第一篇：2020年幼兒園大班月計劃

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。今天小編給大家帶來2020年幼兒園大班12月月計劃精選，希望可以幫助到大家。

【篇一】幼兒園大班12月月計劃

1、開展家長講座，增強對幼兒早期閱讀的認識。

2、采用豐富的活動形式，鼓勵幼兒積極參與主題活動，關心自己的好朋友，體驗和大家做朋友的快樂。

3、通過家園互動、發放小將品等方式，鼓勵幼兒嘗試用不同的方式表達自己的情緒，學習根據同伴的表情調節自己的行為。

4、通過攀、爬、鉆、跑等綜合性運動活動，促進幼兒動作的靈活性，體驗與朋友合作游戲的快樂。

5、知道保護牙齒，初步了解換牙的簡單常識。

6、不怕寒冷，知道一些冬季的保健常識。

7、助跑跨跳時，會屈膝抬起擺動腿，至少會跳過60厘米遠，掌握低重心跨步的動作。

8、能自覺遵守集體規則和公共秩序，能控制自己的行為，不影響和妨礙他人，會保持周圍環境的整潔、美觀。

9、了解火、電的簡單常識及其與人的關系，會做有關電的科學小實驗，掌握防火知識。

10、會借助實物編5以內的應用題，掌握5以內數的組成，會按物體的特定規律排序。

11、能對故事進行不同結果的講述，理解詩歌、散文內容，朗讀時正確表現詩歌的音韻和節奏。

12、能較熟練地運用泥塑工具材料進行塑活動，能繪畫正面、側面、背面的人物形象。

【篇二】幼兒園大班12月月計劃

日常生活：

1、幼兒收集、了解關于身邊人的十二生肖的資料和圖案，并說說自己知道的關于生肖的故事。

2、更新區域游戲中的材料，投入與十二生肖有關的各種游戲，讓幼兒在玩中更加了解生肖。

3、開展各類體育活動，幼兒在課間游戲時可以加入練習轉體、體側屈等動作的游戲。

4、加強冬季保暖的工作，提醒幼兒在活動中換馬甲、擦汗等，預防著涼感冒。

環境創設：

1、創設“十二生肖來聚會”主題墻，教師布置主題墻。

2、展示各種形式十二生肖，剪紙、卡通、泥工、郵票等。

區角：

1、開展生肖郵票繪畫活動，模仿真的生肖郵票，發揮創意。

2、投放自制的十二生肖拼圖，在相應的生肖圖上切割成塊，做拼接游戲。

3、自制十二生肖手偶、頭飾供幼兒表演生肖故事，編演生肖傳說，表演創編的生肖故事。

4、幫助幼兒自編生肖故事書，陳列親子編的生肖書，與大家分享。

家園共育：

1、家園合作共同收集、制作關于十二生肖的形象圖案。

2、了解各種有關生肖資料、由來、故事等資料。

3、加強對親人的了解，統計家庭成員的生肖，并記錄。

【篇3】幼兒園大班12月月計劃

一、主題名稱：冬天來到了

二、主題產生：，冬天來到了，天氣變冷了。孩子們盼望著圣誕節的快速到來，看到孩子們非常開心的樣子，由此生成“過冬了”主題活動。

三、主題目標：

1、幫助幼兒了解中國是個多民族的國家，使其為自己是中國人而自豪和驕傲。

2、感受圣誕節節日的氣氛，發展幼兒的交往能力。

3、引導幼兒關注他人的情緒，關心和幫助有困難的人;讓幼兒在體驗文學作品角感的基礎上，懂得幫助別人和被別人幫助是快樂的事情。

4、引導幼兒有禮貌地蜻蜓別人說話。

5、在日常生活和游戲中，引導幼兒學習“5”的加減，并按物體量的某種差異自定規律進行正、逆排序;認識數字“0”，了解其含義。

6、幫助幼兒感知具有民族風格和情緒的音樂作品，學習與同伴合作演唱、演奏和舞蹈。

7、啟發幼兒用多種工具、材料進行裝飾，表現自己獨特的感受，體驗美術活動的樂趣。

四、主題預設網絡圖：

圣誕皮靴圣誕快樂窗花掛歷面具新年

迎圣誕

歡樂頌做勇敢的人

今兒真高興向誰學習

歡樂頌幼兒園里的圣誕冬天來到了不怕困難跳繩

掛燈籠奪紅旗

打雪仗小紅傘

啄氣球

節日里的小動物們

跳報紙

烏鴉喝水極地動物七色光有袋類動物小鳥找家

五、環境與游戲：

1、與幼兒一起搜集冬景照片及有關圣誕節的材料，布置有關“冬天”或“圣誕節”的專欄。

2、與幼兒一起布置“小手套”展示欄。

3、設置科學區提供彈性玩具和磁性實驗材料。

5、設置數學區，投放數字印章。

6、設置音樂區，投放樂器等。

六、保育工作：

1、引導幼兒學會管理學習用品。

2、根據天氣變化或運動前后的冷熱，及時為幼兒增減衣服。

3、引導幼兒練習“5”以內的數的加減。

七、家園共育：

1、在日常飲食中，注意別讓幼兒暴飲暴食。

2、提醒幼兒將自己的物品、玩具放在規定的地方。

3、在生活中提供富有彈性的物品讓幼兒接觸，加深幼兒對彈性的感性認識。

4、幫助幼兒理解生活中“0”所代表的含義。

【篇四】幼兒園大班12月月計劃

根據上年度工作情況和存在不足，結合目前公司發展狀況和發展趨勢，行政部門制定了20xx年度工作計劃。行政部門的工作涉及到各個部門和公司工作的各個層面，日常工作中行政部門還有許多不可預見的工作任務。部門工作中比較重要的部分包括：嚴格規范公司文件檔案、公文記錄的管理;公司辦公用品采購及報銷;強化日常行政管理等三部分。

第一部分嚴格規范的文件檔案、公文記錄管理

一、公司檔案工作是行政部門的重要工作之一，制定并落實了相關人事管理制度，對員工的人事檔案、培訓檔案、合同檔案等資料檔案進行嚴格規范管理，不斷完善公司行政機制，做到有據有案可查。，并堅持每天早上八點，下午兩點進行公司考勤統計工作。并建立、建全、規范人事檔案(新進、離職、調動、升級)管理。重新對現有人員進行了建檔工作，現員工檔案齊全。對各部門、人員進行分組建檔，便于工作操作和核查、調動和管理。實行各部門負責人對在職人員的人數每月進行統計，并對離職人員、新進、調動人員作月統計并進行核對，方便了部門、人事、財務查找、結算管理，增強了人力資源管理。及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。人員招聘方面，做到了各部門根據部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘員工，以配備各崗位;通過采取一系列切實措施，如廣發招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。

二、明確部門職能，做到準確的收、發文件，并及時處理領導批示的公文。

三、辦公用品、生活用品的及時采購及報銷;

1、辦公設備的日常維護及保養工作;

2、成功組織了羽毛球比賽、讀書征文、員工健康體檢等活動;

3、每月及時辦理“五險一金”及參保人員人員異動情況處理;

4、及時繳納宿舍水、電、燃氣的費用及營銷中心的通訊費，確保沒有因拖欠費用而停水、電、燃氣等問題;

5、每周參加周例會做會議記錄，會后及時整理出會議紀要;

6、按領導和事業部要求及時填寫并上報各類表格。

第二篇：幼兒園大班月計劃

幼兒園大班月計劃

學習目標學習內容

第十三周引導幼兒認識“鳥 生”教育幼兒從小要愛護小動物，做一個好學生。引導幼兒對于10以內的數進行加減分成。并能進行了10以內數的加減。對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識。引導幼兒制作紙環。培養幼兒動手能力，思維能力。語言：小姑娘和鳥 我想當小學生數學：10以內數的加減健康：危險的圍墻科學：紙環王藝術：柳樹姑娘

第十四周引導幼兒認識漢字“老 師教育幼兒要有一顆感恩的心，對幼兒進行了10以內數的加減計算再一步得以加強。培養幼兒對體育產生濃厚興趣，爭做奧運小選手，培養幼兒從小有為集體，為國家多出力的思想教育。引導幼兒認識地球引力 了解基本的物理現象。在音樂教學中感受歌曲的趣味。激發幼兒童趣。

語言：老師謝謝你 數學：10以內數的加減健康：奧運小選手科學：地球引力 藝術：老鼠畫獵貓 第十五周引導 幼兒做一個人見人夸的好孩子，認識燈炮發光的原理，了解初步的物理現象，教育幼兒從小要熱愛勞動，做個勤]快寶寶。對幼兒進愛朋友，愛老師，愛家人，愛他人的情感教育。健康：豎起大拇指科學：眨眼的燈泡藝術：好朋友

上月

情況分析由于換了新環境，孩子比較新鮮，所以上月我班的重點工作主要是培養幼兒的生活常規和學習常規，幼兒適應的很快，生活常規基本養成，在學習方面，幼兒初步接觸漢語拼音和數字，在家長的共同配合下，幼兒的掌握情況較好，但有個別幼兒還需要反復練習。我們發現學習常規不太好，表現在幼兒坐姿、舉手發言、取放學具等方面，由于教室吸音，上課說話的較多，不利于聽講。所以幼兒的自控能力還需要加強。

本月

重點工作1.編排隊列和操節練習，開展陽光體育活動。

2.引導幼兒觀察秋天的變化，學習記錄氣溫。

3.加強對幼兒學習常規的培養，樹立榜樣。

4.進行安全演練。

教育目標健康領域1.學習根據氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。

2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識。

3.遵守交通規則。

4.會正確多樣化地跑，能靈活協調地控制身體。

5.會變換形式、有節奏地走。

語言領域1.主動提出問題，能圍繞一個話題進行討論，積極回答問題，能做到輪流發言，理解并尊重別人的觀點。

2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚表達自己的想法。

3.學習按照一定句子的形式仿編詩句。

4.對圖形、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設計簡單的圖形、符號。

社會領域1.了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得應該尊重少數名族。

2.理解和遵守與幼兒關系密切的社會行為規則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。

3.認識常見的交通標志，知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處，引導幼兒自己解決問題。

科學領域1.感知、觀察秋季的季節特點，熱愛大自然。

2.學習認識溫度計，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。

3.認識常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全。

4.練習正確書寫10以內的阿拉伯數字，書寫時努力做到認真、整潔。

5.學習辨別以自身為中心的左右。

第三篇：幼兒園大班月計劃

一、班況分析：

本班共有幼兒44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通過上學年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

二、教育教學工作

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎。

2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

3、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。

4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5、保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。

繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

四、家長工作

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

五、安全工作

1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

2、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

第四篇：大班十二月份月計劃

十二月份月計劃

漂亮的服裝

一、幼兒發展目標

健康:

1、合理著裝，方便學習、活動。

2、根據天氣的變化及時增減衣服，提高自我服務能力。

3、經常換洗衣服，保持衣服的整潔。語言:

1、用語言清楚、連貫、完整地表達自己對服裝探究的發現。

2、欣賞有關服裝的圖片、兒歌、故事等。

3、大膽與人交流自己對服裝的看法。社會:

1、感知各式各樣服裝給生活帶來的樂趣。

2、了解民族服裝的特點，感知多元化。科學:

1、喜歡探索各式各樣的服裝。

2、了解服裝的制作過程，獲得量體裁衣的初步經驗。

3、了解四季服裝的變化，感知服裝與氣候的關系。

4、了解不同行業的服裝特點，感知服裝與人們生活的關系。

二、保教工作

1、組織幼兒與同伴交流每天是自己穿衣服還是家長幫助穿的，鼓勵幼兒練習扣扣子、拉拉鏈，學會自己穿衣。組織幼兒開展“穿衣比賽”活動，鼓勵幼兒在日常生活中學會自己穿衣服。

2、師幼共同收集具有代表性的四季服裝或服裝圖片，布置不同季節服裝的展示區，引導幼兒觀察、比較四季服裝的異同，談一談各季節服裝的特點。發動幼兒利用收集到各種廢舊材料，如廢報紙、飼料袋等，設計、剪裁四季服裝，并開展時裝表演或玩服裝店的角色游戲。

3、舉辦“服裝展銷會”，鼓勵幼兒大膽向“來賓”介紹各式各樣的服裝，并進行時裝表演。

三、環境創設

語言區:

1、提供有關服裝的圖片、圖書。

2、提供介紹服裝發展史、民族服裝風情及時裝表演的錄象帶、vcd

美工區:

1、提供各種布料的小包塊、制作服裝的工具。

2、提供掛歷、報紙、包塊袋等廢舊物。表演區:

1、提供各種各樣的服裝、道具。

2、提供時裝表演的音樂、音響設備。

3、提供布偶、木偶、自制的服裝等。認知區:

1、展示身著少數民族服飾的布娃娃。

2、提供不同民族的服裝和各種職業的服裝。

3、提供各種服裝的小卡片或小圖片。操作區:提供編織機、繡花工具、釘紐扣工具及材料。角色區：提供各種各樣的布料和服裝，讓幼兒玩《服裝廠》《時裝商場》《醫院》《警察》等主題游戲。

四、情境創設：

1、逐步充實各種服裝展示區，如民族服裝區、制服區、時裝區等。

2、收集四季服裝，布置“服裝店”。

3、利用幼兒設計的服裝布置“服裝展銷會”。

五、家長工作：

1、請經營服裝的家長提供服裝店讓幼兒參觀，或請從事服裝設計的家長來園教幼兒設計服裝。

2、幫助幼兒收集不同民族的服裝和不同職業的制服。

3、幫助幼兒查閱、收集有關服裝的資料，與幼兒一起設計服裝。

4、家庭中如有相應的制衣工具，可在家長的協助下讓幼兒嘗試使用一下。

第五篇：大班一月份月計劃

大班一月份月計劃

本月重點：

一、各領域的發展要求：

一、語言：

1、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。

2、感受作品優美的畫面和簡潔的語言，學習跟讀詩歌。

3、鼓勵幼兒在活動時大膽表演，主動與他人進行交流。

4、通過故事欣賞，感受大家團團圓圓，熱熱鬧鬧過新年的快樂。

二、科學：

1、通過對周圍人的調查，了解不同人有不同的收集愛好。

2、激發幼兒對水的探究興趣懂得節約用水，保護水資源。

3、對淀粉遇碘酒會變色的現象有探究興趣。

三、社會：

1、了解并關注別人的興趣愛好，有意識地幫助他人，做生活中得有心人。

2、知道生活中游戲有許多規則需要大家一起來。

3、學習自己包餃子，體驗包水餃的樂趣。

4、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。

四、藝術：

1、根據音樂展開聯想，回憶小時候媽媽對自己的呵護，感受媽媽的愛。

2、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現媽媽關愛寶寶的情境，并填詞哼唱，表達感情。

3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗團結的智慧力量。

4、能用歡快的情緒演唱，感受準備過年的快樂。

五、健康：

1、知道吃飯前后不能做劇烈運動否則會影響身體健康。

2、知道尖銳的物品利用不妥會危害身體。

3、學習滾翻動作，感受炸春卷的樂趣。

4、在游戲中練習肢體滾動，提高身體的平衡性，協調性。

家長工作：

1、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題。

2、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極匯報活動。

3、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作。

4、開展電話聯系，隨時溝通等多種形式的家訪工作。

幼兒園大班秋季學期教學計劃

新學期，新氣象。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期，也是最關鍵的一個學期。對我們來說也是具有挑戰性的一年，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責任的重大。為了使自己能順利的完成任務，我在《綱要》引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期教育教學工作計劃。

一、工作內容與措施

1、生活方面

（1）開學后，繼續開展今天我值日的活動，提供機會讓每個幼兒學做保潔工作，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培養。

（2）在班內長期開展：今天我當家的活動，每天有兩個小朋友輪流當，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛生，然后要學著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護好班內衛生，老師只要適當的給予引導和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛生。

（3）開展系鞋帶比賽，穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。

（4）天氣轉暖時，在老師的指導下，幼兒能養成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結合日常生活使幼兒認識有關的安全標志，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

2、學習方面

（1）通過開展比一比，誰能坐端正、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

（2）開展參觀小學、學做小學生、上學的小書包、畢業詩等主題活動，增強幼兒的入學意識，激發幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。

（3）注重環境創設的創新。環境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域，并隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

3、思想品德方面

（1）結合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養幼兒的合作、謙讓意識。

（2）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

（3）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，讓幼兒體驗合作的愉快性。（4）引導幼兒學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

（5）在活動中，引導幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務的完成情況進行小結，逐步學會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。

（6）開展學做文明小客人的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。能主 動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

（7）經常提醒幼兒，不在教室追逐打鬧，在教室內做到輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。

（8）通過開展我是大班的哥哥姐姐的主題活動，引領幼兒喜歡自己的大班，愿意當好哥哥姐姐，使幼兒產生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒入小學做準備。

二、工作目標和重點：

依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，培養幼兒的求知欲以及良好的學習習慣。以促進幼兒身心健康發展為目標，增進幼兒對自然的情感，促進幼兒認知能力的發展。激發幼兒應用語言 進行交往的積極性，培養幼兒的社會適應能力，培養幼兒初步的表現美，感受美能力。

1、加強理論學習、提升教學能力 不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫一篇論文或教學隨筆，工作計劃《大班年級組工作計劃》結合課題積極在年級組展開教育教學研討活動，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，以幫助教師更好地掌握教學技巧，更好地組織活動。

2、切實做好日常教學工作，提高服務質量。繼續開展主題活動，各班根據主題內容創設與教育相適應的環境，做好主題與環境相融 合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。在布置環境的工作中要求加大幼兒和家長參與的比例，讓幼兒多參與到班級活動中來，進一步培養幼兒的集體意識和主人翁意識。開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發展。并在此基礎上研究、探討整合區域游戲的的開展。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發展。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、家園聯系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

3、資源共享，幫助所有教師不斷成長，加強年級組自身建設： 在開學初組織組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。并在以后的工作中定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。

4、不斷增強科研意識水平，提高科研質量。繼續市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

五、每月工作重點

八月份：

1、組織各班教室環境布置，主題墻布置，家園聯系欄布置，制定班務計劃。

2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況并及時家訪。

九月份：

1、穩定幼兒情緒，培養幼兒常規及文明禮貌教育。

2、正式啟動幼兒成長冊記錄。

3、正常開展教學活動。

4、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。十月份：

1、豐富區域游戲材料。

2、開展區角活動，提高幼兒的游戲技能。

3、國慶我知道知識競賽。

4、集體生日

十一月份：

1、準備參加本班故事表演比賽。

2、課題組兩個班級相互觀摩課。

十二月份：

1、開展冬季體育活動，并舉行冬季幼兒運動會。

2、舉行我愛唱歌、我愛新年活動。

2018年一月份：

1、期末測評幼兒發展狀況。

2、眷寫幼兒評語。

3、完成各類總結。