第一篇：大練兵總結(jié)

繞嶺中學大練兵工作總結(jié)

教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。我們學校于2011年3月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，立足教師基本功，凸現(xiàn)崗位大練兵，促進教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。

一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，有效學習”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進

1、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃

依據(jù)《萊西市中小學崗位大練兵活動實施方案》精神，結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當。

2、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。

三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效

結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開年級組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓練，包括三筆字、普通話、課件制作。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每天安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每學期每人制作三個精品教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結(jié)果用于績效考核，并作為教師教學業(yè)績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動，使教師練就了扎實的基本功。

2、大練兵與“高效課堂、有效學習”相結(jié)合。以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

3、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴格按照區(qū)教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫結(jié)題報告與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。

4、開展各項練兵活動，豐滿教師的羽翼

我們在本學期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提升素質(zhì)，以競賽促進練兵活動的開展。四份我們組織了大型的教學競賽活動，分三個層次開展，讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進教學研究的催化劑。五月份，我們開展了專業(yè)能力大比武——教師說課競賽。所有參賽教師根據(jù)所教教材選出六個課題，形成說課稿，在進行自練的基礎上，組織評委進行現(xiàn)場抽簽說課。教師們由于準備充分，設計合理，基本功扎實，使這項活動取得圓滿成效。六月份我們在教師中開展了課件制作競賽。要求教師里利用所教教材，選擇單個課例進行現(xiàn)場課件制作，最后進行評比。在這項活動中，教師參與的積極性很高，就連老教師也不甘落后，紛紛制作了幻燈片進行展示。從而提升了教師的信息技術(shù)應用能力，為學科教學與信息技術(shù)整合提供了有利條件。六月份還組織了教師普通話比賽，做到人人參與，全面提高。

5、鼓勵教師積極參與各級活動，搭建教師展示的平臺

在本學期，我們鼓勵教師積極參加各項競賽活動。有四位教師參加了萊西市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得一等獎，有六位教師出示萊西市公開課，兩位教師獲得萊西市說課競賽一等獎。

6、骨干教師加大練兵力度，打造名師

對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實施崗位練兵活動以來，我們組織骨干教師創(chuàng)建個人網(wǎng)頁。骨干教師及時將自己的經(jīng)驗材料發(fā)送到校園網(wǎng)上，并經(jīng)常進行內(nèi)容更新。這項活動的開展，提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。

第二篇：大練兵總結(jié)

大練兵活動總結(jié)

臨城縣石城小學 王軍

一、立足實際，精心策劃。

教師技能大練兵活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質(zhì)量的重要舉措，為了把此次大練兵活動落到實處，力爭不流于形式，取得預期的成效，學校首先召開校委會進行部署，使全體干部統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的積極性和主動性。

二、抓實過程，突出實效。

學校堅持按照“全員參與、集中培訓、自主訓練、整體提高”的原則，以技能訓練與實踐應用為主，以理論提升和達標過關(guān)為輔，把技能練兵活動落實到教育教學的整個過程之中，做到在教中練，在練中教，使練兵活動逐步轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。全體教師立足崗位，注重實效，針對自己的實際，既爭取所有的技能均有提高，又有重點的對自己薄弱的技能狠下苦功，力求有較大突破。

1、強化基本功訓練，提高基本技能。

教師的一般基本功訓練，包括普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫兩項。為切實提高練習實效，督促教師練兵，我們安排教師每天書寫一板粉筆字，一張鋼筆字，每周書寫三張毛筆字。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做為教師基本功訓練考核的內(nèi)容。

2、強化說課、課堂教學訓練，提高教學技能。說課、課堂教學是教師技能練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式。先后組織了不同學科、不同學段、不同層次教師的觀摩課、研討課、公開課，加強相互間的交流與學習，使每位教師掌握了基本模式，提高了課堂效率。為促進研究成果的轉(zhuǎn)化，學校搭建平臺，分層次組織教師開展了課堂教學大賽活動，提高了教師的授課水平。以教研組為單位開展課堂教學研討、說課等活動，認真組織說課活動，相互借鑒，共同提高，全面促進教師說課技能。

三、積極參與，成績突出

在教師技能練兵活動中，全體教師尤其是中青年教師的職業(yè)技能不斷提升，教育教學水平不斷提高，尤其是基層學校的教師步很大。在學校組織的的初賽活動中成績突出，有多位教師在技能練兵活動中獲獎。

雖然教師技能大練兵活動已經(jīng)結(jié)束，但是提升自身素質(zhì)，提高專業(yè)技能的訓練并沒有結(jié)束，學校將建立長效練兵機制，深化技能練兵內(nèi)涵，結(jié)合校本培訓的實施，促使全體教師養(yǎng)成自學自練的良好習慣，在教育教學中不斷提升職業(yè)技能，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

第三篇：崗位練兵總結(jié)

教師崗位練兵階段總結(jié)

崗位大練兵活動以來，我校轟轟烈烈的開展著。狠抓師資隊伍建設，搞好教研組活動，建立學習型團隊，采取了理論與實踐相結(jié)合，培訓與自修相結(jié)合，進行了網(wǎng)絡培訓等形式，認真做好學校的崗位練兵活動，無論是在理論學習上，還是個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都得到了很大程度的提高。收到較好的效果。

一、不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，崗位練兵以來我都積極學習，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。兩年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、，以及相關(guān)的文章如《教師怎樣與新課程同行》、《中國藝術(shù)概述》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。

平時有機會還通過技能培訓、校內(nèi)聽課、評課、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

我校專門組織教師進行了計算機知識和課件的制作的學習培訓活動，使教師們?nèi)巳硕紩谱髡n件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學中，豐富了學生們的視野，增強了學生學習的積極性。等使自己在教育教學方面不斷進步。

通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。

三、完成學校其他工作

我校開展了一系列的比較大型的藝術(shù)活動，同時還有許多的宣傳版報、展覽櫥窗、等任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

總之，通過崗位練兵的學習，使我從人格和文化知識上都有了巨大的提升，感謝上級領(lǐng)導及學校領(lǐng)導為我們創(chuàng)造了這樣難得的學習機會，不斷地豐富充實自我，爭做一名合格的人民教師。在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗、自我完善。

第四篇：2011崗位練兵總結(jié)

××市工商行政管理局××分局

2011崗位練兵活動總結(jié)

市局人事處

為認真落實崗位練兵活動任務，總結(jié)練兵成果和經(jīng)驗，不斷推進分局崗位練兵活動深入開展，根據(jù)省局關(guān)于開展“興商富民創(chuàng)新年”活動的有關(guān)要求和市局《2011年崗位練兵活動實施方案》的統(tǒng)一部署，分局結(jié)合實際，認真制定方案，廣泛發(fā)動教育，精心組織實施，于2011年5月中旬開始，分動員部署、培訓競賽、評比驗收和總結(jié)表彰四個階段，在全局范圍內(nèi)開展了崗位練兵活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

按照省、市局關(guān)于開展崗位練兵活動的統(tǒng)一部署，分局緊緊圍繞工商行政管理工作實際，以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合黨的十七屆六中全會精神，不斷鞏固擴大“素質(zhì)效能提升年”活動的成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持人人練兵、全員參與，狠抓業(yè)務知識和相關(guān)法律法規(guī)的學習培訓。活動中，分局法規(guī)、消保、企業(yè)注冊登記等部門，根據(jù)各自崗位訓練的內(nèi)容和標準，組織開展了本專業(yè)的崗位練兵，先后共開展各類培訓、講座11期，參加培訓人員共計350人（次）。同時，認真安排16人（次）積極參加省、市局舉辦的各類培訓班8期。通過以會代訓、集中強化學習等多項舉措，引導干部職工以本職崗位為平臺，以日常工作為載體，立足本職進行自學、自訓、自我提高，使練兵活動保持了經(jīng)常性和持續(xù)性。通過個人自學、外出培訓、業(yè)務指導，有效地提高了干部隊伍執(zhí)法辦案、登記注冊、市場監(jiān)管、消費維權(quán)、公文寫作、微機操作等業(yè)務技能。

二、主要做法

分局采取統(tǒng)一安排、各負其責、分頭實施、同步展開的辦法，聯(lián)系實際求創(chuàng)新，加強培訓求實效，以練兵促工作，以工作促練兵，不斷提升隊伍建設水平。

1、加強組織領(lǐng)導，狠抓活動落實。崗位練兵活動不僅是進一步提高系統(tǒng)隊伍建設和基層建設的一項重要內(nèi)容，也是開展“興商富民創(chuàng)新年”和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體。分局對此高度重視，專題研究、周密部署、認真安排、狠抓落實。一是加強領(lǐng)導。市局下發(fā)開展2011崗位練兵活動的實施意見后，分局迅速行動，立即召開黨組會對市局下發(fā)的《實施意見》進行專題學習討論，統(tǒng)一了思想，提高了認識。二是周密部署。為使全局崗位練兵活動有計劃、有步驟、有針對性地開展，分局結(jié)合干部隊伍的實際和各崗位承擔的職責，制定了分局《關(guān)于2011開展崗位練兵活動的實施方案》，明確了練兵活動的指導思想、目標原則、方法步驟和主要內(nèi)容，指導各單位開展崗位練兵活動。在表彰總結(jié)階段，又下發(fā)了《關(guān)于組織開展2011崗位標兵、崗位能手考評

選拔活動的通知》，對考評選拔工作進行了補充細化，進一步規(guī)范了崗位練兵活動的開展。三是狠抓落實。為加強對崗位練兵活動的組織領(lǐng)導，分局確定了各單位“一把手”為崗位練兵活動第一責任人，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，并將各單位開展此項活動的情況納入目標考核，加強了崗位練兵活動的深度和廣度。

2、突出實用特點，穩(wěn)步推動活動。按照“學業(yè)務、強素質(zhì)，爭一流、當標兵”的目標，全局采取個人自學、集中培訓、專題輔導、領(lǐng)導講課、座談討論等形式，分門別類組織開展了崗位練兵活動，加深了對應知應會內(nèi)容、業(yè)務技能和操作應用軟件的學習，干部職工履職盡責的能力和水平有了顯著提高。一是強化基礎知識學習。在分局的統(tǒng)一部署下，各單位每天利用1小時，統(tǒng)籌安排時間學習《工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī)范》、《工商干部崗位練兵政策理論知識讀本》、《工商干部崗位資格認證業(yè)務技能知識讀本》等學習資料，強化了基礎知識學習，讓練兵活動的質(zhì)量和效果得到了較好的保證，有效地提升了系統(tǒng)隊伍的整體素質(zhì)，切實增強了廣大干部工作的責任感和緊迫感。二是突出業(yè)務技能培訓。根據(jù)分局《2011干部教育培訓計劃》安排，結(jié)合省、市局要求學習的相關(guān)內(nèi)容，年初以來，分局各科室把理論知識和業(yè)務實踐相結(jié)合，相繼舉辦了本專業(yè)的業(yè)務培訓，增強了練兵活動的實效性。財務科采取以干代訓的方式，對所屬14個工商所財

務管理干部進行了工商所輔助賬簿填寫的培訓。企業(yè)科、個體科根據(jù)自身工作特點結(jié)合分局實際情況舉辦了一系列涉及農(nóng)民專業(yè)合作社登記注冊、經(jīng)濟戶口管理、新《個體工商戶條例》學習的培訓班，切實有效的增強了各工商所在個體私營及企業(yè)登記管理方面的能力。法規(guī)科邀請市局相關(guān)部門領(lǐng)導授課輔導，對分局各辦案機構(gòu)負責人、分管法制、經(jīng)檢的副所長、法制員及辦案骨干近15人進行了《行政處罰法》、《程序規(guī)定的相關(guān)解釋與適用》及新《個體工商戶條例》的專項培訓。消保科聯(lián)合食品科進一步加大食品安全監(jiān)管培訓力度，對各工商所副所長和內(nèi)勤進行了《消費者權(quán)益保護法》、《12315工作規(guī)則》、《食品安全法》的專題培訓。信息中心根據(jù)日常工作辦案中對辦公自動化水平不斷提高的要求，結(jié)合省、市局安排，組織分局第一批45名干部參加了全國計算機等級一級考試，并取得了優(yōu)異的成績。市管科、經(jīng)檢隊結(jié)合自身工作特點和新形勢下對市場監(jiān)管的要求，對各工商所所長、副所長和一線執(zhí)法辦案人員在新案件錄入程序、商標法律法規(guī)等方面舉辦了一系列專題培訓班，有效的規(guī)范了執(zhí)法辦案程序和案件錄入程序。三是加強應用軟件推廣培訓。為切實做好行政執(zhí)法案件錄入工作，分局邀請省局信息中心相關(guān)工作人員舉辦了行政執(zhí)法案件管理系統(tǒng)軟件培訓班。通過現(xiàn)場示范指導，采取面對面講解，手把手錄入培訓的方式，使參訓人員掌握了行政執(zhí)法案件管理系統(tǒng)軟件的基本操作技能，為下一步運用信息技術(shù)手段實現(xiàn)

監(jiān)管方式由低端向高端轉(zhuǎn)變奠定了基礎。四是參加省局“網(wǎng)上在線萬人培訓工程”。根據(jù)省、市局工作安排，分局認真組織分局領(lǐng)導班子副職和各工商所長、副所長參加了國家工商總局行政學院網(wǎng)絡培訓，并且全部以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。五是實施“業(yè)務骨干引領(lǐng)工程”。評先進、樹典型、鼓干勁，分局按照工作進度，于11月中旬制定下發(fā)了《關(guān)于組織開展2011崗位標兵、崗位能手考評選拔活動的通知》，按照統(tǒng)一標準、逐級篩選、嚴格考核、全面衡量，共推薦、選樹省、市級崗位標兵30人和省、市級崗位能手69人，在廣大干部群眾中形成了當標兵、做表率、出成績的良好氛圍,通過選拔考評活動,干部隊伍責任感和緊迫感明顯增強，綜合素質(zhì)和履職能力明顯提升，服務發(fā)展和監(jiān)管水平明顯提高，行業(yè)風氣和部門形象明顯改善，工商事業(yè)可持續(xù)發(fā)展基礎更加夯實。“七一”前夕，分局結(jié)合“向建黨90周年獻禮”系列活動,以“樹典型、學先進、比貢獻”為主題，在全局黨組織中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)評比表彰活動，通過省、市兩級評比，最終××分局服務窗口被評選為全省系統(tǒng)群眾滿意服務窗口；××同志被評選為全省系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；××同志被評選為全省系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者；××等3位同志被評選為全省系統(tǒng)優(yōu)秀工商干部；××分局被評選為全市系統(tǒng)先進工商局；××工商所黨支部、××工商所黨支部、××被評選為全市系統(tǒng)先進基層黨組織；××工商所被評選為全市系統(tǒng)先進工商所；××工商所被評選為全市系

統(tǒng)群眾滿意服務窗口；××等12名同志被評選為全市系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；××同志被評選為全市優(yōu)秀黨務工作者；××同志被評選為全市優(yōu)秀黨支部書記；××等12名同志被評選為全市系統(tǒng)優(yōu)秀工商干部。通過此次表彰活動，樹立典型，進一步增強各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。六是實施“非公企業(yè)黨務干部提升行動”。分局將2011年崗位練兵活動與“非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織人才提升”活動、非公企業(yè)黨建“規(guī)范提升年”活動有機結(jié)合起來，在學中練、練中干、干中促，切實以推動全局非公黨建工作的成效來檢驗崗位練兵活動成果。分局干部××先后獲得省、市非公有制經(jīng)濟組織優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，極大鼓舞了廣大奮戰(zhàn)在非公黨建工作一線的干部職工。七是組織參加省局崗位資格認證。實行崗位資格認證工作是深入開展崗位練兵活動，繼續(xù)加強干部隊伍建設，提升服務發(fā)展能力的一項重要舉措，分局按照省、市局有關(guān)工作要求，結(jié)合工作實際，在全局范圍內(nèi)開展了食品監(jiān)管（快檢）、廣告監(jiān)管、商標監(jiān)管、執(zhí)法辦案、計算機運用、非公有制企業(yè)黨建6個業(yè)務崗位的個人申報、分類訓練工作。按照統(tǒng)計上報人員范圍，實事求是地統(tǒng)計相關(guān)崗位人員數(shù)量，指定專人負責本單位、本部門考試人員基本信息的采集、整理、歸類和統(tǒng)計，切實防止漏報、誤報、錯報，為下一步全面推行資格認證工作提供了真實有效的基本數(shù)據(jù)。八是積極參加比武競賽活動。

為檢驗崗位練兵成果，展示分局干部職工精神面貌，分局鼓勵廣大干部職工積極參加省、市、區(qū)舉辦的比武競賽活動，其中在全省非公經(jīng)濟組織創(chuàng)先爭優(yōu)“黨的建設聚人心，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”的演講系列比賽中分局××工商所黨建指導員王霞同志、分局辦公室××同志分別獲得了第一名和第三名的優(yōu)異成績。通過一系列的比武競賽，在全局范圍內(nèi)形成了站排頭、爭第一、扛紅旗的良好氛圍。

三、存在的問題

一是個別干部職工對開展崗位練兵活動在思想上雖有明確的認識，但在行動上有畏難表現(xiàn)，學習的積極性和主動性有待進一步提高。

二是受培訓師資力量的影響，崗位練兵活動的形式不夠多樣，多停留在自學自訓和以會代訓方面，練兵活動的效益不夠高。

四、下一步工作打算

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實省、市局黨組有關(guān)崗位練兵活動的部署，按照“干什么、練什么、缺什么、補什么、普遍培訓、重點培養(yǎng)、標兵示范、能手帶動”的基本要求，把崗位練兵活動作為今后提高干部隊伍素質(zhì)的一項長期性和基礎性的工作，做到長抓不懈，為日常工作任務地完成提供人才保障和智力支撐。

2011年11月23日

第五篇：崗位練兵總結(jié)

崗位練兵活動總結(jié)

根據(jù)西南分公司關(guān)于《開展崗位練兵競賽活動方案》的文件精神，為了更好地推動三基工作，進一步引導和激勵廣大基層操作員工學習業(yè)務，加強崗位基本功訓練，增強服務本領(lǐng)，提升基層操作員工隊伍的技能水平和綜合素質(zhì)，公司扎實開展了崗位練兵和技能競賽活動，成效顯著。

一.練兵活動的基本情況

1、制定計劃，積極動員。根據(jù)“一日一練、一周一測、一旬一賽、一月一評”競賽方式，（誰制定，是公司黨組，還是什么科室）制定了練兵活動計劃，計劃如何…………（計劃內(nèi)容：時間，地點，人物；誰領(lǐng)導，等等）；按照計劃要求，公司于2012年 月 日召開動員大會，號召公司全體員工召開了崗位練兵動員大會，深入了解崗位練兵的有關(guān)精神，使員工真正了解練兵的深遠意義，為活動開展打下了堅實的思想基礎。

2、深入開展，加強培訓。為使職工能從根本上意識到學習的重要性，并使業(yè)務技能水平全面提高，公司緊密結(jié)合工作實際針對站場運行、巡線、搶修、客服等各崗位安全生產(chǎn)知識、應知應會的專業(yè)知識和企業(yè)文化知識等各方面知識進行學習培訓，并印發(fā)了學習資料，供員工業(yè)余時間自學；在實際操作中的考核，有效地對現(xiàn)場動手能力的檢驗；每天堅持每日一練；每月或每旬定期進行總結(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行

分析、解決，總結(jié)經(jīng)驗，確保人人參與，人人獲得提高。

3、取得成效，總結(jié)經(jīng)驗。（列舉取得的成績，接下來怎么做）

二.活動收獲和體會

通過此次崗位大練兵活動的開展，我主要有如下幾點收獲：

1、增強了隊伍的凝聚力。只有過硬的隊伍，才能帶過硬的業(yè)績。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協(xié)同配合。實行一級帶一級，一級抓一級的原則，領(lǐng)導作表率，充分發(fā)揮了主觀能動性，積極有效的帶動了普通員工練兵積極性和工作熱情。同時，在公司領(lǐng)導的的帶動鼓舞下，涌現(xiàn)出了多個技術(shù)能手，在員工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。

2、提高了實際操作能力。在練兵過程中員工們互相學習，互相探討，互相總結(jié)，特別是在實際操作過程中的一些經(jīng)驗的推廣，做大了老兵帶新兵，師父帶徒弟的良好局面，大大的提高了整體的工作效率，做到共同進步，全面提高。在這次活動中我也提高了我的具體操作能力（是什么能力，學會安裝了什么%………………）

3、形成了良好的隊風隊貌。通過這次崗位練兵活動，全隊員工形成了嚴格的生活制度、精神面貌，以及內(nèi)務環(huán)境上，有了新的起色。一改過去的散、亂、差，嚴格按照公司的條令條例和規(guī)章制度來要求自己，約束自己，做到每天有計劃，有安排，按時落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

三、存在的問題：

通過崗位練兵的總結(jié)，在各方面取得了一定的成績，但是也存在一些不容忽視的問題；

1、個別員工綜合素質(zhì)有待提高。

2、個別老員工的骨干帶頭作用不強，沒有為新員工做好傳、幫、帶的表率作用。

3、落實訓練不夠好，有時有脫節(jié)現(xiàn)象。

總之，雖然公司成立時間不長，但通過從此的練兵活動大大加強了公司員工素質(zhì)，使員工從思想上認識到練兵不僅僅是提高操作技能，更是建立崗位發(fā)展形勢的需要，更好地做到對企業(yè)負責，對崗位負責，對自己負責。在今后的工作中我要繼續(xù)保持和發(fā)揚崗位練兵活動，從實戰(zhàn)出發(fā)，從崗位出發(fā)，加大訓練改革力度，圓滿完成各項工作任務。