第一篇：寺坪鎮中心小學師德師風自查總結

丹寺教字〔2014〕20號

寺坪鎮中心小學

關于呈報《2014年師德師風建設自查總結》的報告

縣教體局：

現將我鎮《2014年師德師風建設自查總結》予以呈報，請閱示。

寺坪鎮中心小學

二0一四年七月七日抄送：縣教體局。寺坪鎮中心小學2014年7月7日印共印

3份

寺坪鎮中心小學

2014年師德師風建設自查總結

為了進一步強化教師師德師風建設，樹立教師“敬業愛生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮專門成立了以鄢校長為組長的師德師風檢查建設工作小組，對全鎮各校的師德師風建設情況進行了全面檢查。現就自查情況總結如下：

一、領導重視，狠抓學習,不斷提高師德建設水平。

本期以來，各校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。各校成立了師德師風建設領導小組，制定了學校師德師風實施意見。組織教師學習教體局關于師德工作的文件，學習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“丹鳳縣教體系統紀律作風建設十條規定”、“寺坪鎮教師十禁止”等。加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我鎮教職工的思想覺悟。

二、學習先進，塑造形象,爭做模范優秀教師。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教

育。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，我鎮建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業技術職務聘任和評優評模掛鉤。

三、抓住重點，自查自糾,全面推進師德師風建設工作。

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師黨員會，要求全體教師黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時

給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

7、通過開展師德師風自查自糾，全鎮各校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生等違反師德師風建設現象。

8、全鎮各校師德師風成績顯著。一是學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。二是學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我鎮以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

寺坪鎮中心小學

二0一四年七月七日

第二篇：寺坪鎮中心小學師德師風自查總結

里龍小學

關于呈報《2014年師德師風建設自查總結》的報告

高耀鎮中心學校：

現將我鎮《2014年師德師風建設自查總結》予以呈報，請指導。

高耀鎮里龍小學

二0一四年七月十日

抄送：鎮中心學校。2014年7月10日印

里龍小學

2014年師德師風建設自查總結

為了進一步強化教師師德師風建設，樹立教師“敬業愛生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮專門成立了以鄢校長為組長的師德師風檢查建設工作小組，對全鎮各校的師德師風建設情況進行了全面檢查。現就自查情況總結如下：

一、領導重視，狠抓學習,不斷提高師德建設水平。

本期以來，各校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。各校成立了師德師風建設領導小組，制定了學校師德師風實施意見。組織教師學習教體局關于師德工作的文件，學習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“洛南縣教體系統紀律作風建設十條規定”、“寺坪鎮教師十禁止”等。加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我學區教職工的思想覺悟。

二、學習先進，塑造形象,爭做模范優秀教師。

利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典型。我們知道

榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，我校建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業技術職務聘任和評優評模掛鉤。

三、抓住重點，自查自糾,全面推進師德師風建設工作。針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師代表會，要求全體教師黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學區將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

7、通過開展師德師風自查自糾，學校校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生等違反師德師風建設現象。

8、全學區師德師風成績顯著。一是學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。二是學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

在今后的工作中，我學區以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

高耀鎮里龍學區 二0一四年七月十日

第三篇：牙科中心小學師德師風自查總結

牙科中心小學

師德師風自查總結

在縣教育局的統一安排下，我校針對眉縣湯峪發生的老師性侵學生一案，集中進行師德師風專項教育，通過師德師風整改的學習，老師對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使老師更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。通過教師師德自查，現對自查情況予以總結，進而分析問題，積極整改。

一、在熱愛學生方面

愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，又更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，部分老師有心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。

二、在愛崗敬業方面

在教育教學中，全體教師熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

三、在為人師表方面

老師的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以全體老師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

不足之處：部分老師滿足于完成任務，作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。

四、在團結協作方面

全體教師都能相互合作，尊重同事，虛心向別人學習，共同討論，探索教學規律。

五、在廉潔從教方面

老師都能堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。沒有向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

六、在嚴謹治學方面

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日

新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中全體老師都能認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

不足之處：部分老師缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。

今后努力的方向：

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。

2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

下階段工作思路：

1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。

2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。

5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。

具體舉措：

1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現代教育理論學習，把《現代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。

2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮斗。

3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處，通力協作，按時完成學校領導交給的各項任務。

第四篇：2014年寺坪鎮中心小學師德師風建設“包保教”活動實施方案

丹寺教發?2014? 號

寺坪鎮中心小學

印發2014師德師風“包保教”實施方案的通知

各小學：

現將《2014師德師風“包保教”實施方案》印發你

們，請組織全體教師認真學習，領會精神，明確目標任務，采取科學有效的措施，切實做好師德師風建設工作，努力推進我鎮教育體育質量持續發展。

寺坪鎮中心小學

二0一四年三月四日

抄送：縣教體局寺坪鎮中心小學2014年3月4日印發

共印10份

寺坪鎮中心小學

2014師德師風“包保教”實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導；以創辦人民滿意教育，爭當人民滿意教師為目標；以“愛崗敬業、為人師表”為核心；以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點；以解決當前教師在師德師風方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風建設，把我鎮師德師風建設與丹鳳縣教體系統紀律作風建設十條規定有機結合起來，有效增強我鎮教師教書育人、以身立教的責任感和使命感。

二、任務與要求

1、通過開展師德師風建設活動，培養造就一批師德高尚、師風純正、教書育人、愛崗敬業、素質精良的優秀教師，努力塑造新時期人類靈魂工程師的美好形象，展現寺坪鎮中心小學教師的風采。

2、建立和完善師德師風建設的長效機制，爭取我鎮師德師風建設制度健全、措施得力。

3、制定學校師德師風建設工作計劃和相應的考核評估和獎懲制度。力爭我鎮師德師風建設規范化、有序化、可持續化。

4、通過師德師風建設活動，促進良好的教風、學風和

校風的形成，進一步提高我鎮精神文明建設水平和教育教學質量。

四、主要措施

1、建立組織，加強領導。鎮中心校成立以校長鄢連坤為組長，中心校成員和各小學校長為成員的師德師風建設領導小組。負責師德師風建設的檢查、指導工作。各學校也要成立相應的領導機構，切實加強領導。學校校長是本校師德師風建設的第一責任人。

2、提高認識，健全機制。各學校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質”的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設重要性、緊迫性的認識，堅定不移地把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位。要建立完善獎懲機制，把師德師風考評結果與評優樹模、晉職晉級、職稱評定、績效考核緊密掛鉤。加強監督檢查，及時發現問題，及時制止處理。

3、精心組織，務求實效。各學校要按照本實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進師德師風建設，要將師德師風建設與教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效；要結合學校實際，制定教師師德師風考核與管理辦法，為師德師風建設活動提供制度保障。

4、落實責任，實行包抓責任制。鎮中心校領導班子成員分片包抓學校，要定期深入到所包學校，研究工作思路，解決實際問題。學校領導包教師，各校要對本單位教師師德師風方面問題進行認真梳理，在班子內部搞好明確分工，確定學校領導包抓對象，建立層層負責的包抓網絡。包抓領導要深入到包抓對象當中做深入細致的思想工作，不給教師提供違規的機會。

5、強化宣傳，營造輿論氛圍。各校要召開師德師風建設工作動員大會，通過各種途徑將工作要求傳達到全體教師、學生和家長。定期召開家長會，廣泛聽取學生及家長的意見和建議，主動接受群眾監督。

6、嚴格督查評估

（1）學校領導小組依據縣教體育局的有關文件精神定期、不定期地對師德師風建設各階段的工作情況進行督查，并及時在全鎮通報。

（2）嚴格實行師德師風建設責任制和責任追究制度。對違反師德規范的要予以批評教育，情節嚴重的上報教育局并作出嚴肅處理。

附：寺坪鎮中心小學師德師風建設“包保教”責任分工表

二0一四年三月四日

寺坪鎮中心小學

師德師風建設“包保教”責任分工表

第五篇：寺坪鎮中心小學紅十字會檔案管理制度[范文模版]

寺坪鎮中心小學紅十字會檔案管理制度

為有效管理協會檔案和活動資料,保證紅十字會檔案和資料保存系統化,查詢高效化,管理科學化,按照分開保存,直接服務的原則和信息資源共享要求,實行分檔分類，專人管理的方式進行管理。第一條 檔案與資料的劃分：

一、會員檔案部分

（一）、會員的入會申請書、正式會員記錄檔案應按年份進行分類、存檔。

（二）、每一屆會員的獎勵、懲罰情況也應以年份分類、存檔。

（三）、每一屆制定一份會員一覽表（通訊錄）并存檔。

二、上級紅十字會來文來電部分

（一）、市縣紅十字會代表大會理事會議、常務理事會議、專題會議的會議記錄、紀要和會議文件等存檔。

（二）、所有上報和下發的文件、電文等要存檔。

（三）、市縣紅會工作計劃、總結和統計資料要存檔。、三、活動開展部分

（一）、活動的計劃、流程與總結可統一分類。活動計劃、流程、總結都必須要有活動時間、地點、負責人和內容等信息。

（二）、每次舉辦活動拍攝到的照片，應按照學年、活動內容進行劃分并存檔。

（三）、各年、各學期的紅會計劃、學期計劃還有各部門的部門計劃都要上交并存檔。

領導批準，查閱機密文件，需經分管領導批準后在指定地點查閱。

（六）、外單位查閱檔案，必須持介紹信。

（七）、已經批準查閱的檔案，如需摘抄、復制(印)，須經檔案人員

同意審核，確認無誤后加蓋證明印章才能生效。

（八）、做好檔案利用反饋工作。

（九）、借閱歸還檔案時必須當面點清。第四條 檔案管理人員職責：

（一）、建立健全檔案工作制度，規劃草擬檔案工作計劃和管理制度，并認真貫徹執行。

（二）、按規定做好文書檔案的工作和平時的歸檔工作。

（三）、集中統一管理管轄內全部檔案，做好各類檔案及有關資料收

集、整理、鑒定、統計工作。

（四）、熟悉紅十字會室藏檔案，積極開展檔案的利用工作，熱情接

待查檔人員，按規定辦理借閱手續，注意掌握利用效果的收

集，編制必要的檢索工具和參考資料。

（五）、認真做好管理，維護檔案的完整、安全。

（六）、完成領導和上級檔案部門交辦的有關檔案業務工作。