第一篇：區級機關中層干部任職能力培訓學習小結

區級機關中層干部任職能力培訓學習小結--攻守兼備，成為一名全能型中層干部

為期三天的區級機關中層干部任職能力培訓班雖然結束了，但老師們以風趣幽默的語言、活潑生動的形式，帶給我們的多方位、寬視野、深層次、高質量的培訓，使我收獲不少，感受頗豐。

一、不斷創新，成為銳意進取的前鋒。

1992年，鄧小平同志南巡時說過一句話“膽子再大一些，步子再快一些”。觀念一變天地寬，改革開放以來，蘇州經濟總量高速增長，財政收入和人民生活水平不斷飚升。蘇州發展如此之快，固然有著區位優勢、人文優勢、旅游資源優勢等原因，但也與蘇州人解放思想、大膽作為、搶抓機遇、加快發展的意識分不開。從蘇州的科學發展和成功實踐證明：創新是發展的根本動力，只有在解放思想上先人一步，搶抓機遇，才能在加快發展上走在前列。

創新思維與知識密切相關，因此我們要解放思想，創新工作思維，就要加強學習，把“勤于學習、終身學習”的理念融入到日常工作中，通過學習提高自身理論素養，拓展知識面。在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，平時，在工作當中遇到問題，要經常系統思考，養成常問自己 “到底應該怎么辦？”的習慣，并對自己的工作開發自己的智力。

努力學習，善于思考，勇于探索，始終保持銳意進取、開拓創新的旺盛斗志和與時俱進、奮發有為的精神狀態。轉變平時傳統固定的管理和工作模式，建立一種好的思維模式并融入現代管理方法和理念，努力成為本職工作的行家里手。

二、團結協作，成為承上啟下的中場。

古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團結就是力量”。在市場經濟條件下和在積極參與國際競爭的背景下，一個組織要保持強大的生命力與競爭力，其根源不在于領導個人能力的超群，而在于其組織整體團隊合力的強大。

做為一名中層干部在尊重、理解并服從領導聽指揮的同時，要加強與下屬、科室、部門間協調溝通，關注他人、鼓勵他人、激勵他人，不僅要提升自己的溝通能力，而且要提升組織成員的溝通能力。在組織間的平行溝通、組織內的上對下及下對上的溝通上，都做到優質、有效，從而使整個組織表現為協作合為一體的特點，成員間相互依存、同舟共濟、互敬互重、彼此寬容和尊重個性的差異，彼此間形成一種相互幫助和共同提高的關系。通過溝通使全科室、全單位的同志們心往一處想、勁往一處使。大成功靠團隊，小成功靠個人，只要大家能夠齊心協力，就不懼怕任何挑戰。

三、自警慎獨，成為固若金湯的后防。

腐敗猛于虎，這已經是全黨、全國、全社會形成的共識。造成腐敗的原因是多方面的，其中重要的一點，是權力過于集中，而又得不到有效的制約和監督。但除了制度缺陷的外因，還存在著錯誤的認識內因。很多人以為反腐倡廉只是黨的高級干部的事，自己一無權二無錢，與自己無關。殊不知千里堤壩潰于蟻穴，任何一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放松了警惕之心與律已之心，把個人利益凌駕于人民利益之上，利欲熏心，唯利是圖，最終走上犯罪的道路。

因此做為一名黨員干部在改造客觀世界的同時，要時刻不忘改造自己的主觀世界。用知識武裝自己的頭腦，深刻領會立黨為公、執政為民的必要性，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把“三個代表”的重要思想與自己的工作實踐相結合,時刻跟人民群眾聯系在一起,做到謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公。用高度自覺的“自警” 精神，時刻保持嚴謹的生活態度和生活作風，“慎微”、“慎獨”，防微杜漸。從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發進取的精神狀態,真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

以上是個人通過培訓學習的一點粗淺體會，我將以此次培訓學習為契機，以高度的政治責任感和敬業精神，努力創新服務理念和工作方法，做到勤于思考，善于積累，學以致用，融會貫通，將每天的工作做實、做細、做好，成為一名攻守兼備地全能型黨員干部。

第二篇：市級機關中層干部培訓學習總結

９月５日至９日，組織部、人事局在市委黨校舉辦了桐鄉市第四期科（股）級干部培訓班。有機會此班培訓，我認真聽了各位老師的生動講課，進一步明確了我市的市情，對國防知識有了進一步的了解，增加了人防知識及預防各類職務犯罪的知識，對科長及其職責和任務有了更進一步的了解和明確。各位老師情深意長、簡明扼要的講課對我們很有教育和啟發意義。通過此次的培訓學習，我在業務和思想等方面得到了新的提高，感到培訓很有意義，將此次培訓的一些體會總結如下：

一、更新了理念，優化了思維，完善了知識結構。學習和培訓，我更加深刻地領會到，社會的發展，時代的進步日趨快速。要求我們不斷學習，不斷進步。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發揮紐帶作用。另一方面要從大局出發，根據本單位的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策提供依據。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。

二、自己的綜合素質和業務水平有了新提高。通過此次學習培訓，對自己的職責和任務有了更進一步的認識。作為政府的公務人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業務能力，從自己做起，從現在做起。通過學習培訓進一步堅定了實踐“三個代表”重要思想的信念，明確了科長的職責和任務，開闊了視野，拓展了思路，增強了做好工作的信心和決心。在培訓學習中，我們也學到了不少領導藝術和工作方法，作為單位的中層，要更好地傳達領導的工作意圖，更好地反映基層的建議和意見。也到處理好不同領導的不同方法和藝術，通過將嘗到的方法與工作實踐進行有機的結合，進一步提高我們的素質和業務。

三、學習科學文化知識和業務知識，提高自己的業務能力，努力提高為人民服務的本領。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對人民負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把黨和人民交給我們的任務完成好。只有精通業務，才能認真履行好職責，才能發揮中層的作用。當前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，要求我們更好地掌握各類知識，提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識，增強自己的本領，努力成為本職崗位的行家能手。以上只是我此次培訓學習的一點粗淺的體會和認識。下一步更重要的是，在以后的學習和工作中要對自己高標準，嚴要求，立足本職，腳踏實地，進一步解放思想，開拓創新，充分發揮自身的能動作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與上級機關和領導保持一致。

第三篇：校長任職資格培訓學習小結

校長任職資格培訓學習小結

很榮幸，有機會參加長泰縣教育局組織的小學校長任職資格培訓。在聆聽了幾位局領導、教授們的精彩講座后，我感受頗豐，受益匪淺，同時還對新形勢下的學校管理也有了許多新的見解和體會。可以說，這次學習讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命?，F從以下幾個方面具體談一談通過培訓后自己的體會與認識。

一、以強烈的事業心和高度的責任感、使命感對待工作 古人說：為官一任，造福一方。作為校長，必須充分認識辦好教育的重要性，認真履行職責，努力辦好讓人民滿意的學校。我校始終以“教育是良心工作，辦好一方教育、服務一方百姓、成就一代孩子”為辦學理念，努力讓農村的孩子接受城里孩子一樣的教育。

作為校長，必須增強責任意識和憂患意識，增強責任感和使命感。首先要明確學校的定位和發展目標，每一所學校都應該根據當地經濟社會發展的需要，根據當地實現教育現代化的需要，結合本校的實際，確定學校的辦學定位和目標，制定學校的發展規劃和實施方案。研究制定學校辦學目標和發展規劃、實施方案必須堅持三個原則并處理好兩個關系。堅持三個原則：一是堅持教育為社會發展的需要；二是堅持辦人民滿意的教育，符合全面實施素質教育的要求；三是堅持科學的發展觀，既有辦優質學校、品牌學校的決心和信心，又不好高騖遠，符合學校的實際。處理兩個關系：一是處理好眼前利益與長遠利益的關系；二是處理好局部利益與全局利益的關系，服從于全縣教育的整體規劃。第二，要盡職盡責，按照學校的辦學目標和發展規劃、實施方案，扎扎實實地抓好各項工作，使辦學水平和教育質量不斷上新臺階，如期實現每一時期的發展目標。

二、要依法治教，依法治校

依法治教是辦好學校的根本。如何依法治教？首先，要全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照國家的教育政策法規辦教育。做到學校的辦學方向、辦學目標與黨的教育方針一致；發展規劃、教育改革

方案、規章制度等與國家的法規，尤其是《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法規相符，實現學校辦學和管理法制化。

第二，要建立和完善學校章程及各項規章制度，并嚴格執行，實現學校辦學和管理科學化、規范化。一要制定學校章程。學校章程是學校依法自主管理的最高內部規范性文件，是學校的基礎性制度，是學校制度體系的總綱，是學校制定其他一切規章制度的依據，對依法治校至關重要，每一所學校都必須有自己的章程。二要建立和完善學校管理制度。制定學校管理制度，必須符合國家的法規要求；必須切合學校的實際，可操作性強；必須涵蓋學校各方面的工作，使學校各方面的管理都做到科學化、規范化、制度化。三要嚴格按章辦事，這方面非常重要。作為校長，一定要牢固樹立依法治教意識，增強依法治校觀念。學校各方面的工作，各方面的管理一定要嚴格依照法規，嚴格按照教代會通過的規章制度來進行。要做到這樣，校長本人一定要帶頭遵守學校所制定的規章制度。

第三，要堅持民主決策，民主管理，民主監督，實現學校辦學和管理的民主化。一是要民主決策。學校的重大決策，如制定發展規劃、改革方案、規章制度等一定要深入調研，反復征求廣大師生的意見。二是要民主管理。要讓廣大師生參與學校的管理，形成全員參與管理，自我管理的良好局面。三是要民主監督。監督可以促進規范管理，促進黨風廉政建設，也是保護干部，保護校長的有效措施。民主監督包括多個方面，其中一個很重要的方面應校務公開，特別是進一步提高校務公開的水平和質量。

三、以身作則，樹立威信

校長的威信很重要，校長在師生中沒有威信，就沒有向心力，沒有感召力。但校長的威信不在于其權力大小，而在于其是否做到以身作則，率先垂范?？鬃诱f“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”講的就是這個道理。因此，作為校長，尤其是一把手，一定要做到嚴格自律，率先垂范。做到要求別人不能做的，自己堅決不做。如要求教師敬業，校長首先要做到廉潔從政；要求教師加強學習，校長首先要帶頭學習；要求教師尊重校長，校長首先要尊重教師。

以上只是我對當好校長的幾點淺薄認識，在今后的工作中，我將努力把這次學到的理論與我校實際有機地結合起來，做到學以致

用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內部改革，健全各種規章制度，堅持規范科學、求真務實、低耗高效、追求卓越的管理宗旨，堅持把常規做好、把細節抓嚴、把過程抓實的管理方法，努力把學校辦成政府信任、學術認可、家長放心、學生喜歡的品牌學校。

第四篇：參加市級機關中層干部任職資格培訓的心得體會(提綱)

參加市級機關中層干部任職資格培訓的心得體會

第十三組 朱曉亮

尊敬的班委會：

兩天來，我參加了市委組織部、市人社局、市委黨校組織舉辦的市級機關中層干部任職資格培訓班，雖然時間不長，但是，讓我進一步深化了對依法行政、效率效能的認識，也進一步認清了自身的角色定位，同時對當前的經濟發展狀況有了更深一層的理解?，F在，我將這兩天來在學習中的一點心得體會向班委會匯報如下：

一、加深理解“依法行政”，貫徹指導工作實踐。在本次培訓班安排的專題講座“依法行政相關知識解讀”的課程中，我對依法行政的基本理論和實踐運用進一步加深了理解。一是在基本理論方面，深入學習了《國務院關于印發全面推進依法行政實施綱要的通知》、《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》、《江蘇省依法行政考核辦法》以及《昆山市人民政府關于進一步推進依法行政工作的實施意見》等規定和文件，進一步加深了對依法行政的全面推進依法行政的重要性和緊迫性、全面推進依法行政的指導思想和目標、依法行政的基本原則和基本要求、二、明確崗位職能職責，注重角色定位轉換。

三、提高工作效率效能，營造良好服務氛圍。

四、認清新形勢新特點，迎接新機遇新挑戰。

第五篇：中層干部任職所需材料

中層干部任職所需材料

中層干部任職，需首先提供競爭上崗方案，各單位按照方案開展報名工作，報名結束后，將報名結果報縣委組織部。符合競爭上崗條件的嚴格按照競爭上崗相關程序進行，不符合的，請各單位進行推薦和考察后，提供以下材料：

一、任職請示（需對競爭上崗情況作出說明）（1份）

二、考察綜合報告（1份）

三、考察材料（一式3份）

四、干部任免審批表（一式3份）

五、民主推薦匯總表（競爭上崗不用填寫）（1份）

六、民主測評匯總表（個別談話征求意見和民主測評）（1份）

七、任職人員身份核定證明（如是行政身份需核定）（1份）

八、黨委（組）醞釀確定考察對象、黨組(黨委)討論決定兩個環節的會議記錄、會議紀要（會議記錄要詳細）（各1份）

注：上述材料除考察材料和任免審批表統一用16K紙打印外，其他用A4紙打印，報縣委組織部干部科（公務員管理科）。

聯系人：陳朝建聯系電話：7617615