第一篇：樂園學(xué)校2008年度工作總結(jié)

樂園學(xué)校2008年度工作計(jì)劃

在新的一年中,我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,埋頭苦干,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好并完成本年度的工作目標(biāo)和任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為動(dòng)力，堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局，大力推進(jìn)樂園學(xué)校的教育事業(yè)。

二、工作目標(biāo)

1、圓滿完成教育事業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)。保證我校學(xué)生入學(xué)率，尤其是貧困學(xué)生的入學(xué)。

2、全面完成各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)。堅(jiān)持把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)針對性及實(shí)效性，形成全員育人的良好氛圍，杜絕違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。進(jìn)一步確立質(zhì)量意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教職工對學(xué)校發(fā)展的認(rèn)識(shí)，自覺遵守教育法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺做好教學(xué)工作，提高優(yōu)課率，擴(kuò)大名教師和骨干教師隊(duì)伍。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理。牢固確立教育教學(xué)工作在學(xué)校中的中心地位，牢固確立教育教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)中的核心地位，加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范管理。

6、切實(shí)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。按照課程設(shè)置開齊開足體育、健康、衛(wèi)生課程，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，保障中小學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。重視學(xué)校環(huán)境、食堂、用水、用電的安全衛(wèi)生工作，杜絕因管理不善而引發(fā)的責(zé)任事故。

7、切實(shí)抓好中心學(xué)校、村小的內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，切實(shí)提高教育教學(xué)設(shè)施的利用率，充分發(fā)揮電教資源在教育教學(xué)中的作用。

8、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深化教育改革，努力形成生動(dòng)活潑的課堂氛圍，積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，積極實(shí)施教師幫扶結(jié)對計(jì)劃，為青年教師提供更多的發(fā)展空間和施展才華的舞臺(tái)。

三、主要工作措施

（一）深化管理體制改革，增強(qiáng)教書育人的使命感

1、堅(jiān)持民主管理。學(xué)校要堅(jiān)持執(zhí)行教代會(huì)制度，定期召開教代會(huì)，學(xué)校重大事情通過教代會(huì)決策后實(shí)施。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，通過宣傳櫥窗、會(huì)議座談、通知文件、校園廣播等多種形式途徑，及時(shí)地將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息及時(shí)的報(bào)道與公布，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。

2、堅(jiān)持制度管理。主要是推行分層管理制度，在行政管理上，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和教師三個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。

3、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

（二）切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。若要火車跑得快，全靠龍頭帶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的主心骨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)顯得十分重要。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓“的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。具體做到以下三點(diǎn)：

一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研，唱響素質(zhì)教育的主旋律。追求先進(jìn)的教育思想與理念，把學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)作為每一位成員的工作目標(biāo)，幫助教師物化教育思想，使學(xué)校教育煥發(fā)出生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識(shí)。要善于虛心學(xué)習(xí)他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。要理清思路，求真務(wù)實(shí)，大膽探索，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。

三是管理上要有凝聚力。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學(xué)管理，實(shí)行目標(biāo)管理與層次管理的結(jié)合，各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)有明確的工作目標(biāo)，工作職責(zé)，提高工作達(dá)成度，要給教師創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，發(fā)展的舞臺(tái)，通過每一位教師的成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的成功。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。定期與不定期相結(jié)合地組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使每位教師具有堅(jiān)定正確的政治方向。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的師德師風(fēng)，繼續(xù)實(shí)行教師常規(guī)管理制度，促進(jìn)教師自覺遵章守紀(jì)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。二是要提高教師的全面素質(zhì)。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參加不同層次的學(xué)歷進(jìn)修，提高知識(shí)水平，儲(chǔ)備更多的源頭活水，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和科研理論水平，提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。三是抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)行“幫扶結(jié)對”工程，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和“名師工程”，給青年教師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，鋪路子，提供廣闊的舞臺(tái)和

發(fā)展空間，使他們迅速成長。明確培養(yǎng)對象，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施，注重培養(yǎng)實(shí)效，盡力再推薦一批校級教壇新秀、教學(xué)能手,學(xué)科帶頭人。

（三）大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高課堂教學(xué)水平。課程改革是一項(xiàng)事關(guān)教育改革全局，事關(guān)教育長遠(yuǎn)發(fā)展的重大工作。因此，必須扎扎實(shí)實(shí)地開展以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，不斷深化。每一位教師都要不斷地學(xué)習(xí)課標(biāo)，正確理解把握課改的精神實(shí)質(zhì)，更新教育觀念，在教學(xué)方法上求創(chuàng)新，積極推行啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)，形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氛圍。在教學(xué)手段上求創(chuàng)新，充分利用實(shí)驗(yàn)儀器、投影儀、音像設(shè)備以及多媒體手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)模式上求創(chuàng)新，改革以教師為中心只注重教學(xué)結(jié)果，唯課本為重的教學(xué)模式，形成以學(xué)生為中心的自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。本學(xué)期要圍繞新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，繼續(xù)開展符合本校實(shí)際的不拘形式的教育教學(xué)研究活動(dòng)。要繼續(xù)加強(qiáng)校際教學(xué)研究活動(dòng)，通過校際間的交流研討取長補(bǔ)短。要充分發(fā)揮教研組的教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)市教研室制定的教研組工作規(guī)程，組長要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多動(dòng)腦筋，多出點(diǎn)子，創(chuàng)造性地開展教研組活動(dòng)，帶好一組人，營造積極的濃厚的教研氣氛，教師要上好每一堂課。同時(shí)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，在新教師中開展業(yè)務(wù)能力競賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，積極組織各類公開教學(xué)活動(dòng)，積極參加各類賽課活動(dòng)，為青年教師提供教學(xué)鍛煉的舞臺(tái)，讓其歷經(jīng)千錘百煉，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員、其他中層干部都要深入教學(xué)第一線，沉到課堂中去，加強(qiáng)隨堂聽課，進(jìn)行面對面的教學(xué)交流，質(zhì)量分析，實(shí)行點(diǎn)評，真正起到教與導(dǎo)的作用，提高整體教學(xué)水平。

切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，每位教師都要樹立高度的質(zhì)量觀，全面落實(shí)教學(xué)工作方針和教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。本學(xué)期要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)質(zhì)量的跟蹤抽測，要適當(dāng)提高抽測試題的難度，要重視語、數(shù)、英三科的均衡提高。力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提升。

繼續(xù)以課程改革為核心，切實(shí)抓好教科工作。要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)。每位教師要進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)。要開展課改課題研究，把課題研究同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，把教研與自身發(fā)展緊密聯(lián)系，以教學(xué)促教研，以教研導(dǎo)教學(xué)。要充分調(diào)動(dòng)教研組成員的積極性，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。要做好課題研究資料的整理工作。每位教師要認(rèn)真組織好各項(xiàng)論文評比活動(dòng)。力爭多獲獎(jiǎng)，加大擇優(yōu)向上推薦力度，做到勤推薦，多推薦，力爭多發(fā)表。

繼續(xù)加強(qiáng)德育過程管理研究，努力開創(chuàng)德育工作新局面。要以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，遵循小學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和方法，充分利用各種教育資源，努力改進(jìn)教育方式方法，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展民族精神教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和心理健康教育、誠信教育和養(yǎng)成教育。在德育的工作要求上，要求做到務(wù)實(shí)求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境建設(shè)，對新教學(xué)樓進(jìn)行環(huán)境布置，使學(xué)校的一堵墻壁，一草一木都會(huì)“說話”，充滿文化氣息，對學(xué)生起到潛移默化的作用。要定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，使之成為培養(yǎng)學(xué)生能力，展示學(xué)生風(fēng)采的一個(gè)窗口。要注意積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為爭創(chuàng)校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校作好資料儲(chǔ)備。

樹立管理育人意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，班主任實(shí)行月考核制度，周例會(huì)制度，落實(shí)責(zé)任，開展多層次的檢查評比，不斷完善考核細(xì)則，量化指標(biāo)，公開考核結(jié)果，使文明班集體建設(shè)適應(yīng)不斷變化的新形勢和不斷出現(xiàn)的新情況的要求，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。每學(xué)期在結(jié)合優(yōu)秀文明班的評選基礎(chǔ)上進(jìn)行校級優(yōu)秀班主任的評選。

開展豐富多彩的活動(dòng)。充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的作用，潛心挖掘德育資源，開展富有時(shí)代氣息的學(xué)生喜愛的活動(dòng)，在形式上求創(chuàng)新，內(nèi)容上求突破。落實(shí)市局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重大節(jié)日、紀(jì)念日——國慶節(jié)、教師節(jié)、建隊(duì)節(jié)、和抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念等，精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，力求傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，大型與小型相結(jié)合，集體與個(gè)人相結(jié)合，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期要組織學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)并加強(qiáng)訓(xùn)導(dǎo)，用足用好晨會(huì)課，不侵占，不挪用，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)及養(yǎng)成教育。進(jìn)一步落實(shí)幫教工作，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。充分使用好家校聯(lián)系手冊，開好家長委員會(huì)會(huì)議，發(fā)揮家校聯(lián)系的實(shí)效性。本學(xué)期繼續(xù)開展家訪工作，做到月月家訪，切實(shí)加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的溝通，增進(jìn)對學(xué)生的了解。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)注重規(guī)范辦學(xué)。

讓群眾滿意。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，必須以辦好讓群眾滿意的學(xué)校為宗旨，把人民群眾滿意不滿意作為衡量學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，自覺查找存在的問題和不足，認(rèn)真落實(shí)整改措施和方法，堅(jiān)持做到思想上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上積極主動(dòng)，工作上講求實(shí)效，全員上下工作作風(fēng)追求更優(yōu)，工作效率追求更高，服務(wù)質(zhì)量追求更好，努力把學(xué)校建設(shè)到一個(gè)更高水平，進(jìn)一步樹立學(xué)校的良好形象。

規(guī)范教育收費(fèi)。堅(jiān)持把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格使用規(guī)范票據(jù)，按照實(shí)際收費(fèi)額出具收據(jù)；嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)規(guī)定，自覺接受群眾的監(jiān)督。

嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。對體罰或變相體罰的教師按規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格控制報(bào)刊雜志及教輔用書征訂。征訂報(bào)刊雜志和教輔用書必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，認(rèn)真履行報(bào)批手續(xù)，不得擅自為學(xué)生訂報(bào)刊雜志和教輔用書，不得向?qū)W生銷售或攤派學(xué)習(xí)用品。

（五）強(qiáng)化總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)水平

1、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安 全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。

加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕校舍安全 事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動(dòng)中重大安全傷害事故的 發(fā)生，爭創(chuàng)“平安單位”。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。后勤總務(wù)部門要為學(xué)校把好家，當(dāng)好家，做好學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)的登記、保管、使用、修繕和安全保衛(wèi)工作。各教師要像愛護(hù)私有財(cái)產(chǎn)一樣自覺愛護(hù)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，盡可能降低損壞率，每位教師要樹立節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)電扇。

3、落實(shí)扶貧幫困工程。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和省教育廳、財(cái)政廳《關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作的通知》、市財(cái)政局與教育局相關(guān)文件精神，確保沒有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，讓困難學(xué)生及其家庭充分感受到學(xué)校的溫暖和社會(huì)的溫暖。

4、做好校園綠化的保養(yǎng)及校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。要充分發(fā)揮后勤職工的作用，分工明確，責(zé)任到人，定期與突擊相結(jié)合，管理到位，確保學(xué)校綠化、美化，努力營造一流的育人環(huán)境。

新的一年迎接著我們，新的形勢考驗(yàn)著我們，新的目標(biāo)召喚著我們。我們要聚精會(huì)神，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，讓樂園的教育事業(yè)向更高的目標(biāo)飛翔。

樂園學(xué)校 2008年3月

第二篇：樂園學(xué)校2009工作總結(jié)

樂園學(xué)校2009工作總結(jié)

本學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工的共同努力，本的工作目標(biāo)和任務(wù)得以圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)情況具體總結(jié)如下：

一、取得的成績

1、成功地保證了我校學(xué)生入學(xué)率，尤其是貧困學(xué)生的入學(xué)，基本達(dá)到規(guī)定的指標(biāo)。

2、堅(jiān)持把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)針對性及實(shí)效性，形成了全員育人的良好氛圍，做到違法犯罪行為0記錄。繼續(xù)加強(qiáng)德育過程管理研究，開創(chuàng)了德育工作新局面。以上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，遵循小學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和方法，充分利用各種教育資源，努力改進(jìn)教育方式、方法，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展民族精神教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和心理健康教育、誠信教育和養(yǎng)成教育。真正做到了務(wù)實(shí)求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使教職工對學(xué)校發(fā)展的認(rèn)識(shí)得以增強(qiáng)，能自覺遵守各項(xiàng)教育法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)。加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得以提高。

一方面抓好了班子隊(duì)伍建設(shè)。若要火車跑得快，全靠龍頭帶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的主心骨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)顯得十分重要。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓“的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。

另一方面抓好了教師隊(duì)伍建設(shè)。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。定期與不定期相結(jié)合地組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使每位教師具有堅(jiān)定正確的政治方向。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的師德師風(fēng)，繼續(xù)實(shí)行教師常規(guī)管理制度，促進(jìn)教師自覺遵章守紀(jì)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。二是要提高教師的全面素質(zhì)。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參加不同層次的學(xué)歷進(jìn)修，提高知識(shí)水平，儲(chǔ)備更多的源頭活水，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和科研理論水平，提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。三是抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)行“幫扶結(jié)對”工程，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和“名師工程”，給青年教師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，鋪路子，提供廣闊的舞臺(tái)和發(fā)展空間，使他們迅速成長。明確培養(yǎng)對象，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施，注重培養(yǎng)實(shí)效，盡力再推薦一批校級教壇新秀、教學(xué)能手,學(xué)科帶頭人。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理。牢固確立教育教學(xué)工作在學(xué)校中的中心地位，牢固確立教育教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)中的核心地位，加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)制度建設(shè)，修訂了教學(xué)常規(guī)管理制度、教師坐班制度、月考制度等，我校的教育教學(xué)常規(guī)管理工作逐步規(guī)范。我們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要求每位教師都要樹立高度的質(zhì)量觀，全面落實(shí)教學(xué)工作方針和教學(xué)常規(guī)。本在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了知識(shí)質(zhì)量的跟蹤抽測，并適當(dāng)提高了抽測試題的難度，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提升。

繼續(xù)以課程改革為核心，切實(shí)抓好教科工作。要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)。每位教師都進(jìn)一步加強(qiáng)了教科研理論的學(xué)習(xí)，把教研與自身發(fā)展緊密聯(lián)系，以教學(xué)促教研，以教研導(dǎo)教學(xué)。充分調(diào)動(dòng)了教研組成員的積極性，激發(fā)起了教師參與教育科研的熱情。每位教師要認(rèn)真組織好各項(xiàng)論文評比活動(dòng)力爭多獲獎(jiǎng)，加大擇優(yōu)向上推薦力度，做到勤推薦，多推薦，力爭多發(fā)表。

5、切實(shí)加強(qiáng)了體育衛(wèi)生工作和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。按照課程設(shè)置開齊開足體育、健康、衛(wèi)生課程，組織開展了各項(xiàng)活動(dòng)，保障中小學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。重視學(xué)校環(huán)境、食堂、用水、用電的安全衛(wèi)生工作，杜絕因管理不善而引發(fā)的責(zé)任事故。

6、切實(shí)提高教育教學(xué)設(shè)施的利用率，充分發(fā)揮電教資源在教育教學(xué)中的作用。

7、轉(zhuǎn)變觀念、深化教育改革，努力形成生動(dòng)活潑的課堂氛圍，積極開展了課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

8、強(qiáng)化總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。堅(jiān)持把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，從未擅自增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格使用規(guī)范票據(jù)，按照實(shí)際收費(fèi)額出具收據(jù)；嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)規(guī)定，自覺接受群眾的監(jiān)督。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，讓每一位老師都知道學(xué)校的錢都花在那些地方。同時(shí)還加強(qiáng)了校產(chǎn)管理。后勤總務(wù)部門要為學(xué)校把好家，當(dāng)好家，做好學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)的登記、保管、使用、修繕和安全保衛(wèi)工作。各教師要像愛護(hù)私有財(cái)產(chǎn)一樣自覺愛護(hù)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，盡可能降低損壞率，每位教師要樹立節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)電扇。

9、堅(jiān)持民主管理、制度管理、人本管理。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

10、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，環(huán)境建設(shè)，使學(xué)校的一堵墻壁，一草一木都會(huì)“說話”，充滿文化氣息，對學(xué)生起到潛移默化的作用。每月都定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，使之成為培養(yǎng)學(xué)生能力，展示學(xué)生風(fēng)采的一個(gè)窗口。開展了豐富多彩的活動(dòng)。充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的作用，潛心挖掘德育資源，開展富有時(shí)代氣息的學(xué)生喜愛的活動(dòng)，在形式上求創(chuàng)新，內(nèi)容上求突破。落實(shí)上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重大節(jié)日、紀(jì)念日——國慶節(jié)、教師節(jié)、建隊(duì)節(jié)、和抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念等，精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，力求傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，大型與小型相結(jié)合，集體與個(gè)人相結(jié)合，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。狠抓養(yǎng)成教育。每學(xué)期都組織學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，用足用好晨會(huì)課，不侵占，不挪用，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)及養(yǎng)成教育。進(jìn)一步落實(shí)幫教工作，重視雙有生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

二、存在的問題

存在的問題主要是：教學(xué)質(zhì)量沒有取得明顯提高。樂園學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，許多家長接受教育的意識(shí)非常淡薄，甚至認(rèn)為讀書無用；另有一部分家長出去打工，孩子成為留守兒童，學(xué)校教育教學(xué)管理難度加大；個(gè)別老師思想不穩(wěn)定，工作態(tài)度消極，存在有出工不處力的現(xiàn)象。

2010年已經(jīng)到來，新的一年迎接著我們，新的形勢考驗(yàn)著我們，新的目標(biāo)召喚著我們。我們將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，讓樂園的教育事業(yè)走向更加輝煌燦爛的明天！

樂園學(xué)校 2010年1月

第三篇：學(xué)校的樂園

學(xué)校的樂園

其實(shí)，那也不光是我的樂園，還是我好朋友的樂園。我們的樂園有兩個(gè)：學(xué)校廚房后的雜草叢和學(xué)校的音樂教室，我們在那里度過了愉快的時(shí)光。

一陣優(yōu)美的音樂聲響起，從教室門口走進(jìn)來一位新同學(xué)：她梳著兩根辮子，胖乎乎的臉兒，我對她產(chǎn)生了好感。放學(xué)后，班主任老師要我送她回家我答應(yīng)了。路上，我們邊走邊聊，很快成了朋友。

那時(shí)是四年級，是我第一次遇到她。而后來，由于學(xué)習(xí)很輕松，每次我們中午做好作業(yè)后，都一起去散步。在一次偶然的情況下，我們發(fā)現(xiàn)了這片草地，并發(fā)覺這兒有許多的昆蟲和花草。自那以后，我們常常來這里，看見花開了，就去摘。一次，那兒出現(xiàn)了許多蒲公英，我和她一起吹著白色的蒲公英，看著這白色的花飄起來，心中非常高興。一直到了五年級，一件不好的事情發(fā)生了——那兒的圍墻被拆掉，建起了一座灰白色的房子，打那以后，我們再?zèng)]有去過那個(gè)“樂園”。

不久，她對我說，學(xué)校的鋼琴聲真好聽，真想去彈彈。也真巧，一天放晚學(xué)回家，我們見到音樂教室門開著，便偷偷溜了進(jìn)去，不一會(huì)兒，教室里便響起柔美的琴聲。于是，我們呢，就在那兒切磋琴藝，還不時(shí)得談?wù)勑?，記得有一次，她彈起了《北風(fēng)吹》，彈得非常好聽，高低音起伏，聲音時(shí)響時(shí)弱，把感情全部溶入了琴聲里。而我，卻彈不出感情，因此，我讓她教我，她說：“只要把思想集中在鋼琴上，彈琴，就能彈出美妙的聲音?！敝皇牵业浆F(xiàn)在還沒彈出來過。

畢業(yè)考臨近，學(xué)習(xí)使我們不得不放棄彈琴，我們只好每天做作業(yè)。一直到畢業(yè)考結(jié)束，我們也沒有再去彈過。

如今，我們讀的初中不同，以后見面的機(jī)會(huì)也不太有了。我只是希望你記住，我們曾經(jīng)有兩個(gè)美麗的我們在那里度過了美好的時(shí)光。

第四篇：樂園學(xué)校處室崗位職責(zé)

樂園學(xué)校處室崗位職責(zé)

一、校長室

(一)校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，主管人事工作和財(cái)經(jīng)審批工作。領(lǐng)導(dǎo)班子各成員。指導(dǎo)辦公室工作，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章的審核和簽發(fā)，督促并檢查各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)和執(zhí)行情況。

(二)副校長：協(xié)助校長工作。

1、綜治安全副校長-----分管教育工作

指導(dǎo)政治處工作，審查教育工作計(jì)劃、總結(jié)及政治處有關(guān)業(yè)務(wù)管理制度，審查教育工作的考核考評。主管安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作，督促并檢查教育工作及安全、衛(wèi)生、保衛(wèi)等教育管理工作的落實(shí)執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)和輔導(dǎo)提高工作。

2、教育教學(xué)副校長-----分管教學(xué)教研工作

指導(dǎo)教務(wù)處工作。審查教學(xué)教研工作計(jì)劃、總結(jié)及教務(wù)處有關(guān)業(yè)務(wù)管理制度，審查教學(xué)教研工作的考核考評，主管招生、考試工作，督促并檢查教學(xué)教研工作的落實(shí)執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和進(jìn)修提高工作，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備的安全工作，審查課本、教學(xué)資料的征訂工作。

3、總務(wù)后勤副校長-----分管總務(wù)后勤工作

指導(dǎo)總務(wù)處工作，審查總務(wù)處工作計(jì)劃、總結(jié)及總務(wù)處有關(guān)業(yè)務(wù)管理制度，審查后勤工作的考核考評，督促并檢查總務(wù)處后勤工作的落實(shí)執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收繳和管理工作，做到一切經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一收繳，統(tǒng)一管理，歸口使用。做好各種經(jīng)費(fèi)的審計(jì)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校一切設(shè)施的安全工作。

二、黨支部

支書：主持支部工作

副支書：負(fù)責(zé)支部的黨務(wù)工作和思想政治教育工作，負(fù)責(zé)組織發(fā)展，思想宣傳、政治學(xué)習(xí)、組織生活和業(yè)余生活等工作，指導(dǎo)工會(huì)、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)開展 工作，負(fù)責(zé)教職工政治學(xué)習(xí)和思想教育工作。

三、工會(huì)

主席：全面負(fù)責(zé)工會(huì)工作，協(xié)助黨支部做好教職工的思想政治、組織紀(jì)律、師德師表工作。溝通同志間的思想感情，及時(shí)收集、匯報(bào)教職工的合理化建議，為群眾謀利益，負(fù)責(zé)教職工的文體生活，負(fù)責(zé)教代會(huì)的日常工作，負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，主持民主生活會(huì)。

四、辦公室

（一）主任：負(fù)責(zé)學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)和有關(guān)規(guī)章制度的起草工作，協(xié)調(diào)各處室開展工作，負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)會(huì)議的籌備及主持會(huì)場工作，負(fù)責(zé)各處室有關(guān)管理數(shù)據(jù)、資料的搜集、匯總和匯報(bào)工作，負(fù)責(zé)作息時(shí)間安排并落實(shí)執(zhí)行，協(xié)助校長及各副校長工作，負(fù)責(zé)有關(guān)考核考評的匯總和造表工作，指導(dǎo)打字員、收發(fā)員、印刷員工作。做好辦公室內(nèi)務(wù)管理工作，負(fù)責(zé)校長辦公會(huì)及行政會(huì)等有關(guān)會(huì)議記錄。

（二）辦公室干事：協(xié)助辦公室主任做好工作，負(fù)責(zé)整理、保管學(xué)校相關(guān)業(yè)務(wù)檔案，負(fù)責(zé)辦公室有關(guān)資料的搜集、整理、發(fā)放及上報(bào)，負(fù)責(zé)上級文件的簽收、報(bào)送、回收及歸類存檔工作，負(fù)責(zé)停電時(shí)的臨時(shí)司鈴及每周五下午每一節(jié)課上課司鈴。

五、教務(wù)處

（一）主任：全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，負(fù)責(zé)教務(wù)、教學(xué)教研、教改工作，負(fù)責(zé)兩基工作，負(fù)責(zé)招生考試工作，負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)業(yè)務(wù)管理制度的起草工作，負(fù)責(zé)課程安排，協(xié)助學(xué)校組織全校性統(tǒng)考、教學(xué)教研考核考評工作，及教學(xué)人員的業(yè)務(wù)考核，建好教師業(yè)務(wù)檔案，督促檢查教學(xué)教研計(jì)劃的落實(shí)執(zhí)行情況，指導(dǎo)教學(xué)教研組工作，審查請假人員的調(diào)課補(bǔ)課.，負(fù)責(zé)課本和教學(xué)資料的征訂工作，負(fù)責(zé)畢業(yè)證的辦理工作。

副主任:：協(xié)助主任做好教務(wù)處工作,具體負(fù)責(zé)教研工作，負(fù)責(zé)學(xué)生第二課堂（課外活動(dòng)和興趣小組），組織安排指導(dǎo)圖書室、閱覽室的管理工作。具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué),電化教學(xué)工作,主管學(xué)生的學(xué)習(xí)和考勤工作，,負(fù)責(zé)流生的統(tǒng)計(jì)整理工作，督促檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對信息做必要的調(diào)查、搜集、整理與反饋，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，電教教師及有關(guān)管理員做好工作。

（三）教務(wù)處干事：協(xié)助教務(wù)處主任做好教務(wù)處工作，負(fù)責(zé)整理、保管教師業(yè)務(wù)檔案，督促檢查學(xué)生作業(yè)缺交及登記情況，負(fù)責(zé)各種教學(xué)資料、教學(xué)用品的收發(fā)和保管，負(fù)責(zé)畢業(yè)證的保管、建檔和簽發(fā)，負(fù)責(zé)教務(wù)處有關(guān)資料的搜集、整理和上報(bào)。

（四）兩基專干：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)工作，保管好學(xué)生的學(xué)籍檔案和兩基資料、檔案。

六、政治處

主任：全面負(fù)責(zé)政治處工作，負(fù)責(zé)教育工作計(jì)劃和總結(jié)及有關(guān)業(yè)務(wù)管理制度的起草工作，主管學(xué)生的思想品德教育和安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生等綜合治理工作，負(fù)責(zé)班主任的管理及考核考評工作，指導(dǎo)班主任工作。審查學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年評語，組織開展有關(guān)學(xué)生教育的一些活動(dòng)。副主任：協(xié)助政治處主任做好工作。負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、文明校園創(chuàng)建工作，指導(dǎo)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、廣播室工作，抓好學(xué)生考勤、校風(fēng)校紀(jì)、安全衛(wèi)生的管理工作，負(fù)責(zé)對學(xué)生開展表彰、表揚(yáng)、批評，處分等教育工作

團(tuán)總支書記：全面負(fù)責(zé)團(tuán)總支工作，協(xié)助政治處主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，負(fù)責(zé)學(xué)生業(yè)余文體活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展工作，抓好學(xué)校班級的紀(jì)律、衛(wèi)生，負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生檢查工作，負(fù)責(zé)政治處有關(guān)資料的搜集、整理和上報(bào)。

保衛(wèi)干事：協(xié)助政治處主任做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校及師生人身財(cái)產(chǎn)的安全和保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊環(huán)境的治理工作，預(yù)防及有效抵制一切干擾學(xué)校正常工作秩序的不良現(xiàn)象和行為。

宣傳干事：協(xié)助政治處主任做好政治宣傳工作，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的具體落實(shí)，配合各班主任搞好班級教室布置工作，負(fù)責(zé)廣播室工作。

七、總務(wù)處

主任：全面負(fù)責(zé)總務(wù)處工作，負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作計(jì)劃、總結(jié)及有關(guān)業(yè)務(wù)管理制度的起草工作。主管總務(wù)后勤（包括內(nèi)勤、外勤）勤工儉學(xué)、基礎(chǔ)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)金、財(cái)產(chǎn)管理，負(fù)責(zé)安排師生生活、職工醫(yī)療保險(xiǎn)，學(xué)生平安保險(xiǎn)，督促檢查廚房、食堂的飲食衛(wèi)生以及工

友個(gè)人衛(wèi)生工作、指導(dǎo)、督促、檢查會(huì)計(jì)員、報(bào)帳員、保管員、伙食管理員、水電管理員的工作，做好來客招待工作。

保管員：負(fù)責(zé)學(xué)校 一切財(cái)產(chǎn)的保管工作，按要求建立好實(shí)物賬、填寫好學(xué)校財(cái)產(chǎn)清單、負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收，發(fā)放和登記工作，財(cái)產(chǎn)來源去向要清楚明白，手續(xù)健全。

報(bào)帳員出納員：負(fù)責(zé)辦理學(xué)校發(fā)票報(bào)銷手續(xù),協(xié)助總務(wù)處管理好學(xué)校 一切經(jīng)費(fèi),做到及時(shí)收繳和合理使用，并嚴(yán)格財(cái)經(jīng)手續(xù)和紀(jì)律。會(huì)計(jì)員：負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)金帳目管理工作，合理設(shè)置帳目，按時(shí)做好會(huì)計(jì)帳目和造好財(cái)會(huì)表冊，及時(shí)辦理教職工調(diào)資、晉級、轉(zhuǎn)正等有關(guān)手續(xù)和調(diào)進(jìn)調(diào)出人員工資手續(xù)，負(fù)責(zé)辦理教師職稱的評定、晉升的申報(bào)工作。

總務(wù)干事：協(xié)助總務(wù)處主任做好工作，負(fù)責(zé)辦公用品的物品采購和一些勤雜工作。

第五篇：樂園學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案

樂園學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案

教育是民族振興的基石，為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，促使我校素質(zhì)教育全面實(shí)施，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及市委、市政府和市局有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以規(guī)范常規(guī)管理和強(qiáng)化教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以教育評價(jià)為杠桿，以課堂教學(xué)改革為根本，以實(shí)現(xiàn)各類課程的有機(jī)結(jié)合為主要途徑，以全面培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，穩(wěn)步實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和效益，使我校教育更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

二、目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)

1、實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)：一是轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、學(xué)生觀、教育活動(dòng)觀、人才觀和質(zhì)量觀。二是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范教育行為，督促學(xué)校按國家課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，促使教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化，辦人民滿意教育。三是充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，在教育教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，全面培養(yǎng)和提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長。培養(yǎng)合格加特長的教師和全面加特長的學(xué)生，使其成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

2、實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)容：素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括五個(gè)方面，即思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這五個(gè)方面在素質(zhì)教育內(nèi)容體系中缺一不可。全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持五育并重，全面育人。

3、實(shí)施素質(zhì)教育的主要任務(wù)：一是組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和外地經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣本地經(jīng)驗(yàn)，促使其轉(zhuǎn)變教育觀念。二是構(gòu)建素質(zhì)教育工作評價(jià)體系，并實(shí)施評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)在素質(zhì)

教育工作中的導(dǎo)向，激勵(lì)和管理功能。三是全面落實(shí)課程計(jì)劃，組織素質(zhì)教育的教研教改活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

三、實(shí)施步驟

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，制定完善我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案，建立、健全實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)體系和評價(jià)運(yùn)行機(jī)制，從今年上半年開始，在認(rèn)真制訂實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃和實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，制訂切實(shí)可行的具體措施，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，探索和初步掌握實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、基本方法。

2、推廣普及素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，建立行之有效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，制約機(jī)制、社會(huì)參與機(jī)制、評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，基本上實(shí)現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。將成功的經(jīng)驗(yàn)推廣到各村小，促進(jìn)樂園素質(zhì)教育的全面提升。力爭把樂園學(xué)校辦成具有突出辦學(xué)特色的學(xué)校。

四、實(shí)施措施

（一）以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，確立素質(zhì)教育觀念。

實(shí)現(xiàn)“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，首先是教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變,要廣泛開展素質(zhì)教育大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，逐步樹立四個(gè)觀念。

一、是樹立正確的教育觀，明確教育的目的是最大限度地促進(jìn)人的發(fā)展，轉(zhuǎn)變中小學(xué)教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立中小學(xué)教育為提高國民素質(zhì)服務(wù)，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者服務(wù)的目標(biāo)觀。二是樹立全面的人才觀，明確社會(huì)對人才的需求是多方面、多規(guī)格、多層次的。教育的成功在于使每個(gè)受教育者都能成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，轉(zhuǎn)變只有升學(xué)的人能成才，考上大中專學(xué)校的人才是人才的人才觀。樹立通過各種途徑都能成才，行行出狀元的人才觀。三是樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，明確分?jǐn)?shù)不等于質(zhì)量，衡量一所學(xué)校和一個(gè)教師的教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，要看是否全面貫徹教育方針，使每個(gè)受教育者都得到全面、充分發(fā)展。轉(zhuǎn)變只以考試分?jǐn)?shù)、升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校、教師的質(zhì)量觀，樹立以各種基本素質(zhì)全面提高，個(gè)性特長充分發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)的綜合評價(jià)的質(zhì)量觀。四是樹立現(xiàn)代教學(xué)觀。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的重尖子學(xué)生、輕一般學(xué)生；重知識(shí)輕能力、重書本

輕實(shí)踐；重灌輸、輕啟發(fā)；重講授、輕自學(xué)；重接受、輕創(chuàng)造；重課內(nèi)、輕課外的以教師、書本為中心的教學(xué)觀,使廣大家長、社會(huì)各界都能認(rèn)識(shí)到只有實(shí)施素質(zhì)教育才能使下一代全面發(fā)展，健康成長，才能使整個(gè)國民素質(zhì)得到提高，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(二)努力構(gòu)建素質(zhì)教育管理機(jī)制。

教育評價(jià)是現(xiàn)代教育管理的核心內(nèi)容，根據(jù)教育方針、素質(zhì)教育目標(biāo)和社會(huì)發(fā)展要求，運(yùn)用現(xiàn)代評價(jià)手段，建立科學(xué)的素質(zhì)教育評價(jià)體系，充分發(fā)揮教育評價(jià)的導(dǎo)向，激勵(lì)和管理功能，是端正辦學(xué)方向，徹底根除“應(yīng)試教育”弊端，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的主要體現(xiàn)。在評價(jià)方法上，做到過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合，發(fā)展評價(jià)與靜態(tài)評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合，絕對評價(jià)與相對評價(jià)相結(jié)合，外部評價(jià)與自我評價(jià)相結(jié)合，在評價(jià)過程中，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)記分為主要指標(biāo)，評價(jià)結(jié)果作為評定先進(jìn)的依據(jù)，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，促使教學(xué)質(zhì)量全面提高。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，必須把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)來抓。

1、明確素質(zhì)教育對教師的基本要求。教師要適應(yīng)素質(zhì)教育必須具備以下幾個(gè)基本條件：(1)具有素質(zhì)教育的觀念，教育改革意識(shí)和良好的師德；(2)具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，明確當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)和趨勢；(3)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，熟悉本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，有靈活而有效的教學(xué)方法和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；(4)具有一定的教育科研能力，并善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、采取有效措施，加快教師隊(duì)伍的培訓(xùn)步伐。一是進(jìn)一步抓好師德教育，在教師中提倡“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神；二是鼓勵(lì)有關(guān)教師利用函授、自考等方式進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn)，認(rèn)真組織實(shí)施師資培養(yǎng)計(jì)劃；三是抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育和短期培訓(xùn)；四是堅(jiān)持不懈地抓好教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師寫、畫、說

及掌握教學(xué)大綱，使用教材備課、講課和輔導(dǎo)學(xué)生以及運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體等基本功。

(四)建設(shè)“三類課程”有機(jī)結(jié)合的課程體系。

建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，努力上好學(xué)科課程、規(guī)范活動(dòng)課程，大力開發(fā)環(huán)境育人課程，為學(xué)生良好的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。

1、以課堂教學(xué)改革為中心，充分發(fā)揮素質(zhì)教育主渠道作用。全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須以課堂教學(xué)為主渠道，緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心，提高實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)效。一是認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教學(xué)大綱教學(xué)。做到所有學(xué)校訂齊教材、開齊課程、開足課時(shí)、上好每一門課程；二是加大教學(xué)改革力度，優(yōu)化教學(xué)過程。著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革，課堂教學(xué)要切實(shí)貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動(dòng)，積極組織觀摩課、示范課、研究課，深入開展說課活動(dòng)，大力推廣本地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、以強(qiáng)化和規(guī)范基礎(chǔ)薄弱學(xué)科教學(xué)為著眼點(diǎn)，促使學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性良好發(fā)展。音、體、美、勞、外語及活動(dòng)課等學(xué)科，是目前薄弱的學(xué)科，理、生、化實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練是教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。這些課程是學(xué)生全面素質(zhì)提高不可缺少的重要部分，全面實(shí)施素質(zhì)教育就要強(qiáng)化這些學(xué)科的有效開設(shè)。大力培養(yǎng)和充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能。

3、以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人為重點(diǎn)，形成全方位育人氛圍。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人是實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。一是要認(rèn)真貫徹國家、省、地《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作》的文件精神，根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展德育教育系列活動(dòng)，突出愛國主義教育主旋律，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，把《規(guī)范》、《守則》的要求落到實(shí)處，要按年級分層次確定德育教育的重點(diǎn)內(nèi)容，二是強(qiáng)化環(huán)境育人功能，抓好德育環(huán)境建設(shè)。使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中，在和諧融洽的人際關(guān)系中潛移默化地受到感染熏陶。三是加強(qiáng)學(xué)生的德育量化考

核，對學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行德育考核評價(jià)，力爭德育合格率達(dá)到100%，優(yōu)良率達(dá)80%以上。

(五)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)新世紀(jì)人才的必須要求，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的主旋律，為此，各位教師要在思想上切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)施中必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證此項(xiàng)改革的順利進(jìn)行，我校將成立以校長為組長的素質(zhì)教育實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)我校素質(zhì)教育實(shí)施工作，解決好工作中出現(xiàn)的問題，保證素質(zhì)教育的實(shí)施有組織，有計(jì)劃地運(yùn)行。

樂園學(xué)校

2010年3月