第一篇：白楊坪鎮中心小學學校年度考核總結（范文模版）

白楊坪鎮中心小學學校年度考核總結

根據恩市教文[2016]1號（市教育局關于做好2015年教育事業單位工作人員年度考核工作的通知）文件精神，適應“四制”改革，切實推進素質教育，全面提高教師素質，全面提高教育質量，力求全面、公正、科學評價教師的工作。

我校2015年度教職工考核工作在校委會的組織領導下，由校委會具體組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教職工年度考核工作，我們做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將該項工作總結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

年度考核工作是學校人事管理和內部管理的一項重要工作。它既是一項評價措施，也是一項激勵手段。考核的結果將為教職工獎勵、晉級、職評提供可靠的依據。根據上級文件精神，結合我校實際，成立了白楊中心小學2015年度考核領導小組。并于2016年2月23日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了教育局（恩市教文[2016]1號）文件精神，強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校2015年度考核領導小組，由田久林同志任組長，李名品任副組長，冉景平、宗鈔、周道懷、吳錫國、朱詩直、唐尚國、龍堯、廖茂元等同志組成。

二、制定考核方案，劃片分組測評。

年度考核堅持“公開、公平、公正”、定性考核與定量考核相結合、分級分片考核、領導測評與群眾測評相結合、優秀指標分層面的原則。

學校年度考核領導小組于2月22日召開會議，制定了《白楊小學2015年度考核工作實施方案》，根據被考核對象不同工作性質劃分了3個考核小組。各小組在2月24日進行個人小結述職、民意測評、領導小組考評，確定了各等次人員并上報了學校考核領導小組。

三、考核過程嚴肅，考核程序規范

根據上級有關部門的文件精神，為進一步提高全體教職工的師德水平，自覺地在以后的工作崗位上履行職責，切實做好教書育人、管理育人和服務育人工作，本次考核工作始終在嚴肅認真的氛圍中運作。學校明確指出：要堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊的行為；杜絕搶占名譽、不能正確對待自己的行為；不遷就、不照顧，防止形式主義，反對走過場和敷衍了事。為保證考核過程的嚴肅性，學校在考核意見中明示：無論何人違反上述規定，學校一律將嚴肅處理，直至給予必要的紀律、行政處分。本次考核工作的基本程序是：①制定學校考核工作意見、討論年度考核工作方案；②召開大會動員；③民主測評；④考核領導小組評議推薦；⑤考核小組集體審議；⑥確定考核等次。為了體現工作的規范性，學校在今年的考核中加大了民主評議的力度，降低考核重心，尊重大多數的意見。

四、內容明確，實事求是

年度考核的內容一般是從德、能、勤、績、廉幾方面。但這幾方面不應是籠統的、抽象的。今年我校對教職工“德”的考核，指向非常明確，要看廉潔從教和愛崗敬業情況，看“四個有沒有”，看完沒完成職責內的工作任務。有下列情形的，一律認定為“不合格”或不得評“優”：①沒完成學校規定的教學工作任務的；②違反計劃生育政策；③道德品質敗壞，有違法違紀行為；④嚴重違背《十不準》或其他方面違法違紀受到處分的，每個同志只要實事求是地回頭看一看、查一查，就能明白自己工作的得失，也能從中明確以后的努力方向。學校將考核和對教職工進行思想教育結合起來，將考核和激勵青年教師發憤成才結合起來，有效地促進了教職員工的自我評價、自我教育、自我結束和自我完善的進程，大家反應積極。

五、規范考核程序，堅持公示制度。

學校把年度考核結果同培養青年教師、獎懲、職稱評定等工作結合起來，充分發揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進了各項工作的開展。

考核小組認真調查核實反映的情況，把單位內外的意見結合起來，綜合考慮確定考評意見，認真執行考核結果反饋和公示制度。2月26日上午學校考核領導小組根據分組上報的個人測評情況，對照初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了7名優秀人員。對擬確定等次的人員在本單位范圍內實行公示，時間為7天。公示期間如對相應等次的人員有異議，可向考核小組反映。此次公示期間無人提出異議。

最后根據公示，并將無異議的優秀等次人員名單報上級考核領導小組，考核小組根據民主測評及組織考核情況提出意見，研究確定后批準。從而保證了考核結果的客觀準確。在考核中領導切實履行考核管理職能，嚴肅考核紀律，把握總體情況，做好檢查監督和審核備案工作，確保考核工作各項要求落到實處。

3月3日下午，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優秀人員有關材料、合格人員匯總表等材料裝訂、審核備案，做到及時發現問題，嚴格考核紀律，把握總體情況。3月17日考核工作結束后，我們及時把有關資料，及時報送上級領導組織。

六、材料齊整，反饋及時

為了盡量減少工作偏差，學校在考核中十分重視材料的準備和積累工作。如關于“勤”的考核，學校在年初就制定了嚴格的病事假請假制度，年終教務處捧出每個同志全年的出勤材料，一切一目了然。教育教學實績的考核也據有關材料和數據“講話”，避免不必要的爭論和磨擦。為了做好本次考核材料工作，學校還專門成立了材料工作小組。考核工作剛近尾聲，考核小組就將考核結果以書面形式反饋給個人，征詢意見，如有異議，再進行材料復核，充分體現實事求是的思想路線和科學精神，使每一位教職工信服、滿意。

七、考核結果

我校現有教師45人。實際參加考核45人，考核結果分別是：優秀7人，合格37人，1人不定等次。

總之，我校2015年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。在此次考核過程中，遺漏和不足當然還是存在的，如教職工年度自我總結的客觀性、全面性還有待引導，“績”的標準還有待于進一步細化和修訂等，部分班級學生數多，班額大，這些教師都超負荷工作，工作成績都也相當突出，由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。這些都需要我們以后加以注意和改進，以促進年度考核工作的健康發展。

第二篇：黃坪鎮中心小學創建無煙學校總結

鶴慶縣黃坪鎮中心小學創建無煙學校

工作總結

黃坪鎮中心小學有教學班12個，學生451人；教職工25人。多年來，學校堅持“德育首位、教學中心、體育保證、學有特長、讓每個孩子都有健康歡樂童年”的辦學宗旨，以“為學生營造健康成長的空間，為教師搭建成功發展的平臺，讓學校成為師生發展的共同體”為辦學理念，以“積極營造良好控煙環境，促進師生身心健康發展”的工作思路，積極開展了“無煙學校”創建工作，不斷完善學校控煙工作制度，大力開展吸煙有害健康的宣傳教育，為營造全社會共同參與控煙工作的良好氛圍，構建和諧、優美、綠色校園而努力。現將我校開展創建“無煙學校”工作總結如下：

一、領導重視，制度健全

1、領導組職責及組員

為確保此項活動取得實效，學校特成立控煙工作領導小組，負責對此項工作的實施領導及組織協調。具體成員組成如下： 組 長：王文龍

成 員：教導主任及各班班主任。

2、無煙學校監督小組具體組成成員及職責：

組長：范麗芬（組織領導全體師生開展控煙活動）

教導：張強（向學生進行控煙知識的宣傳，監督）

對師生進行控煙監督及記錄，并對本校和外來吸煙者進行及時主動的勸阻。

3、建章立制

建立健全控煙、禁煙各項規章制度，既做到了分工協作，責任到人，又有制度保障，使我校控煙工作做到常態、長效，健康生活理念深入人心。

二、廣泛宣傳，全面動員

搞好輿論宣傳，營造一種濃厚氛圍是創建無煙學校的關鍵。我校廣泛開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體教師充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，讓全體教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。

1、充分利用紅領巾廣播、學校櫥窗、黑板報等宣傳媒介，對教師、學生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學生、家長的控煙知識，培養學生從小養成不吸煙的良好習慣，增強學生自我保健意識和能力。

2、堅持每年至少開展兩次有關吸煙危害健康的教育活動，向教職工、學生及其家長進行廣泛宣傳，每學期利用健康教育課，就控煙有關知識進行專題講授。

3、進一步倡導講文明、講衛生、改陋習、樹新風的良好社會風尚，全校師生積極行動，爭當先進個人、爭創文明集體，形成創建無煙學校的合力。另外，我校把控煙工作與教師的健康教育緊密結合起來，倡導“每天鍛煉一小時，幸福工作五十年，幸福生活一輩子”的生活理念，使全體教師更加珍視健康，積極參加體育鍛煉活動，既愉悅身心，又增強體質。

4、在學校公共場合張貼了“禁止吸煙”標志牌，嚴禁吸煙。

5、利用世界無煙日，組織全校學生，以“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”為主題進行簽名活動。

三、公共場所，禁止吸煙

學校教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，進入校門一律不得吸煙，包括來訪人員。

四、領導帶頭，表率引領

校長及學校其他領導帶頭不吸煙，學校行政、工會、教導處、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的禁煙責任感，增強了控煙效果。

五、家校結合，齊抓共管

學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。

六、嚴格檢查，獎懲分明

為了教育、引導和幫助全體師生認識吸煙的危害性，遠離煙草，學校在進一步建立和完善檢查巡視制度的基礎上。堅持自查和學校統一檢查相結合，由“無煙學校”監督小組會同每天值日領導及教師和值日學生干部，負責巡視、檢查，對校園內有吸煙現象進行及時制止，有效控制了校內吸煙的現象。

學校還將控煙工作納入學校工作之中，與教師的考核相掛鉤，對違反學校控煙工作的師生，學校控煙領導小組組織人員專門進行談話教育，并限期整改。

自我校開展創建無煙學校活動以來，不僅促進了我校健康教育、隊伍建設、精神文明建設，而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認識，有效預防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。為創造良好的無煙環境，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續作好控煙工作，為孩子們創造一個清新的育人環境、一個清潔美麗純凈的世界而努力。竭力展示教育良好形象，樹立響亮教育名片，構建生活和諧、生命健康、生態文明、生意綠色充滿生氣的現代校園，與時俱進，辦好人民滿意學校。

鶴慶縣黃坪鎮中心小學二O一三年十一月四日

第三篇：曹坪鎮中心小學2016學校安全工作總結

曹坪鎮中心小學2016年安全工作總結

本我校認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步牢固樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將半年來的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任。

1、學校對轄區各校和本校全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在汛期和森林防火期到來時與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，增加了一名保安，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，保安人員實行24小時巡邏值班。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全

意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、積極與公安、消防、衛生、安檢等部門通力合作，邀請衛生防疫部門到學校作專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、日常管理，深入整改。

1、加強宿舍安全管理。生活老師和值帶班教師每晚熄燈前清點人數，對無故缺勤的學生能及時跟蹤，查找原因；做好家長來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入宿舍區；教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環境衛生，防止疾病的發生和流行；每天進行宿舍衛生檢查評比，宿舍區形成一種文明衛生、健康活潑的生活氣息，學生的精神面貌良好。

2、加大食堂飲食衛生安全督查管理，規范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查，學校的飲用水由總務處有關人員取樣送市防疫站檢驗，結果合格，學校食堂沒有發生任何安全事故。

3、校園周邊環境、交通管理等方面。在學校大門口增設了交通安全標識牌，與交警密切配合，每日放學時帶班領導、班主任和保安在校門口前站崗護送，加強對事故多發地段、危險路段的護送和告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。每學期開展一次緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。舉行一次消防、交通安全征文活動。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學

生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故。

5、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。行政人員堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

6、做好汛期學校安全工作。召開專題會議，結合往年的教訓，強調學生防溺水教育的重要性和緊迫性，開展各種形式的防溺水教育，確保學生不發生溺水悲劇。對全鎮各學校、教學點的校舍進行的全面地安全排查，及時發現教學點的教室、圍墻等設施存在的嚴重安全隱患，保證了師生的人身安全。整個汛期，我校沒有出現安全事故。

7、認真開展“安全生產月”活動。組織全鎮安全大排查，排查校舍、消防設施、食堂衛生、周邊環境、教學設施等方面的安全隱患，然后督促開展安全教育、應急演練。通過活動的開展，消除了存在的安全隱患，增強了師生的安全意識，教給給了學生許多安全知識，活動收效很大。

8、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。

四、安全工作成效。

由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，本我校8名學生和2名教師的安全教育征文、手抄報和教學設計獲市級表彰，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。

五、存在問題。

1、個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現象，存在一定的安全隱患。無證小攤販在校門口附近擺攤設點現象時有出現。建議有關執法部門對營運摩托車、小攤販予以取締，對學校周邊加強巡查、整治，營造一個良好的校園周邊治安秩序。

2、全鎮其他學校的問題：大部分學校電線線路已老化，問題很嚴重，存在安全隱患。大部分初小聯防員未能履行職責。

3、加大教師安全管理培訓力度，提高教師安全管理水平；加強家長安全意識培訓；多多聯系駐地執法機關來校作報告，共同排查整治校園周邊環境。

總之，學校安全責任重大，我們必須健全機制，精細管理，狠抓落實，確保我鎮所有學校安全工作萬無一失，為創造平安學校、平安柞水不懈努力。

2016年12月30日

曹坪鎮中心小學

第四篇：蒿坪鎮中心小學2012年學校工作總結

蒿坪鎮中心小學2012年學校工作總結

本學年，我校在紫陽縣教體局、鎮黨委、政府的正確領導下，圍繞工作部署，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學方針，打造品牌、服務家鄉的理念，提升精氣神，強化執行力，規范辦學行為，努力辦好人民滿意的學校，實現學校教育新騰飛, 各方面工作都有較大的發展，取得了較好的成績，現總結如下：

一、科學規劃，嚴格管理，運行機制暢通高效。

本學年、我校整體遷建工作已經完成，學校以此為契機，制度學校發展中長期發展規劃，科學規劃學校的發展藍圖，管理力求精細化，建立和完善教師績效考評制度，重決策，更關注執行，各項工作高效有序開展。

二、強化德育工作，提高育人意識。

1、抓好班主任隊伍管理。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

2、做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，增強教育轉化的責任感。

3、加強行為規范養成教育，強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。對衛生、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。繼續對各班衛生及時進行檢查、評比，每周評出衛生流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

4、充分發揮值周學生、班級干部、校內校警的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

三、加強教科研引領，促進教學質量提高。

本學年，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，努力提高教學質量。并大力開展各類教師培訓，提升教師的業務素質，更好的為教育教學服務。

1、認真落實教學常規活動，強化教學常規管理。在落實教學常規管理的過程中，我們堅決從實際出發，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節入手落實過程的管理。我們的具體做法：一是認真落實教學常規的月查工作。對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學生的作業批改、輔導等常規教學內容。對教師的常規管理做到有檢查、有反饋，并按時公示。二是重視學生對各科任教師的評價。在學期中和學期末，我們通過調查問卷和深入教室找學生座談的方式了解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學科的現象，是否有早退遲到的現象。

2、大力開展教師培訓，提升教師業務素質。我校通過不同形式、多種渠道組織教師參加各級各類培訓，提高教師的教育教學水平。一是組織教師參加各級不同學科的培訓二十多人次。如：組織語文、數學教師到西安觀摩“蘇、浙、滬三地名師講團高效課堂”、“ 全國小學數學名師教學藝術觀摩會”、“ 全省語文閱讀大賽優質課例展示”；組織班主任到安康聽“魏書生等教育專家思想講座”等。二是學校利用每周教師業務學習的時間組織教師看書學習，重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學習了《教師與學習》、《轉變思想》、《教師必備的素質》等內容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學生。周三的教研活動時間，由各組教研組織教師進行業務方面的學習，主要學習課程教學改革理念，教學的心得體會，觀摩優秀教師課堂教學實錄等，以此來提高教師的業務水平和能力。三是注重信息技術的學習。學校負責電教的老師組織教師參加信息技術培訓，提高教師運用現代教育技術的能力。學校要求每位教師每周必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節課，鼓勵教師學習自制多媒體課件。

3、教研及校本培訓工作開展常態化、精細化。

3月份：語文教研組完成了市級小課題《小學各階段古詩詞教學策略與方法

研究》的申報材料的撰寫，并上報市教研室。

4月份：所申報的課題經市教研室研究立項，接立項書后，又撰寫了該課題的開題報告，并上交市教研室語文組課題指導老師——侯曙光。

5—6月份：組織全體語文教師討論研究制定了該課題的研究計劃：以高、中、低3個階段，成立了3個研究小組；通過網上查閱大量小學各階段古詩詞研究資料，組織全體語文老師進行理論學習；組織各階段結合所學理論知識進行了實課研究，通過反復試講、共同探討，各階段古詩詞教學目標已基本凸顯，基本打破了陳規、老套的古詩詞教學方法，獲得了初步的研究成果，預計12月底就可以結題。

數學教研組也緊緊圍繞申報的“十二五”課題展開教學研究活動，并取得初步進展。

術科組也積極參加學校的校本培訓活動，認真學習教育理論，努力提高教師的理論修養。

在體育組的積極籌備和周密部署下，通過體育老師對競賽技能的認真訓練，我校于十一月中旬隆重的舉行了第十一屆田徑運動會。不僅增強了班級的凝聚力，提高了同學們參與活動的積極性，增進班級之間的交流，也是對我校體育工作的一次大檢閱。

四、加強法制安全衛生教育，構建平安和諧校園。

1、嚴格實行安全責任首問制。

學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門教育局報告。

2、進一步加強對教職工、學生安全教育和管理。

①、讓師了解安全隱患增強教師安全意識。根據排檢出的各類安全隱患，我校嚴格貫徹執行上級文件的規定和要求，進一步提高全體教師的安全意識。學校多次組織全校教師認真學習上級相關安全教育文件，然后將學校存在的安全隱患逐一向全體教職工進行傳達，要求教師對學校安全隱患做到心中有數，并進一步強化放學路隊職責，更要對學生加強教育，做到讓學生心中有數，此舉進一步提高了全員安全警戒意識，安全工作受到教師的高度重視。

②、讓生知曉安全隱患增強學生防范意識。在隱患排查工作中，學校要求大隊部通過國旗下講話、板報、廣播、班隊會等德育平臺全方位進行安全教育宣傳，讓學生知曉學校校舍及設備設施等相關地帶存在的安全隱患，重點強調課間及放學安全教育，學校還進行了地震等突發事件的安全撤離演練，宣傳交通、用電、逃生安全常識，不斷提高師生的安全意識，避免安全事故的發生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

3、加強家校聯系爭取家長配合。

根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校內外安全工作，并通過下發《告家長書》、召開家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長對學校安全工作的支持和配合4、積極開展隱患治理。

針對各類隱患，學校在資金十分緊張的情況下，不等不靠，在自身能力范圍內積極開展隱患治理工作：

本學期施工方將進駐學校進行施工。學校對存在的安全隱患進行了加裝防護欄，積極爭取交警等相關部門的高度重視，反映校門交通安全隱患。并于3月中旬學校自籌資金制作了三塊交通警示牌于校門外。公路設置了減速設施，并加強了值周教師和學生在校門值周監管的力度。早中晚學生監督崗和值周老師進行課間巡視，中午、下午放學期間值周教師和學生必須到校門堅守崗位，放學后值周教師、門衛清場后才離開校園。嚴格門衛管理制度。

我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是我們義不容辭的責任。我們將向管理要安全，向執行要安全，并以科學發展觀為指導，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保學校安全環境治安良好。

五、重視民生工程，推進學校建設步伐。

蒿坪鎮中心小學學生公寓樓工程位于校內新建，工程為五層磚混結構，地上五層建筑高度為18米，設計使用年限50年，抗震設防烈度為六級，總占地面積223.26㎡，總建筑面積1214㎡。該工程學校校委會高度重視，為保證工程的按時順利竣工，解決土地征用和校門拆遷過程中遺留的問題，我校專門成立校建

辦公室，組建了學校工程建設班子，具體負責協調工程所涉及所有事項；在施工現場由辦公室成員配合監理人員主抓現場施工管理，嚴格要求工程所用材料、鋼筋、水泥、巖頁磚按照設計和相關規范進行購買，進場材料必須是先選送檢驗合格后再進行使用，施工過程中嚴格按照現場監理的指導和相關規范進行施工，在進行開挖樁基、樁基澆現、結構樁及大梁等隱敝性的關鍵步驟時，及時向相關部門請示檢驗，驗收合格后，在確保質量的前提下方進入下道工序進行安全有效的施工。本著質量第一、安全第一的原則，施工單位制定了詳細的施工進度時間表，我方嚴格督促施工單位按照工程進度時間表完成工程進度。為不影響學校的正常教學秩序、周邊居民生活及避免不安全事故的發生，我校積極協助施工單位做好安全文明施工的管理。目前，工程已完成了80％左右，剩余門窗、水電、地面、粉墻等將在短期內按時完工，順利接受驗收。

六、后勤保障工作服務學生，服務教學。

1.管理校產校具，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產損失降低到最低限度。

2.加強財務的管理，嚴格財務制度，規范收費行為，定期對財務運行狀況分析。堅持勤儉辦學，履行政府采購制度，利用有限的資金購買電腦裝配到各辦公室，使學校教學和辦公設施進一步得到改善。

3.繼續加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設備的使用記載。扎實做好教科書循環使用工作，定時利用紫外線燈具消毒，提高了循環使用課本再使用率。

4、加強疾病防控

（1）加強衛生保潔和晨檢，控制傳染病在學校的蔓延。加強晨檢和疫情的報告制度。

（2）加強消毒、通風，切斷傳播途徑。每周三學校保潔員對廁所、教室進行消毒。同時，加大教室空氣的流通，降低病菌的存活時間和密度，切斷傳播途徑。

5、嚴格把關、使“營養餐”工程真正落到實處。

七、積極宣傳，打造品牌。

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校通道設有文化教育引言；各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的形勢需要和有

關傳統節日，開展時事政治教育；學校結合道路交通安全教育日和衛生防疫宣傳日，邀請交通警察和防疫醫生來學校作專題講座；春秋兩次的家長會，進一步密切了家校聯系，促進了教育合力的生成；校園定期開展各種文體活動，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。也為宣傳我校特色，打造品牌提供了很好的媒介。

八、付出努力 收獲成果

一塊塊獎牌、一張張獎狀、一份份榮譽浸透了全體師生的付出與辛勞，語文組共同組織完成了7次從縣級到國家級的各種類型的作文競賽，并有8名同學的習作分別獲國家級和省級獎項。張黎、廖玲兩位老師獲優秀指導獎。在全體老師的共同努力和精心指導下，劉丹老師的《快樂的節日》和吳敏老師的《七顆鉆石》兩堂課，分別在縣閱讀教學大賽中獲一等獎和二等獎，見證著師生辛勤的付出和收獲的快樂。

成績屬于過去，我們也清醒地看到，在發展過程中我們仍有許多工作有待完善：

1、校園的文化氛圍不濃，有待整體設計，打造特色。

2、學校的校建工程正有序推進，但附屬工程進展緩慢。

3、學校遷建至今，校門的正規化修建仍在協商中，影響學校的整體形象。

第五篇：三斗坪鎮中心小學自查報告

夷陵區三斗坪鎮中心小學2011-2012學年

義務教育辦學基本標準自查報告

學校現有學生529人，12個教學班，學校占地面積9357㎡，學校建有4條60m的直跑道，4條180m的環形跑道，有2個籃球場，一個羽毛球場，學校綠化率達100%，學校正在爭創市級花園式學校。

學校校園布局合理，“教學、運動、生活”三區劃分明顯，校園道路硬化，在顯要位置設及旗桿、旗臺，有校園、圍墻、校園封閉，師生安全。

學校校舍能滿足正常的教學和生活需要，教學用房及教學輔助用房辦公用房，生活服務用房，相互配套、校舍設計符合國家相關要求。

學校建有普通教室、音樂教室、計算機室、多媒體教室、體育器材室、科技活動室、綜合檔案室、總務倉庫，建有行政、教學、辦公用房、教師周轉房和食堂、開水房、浴室、廁所等生活服務用房，學校沒有衛生保健室、心理咨詢室。學校按要求配齊體育、音樂、美術器材設備，學校建有多媒體教室，有24臺計算機，每個教室有現代遠程教育“班班通”，建有一間電子備課室，學校現有圖書81620 冊，生均15冊，學校按要求已配齊266套升降課桌椅，學校校長符合國家規定的任職條件和資格，并按時接受國家規定的提高培訓，并取得相關證書，學校按省定編制標準配足學科專科教師，教師年齡、性別、學校、專業技術職務結構較合理，學校實行教師資格制度，教師聘任制、教師師德良好、教師學歷逐步達標，在職教師按規定參加國家規定的繼續教育培訓，專任教師能掌握必須的信息技術。

學校按規定配齊了行政教輔和工勤人員、安全保衛、炊事員等專門人員，按規定配有專職財務人員和兼職學籍管理人員，學校配有2名學生生活管理員。

學校全面貫徹國家教育方針，教育教學質量逐年提高，學校堅持育人為本，德育為先，德育活動豐富，學生日常行為規范。學校嚴格按國家和省頒布的課程計劃和標準開齊課程、開足課時，規范使用教材。學校重視體育健康、藝術和國防等教育工作，保證了學生每天不少于1小時的體育活動時間，學校體質健康率達98%以上，學校建立健全校本教研、校本培訓制度，不斷完善聽課評課制度，積極開展教育教學研究，學校建有學生成長檔案制度和綜合素質評價制度。

學校建有具有峽江風格的校園文化墻，校園整潔美觀，體現育人功能，學校實行校長負責制，校長負責學校全面工作，內設德育、教學、后勤、學科組等工作機構。學校加強黨組織建設，實行校務會議制度，建立教代會制度，充分發揮工會、家長學校及家長委員會在學校教學和管理中的作用。

學校財務管理規范，財務制度健全，嚴格招待收費標準，落實家庭貧困生資助政策，學校財務公開透明，實行民主理財、資金使用效率高，學校無舉債建設現象，學校固定資產管理嚴格規范，制度健全，學校設備使用效率高。

學校辦學行為規范，嚴格執行劃片招生，就近入學制度，嚴格執行中小學作息制度，保證學生睡眠時間，嚴格規定規范教材，教輔資料的管理，不分重點班、快慢班，不隨意增減課程、課時，不利用節假日給學生補課。學校學籍管理規范，嚴格實行學生流失情況報告制度和動員流失學生復學責任制度，學生學籍異動手續，資料齊全，分類歸檔及時，無開除學生現象，學校安全管理規范，有突發公共安全管理應急預案，定期開展安全教育和安全事故應急演練，定期開展校舍、食品衛生、消防及流行病防疫工作檢查，學校組織人員夜間巡邏，節假日值班護校，學校校舍安全、用電、用氣、用水安全，食堂飲水達到衛生標準，師生安全、衛生，流行病防疫及消防等知識知曉率達95%以上，學校被評為群眾滿意學校，學生不因家庭貧困而失學，無學生輟學現象。

二0一一年十月二十七日