第一篇：長安幼兒園教師日常行為規(guī)范基本要求

長安幼兒園教師日常行為規(guī)范基本要求

一、職業(yè)道德

（一）遵章守紀(jì)，依法執(zhí)教

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，自覺遵守《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)。

2、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不擅自離崗；教師因病、因事請假不能上課時，由園長安排其他教師代課或調(diào)課。

3、認(rèn)真對待自己日常的保教工作任務(wù)，不擅自缺課、停課，不隨便串班，不在工作時間接打私人電話、聊QQ、接待私人來訪等。能正確處理個人生活與工作的關(guān)系，不把不良情緒帶到幼兒園，工作中保持理性和平和。

4、參加會議、學(xué)習(xí)、講座、活動時，保持良好的素養(yǎng)和禮儀，不遲到、早退或缺席，會議期間關(guān)閉手機(jī)，不隨意進(jìn)出。

（二）愛崗敬業(yè)，以身作則

5、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，熱愛幼兒。發(fā)揮紅燭精神，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

6、遵守社會公德，嚴(yán)于律己，自尊自信，在政治思想、道德品質(zhì)、言行舉止等方面以身作則，做到身教和言教相結(jié)合，言行一致，給幼兒樹立良好的模仿榜樣。

（三）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

7、把幼兒園當(dāng)作一個大家庭，識大體、顧大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，服從組織分配，維護(hù)集體利益。

8、同事之間要互相謙讓，互相幫助，謙虛謹(jǐn)慎，誠懇待人。能正確認(rèn)識自己，友好與人相處，不搞小團(tuán)體。

9、要學(xué)會賞識自己周圍的同事，多看她們的長處，寬容其不足，學(xué)人之長、補(bǔ)己之短；向別人提意見時，真誠委婉地當(dāng)面提出，不議論他人，不搬弄是非。

10、在客人和家長面前不直呼同事姓名，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù),不傳播流言蜚語，說話要對他人負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)。

（四）尊重家長，廉潔從教

11、與家長建立平等、合作的伙伴關(guān)系，共同完成幼兒保育教育任務(wù)。主動與幼兒家長聯(lián)系、溝通，掌握全班幼兒的家庭情況，經(jīng)常向家長匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)；能換位思考，虛心聽取家長的意見和建議，坦率、自信、自覺的接受家長的監(jiān)督。

12、向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，取得家長對自己工作的理解、支持與配合。

13、熱情接待家長，家長有事詢問要認(rèn)真回答；家園之間產(chǎn)生誤會要主動耐心做出解釋，盡可能地消除誤會；當(dāng)幼兒發(fā)生事故時，要及時和家長聯(lián)系，妥善處理。

14、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便索要或變相索要、收受幼兒家長禮物或接受幼兒家長的宴請，謀取私利。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

（一）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)施教

15、樹立幼兒一日生活皆課程的教育理念，充分挖掘并利用好一日生活各個環(huán)節(jié)的教育資源，科學(xué)、合理的組織幼兒的一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好個性品質(zhì)和基本能力。

16、樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒有问剑e極開展動手、動腦、動口相結(jié)合的活動，使每位幼兒獲得快樂的幼兒園生活。

17、充分利用環(huán)境資源，為幼兒提供安全衛(wèi)生的生活環(huán)境、豐富美觀的教育環(huán)境和寬松和諧的心理環(huán)境，豐富幼兒的生活和知識經(jīng)驗(yàn)。

18、能根據(jù)本園、本班幼兒的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃、設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，提前一周備課，認(rèn)真自制教玩具，積累各種教學(xué)資源，做好課前準(zhǔn)備工作。

19、在組織活動時，能提供豐富的游戲材料和內(nèi)容，合理選擇和運(yùn)用集體、小組、個別等多種方式，采用適合幼兒“自主、合作、探究、創(chuàng)造”的教學(xué)方法、教學(xué)手段開展教學(xué)活動。

20、學(xué)會反思，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，及時與同事切磋，調(diào)整自己的教學(xué)行為，寫好教育筆記。

（二）面向全體, 因材施教

21、堅(jiān)持面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦、侮辱幼兒，不準(zhǔn)有任何傷害幼兒身心健康的行為。

22、熱愛尊重、關(guān)心愛護(hù)、觀察了解每位幼兒，要重視幼兒的個別差異，尊重每一個幼兒的人格和權(quán)利。

23、注重在游戲、生活、教學(xué)活動中隨機(jī)教育幼兒，當(dāng)好幼兒活動的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、幫助者、參與者的角色，為每個幼兒提供展示自我的機(jī)會，及時肯定、賞識幼兒的正確行為，使幼兒能自主地做事、自信快樂地生活。

24、當(dāng)孩子與教師打招呼時，教師要熱情對答，不能視而不見，漠然置之或敷衍了事。和孩子交談或接受孩子的詢問時，要先蹲下身或彎下腰，做到“蹲下來說話、抱起來交流、牽著手教育”。

（三）加強(qiáng)保育，認(rèn)真細(xì)致

25、認(rèn)真執(zhí)行工作常規(guī)與作息時間，帶班時要集中精力，盡職盡責(zé)，精心照顧、護(hù)理、教育好每位幼兒。要根據(jù)氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫，允許幼兒自由飲水、入廁、洗手等。

26、對兒童保健和安全要全面負(fù)責(zé)，適時進(jìn)行衛(wèi)生保健及安全常識教育，時刻注意兒童安全。教師要隨時關(guān)注每位幼兒，讓所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動，戶外活動時要隨時清點(diǎn)人數(shù)，及時排除不安全因素。

27、做好兒童的晨午檢和全日觀察，認(rèn)真填寫各種記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時報(bào)告、處理。

（四）主動學(xué)習(xí), 開拓創(chuàng)新

28、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬知識視野、豐富文化底蘊(yùn)，更新知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度。

29、積極參加學(xué)歷進(jìn)修和信息技術(shù)素養(yǎng)及美術(shù)、舞蹈、彈奏等藝術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)等，提高專業(yè)實(shí)踐技能。

30、在重視實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極參加教育科學(xué)研究和課題實(shí)驗(yàn)工作，提升組織調(diào)控能力、口語表達(dá)能力、寫作能力等自我發(fā)展能力，提高保教質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展能力。

三、文明禮儀

（一）儀表得體，舉止端莊

31、教師在園期間要保持衣著整潔，大方得體，符合教師身份。不穿太露、太透、太緊身的服裝，不穿高跟鞋、拖鞋，發(fā)型端莊、優(yōu)美，不披發(fā)，化淡妝、忌濃妝艷抹，佩帶飾物要適當(dāng)，不留長指甲，不涂指甲油，講好個人衛(wèi)生。

32、言行舉止要文雅端莊，時刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。在孩子面前不出現(xiàn)抱胳膊、手插衣服口袋、叉腰、翹腿等不文明行為。

（二）語言文明，禮貌待人

33、園內(nèi)要講普通話，公共場合及人多的地方，不大聲喧嘩嬉笑。在接待家長、接聽電話、對待同事、組織幼兒活動時都要使用禮貌用語，語言要輕聲、簡短，語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩。

34、待人接物要真誠熱情，謙恭有禮。園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長要互致問侯；遇到參觀、視察、來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點(diǎn)頭示意，坐著時如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人、家長詢問要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍。

35、接待家長和客人，要熱情、有禮貌地打招呼，起立迎送。與人交談時，眼睛要注視著對方，認(rèn)真傾聽別人的話，直到談話結(jié)束；與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜、有耐心，堅(jiān)持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。

36、禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議和接待來園客人，自覺維護(hù)幼兒園的公眾形象。進(jìn)出會場時，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動作要輕。報(bào)告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。

（三）愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約

37、愛護(hù)公物，妥善保管好班級物品，輕拿輕放物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。個人物品與幼兒物品要嚴(yán)格分開使用，不可混用，不將個人衣服、物品在班級亂放。

38、辦公用品擺放整齊有序，離開桌椅前，把椅子送入桌下；保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。

39、節(jié)約水電，用水時，能用小流量的，不開大水龍頭，用完后關(guān)緊水龍頭；使用空調(diào)時關(guān)緊門窗；下班前全面檢查門窗是否關(guān)好，電源是否都已切斷，包括空調(diào)、燈、錄音機(jī)等。

40、在園內(nèi)用餐時交談要輕聲，愛惜糧食,不浪費(fèi)；餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明的就餐氣氛。要避免在幼兒面前吃東西。嚴(yán)禁吃幼兒餐點(diǎn)。

第二篇：幼兒園日常行為規(guī)范

幼兒園日常行為規(guī)范

生活習(xí)慣

1會正確使用餐具，保持桌面、地面和衣服整潔，會收拾餐具。

2.學(xué)會正確的喝水方法，能根據(jù)自己需要喝水。3.養(yǎng)成手臟時自覺洗手的習(xí)慣，正確地洗手，不玩水。4.養(yǎng)成每日按時大、小便的習(xí)慣。大小便時能自理，不隨地大小便。

6.愛清潔，講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，不隨地吐痰，咳嗽打嚏時會捂住嘴巴。學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.理解并遵守學(xué)習(xí)游戲常規(guī)，與同伴友好地一起活動，不打擾和影響他人。

2.主動地參與各項(xiàng)活動，好提問，勤動手，有自信心。3.能大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受，會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4.樂于參加藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5.樂探究，嘗試各種材料進(jìn)行操作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成輕拿輕放的好習(xí)慣。

6.注意坐姿、握筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。文明禮儀 1.熱愛祖國，尊敬國旗，升旗時要立正，行注目禮。2.愛父母，愛老師，尊敬長輩，關(guān)心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。

3.喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

4.禮貌待人，能問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。

5.會聽從勸告，不隨意發(fā)脾氣，樂意幫助弱小和有困難的同伴，懂得禮讓，不爭搶、吵鬧。

6.懂秩序，守規(guī)距，起坐輕便，離座時，桌椅、物品要?dú)w位，輕開門窗。

7.誠實(shí)、勇敢、不說謊，未經(jīng)允許不隨意拿別人的東西。8.能友好地與同伴一起活動，不打擾和影響他人。安全意識

1.認(rèn)識各種安全標(biāo)志，主動遵守交通規(guī)則。

2.學(xué)會保護(hù)自己，不玩火，不玩電，不玩危險(xiǎn)游戲，不跟陌生人走。

3.懂得自然災(zāi)害中逃生的基本方法。

4.有急事時會撥打自己家的電話和119、112、110等緊急電話。

5.了解飲食起居方面的安全常識，防止異物入體及預(yù)防中毒等意外事故。

第三篇：教師日常行為規(guī)范

庭芳小學(xué)教師日常行為規(guī)范

一、以身作則，為人師表

1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當(dāng)好值日員，保持辦公室或集體場所的衛(wèi)生，并且督促學(xué)生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會時路途、場所的衛(wèi)生。

4、不酗酒鬧事，不接受學(xué)生家長請吃請喝，不有意識讓學(xué)生贈送禮物；不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場所逗留或娛樂；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。

5、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

二、明理誠信，團(tuán)結(jié)協(xié)作

6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

7、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場所大吵大鬧。

9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

10、思想端正，作風(fēng)正派，做人光明磊落，對學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)同志有意見，或自己有想法，及時采取正當(dāng)渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準(zhǔn)捕風(fēng)捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己

11、要學(xué)法、懂法、守法，堅(jiān)持依法辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。

12、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強(qiáng)依法治教意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

13、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。隨時接受學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)對自己工作檢查指導(dǎo)，對自己工作中所出現(xiàn)的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報(bào)。

14、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會時間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

15、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長時間讓學(xué)生給教師干私活。

四、善于學(xué)習(xí)，勤奮工作

16、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的文化科學(xué)知識，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

17、積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢，爭做校內(nèi)名師。

18、工作勤勉精細(xì)、扎實(shí)認(rèn)真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案，講課抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)講解精透，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力；輔導(dǎo)耐心，分類指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差；作業(yè)布置適當(dāng)，批改精心，注意收集問題，及時講評；考試嚴(yán)肅認(rèn)真不弄虛作假，教學(xué)每一環(huán)節(jié)落實(shí)注意做好學(xué)生思想工作，方法得當(dāng)有效。

19、正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無人輔導(dǎo)自習(xí)課。做到工作第一，不因私廢公。

20、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開動腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

五、遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新

21、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，執(zhí)行國家教育方針，忠誠人民教育事業(yè)。

22、適應(yīng)教育發(fā)展形勢，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育。

23、鉆研教育理論，勇于立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)表現(xiàn)出自己的特色和個性。

24、適應(yīng)教育體制的改革，要再學(xué)習(xí)，接受再教育，徹底地由“教書匠”向素質(zhì)型教師轉(zhuǎn)變。

25、教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。

庭芳小學(xué)教師管理制度

一、教師始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、講團(tuán)結(jié)，講正氣，講政治，講學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論和教育理論，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢的需要，深入課堂教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。

四、嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)大綱和教學(xué)課時計(jì)劃，開齊課程，開足課時。自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格按教導(dǎo)處要求，規(guī)范地保質(zhì)保量完成，不得隨意增減或調(diào)整。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在校時間一般不超過6小時，初中生在校時間一般不超過7小時，小學(xué)生一律不上晚自習(xí)，要保證雙休日、節(jié)假日學(xué)生休息時間，禁止給學(xué)生補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。在教學(xué)工作特別需要的情況下，經(jīng)教導(dǎo)處允許，教師方可調(diào)整或占用學(xué)生休息時間。

六、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。課堂作業(yè)要精選細(xì)批，小學(xué)一二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)不超過1小時；初中學(xué)生家庭作業(yè)不允許超出1小時。嚴(yán)禁中午時間留家庭作業(yè)。

七、嚴(yán)禁亂訂書籍資料。各處室、班主任、級主任、任課教師不得以任何理由私自配發(fā)教學(xué)用書和資料學(xué)具。因復(fù)習(xí)備考等工作需要，在政策的允許范圍內(nèi)，通過正規(guī)渠道，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，征訂使用，否則堅(jiān)決查處。

八、積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)和上級部門的有關(guān)政策，增強(qiáng)依法治教意識，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受完九年義務(wù)教育。任何教師不得阻止轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)就讀，更不得以任何理由隨意讓學(xué)生停課、輟學(xué)。如因教育方式方法不當(dāng)造成不良后果者要追究當(dāng)事人的責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)給以行政處分。

九、根據(jù)教育形勢的發(fā)展，逐步實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制。學(xué)年末要依照學(xué)校要求寫應(yīng)聘書，接受新學(xué)年教師隊(duì)伍優(yōu)化組合，被“組合”掉的教師實(shí)行校內(nèi)待崗，時間一年，待崗期間只發(fā)給本人基本工資，要自學(xué)提高，下一學(xué)年再申請應(yīng)聘，若連續(xù)兩年沒有崗位，學(xué)校將交給上一級主管部門處理。

十、發(fā)揮黨支部、工會、團(tuán)支部的政治教育作用，做好師生思想政治工作，深入了解教職工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時耐心說教，解決好教師的思想問題，把教師良好的建議和共性問題帶到班子會上研究處理。

十一、實(shí)行處室分口負(fù)責(zé)，教師集體辦公，年級組和教研組雙軌交叉配合的教育教學(xué)管理模式。教師要嚴(yán)格履行《教師工作職責(zé)》及《教師日常行為規(guī)范》，每一個任課教師職責(zé)時間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時間，以及學(xué)校所要求的其他時間，其他人員職責(zé)時間為所負(fù)責(zé)工作的全天時間。按學(xué)校要求出色完成自己所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

十二、教師參與學(xué)校管理，定期召開職代會、民主生活會，發(fā)揮工會組織作用，使學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。

十三、星期五班子例會，星期日全校教職工例會，教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處確定業(yè)務(wù)例會時間，各種例會學(xué)習(xí)活動每周不少于一次，每次不得少于1－2小時，會議必須做好記錄，每期檢查兩次。

十四、校領(lǐng)導(dǎo)班子蹲級包組，和教師一起深入教學(xué)，探討教材，了解學(xué)情，同教師一起對學(xué)生進(jìn)行各種教育活動。

十五、健全檔案，保存資料，注重管理。學(xué)籍表、畢業(yè)證存根，各類計(jì)劃、總結(jié)、制度、上級文件，統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教學(xué)成績表、會議記錄等按分類整理歸檔，分處保存，保證隨時有案可查。與教師擔(dān)任工作相關(guān)的資料，注意積累，根據(jù)工作性質(zhì)、類別、需要，自己建立資料庫或檔案，如試題庫，學(xué)生管理檔案等。

十六、重視師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

1、政治覺悟方面:學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，具有強(qiáng)烈的愛國之情；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有從事教育工作的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；具有強(qiáng)烈的育人競爭意識，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。

2、工作態(tài)度方面：勤于學(xué)習(xí)，知識全面，講解精透，業(yè)務(wù)熟練，育人有方，勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效；對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍。

3、職業(yè)道德方面：始終以學(xué)生為主體，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；要勤勤懇懇，甘為人梯，既教書又育人；要品德高尚，誠信正直，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，風(fēng)度大方，謙虛謹(jǐn)慎，沉著機(jī)智，生活儉樸，以身作則，為人師表；要重視對學(xué)生養(yǎng)成性教育訓(xùn)練，勤于記錄學(xué)生情況，善于引導(dǎo)學(xué)生，做到既為嚴(yán)師，又是好友。

4、組織紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度；服從工作分配，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，不斤斤計(jì)較；學(xué)校發(fā)展教師有責(zé)，要關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校；合理化建議要采取正當(dāng)方式正確途徑向上反映。

5、教育教學(xué)能力方面：注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研本職業(yè)務(wù)，進(jìn)行教育專題研究；對教育教學(xué)中某些問題處理有獨(dú)到見解或有創(chuàng)造性的一套方法；課堂效率高，整體效果好。

十七、加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。備課書寫規(guī)范，重點(diǎn)突出，條理清楚；上課必須使用普通話，訓(xùn)練學(xué)生在校園內(nèi)外與教師對話也使用普通話；課堂板書規(guī)范，精要醒目；自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批閱耐心細(xì)致，分類指導(dǎo)。“三筆字”、“簡筆畫”，要常練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，多運(yùn)用。

十八、要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)自身進(jìn)修。善于接受和使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，積極開展電化教學(xué)，充分提高錄音機(jī)、電視機(jī)、投影器、多媒休、微機(jī)等的利用率。每學(xué)期每個教師必須上3－5節(jié)電教公開課。

十九、各處室及分管各項(xiàng)工作的教師平常要做好各種活動情況、檢查情況記錄，期末要對每位教師、處室進(jìn)行客觀、公平、嚴(yán)肅地考核。

二十、教師管理學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》和班級管理制度，讓學(xué)生背記相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范其行為，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二十一、周一時間或重大節(jié)日，教師必須與全體學(xué)生一齊參加升國旗儀式，團(tuán)支部負(fù)責(zé)升旗儀程，并填寫升旗記錄。

二十二、班主任及任課教師必須配合家長學(xué)校、文明學(xué)校、健康教育學(xué)校的各項(xiàng)工作，保證活動內(nèi)容充實(shí)，效果明顯。特別要加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭聯(lián)系，形成優(yōu)良的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

二十三、規(guī)范班級常規(guī)工作，優(yōu)化班級管理。各班必須有“一志兩表兩簿一風(fēng)一制”(班務(wù)日志、課程表、作息時間表、點(diǎn)名簿、好人好事登記簿、班風(fēng)、班級制度),學(xué)生有“一證四卡”(義務(wù)教育證、學(xué)籍卡、體育合格情況登記卡、健康情況登記卡、胸卡)，教室布置要求統(tǒng)一、整齊、美觀。

二十四、班主任要嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)，負(fù)責(zé)班級管理的一切工作。

1、按學(xué)校要求，督促檢查《規(guī)范》和《守則》及各種制度落實(shí)情況，健全各種常規(guī)管理軟硬件。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科之間教育教學(xué)活動，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，同科任教師一起教育和指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，發(fā)揮學(xué)生特長，全面提高學(xué)生成績。

3、關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，組織班級積極開展文體衛(wèi)生活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓勵學(xué)生參加課外興趣小組和社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力。

5、與學(xué)生家長和社會有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

6、管理班級兩操(課間操、眼睛保健操)兩活動(各種課外活動和課外體育活動)。

7、組織評定學(xué)生操行，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子生、模范少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作。

8、善于學(xué)習(xí)先進(jìn)班級的管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，創(chuàng)造性地開展工作。典型優(yōu)秀的管理辦法，學(xué)校要推廣到全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二十五、各處室領(lǐng)導(dǎo)及工作人員嚴(yán)守職責(zé)，堅(jiān)守崗位，不得玩忽職守，因沒有履行職責(zé)而造成工作失誤、漏洞，采取責(zé)任追究制。

二十六、教師自覺遵守各處室制度、公約，與各處室發(fā)生的工作關(guān)系依制度、職責(zé)要求辦事，不得因私損公，結(jié)果模糊。

二十七、維護(hù)校園環(huán)境，教師行為規(guī)范到位，為人師表。當(dāng)好值日教師，站好路崗，做好辦公室值日工作。不得在校內(nèi)騎自行車，亂扔、擺放雜物，辦公室要整齊、干凈、美觀。二

十八、教師時刻注意吃、住、行安全問題，增強(qiáng)自我防范意識，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識。學(xué)校對安全問題采取責(zé)任追究制。二

十九、外出學(xué)習(xí)要有正當(dāng)渠道的上級文件通知，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。公差費(fèi)用嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事。教學(xué)所需物品、資料，購買時必須報(bào)經(jīng)負(fù)責(zé)部門批準(zhǔn)，指定專人購買，手續(xù)合格后方可依財(cái)務(wù)制度辦理。

三

十、工作調(diào)動的教師離校前，仍要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，交接各種手續(xù)要遵守程序，合乎要求后，方可開轉(zhuǎn)工資關(guān)系。

三

十一、學(xué)校有緊急任務(wù)，需在節(jié)假日加班完成者，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，由主管領(lǐng)導(dǎo)安排有關(guān)教師進(jìn)行工作，并發(fā)給補(bǔ)助費(fèi)。個人負(fù)責(zé)的本職工作需加班完成的不進(jìn)行補(bǔ)助。

三

十二、對模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，工作業(yè)績突出，按照《獎勵制度》進(jìn)行獎勵表彰，授予“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”等榮譽(yù)稱號，并給以物質(zhì)獎勵。三

十三、因不履行教師職責(zé)，違犯學(xué)校制度及教育法規(guī)，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究給以通報(bào)批評、書面檢查、會議檢討、經(jīng)濟(jì)處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理，如情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將呈報(bào)上級主管部門處理。三

十四、以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻(xiàn)。禁止教師家屬、親戚、

第四篇：教師日常行為規(guī)范之一

教師日常行為規(guī)范之一：教師文明禮儀

時間：2011-08-30 來源： 作者：

一、什么是禮儀

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。尤其是我們中國，有著上下五千年的悠久歷史，是歷來的禮儀之邦。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

二、電大教師的文明禮儀

電大教師文明禮儀是電大教育工作者在教育教學(xué)以及社會活動中，在與學(xué)生、同事及社會各方面交往時必須遵循的起碼的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。包括校園禮儀和社會生活禮儀兩大塊，今天我與大家分享的是校園禮儀。

校園禮儀

（一）形象禮儀

1．著裝得體整潔。服裝符合職業(yè)特點(diǎn)，校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿吊帶衫和超短裙。

2．儀表端莊大方。男教師不留過長頭發(fā)，女教師可化淡妝。

3．衛(wèi)生習(xí)慣良好。保持口腔清潔，不隨地吐痰，不當(dāng)眾摳鼻、挖耳、剔牙、搔癢、搖腿、脫鞋、伸懶腰、哼小調(diào)，若打哈欠、噴嚏應(yīng)用紙巾捂住口鼻，面向一旁。

4．與人交往真誠。面帶微笑，保持親切、友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，不流露厭煩、冷漠、蔑視、憤怒等表情。5．說話態(tài)度親切。與人交流語言自然、清晰、親切，多用敬語、禮貌用語，公共場所不大聲喧嘩。平時說話不用帶臟字的口頭語，不好大喜功。

6．上下樓梯靠右行進(jìn)，輕聲慢步，遇到來賓主動讓路。

7．工作區(qū)域里停步講（談）話要輕聲（以兩人談話聽見為好），不影響他人行進(jìn)和工作。

（二）課堂及監(jiān)試禮儀

1．進(jìn)教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入課堂。并提前五分鐘進(jìn)入教室。

2．用普通話及站立教學(xué)，多用敬語“請”字和尊敬手勢，禁止在學(xué)生面前指指點(diǎn)點(diǎn)。關(guān)注每一個學(xué)生，與學(xué)生交流時語氣、語調(diào)友好、誠懇。授課時根據(jù)成人生的特點(diǎn)，盡可能的做到理論聯(lián)系實(shí)際，給學(xué)生提供更多的可操作性強(qiáng)的講解。授課間隙不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。

3．監(jiān)試提前十五分鐘到考場，做好準(zhǔn)備工作，開考后監(jiān)試人員前后分開站立，關(guān)閉手機(jī)，認(rèn)真履行監(jiān)試人員職責(zé)。在監(jiān)試過程中不與學(xué)生發(fā)生沖突，如遇突發(fā)事情應(yīng)該妥善處理，并及時上報(bào)學(xué)校相關(guān)科室。

（三）辦公室禮儀

1．同事之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處。早晨相遇，主動打招呼；下班道別，說聲“再見”；得到他人幫助，及時表達(dá)謝意。

2．不打探別人隱私，不散布謠言，不撥弄是非，不開惡意玩笑。不爭吵或者打架，不拉幫結(jié)派。不高聲講話，不玩電腦游戲，不高聲播放音響，打電話時注意不影響他人工作。男女同事健康交往，有禮有節(jié)。認(rèn)真工作，不做任何妨礙他人工作的事。

3．不在辦公室抽煙喝酒，物品擺放整齊，保持辦公室的清潔衛(wèi)生，節(jié)約水電，保護(hù)好學(xué)校和個人財(cái)產(chǎn)。

4．客人來訪時熱情迎接，微笑起立讓座，主動與個人交流，禮貌回答客人的提問。如果來訪者是咨詢招生信息的要做好回答的同時，做好對方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息筆錄，以便招生時間到時可以妥善落實(shí)。

5．辦公時間內(nèi)不可因私事長時間占用辦公電話。打外單位電話時，應(yīng)使用“您好!我是……”等禮貌用語，說話時保持一種得體的語氣和聲調(diào)，防止聲音過大。特別是催收作業(yè)時，要避免激動情緒。交談結(jié)束后，應(yīng)以“再見!”等禮貌話作為結(jié)束語。

6．接外來電話時，用普通話說：“您好!我是……”等禮貌話接聽，并做好電話記錄特別是招生的咨詢電話應(yīng)記錄下對方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息以便落實(shí)。在接學(xué)生的一些具體問題的電話時要耐心細(xì)致，避免厭煩情緒。接話完畢，應(yīng)主動向?qū)Ψ秸f“再見”。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對方先掛機(jī)。

7．在集體辦公室、開會、會見重要客人或是參加重要集會時，盡量關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至振動狀態(tài)，不要在公共場所大聲通話，必須當(dāng)眾使用時，應(yīng)向周圍人致歉。

8．開會期間不得隨意進(jìn)出，會場內(nèi)不得吸煙，不得交頭接耳，不得使用通訊工具，在主會人員沒講完之前不得插話，不得做與會議無關(guān)的其他事情。若要在會上發(fā)言，要得到主持人同意，發(fā)表意見要觀點(diǎn)明確，以理服人，包容不同見解，切忌出言不遜、惡語傷人。

（四）接待學(xué)生禮儀

1．我們的學(xué)生都是成人生有的還是單位的負(fù)責(zé)人，所以要求我們對學(xué)生要一視同仁，尊重學(xué)生人格，更要求我們以發(fā)展的眼觀對待學(xué)生的作業(yè)任務(wù)和完成情況。

2．平時師生相遇，面帶微笑，以平等的身份和學(xué)生打招呼。

3．與學(xué)生溝通時，態(tài)度親切，平等交流；教育學(xué)生時，曉之以理，動之以情，多鼓勵，少批評。在做好答疑解惑角色的同時做好服務(wù)角色，把我們的服務(wù)承諾付之行動，給學(xué)生以滿意的結(jié)果。

4．教師自己有錯誤，應(yīng)坦誠向?qū)W生致歉。對學(xué)生的過失，要耐心開導(dǎo)，不吼叫或訓(xùn)斥，也不要動輒向?qū)W生所在單位領(lǐng)導(dǎo)告狀。

（五）網(wǎng)絡(luò)禮儀

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

2．增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意公開個人信息，不輕易約會網(wǎng)友。3．不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

4．網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致，與網(wǎng)友進(jìn)行誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人，不進(jìn)行人身攻擊。

5．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在網(wǎng)上論壇、發(fā)表文章、購物等按相關(guān)網(wǎng)站規(guī)定操作。6．尊重他人的隱私。如果不小心看到別人的郵件或不易公開的信息，不要到處傳播。

7．控制上網(wǎng)時間，不沉溺于虛擬時空。不浪費(fèi)別人的時間和資源,特別是不與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里交流與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，這樣容易讓學(xué)生對我們工作的產(chǎn)生誤解，以為我們的工作輕松舒服。

8．在網(wǎng)教時間里準(zhǔn)時與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，耐心細(xì)致地解答學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生不發(fā)無謂的貼，在引導(dǎo)學(xué)生積極參與的前提下，注重質(zhì)量，注重實(shí)際效果。

第五篇：教師日常行為規(guī)范

教師日常行為規(guī)范

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能 成為一名合格的教育工作者。

1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。

4、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

5、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

6、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

7、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場所大吵大鬧。

8、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

9、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

10、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長時間讓學(xué)生給教師干私活。

11、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開動腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

12、教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。