第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告專題

義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告0 1 3.5.8

焦村小學(xué)

義務(wù)教育基本均衡發(fā)展自查自評報告

為推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，促使義務(wù)教育階段我校達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，順利完成2015年基本均衡縣的達(dá)標(biāo)驗收，我校自查自評報告如下：

一、學(xué)校設(shè)置與班額：

方便學(xué)生就近入學(xué)，服務(wù)半徑適宜，設(shè)有超過規(guī)定范圍。沒辦學(xué)生人數(shù)不超過45人，沒有超大班現(xiàn)象。學(xué)校布局基本合理。圍墻堅固、完整。用地面積規(guī)劃基本合理，生均不低于22平方米。

二、校舍建設(shè)：

建筑面積：布局基本合理，缺少教輔用房，有待上級資助解決。普通教室：生均面積在1.15平方米以上，玻地比達(dá)到1:6。教室地面硬化防滑。辦公用房及輔助用房：不能滿足需求，需要資金80000元，有待上級撥款重建。廁所：達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，存在師生混用現(xiàn)象，需擴(kuò)建，需資金30000元。

三、設(shè)備設(shè)施和場地：

學(xué)生課桌椅不足，需購置100套，需資金15000元；圖書陳舊，復(fù)本率較高，需新增圖書500冊，需資金5000元；教學(xué)儀器不能滿足教學(xué)需要，需購置300件，需資金50000元；音像資料、電子讀物不能滿足實際需要，需投資5000元；教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備正常使用，計算機(jī)不能滿足教學(xué)正常使用，沒有實現(xiàn)“班班通”，需購置微機(jī)8臺，需資金24000元；體音美器材缺少，達(dá)不

到國家二類以上標(biāo)準(zhǔn)，需資金15000元；運(yùn)動場地沒有環(huán)形跑道和60米直跑道，需擴(kuò)建，投資30000元。以上資金有待上級撥付解決。

四、教師與經(jīng)費(fèi)：

教師、校長學(xué)歷和資格合格，近三年來有新教師補(bǔ)充，學(xué)歷均在專科以上。高學(xué)歷教師不低于60%，按編制和學(xué)科設(shè)備沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有待上級配備。教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資，并按照標(biāo)準(zhǔn)按時發(fā)放；生均公用經(jīng)費(fèi)按時發(fā)放；公用經(jīng)費(fèi)使用合理，不挪作他用。

五、質(zhì)量與管理：

按照《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級學(xué)生成績及格率達(dá)標(biāo)；畢業(yè)生全科合格率達(dá)100%；五年鞏固率達(dá)95%以上；年輟學(xué)率為0。學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)標(biāo)；無重大安全事故發(fā)生。

2013.5.8

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告

貴州省XX縣XX中學(xué)“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”工作

自查自評報告

義務(wù)教育均衡發(fā)展是建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)工程，是事關(guān)百姓利益的民生熱點，也是各級政府著力解決的重點問題。幾年來，縣委、政府審時度勢，站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，堅持高起點謀劃、高水平建設(shè)、高質(zhì)量管理，通過布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、師資培養(yǎng)、教育管理等措施，實現(xiàn)了教育由初步均衡向基本均衡轉(zhuǎn)變，逐步滿足百姓就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。根據(jù)《 貴州省人民政府教育督導(dǎo)室 教育廳關(guān)于對縣級政府開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》及補(bǔ)充通知精神，我校按照評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展了自查自評。現(xiàn)報告如下：

一、學(xué)校基本情況

XX縣XX中學(xué)是 XX縣委、縣政府新辦的一所中學(xué)。現(xiàn)有綜合教學(xué)樓二棟，建筑面積8900平方米。學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，各辦公室實行網(wǎng)絡(luò)辦公，有理、化、生實驗室各2間，專用美術(shù)室、音樂室、教師電子備課室、圖書室（藏書60000余冊）、閱覽室、學(xué)生多媒體教室各2間，學(xué)生微機(jī)室2間。到目前為止，有教師123名，全是縣教育局面向全縣公開招考選拔進(jìn)城的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、中青年精英，教育觀念新、教學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)功底扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富；有教學(xué)班級28個，學(xué)生人數(shù)1476人。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自評

（一）學(xué)校設(shè)置與班額 我校是在縣委、政府的統(tǒng)籌規(guī)劃下為

解決進(jìn)城務(wù)工子女讀書難問題而新辦的一所中學(xué)，布局合理，服務(wù)半徑適宜。經(jīng)自查，該項得分為13.5分。

（二）校舍建設(shè) 我校校舍建筑面積為8900平方米，輔助用房專用教室齊全，有相應(yīng)的辦公用房，生均廁所面積達(dá)0.41平方米，硬化防滑防雨設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)自查，該項得分為25分。

（三）設(shè)備設(shè)施和場地 我校各種圖書配備齊全，現(xiàn)有62500冊圖書，生均圖書達(dá)到45.5冊；教學(xué)儀器值達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，能滿足開展實驗教學(xué)活動的需要；學(xué)校現(xiàn)有計算機(jī)140臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)達(dá)標(biāo)，學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”；建有電子備課室一間；學(xué)校配有相應(yīng)的音美器材及體育器材，有規(guī)范的管理和使用記錄，體育活動場地7957平方米，生均達(dá)到5.8平方米。經(jīng)自查，該項得分為29分。

（四）教師配置 在縣教育局的統(tǒng)一管理下，我校教師工資按時足額發(fā)放；按照省的規(guī)定配齊教職工，且?guī)熒冗_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；專任教師合格率達(dá)100%。經(jīng)自查，該項得分為10分。

（五）學(xué)校管理 經(jīng)過八年多的發(fā)展，我校摸索出一套適合自身實際的管理制度。在辦學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，做到學(xué)生就近入學(xué)，均衡編班，不辦重點班、快慢班，在教學(xué)中切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；開齊課程，開足課時，使學(xué)生得到全面發(fā)展；我校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，做到校園“四化”，學(xué)校圍墻堅固安全；我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建有比較健全的校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，對校園安全隱患定期和不定期進(jìn)行排查登記及整改，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育和培訓(xùn)，以確保師生的人身安全。經(jīng)自查，該項得分為15分。

經(jīng)過對《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系（修訂）》中的指標(biāo)進(jìn)行逐一自評打分，我校總評分為92.5分。

三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的舉措及成效

(一）以德為先，全方位推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我們堅持正面導(dǎo)向、榜樣激勵，采用各種形式全方位推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。如開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”師德主題教育；建立和完善教師職業(yè)道德的評價、考核、獎懲機(jī)制，促使師德師風(fēng)進(jìn)一步改善,形成以主題活動強(qiáng)化師德、以先鋒示范引領(lǐng)師德、以深層交流促進(jìn)師德、以搭建平臺踐行師德的良好氛圍。

（二）梯度培養(yǎng)，多途徑抓教師專業(yè)成長。一是全員培訓(xùn)，更新理念。通過素質(zhì)提升培訓(xùn)，使教師執(zhí)教能力得到加強(qiáng)，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，促使教師正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新理念，逐步提高課堂教學(xué)能力、教科研能力和現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。二是新手培養(yǎng)，多措并舉。對新招聘教師安排崗前聽課指導(dǎo)培訓(xùn)，使他們順利走上講臺；實施新教師培養(yǎng)，為學(xué)校蓄勢給力。

（三）以素質(zhì)教育為核心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)注學(xué) 生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，通過各種形式張揚(yáng)學(xué)生的個 性，給每一個學(xué)生搭建展示才華的舞臺。一是“德育品牌”，開啟素質(zhì)教育新路子。我校以德育品牌創(chuàng)建工作為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中。二是“三大校園”，確保學(xué)生健康成長。我校全面打造融平安校園、書香校園、健康校園為一體的和諧校園，營造高品位的校園文化氛圍。有效落實校園安全措施，成立了校園及周邊治安綜合治理專項檢查小組，經(jīng)常

性地開展各類排查和專項整治活動。

（四）立足課堂，深入實施“減負(fù)提質(zhì)”。我校堅持把課堂作為實施“減負(fù)提質(zhì)”教育的主陣地，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的改革與實踐，讓每一個學(xué)生都能實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和成功體驗。

四、存在的主要問題和今后打算

經(jīng)過八年多的探索、積累和發(fā)展，我校教育正朝著“均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，但同時也面臨許多挑戰(zhàn)。今后，我校將一如既往地以國家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為依據(jù)，繼續(xù)以“辦好學(xué)校、教好學(xué)生、發(fā)展好教師”為目標(biāo)，為推動我校教育向更高水平的發(fā)展而不斷努力。主要設(shè)想如下：

一是“以人為本”理念。完善教師的補(bǔ)充、調(diào)配、培訓(xùn)、交流制度，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)教師隊伍，充分滿足深化素質(zhì)教育和建設(shè)現(xiàn)代化教育的需要。尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二是“品牌引領(lǐng)”理念。堅持特色辦學(xué)、文化辦學(xué)、品牌辦學(xué)，注重對學(xué)校特色優(yōu)勢、文化內(nèi)涵的認(rèn)真分析梳理，辦好“德育銀行”，打出德育辦學(xué)特色，繼續(xù)使我校“小組合作”學(xué)習(xí)走向成熟，力爭實現(xiàn)個性發(fā)展促均衡、文化引領(lǐng)強(qiáng)特色、內(nèi)涵發(fā)展筑品牌。

三是優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。以完善“校際流動機(jī)制”、“名師幫扶機(jī)制”、“績效考核機(jī)制”、“崗位聘任機(jī)制”等為抓手，促進(jìn)教師整體實力的提升。即“加強(qiáng)骨干教師-市縣名師等培養(yǎng)體系建設(shè)，不

斷壯大名師隊伍；不斷完善績效工資實施辦法，使績效工資成為鼓勵先進(jìn)的“風(fēng)向標(biāo)”、衡量實績的“測量儀”、推動教育發(fā)展的“助推器”；通過按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用等措施，推動學(xué)校優(yōu)秀教師成為教學(xué)主力軍。

四是細(xì)化監(jiān)督評估機(jī)制。根據(jù)我校實際，繼續(xù)修訂和完善適合學(xué)校自身實際的發(fā)展性評價機(jī)制，定期對辦學(xué)條件、教師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行監(jiān)測和分析，并以適當(dāng)方式予以公布，接受社會監(jiān)督。與此同時，積極向上級教育主管部門爭取資金投入，使學(xué)校的教育硬件得到改善、教育軟件得到提升，在建特色、創(chuàng)品牌學(xué)校上下功夫，從而達(dá)到使學(xué)生享用優(yōu)質(zhì)教育資源，對兄弟學(xué)校起到示范輻射作用。

XX縣XX中學(xué) 二0一五年四月二十日

黔西六中“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作

自 查 自 評 報 告

二0一五年一月二十日

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告

貴定縣盤江小學(xué)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估

自查自評報告

一、學(xué)校概況：

盤江小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，至今已有80余年的辦學(xué)歷史。幾經(jīng)搬遷，盤江小學(xué)新校園于2013年興建落成于著名的“金海雪山”景區(qū)內(nèi)，與“中華布依第一寨”------音寨僅一河之隔。占地15675平方米，建筑面積7573平方米，校園現(xiàn)代大氣，風(fēng)景優(yōu)美,綠樹成蔭。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生347人，教師25人（一級教師23名；大專以上文化程度教師24人；近兩年獲得鎮(zhèn)級以上“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號的老師10人）。

近年來，學(xué)校先后獲得“貴定縣文明校園”、“盤江鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織”，“貴定縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范校”、“貴定縣教學(xué)質(zhì)量檢測一、二等獎”、“貴定縣青少年科技特色學(xué)校”、“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范校”、“黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”“省級安全文明示范校”等榮譽(yù)。

二、學(xué)校自評：

對照貴州省縣域義務(wù)教育辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系，我校對學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了全面總結(jié)與自查，經(jīng)過逐項評估，自評分為99分。現(xiàn)將自評情況匯報如下：

（一）學(xué)校設(shè)置與班額（分值15分，自評分15分）

1、學(xué)校設(shè)置。（6 分）

學(xué)校布局合理，入學(xué)半徑不超3千米，走讀學(xué)生上學(xué)時間步行不

超30分鐘。學(xué)校有進(jìn)城務(wù)工子女50人，并建有留守兒童之家。

2、規(guī)模與班額。（6分）

學(xué)校現(xiàn)有10各教學(xué)班，起始年級班額不超45人。

3、占地面積。（3分）

學(xué)校占地面積15675平方米，生均占地45.57平方米，（二）校舍建設(shè)（分值30分，自評分29分）

4、校舍建筑面積。（5分）

學(xué)校校舍建筑面積7573平方米，生均22.01平方米。

5、學(xué)生宿舍建筑面積。（4分）

學(xué)生宿舍1053平方米，目前沒有學(xué)生住校。

6、輔助用房專用教室等。（8分）

微機(jī)室1間，105平方米；圖書閱覽室1個，73平方米；多媒體

室1個，105平方米；體育器材室1間。音樂室一個，90平方米；美術(shù)室1個，90平方米，科學(xué)實驗室1個，105平方米，計算機(jī)1個，105平方米。

7、辦公用房。（6分）

有教師辦公室 7個，總務(wù)倉庫1間。會議室2個，140平方米、廣播少先隊辦公室一個，50平方米。

8、廁所。（3分）

學(xué)校有廁所14個,282平方米，生均0.82平方米。

9、食堂。（分值4分，自評分3分）

學(xué)校食堂設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，工作人員“三證”齊全。目前沒有學(xué)生住校。

扣分原因：使用面積不達(dá)標(biāo)扣1分。

（三）、設(shè)備設(shè)施和場地（分值30分，自評分30分）

10、圖書。（分值5分，自評分5分）學(xué)校現(xiàn)有圖書6978冊，生均20.1冊，有教學(xué)參考資料、工具書、報刊、電子圖書等。

11、教學(xué)實驗儀器。（6分）

實驗教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值6.5萬元，生均187元。

12、每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù)。(5分)現(xiàn)有微機(jī)30臺，生機(jī)比為100:9。

13、班班通配置。（4分）

學(xué)校10個教室配備有交互式電子白板，有符合課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。

14、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。（2分）

學(xué)校有50兆電信光纖，有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室。

15、音美器材。（2分）

學(xué)校音、美器材按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音、美教學(xué)器材配備目錄》（教體藝【2002】17號）的要求配置。

16、體育器材。（2分）

學(xué)校體育器材配備按《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝【2010】5號）的要求配備。

17、體育活動場地。（4分）

學(xué)校塑膠運(yùn)動場地5441平方米，其中有籃球場、足球場、200米的環(huán)形跑道及100米直跑道。生均15.68平方米。

（四）、教師配置（分值10分，自評分10分）

18、教師工資。（2分）

每月教師工資，都是按標(biāo)準(zhǔn)按時足額發(fā)給教師。

19、師生比。（4分）

學(xué)校現(xiàn)有教師25人，學(xué)生347人，師生比為1：14。20、教師學(xué)歷。（4分）學(xué)校有教師25人，大專以上文化程度教師24人，中師1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，小學(xué)專任教師高以及學(xué)歷達(dá)96%。

（五）、學(xué)校管理（分值15分，自評分15分）

21、教育管理。（6分）

（1）、學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。落實校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。（2）、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家和省有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，小學(xué)六年級學(xué)生免試進(jìn)如初中，實行整班移交制，起始班級沒有超過45人，未設(shè)重點班，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施有效，學(xué)校于2014年被評為貴定縣“減負(fù)增效提質(zhì)”示范校。（3）、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方級校本課程計劃，按黔教基發(fā)【2009】62號為標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。

22、校園環(huán)境。（6分）

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活并從中接受教育的主要場所，具有十分重要的育人功能。為此，嚴(yán)格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃，學(xué)校按三區(qū)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)相對分離的原則布局。有計劃地實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。校園的整體布局和各個部位的建筑造型及其裝飾，規(guī)范、和諧，有利于教育教學(xué)工作。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。

23、校園安全。（3分）（1）、由于我校師生人數(shù)眾多，又地處交通要道，所以安全工作成為重中之重。每個班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識，并針對我校的實際情況，制定了《盤江小學(xué)安全教育制度》和《10項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報告會、主題班會、征文、知識競賽、手抄報、晨會、例會，進(jìn)行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動安全、自救方法知識教育。

（2）健全了校內(nèi)外值勤制度，樓層值勤制度，防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。并定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，為了加強(qiáng)校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度，全天電子監(jiān)控學(xué)生活動區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、存在的問題

1、教師隊伍整體結(jié)構(gòu)不平衡，缺少心理學(xué)科、科學(xué)學(xué)科、音樂學(xué)科、體育等學(xué)科的專職教師。

2、由于我校獨生子女多，大部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，對家長依賴性強(qiáng)，缺乏獨立自主的能力，今后我們要加強(qiáng)培養(yǎng)養(yǎng)成教育的力度，創(chuàng)設(shè)更多的素質(zhì)教育實施平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、今后努力的方向

1、繼續(xù)在 “高效課堂”的探索中尋求最佳教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂大膽嘗試新的教學(xué)模式，培養(yǎng)更多的骨干教師以帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、積極爭取上級部門在分配教師特別是緊缺學(xué)科（音體美等）方面給與傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、實施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日常化，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化 “三化”管理。通過本次自查自評，對照《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)督導(dǎo)》5項核心指標(biāo)、23項普通指標(biāo)要求，我們認(rèn)為學(xué)校基本達(dá)標(biāo)。

今后學(xué)將進(jìn)一步完善各項精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校全體師生通力配合下，盤江小學(xué)的明天會更加美好。

貴定縣盤江小學(xué)

2015年10月16日

第四篇：義務(wù)教育均衡化發(fā)展自查自評報告

====市=====寄宿制學(xué)校

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評報告

為貫徹落實《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010--2020）》我校對照《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及評估標(biāo)準(zhǔn)》，對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了自查自評，其具體自評情況如下：

一，成立自查自評工作機(jī)構(gòu)：

成立義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員：

二，自查自評具體內(nèi)容：

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（分值170分，自評得分170分）A1--B1領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（分值40自評得分40分）

A1--B1--C1優(yōu)先發(fā)展（分值20分 自評得分20 分）

按照市“科教興市”戰(zhàn)略思想，成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門的辦公場所，根據(jù)教育局“十二五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定了、、、、、學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展具體實施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作推進(jìn)計劃對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了自查自評，對學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行摸底排查，找出存在的問題及時整改。對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)工作方法，努力使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)。

A1--B1--C2責(zé)任落實（分值20自評得分20分）我校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，責(zé)任到人，制訂了推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡發(fā)展工作相關(guān)工作制度及監(jiān)督問責(zé)制度。形成學(xué)校負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)，部門負(fù)責(zé)人主抓，有關(guān)指標(biāo)人員配合的責(zé)任明確，任務(wù)落實，工作協(xié)調(diào)的義務(wù)均衡發(fā)展工作長效機(jī)制。

A1--B2組織實施（分值40自評得分40分）A1--B2--C3目標(biāo)管理（分值20自評得分20分）我校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長任組長，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全面工作，小組成員分工明確，責(zé)任到人根據(jù)工作推進(jìn)計劃對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行摸底排查，自查自評，對均衡發(fā)展工作進(jìn)行總結(jié)，有時間推進(jìn)表，責(zé)任分工，工作計劃，內(nèi)容，質(zhì)量，完成時間，落實到部門。

A1--B2--C4督導(dǎo)檢查（分值20自評得分20分）自治區(qū)，地區(qū)行署，市教育局督導(dǎo)室多次對我校標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查，學(xué)校對照專家們提出的意見和建議，積極地進(jìn)行了整改；責(zé)任區(qū)督學(xué)也不定時到我校指導(dǎo)各項工作的發(fā)展，并提出了寶貴的建議和意見，有效的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校成立了以校長為組長的督導(dǎo)檢查工作小組，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機(jī)制。

A1--B3經(jīng)費(fèi)投入（分值90自評得分90分）A1--B3--C5三個增長（分值40自評得分40分）

此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求

A1--B3--C6轉(zhuǎn)移支付（分值10自評得分10分）

此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求

A1--B3--C7投入傾斜（分值10自評得分10分）

此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求。

A1--B3--C8其他經(jīng)費(fèi)（分值20自評得分20分）此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求

A1--B3--C9項目建設(shè)（分值10自評得分10分）我校對校園從功能劃分為工作學(xué)習(xí)區(qū)域和師生生活區(qū)域，在校舍建設(shè)初期就做好了硬化、綠化、美化和校園文化幾方面的長遠(yuǎn)規(guī)劃。上級撥付的專項資金專向用。

A2發(fā)展水平（分值360分 自評得分350分）A2--B4經(jīng)費(fèi)管理（分值40自評得分40分）A2--B4--C10保障機(jī)制（分值20自評得分20分）我校認(rèn)真落實自治區(qū)城市及農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制，撥付生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教師工資組合按時發(fā)放，無克扣教師工資現(xiàn)象，落實預(yù)算管理，堅持財產(chǎn)制度，執(zhí)行財務(wù)公開的制度，規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用，限制，浪費(fèi)，流失等現(xiàn)象。

A2--B4--C11規(guī)范管理（分值20自評得分20分）我校經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一核算管理，學(xué)校建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)，固定資產(chǎn)等資產(chǎn)管理制度和程序，明確責(zé)任，做到賬實相符，安全有效；義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金，學(xué)生營養(yǎng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等經(jīng)費(fèi)按時撥付到位，堅持依法治校，依法執(zhí)教，辦學(xué)行為規(guī)范，無亂收費(fèi)，無亂補(bǔ)課。

A2--B5隊伍建設(shè)（分值240自評得分235分）A2--B5--C12編制落實（分值30分 自評得分30分）我校按照自治區(qū)編制規(guī)定，落實人員編制及時調(diào)整，確保在編在崗，滿足教育教學(xué)的需要。

A2--B5--C13輪崗交流（分值30分 自評得分30分）

我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，校長書記競聘上崗，教師在各學(xué)校交流學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。幫扶學(xué)校每年派兩位下鄉(xiāng)支教。

A2--B5--C14 績效工資（分值30分 自評得分30分）我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下全面推行績效考核，制定考核制度，制定了學(xué)校績效方案和分配方案（教代會審議通過）。能夠及時足額發(fā)放教師工資。

A2--B5--C15管理隊伍（分值30分 自評得分30分）校長，書記全部接受培訓(xùn)，持證上崗，均有上崗證書，符合任職的相關(guān)規(guī)定，校長于，，年，月1日被任命為、、、學(xué)校校長，書記、、、、,于200。。年9月1日被任命為。。。中學(xué)書記。校長，書記任命文件，校長培訓(xùn)檔案等齊全。校領(lǐng)導(dǎo)完成每學(xué)期40節(jié)聽課任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

A2--B5--C16教師隊伍（分值30分 自評得分30分）我校小學(xué)專任教師65人.師生比為：10.21，達(dá)到自治區(qū)驗收的標(biāo)準(zhǔn)。我校大專及其以上學(xué)歷教師63人，其中本科 21 人，大專42人，任教師學(xué)歷合格率100%。人事檔案，綜合報表齊全。教師都取得了教師資格證書，有關(guān)審批文件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度。專職教師均具有相關(guān)教師資格。小學(xué)專任教師能夠滿足學(xué)科教學(xué)要求。

A2--B5--C17教輔隊伍（分值30分 自評得分30分）我校按照要求配備兼職實驗員、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員，專職保安目前只有6名.A2--B5--C18教研隊伍（分值30分 自評得分25分）

我校將教研工作納入學(xué)校“十二五”總體規(guī)劃，并認(rèn)真落實《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011]189號）文件精神，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認(rèn)真落實。有教研發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、教研工作制度健全。我校教研室辦公場地及人員配備落實到位，教研經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算統(tǒng)籌安排，學(xué)校成立了語文教研組，哈語文教研組，漢語教研組，理科數(shù)學(xué)教研組，科學(xué)教研組，教研活動有特色，但課題研究成果不顯著，扣5分。

依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見》（新政辦發(fā)[2011]189號），我校教研員配備達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教研機(jī)構(gòu)公用經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，并逐年增加；教學(xué)研究機(jī)構(gòu)成為我校教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、課程發(fā)展、教師培訓(xùn)和教學(xué)資源中心。

A2--B5--C19教師培訓(xùn)（分值30分 自評得分30分）我校有校本教研工作五年規(guī)劃和校本教研學(xué)期計劃，按照計劃培訓(xùn)教師。我校按照《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》完成專任教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；我校41名參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師繼續(xù)教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)保證到位。所有參加繼續(xù)教育的教師報銷都如數(shù)報銷。

A2--B6普及程度（分值80分 自評得分75分）A2--B6--C20入學(xué)率（分值20分 自評得分20分）我校建立了“入學(xué)通知書制度“，每學(xué)期認(rèn)真做好組織入學(xué)和控制學(xué)生流失工作，并保存好學(xué)業(yè)證明（畢業(yè)生花名冊），小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)鞏固率達(dá)111.67%。

A2--B6--C21鞏固率（分值20分 自評得分20分）

我校小學(xué)鞏固率達(dá)111.67%。

A2--B6--C22殘疾兒童入學(xué)率（分值20分 自評得分20分）

我校殘疾兒童入學(xué)率100%，達(dá)標(biāo)。A2--B6--C23雙語教學(xué)普及率（分值20分 自評得分15分）

我校雙語教學(xué)達(dá)到市《雙語教育發(fā)展規(guī)劃》要求。我校積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實，學(xué)校雙語教育的普及率100%，達(dá)到要求，但雙語教學(xué)質(zhì)量合格率有待提高，扣5分。

A3管理與質(zhì)量（分值270分 自評得分262分）A3--B7教育管理（分值170分 自評得分170分）A3--B7--C24平等入學(xué)（分值20分 自評得分20分）我校制定了流動人員（進(jìn)城務(wù)工人員）隨遷子女平等就學(xué)制度，保證適齡兒童少年就近入學(xué)就讀，并且做好學(xué)籍登記，防止了這些學(xué)生輟學(xué)。

A3--B7--C25關(guān)愛留守兒童（分值20分 自評得分20分）我校在市委，政府及教育局的指導(dǎo)下，建立了社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。對我校轄區(qū)內(nèi)的留守兒童登記，了解家庭情況，有計劃的保證這些留守兒童不輟學(xué)，從生活上給予關(guān)心，心理上給予疏導(dǎo)。

A3-B7-C26高中招生（10分）

A3--B7--C27課程設(shè)置（分值20分 自評得分20分）學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“義務(wù)教育法”，能嚴(yán)格執(zhí)行教育部門關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，關(guān)于《自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革試驗義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的通知（新教基【2005】16號）自治區(qū)《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段雙語教育課程設(shè)置方案》（新教基【2011】7號）。自覺遵守教育法規(guī)和各項政策規(guī)定，從嚴(yán)治校，依法施教，嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)真落實國家和自治區(qū)課程方案及地區(qū)，市教育局頒布的課程計劃，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，不隨意增減課時，無違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。

A3--B7--C28學(xué)生減負(fù)（分值20分 自評得分20分）根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基【2010】37號），無亂招生，無亂補(bǔ)課，亂收費(fèi)。開齊課程，開足課時，不隨意增減課時，無違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。規(guī)范教材教輔用書。學(xué)校認(rèn)真落實有關(guān)“減負(fù)”精神，制定了有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，進(jìn)行分層教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)困，真正做到培養(yǎng)學(xué)生全面和個性特征發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。

A3--B7--C29配置均衡（分值20分 自評得分20分）我校根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基【2010】37號）認(rèn)真對招生和編班進(jìn)行規(guī)范執(zhí)行，從來沒有設(shè)置重點班的現(xiàn)象。

A3--B7--C30 收費(fèi)管理（分值20分 自評得分20分）

我校嚴(yán)格按照國家和自治區(qū)課程改革方案，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上級部門關(guān)于制止教育亂收費(fèi)、舉辦學(xué)科競賽以及征訂教輔用書有關(guān)文件精神辦學(xué)，沒有亂收費(fèi)等現(xiàn)象。

A3--B7--C31校園安全（分值20分 自評得分20分）學(xué)校校舍，教室，實驗室，教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施，消防設(shè)施，安全通道等設(shè)備齊全，安全辦公室定期對各類設(shè)施進(jìn)行查勘，鑒定，更新，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時處理，防止火災(zāi)發(fā)生和重大安全事故的發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)異常狀況，及時采取相關(guān)的解決方法。對突發(fā)性的事件有應(yīng)急的處理預(yù)案。

我校食堂用品和食物原料衛(wèi)生安全很重視，從來沒有發(fā)生食物中毒等問題。

我校狠抓校園及周邊環(huán)境治理工作，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機(jī)制。并制定有各類預(yù)案匯編、可操作性強(qiáng)，效果明顯。我校校方責(zé)任保險覆蓋率達(dá)到100%。

A3--B7--C32法制與德育（分值20分 自評得分20分）我校于20、、、年10月通過“德育示范校”“依法治校”雙示范校，德育機(jī)構(gòu)人員到位、教育效果顯著、特色教育明顯，學(xué)校按照要求成立德育工作機(jī)構(gòu)，有效指導(dǎo)學(xué)校開展德育活動。思想品德（政治）教育課時有保障，學(xué)校德育處以愛國主義，民族團(tuán)結(jié)為核心，扎實開展各項德育活動，學(xué)校教育活動豐富多彩，育人效果比較明顯。

A3--B8教育質(zhì)量（分值100分 自評得分92分）A3--B8--C33課程改革（分值20分 自評得分20分）我校將教研工作納入學(xué)校“十二五”總體規(guī)劃，并認(rèn)真落實《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革意見的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011]189號）文件精神，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認(rèn)真落實。有教研發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、教研工作制度健全。

A3--B8--C34小學(xué)質(zhì)量檢測（分值20分 自評得分17分）檔案中的材料準(zhǔn)備齊全，市域內(nèi)的質(zhì)量檢測的實施辦法、相關(guān)措施和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，市教育主管部門制定了義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價體系。學(xué)生抽考學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計表及抽考年級成績統(tǒng)計表、匯總表及質(zhì)量分析等材料齊全。

A3-B8-C35初中質(zhì)量檢測（20分）

A3--B8--C36雙語教學(xué)質(zhì)量檢測（分值20分 自評得分15分）

我校達(dá)到自治區(qū)《義務(wù)教育階段學(xué)校雙語教學(xué)評估指標(biāo)體系（試行）》（新教雙（2010）13號）文件規(guī)定要求。學(xué)生抽考學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計表及抽考年級成績統(tǒng)計表、匯總表及質(zhì)量分析等材料齊全。但雙語成績有待提高，扣5分。

A3--B8--C37綜合素質(zhì)（分值20分 自評得分20分）我校學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率均為100%，達(dá)到不低于99%這一標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率為99.8%，達(dá)到95%以上這一標(biāo)準(zhǔn)；我校按照教育局的統(tǒng)一要求認(rèn)真開展大課間活動，體育藝術(shù)“2+1”項目，落實中小學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定；學(xué)校為了落實每天1小時校園體育活動的學(xué)生每天一小時體育鍛煉的目的，制定了實施方案，定期巡查實施方案開展了籃球，足球，乒乓球，冬不拉，電子琴，哈薩克旗，手工制作的而體育，藝術(shù)項目。

A4校際均衡（分值200分 自評得分200分）我校該項指標(biāo)所含8項C級指標(biāo)均為優(yōu)，得200分。自評自查的結(jié)果如下：

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（分值170分，自評得分170分）A2發(fā)展水平（分值360分 自評得分350分）A3管理與質(zhì)量（分值270分 自評得分262分）A4校際均衡（分值200分 自評得分200分）

總分值是1000分，我校自評得分982分，達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。、、、、、、學(xué)校 2016年3月19日

第五篇：義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自查自評報告

長毛嶺鄉(xiāng)第二小學(xué)自查自評

報

告

在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，我校深入貫徹落實黨的十八大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署，我鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展基本到達(dá)要求，現(xiàn)根據(jù)《西藏自治區(qū)縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》，結(jié)合縣教育均衡發(fā)展的要求，對我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了實事求是的自我評估，現(xiàn)將自查情況匯報如下

一、成了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長：向秋多吉（校長）

副組長：格桑多吉（教學(xué)副校長）巴桑次仁（后勤副校長）成員： 旺 措（辦公主任）

巴桑次旺（教務(wù)處主任）

江村羅布（德育處主任）

羅布普尺（總務(wù)處主任）公桑次措（出納）

（二）人員分工

1、A1入學(xué)機(jī)會（頓 珠負(fù)責(zé)）

2、A2保障機(jī)制（巴桑次旺負(fù)責(zé)）

3、A3隊伍建設(shè)（央吉卓瑪負(fù)責(zé)）

4、A4質(zhì)量與管理（格桑多吉負(fù)責(zé)）

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5、A5綜 合（旺措負(fù)責(zé)）

6、B1教學(xué)及輔助用房、體育場館（永嘎負(fù)責(zé)）

7、B2實驗室、儀器設(shè)備及圖書

（巴桑澤仁負(fù)責(zé)）

8、B3教師配備、培養(yǎng)

（平措永宗負(fù)責(zé)）

9、B4安全保障、生活設(shè)施

（巴桑次仁負(fù)責(zé)）

二、主要指標(biāo)完成情況

（一）入學(xué)機(jī)會

1.學(xué)校招生片區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)率：2013-2014學(xué)年, 小學(xué)在校生464人，適齡兒童入學(xué)率為99.83%。

2.在我鄉(xiāng)務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、三類殘疾兒童接受教育情況：在我鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）務(wù)工人員隨遷子女

人、留守兒童

人，均在校就讀；學(xué)校招生片區(qū)內(nèi)適齡三類殘疾兒童

人，入學(xué)

人，殘疾兒童入學(xué)率為。

（二）保障機(jī)制

3.生均教學(xué)及輔助用房面積：小學(xué)教學(xué)及輔助用房面積

980平方米，生均2.12平方米。

4.生均體育運(yùn)動場館面積：小學(xué)體育運(yùn)動場館面積

8139平方米，生均690.52平方米。

5.生均教學(xué)儀器設(shè)備：小學(xué)儀器設(shè)備值320399元，生均690.92元。

6.信息化程度：學(xué)校建有多媒體教室、信息室，設(shè)有“班班通”電視設(shè)備、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育地面衛(wèi)星接收設(shè)備；小學(xué)專任教師每人配備一臺計算機(jī)；小學(xué)用于教學(xué)計算機(jī)50臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺。

7.生均圖書冊數(shù)：學(xué)校建有圖書閱覽室，配有書架、閱

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覽桌凳等；小學(xué)有圖書7360冊，生均15.8冊；新增圖書比例占藏書總數(shù)的2.76%。

（三）隊伍建設(shè)

8.校長配備：正（副）校長3人，校長持證上崗率為100%。9.專任教師配備：我校現(xiàn)有專任教師共有19人，學(xué)歷合格率為100%。

10.教師培訓(xùn)工作。積極選派教師參加各級培訓(xùn)，注重教師校本培訓(xùn)。實行五年一周期375學(xué)時的培訓(xùn)。

（四）質(zhì)量與管理

11.課程建設(shè)與體質(zhì)健康。學(xué)校按照國家規(guī)定開齊開足課程。堅持開展了陽光體育藝術(shù)一小時活動和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，體質(zhì)健康及格率保持在85%以上。

12.鞏固提高。2013-2014學(xué)年，小學(xué)在校鞏固率為90.53%；

13.安全穩(wěn)定。學(xué)校管理制度健全，食堂、宿舍管理規(guī)范，衛(wèi)生狀況良好。建立有安全穩(wěn)定制度和應(yīng)急預(yù)案。近幾年來，未發(fā)生任何重大安全穩(wěn)定責(zé)任事故和傳染性疾病。

二、學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)結(jié)論。

西藏自治區(qū)規(guī)定的學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)評估內(nèi)容有22項，我校合格21項，基本合格1項（小學(xué)生均教學(xué)與輔助用房），自評結(jié)論為基本合格。

三、主要做法與經(jīng)驗

（一）組織到位

我校始終把教育工作擺在“優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略位置，把教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的議事日程。自2006年以來，舉

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全縣之力先后通過了“兩基攻堅”和“兩基國檢”驗收。“兩基國檢”之后，通過標(biāo)語、板報、講座、媒體等多種形式加強(qiáng)宣傳，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營造了良好的義務(wù)教育均衡發(fā)展氛圍。

（二）措施到位

一是加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。并根據(jù)實際情況，明確改造方案和方法，對學(xué)校進(jìn)行了科學(xué)、合理的總體規(guī)劃。

二是推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。充分發(fā)揮縣域優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動作用，推動縣域中小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)連接建設(shè)和班級多媒體教學(xué)設(shè)備配置，實現(xiàn)我縣學(xué)校之間的教學(xué)資源互聯(lián)互通，達(dá)到資源共享。

三是均衡配置辦學(xué)資源。按照《西藏自治區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，為中小學(xué)配足配齊各類圖書、教學(xué)實驗儀器設(shè)備音體美等器材，著力改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。

四是合理調(diào)整、配置教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。制定落實教師隊伍建設(shè)專項規(guī)劃，深化教師培養(yǎng)模式改革，提高、教師培訓(xùn)質(zhì)量。繼續(xù)開展以培訓(xùn)中小學(xué)教師為目標(biāo)、骨干教師為重點的全員培訓(xùn)和信息技術(shù)教育。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平考核，健全職務(wù)考評制度，建立充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制。

五是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。根據(jù)《西藏自治區(qū)教育廳關(guān)于努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為的若干意見》（藏教基〔2009〕28號）文件要求，徹底解決“大班額”問題、擇校問題，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。改革教育評價機(jī)制，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)

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四位一體的科學(xué)評價體系，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。注重義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，形成“高質(zhì)、均衡、輕負(fù)”的長效機(jī)制。

六是完善義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展有序推進(jìn)。積極按照自治區(qū)有關(guān)教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)投入力度。

四、存在的主要問題

1.師資數(shù)量不足、教師隊伍不穩(wěn)、整體水平不高，是制約縣域教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵問題。

2.實驗設(shè)備缺少和陳舊，缺少“專業(yè)實驗人員”，師生住宿條件還需改善。

六、今后努力方向

1、加強(qiáng)控輟保學(xué)的力度，進(jìn)一步提高適齡兒童、少年的入學(xué)率、鞏固率。

2加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，進(jìn)一步縮小各學(xué)校之間教育教學(xué)質(zhì)量的差距，推到全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2014年6月5日

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