第一篇：幼兒園幼兒日常行為規范2

終南中心藝術幼兒園幼兒日常行為規范

1、文明進餐，細嚼慢咽，不挑食，會正確使用餐具，保持桌面、碗和衣服整潔，餐后擦嘴，用溫水漱口，會收拾餐具。

2、學會正確的喝水方法，能根據自己需要喝水。

3、養成飯前便后，手臟時自覺洗手的習慣，正確洗手、洗臉、不玩水，保持盥洗室地板清潔。

4、養成每日按時大、小便的習慣。大小便時能自理，不隨地大小便。

5、能安靜地進寢室，有正確的睡眠姿勢；獨立、迅速、有序地脫衣褲和鞋襪。整理好后放在固定的地方；學會整理床鋪。

6、愛清潔，講衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，不隨地吐痰，咳嗽打噴嚏時會捂住嘴巴。

7、理解并遵守學習游戲常規，與同伴友好地一起活動，不打擾和影響他人。

8、主動地參與各項活動，好提問，勤動手，有自信心。

9、能大膽清楚地表達自己的想法和感受，會用適當的方式表達、交流探索的過程和結果、10、樂于參加藝術活動，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

11、樂探究，嘗試各種材料進行操作學習，養成輕拿輕放的好習慣。

12、注意坐姿、握筆姿勢正確，養成良好的閱讀習慣。

13、熱愛祖國，尊敬國旗，升旗時要立正，行注目禮。

14、愛父母，愛老師，尊敬長輩，關心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。

15、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

16、禮貌待人，能問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人的講話，在公共場所不大聲喧嘩。

17、會聽從勸告，不隨意發脾氣，樂意幫助弱小和有困難的同伴，懂得禮讓，不爭搶、吵鬧。

18、懂秩序，守規矩，起坐輕便，離座時，座椅、物品要歸位，輕開門窗。

19、誠實、勇敢、不說謊，未經允許不隨意拿別人的東西。

20、能友好地與同伴一起活動，不打擾和影響他人。

21、認識各種安全標志，主動遵守交通規則。

22、學會保護自己，不玩火，不玩電，不玩危險游戲，不跟陌生人走。

23、懂得自然災害中逃生的基本方法。

24、有急事時會撥打自己家的電話和119,、112、110等緊急電話。

25、了解飲食起居方面的安全常識，防止異物入體及預防中毒等意外事故。

第二篇：幼兒日常行為規范

南寧市直屬機關保育院幼兒日常行為規范基本要求

一、自我服務和勞動

1、進餐和喝水

△進餐時，一只手扶碗，一只手拿湯匙或筷子，一口一口地吃。不說話，不東張西望，不隨便走動，不用手抓飯菜，不把飯菜掉在桌面上，不吃掉在桌上的飯菜。不依賴別人喂，要細嚼慢咽。吃完把碗筷放在指定地方，大班幼兒能幫助收拾餐具和桌上的骨頭殘物。

△飯后用清水（小班用開水）漱口，用小毛巾擦嘴。

△養成喝開水的習慣，能自覺排隊接水，使用自己專用水杯，喝水時不一邊喝一邊玩，喝不完的水倒在水池，不把水灑在地上，喝完把水杯放回原處。

2、睡眠

△入寢室前將外衣脫好，掛在椅背上，自己取拖鞋更換，將脫下的襪子放在鞋內，把換出的鞋放入椅子下面。

△進入寢室，要保持寢室內的安靜氣氛，有必要說的話，應輕聲向老師說，上床時將拖鞋在床前擺好。睡眠姿勢正確，冬天不蒙被子睡覺。

△中大班幼兒起床穿衣后能協助教師整理床鋪。

3、盥洗

△飯前便后要洗手，手臟了要洗手。洗手前把衣袖卷好，要把手心、手背、手指縫都洗干凈，洗完后把手上的水珠輕輕甩在水槽里，再用毛巾擦干。

△起床及餐后要洗臉，洗臉時要用自己的專用毛巾，先洗眼睛，再擦臉龐、鼻子、嘴、耳朵和脖子，然后把毛巾洗凈擰干，掛回原處。（小班幼兒在教師幫助下進行。）

△不吮手指，不咬指甲。知道剪完指甲要洗手。

4、穿戴

△小班幼兒在教師幫助下逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，中大班幼兒能獨立而有次序地穿上衣和褲子。方法如下：

△穿時由上往下穿 ：衣→褲→襪→鞋脫時由下往上脫：鞋→襪→褲→衣

穿上衣時，提起衣領，再找袖筒，左右手先后穿脫衣服、袖筒，再把衣服拉整齊?？奂~扣時，把衣服下沿對整齊，從底下的紐扣開始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并將衣領翻好。

穿套頭衫時，先認清前后，把頭套進去，再將兩手分別伸進袖筒，然后把衣服拉整齊，翻好衣領。脫對襟衫時，先解開扣子，再脫袖子衣身，脫套頭衫時，兩手交叉胸前、拉住衣服下沿，自下向上脫。

穿褲子時，先找到褲頭，認清前后，兩只腳分別伸進兩個褲筒，整理好褲頭，扣好紐扣或拉好拉練。穿襪子時，兩手拿住襪口，注意襪跟向下，將腳尖伸進去，兩手把襪口拉起來，將襪跟與腳跟對好，整理整齊。

穿鞋子時，小中班幼兒在教師幫助下分清左右鞋，把腳伸進去。大班在教師的提醒下把左右腳穿進對應的鞋中，然后系好鞋帶或扣好扣子。

△小班幼兒會把脫下的衣服掛好，中、大班幼兒會把脫下的衣服按次序折疊好。

△流汗和流鼻涕時，不用手和衣服擦，要用紙巾或毛巾擦。

5、大小便

△大小便要告訴老師，到廁所對準廁位大小便，最好養成定時大便習慣。小便時不弄濕自己和同伴的衣褲，大便后，會用手紙自前向后擦屁股，不弄臟手指。

△能根據要求分男女入廁，上廁所時不帶東西去玩，不帶東西去吃。

6、勞動

△搬椅子時，一只手扶椅背，另一只手扶椅座，提起朝前走，不能把椅子舉在頭頂或放在地上推拖，放下椅子要輕。離開桌子前，將椅子推入桌子下，不影響他人行走。搬桌子時幾個幼兒合作，步伐要協調，不把桌子放在地上推、拖，放下桌子要輕。

△要愛護玩具和用具，知道拿了玩具圖書等物品要放回原處，養成輕拿輕放的好習慣。小班幼兒學會協

助教師將玩具分類整理好。中大班幼兒要練習擦洗玩具、桌椅，晾干后搬回原處

△中大班幼兒做值日生，學會擺放和收拾餐具、作業用具及玩具，幫助教師掛好消毒后的毛巾，喂養小動物，護理種植園等力所能及的工作。

二、集體生活和學習

1、集體生活

△喜愛幼兒園集體生活，知道要愛護年齡小的弟弟妹妹、尊重哥哥姐姐，學習別人的長處。

△要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處，不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告大人。同伴做錯事時，可以請教師或家長批評，但不應幸災樂禍，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

△自己做錯事能敢于承認，誠實不撒謊。

△要分清自己和他人的東西，未經別人同意不隨便拿、亂翻別人的東西。懂得幼兒園的東西是公物，應該愛護，不隨便帶回家去。

△ 借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護，用完后馬上歸還，并向別人道謝。

△集體用的東西，不挑揀，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

△學會在教師指定的范圍內活動，不隨便離開集體，離開集體要報告教師。

△能主動向客人打招呼，熱情向客人介紹自己的班級、作品，大方地與別人交流。

△能正確使用“您好、再見、請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

△同人交談時，要認真聽，眼睛看著對方，要等別人把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話，別人問話時，要有禮貌地回答。聽到別人叫自己，要答應，不可不理不睬。

△在咳嗽、打噴嚏時，要用手帕或紙巾捂住自己的口鼻，低頭或側臉避開他人，如在飯桌上則應該背過身去，避開飯菜。

△在集體中行走要注意不碰撞別人，不用手推、拉小朋友。上下樓梯時靠右走，不爭先恐后，不跨級不從上往下跳。

△尊敬國旗國歌國徽，小班幼兒能聽懂國歌，中大班幼兒學會唱國歌，升國旗時不做別的事情，要立正站好，向國旗行注目禮。

2、游戲

△能積極參加集體游戲，在游戲中能遵守規則，不能隨心所欲、大聲叫喊，學會尊重別人的意見。△小班幼兒知道不應該爭搶或獨占玩具，中大班幼兒能和同伴友好合作開展各種游戲。

△在游戲中要關心同伴，互相幫助。

△游戲結束時，人人要參加收拾玩具、桌椅和各種物品的勞動。能在教師的引導下正確的評價自己和同伴的表現，提出建議。

3、教學和作業

△在學習時能靜心聽教師的講解，積極思考，不隨意走動和玩耍、說話。要注意聽清同伴的發言，不要隨意打斷別人的發言。

△敢于在集體面前表達自己的意見，態度大方。用自然的聲音說話。

△做作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習，課后把用具收拾好，剪下的紙屑不亂丟在地上。

△寫字畫畫時身子要坐端正，用正確姿勢握筆。翻看圖書要一頁一頁翻，不亂涂亂畫不撕書。

△坐椅子上時，不搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上，不隨便坐桌子，不爬踩桌椅。

△ 要愛護自己和同伴的作品。

4、戶外活動

△能在教師指定范圍內活動，按正確方法玩大型器械和體育玩具。不推、擠他人。

△不在陽光爆曬下長時間活動，能聽從指導適時休息?；顒咏Y束時，主動參加收拾器械。

睡前小故事

幼兒午睡是幼兒園活動中的一個活動環節。根據幼兒的生理、年齡特點，午睡有益幼兒的身心發展。從醫學保健角度分析：幼兒睡眠時，身體各部位和腦及神經系統都在進行調節，養和能量的消耗最少，利于恢復疲勞。內分泌系統釋放的生長激素比平時增加3倍。所以，睡眠好壞直接影響幼兒的生長發育，身體健康，學習情況。

而在幼兒園里，孩子們午睡是比較困難的，因為孩子們午飯后心潮澎湃的心難以安靜下來，采用強制性的辦法對于那些天真活潑的孩子們沒有效果，反而會引發孩子們逆反心理的產生。有什么好辦法能讓孩子們安靜的入睡呢？通過一段時間的實踐證明：一個小故事或是放一段輕音樂，都能讓孩子情緒愉悅，讓孩子在溫馨的氣氛中安靜的入睡。

孩子天性愛聽故事，喜歡從故事中受到啟發，更喜歡從故事中學會做人的準則。而聽故事的過程，既矯正了幼兒難入睡的壞習慣，又能培養幼兒的口語表達能力和思考能力，還增加了幼兒對文學作品的興趣。于是，我便開始采用睡前小故事的“策略”：首先在孩子們午飯后組織些安靜的游戲、聽一段輕音樂來平靜孩子們心潮澎湃的心，然后讓孩子們漱口、上廁所、安靜的走進寢室；到寢室后我會告訴孩子們躺下不能說話，不許亂動，閉上小眼睛后再講故事，這樣孩子們很快就會躺到床上等待老師講故事；每天午睡前給孩子們講故事我會選擇簡單點的故事，講敘時聲音盡量平緩、小聲，一個故事接一個故事，一邊講故事一邊在寢室來回走動，提醒沒閉上眼睛的孩子。每天講的故事也是不同的，故事都是孩子們沒有聽過的，每講完一個故事我都會去撫摸著每個孩子的頭，告訴孩子們這個故事告訴了我們什么道理，鼓勵孩子們學習故事中的主人公。于是幼兒聽著《白雪公主》、《灰姑娘》等等慢慢進入了夢鄉。每次醒來，有些幼兒還沉浸在故事當中，“老師，我要做白雪公主?！蔽以诨卮鸷⒆觽儐栴}的同時也會趁熱打鐵，表揚睡得好的孩子。

就這樣，我每天堅持給孩子們講故事，用故事激勵孩子們午睡，孩子們睡得特別快、特別香，因為他們都在爭先恐后地學習故事中的主人公，爭先恐后地得到老師的表揚。孩子們大部分孩子養成了良好的午睡習慣，一覺醒來，無論是唱歌、跳舞，還是讀書、畫畫，都充滿了生機和活力。

第三篇：幼兒日常行為規范

幼兒日常行為規范

每日參照執行，大人小孩共同遵守

1、注意個人衛生，按時起床，洗臉，刷牙，梳頭，每周洗澡，勤換衣服鞋襪。（如果違反講清道理后罰坐淘氣凳6分鐘，如果認識不到自己的錯誤，時間到后懲罰加倍，直到認錯為止。）

2、待人有禮貌，見人問好，離開時說再見，收到禮物要說謝謝，不罵人，不打人，不無理取鬧。（違反懲罰同上）

3、每日上課時要聽從老師的安排，不說小話，認真聽講，不打斷老師講課，積極表現自己。家長會向老師了解表現情況，決定獎懲。

4、懂得分享，不做小皇帝。家里的食物與玩具不獨占，好吃的東西要先分享給家人，玩具要與他人一起分享，不能搶奪他人手里的東西。如果發生爭搶，大人沒收爭搶物，等雙方和好后重新分配。（違反懲罰同上）

5、外出注意安全，聽從大人指揮，過馬路一定要牽大人的手，不打鬧，不要離開大人視線，去哪要經過大人同意。有想吃想玩的可以提出要求，但是否買由大人決定，不得無理取鬧。（違反懲罰同上）

6、三餐按時吃飯，飯前不得吃零食，吃飯時不能看電視和拿玩具（大人帶頭執行）不好好吃飯，扣發零食，威脅拒絕吃飯，餓到下頓再吃，中間絕對不給食物。

7、信守承諾，說到做到，不欺騙別人。（大人孩子共同遵守）

（懲罰時間可以每長1歲，增加1分鐘。懲罰不是目的，糾正不好的行為，形成好的習慣才是目的。）

規范不是為了懲罰，而是告訴兒童，什么可以做，什么不可以，然后才能使生活正常運轉，每個人不做傷害別人的事。行為規范是說明什么是好的，什么是不可以做的，不好的地方需要改正，大家一起執行，改掉壞習慣。有獎有懲，才有約束力。

第四篇：幼兒日常行為規范學前班專題

幼兒日常行為規范——學前班

（一）、衛生習慣：

1、不吃手指，不是吃的東西不放進嘴里，落到地上的東西必須洗干凈后再吃。

2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓飯吃。

3、飯前便后用肥皂洗手，隨手開關水龍頭，知道節約用水。

4、不流口水，流鼻涕，打噴嚏或咳嗽時，不對著別人的嘴巴和鼻子。

5、不隨地吐痰，不亂扔紙屑等，知道把垃圾放到垃圾箱里。

（二）、行為習慣：

1、知道祖國，知道我是中國人，知道五星紅旗，升旗時立正、行注目禮，熱愛幼兒園，熱愛祖國。

2、愛爸爸、媽媽、愛老師，愿意幫助家長和老師做事。

3、團結友愛，樂意與同伴友好相處，懂得禮讓，不爭搶、吵鬧。

4、對人有禮貌，會使用禮貌用語。

5、不說謊，做了錯事能承認并改正。

6、不亂喊亂叫，亂奔亂跑，起坐輕便，走路輕快。

7、愛護公物，不拖拉桌椅，不亂涂墻壁、地板，開關門窗輕，離開座位，桌椅放好。

8、愛護玩具、圖書，用后放回原處并能放整齊。

9、愛護花草、樹木、不采，不折，不踩踏。

（三）、安全意識：

1、不玩電，不玩火，不獨自玩水，不玩危險游戲。

2、不吃陌生人的東西。

3、不跟陌生人走。

4、知道有事撥打家里的電話。

5、知道119、112、110等緊急電話。

（四）、活動常規：

1、知道要遵守紀律。

2、能注意力集中地與同伴一起活動，不打擾和影響他人。

3、會有禮貌地聽老師和同伴的講解。

4、知道發言要舉手。

5、不亂下位置。

6、注意坐姿正確：胸膛挺直，頭端正。

7、作業時注意握筆姿勢要正確。

（五）、來園離園：

1、來園時能主動與家長告別。

2、能主動與老師同伴問好。

3、能自由結合玩安靜游戲。

4、離園時能和老師和同伴說再見。

5、不跟陌生人離園。

（一）課間：

1、進出門不擁擠，聽到信號后迅速進教室，準備上課。

2、會正確迅速地洗手，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

3、自由結合同伴，自選易拿易放的玩具，玩后能整齊地放回原處。

4、不玩游戲量過大的游戲，在戶外玩運動器具時，注意安全。

（二）、游戲：

1、角色游戲時，自己想象主題，商量、分配角色，會自行解決游戲中的問題。

2、遵守游戲規則，互相謙讓，愛護公物，不拖拉桌椅，用兩手拿、轉椅子，不打擾他人，注意安全。

3、游戲結束時，能有條理地歸收好玩具，排好椅子。

（三）、餐點：

1、餐前用肥皂洗手，手洗干凈后，不亂摸其他物品。

2、能同時吃玩點心和水，并能將杯子歸放好，用毛巾擦嘴，能保持桌面、地面整潔。

3、能安靜用餐，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，按規定歸放好碗筷，做到三干凈（碗里、桌面、地面），回自覺用半杯水漱口，用小毛巾擦干凈嘴和手。

（四）、午間：

1、自由結伴做安靜的游戲及散步。

2、不大聲叫喊和奔跑。

（五）、午睡：

1、睡前自覺上廁所，入室安靜。

2、能安靜入寢，迅速地穿脫衣服、鞋子、能分清左右。

3、能整理床鋪，折好被子，并放在指定地方。

4、醒后和起床時能保持寢室安靜。

第五篇：幼兒日常行為規范大班

幼兒日常行為規范——大班

（一）、衛生習慣：

1、不吃手指，不是吃的東西不放進嘴里，落到地上的東西必須洗干凈后再吃。

2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓飯吃。

3、飯前便后用肥皂洗手，隨手開關水龍頭，知道節約用水。

4、不流口水，流鼻涕，打噴嚏或咳嗽時，不對著別人的嘴巴和鼻子。

5、不隨地吐痰，不亂扔紙屑等，知道把垃圾放到垃圾箱里。

（二）、行為習慣：

1、知道祖國，知道我是中國人，知道五星紅旗，升旗時立正、行注目禮，熱愛幼兒園，熱愛祖國。

2、愛爸爸、媽媽、愛老師，愿意幫助家長和老師做事。

3、團結友愛，樂意與同伴友好相處，懂得禮讓，不爭搶、吵鬧。

4、對人有禮貌，會使用禮貌用語。

5、不說謊，做了錯事能承認并改正。

6、不亂喊亂叫，亂奔亂跑，起坐輕便，走路輕快。

7、愛護公物，不拖拉桌椅，不亂涂墻壁、地板，開關門窗輕，離開座位，桌椅放好。

8、愛護玩具、圖書，用后放回原處并能放整齊。

9、愛護花草、樹木、不采，不折，不踩踏。

（三）、安全意識：

1、不玩電，不玩火，不獨自玩水，不玩危險游戲。

2、不吃陌生人的東西。

3、不跟陌生人走。

4、知道有事撥打家里的電話。

5、知道119、112、110等緊急電話。

（四）、活動常規：

1、知道要遵守紀律。

2、能注意力集中地與同伴一起活動，不打擾和影響他人。

3、會有禮貌地聽老師和同伴的講解。

4、知道發言要舉手。

5、不亂下位置。

6、注意坐姿正確：胸膛挺直，頭端正。

7、作業時注意握筆姿勢要正確。

（五）、來園離園：

1、來園時能主動與家長告別。

2、能主動與老師同伴問好。

3、能自由結合玩安靜游戲。

4、離園時能和老師和同伴說再見。

5、不跟陌生人離園。

（一）、課間：

1、進出門不擁擠，聽到信號能進教室。

2、會自理大小便，會自己喝水，會正確洗手。

3、自由結合同伴，自選易拿易放的玩具，玩后放回原處。

4、不玩活動量過大的游戲，在戶外玩運動器具時，注意安全。

5、知道保護嗓子，不大聲叫喊。

（二）、游戲：

1、角色游戲時，會商量角色，能在老師的幫助下解決游戲中的問題。

2、遵守游戲規則，互相謙讓，愛護公物，不拖拉桌椅，用兩手輕拿椅子，不擾亂別人，注意安全。

3、游戲結束時，在老師的協助下能有條理地歸收玩具，排好椅子。

（三）、餐點：

1、餐前用肥皂洗手，不浪費水，相互謙讓，有秩序地洗。

2、手洗干凈后，不亂摸其他物品，兩手合攏，準備用餐點。

3、吃點心時，能一手拿點心，一手拿杯子，能同時吃完點心和水，能將杯子放好，用毛巾擦嘴。

4、學會用筷子吃飯，能保持桌面和地面的干凈。

5、吃飯時，不大聲說笑，學會一口飯一口菜地吃飯，吃完自己的一份飯菜，并收拾好殘渣，按規定放好碗筷，會裝半杯水漱口，用小毛巾擦干凈嘴和手。

（四）、午間：

1、自由結合做安靜的游戲及散步。

2、不惹人，不大聲叫喊和奔跑。

（五）、午睡：

1、睡前自覺上廁所，入室安靜。

2、衣帽等物品放在規定的地方，有次序地穿脫衣服、鞋子、會系鞋帶。

3、能迅速入睡，醒后不影響他人，保持安靜。

4、起床后，在老師的指導幫助下，能整理床鋪，學折被子，并放在指定地方。