第一篇：大班十二月份月計劃

十二月份月計劃

漂亮的服裝

一、幼兒發展目標

健康:

1、合理著裝，方便學習、活動。

2、根據天氣的變化及時增減衣服，提高自我服務能力。

3、經常換洗衣服，保持衣服的整潔。語言:

1、用語言清楚、連貫、完整地表達自己對服裝探究的發現。

2、欣賞有關服裝的圖片、兒歌、故事等。

3、大膽與人交流自己對服裝的看法。社會:

1、感知各式各樣服裝給生活帶來的樂趣。

2、了解民族服裝的特點，感知多元化。科學:

1、喜歡探索各式各樣的服裝。

2、了解服裝的制作過程，獲得量體裁衣的初步經驗。

3、了解四季服裝的變化，感知服裝與氣候的關系。

4、了解不同行業的服裝特點，感知服裝與人們生活的關系。

二、保教工作

1、組織幼兒與同伴交流每天是自己穿衣服還是家長幫助穿的，鼓勵幼兒練習扣扣子、拉拉鏈，學會自己穿衣。組織幼兒開展“穿衣比賽”活動，鼓勵幼兒在日常生活中學會自己穿衣服。

2、師幼共同收集具有代表性的四季服裝或服裝圖片，布置不同季節服裝的展示區，引導幼兒觀察、比較四季服裝的異同，談一談各季節服裝的特點。發動幼兒利用收集到各種廢舊材料，如廢報紙、飼料袋等，設計、剪裁四季服裝，并開展時裝表演或玩服裝店的角色游戲。

3、舉辦“服裝展銷會”，鼓勵幼兒大膽向“來賓”介紹各式各樣的服裝，并進行時裝表演。

三、環境創設

語言區:

1、提供有關服裝的圖片、圖書。

2、提供介紹服裝發展史、民族服裝風情及時裝表演的錄象帶、vcd

美工區:

1、提供各種布料的小包塊、制作服裝的工具。

2、提供掛歷、報紙、包塊袋等廢舊物。表演區:

1、提供各種各樣的服裝、道具。

2、提供時裝表演的音樂、音響設備。

3、提供布偶、木偶、自制的服裝等。認知區:

1、展示身著少數民族服飾的布娃娃。

2、提供不同民族的服裝和各種職業的服裝。

3、提供各種服裝的小卡片或小圖片。操作區:提供編織機、繡花工具、釘紐扣工具及材料。角色區：提供各種各樣的布料和服裝，讓幼兒玩《服裝廠》《時裝商場》《醫院》《警察》等主題游戲。

四、情境創設：

1、逐步充實各種服裝展示區，如民族服裝區、制服區、時裝區等。

2、收集四季服裝，布置“服裝店”。

3、利用幼兒設計的服裝布置“服裝展銷會”。

五、家長工作：

1、請經營服裝的家長提供服裝店讓幼兒參觀，或請從事服裝設計的家長來園教幼兒設計服裝。

2、幫助幼兒收集不同民族的服裝和不同職業的制服。

3、幫助幼兒查閱、收集有關服裝的資料，與幼兒一起設計服裝。

4、家庭中如有相應的制衣工具，可在家長的協助下讓幼兒嘗試使用一下。

第二篇：大班十二月份月總結

大班十二月份月總結

是最新發布的《大班十二月份月總結》的詳細范文參考文章，覺得應該跟大家分享，重新編輯了一下發到。

篇一：大班12月份工作總結

2013—2014學大班組十二月份工作小結莫紹紅

伴隨著濃濃的寒意，十二月的時間又從我們的指尖中穿梭而過，留下的是更多的回憶和

工作中的成長反思，對于十二月的工作和學習都是一個有意義的一個月份，緊張的學習和教

學活動，都能讓人覺得十二月的時間過得真快。現將十二月工作小結如下：

一、班組情況：

大班組教師一切按部就班，狀況良

好，教師能把組內的工作當做自己的家事來完成，在

孩子的安全管理上出現零事故，這些都是班級教師和諧管理的一種精神狀態，班級的衛生也

做得很到位，門前(轉 載 于: 在 點 網:大班十二月份月總結)三包每天都是干凈依然，教師精神狀態飽滿，穿著整潔大方，家長工作做

的也很到位，多次聽到家長對大班教師的好評，特別在教師的一些習慣培養上，注重孩子的

一些細節管理，家長對教師的評價就是教師很用心，孩子在這里很放心，等等的一些好評，這些都能證明我們教師的品質很好，感謝大班組全體教師的共同努力。相對十二月來，大班

組的幼兒情緒上也很穩定，這點跟班級常規管理上有很大的關系，伴隨著四個月的過去，孩

子在園明顯的有進步，從用餐到課

堂互動上都有喜人的進步，動手操作上就哥哥不要說了，本月有很多的主題活動中，都能展示了孩子的動手操作的作品，從安全日的繪畫到慶元旦的

燈籠、剪紙，呈現在我們眼前的都是滿滿的收獲，證明我們的孩子在逐漸的在教師的引領之

下的成長，在我們的操場上都能看到孩子們陽光般的笑臉。

二、本月各項活動與過程： 伴隨著身邊的跟多交通安全事故，給人們也敲響了警鐘，在安全日主題上我們給幼兒講

解了安全時刻存在我們的身邊，負責本次活動教師從過馬路、到不在建筑工地上玩耍、去游

泳要大人伴隨才可以、等等基本的一些安全事故的教育，有文字、有圖片、還有動漫可以觀

賞，這次的安全日主題活動很成功。活動不足：活動有點倉促，計劃和

解讀計劃沒有，班級教師在安排上沒有更好的時間安

排。

幼兒冬季常規體檢是一項常規性的活動，主要在測量幼兒的身高體重，對幼兒下學期的

身體有一個估測。

每學期都有班主任經驗交流，但是以往都是在教師對班級管理上一些想法和工作，但是

這次的交流主要在班級隊伍的和諧上，談談自己與自己班級教師的和諧相處，思想匯報專題怎么樣解決不

和諧，和諧又使什么樣的一種相處方式，這樣的話題引發了班主任對和諧管理來上起到了很

好的作用，管班和同事相處都是關系到班級建設重要的一點。本次教師業務學習，主要分享的時幼兒體育活動教學的一些常規體態教學模式，經過這

次的外出學習和分享，從而認識到了幼兒體育的重要性和規范性。圣誕節

主題活動，按照原來的方案，由黃韻老師對原來的方案進行提升，把原來單一的

游行改成，幼兒和師生的進場和一起互動律動，整個活動很成功。慶“元旦”主題活動，在主題活動上有所改變的是把零食分享改成手工和親子手工兩種

做法，集中在班級里讓孩子們一起分享和學習，也展示了孩子們的動手能力成果的展示。三、十二月反思

伴隨著十二過去，工作中存在的一些不足，有些班級教師做事比較拖沓，這與我在組內

管理有責任，是我沒有以身作則的榜樣去感染班級教師。十二月不足的地方有：

1、各班門前衛生有點臟不及時的清理，特別是飲水機上的方便面的油跡和料袋。

2、大班組幼兒午休宿舍出現幼兒水果餐后的垃圾，造成給保安工作上帶

來不便。

3、幼兒起床后班級教師沒很好的組織好幼兒，出現奔跑打架的現象。（這項問題還沒有

很好的解決。）

4、幼兒操節的管理上，沒有合理地安排教師對幼兒操進行規范化。

5、午休管理幼兒外出上廁所的夜比較多，范文寫作訓育教師也沒能及時的把外出上廁所的孩子帶

回或者帶去上廁所。每月都有不同的事情發生，但是我們更多的時要學會去面對和解決，對于不足之處我們

也是常在夕會上提出要求，然后監督各班完成的情況。對于無法完成的項目如果組長解決不

了只好請示助理或者園長。不過我們的老師都用感恩的心去面對自己的工作平臺，和用感恩

的心去每一天，問題都不是問題。篇二：大班十二月工作總結

大班十二月工作總結

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這2012年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我

們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。在十二月里，小朋友們各方面的能力都有了進一步

的提高，各種活動中的自控能力較好，大多數小朋友在活動中能認真傾聽，特別是當別人在

講述時他們也能仔細傾聽，然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能仔

細聽清楚同伴的講述或老師的提問，而且部分幼兒參加活動的積極性不高。樹葉飄零，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的孩子更喜歡戶外活動了，想

通過運動抵御寒冷，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動了，針對孩子們的表現，從十二月的

第一周起我們就與孩子一起開始了《我們愛運動》的主題活動。在活動

中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動，如：《輪胎比賽》《賽跑》《小傘兵》

《玩紙球》等，特別是玩報紙活動，一開始孩子們對體育活動玩報紙很迷茫，懷疑的眼神好

象在說“老師是不是搞錯了，這報紙怎么玩哪？”在老師頂報紙的啟迪下，最全面的范文參考寫作網站一張張報紙頃刻

間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔；把報紙變成

紙球，紙球一會兒在腳上蹦跳，一會兒在手掌飛躍把報紙當作降落傘；把報紙做??報紙成

了孩子們戶外活動的首選玩具。正是在大部分愛運動的孩子帶動、感染下，不愛運動的孩子

也愉快地參加我們的運動了，而且玩的滿頭大汗，此時我們會以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背上的

汗，以免太累、受涼。但孩子們的運動技能、技巧還需練

習與鍛煉，同時孩子們的運動習慣還需培養。通過開展《我們愛運動》這個主題活動，孩子們在活動的開展過程中、在回家查找，收

集資料中，他們已逐步感受到運動的快樂和益處，知道人們在冬天里的一些運動，如：冬泳、長跑等一些人們喜歡的運動方式。孩子們也交流、展示、表現了自己喜歡的運動：跑步（全

班40位幼兒已經會跑步。）、玩輪胎、拍皮球等，可見幼兒對運動這一課題已有進一步的了解

與認識。同時在運動的課題中孩子們感知的不僅僅是運動，范文TOP100還知道與運動相關的營養、體質、健康等。《我們愛運動》主題活動中的課題已接近尾聲，但我們的運動還在不斷地進行著、開

展著、深入著??

圣誕臨近，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些 異國的文化對激發孩子了解世界的興趣是有促進作用的。25日是圣誕節，在這一周里我

們圍繞著圣誕節而忙碌、期盼、慶賀著，在活動里孩子們了解了圣誕節，認識了圣誕老人，制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日，體驗著西節中化的節日。在這2004年的最

后一周里，我們的活動可謂是豐富多彩：五天的上學日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的

注意力。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發現

雪花有六個花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕，落在臉上非常柔軟、雪同時落在手

上和衣服上時，手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了，滑滑梯白了，草

坪也白了??在有

雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來越冷，但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的

精神、有力，并且他們在感知、體驗著運動能去寒，能讓身體發熱的小秘密。于是在兩場雪

的間隙里，星期三我們大班開展了冬季運動會。運動會中小選手們個個精神抖擻，生龍活虎，都顯出自己的看家本領，準備與對手一比高下，加油隊聲聲聲高昂，在打成平手的拔河比賽

中我們結束了運動會，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績。星期六我們就跨入了2005

年，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統的方式：剪紙、掛窗花、開歡慶會等活動告別了

十二月，告別了2012年，在銀裝

素裹的冬季里迎接新一年的到來。天氣較冷，大多數小朋友早晨都能準時來園，并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻

不能適應天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導。篇三：大班11月工作小結

2013—2014學大班組十一月份工作小結

莫紹紅

十一月與十月區別不是很大，特別在在季節變化上依然有夏天的感覺，直到月底的時候

才有絲絲的冷意，伴隨著空氣侵犯人的肉體，一股股冷氣伴隨著這個月份結束了十一月。現

將十月工作小結如下：

一、班組情況：

大班組教師狀況良好，主要體現在課堂狀態與自我學習狀態，從課堂上說教師們都認真

的準備，主要在上課的流程清晰，課堂活躍，課堂調控能力大有進步，教師整體精神狀態很

好，很有激情。在自我學習上，教師都主動的交流一些教育問題，例如班級上的一些案例或

者針對家長提出的一些教育思考，教師們都主動的請教老教師或者翻閱一些文本資料，再加

上每周的業務培訓，促進了教師們的學習狀態。大班組幼兒這塊也很驚人的狀態，孩子們經過九月、十月的活動與交流，總體培養也慢

慢的達到各班想要的常規要求，大班組的孩子整體來說還是很喜人，主要表現在活動孩子思

維的敏捷，愿意參與，動手能力進步很大，語言表達能也很強，各班常規有明顯的進步。本月各班安全情況很好，沒有出現磕碰家長投訴或者是其他問題的家長投訴，這些班級

工作與各班教師認真負責用心管理班級是分不開的，所以說大班教師往后走就越覺得很成熟

很放心。

班級的未上情況也進步很大，各班教師在雨天都恨主動的找一些紙皮鋪在班級門口防止

地板滑，也有利于教室的干凈，雨天各班教師還在門口拉了臨時的線讓班級幼兒掛雨衣，一

些基本的事物教師們已經不需要提醒和安

排，就算是雨天，各班教室依然很干凈很干，給班級營造了很溫馨的活動空間。

二、本月各項活動與過程： 同課異構是針對教師思維備課的一種鍛煉，用同一個課程上出兩種不同的方法，目標一

致，從這個活動中大班組兩位教師（杜珊、陳杏）都認真的對待，從接到課題后認真的請教

老教師，主動的把教案與同事商量，多次借班上課提高課堂質量，整體活動完成的非常好。教師學習一直來是我們團隊的傳統，堅持下來就是特色，曇花一現就是做做，目前教師

業務學習已經成為我們團隊的特色，每周的周四我們都利用簡短的時間做最有價值的事情，那就是業務上的培訓學習，每周的兩個案例都是發生在自己身邊的，拿出來大家學習和分析，這樣能促進我們教師避免或者碰到相同的問題可以輕而易舉的去化解，大班組的教師也從培

訓學習中養成看書的號習慣，交流案例的好習慣。消防周活動根據園長的提議我們做成了消防周活動，本次活動由柳彬老師負責做策劃，柳彬老師做完策劃由組長檢查并提出一些想法，進行第一次 改稿到最后完成交給園長審看修改，最后策劃教師拿著審批后的方案進行全組解讀，目

的就是確保活動完滿結束。通過這次消防活動家長反饋很好，活動在全組里大獲表揚。從第二次的課題監測分析來看，各班都按課題組的計劃完成教學目標，班級幼兒在課題

開展過程中都有明顯的進步，這些進步也能體會到各班教師在平常開展活動中都是認真的，都是有備而來的。

感恩節活動也是我們主題活動之一，本次活動由陳潤霞負責，做好方案由組長到園長審

看，到全組解讀方案，由于周四當天早上下雨安排戶外的感恩的心手語活動只能在室內進行，其他流程不影響，整個活動開展的很到位，一種方案十個班進行，而是同時開展，很有氣氛。親子跳蚤市場活動是本月最重要也是最大型的一個親子活動，從活動當天看來有一千多

人參加，本次活動由甘翠強老師做策劃，策劃同樣流程也是做好策劃組長交流，由園長審看

到解讀計劃，解讀完計劃后進行活動的一些提前事情，（如：完成家長的溫馨提示；小嘉賓剪

彩排練；各班進場排練；場地規劃

安排，場地布置裝飾）這樣的環節安排也是活動成功的最

大因素，在全體大班組的教師的共同努力活動辦的很精彩，家長反饋很強烈，希望下次有更

多這樣的活動。三、十一月反思

十一月整體還是比較滿意，滿意只是多半，不滿意的事情還是會存在，例如這個月由于

天氣原因個別教師總是踩點上班或者遲到幾分鐘，我也多次與當事人交流過，變化還是很真

誠，但是也有借口存在，不過人來就好。十一月不足的地方有：

1、各班門前衛生有點臟不及時的清理，特別是發現有些班級幼兒亂丟午點在門口的現象。

2、戶外活動出現懶惰的現場，估計和天氣有關系。

3、幼兒起床后班級教師沒很好的組織好幼兒，出現奔跑打架的現象。

4、幼兒午餐管理中的最后一環節，幼兒用餐結束后必須由老師負責整理好隊伍，但是出

現個別班級幼兒用晚餐后出來門口沒有老師在，幼兒爬鐵門的現場。

6、分餐（早餐、中餐）過程中，地板有掉下的面包或者大塊的飯，訓育教師眼中竟然沒

發現，幼兒用餐的位置上經常出現一些水跡，沒有及時擦干凈。對于以上的這幾點問題，我已經在夕會上與個別班級教師和訓育教師指出，希望我們全體教師用良心做事，用感恩的

心去面對自己的工作平臺，別人不是沒看到，只是時間不到不想去說太多，對于班組的管理

上我自己也是又責任的，沒有更好的引領大家用感恩的心去做好本職工作，總是忍讓寬容去

提醒，不解決的問題總有一天會出事，所以在今后的十二月里，發現問題

當場解決而不是事

后來說。篇四：大班十月份工作總結大班十月份工作總結 總結一：

金秋十月是一個多彩的季節，也是一個收獲的季節，在這金色的十月，我們大班的小朋

友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

1.教學方面：提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感

興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教

育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡

單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學習《救護車，消

防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”

有了認識。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫

(3)蒙數認識《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等 在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺

不錯，很豐富。幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

2.構建互動橋梁，家園溝通 家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此

做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐

心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接

送，對于一些通知

要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙

職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一 起進步!總結二：

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊

張而又忙碌。現將本月總結如下：

一、教育教學工作我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中

一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日常活動中做

什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養成良好的行為習慣。在迷人的秋天里，我們根據季節特征開展

了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色

彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫

菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。

結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發芽開花

結果。

二、衛生保育工作本月我們繼續抓好衛生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工

作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期

生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒

的病情。

三、家長工作 在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集

樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環境

創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐

富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳

細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活

動的愉

快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得

了許多。篇五：大班十一月工作總結大班11月份工作總結第一學期的教學工作已進入一半，幼兒在對待學習方面.動手操作方面及對待事物的探索

研究方面等都有十分濃厚的興趣,現將各方面工作小結如下:

一.五大領域方面的變化

1.健康:本班幼兒每天早晨來園能主動根據自己的帶藥情況插卡,午睡時能整齊穿脫衣

服,并主動幫助其他人

課間活動和晨操活動幼兒都能積極參與,40多名幼兒能夠有節奏作拍手操,動作協調.靈

活.不足之處:個別幼兒不帶手帕,用袖子或圍圍擦嘴.2.語言:這個月每位幼兒都帶來了

小人書,相互交流.課余時間,大多數幼兒都能自覺看

書,來園時能主動與老師和其他小朋友問早.問好.篇二：大班12月工作小結

2013—2014學大班組十二月份工作小結

莫紹紅

伴隨著濃濃的寒意，十二月的時間又從我們的指尖中穿梭而過，留下的是更多的回憶和工作中的成長反思，對于十二月的工作和學習都是一個有意義的一個月份，緊張的學習和教學活動，都能讓人覺得十二月的時間過得真快。現將十二月工作小結如下：

一、班組情況：

大班組教師一切按部就班，狀況良好，教師能把組內的工作當做自己的家事來完成，在孩子的安全管理上出現零事故，這些都是班級教師和諧管理的一種精神狀態，班級的衛生也做得很到位，門前三包每天都是干凈依然，教師精神

狀態飽滿，穿著整潔大方，家長工作做的也很到位，多次聽到家長對大班教師的好評，特別在教師的一些習慣培養上，注重孩子的一些細節管理，家長對教師的評價就是教師很用心，孩子在這里很放心，等等的一些好評，這些都能證明我們教師的品質很好，感謝大班組全體教師的共同努力。相對十二月來，大班組的幼兒情緒上也很穩定，這點跟班級常規管理上有很大的關系，伴隨著四個月的過去，孩子在園明顯的有進步，從用餐到課堂互動上都有喜人的進步，動手操作上就哥哥不要說了，本月有很多的主題活動中，都能展示了孩子的動手操作的作品，從安全日的繪畫到慶元旦的燈籠、剪紙，呈現在我們眼前的都是滿滿的收獲，證明我們的孩子在逐漸的在教師的引領之下的成長，在我們的操場上都能看到孩子們陽光般的笑臉。

二、本月各項活動與過程：

伴隨著身邊的跟多交通安全事故，給人們也敲響了警鐘，在安全日主題上

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我們給幼兒講解了安全時刻存在我們的身邊，負責本次活動教師從過馬路、到不在建筑工地上玩耍、去游泳要大人伴隨才可以、等等基本的一些安全事故的教育，有文字、有圖片、還有動漫可以觀賞，這次的安全日主題活動很成功。

活動不足：活動有點倉促，計劃和解讀計劃沒有，班級教師在安排上沒有更好的時間安排。

幼兒冬季常規體檢是一項常規性的活動，主要在測量幼兒的身高體重，對幼兒下學期的身體有一個估測。

每學期都有班主任經驗交流，但是以往都是在教師對班級管理上一些想法和工作，但是這次的交流主要在班級隊伍的和諧上，談談自己與自己班級教師的和諧相處，怎么樣解決不和諧，和諧又使什么樣的一種相處方式，這樣的話題引發了班主任對和諧管理來上起到了很好的作用，管班和同事相處都是關系到班級建設重要的一點。

本次教師業務學習，主要分享的時

~ 27 ~

幼兒體育活動教學的一些常規體態教學模式，經過這次的外出學習和分享，從而認識到了幼兒體育的重要性和規范性。

圣誕節主題活動，按照原來的方案，由黃韻老師對原來的方案進行提升，把原來單一的游行改成，幼兒和師生的進場和一起互動律動，整個活動很成功。

慶“元旦”主題活動，在主題活動上有所改變的是把零食分享改成手工和親子手工兩種做法，集中在班級里讓孩子們一起分享和學習，也展示了孩子們的動手能力成果的展示。三、十二月反思

伴隨著十二過去，工作中存在的一些不足，有些班級教師做事比較拖沓，這與我在組內管理有責任，是我沒有以身作則的榜樣去感染班級教師。十二月不足的地方有：

1、各班門前衛生有點臟不及時的清理，特別是飲水機上的方便面的油跡和料袋。

~ 28 ~

2、大班組幼兒午休宿舍出現幼兒水果餐后的垃圾，造成給保安工作上帶來不便。

3、幼兒起床后班級教師沒很好的組織好幼兒，出現奔跑打架的現象。（這項問題還沒有很好的解決。）

4、幼兒操節的管理上，沒有合理地安排教師對幼兒操進行規范化。

5、午休管理幼兒外出上廁所的夜比較多，訓育教師也沒能及時的把外出上廁所的孩子帶回或者帶去上廁所。

每月都有不同的事情發生，但是我們更多的時要學會去面對和解決，對于不足之處我們也是常在夕會上提出要求，然后監督各班完成的情況。對于無法完成的項目如果組長解決不了只好請示助理或者園長。不過我們的老師都用感恩的心去面對自己的工作平臺，和用感恩的心去每一天，問題都不是問題。

篇三：幼兒園12月工作總結

幼兒園12月工作總結

看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過

~ 29 ~ 的真快，12月份又在手指間不經意的溜走了，回顧11月份總結如下：

一、班況分析：

本月我班出勤率：90% 生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯系。事故發生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發生率：0

二、本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、參與了媽咪沙龍活動。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

5、針對幼兒年齡段生理特征，上

~ 30 ~

下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

1月份我班將從以下開展工作：

1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

重點工作：

1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。

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以上就是這篇范文的詳細內容，涉及到幼兒、教師、孩子、我們、活動、工作、班級、一些等方面，覺得好就請收藏下。

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第三篇：小班十二月份月計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面為大家搜集整理了幼兒園小班十二月份工作計劃，一起來看看吧!希望可以幫助到你。

篇一：小班12月份工作計劃

1、感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。

2、認識常見的幾種車輛，說出它們的名字，了解它們的用途。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

3、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完了再講。

4、天氣漸漸寒冷，鼓勵幼兒不怕冷堅持來上幼兒園。

5、對周圍環境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產生熱愛秋天的情感。

6、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

7、利用晨間談話、午間散步的機會，和孩子們共同討論各種車輛的用途。

保育工作

1、天氣寒冷，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

2、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

4、午睡室提早開好空調，讓每位幼兒在暖和的狀態下脫衣服入睡。

5、加強幼兒的體育鍛煉，保證幼兒的活動時間和活動量。

篇二：小班十二月份工作詳細計劃

健康領域：

1、墊上運動練習側滾。

2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。

社會性領域：

1、能遵守基本的規則，并能按規則行動。

2、知道互相友愛，當別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。

語言領域：

1、學習復述故事一則，兒歌二首，繼續學習和老師一起邊看邊聽圖書內容。

2、能注意聽老師講話不插嘴。

科學領域：

1、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。

藝術領域：

1、繼續學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節奏拍手。

2、認識休止符號，學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

3、鞏固練習在一定范圍內均勻涂色地能力。

保教工作：

1、繼續組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關的材料。

2、根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外展板展示美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

4、隨著天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。

家長工作：

1、根據冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。

2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，并做好家訪登記。

3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

5、請家長為幼兒準備迎新年聯歡活動的節目。

教研工作：

1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現的各種現象。

2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現象，分析原因，找出解決問題的辦法。

3、繼續追蹤個案調查和月份反思。

4、參加園內教師基本功比賽。

5、參加園內的“迎新年”體育運動會。

加強對幼兒進行常規訓練，如“生活衛生習慣”、“學習習慣”等等，迎接園內對幼兒生活習慣（常規）的檢查。本班幼兒各項常規均較好,我們還幫助幼兒養成良好的學習習慣，如舉手回答問題，不爭搶公用用具。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，按時發放《發展情況手冊》，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。衛生保健方面，我們能關注每個孩子，經常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚。

篇三：小班十二月份工作計劃

1、感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。

2、認識常見的幾種車輛，說出它們的名字，了解它們的用途。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

3、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完了再講。

4、天氣漸漸寒冷，鼓勵幼兒不怕冷堅持來上幼兒園。

5、對周圍環境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產生熱愛秋天的情感。

6、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

7、利用晨間談話、午間散步的機會，和孩子們共同討論各種車輛的用途。

保育工作

1、天氣寒冷，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

2、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

4、午睡室提早開好空調，讓每位幼兒在暖和的狀態下脫衣服入睡。

5、加強幼兒的體育鍛煉，保證幼兒的活動時間和活動量

環境創設

1、將散步或者在家時撿到的落葉放在自然角中，提醒幼兒觀察落葉的樣子。

2、在自然角和種植園地種植了植物，利用散步的機會觀察植物的生長變化，幫助幼兒得出結論：冬天時，植物長得較慢。

3、關注內向兒的心理發展，在日常生活中加強與這些孩子的交流。

4、從舊畫報上剪下一些會滾動的物體，粘貼在較大的展板上，形成“汽車畫廊”，鼓勵幼兒隨時添加。

家園共育

1、針對冬天天氣干燥的特點，讓幼兒注意護膚，多飲開水。

2、請家長帶孩子去公園走走，觀察秋天的樹葉。

3、搜集有關葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀察。

4、帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

5、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。

6、天氣漸冷，鼓勵幼兒不怕冷，堅持來園。

第四篇：十二月份計劃

十二月份工作計劃

隨著上一個月的結束，新一月開始我們社團部也將對我們的工作做出新的安排，為了能更好的提高我們的工作效率，提高我們的工作質量，以便我們工作的順利開展，特此做出我們十二月份的工作計劃。

一、我們將于12月20日舉辦“專業我最牛”活動的決賽，在12月9號之前確定 好參加決賽的名單。在12月18之前做好所有的準備工作。在活動開展之前，檢查各項工作是否能順利進行，盡量從細節方面入手檢查存在問題，并尋找解決的最佳辦法。

二、組織部門內部活動，加強部門成員之間的交流，我部門決定在12月下旬舉行圣誕聯誼。

三、和團總支各部門處理好關系，分配好他們的工作，發揮他們工作的最大積極性，使“專業我最牛”活動成功舉辦。

四、召開部門內部會議，總結本學期工作情況以及所存在的問題。

五、計劃下學期工作計劃以及為下學期社團之夜活動做準備。

六、如果其它系部舉辦活動，我們盡量調動我們系部班級積極參加活動，支持兄弟系部工作。

以上幾點是我們部門十二月份主要的工作計劃，我們在下個學期里會嚴格的按照我們制定的工作計劃來執行，使“社團之夜”活動舉辦的有特色，有新意，爭取再創團總支輝煌，再創社團部的輝煌，為我們經貿系爭光。

經濟貿易系團總支社團部2011年11月28日

第五篇：十二月份計劃

十二月份計劃

2011年港航系體育部十二月份的工作計劃要緊密圍繞同學們的“友誼第一，比賽第二，提高身體素質，健康迎向冬季”的成長戰略目標,以堅持服務比賽為中心；以全面提高同學素質為宗旨；以不斷提升同學小組、班級核心競爭力；全面的啟動港航系籃球決賽和院冬季長跑比賽的方案，做好本月同學的素質工作。

一、工作重點

（一）港航系的籃球決賽。籃球決賽是經過十一月份的籃球小組賽的激烈競爭而最后比

分最高的幾個小組進而一定“冠、亞、季、優秀組員”的比賽。通過籃球比賽，一是提高隊員間的合作能力，二是了解籃球的樂趣和真正達到鍛煉同學們意志和身體素質提高的目的。

（二）繼續強化同學們的身體素質，強健體魄，院舉行冬季長跑比賽。寒冷的冬季到來，長跑是這個季節最可以提高同學們的身體素質的一項運動，它不僅能夠提高同學們的免疫力，還能培養同學堅忍不拔的毅力，使同學們克服困難，戰勝自己，頑強的寒冬作斗爭，為班級爭光，為海院爭光。

二、措施與要求

要求：我體育部保證每次比賽活動的公平公正性。

（一）在比賽之前要對每一次參加籃球賽和冬季長跑比賽的運動員工作，不僅要賽出成績，也應賽出風格

（二）將“文明”比賽的精神傳達給每一次參賽球員或長跑人員，保持我們海院突出的優良傳統。

（三）我們還將在再次活動之前進行宣傳工作，使每個班有啦啦隊，親友團參與進來，也要確定比賽的場地、時間、裁判、道具搬運員等細節，提早通知要比賽的籃球隊及參賽長跑人員。

（四）籃球決賽結束后，要給予“冠、亞、季”軍給予一定的獎勵，如“獎勵，籃球等”；

冬季長跑運動賽結束后也類似籃球比賽給予“冠亞季”優秀者一定的獎勵，如：“筆記本、鋼筆”等。

（五）體育部成員在活動結束后，要進行總結，為下次活動積累經驗。

學生會是學生的組織，我們只有從同學出發，一切工作要圍繞同學的利益以及海員的集體榮譽為中心的原則，才能完成各項工作，才能得到同學和老師的肯定。十二月組織的籃球決賽和院冬季長跑活動將會以“人人參與，展現風采”為宗旨，把“加強體育活動，增強學生素質”為活動目標，也注重與各系部之間的聯系，在校內掀起一股運動熱潮。所以，我部將盡職盡責踏踏實實做好工作，為我院爭光。