第一篇：司家橋小學2011年工作總結

學校工作總結

(2011)

司家橋小學

2011.12.26

司家橋小學學校工作總結

本學期以來，在興慶區教育局、通貴鄉黨委、政府領導的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作進展順利，得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽。各項工作取得了良好成績。下面從六個方面進行總結：

一、辦學理念：

世界著名心理學家威廉.詹姆士說： 播下一個行動，收獲一種習慣； 播下一種習慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運！可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化。為此司家橋小學把“教育就是培養良好的習慣”作為學校的辦學理念，并通過《司家橋小學學生在校20條行為習慣》《司家橋小學學生在社會20條行為習慣》《司家橋小學學生在家18條行為習慣》輔助落實此理念，收到了一定成效。并以“健康第一，力做真人，努力學習“作為我們長遠的育人目標。

二、辦學思路：

作為一所農村遠郊小學，我們把辦學思路定位在“以勞養德，以活動促發展”努力把司家橋小學打造成為農村學校中的示范學校、亮點學校。

三、重點工作落實情況

1.以人為本，做好教師的公仆。

這里我想說三件事：第一件：記得剛到司家橋時，看到許多教師中午沒有地方休息，趴在桌子上睡，我就想決不能讓這種現象繼續下去了，“教師如果休息不好，肯定會影響下午的 工作”為此，我把以前的活動室、雜物室專門騰了出來作為男教師、女教師中午休息室，并為所有教師購置了床、床墊、床單、被子、被套、枕頭、枕套、枕巾等所有的用品，讓教師們能夠在一個干凈、舒適的環境里休息。

第二件：改灶。我剛去的時候，學校是漢民灶。因為我是回民，所以每天到中午我要自己做飯，過了兩個多月，我覺得這樣不行啊，我不能每天把時間浪費在做飯上了，所以和校委會幾個老師一商量，把我們的灶具全部換掉，改成了回民灶。現在我們灶上有三個回民在吃飯了。

第三件：為了讓老師能吃好，我不僅給灶上專門規定了食譜，每頓不重樣，還有老師和學生自己飼養了歐洲雁、兔子等，這學期我們灶上每周宰兩只歐洲雁，吃著自己親自飼養的的雁，大家覺得非常香。我們的菜田里種了10多種蔬菜，極大地滿足了我們灶上吃。

2、認真貫徹黨的十七大和全國教育工作會議精神，深入學習中共興慶區第二次代表大會會議精神，掀起四比三優兩滿意活動新高潮，以科學發展觀為指導，按照上級教育主管部門的要求努力提高教育教學質量，以清風校園建設和民主生活會為抓手，扎實開展學習實踐科學發展觀活動，努力辦人民滿意的教育。

3、大力加強班主任隊伍建設，認真學習《中小學班主任工作規定》，鼓勵教師積極參加國培以及上級部門組織的各種形式的培訓活動。分別派張學梅老師、楊淑芳老師到北師大培訓學習，楊進禮老師到北京體育大學參加農村骨干教師赴京培訓學習。組織班主任開展了班務工作經驗交流和評比活動，提高了班主任的工作水平。

4、大力推進未成年人思想道德建設，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想品德建設的若干意見》，全面落實《中小學德育工作規程》、《中小學德育大綱》和全區教育系統思想政治工作“七個一”計劃，充分發揮學校和課堂教育主渠道、主陣地作用，重點抓好少年兒童基本道德和基礎道德行為習慣養成教育，在創城工作中我們的創城少年宣傳隊和師生社會實踐基地和少隊工作室建設受到各級領導好評。

5、加強校園文化建設，構建和諧校園。校園文化建設堅持兩個主題：“孝敬父母、尊 師重教”，圍繞兩個主題開展了豐富多彩的校園文化活動和重大節日系列主題教育、并請中國感恩勵志陽江拖得朗月老師為我校家長、和全體師生進行了演講教育活動，提高了校園文化內涵，弘揚民族精神，加強科普教育，綠化、美化校園環境，營造內容豐富、和諧文明的校園文化氛圍。

6、以“六五普法工作”為載體，扎實開展“法律進校園”活動，加強“五五”普法依法治理工作，積極開展平安和諧校園創建活動，加強師生安全教育和法制教育，加大校園周邊環境專項整治力度，做好學校飲食衛生安全工作。

7、加強教研活動，提高課堂教學的針對性和實效性，堅持教學研究，注重教學反思，增進學科教學觀摩交流，扎實開展“五個一”活動，即：備好一本創新教案；記好一本課改反思錄，寫好一篇教學實踐體會和論文，參與或完成一個教改課題試驗，出好一份高質量的素質教育測評試卷。注重培養學科帶頭人和骨干教師，加快教師隊伍整體水平的提升。本學期中通過“一人一課”活動和二期課堂質量復驗活動，提升了廣大教師的業務水平。

8、以“司家橋小學學生在校20條行為規范、在家20條行為規范和在社會18條行為規范”為準則、為載體，認真貫徹落實國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》精神，組織師生開展“全國億萬學生陽光體育運動”系列活動，召開了秋季運動會和冬季長跑啟動儀式，加強鍛煉，增強體魄，重視學生禮儀，禮貌行為規范，加強習慣養成教育，營造良好的校風、教風、學風。加強體衛藝工作，根據我校實際，組織開展教學成果、體育衛生、環境美化、主題班隊會、課間大活動等方面的示范項目競賽活動，爭創大課間活動和文衛工作先進單位。貫徹“健康第一”的思想，加強對學生的飲食衛生教育，防止食物中毒。廣泛開展健身運動，大力推行每天鍛煉一小時活動，增強學生的體質，意志力和終生鍛煉的自覺意識。

9、繼續加大力度組織教師搞好基本功訓練。利用各種形式開展有利于提高教師業務能力的“充電”活動和優秀論文（師德和素質教育等方面）征撰活動，不斷提高教師的整體素質。

10、加強安全文明校園創建工作。繼續發展完善“三結合”（家庭、學校、社會）教育網絡。制定切實可行的安全工作制度，建立安全工作責任追究制，簽定安全工作目標管理責任書，加強校園治安管理和周邊環境整治，創造安全文明、優雅舒心的育人環境，保持安全事故零記錄的良好成果。組織師生開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”系列教育活動。通過交通安全啟動會、防溺水安全講座、防地震演練、消防安全演練等多項活動，提高師生安全工作防范意識。

11、強化學校常規管理，繼續以“四個圍繞”為著眼點，即圍繞教師抓管理，圍繞學生抓管理，圍繞教學抓管理，圍繞教研抓管理，形成完整、科學能體現現代氣息的管理模式。重點抓好教師的精神面貌、治學態度、教育理念、服務意識、敬業精神、教學技能，切實鞏固督導評估先進成果。

12、深入開展“廉政文化”進校園活動，不斷加強黨風廉政建設和行風建設，加強學習型、服務型機關創建活動。

13、繼續搞好家長示范學校工作，形成家庭、學校、社會三位一體的教育網絡，努力爭創家長示范學校達標單位。

14、加快教育信息化建設步伐。發揮現代遠程教育優勢，不斷提高現代信息技術應用水平。深入開展“現代遠程教育資源應用年”活動，堅持和完善運行機制，加快教育信息化工程建設，加強教育教學資源的開發利用，提高多功能的信息技術知識教育水平。

15、堅持做好對青年教師的培養和指導工作，在開學初召開師徒結對會，為新分教師馬秀琴安排了司軍和王淑紅兩個師傅，一個教業務，一個教班級管理，加強教師基本功“充電”活動。

16、加強后勤和財務管理制度，樹立后勤人員為師生服務的觀念，管好學校財務，備齊教學用具，做到財務工作規范化、科學化，定期清帳理財，做到帳物相符，收支平衡，開支合理。

四、成效：

一年多來，我校教師的觀念轉變了，理論認識水平提高了。學習型組織的創建使教師在不斷地學習中思想觀念、理念轉變、業務提升、師德師風、愛崗敬業等方面有了很大的轉變。課堂教學質量與效益得到了提高，2010年5月24日，我校孫文輝同學在自治區寧夏中小學生校園童謠、拍手歌大賽中獲鼓勵獎；2010年9月，在通貴教辦班級文化建設觀摩中我校獲一等獎；在通貴教辦主題教研活動觀摩中獲二等獎；2010年10月7日，寧夏教育電視臺對我校推廣普通話手抄報活動進行專題報道；2010年10月，我校被興慶區人民政府授予“教學工作先進集體”光榮稱號。2010年11月在通貴教辦愛國主義主題隊會觀摩中，我校王淑紅老師所在班的愛我中華主題隊會獲二等獎；2010年10月在通貴教辦六年級語文統測中王淑紅老師帶的六年級獲第一名。通貴教辦六年級數學口算獲教辦統測第3名。三年級數學口算獲教辦統測第3名。2010年底，我校被通貴鄉人民政府評為綜合管理質量工程先進集體、宣傳工作先進集體。2011年5月，我校代表通貴教辦參加興慶區禁毒知識競賽獲三等獎。2011年7月我校被自治區教育廳評為網絡安全知識競賽先進集體。

五、存在的問題

1.學校所處地區經濟落后，學校財力基礎薄弱，各方面設施不夠健全，教育教學設施比較落后，加上學生逐年減少，一學期學校可用的經費十分有限，越來越難以維持學校的高額水、電、辦公等的開支。

2.課程資源的開發是“課改”很重要的一項任務，雖然我們已經開發了《走進國學經典》這門課程，并認真落實，我們的學生從一年級到六年級人人能按照學校少先大隊要求每周背一首詩和三字經、弟子規規定的內容，但離我們的既定目標還相差甚遠，今后學校還要在這方面進行創新，將校內與校外、生活與學習、知識與經驗結合起來，讓教育課程資源從課內走向課外，從校內走向校外，從學校走向家庭、社會，讓國學經典成為我們學校的辦學特色。

3．受當地文化的影響，家庭教育的力度，氛圍，方法還跟不上學校發展與學生成長的步伐。

4、教師平均年齡44.7歲，趨于老齡化。另外教師的素質還有待于進一步的提高。

5、基于個人原因，因為農村學校沒有副校長、總務主任，所以校長被各種事務、雜事纏身，真正用于指導教育教學方面的時間越來越少，沒有很好地對青年教師、特崗教師予以工作指導。

司家橋小學 2011.12.26

第二篇：司家橋小學致家長的一封信

致家長的一封信

各位家長：你們好！

在您的關心和大力支持下，我校已順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝。為了使您的孩子在家能度過一個安全、祥和、愉快而又有意義的假期，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔起孩子監護人的責任，使他們度過一個平安而有意義的暑假。現將暑假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時間與下學期開學時間：

根據興慶區教育局的通知，結合我校實際，放假安排如下：您的孩子放假從7月7日起至8月29日止。8月29日為學生報名時間，8月30日上午8：30正式開學上課，8月26日為返校日。您的孩子必須按時返校，在規定時間內、返校報名。暑假作業及本信交班主任。

二、對學生暑假生活常規要求和對家長的希望：

1.要讓孩子學會有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

2.要關心、引導孩子的學習。首先要求孩子認真完成暑假作業，特別要提醒孩子有計劃地完成作業。其次，督促孩子自覺合理安排時間復習功課，查缺補漏，按照班主任的要求完成相關作業。第三，培養學生的閱讀習慣，閱讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展人生的寬度、厚度。

3.要強化孩子的安全意識。

（1）天氣炎熱，應防止孩子到湖區、渠溝、濱河大道等處耍水，對孩子的人身安全高度負責，做到安全防患警鐘長鳴。

（2）教育孩子珍愛生命，講究衛生，做到防電、防火、防水、防食物中毒、防煤氣中毒，注意交通安全。

（3）暑假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對孩子進行“防溺水、防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，（4）不準孩子駕駛摩托車及電動車，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，晚上未經父母允許不得外出串伴等。

（5）教育您的孩子增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件，遠離精神病人員。

司家橋小學暑假致家長的一封信回執單

年級 學生姓名家長簽字

致家長的一封信

各位家長：你們好！

在您的關心和大力支持下，我校已順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝。為了使您的孩子在家能度過一個安全、祥和、愉快而又有意義的假期，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔起孩子監護人的責任，使他們度過一個平安而有意義的暑假。現將暑假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時間與下學期開學時間：

根據興慶區教育局的通知，結合我校實際，放假安排如下：您的孩子放假從7月7日起至8月29日止。8月29日為學生報名時間，8月30日上午8：30正式開學上課，8月26日為返校日。您的孩子必須按時返校，在規定時間內、返校報名。暑假作業及本信交班主任。

二、對學生暑假生活常規要求和對家長的希望：

1.要讓孩子學會有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

2.要關心、引導孩子的學習。首先要求孩子認真完成暑假作業，特別要提醒孩子有計劃地完成作業。其次，督促孩子自覺合理安排時間復習功課，查缺補漏，按照班主任的要求完成相關作業。第三，培養學生的閱讀習慣，閱讀不能改變人生的長度，但是可以無限延展人生的寬度、厚度。

3.要強化孩子的安全意識。

（1）天氣炎熱，應防止孩子到湖區、渠溝、濱河大道等處耍水，對孩子的人身安全高度負責，做到安全防患警鐘長鳴。

（2）教育孩子珍愛生命，講究衛生，做到防電、防火、防水、防食物中毒、防煤氣中毒，注意交通安全。

（3）暑假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對孩子進行“防溺水、防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，（4）不準孩子駕駛摩托車及電動車，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，晚上未經父母允許不得外出串伴等。

（5）教育您的孩子增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件，遠離精神病人員。

司家橋小學暑假致家長的一封信回執單

年級 學生姓名家長簽字

第三篇：司家橋小學鍋爐工上崗責任合同書

司家橋小學鍋爐工上崗責任合同書

冬季采暖期到來之際，學校的取暖工作直接關系到教師的工作和學生的學習。為了加強學校財產安全管理，確保正常供暖工作，所以在選聘鍋爐工時，依據上級組織對該項工作人員的要求，結合學校實際，經雙方協議制定責任合同如下： 甲方：司家橋小學 乙方：胡玉寶

甲方有權聘用或解聘乙方，有權要求乙方按照甲方的要求做好鍋爐工作。工資實行按月支付原則。

鍋爐工工作職責：

1、堅守工作崗位，不得擅離職守(尤其寒假)。熟悉業務，在寒冬取暖期間，不得找任何借口請假，學校、教委領導查班時，要能保證在現場，確保24小時學校取暖工作，確保萬無一失。

2、按操作規程和學校制定的供暖時間，及時供暖。節假日要注意檢修鍋爐，做好防空爐，防凍裂，防漏水，一經開爐，對鍋爐及暖氣片的維護負有不可推卸的責任，要嚴格要求自己，不結伙外出，不將生人帶入學校。

3、做到腿勤、嘴勤，對供暖設備要及時檢修，發現問題，自己能排除的及時排除，不能排除的立刻向學校領導匯報。

鍋爐工有權對各班以及各室的供暖設備進行監護，發現損壞設備的情況有權制止或向學校反映。

4、注意保證鍋爐房的衛生清潔。工作要求：

聘用的鍋爐工，在聘用期間，納入教職工的管理范圍，必須服從學校領導，遵守學校的各項規章制度。

主動學習有關司爐方面的知識，提高工作水平。

1、不充許讓其他人頂班，嚴禁帶閑雜人員入校，聚賭或酗酒。

2、凡因司爐工作玩忽職守，造成學校財產損失，鍋爐損壞等，一律追究其經濟責任。

3、聘用鍋爐工，每月工資700.00元，工資按月支付。停爐后要主動做好鍋爐的除垢、除銹工作。

以上合同，一經聘用，聘期一年，雙方簽字后互尊諾言，以利使用。

甲方：司家橋小學（蓋章）

乙方：（簽字）

司家橋小學 2010．11．1 司家橋小學冬季取暖供熱時間表 7：00——16：40以上供熱段必須保證教室溫度18度以上，鍋爐內水溫80度以上。循環泵開泵時間可根據水溫機動循環。另外要確保夜間教室暖氣片不被凍壞。

冬季嚴寒期間，鍋爐工要靈活變更供熱時段，可以隨時供熱，不用督促。

司家橋小學

2010年11月1日

第四篇：5月份工作總結-司家文

5月份工作總結

一、副總以上、管理人員外派情況：

根據《關于下達2013全省煤礦安全培訓計劃的通知》文件要求，結合我公司安全生產管理人員的培訓情況，5月份總共一期安全管理人員復訓學習和四期一般行業人員初復訓學習，人數雖少，但期數密集，已按要求完成計劃安排，情況如下： 1、5月3日-14日副總以上人員濟南培訓共計2人； 2、5月7日-9日：一般行業人員技校培訓共計6人； 3、5月13日-18日：一般行業人員技校培訓共計3人； 4、5月20日-22日：一般行業人員技校培訓共計7人； 5、5月20日-26日：管理人員技校培訓共計10人； 6、5月27日-29日：一般行業人員技校培訓共計3人。

二、貫徹《七條規定》專題培訓外派情況：

根據山東煤礦安全監察局魯煤監培訓函【2013】20號文，關于山東煤礦安全監察局關于開展貫徹《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規定》專題培訓的通知，結合我公司帶班下井領導情況，經公司領導審核批準，5月份共計7期培訓，已按計劃完成任務，情況如下： 1、5月6日-8日：劉崇偉； 2、5月9日-11日：范玉浩； 3、5月16日-18日：董欽亮； 4、5月20日-22日：任金芳； 5、5月23日-25日：趙志鍵；z 6、5月27日-29日：肖立軍。

三、培訓帶班情況： 1、4月26日-5月1日：新分崗前培訓人員共計2人； 2、5月5日-6月4日：勞務市場人員共計19人； 3、5月5日-5月21日：新分入井安全資格人員共計1人；

4、負責5F金牌班組培訓學習第二章《情境體驗》中第二三節講解。

四、其他事務性工作情況：

1、特種作業人員考試監考：5月9日-10日； 2、5月20日：上報人力資源科“三基”月度培訓情況；

3、牽頭整理職業技能鑒定待聘人員考試、公示、聘任文件等工作。

司家文 2013年5月24日

第五篇：2012春羅家橋小學教學工作總結

2012春羅家橋小學教學工作總結

一學期的教學工作又過去了，本學期我校繼續以研訓我校教研工作為指導，以課堂調研工作為切入點，立足我校教育發展的實際；加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，對教師的備課和作業批改采取月查制度；以課堂教學為中心，以提高教育教學質量為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我校的教育教學工作得到不同程度的提高。現我將本學期教學工作總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質。

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準和新頒發的《義務教育法》，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。做到一人發言，大家記筆記，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、為把“課內比教學”工作落到實處，本學期學校開展了形式多樣的教研活動，三月份學校舉行了講課、說課比賽，涌現出了一批教學基本功扎實、教學水平精悍的年輕教師。語文組的魯莉、舒丹、馮婷，數學組的余文玉，英語組的陳美燕等在這次比賽中均取得優異的成績。其中馮婷、余文玉、陳美燕三位老師并代表學校參加了羅家橋中心學校在五月份舉行的優質課比賽，分別獲得全處語數英一等獎的可喜成績；在大冶市教研室構建高效課堂的檢查驗收中，我校在陳玥校長的帶動下，有九位老師上了匯報課，成績比較喜人；四至六月份，在教導處的安排下，科研處組織語數教研組開展了一系列的教學活動，如老師的集中學習、語數實驗老師的研討課與匯報課、各年級的同題異構、課題組的集體備課、優秀教案論文評選等。

3、構建高效課堂是我校本期的中心工作，為了把這項工作抓實抓好，我校要求四五六年級各科老師利用“導學案”進行教學，在老師們的初步討論下，其基本模式包括以下幾個環節：學習目標、學習重點和難點、學習方法、課前預習、學習過程、課堂檢測、課后反思等。通過使用，發現了導學案的優勢：

（1）、落實了集體備課，實現了資源共享，減輕了教師負擔。

（2）、體現了“先學后教”的思想，促進了學生學習方式和教師教學方式的轉變。

“導學案”的使用使學生的自學或課前預習有章可循，促使學生去讀書，了解本課要學的內容，完成有關的題目，真正是帶著問題進行聽講和討論，培養了學生主動學習的意識和自主學習的能力。同時教師把讀書思考的時間還給學生，把思維空間留給學生，重視學生的自主、合作、探究意識的培養，學生學得容易，教師講得得心應手，提高了課堂教學效益。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，認真落實“月查制度”。本學期突出了教學管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對本校教師的教案和作業檢查了四次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用推門聽課制度，促進教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。③抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。④抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。⑤抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。

2、抓課題，促進青年骨干教師專業化發展。

本學期，我們緊緊抓住省立項課題—“利用課堂探究機會，提升教學實效的研究”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使骨干教師向專業化方向發展。我校規定周一下午放學后是全體教師政治、業務學習時間，課題組活動安排在周二下午放學后。課題組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論總結課題中的問題，總結課題研究中取得的成績。學校利用網站，開通教師博客，教師的評課活動可以利用網絡進行補充，評議。本學期，我校課題組的全體教師均上了課題研討課，教師的成長很不錯。

3、抓“一人一課”促進課改不斷深入。

課堂講究實效。我們讓學生學得輕松，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得扎扎實實是我們追求的目標。本學期我們學校為了把“課內比教學”工作抓實抓好，開展了“一人一課”教研活動。語、數教研組開學初制定活動計劃，在教學中認真開展“一人一課”。組長積極組織教師聽課、評課，并認真記錄、總結。數學組長帶頭上了一節公開課，其他成員也不甘落后，認真準備一人一課；語文教研組也是如此，經驗豐富的魯莉老師和舒丹老師上出了質量很高的研討課，給我校的教研活動開了好頭。我校的教研活動開展的扎實、有效。我們對老教師的要求切合實際，讓老教師上常規課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發展，年輕教師在成長。

三、關注學生全面發展。提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，如陽光體育活動、中高年級的作文競賽、一至六年級的書法繪畫比賽等，眾多的活動不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，促進學生全面素質的提高。

四、具體工作

1、開學初擬定工作計劃，安排走訪報名工作。

2、編排課表，分配課程。

3、建學籍、做好資料的收集與歸檔。

4、開展課題實驗課。

5、開展“課內比教學”一人一課活動及評優課。

6、組織了期中目標檢測

7、開展教師優秀案例、論文的評選活動。

8、組織開展各項學生活動。

9、組織開展教學常規管理檢查。

10、總結本學期的教導處工作。

11、做好期末各項工作。

五、今后的設想

要更好地提高教學質量。要嚴格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎，以教學為中心，以質量為生命，以安全為保障。”學生的學習成績是學校的生命線，所以，要繼續加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學有困難學生的學習檔案，加強對這些學生的學習輔導工作，以此更好地提高學生的學習成績。

回顧一學期教學工作，在市教育局、羅橋中心學校和學校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規定的要求還相差甚遠。本學期學生的活動開展的少，教研組活動的開展還不能夠有力的指導教學。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化，創造性更多一些，創新求實，構建教師發展平臺，加強教師間的交流和合作，穩步提高教師素質和教育教學質量。

教導處 2012年6月20日