第一篇：教師具體日常行為規(guī)范

開發(fā)區(qū)第一中學(xué)教師具體日常行為規(guī)范

教師教學(xué)行為規(guī)范

一、要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。

二、要激發(fā)學(xué)生的求知欲，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸教學(xué)。既教知識(shí)，又教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

三、既要嚴(yán)格要求學(xué)生又要尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重學(xué)生的特點(diǎn)，避免學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)傾向。

四、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

五、組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué)生思想，向40分鐘要質(zhì)量。

六、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。

七、定期做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

八、按時(shí)上下課，組織好課堂教學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。

九、儀表端正，語言要清晰流暢，板書要整潔規(guī)范，內(nèi)容要簡練精確，不嘩眾取寵。

十、熱情耐心地對(duì)待學(xué)生的提問，鼓勵(lì)學(xué)生勤思善問，做好課后的輔導(dǎo)工作。

十一、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要一視同仁，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，更不能因?qū)€(gè)別學(xué)生不滿而在眾學(xué)生面前泄私憤。

十二、教學(xué)的計(jì)劃安排應(yīng)符合學(xué)校的要求，不能隨意增、刪內(nèi)容或缺課。

教師思想政治行為規(guī)范

一、忠誠黨的教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的自我犧牲的精神。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。

三、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

五、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

六、積極做好自身的思想政治學(xué)習(xí)工作。

七、公而忘私，避免不道德的行為表現(xiàn)。

八、堅(jiān)決而有耐心地幫助學(xué)生解決思想問題，端正政治態(tài)度。

九、積極向黨組織靠攏，按時(shí)參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)。

十、勇于向不良的思想觀念和習(xí)氣做斗爭。

十一、不搞個(gè)人崇拜和宗教迷信活動(dòng)，不崇洋媚外，不做有損國格、人格的事。

十二、熱愛祖國、熱愛人民，在教學(xué)中能有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情。

教師與學(xué)生之間的人際行為規(guī)范

一、熱愛學(xué)生，但不偏愛個(gè)別學(xué)生。愛護(hù)、關(guān)心表現(xiàn)不好的學(xué)生，是教師的天職。

二、尊重學(xué)生，但不遷就學(xué)生，培養(yǎng)維護(hù)學(xué)生的自尊心，對(duì)學(xué)生的不良表現(xiàn)不能姑息遷就。

三、嚴(yán)格要求，但不失溫情。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格要求每位學(xué)生，同時(shí)，也要有溫情的流露，讓學(xué)生理解和體會(huì)老師的愛心。

四、融洽關(guān)系，但不討好學(xué)生。發(fā)揮情感教育作用，使學(xué)生感到教師是可親可敬又容易接近的人，避免為獲得學(xué)生對(duì)自己的好感而討好學(xué)生。

五、關(guān)懷學(xué)生，但不利用學(xué)生。教師不能利用學(xué)生做私事，或讓學(xué)生家長幫忙辦事。

教師之間的人際行為規(guī)范

一、互相尊重，切忌嫉妒。教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，人類靈魂的塑造者，為教育事業(yè)的共同利益，心胸要開闊，工作要協(xié)作。

二、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。

三、平等相待，不亢不卑。教師不論自身所處地位如何，都應(yīng)以平等相待的態(tài)度對(duì)待別的教師，表現(xiàn)出不亢不卑的處事待人姿態(tài)。

四、樂于助人，關(guān)懷同事。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)和友誼。

教師與行政領(lǐng)導(dǎo)之間的人際行為規(guī)范

一、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。

二、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的要求放在首位。

三、互相理解，相互支持。教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的某些工作產(chǎn)生不滿是難免的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的一些表現(xiàn)反應(yīng)過于強(qiáng)烈也是常見的。原因是兩者考慮問題的角度不同，一方要體現(xiàn)自已的教學(xué)特色，另一方要顧及學(xué)校的整體工作，互相理解和支持是化解矛盾和沖突的必要途徑。

四、公事公辦，團(tuán)結(jié)一致。教師同領(lǐng)導(dǎo)之間由于工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應(yīng)輕視領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)為難教師，雙方在處理問題時(shí)要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團(tuán)結(jié)。

教師與學(xué)生家長的人際行為規(guī)范

一、幫助家長排憂解難。家長對(duì)自己的孩子總是抱有很大的希望，他們想讓教師能夠特別的關(guān)照自己的孩子，與家長及時(shí)溝通、交流。

二、加強(qiáng)聯(lián)系，互通有無。教育的成功同家庭環(huán)境有很大關(guān)系，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強(qiáng)同學(xué)生家長的聯(lián)系，能夠把握學(xué)生的校外表現(xiàn)，做到教育有的放矢。

三、理解家長，尊重家長。教師對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生家長要尊重，并理解他們的難處，共同協(xié)商教育學(xué)生的良策。

四、齊心協(xié)力，教育新人。教師只有取得學(xué)生家長的理解的支持，才能取得良好的教育效果。

教師衣著服飾規(guī)范

一、整潔樸實(shí)。教師的服飾要體現(xiàn)知識(shí)分子的形象，同教師的地位、尊嚴(yán)相協(xié)調(diào)。不 準(zhǔn)衣著破舊不整，給學(xué)生一種窮困破落的印象，也不要過分時(shí)髦，像時(shí)裝模特兒。

二、服飾要符合自己的年齡特點(diǎn)。青年教師的衣著要富有朝氣，符合學(xué)生的審美情趣；中年教師衣著要兼顧年富力強(qiáng)和穩(wěn)健的特點(diǎn)；老年教師的衣著要莊重，但不要太老氣。教師的衣著不符合自己的年齡特點(diǎn)，往往會(huì)給學(xué)生以輕浮或別的不良感覺。

三、要與教學(xué)的內(nèi)容、場(chǎng)景、方式相協(xié)調(diào)。教師在不同的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)情況選擇適當(dāng)服飾，如教學(xué)的服飾要與參加文娛活動(dòng)、課外勞動(dòng)等的服飾區(qū)別，教師的服飾要以學(xué)生的欣賞水平為前提。

四、衣著要符合自己的體形，色調(diào)適合自己的性格。衣著是教師形象的一個(gè)組成部分，它起著美化教師形象的作用。巧妙地選用衣著特點(diǎn)，有利于為自己樹好形象。

教師舉止處事規(guī)范

一、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會(huì)損害教師形象。

二、舉止瀟灑自然。舉止不拘謹(jǐn)，不呆板，具有感染力。瀟灑不是嘩眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風(fēng)不是硬裝出來，而是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。

三、與人為善，態(tài)度親切。不論對(duì)待同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷。

四、在是非面前，要堅(jiān)持真理。教師的與人為善并不等于充當(dāng)好人。在是非面前不明確的教師，并不能真正獲得學(xué)生的依賴。

五、謙虛好學(xué)，有錯(cuò)就改。教師應(yīng)保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態(tài)，敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又能正視自己的缺點(diǎn)，給學(xué)生一種人格成熟美的印象。

六、不貪功名，潔身自好。教師不應(yīng)同學(xué)生家長及學(xué)生結(jié)成一種利益關(guān)系，也不應(yīng)為爭取虛名而組織學(xué)生弄虛作假，降低自己在學(xué)生心目中的形象。

教師言語行為規(guī)范

一、語言要規(guī)范，教師要采用普通話教學(xué)。教師語言的規(guī)范首先要學(xué)會(huì)使用普通話的發(fā)音形式。

二、語詞要規(guī)范，盡量避免使用本地方言中的土語，以及一些較少使用的詞語。

三、語法要規(guī)范，盡量避免出現(xiàn)語詞搭配不當(dāng)?shù)恼Z法錯(cuò)誤。

四、語風(fēng)要規(guī)范。教師各自都有自己的語言特點(diǎn)，個(gè)人特點(diǎn)要符合規(guī)范，講課時(shí)聲情并茂；表揚(yáng)時(shí)熱情親切；批評(píng)時(shí)嚴(yán)肅而又不大吵大叫。

五、語言內(nèi)容要規(guī)范。避免使用粗俗、不文明的語言。只有教師首先做語言文明的模范，才有資格去糾正學(xué)生中不文明和語言現(xiàn)象。

六、用詞要準(zhǔn)確。教師在遣詞造句時(shí)應(yīng)避免錯(cuò)用或誤用。

七、語句要完整。在教學(xué)過程中，要盡量減少使用不完整的句子，使學(xué)生對(duì)教師所表達(dá)的意思理解不準(zhǔn)確。

八、語義要明確。教師要避免使用意義含糊的詞語。

九、表達(dá)要簡潔干凈利落，少用一些多余的字詞；減少表達(dá)和重復(fù)性，避免學(xué)生生厭或?qū)W舌。

十、言語要避免自相矛盾。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要有清晰的思路，在推理、論證時(shí)語言表達(dá)要嚴(yán)密，做到條理清楚，上下連貫，言之成理。

開發(fā)區(qū)第一中學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則

（一）、熱愛祖國 獻(xiàn)身教育

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，不在課堂內(nèi)發(fā)表違背黨的方針、政策以及“三個(gè)代表”重要思想的言論。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)。正確處理個(gè)人利益與國家、集體利益的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

２、熱愛祖國。保持民族氣節(jié)，增強(qiáng)民族自信心。對(duì)外賓熱情、友好，不卑不亢。升國旗奏國歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮。

３、熱愛教育事業(yè)。端正教育思想，全面貫徹教育方針，有事業(yè)心和責(zé)任感。教書育人，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、正直、助人為樂的品質(zhì)，在言行上為學(xué)生表率。維護(hù)國家、集體和個(gè)人名譽(yù)，不失國格、人格。

４、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體。以主人翁精神積極參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。

（二）、鉆研業(yè)務(wù) 教書育人

５、依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，增強(qiáng)全體教師依法執(zhí)教的自覺性，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。

６、積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)新知識(shí)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平的能力。

按時(shí)參加全校性集會(huì)和政治學(xué)習(xí)等活動(dòng)，自覺維護(hù)集會(huì)紀(jì)律，不講話、不看書報(bào)雜志，不玩手機(jī)、不批改作業(yè)，不中途離場(chǎng)。

７、教書育人。在本職工作中貫徹德育要求，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

８、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按課表上課。積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，探索新教育方法，備好每一節(jié)課；經(jīng)常互相聽課，虛心學(xué)習(xí)；注意提高課堂教學(xué)效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課使用多媒體課件，課后積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。

９、按時(shí)上課下課。教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重。講普通話。板書工整、清晰、有條理。無特殊情況不坐著講課，自習(xí)課應(yīng)進(jìn)行巡視。上課時(shí)不擅自離開教學(xué)場(chǎng)所，不能接打手機(jī)。上下課與學(xué)生互相致禮。

從日常用語到課堂教學(xué)語言都要做到文明規(guī)范。不罵人，不打架。不講有損教師形象的話，做到“惡言不出于口，憤言不返于身”。

１０、作業(yè)批改時(shí)，字跡清楚，督促學(xué)生訂正作業(yè)錯(cuò)誤。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)考務(wù)規(guī)定，認(rèn)真考查教學(xué)效果，及時(shí)批改、輔導(dǎo)、考核學(xué)生，爭達(dá)、超“二率”（及格率、優(yōu)秀率）。

（三）、熱愛學(xué)生 誨人不倦

１１、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。面向全體，做到嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，堅(jiān)持正面教育。重視做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。１２、言傳身教，教學(xué)相長，做學(xué)生的良師益友。虛心聽取學(xué)生的意見，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。

１３、妥善處理學(xué)生中的各種問題，尊重學(xué)生人格。對(duì)學(xué)生不岐視，不諷刺，不體罰或變相體罰。單獨(dú)與個(gè)別異性學(xué)生談話和補(bǔ)課，注意場(chǎng)合和分寸，制止流生。

１４、作業(yè)量要適中，難易適度，注意減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康與安全的教育和督促。關(guān)心有生理缺陷和病殘的學(xué)生。

（四）、遵紀(jì)守法 團(tuán)結(jié)協(xié)作

１５、增強(qiáng)法制觀念。遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。維護(hù)社會(huì)公德，謙恭禮讓，不打聽或傳播教師的缺點(diǎn)和隱私，不貶低別人，尊重他人人格，正確對(duì)待自己。

禮貌待人，文明用語，說話注意場(chǎng)合，不隨便打斷別人講話，不干擾別人學(xué)習(xí)、工作、妨礙別人要表示歉意。

１６、尊重領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，服從組織安排。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的利益放在首位。不酗酒，不賭博。禁止酒后上課、輔導(dǎo)。１７、堅(jiān)持教學(xué)相長，樂意接受別人意見，不斷提高業(yè)務(wù)水平。教師之間彼此尊重、團(tuán)結(jié)互助，不背后議論其他同志，正確開展批評(píng)與自我批評(píng)。新老教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。真誠友愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同志，相互支持，維護(hù)教師在學(xué)生中的威信。

１８、經(jīng)常與家長聯(lián)系，家長來訪熱情接待，爭取家長密切配合教育學(xué)生。

１９、廉潔從教。嚴(yán)于律己，寬以待人，不違規(guī)搞第二職業(yè)、校外兼課，有償家教，不違規(guī)訂、印復(fù)習(xí)資料。按規(guī)定收取學(xué)生經(jīng)費(fèi)，帳目清楚，并張榜公布，不貪污或挪用。堅(jiān)持亮證收費(fèi)，不擅自擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不推銷商品賺取差價(jià)回扣。

（五）、以身立教 為人師表

２０、為人師表，以身作則，讓自己的言行為學(xué)生的表率，不準(zhǔn)有任何有失教師禮儀的舉止。

時(shí)時(shí)處處管理育人，服務(wù)育人。儀表端莊，穿著整潔，言談舉止文明。不賭博，不參加迷信活動(dòng)，不做有損師德的事。在學(xué)校時(shí)男教師不準(zhǔn)穿汗衫、背心、短褲和拖鞋，女教師不穿露透和過短服裝，不得佩戴奇特飾品和蓄留怪異發(fā)型，不得濃裝艷抹和留長指甲。

２１、不在教室里和學(xué)生集會(huì)場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰。辦公室和宿舍保持清潔衛(wèi)生。愛護(hù)公物。節(jié)約水電。進(jìn)出校門時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與門衛(wèi)及值班教師點(diǎn)頭問候示意。自行車推行、汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊擺放車輛。不得鳴笛或大聲吼叫。

２２、堅(jiān)持每天做廣播操。踴躍參加業(yè)余文體活動(dòng)。

２３、積極參加公益勞動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)。

２４、家庭和睦、尊老愛幼，自覺實(shí)行計(jì)劃生育，重視對(duì)子女的家庭教育，與鄰里友好相處。

２５、勇于抵制不正之風(fēng)，見義勇為，敢于同壞人壞事作斗爭。

26、愛校如家，發(fā)揚(yáng)“服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于教育”的精神，為學(xué)校辦實(shí)事，做益事。為學(xué)校建設(shè)、發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

27．在校園內(nèi)遇到同事、來賓（含家長）、同學(xué)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)微笑點(diǎn)頭示意或問候，如有學(xué)生或他人問候，要點(diǎn)頭微笑回禮。

28.校內(nèi)使用普通話。接打電話時(shí)先問好，并先作自我介紹,通話時(shí)語言簡潔明了,掛斷電話前說“再見”或“謝謝”。

29.尊重他人人格，宗教信仰和民族習(xí)慣，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。

第二篇：教師具體日常行為規(guī)范

教師教學(xué)行為規(guī)范

一、要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。

二、要激發(fā)學(xué)生的求知欲，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸教學(xué)。既教知識(shí)，又教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

三、既要嚴(yán)格要求學(xué)生又要尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重學(xué)生的特點(diǎn)，避免學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)傾向。

四、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

五、組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué)生思想，向40分鐘要質(zhì)量。

六、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。

七、定期做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

八、按時(shí)上下課，組織好課堂教學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。

九、儀表端正，語言要清晰流暢，板書要整潔規(guī)范，內(nèi)容要簡練精確，不嘩眾取寵。

十、熱情耐心地對(duì)待學(xué)生的提問，鼓勵(lì)學(xué)生勤思善問，做好課后的輔導(dǎo)工作。

十一、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要一視同仁，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，更不能因?qū)€(gè)別學(xué)生不滿而在眾學(xué)生面前泄私憤。

十二、教學(xué)的計(jì)劃安排應(yīng)符合學(xué)校的要求，不能隨意增、刪內(nèi)容，加堂或缺課，占學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時(shí)間，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

教師思想政治行為規(guī)范

一、忠誠黨的教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的自我犧牲的精神。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。

三、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

五、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

六、積極做好自身的思想政治學(xué)習(xí)工作。

七、公而忘私，避免不道德的行為表現(xiàn)。

八、堅(jiān)決而有耐心地幫助學(xué)生解決思想問題，端正政治態(tài)度。

九、積極向黨組織*攏，按時(shí)參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)。

十、勇于向不良的思想觀念和習(xí)氣做斗爭。

十一、不搞個(gè)人崇拜和宗教迷信活動(dòng)，不崇洋媚外，不做有損國格、人格的事。

十二、熱愛祖國、熱愛人民，在教學(xué)中能有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情。

教師與學(xué)生之間的人際行為規(guī)范

一、熱愛學(xué)生，但不偏愛學(xué)生。愛護(hù)、關(guān)心表現(xiàn)不好的學(xué)生，是教師的天職。

二、尊重學(xué)生，但不遷就學(xué)生，培養(yǎng)維護(hù)學(xué)生的自尊心，對(duì)學(xué)生的不良表現(xiàn)不能姑息遷就。

三、嚴(yán)格要求，但不失溫情。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格要求每位學(xué)生，同時(shí)，也要有溫情的流露，讓學(xué)生理解和體會(huì)老師的愛心。

四、融洽關(guān)系，但不討好學(xué)生。發(fā)揮情感教育作用，使學(xué)生感到教師是可*可敬又容易接近的人，避免為獲得學(xué)生對(duì)自己的好感而討好學(xué)生。

五、關(guān)懷學(xué)生，但不利用學(xué)生。教師不能利用學(xué)生做私事，或讓學(xué)生家長幫忙辦事。

教師之間的人際行為規(guī)范

一、互相尊重，切忌嫉妒。教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，人類靈魂的塑造者，為教育事業(yè)的共同利益，心胸要開闊，工作要協(xié)作。

二、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。

三、平等相待，不亢不卑。教師不論自身所處地位如何，都應(yīng)以平等相待的態(tài)度對(duì)待別的教師，表現(xiàn)出不亢不卑的處事待人姿態(tài)。

四、樂于助人，關(guān)懷同事。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)和友誼。

教師與行政領(lǐng)導(dǎo)之間的人際行為規(guī)范

一、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。

二、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的要求放在首位。

三、互相理解，相互支持。教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的某些工作產(chǎn)生不滿是難免的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的一些表現(xiàn)反應(yīng)過于強(qiáng)烈也是常見的。原因是兩者考慮問題的角度不同，一方要體現(xiàn)自已的教學(xué)特色，另一方要顧及學(xué)校的整體工作，互相理解和支持是化解矛盾和沖突的必要途徑。

四、公事公辦，團(tuán)結(jié)一致。教師同領(lǐng)導(dǎo)之間由于工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應(yīng)輕視領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)為難教師，雙方在處理問題時(shí)要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團(tuán)結(jié)。

教師與學(xué)生家長的人際行為規(guī)范

一、幫助家長排憂解難。家長對(duì)自己的孩子總是抱有很大的希望，他們想讓教師能夠特別的關(guān)照自己的孩子。

二、加強(qiáng)聯(lián)系，互通有無。教育的成功同家庭環(huán)境有很大關(guān)系，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強(qiáng)同學(xué)生家長的聯(lián)系，能夠把握學(xué)生的校外表現(xiàn)，做到教育有的放矢。

三、理解家長，尊重家長。教師對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生家長要尊重，并理解他們的難處，共同協(xié)商教育學(xué)生的良策。

四、齊心協(xié)力，教育新人。教師只有取得學(xué)生家長的理解的支持，才能取得良好的教育效果。

教師衣著服飾規(guī)范

一、整潔樸實(shí)。教師的服飾要體現(xiàn)知識(shí)分子的形象，同教師的地位、尊嚴(yán)相協(xié)調(diào)。不準(zhǔn)衣著破舊不整，給學(xué)生一種窮困破落的印象，也不要過分時(shí)髦，像時(shí)裝模特兒。

二、服飾要符合自己的年齡特點(diǎn)。青年教師的衣著要富有朝氣，符合學(xué)生的審美情趣；中年教師衣著要兼顧年富力強(qiáng)和穩(wěn)健的特點(diǎn)；老年教師的衣著要莊重，但不要太老氣。教師的衣著不符合自己的年齡特點(diǎn)，往往會(huì)給學(xué)生以輕浮或別的不良感覺。

三、要與教學(xué)的內(nèi)容、場(chǎng)景、方式相協(xié)調(diào)。教師在不同的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)情況選擇適當(dāng)服飾，如教學(xué)的服飾要與參加文娛活動(dòng)、課外勞動(dòng)等的服飾區(qū)別，教師的服飾要以學(xué)生的欣賞水平為前提。

四、衣著要符合自己的體形，色調(diào)適合自己的性格。衣著是教師形象的一個(gè)組成部分，它起著美化教師形象的作用。巧妙地種用衣著特點(diǎn)，有利于為自己樹好形象。

教師舉止處事規(guī)范

一、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會(huì)損害教師形象。

二、舉止瀟灑自然。舉止不拘謹(jǐn)，不呆板，具有感染力。瀟灑不是嘩眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風(fēng)不是硬裝出來，而是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。

三、與人為善，態(tài)度親切。不論對(duì)待同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷。

四、在是非面前，要堅(jiān)持真理。教師的與人為善并不等于充當(dāng)好人。在是非面前不明確的教師，并不能真正獲得學(xué)生的依賴。

五、謙虛好學(xué)，有錯(cuò)就改。教師應(yīng)保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態(tài)，敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又能正視自己的缺點(diǎn)，給學(xué)生一種人格成熟美的印象。

六、不貪功名，潔身自好。教師不應(yīng)同學(xué)生家長及學(xué)生結(jié)成一種利益關(guān)系，也不應(yīng)為爭取虛名而組織學(xué)生弄虛作假，降低自己在學(xué)生心目中的形象。

教師言語行為規(guī)范

一、語言要規(guī)范，教師要采用普通話教學(xué)。教師語言的規(guī)范首先要學(xué)會(huì)使用普通話的發(fā)音形式。

二、語詞要規(guī)范，盡量避免使用本地方言中的土語，以及一些較少使用的詞語。

三、語法要規(guī)范，盡量避免出現(xiàn)語詞搭配不當(dāng)?shù)恼Z法錯(cuò)誤。

四、語風(fēng)要規(guī)范。教師各自都有自己的語言特點(diǎn)，個(gè)人特點(diǎn)要符合規(guī)范，講課時(shí)聲情并茂；表揚(yáng)時(shí)熱情親切；批評(píng)時(shí)嚴(yán)肅而又不大吵大叫。

五、語言內(nèi)容要規(guī)范。避免使用粗俗、不文明的語言。只有教師首先做語言文明的模范，才有資格去糾正學(xué)生中不文明和語言現(xiàn)象。

六、用詞要準(zhǔn)確。教師在遣詞造句時(shí)應(yīng)避免錯(cuò)用或誤用。

七、語句要完整。在教學(xué)過程中，要盡量減少使用不完整的句子，使學(xué)生對(duì)教師所表達(dá)的意思理解不準(zhǔn)確。

八、語義要明確。教師要避免使用意義含糊的詞語。

九、表達(dá)要簡潔干凈利落，少用一些多余的字詞；減少表達(dá)和重復(fù)性，避免學(xué)生生厭或?qū)W舌。

十、言語要避免自相矛盾。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要有清晰的思路，在推理、論證時(shí)語言表達(dá)要嚴(yán)密，做到條理清楚，上下連貫，言之成理。

十一、言語要避免表達(dá)混亂。教師在講述每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)都需要使用許多詞語，哪些先講，哪些后講是有一定規(guī)律的。

教師應(yīng)事、應(yīng)語、忌事、忌語

教師應(yīng)語

同行應(yīng)說“多指教”； 對(duì)上應(yīng)說“多批評(píng)”； 出錯(cuò)應(yīng)說“很報(bào)歉”； 受贊應(yīng)說“不足道”； 對(duì)生應(yīng)說“共同學(xué)”； 鼓勵(lì)應(yīng)說“再努力”； 批評(píng)應(yīng)說“請(qǐng)反思”； 提問應(yīng)說“請(qǐng)回答”； 答畢應(yīng)說“請(qǐng)坐下”； 答錯(cuò)應(yīng)說“別氣餒”。

教師應(yīng)事

一應(yīng)工作認(rèn)真扎實(shí)； 二應(yīng)尊重愛護(hù)學(xué)生； 三應(yīng)關(guān)心信任差生； 四應(yīng)批評(píng)講究藝術(shù)； 五應(yīng)思想工作細(xì)致； 六應(yīng)教育以愛動(dòng)心； 七應(yīng)教育以言導(dǎo)行； 八應(yīng)處處為人師表； 九應(yīng)同行相互禮讓； 十應(yīng)經(jīng)常聯(lián)系家長。

教師忌事

一忌工作敷衍塞責(zé)； 二忌挖苦諷刺學(xué)生； 三忌歧視放任差生； 四忌體罰污辱學(xué)生； 五忌亂訂攤派資料； 六忌私自罰款收費(fèi)；

七忌臟話粗話出口； 八忌打扮穿戴不整； 九忌訓(xùn)斥學(xué)生家長； 十忌索取收受禮物。

教師忌語

一忌“滾出去”； 二忌“站著去”； 三忌“你真笨”； 四忌“欠家教”； 五忌“朽木不可雕也”； 六忌“叫家長把你領(lǐng)回去”； 七忌“告訴你家長”； 八忌“管不了你”； 九忌“不知羞”； 十忌“打你就是愛你”。

第三篇：教師日常行為規(guī)范

庭芳小學(xué)教師日常行為規(guī)范

一、以身作則，為人師表

1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當(dāng)好值日員，保持辦公室或集體場(chǎng)所的衛(wèi)生，并且督促學(xué)生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會(huì)時(shí)路途、場(chǎng)所的衛(wèi)生。

4、不酗酒鬧事，不接受學(xué)生家長請(qǐng)吃請(qǐng)喝，不有意識(shí)讓學(xué)生贈(zèng)送禮物；不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場(chǎng)所逗留或娛樂；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有吸煙、喝酒或到不健康場(chǎng)所玩耍行為要及時(shí)制止、教育。

5、教師在任何場(chǎng)所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

二、明理誠信，團(tuán)結(jié)協(xié)作

6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動(dòng)作。

7、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場(chǎng)所大吵大鬧。

9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

10、思想端正，作風(fēng)正派，做人光明磊落，對(duì)學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)同志有意見，或自己有想法，及時(shí)采取正當(dāng)渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準(zhǔn)捕風(fēng)捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己

11、要學(xué)法、懂法、守法，堅(jiān)持依法辦事，遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序。

12、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會(huì)，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

13、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。隨時(shí)接受學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作檢查指導(dǎo)，對(duì)自己工作中所出現(xiàn)的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報(bào)。

14、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會(huì)時(shí)間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時(shí)上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

15、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動(dòng)要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對(duì)學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時(shí)禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長時(shí)間讓學(xué)生給教師干私活。

四、善于學(xué)習(xí)，勤奮工作

16、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

17、積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，爭做校內(nèi)名師。

18、工作勤勉精細(xì)、扎實(shí)認(rèn)真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案，講課抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)講解精透，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力；輔導(dǎo)耐心，分類指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差；作業(yè)布置適當(dāng)，批改精心，注意收集問題，及時(shí)講評(píng)；考試嚴(yán)肅認(rèn)真不弄虛作假，教學(xué)每一環(huán)節(jié)落實(shí)注意做好學(xué)生思想工作，方法得當(dāng)有效。

19、正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無人輔導(dǎo)自習(xí)課。做到工作第一，不因私廢公。

20、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開動(dòng)腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時(shí)查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

五、遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新

21、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，執(zhí)行國家教育方針，忠誠人民教育事業(yè)。

22、適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育。

23、鉆研教育理論，勇于立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)表現(xiàn)出自己的特色和個(gè)性。

24、適應(yīng)教育體制的改革，要再學(xué)習(xí)，接受再教育，徹底地由“教書匠”向素質(zhì)型教師轉(zhuǎn)變。

25、教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。

庭芳小學(xué)教師管理制度

一、教師始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、講團(tuán)結(jié)，講正氣，講政治，講學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論和教育理論，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢(shì)的需要，深入課堂教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。

四、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教學(xué)大綱和教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格按教導(dǎo)處要求，規(guī)范地保質(zhì)保量完成，不得隨意增減或調(diào)整。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在校時(shí)間一般不超過6小時(shí)，初中生在校時(shí)間一般不超過7小時(shí)，小學(xué)生一律不上晚自習(xí)，要保證雙休日、節(jié)假日學(xué)生休息時(shí)間，禁止給學(xué)生補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。在教學(xué)工作特別需要的情況下，經(jīng)教導(dǎo)處允許，教師方可調(diào)整或占用學(xué)生休息時(shí)間。

六、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。課堂作業(yè)要精選細(xì)批，小學(xué)一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)不超過1小時(shí)；初中學(xué)生家庭作業(yè)不允許超出1小時(shí)。嚴(yán)禁中午時(shí)間留家庭作業(yè)。

七、嚴(yán)禁亂訂書籍資料。各處室、班主任、級(jí)主任、任課教師不得以任何理由私自配發(fā)教學(xué)用書和資料學(xué)具。因復(fù)習(xí)備考等工作需要，在政策的允許范圍內(nèi)，通過正規(guī)渠道，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，征訂使用，否則堅(jiān)決查處。

八、積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)和上級(jí)部門的有關(guān)政策，增強(qiáng)依法治教意識(shí)，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受完九年義務(wù)教育。任何教師不得阻止轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)就讀，更不得以任何理由隨意讓學(xué)生停課、輟學(xué)。如因教育方式方法不當(dāng)造成不良后果者要追究當(dāng)事人的責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)給以行政處分。

九、根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，逐步實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制。學(xué)年末要依照學(xué)校要求寫應(yīng)聘書，接受新學(xué)年教師隊(duì)伍優(yōu)化組合，被“組合”掉的教師實(shí)行校內(nèi)待崗，時(shí)間一年，待崗期間只發(fā)給本人基本工資，要自學(xué)提高，下一學(xué)年再申請(qǐng)應(yīng)聘，若連續(xù)兩年沒有崗位，學(xué)校將交給上一級(jí)主管部門處理。

十、發(fā)揮黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部的政治教育作用，做好師生思想政治工作，深入了解教職工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)耐心說教，解決好教師的思想問題，把教師良好的建議和共性問題帶到班子會(huì)上研究處理。

十一、實(shí)行處室分口負(fù)責(zé)，教師集體辦公，年級(jí)組和教研組雙軌交叉配合的教育教學(xué)管理模式。教師要嚴(yán)格履行《教師工作職責(zé)》及《教師日常行為規(guī)范》，每一個(gè)任課教師職責(zé)時(shí)間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時(shí)間，以及學(xué)校所要求的其他時(shí)間，其他人員職責(zé)時(shí)間為所負(fù)責(zé)工作的全天時(shí)間。按學(xué)校要求出色完成自己所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

十二、教師參與學(xué)校管理，定期召開職代會(huì)、民主生活會(huì)，發(fā)揮工會(huì)組織作用，使學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。

十三、星期五班子例會(huì)，星期日全校教職工例會(huì)，教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處確定業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間，各種例會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)每周不少于一次，每次不得少于1－2小時(shí)，會(huì)議必須做好記錄，每期檢查兩次。

十四、校領(lǐng)導(dǎo)班子蹲級(jí)包組，和教師一起深入教學(xué)，探討教材，了解學(xué)情，同教師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育活動(dòng)。

十五、健全檔案，保存資料，注重管理。學(xué)籍表、畢業(yè)證存根，各類計(jì)劃、總結(jié)、制度、上級(jí)文件，統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教學(xué)成績表、會(huì)議記錄等按分類整理歸檔，分處保存，保證隨時(shí)有案可查。與教師擔(dān)任工作相關(guān)的資料，注意積累，根據(jù)工作性質(zhì)、類別、需要，自己建立資料庫或檔案，如試題庫，學(xué)生管理檔案等。

十六、重視師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

1、政治覺悟方面:學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，具有強(qiáng)烈的愛國之情；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有從事教育工作的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；具有強(qiáng)烈的育人競(jìng)爭意識(shí)，堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。

2、工作態(tài)度方面：勤于學(xué)習(xí)，知識(shí)全面，講解精透，業(yè)務(wù)熟練，育人有方，勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效；對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍。

3、職業(yè)道德方面：始終以學(xué)生為主體，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；要勤勤懇懇，甘為人梯，既教書又育人；要品德高尚，誠信正直，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，風(fēng)度大方，謙虛謹(jǐn)慎，沉著機(jī)智，生活儉樸，以身作則，為人師表；要重視對(duì)學(xué)生養(yǎng)成性教育訓(xùn)練，勤于記錄學(xué)生情況，善于引導(dǎo)學(xué)生，做到既為嚴(yán)師，又是好友。

4、組織紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度；服從工作分配，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，不斤斤計(jì)較；學(xué)校發(fā)展教師有責(zé)，要關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校；合理化建議要采取正當(dāng)方式正確途徑向上反映。

5、教育教學(xué)能力方面：注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研本職業(yè)務(wù)，進(jìn)行教育專題研究；對(duì)教育教學(xué)中某些問題處理有獨(dú)到見解或有創(chuàng)造性的一套方法；課堂效率高，整體效果好。

十七、加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。備課書寫規(guī)范，重點(diǎn)突出，條理清楚；上課必須使用普通話，訓(xùn)練學(xué)生在校園內(nèi)外與教師對(duì)話也使用普通話；課堂板書規(guī)范，精要醒目；自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批閱耐心細(xì)致，分類指導(dǎo)。“三筆字”、“簡筆畫”，要常練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，多運(yùn)用。

十八、要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)自身進(jìn)修。善于接受和使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，積極開展電化教學(xué)，充分提高錄音機(jī)、電視機(jī)、投影器、多媒休、微機(jī)等的利用率。每學(xué)期每個(gè)教師必須上3－5節(jié)電教公開課。

十九、各處室及分管各項(xiàng)工作的教師平常要做好各種活動(dòng)情況、檢查情況記錄，期末要對(duì)每位教師、處室進(jìn)行客觀、公平、嚴(yán)肅地考核。

二十、教師管理學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》和班級(jí)管理制度，讓學(xué)生背記相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范其行為，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二十一、周一時(shí)間或重大節(jié)日，教師必須與全體學(xué)生一齊參加升國旗儀式，團(tuán)支部負(fù)責(zé)升旗儀程，并填寫升旗記錄。

二十二、班主任及任課教師必須配合家長學(xué)校、文明學(xué)校、健康教育學(xué)校的各項(xiàng)工作，保證活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，效果明顯。特別要加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭聯(lián)系，形成優(yōu)良的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

二十三、規(guī)范班級(jí)常規(guī)工作，優(yōu)化班級(jí)管理。各班必須有“一志兩表兩簿一風(fēng)一制”(班務(wù)日志、課程表、作息時(shí)間表、點(diǎn)名簿、好人好事登記簿、班風(fēng)、班級(jí)制度),學(xué)生有“一證四卡”(義務(wù)教育證、學(xué)籍卡、體育合格情況登記卡、健康情況登記卡、胸卡)，教室布置要求統(tǒng)一、整齊、美觀。

二十四、班主任要嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)，負(fù)責(zé)班級(jí)管理的一切工作。

1、按學(xué)校要求，督促檢查《規(guī)范》和《守則》及各種制度落實(shí)情況，健全各種常規(guī)管理軟硬件。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科之間教育教學(xué)活動(dòng)，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，同科任教師一起教育和指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，發(fā)揮學(xué)生特長，全面提高學(xué)生成績。

3、關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，組織班級(jí)積極開展文體衛(wèi)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)學(xué)生參加課外興趣小組和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力。

5、與學(xué)生家長和社會(huì)有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

6、管理班級(jí)兩操(課間操、眼睛保健操)兩活動(dòng)(各種課外活動(dòng)和課外體育活動(dòng))。

7、組織評(píng)定學(xué)生操行，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子生、模范少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選工作。

8、善于學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，創(chuàng)造性地開展工作。典型優(yōu)秀的管理辦法，學(xué)校要推廣到全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二十五、各處室領(lǐng)導(dǎo)及工作人員嚴(yán)守職責(zé)，堅(jiān)守崗位，不得玩忽職守，因沒有履行職責(zé)而造成工作失誤、漏洞，采取責(zé)任追究制。

二十六、教師自覺遵守各處室制度、公約，與各處室發(fā)生的工作關(guān)系依制度、職責(zé)要求辦事，不得因私損公，結(jié)果模糊。

二十七、維護(hù)校園環(huán)境，教師行為規(guī)范到位，為人師表。當(dāng)好值日教師，站好路崗，做好辦公室值日工作。不得在校內(nèi)騎自行車，亂扔、擺放雜物，辦公室要整齊、干凈、美觀。二

十八、教師時(shí)刻注意吃、住、行安全問題，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。學(xué)校對(duì)安全問題采取責(zé)任追究制。二

十九、外出學(xué)習(xí)要有正當(dāng)渠道的上級(jí)文件通知，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。公差費(fèi)用嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事。教學(xué)所需物品、資料，購買時(shí)必須報(bào)經(jīng)負(fù)責(zé)部門批準(zhǔn)，指定專人購買，手續(xù)合格后方可依財(cái)務(wù)制度辦理。

三

十、工作調(diào)動(dòng)的教師離校前，仍要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，交接各種手續(xù)要遵守程序，合乎要求后，方可開轉(zhuǎn)工資關(guān)系。

三

十一、學(xué)校有緊急任務(wù)，需在節(jié)假日加班完成者，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，由主管領(lǐng)導(dǎo)安排有關(guān)教師進(jìn)行工作，并發(fā)給補(bǔ)助費(fèi)。個(gè)人負(fù)責(zé)的本職工作需加班完成的不進(jìn)行補(bǔ)助。

三

十二、對(duì)模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，工作業(yè)績突出，按照《獎(jiǎng)勵(lì)制度》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰，授予“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)，并給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三

十三、因不履行教師職責(zé)，違犯學(xué)校制度及教育法規(guī)，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究給以通報(bào)批評(píng)、書面檢查、會(huì)議檢討、經(jīng)濟(jì)處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理，如情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將呈報(bào)上級(jí)主管部門處理。三

十四、以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻(xiàn)。禁止教師家屬、親戚、

第四篇：教師日常行為規(guī)范之一

教師日常行為規(guī)范之一：教師文明禮儀

時(shí)間：2011-08-30 來源： 作者：

一、什么是禮儀

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。尤其是我們中國，有著上下五千年的悠久歷史，是歷來的禮儀之邦。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月伞⑦m度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

二、電大教師的文明禮儀

電大教師文明禮儀是電大教育工作者在教育教學(xué)以及社會(huì)活動(dòng)中，在與學(xué)生、同事及社會(huì)各方面交往時(shí)必須遵循的起碼的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。包括校園禮儀和社會(huì)生活禮儀兩大塊，今天我與大家分享的是校園禮儀。

校園禮儀

（一）形象禮儀

1．著裝得體整潔。服裝符合職業(yè)特點(diǎn)，校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿吊帶衫和超短裙。

2．儀表端莊大方。男教師不留過長頭發(fā)，女教師可化淡妝。

3．衛(wèi)生習(xí)慣良好。保持口腔清潔，不隨地吐痰，不當(dāng)眾摳鼻、挖耳、剔牙、搔癢、搖腿、脫鞋、伸懶腰、哼小調(diào)，若打哈欠、噴嚏應(yīng)用紙巾捂住口鼻，面向一旁。

4．與人交往真誠。面帶微笑，保持親切、友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，不流露厭煩、冷漠、蔑視、憤怒等表情。5．說話態(tài)度親切。與人交流語言自然、清晰、親切，多用敬語、禮貌用語，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。平時(shí)說話不用帶臟字的口頭語，不好大喜功。

6．上下樓梯靠右行進(jìn)，輕聲慢步，遇到來賓主動(dòng)讓路。

7．工作區(qū)域里停步講（談）話要輕聲（以兩人談話聽見為好），不影響他人行進(jìn)和工作。

（二）課堂及監(jiān)試禮儀

1．進(jìn)教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入課堂。并提前五分鐘進(jìn)入教室。

2．用普通話及站立教學(xué)，多用敬語“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)，禁止在學(xué)生面前指指點(diǎn)點(diǎn)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生交流時(shí)語氣、語調(diào)友好、誠懇。授課時(shí)根據(jù)成人生的特點(diǎn)，盡可能的做到理論聯(lián)系實(shí)際，給學(xué)生提供更多的可操作性強(qiáng)的講解。授課間隙不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。

3．監(jiān)試提前十五分鐘到考場(chǎng)，做好準(zhǔn)備工作，開考后監(jiān)試人員前后分開站立，關(guān)閉手機(jī)，認(rèn)真履行監(jiān)試人員職責(zé)。在監(jiān)試過程中不與學(xué)生發(fā)生沖突，如遇突發(fā)事情應(yīng)該妥善處理，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)科室。

（三）辦公室禮儀

1．同事之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處。早晨相遇，主動(dòng)打招呼；下班道別，說聲“再見”；得到他人幫助，及時(shí)表達(dá)謝意。

2．不打探別人隱私，不散布謠言，不撥弄是非，不開惡意玩笑。不爭吵或者打架，不拉幫結(jié)派。不高聲講話，不玩電腦游戲，不高聲播放音響，打電話時(shí)注意不影響他人工作。男女同事健康交往，有禮有節(jié)。認(rèn)真工作，不做任何妨礙他人工作的事。

3．不在辦公室抽煙喝酒，物品擺放整齊，保持辦公室的清潔衛(wèi)生，節(jié)約水電，保護(hù)好學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

4．客人來訪時(shí)熱情迎接，微笑起立讓座，主動(dòng)與個(gè)人交流，禮貌回答客人的提問。如果來訪者是咨詢招生信息的要做好回答的同時(shí)，做好對(duì)方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息筆錄，以便招生時(shí)間到時(shí)可以妥善落實(shí)。

5．辦公時(shí)間內(nèi)不可因私事長時(shí)間占用辦公電話。打外單位電話時(shí)，應(yīng)使用“您好!我是……”等禮貌用語，說話時(shí)保持一種得體的語氣和聲調(diào)，防止聲音過大。特別是催收作業(yè)時(shí)，要避免激動(dòng)情緒。交談結(jié)束后，應(yīng)以“再見!”等禮貌話作為結(jié)束語。

6．接外來電話時(shí)，用普通話說：“您好!我是……”等禮貌話接聽，并做好電話記錄特別是招生的咨詢電話應(yīng)記錄下對(duì)方的姓名單位隨身電話等相關(guān)信息以便落實(shí)。在接學(xué)生的一些具體問題的電話時(shí)要耐心細(xì)致，避免厭煩情緒。接話完畢，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f“再見”。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī)。

7．在集體辦公室、開會(huì)、會(huì)見重要客人或是參加重要集會(huì)時(shí)，盡量關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)，不要在公共場(chǎng)所大聲通話，必須當(dāng)眾使用時(shí)，應(yīng)向周圍人致歉。

8．開會(huì)期間不得隨意進(jìn)出，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得吸煙，不得交頭接耳，不得使用通訊工具，在主會(huì)人員沒講完之前不得插話，不得做與會(huì)議無關(guān)的其他事情。若要在會(huì)上發(fā)言，要得到主持人同意，發(fā)表意見要觀點(diǎn)明確，以理服人，包容不同見解，切忌出言不遜、惡語傷人。

（四）接待學(xué)生禮儀

1．我們的學(xué)生都是成人生有的還是單位的負(fù)責(zé)人，所以要求我們對(duì)學(xué)生要一視同仁，尊重學(xué)生人格，更要求我們以發(fā)展的眼觀對(duì)待學(xué)生的作業(yè)任務(wù)和完成情況。

2．平時(shí)師生相遇，面帶微笑，以平等的身份和學(xué)生打招呼。

3．與學(xué)生溝通時(shí)，態(tài)度親切，平等交流；教育學(xué)生時(shí)，曉之以理，動(dòng)之以情，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。在做好答疑解惑角色的同時(shí)做好服務(wù)角色，把我們的服務(wù)承諾付之行動(dòng)，給學(xué)生以滿意的結(jié)果。

4．教師自己有錯(cuò)誤，應(yīng)坦誠向?qū)W生致歉。對(duì)學(xué)生的過失，要耐心開導(dǎo)，不吼叫或訓(xùn)斥，也不要?jiǎng)虞m向?qū)W生所在單位領(lǐng)導(dǎo)告狀。

（五）網(wǎng)絡(luò)禮儀

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

2．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意公開個(gè)人信息，不輕易約會(huì)網(wǎng)友。3．不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

4．網(wǎng)上網(wǎng)下行為一致，與網(wǎng)友進(jìn)行誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人，不進(jìn)行人身攻擊。

5．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在網(wǎng)上論壇、發(fā)表文章、購物等按相關(guān)網(wǎng)站規(guī)定操作。6．尊重他人的隱私。如果不小心看到別人的郵件或不易公開的信息，不要到處傳播。

7．控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺于虛擬時(shí)空。不浪費(fèi)別人的時(shí)間和資源,特別是不與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里交流與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，這樣容易讓學(xué)生對(duì)我們工作的產(chǎn)生誤解，以為我們的工作輕松舒服。

8．在網(wǎng)教時(shí)間里準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，耐心細(xì)致地解答學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生不發(fā)無謂的貼，在引導(dǎo)學(xué)生積極參與的前提下，注重質(zhì)量，注重實(shí)際效果。

第五篇：教師日常行為規(guī)范

教師日常行為規(guī)范

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能 成為一名合格的教育工作者。

1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室；男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。

4、教師在任何場(chǎng)所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

5、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動(dòng)作。

6、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

7、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場(chǎng)所大吵大鬧。

8、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

9、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會(huì)，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

10、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動(dòng)要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對(duì)學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報(bào)復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時(shí)禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂，不得以任何借口長時(shí)間讓學(xué)生給教師干私活。

11、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，開動(dòng)腦筋，出色完成任務(wù)；如有重大失誤，及時(shí)查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

12、教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才。