第一篇：鳳山鎮(zhèn)前鋒中心學(xué)校前鋒完小教育均衡發(fā)展工作自評(píng)報(bào)告

鳳山鎮(zhèn)前鋒中心學(xué)校“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”自評(píng)報(bào)告

尊敬的省復(fù)評(píng)組領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！

2005年教育綜合改革成立前鋒中心學(xué)校，距今10年歷史。在黨委，政府以及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)得到多方面的支持和幫助，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的教育理念，校園環(huán)境不斷向適合于學(xué)生成長，教師發(fā)展的方向改善，努力實(shí)現(xiàn)“建精良教師隊(duì)伍，育全面發(fā)展新人，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷提高了辦學(xué)效益。現(xiàn)將前鋒中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作如下匯報(bào)：

一、學(xué)校基本情況

前鋒中心學(xué)校主要服務(wù)前鋒、大有、后山和象塘四個(gè)村民委員會(huì)，49個(gè)村民小組。目前，全中心校共有8所學(xué)校，包括前鋒中心完小、棕園完小、大有村完小、稻香完小、鳳平完小和群興、翁箐、象塘小學(xué)。有 46個(gè)教學(xué)班，在校生565人；有教職工69名，其中縣級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)教學(xué)能手1名；鎮(zhèn)級(jí)骨干教師3名，校級(jí)骨干教師3名。小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。適齡兒童355人，入學(xué)355人，入學(xué)率100%；年輟學(xué)率0；留守兒童65人，入學(xué)率100%；2015年學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%。

1、前鋒完小：是中心校所在地，學(xué)校在各級(jí)黨委政府及教 育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，辦學(xué)水平和效益不斷提高，各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展，是鳳山鎮(zhèn)培養(yǎng)基礎(chǔ)人才之一。校園規(guī)劃科學(xué)，區(qū)劃分明，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、多媒體教室等，教室配有電子白板現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校先后榮獲縣級(jí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)“二等獎(jiǎng)”、“消防安全目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)示范學(xué)校”、“民主管理先進(jìn)學(xué)校”，“臨滄市百里邊陲示范學(xué)校”、“云南省文明學(xué)校”等；學(xué)校現(xiàn)占地5691平方米,生均44.8平方米；校舍建筑面積2615平方米，生均20.6平方米；綠化地面積2277平方米，生均17.9平方米；體育場(chǎng)面積820平方米，生均6.45平方米；圖書16035冊(cè)，生均126.25冊(cè)；計(jì)算機(jī)28臺(tái)，每百名22臺(tái)；高于學(xué)歷的專任教師達(dá)86.3%；小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器一類配備；音體美器材一類配備。現(xiàn)在校學(xué)生189人，其中，附屬幼兒園3個(gè)教學(xué)班62人，小學(xué)6個(gè)教學(xué)班127人。教職工22人，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)5人，專任教師17人，專技人員 21人，其中高級(jí)教師 1人，一級(jí)教師13 人，初級(jí)教師 7人，學(xué)前教育大學(xué)生志愿者1人，專任教師學(xué)歷合格率100%。

2、大有完小：學(xué)校現(xiàn)占地2210平方米,生均48平方米；校舍建筑面積586平方米，生均12.7平方米；綠化地面積105平方米，生均2.3平方米；體育場(chǎng)面積552平方米，生均12平方米；圖書2620冊(cè)，生均56.9冊(cè)；計(jì)算機(jī)3臺(tái)，每百名6.5 臺(tái)；高于學(xué)歷的專任教師達(dá)100%；小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器二類配備；音體美器材二類配備。現(xiàn)在校學(xué)生55人，其中，附屬學(xué)前班1個(gè)教學(xué)班9人，小學(xué)6個(gè)教學(xué)班46人。教職工8人，專任教師8人，專技人員 8人，其中一級(jí)教師6 人，二級(jí)教師2人，專任教師學(xué)歷合格率100%。

3、棕園完小：學(xué)校現(xiàn)占地2178平方米,生均30.25平方米；校舍建筑面積551平方米，生均7.65平方米；綠化地面積250平方米，生均3.47平方米；體育場(chǎng)面積540平方米，生均7.5平方米；圖書1491冊(cè)，生均20.71冊(cè)；計(jì)算機(jī)4臺(tái)，每百名5.5臺(tái)；高于學(xué)歷的專任教師達(dá)100%；小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器二類配備；音體美器材二類配備。現(xiàn)在校學(xué)生88人，其中，附屬幼兒園1個(gè)教學(xué)班16人，小學(xué)6個(gè)教學(xué)班72人,平均班額12人。教職工8人，專任教師8人，專技人員8 人，其中一級(jí)教師6人，初級(jí)教師2人，專任教師學(xué)歷合格率100%。

4、群興完小：學(xué)校現(xiàn)占地2688平方米,生均61.09平方米；校舍建筑面積407平方米，生均9.25平方米；綠化地面積350平方米，生均7.95平方米；體育場(chǎng)面積420平方米，生均9.54平方米；圖書945冊(cè)，生均21.48冊(cè)；計(jì)算機(jī)2臺(tái)，每百名6.8臺(tái)；高于學(xué)歷的專任教師達(dá)100%；小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器二類配備；音體美器材二類配備。現(xiàn)3個(gè)教學(xué)班，44人。教職工4人，專任教師4人，專技人員4 人，其中一級(jí)教師4 人，專任教師學(xué)歷合格率100%。

5、象塘完小：學(xué)校現(xiàn)占地1555平方米,生均81.84平方 米；校舍建筑面積317平方米，生均16.68平方米；綠化地面積105平方米，生均5.53平方米；體育場(chǎng)面積420平方米，生均22.1平方米；圖書399冊(cè)，生均21冊(cè)；計(jì)算機(jī)1臺(tái)，每百名5.3臺(tái)；高于學(xué)歷的專任教師達(dá)75%；小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器二類配備；音體美器材二類配備。現(xiàn)在校學(xué)生30人，其中，附屬學(xué)前班1個(gè)教學(xué)班11人，小學(xué)3個(gè)教學(xué)班19人。教職工4人，專任教師4人，專技人員 4人，高級(jí)教師1人，一級(jí)教師3 人，專任教師學(xué)歷合格率100%。

6、稻香完小：學(xué)校現(xiàn)占地2678平方米,生均68.67平方米；校舍建筑面積467平方米，生均11.97平方米；綠化地面積86平方米，生均2.21平方米；體育場(chǎng)面積420平方米，生均10.77平方米；圖書987冊(cè)，生均25.31冊(cè)；計(jì)算機(jī)2臺(tái)，每百名5.1臺(tái)；高于學(xué)歷的專任教師達(dá)77.7%；小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器二類配備；音體美器材二類配備。現(xiàn)在校學(xué)生45人，其中，附屬學(xué)前班1個(gè)教學(xué)班6人，小學(xué)5個(gè)教學(xué)班39人,平均班額7.8人。教職工9人，專任教師9人，專技人員 9 人，其中一級(jí)教師8 人，二級(jí)教師1人，專任教師學(xué)歷合格率100%。

7、鳳平完小：學(xué)校現(xiàn)占地1206平方米,生均15.1平方米；校舍建筑面積592.5平方米，生均7.4平方米；綠化地面積240平方米，生均3平方米；體育場(chǎng)面積540平方米，生均6.75平方米；圖書1764冊(cè)，生均22.1冊(cè)；計(jì)算機(jī)4臺(tái)，每百名5臺(tái)；高于學(xué)歷的專任教師達(dá)100%；小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器二類配備；音體美器材二類配備。現(xiàn)在校學(xué)生80人，其中，附屬學(xué) 前班1個(gè)教學(xué)班20人，小學(xué)6個(gè)教學(xué)班80人,平均班額13.3人。教職工9人，專任教師9人，專技人員9人，其中一級(jí)教師6人，初級(jí)教師3人，專任教師學(xué)歷合格率100%。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況。

（一）普及程度：

適齡兒童355人，入學(xué)355人，入學(xué)率100%；年輟學(xué)率0；留守兒童65人，入學(xué)率100%；2015年學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%。前鋒完小十項(xiàng)指標(biāo)全達(dá)標(biāo)，其它6個(gè)學(xué)校達(dá)標(biāo)八項(xiàng)，其中小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備及音體美儀器配備未達(dá)標(biāo)。翁箐小學(xué)（屬校點(diǎn)）不參與評(píng)估。

（二）師資水平：

（1）學(xué)校設(shè)有校長1人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。（2）全校在職教職工69人，專任教師68人，其中取得大專學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。（3）學(xué)校有黨支部、總務(wù)入、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

三、開展的主要工作。

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸 的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為初中輸送全面發(fā)展的合格學(xué)生。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)阪?zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定總務(wù)主任為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。我校牢記 “生命不保，談何教育？”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗等 時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)法制副校長和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識(shí)講座。一是重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具，對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

4、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學(xué)校已成功創(chuàng)建成市級(jí)“平安校園”。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量。

一直以來，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級(jí)、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

一是創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。2014年前鋒完小被命名為“云南省文明學(xué)校”。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅(jiān)持每周一次推薦優(yōu)秀班級(jí)代表國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。

三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活 動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，召開座談會(huì)，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個(gè)和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制流生取消重復(fù)教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷，基本建成“三園學(xué)校”。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開足 開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、上、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度，保障教學(xué)時(shí)間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、舞蹈、音樂、體育等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)推動(dòng)新課改，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上 不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

七是完善考評(píng)制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、取得的主要成績。

在上級(jí)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；改善優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后多名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，多名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師。

五、努力方向。

進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作，積極推進(jìn)農(nóng)村少年宮建設(shè)。學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工 作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長滿意、人民滿意的學(xué)校。

鳳山鎮(zhèn)前鋒中心學(xué)校前鋒完小

2015年10月13日

第二篇：前鋒中心學(xué)校課堂教學(xué)改革示范校自評(píng)報(bào)告

前鋒中心學(xué)校關(guān)于申報(bào)臨滄市課堂改革示范校的

申 請(qǐng) 報(bào) 告

臨滄市教育局：

在鳳慶縣縣城西南角，距離縣城5.6公里處，坐落著一所青松紅花，錯(cuò)落有致，環(huán)境幽雅，鳥語花香，充滿古樸又彰顯著現(xiàn)代氣息的園林式校園——這就是鳳山鎮(zhèn)前鋒中心學(xué)校前鋒完小，是中心學(xué)校行政辦公中心樞紐，也是中心學(xué)校教育科研、課堂教學(xué)改革的龍頭學(xué)校。前鋒中心學(xué)校創(chuàng)辦于1932年9月，服務(wù)范圍包括前鋒、大有、象塘、后山四個(gè)村委會(huì)，共61個(gè)村民小組，2497戶，10196多人口，下轄前鋒完小、群興完小、棕園完小、大有完小、稻香完小、象塘完小、鳳平完小、翁箐小學(xué)8所學(xué)校，現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，在校生616（含附設(shè)幼兒園193）人，有專技教師64人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師35人，二級(jí)教師24人, 學(xué)歷合格率為100%。中心學(xué)校總占地面積為18994平方米；現(xiàn)校舍建筑面積為4715平方米，有圖書19520冊(cè)，音、體、美器材，小學(xué)科學(xué)儀器，均達(dá)一類配備。電子白板21塊，LED十四臺(tái)，電腦58臺(tái)。

近年來,在縣教研室及各級(jí)管理部門的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校形成融知識(shí)校園、綠色生態(tài)校園、教育科研校園、自主活動(dòng) 1 校園于一體的開放性、實(shí)驗(yàn)性、示范性的校園。學(xué)校圍繞“以人為本，立德樹人，努力為社會(huì)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，善于思辨，勇于創(chuàng)新的合格人才”為辦學(xué)宗旨；以 “讓學(xué)校成為孩子們成長和求知的樂園”作為學(xué)校教育具體目標(biāo)；打造“一筆一劃寫好字，一言一行學(xué)做人”的校風(fēng)；“勤奮、求真、自主、合作”的學(xué)風(fēng)；“我與孩子同學(xué)習(xí)，學(xué)生和我共發(fā)展”的教風(fēng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本；促進(jìn)兒童和諧健康全面地發(fā)展。2009學(xué)年以來，全校師生致力于對(duì)“以學(xué)習(xí)者為中心·參與式”教學(xué)模式的移植和研究，逐漸形成了一套適宜前鋒中心學(xué)校學(xué)校發(fā)展的具有可操作性、實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)的教學(xué)模式。即“自主合作、交流展示、點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充、深化訓(xùn)練、歸納小結(jié)”的課堂教學(xué)模式。

現(xiàn)根據(jù)《臨滄市教育局關(guān)于做好2016年課堂教學(xué)改革示范校建設(shè)實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合學(xué)校課改情況，對(duì)照《臨滄市課堂教學(xué)改革示范校建設(shè)評(píng)估細(xì)則》，我校已基本達(dá)到“縣級(jí)課堂教學(xué)改革示范校”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特向臨滄市育局提出申請(qǐng)，對(duì)我校課堂教學(xué)改革示范校建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。現(xiàn)將學(xué)校課堂教學(xué)改革示范校建設(shè)開展情況做如下匯報(bào)：

一、課堂教學(xué)改革的背景

黨的十七大也明確提出：優(yōu)先發(fā)展教育，夯實(shí)基礎(chǔ)教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。省、市、縣各級(jí)黨委、政府也正著力思考如何讓教育來強(qiáng)省、強(qiáng)市、強(qiáng)縣的核心問題；十八大提出的教育方針：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

縱觀全國的課堂教學(xué)改革：從高效課堂走向魅力課堂，是人心所向大勢(shì)所趨，課堂教學(xué)改革已經(jīng)由理論層面的思考轉(zhuǎn)化為實(shí)踐研究。以山東杜郎口中學(xué)為代表的高效課堂教學(xué)改革成為全國關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒鳳城完小“以學(xué)習(xí)者為中心·參與式”教學(xué)模式、打造高效課堂是我校2009學(xué)年以來一直在探究、實(shí)踐、運(yùn)用、總結(jié)的課堂教學(xué)模式。

二、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任

1、分工合作，責(zé)任到位。

我校成立了前鋒中心學(xué)校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由段文校長任組長，教導(dǎo)主任胡春武任副組長，張光偉、雙鴻芳、楊成明、董昌菊（一年級(jí)教研組長）、趙鳳龍（二年級(jí)教研組長）、楊世軍（三年級(jí)教研組長）、盧江梅（四年級(jí)教研組長）、楊若娟（五年級(jí)教研組長）、周鳳琴（六年級(jí)教研組長）為組員。同時(shí)，我校成立了以教導(dǎo)主任胡春武任研究室主任，各年級(jí)教研組長為教研員的教育科學(xué)研究室，主抓教育科研 及抓教研成果的收集、整理和上報(bào)。

2、加強(qiáng)完善課堂教學(xué)改革制度建設(shè)。

為提高教師的上課效率，我校制定了明確的《前鋒中心學(xué)校課堂教學(xué)改革方案》、《前鋒中心學(xué)校聽評(píng)課制度》、《前鋒中心學(xué)校集體備課制度》、《前鋒中心學(xué)校作業(yè)批改制度》、《前鋒中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《前鋒中心學(xué)校課堂教學(xué)過關(guān)制度》，每學(xué)年組織一次課堂教學(xué)過關(guān)考核，要求年輕教師上過關(guān)課，中年教師上優(yōu)秀課、示范課。經(jīng)考核，2016學(xué)年，我校共35個(gè)教師中教師課堂教學(xué)優(yōu)秀率為85%,合格率為100%。每學(xué)期開學(xué)，我校教導(dǎo)處制定了《前鋒中心學(xué)校課堂教學(xué)改革工作計(jì)劃》，組織學(xué)習(xí)并與全體教師簽訂了課堂教學(xué)改革目標(biāo)責(zé)任書，各教師、教研組結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)安排意見、教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，制定具體可行的學(xué)年工作計(jì)劃。學(xué)年末對(duì)課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行總結(jié)，教師個(gè)人、教研組、教育科研研究室均寫出書面材料上報(bào)教導(dǎo)處。在過程中，結(jié)合計(jì)劃及實(shí)際情況，扎實(shí)課堂教學(xué)改革，扎實(shí)教研，落實(shí)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教學(xué)成績。

A1（機(jī)制保障）項(xiàng)分值7分，自評(píng)分7分。

三、精細(xì)過程，落實(shí)常規(guī)

1、以課堂教學(xué)為主陣地，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

我校認(rèn)真落實(shí)《臨滄市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法（試 行）》及《鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，制定了《前鋒中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》及《前鋒中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核辦法》對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、課后反思、主備課情況、培優(yōu)補(bǔ)差工作、聽評(píng)課、月考分析及反饋、教師學(xué)業(yè)水平考試試卷一周一練等常規(guī)工作進(jìn)行精細(xì)化管理、進(jìn)行量化考核。具體由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行規(guī)范和檢查，除了每學(xué)年1月份及7月份進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練外，每月一次檢查、考評(píng)，并及時(shí)反饋、及時(shí)整改，確保教師的教學(xué)過程做到及時(shí)、高效。教師的常規(guī)檢查考核情況與和教師的履職考核和績效考核有效掛鉤，確保教師的工作得到有效認(rèn)可。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身示范，深入課堂，親自抓課改。

我校制定了明確的聽評(píng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須推門聽課，聽后必評(píng)。2016學(xué)年上期，段文校長聽課23節(jié)、教導(dǎo)主任胡春武聽課20節(jié)；2016學(xué)年下期，段文校長聽課20節(jié)、教導(dǎo)主任胡春武聽課25節(jié)。且記錄詳實(shí)，有具體點(diǎn)評(píng)。

3、整合資源，提高課堂效率。

我校每學(xué)年開始，明確要求教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，明確要求每位教師要會(huì)準(zhǔn)確使用現(xiàn)代教育資源。上過關(guān)課、示范課必須運(yùn)用多媒體、電子白板或LED等進(jìn)行交互式教學(xué)模式，資源組織恰當(dāng)、豐富、有效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

4、立足校本，不斷進(jìn)行課題研究。

2011年12月，我校以楊興中（時(shí)任校長）為課題負(fù)責(zé)人，輝朝福、段文、楊可奇、張世魁、周鳳琴為成員研究的市級(jí)課題《農(nóng)村淺談教師心理健康問題》已結(jié)題，現(xiàn)正在研究學(xué)校校本課題《如何培優(yōu)補(bǔ)差》及《學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》，《培優(yōu)補(bǔ)差》課題具體有楊成明老師、胡春武老師、雙鴻芳老師負(fù)責(zé)，羅廷玉、湯建梅、張麗芬、李艷嬌、楊天華、施桂芝、楊可奇、楊天勇、張世魁、楊世軍、戴建華、賴家先、宋偉等教師參與，參與面超過20%。

A2（過程管理）項(xiàng)分值16分，自評(píng)分15分,信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備及資源與學(xué)科教學(xué)不夠深度整合，扣1分。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，立足校本教研，提升教師素質(zhì)。

1、落實(shí)教研，保證課改質(zhì)量。

我校6個(gè)教研組堅(jiān)持組織以開展教研促課堂教學(xué)活動(dòng)，教研活動(dòng)每期10次以上，形式多樣，包括主備課、課堂教學(xué)改革理論學(xué)習(xí)、培優(yōu)補(bǔ)差等，具有明確的計(jì)劃，且計(jì)劃有針對(duì)性和實(shí)效性，且有詳實(shí)記錄。每學(xué)期教研組內(nèi)進(jìn)行公開課、示范課、過關(guān)課聽課評(píng)課活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。其次，教師主備課必須節(jié)奏規(guī)范，每月進(jìn)行一次主備課活動(dòng)，對(duì)上一月的教學(xué)效果進(jìn)行適時(shí)總結(jié)反思,對(duì)下一月的教學(xué)做出科學(xué)的計(jì)劃。

2、開展廣泛的校際交流，堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”的教改之路。

近年來，我校積極進(jìn)行“以學(xué)習(xí)者為中心.參與式教學(xué)”課堂教學(xué)模式移植，傳承董建英老師“引導(dǎo)自授法”的精髓。同時(shí)，還在語文教學(xué)中實(shí)踐魏書生作文批改法。通過移植及實(shí)踐，我校的課堂教學(xué)模式移植成效顯著，并初步形成了我校“自主合作、交流展示、點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充、深化訓(xùn)練、歸納小結(jié)”的學(xué)習(xí)模式。每學(xué)期都開展校際間課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)

我校嚴(yán)格按照鳳慶縣教育局及上級(jí)有關(guān)部門的安排和要求，派出骨干教師外出學(xué)習(xí)和交流。學(xué)校抓住一切外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，先后派往北京、昆明、大理、臨滄、鳳一小等地學(xué)習(xí)、觀摩，回校后傳經(jīng)驗(yàn)、談感受、找差距，同時(shí)邀請(qǐng)了縣教育局課改專家組進(jìn)行專題講座，學(xué)校教改領(lǐng)導(dǎo)組還組織教師開展系列專題討論、開展主備課活動(dòng)、聽評(píng)課和磨課活動(dòng)。

A3（校本教研）分值15分，自評(píng)分15分。

四、不斷求索，探究高效科學(xué)的課堂教學(xué)模式。

起始之際，學(xué)校從語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科中選了若干名骨干教師進(jìn)行磨課。起初，一半左右的教師仍然出現(xiàn)形似而神不似的現(xiàn)象，受傳統(tǒng)課堂的禁錮，學(xué)生合作意識(shí)不強(qiáng)、主題地位得不到體現(xiàn)，教師的問題設(shè)計(jì)、預(yù)習(xí)提綱不夠科學(xué)、合理，使實(shí)驗(yàn)進(jìn)入了僵局。針對(duì)這一情況，教育局專家組再次進(jìn)行指導(dǎo)，診斷問題，展開討論，不斷聽評(píng)課，反復(fù)打磨，終于從傳統(tǒng)課堂中走出來了，并帶動(dòng)了一大批教師滿懷信心地投入到課改中來。迄今，實(shí)驗(yàn)范圍已推廣到一至六年級(jí)各學(xué)科中，從此“以學(xué)習(xí)者為中心、參與式教學(xué)”模式實(shí)驗(yàn)研究在全校鋪開。

目前，我校所有年級(jí)均以“自主合作、交流展示、點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充、深化訓(xùn)練、歸納小結(jié)”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué)，80%以上教師均具備了新的課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課和教育科研的能力，優(yōu)課率達(dá)70%左右。

A4(課堂教學(xué))項(xiàng)分值15分，自評(píng)分15分。

五、加大經(jīng)費(fèi)投入，保障教育科研的正常開展。

我校每年用于在課改教學(xué)設(shè)備的投入資金占公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%以上；學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入占公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%以上；學(xué)校每年用于教育科研的經(jīng)費(fèi)投入占公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%以上。

A5（經(jīng)費(fèi)投入）項(xiàng)分值4分，自評(píng)分4分。

六、全面實(shí)施教育科研和教育改革，服從大局，服務(wù)社會(huì)，取得了良好的效果。

1、以課堂教學(xué)改革促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。經(jīng)過不斷地努力，我校課堂教學(xué)改革取得了顯著的效果。特別是學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)獲取知識(shí)，實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神全面提 升，綜合素質(zhì)有效提高，得到全面發(fā)展。

2、以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。課堂教學(xué)改革參與面達(dá)100%分；市級(jí)刊物論文發(fā)表數(shù)占教師總數(shù)的5%以上；省級(jí)刊物論文發(fā)表數(shù)占教師總數(shù)的2%以上。60%以上教師能上示范課，30%以上教師形成自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，20%以上教師在校內(nèi)或校際間承擔(dān)專業(yè)講座；特級(jí)教師及省、市、縣（區(qū)）級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師數(shù)量占教師總數(shù)的15%以上；這四項(xiàng)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，扣除4分。

3、以課堂教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，科研興教、科研興校，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，小學(xué)學(xué)業(yè)水平考試（檢測(cè)）綜合評(píng)價(jià)成績居于全縣同類學(xué)校的前沿水平，成績進(jìn)步很明顯，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

4、一校一品，特色發(fā)展，打造校本教研、學(xué)科質(zhì)量等特色品牌，并在全縣具有一定的影響力。A6（改革成果）項(xiàng)分值40分，自評(píng)分36分。

七、用成績來打造自己，以效應(yīng)來引領(lǐng)示范。

我校近幾年來教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升年，受到了縣、市等上級(jí)部門的認(rèn)可和表彰，受到同行及社會(huì)認(rèn)可。我校積極對(duì)兄弟學(xué)校進(jìn)行交流和幫扶，2014學(xué)年幫扶三岔河鎮(zhèn)三岔河中心學(xué)校；2015學(xué)年幫扶新華鄉(xiāng)硯田中心學(xué)校，2016學(xué)年幫扶勐佑鎮(zhèn)魚塘中心學(xué)校，幫扶交流成效明顯。A7（示范作用）項(xiàng)分值4分，自評(píng)分4分。

評(píng)估總分100分，自評(píng)分93分。現(xiàn)特向臨滄市教育局申報(bào)考評(píng)為臨滄市課堂教學(xué)改革示范校。

第三篇：教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告

沙河鄉(xiāng)雷福小學(xué) 2011年12月

根據(jù)縣教育局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神和相關(guān)要求。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

雷福小學(xué)的前稱是紫鐵小學(xué)(紫云湖村和鐵鋪村兩村聯(lián)辦)。1991年10月兩村村支部、村委會(huì)決定籌措資金，聯(lián)合辦學(xué)，1992年2月主體教學(xué)樓竣工并投入使用。2004年10月，由縣委、縣政府籌資50萬元，又興建了一座標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓，由原來的兩村聯(lián)合辦學(xué)發(fā)展到今天的覆蓋六個(gè)自然村。校園總面積12180 M2，生均24.3 M2，校舍總面積2605 M2，生均5.2M2。六村總?cè)丝?819人，總耕地面積8639畝，全校共開設(shè)六個(gè)教學(xué)班，專任教師16人，其中專科學(xué)歷10人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，小學(xué)高級(jí)教師16人，中共黨員7人，骨干教師5人，近三年來，全校共發(fā)表省級(jí)論文2篇，縣級(jí)論文15篇，自制教具30余件。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策，積極履行普及義務(wù)教育職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。特別是近幾年來，在全校教職工的共同努力下，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校先后獲得“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”“市綠化合格學(xué)校”“沙河鄉(xiāng)先進(jìn)單位等稱號(hào)”。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)宗旨，始終把“安全第一”意識(shí)貫徹到學(xué)校各方面工作中。

二、自查情況

近幾年來，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢(shì)喜人。遇到了前所未有的良機(jī)，歷臨了“兩基迎國檢”、農(nóng)村“遠(yuǎn)程教育工程”、危房改造等一系

列創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)，辦學(xué)條件得到了根本改善，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績。為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神相關(guān)要求，我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì)，校長親自抓并及時(shí)解決創(chuàng)建工作中存在的問題。學(xué)校多次組織召開了教職工會(huì)，及時(shí)宣傳貫徹有關(guān)會(huì)議、文件精神，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了我校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊改正，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）政策統(tǒng)籌

我校根據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了我我的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

上級(jí)財(cái)政部門撥付給學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)，我校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度，實(shí)行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)最大限度地用到教學(xué)中去。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（三）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

多年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是近年以來，我校更是加大了資金投入力度，使學(xué)校消除了危房，加強(qiáng)了多功能教室配套設(shè)施建設(shè)，還配備了微機(jī)室、多媒體教室、科學(xué)

實(shí)驗(yàn)室等，使我校的硬件設(shè)施得到很大改善。

（四）教師隊(duì)伍

1、我校現(xiàn)有專任教師16人，專任教師專科以上學(xué)歷10人，占62.5%，中師學(xué)歷6人，崗位合格率為100%。

2、教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時(shí)參加繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，全校教職工都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，多年來從未出現(xiàn)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（五）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

我校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)校—家庭—社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來我校無重大安全事故的發(fā)生。

（六）普及程度

1、入學(xué)率：近三年來，適齡兒童少年入學(xué)率均達(dá)到100%。

2、輟學(xué)率：近三年來，小學(xué)階段適齡兒童全部入學(xué)，沒有輟學(xué)學(xué)

生，輟學(xué)率為0；初中階段適齡少年全部入學(xué)，輟學(xué)率在1%以下。

3、弱勢(shì)群體入學(xué)率：近三年來，女童、留守兒童已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%；“三殘兒童”入學(xué)率每年保持在100%。

4、完成率：2010～2011學(xué)，適齡兒童251人，全部入學(xué)；適齡少年94人，全部入學(xué)。15周歲人口共有48人，已完成初中學(xué)業(yè)的有48人，初等義務(wù)教育完成率為100%；有17歲人口73人，已完成初級(jí)中等義務(wù)教育73人，初級(jí)中等義務(wù)教育完成率100%。此外，我校還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學(xué)，弱勢(shì)群體入學(xué)問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，建立了學(xué)籍檔案體系，及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流動(dòng)的監(jiān)測(cè)。

四、存在問題及努力方向

1、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

2、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，想法設(shè)法建立學(xué)生公寓、餐廳等設(shè)施，完善后勤保障，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園，讓學(xué)生能安心生活、專心學(xué)習(xí)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

4、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學(xué)問題。

五、申報(bào)意見

經(jīng)我校的自查自評(píng)，對(duì)照相關(guān)文件和要求，我們認(rèn)為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達(dá)到要求，特申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收。

第四篇：教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告

沾益**縣海峰中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

自 評(píng) 報(bào) 告

根據(jù)《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)事項(xiàng)的通知》、曲政發(fā)【2011】87號(hào)《曲靖市人民政府關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》及沾教通【2013】110號(hào)《沾益縣教育局關(guān)于做好迎接省市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檢查材料準(zhǔn)備工作的通知》精神，我校認(rèn)真組織、積極準(zhǔn)備，進(jìn)行了自檢自評(píng)。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校情況

沾益縣海峰中學(xué)創(chuàng)辦于1970年，校址在海峰濕地。辦學(xué)十三年后于1983年搬遷至大坡集鎮(zhèn)。由于受沾益縣置變更的影響，學(xué)校幾經(jīng)更名，2012年由“沾益縣大坡鄉(xiāng)第一中學(xué)”更名為現(xiàn)名（沾益縣海峰中學(xué)）。1989年以后，學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)范圍主要是大坡片區(qū)的大坡、耕德，土橋、威格、萬綠箐、煙子沖、亮泉七個(gè)村委會(huì)的初中適齡學(xué)生。近年來，我校辦學(xué)條件得到很大改善，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量效益穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色較為明顯，備受社會(huì)關(guān)注。

二、班級(jí)學(xué)生基本情況

2011年至今，我校均有26個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)五、六年級(jí)8個(gè)班，初中七、八、九年級(jí)18個(gè)班。2012年26個(gè)教學(xué)班在校學(xué)生1524 人（其中女生764 人）,小學(xué)五、六年級(jí)396 人，初中七、八、九年級(jí)1128人。

26個(gè)教學(xué)班現(xiàn)有在校生1506人（男生744人，女生762人），其中五、六年級(jí)8個(gè)班現(xiàn)有學(xué)生386人，初中七、八、九年級(jí)18個(gè)班有學(xué)生1120人（七年級(jí)6個(gè)班現(xiàn)有學(xué)生401人，八年級(jí)6個(gè)班現(xiàn)有學(xué)生375人，九年級(jí)6個(gè)班現(xiàn)有學(xué)生344人）。

小學(xué)部8個(gè)班中，現(xiàn)班級(jí)人數(shù)最多達(dá)51人，最少為44人，平均班級(jí)人數(shù)為48人；初中部班級(jí)人數(shù)最多達(dá) 71人，最少為49 人，平均班級(jí)人數(shù)為62人。

由于辦學(xué)條件的極大改善和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，服務(wù)范圍外學(xué)生慕名而來。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)、劃片招生政策，嚴(yán)格控制擇校生，2012年有擇校生 55人，現(xiàn)有擇校生42 人（五、六年級(jí) 15人，七、八、九年級(jí)27 人）。

學(xué)校在認(rèn)真落實(shí)“營養(yǎng)餐計(jì)劃”、“寄宿生生活補(bǔ)助”政策，免費(fèi)教科書政策的基礎(chǔ)上，制定了具體的控輟措施，狠抓控輟保學(xué)工作，學(xué)生輟學(xué)得到有效控制，2012年輟學(xué)率為1.7 %，2013年為0.6%。

認(rèn)真落實(shí)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策，關(guān)愛留守兒童。我校2012年接收務(wù)工人員隨遷子女37人；2013年無進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。在校學(xué)生中2012年有留守兒童245人，殘疾學(xué)生17人；2013年有留守兒童426人，殘疾學(xué)生 3 人。

三、教師情況（限在編教師）

1、教師數(shù)量

根據(jù)編制部門核定，我校編制數(shù)為86人。現(xiàn)有在編教職工78人，其中職工9人，專任教師69人，占教職工總數(shù)的88.46%，師生比為1:16.23。

2、教師結(jié)構(gòu)

69名教師中，男教師35人，女教師34人，最大年齡57歲，最小年齡21歲，平均年齡37.7歲。具有大學(xué)本科學(xué)歷57人，專科學(xué)歷12人，學(xué)歷合格率為100%；有中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師28人，中學(xué)二級(jí)教師20人，中學(xué)三級(jí)教師3人，未定級(jí)5人。現(xiàn)有69名教師中，語文學(xué)科教師18人，數(shù)學(xué)學(xué)科教師13人，思想品德學(xué)科教師3人，英語學(xué)科教師11人，物理學(xué)科教師5人，化學(xué)學(xué)科教師3人，體育學(xué)科教師4人，美術(shù)學(xué)科教師1人，生物學(xué)科教師3人，歷史學(xué)科教師2人，地理學(xué)科教師2人，音樂學(xué)科教師2人，信息技術(shù)學(xué)科教師2人。教師結(jié)構(gòu)基本合理，基本滿足開齊課程、開足課時(shí)要求。

3、教師流動(dòng)情況

由于缺編，我校教師普遍工作量大，教學(xué)任務(wù)重。2010年新招考分入4人；2011年無調(diào)入調(diào)出； 2012年新招考分入5 人，其他學(xué)校調(diào)入 5人，同時(shí)調(diào)出 2人；2013年新招考分入4人，其他學(xué)校調(diào)入2人，同時(shí)調(diào)出1人。

4、骨干教師情況

教師是教育之本。近幾年來，我校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注年輕教師的培養(yǎng)和成長，涌現(xiàn)出一批不同層次的骨干教師。現(xiàn)有各級(jí)骨干教師23人，占教師總數(shù)的33.31%，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)辦學(xué)效益提升起了至關(guān)重要的作用。

5、教師工資、福利待遇情況 每月按時(shí)足額發(fā)放教師工資，無拖欠現(xiàn)象。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資及其它福利待遇按政策規(guī)定執(zhí)行。

6、教師培訓(xùn)情況

社會(huì)的發(fā)展，需要教師不斷“充電”，成為學(xué)習(xí)型的教師。三年來，我校積極組織教師參加了國培計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、新課程教材培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)累計(jì)達(dá)250余人次，對(duì)提升教師專業(yè)素質(zhì)起了巨大作用。

四、辦學(xué)條件

1、校園面積、建筑面積

我校校園占地58402.9平方米（87.6畝），生均占地38.7平方米。校舍建筑總面積17146平方米。學(xué)校有整體規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立，校園綠化、美化初具特色，營造了良好的育人環(huán)境。

2、教學(xué)及輔助用房情況

我校現(xiàn)有教學(xué)及輔助用房5880平方米，生均3.9平方米。其中教室26個(gè)（小學(xué)五、六年級(jí)8個(gè)），理化生實(shí)驗(yàn)室個(gè)一個(gè)（均為實(shí)驗(yàn)室、保管室、準(zhǔn)備室規(guī)格配置），有學(xué)生機(jī)房3個(gè)，教師電子備課室1個(gè)，合計(jì)擁有電腦163臺(tái)（其中學(xué)生機(jī)房有電腦130臺(tái)，生機(jī)比為1:12.5）。有音樂教室、美術(shù)教室、體育保管室各1個(gè)；圖書、閱覽室各1個(gè)（圖書室藏書31336冊(cè)，生均20.8冊(cè)）。

3、生活用房情況 我校現(xiàn)有學(xué)生宿舍樓三幢，建筑面積為5076平方米，其中女生宿舍樓二幢，男生宿舍樓一幢，可滿足近1600名學(xué)生住宿；有教師宿舍三幢，基本解決教職工住宿。有食堂一幢（面積966平方米），加工房一幢。有廁所三個(gè)，滿足師生生活需要。

4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館情況

我校有足球場(chǎng)一塊，300米瀝青環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)三塊，體育場(chǎng)地規(guī)范，運(yùn)動(dòng)器材配置齊全，滿足教育教學(xué)和師生體育鍛煉需要。

5、儀器設(shè)備情況

我校有理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，儀器設(shè)備按1類標(biāo)準(zhǔn)配備。有音體美專用教室各一個(gè)，設(shè)施設(shè)備基本適應(yīng)教學(xué)要求；有交互式電子白板25臺(tái)，多媒體教室3個(gè)，學(xué)生機(jī)房3個(gè)，教師電子備課室1個(gè)。儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)200余萬元。

五、學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況

1、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，按照國家相關(guān)規(guī)定（初中生每年人均700 元，小學(xué)生每年人均500 元）劃撥到學(xué)校賬戶：2011年全年為83.58 萬元；2012年全年為105.23 萬元；2013年已劃撥到賬的公用經(jīng)費(fèi)99.21萬元。劃撥到賬的公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，專人分管、專人負(fù)責(zé)；做到收支兩條線、專款專用、賬目清楚、日清月結(jié)，并及時(shí)在學(xué)校公示欄公示，接受師生、工會(huì)民主監(jiān)督，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)合理使用。

2、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”和“學(xué)生營 養(yǎng)餐”相關(guān)規(guī)定，完善發(fā)放、使用公示制度，接受上級(jí)部門審核監(jiān)督。

六、安全管理情況

1、學(xué)校制定了安全管理制度方案，健全了校園安全隱患排查機(jī)制。校安工程推進(jìn)實(shí)施后，學(xué)校建筑無D級(jí)危房；學(xué)校用水清潔有保障；學(xué)校用電設(shè)施投資大、更新塊、維修及時(shí)；學(xué)校安全指示明、安全通道暢通；校園周邊無影響教育教學(xué)管理安全的隱患。

2、學(xué)校有門衛(wèi)保安人員三名、有宿管員二名；有監(jiān)控設(shè)施和消防設(shè)施器材；除保安人員外，學(xué)校常年有晝夜值班的人員安排和假期值班制度；學(xué)校校園平安創(chuàng)建工作受到鄉(xiāng)、縣、市級(jí)主管部門的贊譽(yù)。

七、學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校在全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中，堅(jiān)持全面育人的指導(dǎo)思想，按照“管理興校、科技興校、質(zhì)量興校”的發(fā)展目標(biāo)和“人無我有、人有我特”的工作思路開展學(xué)校教育教學(xué)工作。完善管理制度，規(guī)范常規(guī)管理，確保辦學(xué)質(zhì)量，效益穩(wěn)步健康發(fā)展。近三年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量均居全縣前列、大坡鄉(xiāng)之首。2010年榮獲大坡鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，2011年、2012年榮獲大坡鄉(xiāng)教育工作“先進(jìn)集體”稱號(hào)，2012年榮獲沾益縣“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校”獎(jiǎng)；2013年初中七、八、九年級(jí)統(tǒng)考均在全縣前五名，受到大坡鄉(xiāng)黨委政府表彰。

充分發(fā)揮山區(qū)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，改善學(xué)生生活。我校建蔬菜大棚十八個(gè)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下定時(shí)參加勞動(dòng)，種植的蔬菜全部供學(xué)生食堂，每餐只有一分錢即可用餐。通過開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能、鍛煉了學(xué)生，又極大地改善了學(xué)生生活條件，得到社會(huì)各界的認(rèn)可。中央四臺(tái)、云南六臺(tái)、曲靖臺(tái)、沾益縣分別做專題報(bào)道，《中國教育報(bào)》做了報(bào)道；我校的經(jīng)驗(yàn)做法作為典型，分別在縣、市教育工作會(huì)議上交流；富源縣、師宗縣、陸良縣、會(huì)澤縣及縣內(nèi)兄弟學(xué)校多次到校學(xué)習(xí)交流。

我校是“鄉(xiāng)村少年宮”項(xiàng)目學(xué)校。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校要求，按規(guī)定配備了相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了二十六個(gè)項(xiàng)目班，按時(shí)組織開展活動(dòng)。通過豐富多彩的活動(dòng)，豐富了青少年的課余生活，培養(yǎng)了興趣、愛好，對(duì)提高青少年綜合素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)起了重大作用，受到廣泛關(guān)注。縣、市宣傳部及文明辦領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，富源縣、師宗縣、陸良縣、會(huì)澤縣及縣內(nèi)盤江鎮(zhèn)、白水鎮(zhèn)、播樂中學(xué)、水橋小學(xué)等學(xué)校到校學(xué)習(xí)交流，并拍攝成專題片在“云南少兒頻道”、曲靖電視臺(tái)播出。

三年來，我們堅(jiān)持“強(qiáng)管理，抓常規(guī)，重創(chuàng)新，求發(fā)展”思路開展工作，受到社會(huì)各界好評(píng)。在教育局一年一度的年終綜合評(píng)價(jià)中，連續(xù)三年均被評(píng)定為一等學(xué)校；三年中在原有榮譽(yù)基礎(chǔ)上，分別被授予“曲靖市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“曲靖市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“曲靖師范學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)基地”、“沾益縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)級(jí)學(xué)校”等榮譽(yù)。點(diǎn)滴成績是對(duì)我校工作的肯定，更多的凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持。在辦學(xué)條件改善、效益得到提升的同時(shí)，也還存在一些困難和問題。一是缺一個(gè)面積大一點(diǎn)的會(huì)議室和階梯教室，教職工會(huì)和學(xué)生大會(huì)無場(chǎng) 地；二是缺編，教師整體工作量大；三是面對(duì)日益增多的留守兒童，學(xué)校管理難度越來越大。盡管如此，但我們有信心，因?yàn)橛袊艺叩谋Ｕ希懈骷?jí)的大力支持和關(guān)心，相信定能辦成人民滿意、群眾放心的教育。

沾益縣海峰中學(xué) 2013年11月5日

第五篇：教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告

上峪鄉(xiāng)上莊學(xué)校 2010年9月

根據(jù)區(qū)文教體局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神和相關(guān)要求。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校位于上峪鄉(xiāng)上莊村，是由上莊中心校和淇濱區(qū)第七中學(xué)合并而成的一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積

平方米，建筑面積2529平方米。教職工

人，其中高級(jí)教師

人，中級(jí)教師

人，初級(jí)教師

人，專任教師學(xué)歷均己達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理。功能區(qū)規(guī)劃清晰，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生165人。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策，積極履行普及義務(wù)教育職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。特別是近幾年來，在全校教職工的共同努力下，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校先后獲得。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)宗旨，始終把“安全第一”意識(shí)貫徹到學(xué)校各方面工作中。

二、自查情況

近幾年來，我校教育事業(yè)迅速發(fā)展，形勢(shì)喜人。遇到了前所未有的良機(jī)，歷臨了“兩基迎國檢”、農(nóng)村“遠(yuǎn)程教育工程”、危房改造等一系列創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)，辦學(xué)條件得到了根本改善，2006年改為九年一貫制學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源，加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成績。為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神相關(guān)要求，我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì)，校長親自抓并及時(shí)解決創(chuàng)建工作中存在的問題。學(xué)校多次組織召開了教職工會(huì)，及時(shí)宣傳貫徹有關(guān)會(huì)議、文件精神，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了我校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊改正，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）教育管理

我校根據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了我我的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門撥付給學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)，我校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度，實(shí)行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)最大限度地用到教學(xué)中去。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（三）辦學(xué)條件 多年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是近年以來，我校更是加大了資金投入力度，使學(xué)校消除了危房，加強(qiáng)了多功能教室配套設(shè)施建設(shè)，還配備了微機(jī)室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，使我校的硬件設(shè)施得到很大改善。

（四）教師隊(duì)伍

1、我校現(xiàn)有專任教師

人，專任教師專科以上學(xué)歷

人，占

%，中師學(xué)歷

人，崗位合格率為100%。

2、教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時(shí)參加繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，全校教職工都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，多年來從未出現(xiàn)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（五）普及程度

1、入學(xué)率：近三年來，適齡兒童少年入學(xué)率均達(dá)到100%。

2、輟學(xué)率：近三年來，小學(xué)階段適齡兒童全部入學(xué)，沒有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0；初中階段適齡少年全部入學(xué)，輟學(xué)率在1%以下。

3、弱勢(shì)群體入學(xué)率：近三年來，女童、留守兒童已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%；“三殘兒童”入學(xué)率每年保持在100%。

4、完成率：2007～2010學(xué)，15周歲人口共有

人，已完成初中學(xué)業(yè)的有

人，初等義務(wù)教育完成率為100%；有17歲人口

人，已完成初級(jí)中等義務(wù)教育

人，初級(jí)中等義務(wù)教育完成率100%。此外，我校還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學(xué)，弱勢(shì)群體入學(xué)問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，建立了學(xué)籍檔案體系，及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流動(dòng)的監(jiān)測(cè)。

（六）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

我校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)校—家庭—社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來我校無重大安全事故的發(fā)生。

四、存在問題及努力方向

1、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

2、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，想法設(shè)法建立學(xué)生公寓、餐廳等設(shè)施，完善后勤保障，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園，讓學(xué)生能安心生活、專心學(xué)習(xí)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，建立一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

4、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學(xué)問題。

五、申報(bào)意見

經(jīng)我校的自查自評(píng)，對(duì)照相關(guān)文件和要求，我們認(rèn)為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達(dá)到要求，特申請(qǐng)區(qū)文教體局評(píng)估驗(yàn)收。