第一篇：金壇市城西小學(xué)德育暨少先隊(duì)工作總結(jié)

金壇市城西小學(xué)德育暨少先隊(duì)工作總結(jié)

——2010年春學(xué)期

本學(xué)期，我校德育工作深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信》的精神，圍繞“四好少年” 的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，深化常規(guī)工作，以主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等為有效途徑，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，做好常規(guī)工作。

1、健全和完善班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。強(qiáng)化班主任在學(xué)校德育工作中的地位和作用。首先，挑選了一批有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的老師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員一職；不定期舉行輔導(dǎo)員培訓(xùn)，培養(yǎng)一支能勝任少先隊(duì)各項(xiàng)工作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，對(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)校德育工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。學(xué)期結(jié)束，對(duì)各校輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期孫鎖梅、龐巧妹、李娟、胡永紅、于麗萍、陳耀娟六位老師被評(píng)為“金壇市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對(duì)紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行重新配備，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾檢查”的評(píng)比制度，不定期的檢查和抽查。每月評(píng)選“優(yōu)秀值日生”。

3、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周的升旗手都由各中隊(duì)推薦的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，為全校學(xué)生樹立了身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。

4、充分利用宣傳教育陣地。本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置和時(shí)事情況，合理布置晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。的教育內(nèi)容，采用統(tǒng)一主題和自主教育相結(jié)合的方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。開(kāi)展黑板報(bào)、小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

5、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，組織并有效地進(jìn)行學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)施德育、美育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練和活動(dòng)中增強(qiáng)了少先隊(duì)員的合作精神和集體主義榮譽(yù)感；鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，展示出少先隊(duì)員朝氣勃勃、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。

二、強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。學(xué)校以大隊(duì)部“城西小學(xué)一日常規(guī)”為依托，通過(guò)行“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)學(xué)生行為常規(guī)進(jìn)行了監(jiān)督，不定時(shí)的深入班級(jí)進(jìn)行檢查。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

2、安全重于泰山。我校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各班充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。

3、重視心理健康教育。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，學(xué)校重視開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。“知心信箱”一如既往地開(kāi)通，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。針對(duì)學(xué)校外來(lái)工子女人數(shù)增加的情況，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)工子女心理健康的引導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)校常州市立項(xiàng)課題《關(guān)注外來(lái)工子女心理健康的研究》已順利結(jié)題。

三、開(kāi)展各級(jí)各類學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

（一）舉行各種校級(jí)比賽：文明班級(jí)評(píng)比、黑板報(bào)比賽、征文比賽、演講比賽等。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)闊了隊(duì)員們的視野，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高了少先隊(duì)組織的質(zhì)量。

（二）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行中隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)宣傳欄、國(guó)旗下講話等形式，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國(guó)而學(xué)的信念。

（三）主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的安排，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，如 “文明禮儀伴我行”、“我有一雙勤勞的手”，“關(guān)愛(ài)你我他”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，文明習(xí)慣，熱愛(ài)祖國(guó)等方面的教育，使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。

（四）認(rèn)真完成團(tuán)市委、教委和學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、新學(xué)期的第一天，大隊(duì)部舉行了“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開(kāi)學(xué)主題日”活動(dòng)。在莊嚴(yán)的升旗儀式上，校長(zhǎng)向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó),理想遠(yuǎn)大的好少年。爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年。爭(zhēng)當(dāng)品德高尚,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健,活潑開(kāi)朗的好少年。”

2、根據(jù)2010年金壇市中小學(xué)生命教育周活動(dòng)活動(dòng)主題：“加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。2010年3月，我們學(xué)校開(kāi)展了“我與身邊的外來(lái)工子女手拉手”的活動(dòng)。活動(dòng)分為三個(gè)議程：（1）開(kāi)展“手拉手找伙伴”活動(dòng)。（2）開(kāi)展“手拉手交朋友”活動(dòng)。（3）開(kāi)展“手拉手看朋友”活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校大隊(duì)部組織評(píng)選了“最佳小伙伴獎(jiǎng)”，以此促進(jìn)手拉手小伙伴們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，相互幫助、共同進(jìn)步。本次活動(dòng)受到了金壇團(tuán)市委的關(guān)注，活動(dòng)通訊稿被共青團(tuán)網(wǎng)站采用。本次活動(dòng)在教育局組織的“生命教育周”評(píng)比活動(dòng)中獲“示范獎(jiǎng)”。3、2010年3月，組織學(xué)生參加了“陽(yáng)光體育，快樂(lè)成長(zhǎng)”征文、攝影評(píng)選活動(dòng)。以“陽(yáng)光體育，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，結(jié)合生命教育周活動(dòng)、“迎省運(yùn)——新中·育苗杯”體育比賽、江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)等，用文字、鏡頭記錄自己或身邊的人參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的感人故事或精彩瞬間。

4、為讓全市少年兒童全面認(rèn)識(shí)“人水和諧”的重要性，培養(yǎng)青少年學(xué)生珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境的良好習(xí)慣，市水利局、教育局、共青團(tuán)市委、市婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦了“首屆‘水利杯’小學(xué)生征文、書法”比賽。2010年3月29日在市水利局舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)，我校獲“首屆‘水利杯’小學(xué)生書法、征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、六（1）班湯閏婷《小水滴環(huán)游記》獲征文一等獎(jiǎng)、五（2）班陳成《覺(jué)醒》獲征文二等獎(jiǎng)、五（1）班謝倩獲書法一等獎(jiǎng)。5、2010年4月2日，清明節(jié)來(lái)臨之際，少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷先烈，接受愛(ài)國(guó)主義教育。6、2010年4月6日，開(kāi)展了“抗旱救災(zāi)愛(ài)心捐款”活動(dòng)。西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，給人民群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)很大影響。“一方有難，八方支援”，受災(zāi)地區(qū)人民的生產(chǎn)生活情況牽動(dòng)著金壇人民的心。大隊(duì)部響應(yīng)團(tuán)市委號(hào)召，迅速行動(dòng)起來(lái)，積極動(dòng)員少先隊(duì)員每人捐贈(zèng)一瓶飲用水。全校少先隊(duì)員共捐獻(xiàn)人民幣2400元。大隊(duì)部還積極引導(dǎo)少年兒童倡導(dǎo)低碳生活，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，保護(hù)水資源，提高節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。7、4月7日上午，我校邀請(qǐng)中國(guó)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、云南省作家協(xié)會(huì)副主席、著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪老師來(lái)校作讀書報(bào)告。沈老師從青年時(shí)代積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到云南西雙版納插隊(duì)勞動(dòng)談起，他從此親近大自然，親近動(dòng)物，與動(dòng)物結(jié)下了不解之緣，使他產(chǎn)生了創(chuàng)作動(dòng)物小說(shuō)的靈感，也極大地豐富了創(chuàng)作素材，從而走上了文學(xué)之路。他同時(shí)告訴同學(xué)們，只要對(duì)世間萬(wàn)物懷著真摯的情感，多留心觀察，用手中的筆抒心中的情，就一定能寫出生動(dòng)感人的文章。最后，沈老師欣然為我校題詞：“用知識(shí)編織理想光環(huán)，以睿智彰顯人性光輝。” 8、4月29日，我校隆重舉行了第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育節(jié)比賽。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式由吳鎖俊副校長(zhǎng)主持，運(yùn)動(dòng)員代表和裁判代表宣誓，何小平書記致辭，譚年平校長(zhǎng)莊重宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，分年級(jí)設(shè)置比賽項(xiàng)目，有一、二年級(jí)的30米迎面接力、拍球比多、30秒跳繩比賽，有三至六年級(jí)的60米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)、前拋實(shí)心球比賽。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，滿懷信心，勇于拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。觀賽的同學(xué)們不時(shí)地為運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁，呼喊聲一陣高過(guò)一陣，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空不停地回響，整個(gè)校園成了學(xué)生們歡樂(lè)的海洋。9、2010年4月30日，為了提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校的校園文化，我校在一、二年級(jí)舉行“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣，提高學(xué)生閱讀能力。為了激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大愛(ài)無(wú)疆，讓同學(xué)們鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中鍛煉，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中提升，我校在中高年級(jí)段舉行了“情系玉樹.愛(ài)滿人間”演講比賽。10、2010年5月10日，“慈母手中線，游子身上衣。”母親節(jié)即將來(lái)臨，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校發(fā)出了“感恩母親節(jié)”的倡議。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)身邊的人，回報(bào)那些幫助過(guò)你的人，同時(shí)幫助需要幫助的人。11、2010年5月21日上午，學(xué)校舞蹈隊(duì)排練的舞蹈《魚兒生生》參加了“金壇市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”舞蹈比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，并代表金壇參加了“常州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”舞蹈比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。12、2010年5月28日，團(tuán)市委、市教育局和市少工委在市體育館聯(lián)合舉辦第四屆“全市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)大賽”。旨在進(jìn)一步推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)和少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，讓廣大少年兒童在少先隊(duì)鼓號(hào)訓(xùn)練和演出中，培養(yǎng)集體主義精神、提升綜合素養(yǎng)。我校鼓號(hào)隊(duì)以精彩的演出，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。朱雪芳、李娟老師榮獲“金壇市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

13、在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校大隊(duì)部推薦了三年級(jí)的王楷員同學(xué)、四年級(jí)張雨萱同學(xué)、五年級(jí)劉奕辰、謝倩同學(xué)和六年級(jí)湯閏婷、施靚亮同學(xué)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，張嘉航、王圓圓等100多名學(xué)生，被評(píng)為校優(yōu)秀少先隊(duì)員。“六一”這天，全校學(xué)生以班級(jí)為單位，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。六年級(jí)同學(xué)則用分享蛋糕的方式慶祝自己最后一個(gè)兒童節(jié)。14、6月8日上午，我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中隆重地拉開(kāi)了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)展示的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，形式多樣，有書畫古箏表演、“低碳生活”時(shí)裝秀、二人雙簧、二胡獨(dú)奏、爵士舞、拉丁舞、手語(yǔ)表演唱等15個(gè)節(jié)目。舞臺(tái)上，小演員們載歌載舞，灑脫自如，熱情奔放，洋溢著少年的活力，展示著少年的風(fēng)采；舞臺(tái)下，小觀眾們凝神靜聽(tīng)，用心觀賞，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。最后，一曲手語(yǔ)表演唱《感恩的心》唱出了大家的心聲，把大家?guī)肓遂o靜的思考之中。整臺(tái)演出，精彩紛呈，高潮迭起，扣人心弦，充分展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的豐碩成果和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。15、2010年6月10日，學(xué)校大隊(duì)部向全體畢業(yè)生發(fā)出呼吁，開(kāi)展“捐獻(xiàn)一本書，回報(bào)母校情” 捐贈(zèng)圖書活動(dòng)。讓廣大畢業(yè)生積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，清理自己的書架，將閑置的書籍捐贈(zèng)給學(xué)校，作為對(duì)學(xué)校的畢業(yè)禮物，讓所捐的圖書實(shí)現(xiàn)再利用，使圖書所承載的知識(shí)得以繼續(xù)傳播。

16、為了加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校的校園環(huán)境、安全文明工作再上新臺(tái)階，為創(chuàng)建“常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校”打下良好基礎(chǔ)。我校依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，以我校一日常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則和禮儀常規(guī)為準(zhǔn)繩，在五月上旬開(kāi)始，進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、路隊(duì)、禮儀、兩操、升旗儀式七方面檢查和評(píng)比，開(kāi)展了“學(xué)生一周強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練”活動(dòng)。

17、學(xué)校還組織學(xué)生參加了2010年金壇市中小學(xué)校園電視節(jié)目評(píng)選活動(dòng)、“學(xué)習(xí)‘雙百’人物事跡、弘揚(yáng)中華民族精神”主題教育、“國(guó)土杯”少兒 廣播征文活動(dòng)、金壇市2010年紅領(lǐng)巾讀書征文演講活動(dòng)、金壇市十佳校園網(wǎng)站評(píng)比等活動(dòng)。

四、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。

想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

2010年3月25日，一、二年級(jí)家長(zhǎng)150人左右，吳惠娟校長(zhǎng)《關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成》。

2010年4月15日，五年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)120人左右，吳鎖俊校長(zhǎng)《多讀好書有益身心健康》。

2010年5月25日，六年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)120人左右，吳惠娟校長(zhǎng)《關(guān)注學(xué)生心理健康》。

2010年6月12日，三年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)100人左右，劉俊芳主任《真誠(chéng)必要的溝通有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)》

定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。充分發(fā)揮“家校路路通”的作用。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

第二篇：小學(xué)2009年德育暨少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》為指針，積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅(jiān)持一切德育工作都是為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的宗旨，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風(fēng)格與特色，促進(jìn)學(xué)校的德育管理邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)中心小學(xué)的要求繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則，形成強(qiáng)有力的學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

2、一切從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，組織豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，提高素養(yǎng)，注重育人的實(shí)效性。

3、注重班、隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化各學(xué)科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。

4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育、責(zé)任心培育、感恩教育為主要內(nèi)容，積極實(shí)踐“從小事做起，把簡(jiǎn)單容易的事做好，就是在做好大事”的德育管理理念，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和較強(qiáng)的責(zé)任心。

5、繼續(xù)落實(shí)全國(guó)十一五重點(diǎn)課題《對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià)改革》的試驗(yàn)研究工作。

6、開(kāi)展以《我的奧運(yùn)》主題活動(dòng)和《慶祝改革開(kāi)放30周年》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。繼續(xù)開(kāi)展“小衛(wèi)士在行動(dòng)—走向社會(huì)”系列特色活動(dòng)。

7、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則。

8、扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展好中心小學(xué)布置的各項(xiàng)德育工作。

三、主要工作：

1、建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。

師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。本要把重點(diǎn)由“愛(ài)孩子”轉(zhuǎn)向“為孩子”。高爾基說(shuō)過(guò)，愛(ài)孩子那是連老母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國(guó)”的今天，“愛(ài)孩子”只能說(shuō)是教師師德的底線，若連這一點(diǎn)都做不到，就不配當(dāng)教師。“為孩子”就是要為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為孩子而奉獻(xiàn)，為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實(shí)際的工作，使師德建設(shè)體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中。在教育層次上從“口號(hào)、認(rèn)識(shí)”階段引深到“感情、行為”階段，直至到“習(xí)慣、品質(zhì)”階段，力求通過(guò)活動(dòng)，使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體，取得看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)際效果。

首先要建立隊(duì)伍，完善制度，組建教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系。在隊(duì)伍上，校內(nèi)由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員牽頭，中隊(duì)輔導(dǎo)員具體分頭落實(shí)，校外由校長(zhǎng)與社會(huì)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。在制度上主要落實(shí)好《升旗制度》、《班隊(duì)會(huì)（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學(xué)生品德評(píng)價(jià)制度》等，在教育體制上要組建橫向“學(xué)校、社會(huì)、家庭”，縱向“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)”互相交織的教育網(wǎng)絡(luò)，在教育內(nèi)容上以“愛(ài)國(guó)主義”為主線，以文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。其次，把握時(shí)機(jī)，開(kāi)展好主題教育。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，利用國(guó)家的重要會(huì)議、重大事件等契機(jī)進(jìn)行時(shí)事政治教育，要在學(xué)生中強(qiáng)化“我是中國(guó)人”“我為中華振興盡力”的愛(ài)國(guó)主義教育。再次，要加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。充分利用黑板報(bào)、刊板、手抄報(bào)、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。班主任要認(rèn)真分析新形勢(shì)下學(xué)生新的特點(diǎn)，做好心理健康教育，要繼續(xù)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、反對(duì)邪教”活動(dòng)。讓健康向上的文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。

目前，小學(xué)德育仍然是學(xué)校工作的首位，是素質(zhì)教育的靈魂。因此，德育應(yīng)該成為素質(zhì)教育的最終目的——即教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活、教會(huì)學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生實(shí)踐。同時(shí)德育的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)生離開(kāi)學(xué)校以后，帶走的是對(duì)生活的熱愛(ài)、是敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對(duì)他人對(duì)社會(huì)時(shí)時(shí)感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對(duì)真善美的不懈追求、是熱情達(dá)觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。

（1）全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者，處處是德育教育地。”的觀念，增強(qiáng)德育教育的三種意識(shí)：首先是學(xué)習(xí)意識(shí)：從宏觀上分析，在注重人文關(guān)懷的大背景下，當(dāng)今世界文化形態(tài)和社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、異彩紛呈，對(duì)小學(xué)生極富誘惑力；從微觀上分析，學(xué)生個(gè)性鮮明、各具特色，而且小學(xué)生的思想狀況極不穩(wěn)定。所有這些就決定了沒(méi)有一種一勞永逸的教育方法，作為具體實(shí)施德育教育的我們，必須通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和更新自己的教育理論和方法。其次是學(xué)生意識(shí)：當(dāng)今風(fēng)靡全國(guó)的新課程改革活動(dòng)，它最基本的出發(fā)點(diǎn)就是促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。另外小學(xué)生的年齡特點(diǎn)也使他們的可塑性極強(qiáng)，學(xué)校的教育引導(dǎo)在他們的健康成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用。所有這些迫使我們意識(shí)到必須把學(xué)生的健康發(fā)展作為德育教育的中心點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。最后是互補(bǔ)意識(shí)：當(dāng)今社會(huì)已步入精細(xì)化的合作時(shí)代，每項(xiàng)重大工作必須依靠團(tuán)隊(duì)的集體力量才能圓滿完成，單打獨(dú)斗只是徒勞。俗話講，眾人拾柴火焰高。所有這些告訴我們，對(duì)學(xué)生的德育教育不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，而是學(xué)校全體教職工的工作；不僅僅是班主任的事，而是全體老師的工作。教師教育中不僅要做到班級(jí)中互補(bǔ)，而且要做到不分班級(jí)、不分年級(jí)的互補(bǔ)。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度。班主任是學(xué)校德育教育的主力軍，是教育成敗的關(guān)鍵，本學(xué)期主要是繼續(xù)推進(jìn)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。操作中主要依托少先隊(duì)組織的班主任例會(huì)，通過(guò)參觀、交流、技能競(jìng)賽等形式，不斷提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將愛(ài)崗敬業(yè)透明化、經(jīng)常化、具體化。培訓(xùn)主要是從班級(jí)管理尤其是責(zé)任心的培育和學(xué)生心理健康教育兩方面入手，為了提高培訓(xùn)的效率，學(xué)校將組織班主任進(jìn)行諸如教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、手抄報(bào)、活動(dòng)觀摩評(píng)比等活動(dòng)，也將一如既往地做好文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的考核工作。

2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，強(qiáng)化責(zé)任

良好的道德情感和品德行為的樹立源自日常的人文化管理的意識(shí)，“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。”工作中以制度管理和評(píng)價(jià)機(jī)制的完善為抓手，確立德育教育的兩大重點(diǎn)內(nèi)容，即學(xué)生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責(zé)任心的培育。

①在小事中教育培養(yǎng)學(xué)生。以《中小學(xué)生守則》，以“文明班級(jí)”的評(píng)比為激勵(lì)，切實(shí)從學(xué)生行為習(xí)慣、安全常識(shí)，尤其是責(zé)任心的培育和感恩教育等入手，通過(guò)反復(fù)抓、抓反復(fù)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康良好的道德和行為習(xí)慣，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生良好形象的工程建設(shè)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生隊(duì)伍。

②面向全體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的良好空間。在貫徹本學(xué)期學(xué)生教育的兩大重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每天的班級(jí)晨會(huì)制度；確定每周五的班級(jí)晨會(huì)為安全教育日，確保學(xué)生生命的健康發(fā)展；堅(jiān)持每周一的升旗儀式和集體晨會(huì)制度；堅(jiān)持每學(xué)期1—2次的班隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施；堅(jiān)持各學(xué)科中德育的有機(jī)滲透。

3、發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化活動(dòng)育人的原則是學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)。活動(dòng)將以少先隊(duì)為主體，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂(lè)，積極開(kāi)展有益于青少年兒童健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)組織以精練和實(shí)效為宗旨，以操作性強(qiáng)為原則，以獨(dú)特性和高品位為目標(biāo)。本學(xué)期，學(xué)校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為教育的內(nèi)容之外，重點(diǎn)是將兩大教育內(nèi)容融入各項(xiàng)活動(dòng)之中。

①堅(jiān)持不懈搞好班級(jí)日常基本活動(dòng)。首先以“文明班級(jí)”的評(píng)比為活動(dòng)窗口，狠抓常規(guī)教育。其次各班組織好每學(xué)期1—2次的班隊(duì)活動(dòng)，除了在本班級(jí)中實(shí)施之外，還可以跨班級(jí)甚至跨年級(jí)實(shí)施互補(bǔ)式教育。

②精心組織中隊(duì)主題教育。本學(xué)期力爭(zhēng)從觀摩次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容和形式上加以完善，創(chuàng)建精品意識(shí)。積極構(gòu)建大活動(dòng)觀形式，即將主題中隊(duì)活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)的糅合在一起，既能節(jié)省精力，又能是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向著一個(gè)中心實(shí)施。

③組織全校性的學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的教育功能。根據(jù)學(xué)校的整體部署，以少先隊(duì)和教導(dǎo)處為主體，分別從學(xué)習(xí)活動(dòng)、文化娛樂(lè)、體育健身等方面，組織全校性學(xué)生活動(dòng)。除了搞好結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)日等教育活動(dòng)之外，本學(xué)期準(zhǔn)備重點(diǎn)組織“慶六·一”活動(dòng)等。以靜態(tài)文化的營(yíng)造促動(dòng)態(tài)文化的養(yǎng)成，營(yíng)造校園文化動(dòng)靜和諧美，從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。

4、逐步實(shí)施德育課題的研究。

德育教育與管理的研究，是教育科學(xué)化、規(guī)范化的有力保證，是全面提高教育針對(duì)性和效果的有力武器，能避免因盲目性與隨意性所帶來(lái)的教育資源的浪費(fèi)。本學(xué)期將繼續(xù)做好全國(guó)十一五重點(diǎn)課題的相關(guān)的準(zhǔn)備和研究工作。

總之，德育是一個(gè)過(guò)程，而不僅僅是一項(xiàng)工作；是一個(gè)領(lǐng)域而不僅僅是一種形式；是教育的最終目的，而不僅僅是教育的內(nèi)容。它需要人性化的理解，需要每個(gè)德育工作者用心靈去體驗(yàn)、用智慧去開(kāi)拓、用熱情去點(diǎn)燃、用行動(dòng)去實(shí)踐，用愛(ài)心去引導(dǎo)。

月份工作安排

時(shí)間重點(diǎn)工作

2月份制定2008年德育、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

3月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育。

開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”主題活動(dòng)

開(kāi)展三八婦女節(jié)“送給媽媽一份快樂(lè)”活動(dòng)

4月份組織清明節(jié)祭掃和教育活動(dòng)

實(shí)施“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)。

結(jié)合市局要求啟動(dòng)“慶祝改革開(kāi)放三十周年”教育活動(dòng)

結(jié)合“世界地球日”開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)

5月份做好迎接全市學(xué)校德育工作會(huì)議的準(zhǔn)備

參與第十三屆杰出兒童少年評(píng)選活動(dòng)

組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

6月份搞好六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)

7月份開(kāi)展“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)

8月份組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

9月份組織第六個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng)

10月份組織慶“十一”假期實(shí)踐活動(dòng)

11月份組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動(dòng)

12月份迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評(píng)估

組織入隊(duì)儀式、新年慶祝活動(dòng)

2008.2

第三篇：小學(xué)2009年德育暨少先隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)2009年德育暨少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》為指針，積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅(jiān)持一切德育工作都是為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的宗旨，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風(fēng)格與特色，促進(jìn)學(xué)校的德育管理邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)中心小學(xué)的要求繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則，形成強(qiáng)有力的學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

2、一切從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，組織豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，提高素養(yǎng)，注重育人的實(shí)效性。

3、注重班、隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化各學(xué)科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。

4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育、責(zé)任心培育、感恩教育為主要內(nèi)容，積極實(shí)踐“從小事做起，把簡(jiǎn)單容易的事做好，就是在做好大事”的德育管理理念，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和較強(qiáng)的責(zé)任心。

5、繼續(xù)落實(shí)全國(guó)十一五重點(diǎn)課題《對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià)改革》的試驗(yàn)研究工作。

6、開(kāi)展以《我的奧運(yùn)》主題活動(dòng)和《慶祝改革開(kāi)放30周年》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。繼續(xù)開(kāi)展“小衛(wèi)士在行動(dòng)—走向社會(huì)”系列特色活動(dòng)。

7、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則。

8、扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展好中心小學(xué)布置的各項(xiàng)德育工作。

三、主要工作：

1、建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。

師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。本要把重點(diǎn)由“愛(ài)孩子”轉(zhuǎn)向“為孩子”。高爾基說(shuō)過(guò)，愛(ài)孩子那是連老母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國(guó)”的今天，“愛(ài)孩子”只能說(shuō)是教師師德的底線，若連這一點(diǎn)都做不到，就不配當(dāng)教師。“為孩子”就是要為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為孩子而奉獻(xiàn)，為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實(shí)際的工作，使師德建設(shè)體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中。在教育層次上從“口號(hào)、認(rèn)識(shí)”階段引深到“感情、行為”階段，直至到“習(xí)慣、品質(zhì)”階段，力求通過(guò)活動(dòng)，使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體，取得看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)際效果。

首先要建立隊(duì)伍，完善制度，組建教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系。在隊(duì)伍上，校內(nèi)由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員牽頭，中隊(duì)輔導(dǎo)員具體分頭落實(shí)，校外由校長(zhǎng)與社會(huì)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。在制度上主要落實(shí)好《升旗制度》、《班隊(duì)會(huì)（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學(xué)生品德評(píng)價(jià)制度》等，在教育體制上要組建橫向“學(xué)校、社會(huì)、家庭”，縱向“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)”互相交織的教育網(wǎng)絡(luò)，在教育內(nèi)容上以“愛(ài)國(guó)主義”為主線，以文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。其次，把握時(shí)機(jī)，開(kāi)展好主題教育。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，利用國(guó)家的重要會(huì)議、重大事件等契機(jī)進(jìn)行時(shí)事政治教育，要在學(xué)生中強(qiáng)化“我是中國(guó)人”“我為中華振興盡力”的愛(ài)國(guó)主義教育。再次，要加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。充分利用黑板報(bào)、刊板、手抄報(bào)、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。班主任要認(rèn)真分析新形勢(shì)下學(xué)生新的特點(diǎn)，做好心理健康教育，要繼續(xù)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、反對(duì)邪教”活動(dòng)。讓健康向上的文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。

目前，小學(xué)德育仍然是學(xué)校工作的首位，是素質(zhì)教育的靈魂。因此，德育應(yīng)該成為素質(zhì)教育的最終目的——即教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活、教會(huì)學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生實(shí)踐。同時(shí)德育的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)生離開(kāi)學(xué)校以后，帶走的是對(duì)生活的熱愛(ài)、是敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對(duì)他人對(duì)社會(huì)時(shí)時(shí)感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對(duì)真善美的不懈追求、是熱情達(dá)觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。

第四篇：小學(xué)德育、少先隊(duì)工作總結(jié)

小學(xué)德育、少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期我校的德育、少先隊(duì)工作以十七大重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真圍繞學(xué)校中心工作，在精細(xì)上做、在落實(shí)上下工夫，在創(chuàng)特色上出亮點(diǎn)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，緊扣時(shí)代脈搏，正確把握學(xué)生的思想實(shí)際和心理動(dòng)態(tài)，積極改進(jìn)德育內(nèi)容、方法和途徑，使我校德育、少先隊(duì)工作再上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下總結(jié)：

（一）專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建了富有成效的德育隊(duì)伍。1.扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)師德建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)工作的靈魂。本學(xué)期，我校以“擁有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為核心的師德教育活動(dòng)。我們?cè)趶V大教師中開(kāi)展了讀《給教師的建議》讀后感比賽等形式使活動(dòng)蓬勃開(kāi)展并取得良好實(shí)在的效果。2.班主任隊(duì)伍建設(shè)在狠抓師德建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期我校利用每個(gè)月一次班主任、輔導(dǎo)員集中時(shí)間深入學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，開(kāi)辦“課題小論壇”和“問(wèn)題沙龍”活動(dòng)。論壇和沙龍給班主任、輔導(dǎo)員提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，針對(duì)班隊(duì)常規(guī)管理，班隊(duì)干的培養(yǎng)、導(dǎo)優(yōu)輔后、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)、活動(dòng)的組織與開(kāi)展、協(xié)調(diào)等相關(guān)專題進(jìn)行交流，通過(guò)征集班隊(duì)管理中的問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題招標(biāo)等活動(dòng)，讓更多的教師達(dá)到一個(gè)好班主任的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也力求通過(guò)論壇和沙龍把自己本班中好的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹和推廣，這樣就會(huì)使好的做法得到弘揚(yáng)，不好的做法得到抑制，通過(guò)集思廣益，找出最佳的方案。通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)激發(fā)了班主任的工作積極性，做到主動(dòng)育人、善于育人，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任，屈素華老師獲得了昆山市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任考核掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。3.護(hù)導(dǎo)教師隊(duì)伍管理加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)教師隊(duì)伍的考核和管理工作，由中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校園巡視，負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)導(dǎo)教師的檢查和考核。定期召開(kāi)護(hù)導(dǎo)教師會(huì)議，定時(shí)間，定職能，保證時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。3.發(fā)揮學(xué)生自主管理充分發(fā)揮少先大隊(duì)委員會(huì)的作用，激勵(lì)他們積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)民主管理工作，每日記好值日記錄。4.建立年段輔導(dǎo)員隊(duì)伍繼續(xù)發(fā)揮年段輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，在平時(shí)的活動(dòng)中學(xué)校積極發(fā)揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的得力助手，組成了實(shí)施德育工作的主力軍。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣1.狠抓新生的養(yǎng)成教育本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行了每周的常規(guī)管理評(píng)比，要求學(xué)生走好路（輕走慢行）、吃好飯（安靜用餐）、寫好字（姿勢(shì)準(zhǔn)確）、敬好禮、課間做文明游戲，不追逐打鬧、班級(jí)、個(gè)人講衛(wèi)生等，結(jié)合學(xué)生的雛鷹爭(zhēng)章，結(jié)合班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”強(qiáng)化訓(xùn)練要求。本學(xué)期，我校迎接了局里的常規(guī)管理“校校看”，深入推進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育制度化，規(guī)范化和示范化建設(shè)。2.開(kāi)展五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)管理要求扎實(shí)有效地開(kāi)展常規(guī)評(píng)比，由每日“五項(xiàng)評(píng)比”檢查教師進(jìn)行檢查并記載，大隊(duì)部根據(jù)值日教師記載進(jìn)行每日公布，一周總評(píng)，在周一升旗儀式進(jìn)行名次的公布。

（三）開(kāi)展豐富多彩又生動(dòng)活潑的德育、少先隊(duì)系列活動(dòng)1.“文明禮儀伴我行”體驗(yàn)活動(dòng)A.我身邊的不文明行為調(diào)查活動(dòng)

隊(duì)員們都根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)制作活動(dòng)調(diào)查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響。將調(diào)查結(jié)果反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。B.“根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展年級(jí)段“禮儀”主題活動(dòng)，各年級(jí)側(cè)重的主題分別是：低年級(jí)：邁好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一步——以“養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)教育”為主題；中年級(jí)：邁好人生路上第一步——以“文明教育”、“安全教育”為主題；高年級(jí)：邁好茁壯成材第一步——以“理想教育”、“成材教育”為主題。各中隊(duì)都在年段輔導(dǎo)員的組織下根據(jù)中隊(duì)實(shí)際，有選擇、有重點(diǎn)地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行這方面的教育。c.“講文明、懂禮貌”——爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星活動(dòng)

以此評(píng)比為引領(lǐng)，在充分開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”活動(dòng)，并在六一節(jié)隆重地表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。2.“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)本學(xué)期，我校以XX年讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)，充分利用好每天的晨讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，大隊(duì)部分年級(jí)段開(kāi)展活動(dòng)：低年級(jí)：講故事比賽；中年級(jí)：好書推薦比賽；高年級(jí)：讀后感演講比賽。積極參加了市教育局舉行的“三個(gè)一”活動(dòng)，即舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽、書法比賽和演講比賽，讓學(xué)校成為學(xué)生自由閱讀、廣泛交流的一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)土。3.“迎六一創(chuàng)和諧”六一慶祝活動(dòng)5月30日上午，我校開(kāi)展了“迎六一創(chuàng)和諧”的六一慶祝活動(dòng)。關(guān)工委的張敏副主任、團(tuán)市委的顧瑩副書記、徐依能部長(zhǎng)、玉山鎮(zhèn)的婦聯(lián)李敏主席和學(xué)校全體師生以及一年級(jí)的200名家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。慶祝活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。一部分是一年級(jí)隊(duì)員的入隊(duì)儀式，在嘹亮的國(guó)歌聲中，入隊(duì)儀式拉開(kāi)了序幕。顧校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，詳細(xì)講述了“六一”的由來(lái)，并勉勵(lì)隊(duì)員們從小培養(yǎng)好習(xí)慣，提升自身素質(zhì)，成為符合時(shí)代需要的人才。接著，一年級(jí)的小朋友們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)、老師、隊(duì)員們的祝福下由自己的父母親手戴上了紅領(lǐng)巾，看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，隊(duì)員們的臉上樂(lè)開(kāi)了花！緊接著，團(tuán)市委的顧書記進(jìn)行了重要講話，她向全校的少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候，向新隊(duì)員表示祝賀，并希望隊(duì)員在今后的日子里，心中永遠(yuǎn)牢記“人民利益高于一切”，讓胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷！一年級(jí)的入隊(duì)儀式在嘹亮的隊(duì)歌聲中結(jié)束。

入隊(duì)儀式結(jié)束后，慶祝活動(dòng)進(jìn)入第二部分：全體一年級(jí)的家長(zhǎng)集中學(xué)校階梯教室舉行第十一屆家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)典禮。會(huì)上，家長(zhǎng)學(xué)校顧水林校長(zhǎng)作一年來(lái)的工作總結(jié)，他總結(jié)了家長(zhǎng)學(xué)校自成立以來(lái)，規(guī)范辦學(xué)，注重效果，探索出了一條行之有效的科學(xué)合理的家教模式，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。會(huì)上表彰了家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員，“我與孩子共同成長(zhǎng)”主題的征文比賽獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)。隨后，一年級(jí)的家長(zhǎng)代表作了發(fā)言，談了一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)及教育子女的一些方法。最后，關(guān)工委的張主任高度評(píng)價(jià)了這次六一慶祝活動(dòng)，并對(duì)與會(huì)的全體家長(zhǎng)表示了高度的贊賞，鼓勵(lì)他們?yōu)樽优慕】党砷L(zhǎng)繼續(xù)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，并祝愿孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng)。慶祝活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們參觀了一年級(jí)隊(duì)員的書畫作品展，面對(duì)著展出的書畫作品，家長(zhǎng)們發(fā)出了接連不斷的贊嘆聲中，這些贊嘆聲不僅是對(duì)孩子們的贊美，更是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的高度肯定。4.關(guān)注心理，快樂(lè)成長(zhǎng)行動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，每位教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。繼續(xù)開(kāi)設(shè)好心語(yǔ)室和煩惱信箱。做學(xué)生的知心朋友，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓“一室一箱”成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建了“蘇州市合格心理咨詢室”，按照蘇州市標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。5.開(kāi)展法制教育利用好《五五普法讀本》，各班主任根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部“學(xué)法知法，爭(zhēng)做守法好少年”為主題的活動(dòng)計(jì)劃制訂的法制活動(dòng)計(jì)劃，有組織地開(kāi)展法制教育“八個(gè)一”活動(dòng)，營(yíng)造了良好的法制教育氛圍，重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、知法、守法的意識(shí)。今年四月份要在全校學(xué)生中重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。三.常規(guī)工作（1）每周一升旗儀式，確定國(guó)旗下講話內(nèi)容，進(jìn)一步對(duì)國(guó)旗班進(jìn)行訓(xùn)練。（2）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，完善檢查機(jī)制，培養(yǎng)崗員能力。（3）加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)制度，定期組織學(xué)習(xí)，明確各時(shí)期的工作、任務(wù)與職責(zé)。（4）結(jié)合每月主題出好黑板報(bào)。（5）大隊(duì)委員例會(huì)制度，加強(qiáng)各班聯(lián)系便于工作。（6）充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，合理編排內(nèi)容，使之充分發(fā)揮作用。取得了不錯(cuò)的成績(jī)：1．學(xué)校通過(guò)蘇州市合格心理咨詢室的驗(yàn)收。關(guān)注：1．學(xué)生行規(guī)習(xí)慣進(jìn)一步抓實(shí)。2．主題班隊(duì)會(huì)要上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：小學(xué)德育、少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期我校的德育、少先隊(duì)工作以十七大重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真圍繞學(xué)校中心工作，在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，在創(chuàng)特色上出亮點(diǎn)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，緊扣時(shí)代脈搏，正確把握學(xué)生的思想實(shí)際和心理動(dòng)態(tài)，積極改進(jìn)德育內(nèi)容、方法和途徑，使我校德育、少先隊(duì)工作再上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下總結(jié)：

（一）專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建了富有成效的德育隊(duì)伍。1.扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)師德建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)工作的靈魂。本學(xué)期，我校以擁有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生為核心的師德教育活動(dòng)。我們?cè)趶V大教師中開(kāi)展了讀《給教師的建議》讀后感比賽等形式使活動(dòng)蓬勃開(kāi)展并取得良好實(shí)在的效果。2.班主任隊(duì)伍建設(shè)在狠抓師德建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期我校利用每個(gè)月一次班主任、輔導(dǎo)員集中時(shí)間深入學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，開(kāi)辦課題小論壇和問(wèn)題沙龍活動(dòng)。論壇和沙龍給班主任、輔導(dǎo)員提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，針對(duì)班隊(duì)常規(guī)管理，班隊(duì)干的培養(yǎng)、導(dǎo)優(yōu)輔后、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)、活動(dòng)的組織與開(kāi)展、協(xié)調(diào)等相關(guān)專題進(jìn)行交流，通過(guò)征集班隊(duì)管理中的問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題招標(biāo)等活動(dòng)，讓更多的教師達(dá)到一個(gè)好班主任的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也力求通過(guò)論壇和沙龍把自己本班中好的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹和推廣，這樣就會(huì)使好的做法得到弘揚(yáng)，不好的做法得到抑制，通過(guò)集思廣益，找出最佳的方案。通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)激發(fā)了班主任的工作積極性，做到主動(dòng)育人、善于育人，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任，屈素華老師獲得了昆山市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任考核掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。3.護(hù)導(dǎo)教師隊(duì)伍管理加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)教師隊(duì)伍的考核和管理工作，由中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校園巡視，負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)導(dǎo)教師的檢查和考核。定期召開(kāi)護(hù)導(dǎo)教師會(huì)議，定時(shí)間，定職能，保證時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。3.發(fā)揮學(xué)生自主管理 充分發(fā)揮少先大隊(duì)委員會(huì)的作用，激勵(lì)他們積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)民主管理工作，每日記好值日記錄。4.建立年段輔導(dǎo)員隊(duì)伍繼續(xù)發(fā)揮年段輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，在平時(shí)的活動(dòng)中學(xué)校積極發(fā)揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的得力助手，組成了實(shí)施德育工作的主力軍。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣1.狠抓新生的養(yǎng)成教育本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行了每周的常規(guī)管理評(píng)比，要求學(xué)生走好路（輕走慢行）、吃好飯（安靜用餐）、寫好字（姿勢(shì)準(zhǔn)確）、敬好禮、課間做文明游戲，不追逐打鬧、班級(jí)、個(gè)人講衛(wèi)生等，結(jié)合學(xué)生的雛鷹爭(zhēng)章，結(jié)合班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比強(qiáng)化訓(xùn)練要求。本學(xué)期，我校迎接了局里的常規(guī)管理校校看，深入推進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育制度化，規(guī)范化和示范化建設(shè)。2.開(kāi)展五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)管理要求扎實(shí)有效地開(kāi)展常規(guī)評(píng)比，由每日五項(xiàng)評(píng)比檢查教師進(jìn)行檢查并記載，大隊(duì)部根據(jù)值日教師記載進(jìn)行每日公布，一周總評(píng)，在周一升旗儀式進(jìn)行名次的公布。

（三）開(kāi)展豐富多彩又生動(dòng)活潑的德育、少先隊(duì)系列活動(dòng)1.文明禮儀伴我行體驗(yàn)活動(dòng)a.我身邊的不文明行為調(diào)查活動(dòng) 隊(duì)員們都根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)制作活動(dòng)調(diào)查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響。將調(diào)查結(jié)果反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。b.根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展年級(jí)段禮儀主題活動(dòng)，各年級(jí)側(cè)重的主題分別是：低年級(jí)：邁好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一步以養(yǎng)成教育、守紀(jì)教育為主題；中年級(jí)：邁好人生路上第一步以文明教育、安全教育為主題；高年級(jí)：邁好茁壯成材第一步以理想教育、成材教育為主題。各中隊(duì)都在年段輔導(dǎo)員的組織下根據(jù)中隊(duì)實(shí)際，有選擇、有重點(diǎn)地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行這方面的教育。c.講文明、懂禮貌爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星活動(dòng) 以此評(píng)比為引領(lǐng)，在充分開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星活動(dòng)，并在六一節(jié)隆重地表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。2.奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)讀書活動(dòng)本學(xué)期，我校以XX年讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)的讀書活動(dòng)，充分利用好每天的晨讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，大隊(duì)部分年級(jí)段開(kāi)展活動(dòng)：低年級(jí)：講故事比賽；中年級(jí)：好書推薦比賽；高年級(jí)：讀后感演講比賽。積極參加了市教育局舉行的三個(gè)一活動(dòng)，即舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽、書法比賽和演講比賽，讓學(xué)校成為學(xué)生自由閱讀、廣泛交流的一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)土。3.迎六一 創(chuàng)和諧六一慶祝活動(dòng)5月30日上午，我校開(kāi)展了迎六一創(chuàng)和諧的六一慶祝活動(dòng)。關(guān)工委的張敏副主任、團(tuán)市委的顧瑩副書記、徐依能部長(zhǎng)、玉山鎮(zhèn)的婦聯(lián)李敏主席和學(xué)校全體師生以及一年級(jí)的200名家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。慶祝活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。一部分是一年級(jí)隊(duì)員的入隊(duì)儀式，在嘹亮的國(guó)歌聲中，入隊(duì)儀式拉開(kāi)了序幕。顧校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，詳細(xì)講述了六一的由來(lái)，并勉勵(lì)隊(duì)員們從小培養(yǎng)好習(xí)慣，提升自身素質(zhì)，成為符合時(shí)代需要的人才。接著，一年級(jí)的小朋友們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)、老師、隊(duì)員們的祝福下由自己的父母親手戴上了紅領(lǐng)巾，看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，隊(duì)員們的臉上樂(lè)開(kāi)了花！緊接著，團(tuán)市委的顧書記進(jìn)行了重要講話，她向全校的少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候，向新隊(duì)員表示祝賀，并希望隊(duì)員在今后的日子里，心中永遠(yuǎn)牢記人民利益高于一切，讓胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷！一年級(jí)的入隊(duì)儀式在嘹亮的隊(duì)歌聲中結(jié)束。入隊(duì)儀式結(jié)束后，慶祝活動(dòng)進(jìn)入第二部分：全體一年級(jí)的家長(zhǎng)集中學(xué)校階梯教室舉行第十一屆家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)典禮。會(huì)上，家長(zhǎng)學(xué)校顧水林校長(zhǎng)作一年來(lái)的工作總結(jié)，他總結(jié)了家長(zhǎng)學(xué)校自成立以來(lái)，規(guī)范辦學(xué)，注重效果，探索出了一條行之有效的科學(xué)合理的家教模式，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。會(huì)上表彰了家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員，我與孩子共同成長(zhǎng)主題的征文比賽獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)。隨后，一年級(jí)的家長(zhǎng)代表作了發(fā)言，談了一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)及教育子女的一些方法。最后，關(guān)工委的張主任高度評(píng)價(jià)了這次六一慶祝活動(dòng)，并對(duì)與會(huì)的全體家長(zhǎng)表示了高度的贊賞，鼓勵(lì)他們?yōu)樽优慕】党砷L(zhǎng)繼續(xù)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，并祝愿孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng)。慶祝活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們參觀了一年級(jí)隊(duì)員的書畫作品展，面對(duì)著展出的書畫作品，家長(zhǎng)們發(fā)出了接連不斷的贊嘆聲中，這些贊嘆聲不僅是對(duì)孩子們的贊美，更是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的高度肯定。4.關(guān)注心理，快樂(lè)成長(zhǎng)行動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，每位教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。繼續(xù)開(kāi)設(shè)好心語(yǔ)室和煩惱信箱。做學(xué)生的知心朋友，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓一室一箱成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建了蘇州市合格心理咨詢室，按照蘇州市標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。5.開(kāi)展法制教育利用好《五五普法讀本》，各班主任根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部學(xué)法知法，爭(zhēng)做守法好少年為主題的活動(dòng)計(jì)劃制訂的法制活動(dòng)計(jì)劃，有組織地開(kāi)展法制教育八個(gè)一活動(dòng)，營(yíng)造了良好的法制教育氛圍，重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、知法、守法的意識(shí)。今年四月份要在全校學(xué)生中重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。三.常規(guī)工作（1）每周一升旗儀式，確定國(guó)旗下講話內(nèi)容，進(jìn)一步對(duì)國(guó)旗班進(jìn)行訓(xùn)練。（2）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，完善檢查機(jī)制，培養(yǎng)崗員能力。（3）加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)制度，定期組織學(xué)習(xí)，明確各時(shí)期的工作、任務(wù)與職責(zé)。（4）結(jié)合每月主題出好黑板報(bào)。（5）大隊(duì)委員例會(huì)制度，加強(qiáng)各班聯(lián)系便于工作。（6）充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，合理編排內(nèi)容，使之充分發(fā)揮作用。取得了不錯(cuò)的成績(jī)：1．學(xué)校通過(guò)蘇州市合格心理咨詢室的驗(yàn)收。關(guān)注：1．學(xué)生行規(guī)習(xí)慣進(jìn)一步抓實(shí)。2．主題班隊(duì)會(huì)要上一個(gè)新的臺(tái)階。