文明。

⑷文明班級評比，從道德文化層面規(guī)范師生言行，構(gòu)筑和諧的校園人際氛圍，推進(jìn)人的文明和進(jìn)步。倡導(dǎo)：課上無“亂”、課下無“嚷”、考試無“弊”、作業(yè)無“抄”、校物無“損”、環(huán)境無“臟”、語言無“忌”、舉止無“禁”、日用無“費(fèi)”，講普通話，用規(guī)范字，構(gòu)建校園精神文明。

⑸校園的上空回蕩著朗朗讀書聲；教室里教學(xué)井然有序，師生同做眼保健操保護(hù)視力；學(xué)校操場上“運(yùn)動(dòng)健將”集體舞、課間操、工間操和長跑等陽光體育活動(dòng)交叉形成生動(dòng)活潑的動(dòng)態(tài)畫面，展現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍、展示學(xué)生天真活潑的天性，令人羨慕。

⑹落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)縣教委文件精神，建教師周轉(zhuǎn)房，新建初中部，學(xué)校實(shí)行分部管理

⑺加強(qiáng)學(xué)校森林工程建設(shè)。

5．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)新一輪課改。建立一支政治思想文明，工作作風(fēng)過硬，基本功扎實(shí)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人的師資隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)教育思想、教學(xué)觀念、課程觀和教師角色的轉(zhuǎn)變，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課程的創(chuàng)生者、建設(shè)者，教學(xué)的研究者；改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)“三維”目標(biāo)，建立自主、合作、探究、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式；加強(qiáng)教師培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的教師隊(duì)伍：

⑴進(jìn)一步改變教育觀念、樹立適合素質(zhì)教育的教育思想、教學(xué)理念，重建“課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀”。轉(zhuǎn)變教師角色，建立師生相互尊重、贊賞的師生關(guān)系；改變教師的教學(xué)方式，建立“關(guān)注全體、平等交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展”的教學(xué)觀；構(gòu)建關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，注重“三維”落實(shí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立“自主、合作、探究、體驗(yàn)”的學(xué)習(xí)方式。

⑵加強(qiáng)名師工程建設(shè)，樹立學(xué)校師資品牌。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐。在三至五年內(nèi)，使學(xué)校骨干教師達(dá)一半以上，縣級骨干教師20人，學(xué)科帶頭人15人。

⑶進(jìn)一步提高教師的文化、學(xué)歷層次，加強(qiáng)對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。在五年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)本科學(xué)歷50%以上，大專學(xué)歷95%以上，應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力達(dá)100%。

⑷加強(qiáng)教學(xué)與課題的研究，不斷完善教研組與備課組建設(shè)，不斷提高教師的教學(xué)研究能力。結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際，各教研組成立研究課題。

⑸不斷優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。

⑹加強(qiáng)學(xué)校的班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校的管理水平。

⑺通過學(xué)科帶頭人評選，實(shí)行全員聘任制，職稱評聘分離、競聘上崗等政策，引入教育教學(xué)與競聘上崗機(jī)制，加快教育改革步伐，加快隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。

6．實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的辦學(xué)效益：實(shí)現(xiàn)一流的質(zhì)量，著力培養(yǎng)“德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長突出、身心兩健”的人才。

⑴所培養(yǎng)的學(xué)生，具有良好的思想道德品質(zhì)、社會(huì)公德，能合作，善合作；意志堅(jiān)強(qiáng)，毅力持久，心態(tài)健康；有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識，能學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)；有強(qiáng)熱的創(chuàng)新意識，勇于實(shí)踐創(chuàng)新。

⑵培養(yǎng)四種能力：人人寫一手好字、規(guī)范字，人人是出色的播報(bào)員，人人會(huì)熟練地操作電腦，人人有一定的科學(xué)素養(yǎng)。

⑶、社會(huì)效驗(yàn)好，社會(huì)對學(xué)校的認(rèn)同感高，家長信任，社會(huì)放心，學(xué)生信賴。7．創(chuàng)建學(xué)校特色，豐富學(xué)校內(nèi)涵

⑴創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，以墻上文化、班級文化為長期持久的硬性文化，不斷豐富校園的環(huán)境文化，使校園環(huán)境文化起到潛移默化的育人作用。

⑵突出以班級為單位，形成長期進(jìn)行課外集體舞的特色，培養(yǎng)以舞蹈藝術(shù)見長、音樂、美術(shù)為補(bǔ)育的特色。⑶鞏固書香校園建設(shè)。⒏完成創(chuàng)建縣級“規(guī)范化學(xué)校”

三、我校教育發(fā)展的保障措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作與精神文明建設(shè)，形成良好的“三風(fēng)”。1．加強(qiáng)教育，增強(qiáng)教育書人、愛崗敬業(yè)精神。

（1）切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，及時(shí)有效地組織教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、基教司《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，不斷提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力。

（2）切實(shí)加強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師走向成功的22條“軍規(guī)”》、《教師法》、《教育法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)教育主管部門和學(xué)校制定的《實(shí)施素質(zhì)教育制度》，學(xué)習(xí)《六要六不要》、《十要十不要》等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)規(guī)范教師的教育思想、教育教學(xué)行為，提高教師自覺履行職業(yè)道德、為人師表、以身立教的自覺性。

（3）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，繼續(xù)開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、再創(chuàng)業(yè)”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)對教師的“為人師表”的言行教育，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為，樹立教師形象，加強(qiáng)教師言行對學(xué)生的潛移默化的教育作用。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對教師教育教學(xué)活動(dòng)的管理。努力形成“知書達(dá)禮、創(chuàng)新進(jìn)取”的校風(fēng)、“務(wù)實(shí)求實(shí)、精業(yè)創(chuàng)新”的教風(fēng)以及“勤學(xué)好問、多思樂取”的學(xué)風(fēng)。

⑷以“八榮八恥”為指導(dǎo)，扎實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

⑸重新構(gòu)建學(xué)生、家長、學(xué)校相結(jié)合的多層面、多維度的教師評價(jià)制度。通過社會(huì)、家長評學(xué)校、評教師，學(xué)生評教師，教師評學(xué)校、評領(lǐng)導(dǎo)等活動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)校依法治校、依法治教的氛圍。努力創(chuàng)設(shè)社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)校工作的局面。

2.加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，以開展多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛教育”，以“八榮八恥”為指導(dǎo)，在學(xué)生中扎實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

(1）充分發(fā)揮校本資源的作用，以愛國主義教育為主線、以地方的旅游、德育基地、鄉(xiāng)情教育、地方文化等教育資源為載體，以培養(yǎng)愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛社會(huì)主義的民族精神為目標(biāo)，廣泛進(jìn)行豐富多彩的，形式多樣的教育活動(dòng)。

（2）深入學(xué)習(xí)貫徹新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，為重點(diǎn)，通過開創(chuàng)“文明班級”、推普周、讀書筆記、藝術(shù)節(jié)、科技宣傳月，學(xué)雷鋒等系列教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為與語言文明習(xí)慣。

（3）進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)校的德育活動(dòng)，以重大節(jié)日，紀(jì)念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，制定德育工作與學(xué)生思想道德建設(shè)的計(jì)劃，落實(shí)工作制度與要求，有階段性地抓好系列教育活動(dòng)，開展社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)活動(dòng)。不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，勞動(dòng)思想與技能，增強(qiáng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

（4）建立健全并充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，積極有效地開展“讀書、大手拉小手、雛鷹行動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)雷鋒行動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、春游”等豐富多彩的少先隊(duì)團(tuán)支部教育活動(dòng)，不斷陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然與祖國的思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究與體驗(yàn)的熱情。

（5）認(rèn)真抓好學(xué)生的法治教育，不斷提高學(xué)生的法治意識，安全和防范意識。以《社會(huì)治安條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、預(yù)防高致性禽流感等教育、食品衛(wèi)生與心理健康教育為重點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地做好學(xué)生的法律法規(guī)教育，安全教育，確保學(xué)生的安全健康成長。

⑹加強(qiáng)家長學(xué)校與社區(qū)德育工作站的建設(shè)，積極通過家長學(xué)校與德育工作站各項(xiàng)活動(dòng)，宣傳學(xué)校工作，積極取得家長與社區(qū)對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持與理解，共創(chuàng)學(xué)校佳績。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。在二到三年內(nèi)，進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備，完善教師辦公條件，完善辦學(xué)條件，配備“班班通”，建成“突顯特點(diǎn)、活潑健康、積極向上、激勵(lì)進(jìn)取、展示自我”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保課改和素質(zhì)教育的實(shí)施。在加強(qiáng)教師思想政治工作的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.進(jìn)一步改變教育觀念、樹立適合素質(zhì)教育的教育思想、教學(xué)理念，重建“課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀”。建立“課程”是師生教與學(xué)的“體驗(yàn)課程”，是被師生實(shí)在體驗(yàn)到的、感受到的、領(lǐng)悟到的、思考到的課程，教學(xué)是課程的創(chuàng)生與開發(fā)過程，而不是課程的執(zhí)行者；轉(zhuǎn)變教師角色，認(rèn)識教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、是教育教學(xué)的研究者、是課程的建設(shè)和開發(fā)者，是社區(qū)的開放型教師；建立師生相互尊重、贊賞的師生關(guān)系；改變教師的教學(xué)方式，建立“關(guān)注全體、平等交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展”的教學(xué)觀；構(gòu)建了“關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，注重三維（知識與技能，過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀）落實(shí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的學(xué)生觀”；關(guān)注轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立“自主、合作、探究、體驗(yàn)”的學(xué)習(xí)方式。把握教育方向，教育思想；更新與掌握教育觀念，技能與方法，不斷提高教師駕馭課堂的能力、理論與業(yè)務(wù)水平。

2.加強(qiáng)名師工程建設(shè)，樹立學(xué)校師資品牌。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過傳、幫、帶，結(jié)對子，外派進(jìn)修培訓(xùn)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題、課改研究任務(wù)等形式，在三至五年內(nèi)，培養(yǎng)一批縣具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人。有步驟地選派骨干教師參加省級、市級培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師成長，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，培養(yǎng)成為學(xué)科帶頭人。

3.進(jìn)一步提高教師的文化、學(xué)歷層次，加強(qiáng)對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，在五年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)本科學(xué)歷教師50%以上，大專學(xué)歷95%以上，應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力達(dá)100%，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)和現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

4.加強(qiáng)教學(xué)與課題的研究，不斷完善教研與備課制度，不斷提高教師的教學(xué)研究能力。一是學(xué)校將進(jìn)一步完善與健全課題研究、教學(xué)研究制度；二是通過開展區(qū)級協(xié)作課題、市、縣、校級的課題研究，不斷提高我校課題研究的水平與能力；三是廣泛吸收青年教師參加課改實(shí)驗(yàn)，讓一批朝氣蓬勃銳意創(chuàng)新的年青人脫穎而出，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力；四是多學(xué)科，多層面地開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過活動(dòng)與研究，不斷培養(yǎng)教師的教科研能力，總結(jié)與撰寫能力，指導(dǎo)與教學(xué)能力，力爭各學(xué)科有不同級別的學(xué)科帶頭人。5.不斷優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。

6.加強(qiáng)學(xué)校的班子建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)校班子的思想政治，愛崗敬業(yè)思想教育，使之具有較高教育教學(xué)與教研能力，具有一定的管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理人員在二至五年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理人員的過度與優(yōu)化，不斷提高學(xué)校的管理水平。7.通過學(xué)科帶頭人評選，實(shí)行全員聘任制，職稱評聘分離、競聘上崗等政策，引入教育教學(xué)與競聘上崗機(jī)制，加快教育改革步伐，加快隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)對新一輪課程改革的管理與指導(dǎo)。

1.進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新一輪課改的理論，加強(qiáng)課改的研究與實(shí)踐。進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，新課改目的、意義、要求與實(shí)施辦法，把教師的思想統(tǒng)一到新一輪“課改”的認(rèn)識上來。

2.繼續(xù)加強(qiáng)教師課改的培訓(xùn)，通過聽講座、觀看專題片、組織教師學(xué)習(xí)、進(jìn)行課改實(shí)踐與研究、開展課題研究等辦法，不斷提高教師適應(yīng)課改的能力，確保課改年段的延伸。

3.加大課改項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，努力開展研究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的根本改變；充分挖掘校內(nèi)外校本資源，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程；認(rèn)真研究、上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐的能力，掌握基本的勞動(dòng)技能，現(xiàn)代信息技術(shù)能力，獲取、分析、解決問題的能力，開展研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力；加強(qiáng)評價(jià)制度的改革力度，不斷探索教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)多維度、多層面，關(guān)注過程與方法、價(jià)值與情感的評價(jià)體系的形成。

4.在一年內(nèi)，重建能適應(yīng)新一輪課改的教學(xué)管理制度。

（1）建立以校為本的教學(xué)研究制度，注意教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)（不斷創(chuàng)新），教師角色的轉(zhuǎn)變（研究者），每位教師要研究教學(xué)過程與方法，不斷形成自己的特色與個(gè)性。

（2）建立民主的教學(xué)管理機(jī)制。通過教代會(huì)，校務(wù)會(huì)等形式，廣泛建立民主的、科學(xué)的、和諧的，教師、學(xué)生、家長共同參與決策的教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

（3）建立旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長的考評制度。在充分考慮教師創(chuàng)造性勞動(dòng)、情感與工作態(tài)度、角色轉(zhuǎn)變，以及教學(xué)思想、方向的同時(shí)，將教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)和校本課程的開發(fā)、現(xiàn)代教育水平以及師生關(guān)系等引入考評內(nèi)容，并做到真抓實(shí)干，杜絕形式。

（4）建立課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制。建立“關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展、注重過程與方法、情感、態(tài)度及價(jià)值觀”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的評價(jià)。

（5）建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)機(jī)制。關(guān)注學(xué)生差異、關(guān)注過程與方法、態(tài)度與情感，平時(shí)與終結(jié)、自評與互評、家長評價(jià)與教師評價(jià)相結(jié)合的學(xué)生評價(jià)體系。(6)加強(qiáng)考試制度的改革，對學(xué)生進(jìn)行綜合的多元的評價(jià)改革。(四）繼續(xù)完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建立。

我校目前基礎(chǔ)設(shè)施離素質(zhì)教育、實(shí)施新課改的要求差距較大，自然、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科技教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備和建設(shè)相對滯后，完善我校的硬件設(shè)施建設(shè)，添置種類儀器設(shè)備的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。學(xué)校將設(shè)法在資金困難的情況下，通過多渠道集資的辦法，在五年內(nèi)，將加大改善辦學(xué)條件的力度，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。1.加強(qiáng)學(xué)校綠化工程建設(shè)

2.校內(nèi)無教師周轉(zhuǎn)房，根據(jù)縣教委文件精神，修建教師周轉(zhuǎn)房 3.擴(kuò)建操場。4.新建初中部。

5.建教學(xué)語音室、音樂室、繪畫室、舞蹈室、閱覽室等功能教室。

6.不斷加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)室、廣播等專用教室建設(shè)。繼續(xù)添置充實(shí)自然、體育、音樂、美術(shù)、科技等教學(xué)儀器設(shè)備。

7.逐年完善各年段的多媒體設(shè)備，配備“班班通”，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

（五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高管理工作水平。一是認(rèn)真貫徹新課程教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)課程安排，完成教學(xué)任務(wù)；二是繼續(xù)完善教師備課、教研、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)業(yè)考核等評價(jià)的制度的建設(shè)；三是繼續(xù)完善教師考評辦法、全員聘任的聘后評價(jià)制度、完善教師的業(yè)務(wù)檔案管理等，不斷完善教師工作評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)制度；四是加強(qiáng)課堂教學(xué)主渠道的管理，規(guī)范課堂教學(xué)；五是加強(qiáng)教師崗位練兵，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)水平；六是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量；七是加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作；八是加強(qiáng)對學(xué)業(yè)評價(jià)的改革，建立、規(guī)范學(xué)生的考試制度，公正評價(jià)學(xué)業(yè)。

（六）不斷改善教師的生活與福利待遇，努力改善教師的福利待遇，盡可能地為教師的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂提供物質(zhì)與經(jīng)費(fèi)保障，積極開展各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。在政策與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，繼續(xù)組織教師的外出參觀與學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識。

（七）建立特色，發(fā)展內(nèi)涵。

本著學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，認(rèn)真研究、討論，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在三至五年內(nèi)，創(chuàng)建符合本校實(shí)際的、能夠形成一定規(guī)模與社會(huì)影響的、人人參與的、能夠持之以恒的開展活動(dòng)的學(xué)校特色。建立人人為學(xué)校特色服務(wù)，為特色貢獻(xiàn)的氛圍。1．創(chuàng)建良好的校園文化特色。建立以墻上文化、班級文化、“月星”文化、演播文化、藝術(shù)文化、人文文化為持點(diǎn)濃厚的校園文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。

2．形成以舞蹈為持長，以興趣小組為補(bǔ)充的藝術(shù)文化。以班級為單位，形成長期進(jìn)行課外集體舞的特色，培養(yǎng)以舞蹈、管樂藝術(shù)見長、音樂、美術(shù)為補(bǔ)育的特色。

3．完善、充實(shí)學(xué)校教育教學(xué)“四大基地”（校園之聲演播基地、圖書室讀書基地、學(xué)校綠化基地、電腦小能手培養(yǎng)基地）的設(shè)施及資料，不斷提高其檔次，使之發(fā)揮更大作用。4．鞏固書香校園建設(shè)。

（八）做好創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。

1．成立創(chuàng)建“平安校園”機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)。

2．加強(qiáng)對教師的安全意識教育，形成安全工作的自學(xué)行為；加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)生安全教育與安全演練，有針對性、季節(jié)性地對學(xué)生進(jìn)行交通、課內(nèi)外活動(dòng)、大型集會(huì)與外出、下水安全、用電、消防，食品衛(wèi)生、體育課、實(shí)驗(yàn)課、寒暑假、傳染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育，不斷形成學(xué)生的安全與防范意識。

3．教育學(xué)生不進(jìn)“兩廳二室兩吧”，不與陌生人外出，未經(jīng)父母同意不得在外留宿，吃飯，不得未經(jīng)父母同意私自外出。

4．加強(qiáng)學(xué)校安全制度的建設(shè)與實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)的管理、值日行政與門衛(wèi)要加強(qiáng)校園治安的巡查，落實(shí)節(jié)假日的值班制度，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)要組織做好校園設(shè)施與周邊環(huán)境的檢查，及時(shí)消除隱患，實(shí)行安全月報(bào)與大型活動(dòng)報(bào)批制度。

5．加強(qiáng)門衛(wèi)工作，對進(jìn)校人員實(shí)行盤查、登記制度，嚴(yán)把校門入校關(guān)。

（九）鼓勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1．堅(jiān)持教育理念創(chuàng)新。大膽吸納借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，不斷提升教育思想，科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

2．堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。建立科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和教師的管理機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3．堅(jiān)持教育工作創(chuàng)新。不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，建立和完善有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的教學(xué)管理體系和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)方法和能力。

4．堅(jiān)持學(xué)校德育和思想政治工作創(chuàng)新。面對新形勢、新任務(wù)，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，拓展教育渠道，改進(jìn)教育方法和手段，不斷增強(qiáng)針對性、趣味性、實(shí)踐性和實(shí)效性。

5．堅(jiān)持評價(jià)體系創(chuàng)新。確立“以人的發(fā)展為目標(biāo)”的評價(jià)理念，注重研究客觀評價(jià)與主觀評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)與過程評價(jià)、絕對性評價(jià)與相對性評價(jià)等相結(jié)合的評價(jià)體系，規(guī)范評價(jià)行為，倡導(dǎo)管理者、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)共同參與的多主體評價(jià)。

（十）堅(jiān)持全面發(fā)展，全面提高質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。