第一篇：南圻小學“三園”創建總結

南圻小學創建“三園”工作總結

我校認真對照《創建“三園”學校評價標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備，下面就我校創建“三園”學校情況總結如下：

一、學校基本情況

南圻小學位于南圻鄉南圻村，校門前有馬路，交通便捷。近年來學校教育發展迅速，全校現有教學樓1棟，學生食堂1棟，在校學生127人，現有教職工10人。學校教學設施齊全，布局合理。

二、提高認識，加強領導

學校根據具體情況，成立了創建“三園”學校領導小組。由校長任組長，副校長為副組長，學校中層領導、班主任為成員，形成了由學校、班級、全體教職員工共同參與的領導機制。層層召開了創建工作專題會，制定了創建工作方案。同時充分利用我校的自然資源、人才資源，發揮學校優勢，在現有的基礎上使學校發生變化，把我校逐漸建設成為漂亮、潔凈的育人環境。

三、詳細制定計劃，創建工作有條不紊

結合我校校情，聯系實際，制定了切實可行的“三園”創建工作實施方案，使我校的創建工作有指導、有順序地開展。

四、具體工作

1、凈化： ①對照《、創建“三園”學校評價標準》的要求，搞好我校衛生工作，清除衛生死角。抓好各辦公室、教師辦公室、教室等衛生整潔工作，辦公桌、文件柜、教室桌凳等擺放整齊有序，實現校園內無臟亂差現象。

②由教務處組織，值周老師協調，德育處、少先隊配合認真檢查，詳細記錄，及時反饋，狠抓學生的養成性教育，為凈化打下堅實基礎。

③加強校容校貌的整治工作，使校園時刻保持環境優美。

2、綠化：為了給校園增添更多的綠色，從本校自然環境和條件出發，我校重視在校園內栽花種草。今年三月，學校都拿出部分資金，購買樹苗、花卉，綠化、美化校園，整個校園干凈、整潔、美觀、有序。

3、美化：

（1）今年學校購置校園文化宣傳欄，為學生打造一塊亮麗的文化平臺。并定期舉辦學生手抄報，豐富學生視野，拓寬學生思想。

（2）學校投資修建好圖書室，為學生的學習提供了便利，也裝扮了我們的教室。在教室及走廊，張貼激勵性標語、名人名言、班級展板。（3）加強各處室文化建設，張貼各種規章制度，確保室內清潔衛生、環境優雅。

4、靚化

對校園人文環境進行精心設計，鼓勵師生積極參與校園環境的設計、維護和創造，充分發揮學生的主體性，營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、走廊文化等。在校園內栽花種草，綠化、美化校園，通過修建、創建讓校園能成為休憩的花園。充分利用板報、走廊、墻壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣，同時形成獨特的校園文化體系。

5、把安全放在學校管理的首要位置，構建平安校園。

“安全第一”是我校創建“三園”學校的著力點，我們始終把安全放在學校工作的突出位置，教務處與班主任聯手抓好常規安全工作，確保了教育教學工作的健康有序進行

（1）（建立健全各項制度，確保學校及師生生命、財產安全。我校建立了各項安全制度，每年不斷補充、完善，具體有《假期值班制度》、《食品留樣制度》、《食品安全管理制度》、《學校消毒制度》、《班級管理考核細則》、等，并嚴格按照各種制度治校。

（2）實行安全目標責任制，每學期校長與班主任、課任老師，班主任與學生家長層層簽訂安全目標責任書，明確責任，將安全工作放在學校各項工作的首位。

（3）定期召開安全知識教育。每學期開學典禮上學校領導強調安全教育，每逢節假日對學生進行假期安全教育，通過各班的主題班會、黑板報等形式大力宣傳，提高學生的安全防范意識。學校沒有發生重大刑事治安案件，沒有發生師生違法犯罪行為。

（4）定期檢查，整治校內外環境。每月校委會成員對學校校舍、教學設備、生活設施等進行檢查，發現問題及時整改。

（5）加強值周工作，確保學生活動、路隊安全。每學期進行全校性的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》常規教育，提高了學生的思想道德水平與素質。值周員課間勤巡視，發現安全隱患及時處理。

6、構建和諧校園（1）樹立良好的校風，形成優秀的教風，促成積極進取的學風。我校高度重視建設學校良好風氣。每學期開學初都要召開開學典禮暨表彰大會，對上學期涌現出的優秀教師、優秀班主任、優秀學生、優秀班干部進行表彰獎勵，為師生樹立學習的榜樣，從而引導鼓勵每個教師在各自工作崗位上，干出優異的成績，激勵每位學生將主要精力投入到學習中。鼓勵教師積極參加校內外各種學習、競賽活動，不斷創造好成績。

（2）開展豐富多彩的藝術活動，營造濃郁的校園文化氛圍。我校十分重視對音樂、美術、體育等藝術學科的質量監控。嚴格按課程計劃開全課程，開足課時。為了響應“陽光體育”的號召，學校領導每學年都要進行專項布置和規劃。每學年，我們都組織開展文藝匯演、運動會、學生書畫比賽等活動。每一次活動，學校都高度重視，都會召開主題會議，使我校各項活動深入有效，不流于形式。

通過一年多的創建工作，我們取得了一定的成績，但我們的軟、硬環境需進一步改善，文化內涵有待豐富提升，教育科研仍需加強，在今后的日子里，我校全體師生將繼續發揚求真務實的精神，努力提升學校層次、增強學校內涵，將我校建成師生生活的花園，教師工作的家園，學生學習的樂園。

南圻小學

2015年6月

第二篇：南圻小學“優秀傳統文化在我身邊”活動方案及總結

南圻小學“優秀傳統文化在我身邊”活動方案

一、指導思想

為深入貫徹落實總書記“六一”重要講話精神，發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，我校特決定自寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動。

二、活動時間

2015年寒假、春節期間和新學期開學后

三、活動主題

優秀傳統文化在我身邊

四、活動對象

南圻小學全體少先隊員、老師

五、活動內容

1．參加一項傳統民俗活動。少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。

2．參觀當地一個歷史名勝。少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映谷城歷史、體現谷城文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

3．學講一個傳統故事。少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

4.為長輩做一件事情。少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。5．做一次文明宣傳員。少先隊員在寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

六、活動要求

1、各班級班主任認真落實。在寒假前把活動深入到少先隊員心中，并在通過手機、網絡等方式將“五個一”的活動內容讓家長知曉，使此活動成為少先隊員力所能及、輕松愉快、便于交流總結的少先隊假期。每位少先隊員至少選擇一樣進行落實，學期開學后上交相關作品（剪紙、繪畫、對聯、文章、視頻、圖片等）至輔導員老師處。

2.各少先隊員在開展活動期間首先要注意安全，不要單獨行動，要敢于征求家長意見，接受幫助。采取文字、圖片或圖文結合的方式記載自己的活動情況，小任務。

3．新學期開學后，各中隊要組織要開展“優秀傳統文化在我身邊”主題隊會，進行交流分享和活動總結，展示少先隊員在寒假期間開展活動的照片、視頻、繪畫、文章、故事等，交流心得體會。

南圻小學

2015.1.25

“優秀傳統文化在我身邊”活動總結

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，學校圍繞“優秀傳統文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將學校組織的“優秀傳統文化在我身邊”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，并下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。旺蒼中學圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于旺蒼文化的優秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

2、開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

3、讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。參加節后組織的各類評選活動，展示節日收獲和感悟。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍

春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。

2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了活動辦法，使主題教育進行的有聲有色。

春節期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務、環境衛生為重點的社區志愿服務活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進行慰問；結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護社區公共環境等。

本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

南圻小學

2015年3月2日

“優秀傳統文化在我身邊”圖片資料

優秀繪畫作品：

優秀手抄報作品：

實踐活動圖片：

第三篇：南亨鄉小學創建三城實施方案

南亨鄉小學創建“文明城市、衛生城市和園林城市”

宣傳工作實施方案

2011年是全縣開展創建文明城市、衛生城市和園林城市（以下簡稱“三城同創”活動）的攻堅之年。為充分調動廣大師生參與“三城同創”活動的積極性，迅速掀起創建熱潮，促進創建工作扎實有效開展，特制定本宣傳工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照“圍繞標準、突出重點、全民參與、整體推進”的工作思路，充分發揮全鄉小學的教育宣傳作用，調動師生參與創建活動，進行全方位的宣傳報道，著力營造“人人參與”、“小手拉大手”的濃厚活動氛圍，加大創建工作的力度，為實現“文明城市、衛生城市、園林城市”創建目標而努力，為創建龍南宜居宜業新縣作貢獻。

二、工作目標

圍繞縣委、縣政府“三城同創”工作部署和《龍南縣教育系統創建“文明城市、衛生城市、園林城市” 活動實施方案》，全面、深入地宣傳“三城同創”工作的重大意義、總體要求和目標任務，宣傳全縣各級各部門和人民群眾參與“三城同創”活動的具體行動，教育和引導我鄉小學全體師生統一思想，狠抓落實，把力量凝聚到“三城同創”工作上來，為成功創建文明城市、衛生城市和園林城市提供強大的思想保證和輿論支持。

三、組織機構

成立南亨鄉小學“三城同創”宣傳工作小組。組 長；肖炳炎

副組長：王曉勇

成員：由各村小負責人和全體班主任組成 工作職責：

1、宣傳“三城同創”工作意義、內容、任務和目標等,提升師生對“三城同創”的知曉率與參與率,全員參與。

2、宣傳我校“三城同創”工作動態，報道創建工作中涌現出來的先進典型、先進事跡和經驗做法。

3、宣傳全鄉小學創建工作中取得的成效，創建給校園帶來的新變化，提高創建工作的支持率。

四、工作任務

1、各校、各班要采取多種形式，切實做好本校、本班師生的動員工作。充分利用宣傳欄、宣傳手冊、黑板報及制作宣傳橫幅、書寫固定標語等方法做好宣傳造勢工作。中心小學在2011年8月30日前制作懸掛1條以上橫幅或固定標語。

2、向師生發出參與“三城同創”活動倡議書，組織廣大師生參加“三城同創”萬人簽名儀式，教育廣大師生知創建、懂創建、積極參與創建。

3、積極組織編發健康教育教材、開展健康教育課程，開展健康知識教育；引導學生以演講、表演、作文競賽等形式，開展“文明衛生小衛士”宣傳教育活動，糾正“闖紅燈”、“隨地吐談”等不文明、不衛生行為，使學生從小養成“講道德、講文明、講衛生”的好習慣，每學期評選出一批“文明衛生小衛士”在學校進行通報表彰。

4、利用召開家長座談會、聯誼會、致家長的一封信等形式，積極開展“小手拉大手”創建活動。通過“小手拉大手”帶動廣大市民共同遵守市民公約、行為規范等城市文明衛生管理規定。

5、組織學生利用假期參與“三城同創”宣傳和社會實踐活動。

五、工作要求

1、精心組織、廣泛動員。“三城同創”工作是當前及今后較長一個時期我縣的一項重要工作，全體教師要高度重視，精心組織好宣傳活動。中心小學利用新學期教職工大會和開學典禮組織召開好動員大會，做到全校師生人人皆知，踴躍參與。

2、落實責任，明確任務。各校、各班要按照宣傳工作方案和工作安排，明確責任人，明確任務完成時間，明確任務落實標準，高標準、高質量地落實好宣傳造勢工作。

3、保存資料，做好宣傳。學校及各班開展“三城同創”活動的資料要注意保存，并對學校開展的創建工作及時上報，做好宣傳工作。

附：南亨鄉小學“三城同創”活動安排 8月：制作懸掛1條以上橫幅或固定標語。

9月：向全縣廣大師生發出倡議書，組織“遵守交通規則，不橫穿 公路”主題實踐活動；

10月：開設健康教育課程，組織開展“文明衛生小衛士”宣傳教育

活動。開展“小手拉大手，共投‘三城同創’主題活動。11月：組織《社會主義核心價值體系學習讀本》知識競賽活動。12月：評選出一批“文明衛生小衛士”在學校進行通報表彰。

南亨中心小學

2011年8月28日

第四篇：南圻小學第三學月教學常規工作檢查小結

南圻小學第三學月教學常規工作檢查小結

6月4日組織教研組長對各學科備課及作業批改情況進行第三次常規檢查，五月份是老師們很繁忙的一個月，公開課、六一文藝節目的準備等很多工作都要完成，但老師們對教學這項主要工作一點也沒有放松，這次檢查發現老師們的工作都取得了較好的成績，在此對老師們積極的工作態度致以深深的敬意！現將檢查情況和結果通報如下： 備課亮點：

1、六年級的語文數學都準備了較詳細的教案，分專項訓練備課來指導學生的復習，內容較實用。

2、大多數教師都能做到按時備課，抽查能及時上交。

3、大多數教師備課能做到教學重難點突出，教學步驟清晰，書寫工整。

4、大多數老師注重課后練習設計，且設計形式多樣，具有較強的實用性。

5、部分教師堅持寫教學反思，很多老師在備課本上寫了隨堂反思，反思具有實效性、反思到內容的落實程度、學生掌握情況、采取的措施等。備課不足及改進的建議

1、有些網上下載的教案沒作任何修改，建議老師們認真設計好每一堂課，形成自己的授課教案，每節課上完后都應及時寫好教學反思。

2、備課在突出重點、難點的同時 要提出如何突破重點、難點及解決問題的方法和策略。

備課寫得較好的老師： 語文組:劉純、程娟、樊浩波 數學組：鄧倩、張蓉 英語組：程娟、張蓉

藝體綜合組：劉純、鄧倩 作業批改亮點：

1、低年級的作業批改方式有一些改變，評價有分數和鼓勵性的語言。

2、學生書寫較為工整，多數老師們批改及時，錯題作出批示，給予學生評價，督促學生及時訂正。

3、大多數教師作業落實到位，測試卷批改認真，講評到位，錯題改正到位，試卷保存完好。

不足及改進的建議

1、有的班級學生的寫字還要加強訓練，同年級學生和別的班級相比有差別，要注重學生的書寫習慣培養。

2、有的練習冊上還有很多題沒做，有部分做了沒批改。

3、部分教師的作業訂正不到位，學生的錯題依然留在上面，學生不改，教師不批的現象。

總之，教學工作是學校的重要工作，我們要認真的做好這這項工作，只要我們用心了就一定會有好的收獲。

2015年6月8日

第五篇：南圻小學“青春自護、平安春節”活動方案及總結

雙廟魏小學“青春自護·平安春節”活動方案

為做好2018年寒假期間青少年安全自護教育，切實提高廣大青少年的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故發生，按照上級團委要求，現將“青春自護·平安春節”青少年寒假自護教育活動方案制訂如下：

一、指導思想：

普及青少年安全自護知識，增強青少年自我保護意識，培養青少年自護自救能力，在面對各種異常情況或危險時，果斷正當的進行自護自救，機智勇敢的處置危險，促使廣大青少年健康成長。

二、活動主題 青春自護平安春節

三、活動時間

2018年1月30日至3月1日

四、活動對象 全校學生。

五、活動內容及形式

（一）營造濃郁的教育氛圍。

在學校門口張貼自我保護教育活動方案，充分利用校園廣播、黑板報等載體向廣大師生宣講相關防護知識，以主題班會、國旗下講話等形式廣泛開展自我保護教育，讓防護知識、意識深入人心。

（二）開展鮮明的主題教育

1、開展“青少年自護教育進校園”活動。聯合相關專家做自護教育知識講座。

2、召開安全教育主題班會。各學校以“居家安全”、“活動安全”、“出行安全”“意外處置”等主題召開安全教育主題班會，對學生進行深刻的安全教育，進一步提高學生的安全意識。

3、在通知單上印發“告家長一封信”，希望家長能積極配合，做好子女的日常監護工作。

六、活動要求

1、切實加強組織領導，使平安自護活動成為青少年參與和諧社會建設的重要載體。為廣大青少年學生度過一個安樂祥和的春節做出必要保障。各學校負責人及團支部書記要按計劃監督，按要求完成各項任務，做到有指導，有評價。

2、要充分利用廣播、宣傳欄等大眾傳媒，在基本面上形成社會的關注。以各種青少年喜聞樂見的方式加強安全知識宣傳，擴大影響面。積極探索借助手機、互聯網來傳播活動聲音，多角度、多渠道為活動的開展創造良好的輿論氛圍，營造全社會關心青少年健康成長的社會環境。

3、積極協調社會關系，爭取有關部門支持，加強與社區、家長的溝通，將自我保護教育活動從學縣延伸到家庭、社會。

雙廟魏小學

2018年1月30日

“青春自護?平安春節”青少年自護教育活動總結

安全——我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，我校在安全周內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。緊密圍繞“青春自護?平安春節”這一主題，結合本校的實際情況。積極組織開展好2018年寒假期間安全教育系列活動。做到精密安排、活動經常、形勢多樣、教育性強的目標。創建了一個安全的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。

一、活動開展

1、我校一直以來在集會時對學生進行安全教育，充分利用好國旗下講話這一契機，特別在安全教育月、安全教育周、安全教育日時做專題講座。這一時期，做到每天集會對學生進行比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣更深的了解。

2、班主任為安全知識的授課老師，在每周五班隊課時期對學生進行系統的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學生進行安全知識教育。

3、我校在青少年自護教育活動期間利用交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學生進行法律知識教育。

4、各中隊利用隊會課時間，開展以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”主題隊會活動，活動內容豐富，實踐教育性強。

5、我校組織各班級刊出以“安全之星”為主題的班刊評比活動，做到主題突出，內容豐富，教育性強。對優秀的給予及時表彰。

6、我校安全領導小組人員對學校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，沒有發現安全隱患。

7、學校貫徹上級文件精神，成立領導小組，制定各種安全事故發生應急處置方案，并在會議上組織學習，人人明確自己的職責。

8、在校長的帶領下，對學校進行安全檢查和安全工作的指導，并提出了科學、合理的建議和意見，進一步全校的安全管理工作。

二、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“青春自護?平安春節”這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力建立起一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

2018年3月2日