第一篇：2012學年南環(huán)小學計劃生育總結大全

2012學年南環(huán)小學計劃生育總結

我校現(xiàn)有教職工81人，女職工69人，其中已婚教師73人，未婚職工8人。近兩年，我校計劃生育工作在上級主管部門的正確領導下，認真學習《計劃生育條例》以及市區(qū)有關計劃生育工作的指示精神，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，取得了顯著成績，現(xiàn)向各位領導總結匯報如下。

一、重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責

我校高度重視計劃生育工作，成立了由校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。一是提高認識，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中人口問題是關鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的計劃生育工作是學校義不容辭的職責。二是加強制度建設，實行例會學習制度。學校將有關計劃生育工作的目標、要求、措施上墻，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我縣計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統(tǒng)一思想認識，制定工作措施;三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，建立了計劃生育登記冊，計劃生育表，孕情情況表，育齡婦女孕情檢查登記證，職工婚育個人檔案。

二、強化基礎建設，實行嚴格管理

計劃生育工作是我國的基本國策，也是一個單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持對育齡婦女定期檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育、獨生子女費落實關，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化管理。我們注意加強為每一個女職工建卡，幾年以來，對每個新婚女職工建立了檔案，內容包括雙人身份證、結婚證、嬰兒出生證、生育證等。

每年組織女職工透查一次，經(jīng)常隨訪女職工，我們嚴格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責任，學校每年與區(qū)教委簽訂《人口與計劃生育目標責任書》，增強了學校領導干部抓計劃生育工作的責任感。

強化基礎，嚴格管理。工作中我們徹底摸清底數(shù)，嚴格分類管理，及時變更信息，真正實現(xiàn)了計劃生育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化;為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。

堅持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經(jīng)常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實行計劃生育的自覺性。

以上措施的實施，確保了我校計劃生育工作任務目標的落實，我校計劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計劃生育統(tǒng)計合格率、避孕節(jié)育措施落實率均達到100%。

總之，我校計劃生育工作在上級的領導、支持下，經(jīng)過我們自身的艱苦努力，取得了一定的成績，今后，我們將進一步加強學習，認真履行職責，創(chuàng)造一流成績。

第二篇：南環(huán)協(xié)議（本站推薦）

協(xié)議書

甲方：肥鄉(xiāng)縣城市管理和綜合行政執(zhí)法局（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）

在南環(huán)與正義街交叉口——三里堤廣安路口路段內兩側路肩上設置路燈進行施工。依據(jù)公路有關法律、法規(guī)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商簽定如下協(xié)議：

一、乙方施工不得影響公路暢通，不得損壞公路及公路設施，施工完畢后，恢復原狀。

二、乙方在施工過程中設置施工安全標志，夜間設置安全警示燈。

三、乙方在施工中出現(xiàn)的一切責任、造成交通安全事故等經(jīng)濟、法律責任均由乙方承擔，甲方不承擔任何責任。

四、因公路沉陷或不可抗拒的自然災害造成的路燈倒塌所引起的一切事故，由乙方承擔經(jīng)濟賠償，與甲方無關。

五、因行駛車輛事故或人為造成路燈損壞和各類事故的，由肇事方負責或乙方自行解決。

六、如遇公路擴建、改建或修建公路附屬設施需乙方拆遷時。乙方無條件拆遷，并承擔一切費用。如乙方不在期限內拆遷，甲方將強制拆除，所有費用及損失由乙方承擔。

七、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

此協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。甲方：乙方：

負責人簽字（蓋章）：負責人簽字（蓋章）：

年月日

第三篇：2012年南環(huán)里社區(qū)“學雷鋒”月活動總結

2012年南環(huán)里社區(qū)“學雷鋒”月活動總結

為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，唱到團結友愛、文明禮教、金劍節(jié)約、無私奉獻的新風尚，南環(huán)里社區(qū)按照城北街道的相關要求，結合本社區(qū)實際情況，以學雷鋒日為契機，開展了為期一個月的“學雷鋒”主題月活動，具體工作總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

本社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語、出黑板報、發(fā)放宣傳品等形式，在轄區(qū)內宣揚雷鋒精神，營造了濃烈的學雷鋒氛圍，把雷鋒事跡和社區(qū)內好人好事相結合，推出身邊的活雷鋒擴大學雷鋒活動的影響力，力求使學雷鋒活動不流于形式，真正做到深入民心。

二、創(chuàng)新方法，服務于民

本社區(qū)把學雷鋒活動與昌平全國衛(wèi)生區(qū)復檢工作、創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，開拓創(chuàng)新，開展了一系列為民、惠民的活動。

1、社區(qū)組織起了一支70多人志愿者義務巡邏隊，隊員包括退休黨員，社區(qū)志愿者。巡邏隊以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的要求對轄區(qū)進行巡邏，給居民的生活安全起到了很大的保障作用，真正為居民解決了后顧之憂。

2、社區(qū)在3月5日舉行了“學雷鋒宣傳日”主題活動，通過張貼學雷鋒宣傳標語、出黑板報、發(fā)放宣傳品等形式，在轄區(qū)內宣揚雷鋒精神。同時開展了“我身邊的活雷鋒”推選工作，居民踴躍參加，推選出齊香菊和姚增慧老師當選南環(huán)里社區(qū)活雷鋒。

齊香菊老師常年堅持打掃小區(qū)衛(wèi)生，不管風吹日曬，春夏秋冬，打掃小區(qū)衛(wèi)生已成為她的習慣，由于南環(huán)里小區(qū)沒有物業(yè)，沒有衛(wèi)生保潔的專業(yè)人員，但因為齊老師的堅持，使南環(huán)里西區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境井井有條。姚增慧老師常年照顧身邊的孤寡老人，為他們的生活，心里送去家人般的溫暖，讓那些孤寡老人們深深感受到了“遠親不如近鄰”。

3、社區(qū)把每周五定為社區(qū)衛(wèi)生日，組織社區(qū)干部居民對轄區(qū)內道路，廣告牌，小廣告和衛(wèi)生死角進行全面清掃，使社區(qū)煥然一新，并掀起了一波學雷鋒的高潮。

三、樹立榜樣，深化活動

對“我身邊的活雷鋒”活動推選出的齊香菊和姚增慧老師的先進事跡進行廣泛宣傳，宣揚服務意識和奉獻精神，以榜樣的力量，號召全體社區(qū)居民從自身做起，讓“活雷鋒”充滿社區(qū)每個角落，讓雷鋒精神永放光芒。

通過學雷鋒月活動，讓大家感受到雷鋒是一種精神，是一種動力，是一種持之以恒的工作作風。今后社區(qū)將以此為契機，繼續(xù)推動學雷鋒活動，為創(chuàng)建和諧社區(qū)的起到積極作用。

南環(huán)里社區(qū) 2012年6月18日

第四篇：環(huán)南一小弘揚和培育民族精神月活動總結

環(huán)南一小弘揚和培育民族精神月活動總結

今年是建國63周年，為落實教育部“中小學弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。通過多種途徑開展了以“祖國發(fā)展我成長，弘揚和培育民族精神”為主題的系列活動。

一、廣泛宣傳，營造氛圍

領導高度重視，不僅形成學校活動方案，還召開全體教師和學生的動員會。9月1日，開學第一天，校長在升旗儀式上做了“祖國發(fā)展我成長，弘揚和培育民族精神”專題講話，通過生動的事例，深入淺出地引導全體同學走進該活動。之后，我校又通過國旗下講話、板報、墻報等，大力宣傳“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內容和工作成效，營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

二、豐富活動，充實內容

1、在開學第一次的國旗下講話活動中舉行“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。并在校園內張貼“弘揚民族精神，做了不起的中國人”宣傳橫幅，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學生的自我管理能力和愛國情懷的提升。

2、學生收看《開學第一課》主題是：美就在我們身邊，讓學生充分了解什么是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美，有效幫助學生做好開學的準備工作。四——六年級的同學并寫出觀后感。

3、9月下旬結合建國63周年，開展“歌頌祖國、愛我中華”為主題演講活動。

4、開展黑板報評比活動，各班以《弘揚和培育民族精神》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。教導處評選出各年級優(yōu)秀的板報并給予流動紅旗。

5、對起始年級學生進行行為規(guī)范教育、禮儀和養(yǎng)成教育。要求學生根據(jù)《中（小）學生日常行為規(guī)范》，利用兩周時間要求學生每天養(yǎng)成一個好習慣。

6、繼續(xù)加強我校《德育考核制度》，對在校學生的紀律、衛(wèi)生、文藝進行監(jiān)督和管理。弘揚和培育民族精神教育是當前和今后一個時期學校德育工作的戰(zhàn)略抓手。我校將少先隊員為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，注重實效，防止形式主義。并將與有關部門加強配合，整合利用學校、家庭、社會相結合的教育體系，使學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，相互促進，形成合力，推動民族精神教育價值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補，不斷推進弘揚和培育民族精神教育活動的深入開展。

通過這次”弘揚和培育民族精神月”的活動，我校學生進一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。

環(huán)南一小

2012.9.25

第五篇：南環(huán)小學教學示范校評估報告(局)11.11

南環(huán)小學創(chuàng)建特色學校經(jīng)驗介紹

南環(huán)小學自成立以來，認真貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，以服務社會為核心，以家長滿意、學生滿意、社會滿意為標準，遵循教育規(guī)律，不斷深化教育教學改革，務實創(chuàng)新，取得良好的辦學業(yè)績。

我校嚴格按課程計劃要求，開齊國家課程、開足課時，特別是音樂、體育、美術、綜合實踐活動課、地方課等薄弱課程更是得到了足夠重視，開設了傳統(tǒng)文化、安全教育、健康教育、信息技術、綜合實踐活動以及校本課程，學校自主開發(fā)的《大秧歌》《折疊》《手工》《禮儀》《乒乓球》等校本課程，在實際教學中得以使用，并取得了一定的效果。

學校教學管理規(guī)章制度全面、系統(tǒng)、規(guī)范，具有科學性和很強的可操作性，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序，保證了教學質量的提高。建立了科學、系統(tǒng)的教學管理制度和教學評價機制。對每學期的教學工作均按學校工作要求制定有思路、有新意、可操作性強的教學工作計劃，并于期末進行全面總結。

學校任課教師學歷全部達標，在41名教師中，有10名教師達到本科學歷，25名大專學歷，市級以上教學能手6名，縣級教學能手12名，參加省市級公開課20余人次。

該校完善了聽評課制度，校長每學期聽課不少于30節(jié)、教務主任聽課不少于50節(jié)、其他教師不少于20節(jié)，并對聽課的學科要求、1 評課情況及記錄等方面作出了明確的規(guī)定并進行量化考核，規(guī)范了學校的聽評課活動。

為了規(guī)范檔案管理，學校設有專用檔案室，有專人負責檔案管理，管理規(guī)范，且采用微機網(wǎng)絡化管理。建立了嚴格的檔案管理制度和各級各類考務管理制度。教學管理檔案齊備，考務檔案保存完好。學校加大課堂教學改革力度，實施當堂達標教學。圍繞充分發(fā)揮學生主體性這一核心，全方位進行教學方法改革。學校3個教研組已經(jīng)研究出以教育理論為依據(jù)，符合學科特點的教學法20余個，其中數(shù)學組的“小學生數(shù)學口算能力的培養(yǎng)與研究”；語文組的“小學語文學困生心理問題轉化研究”；英語組的“當堂達標教學與有效記憶英語單詞方法的研究”已被縣教研室推廣交流。2011年10月在我校舉行了全縣教學改革課堂教學現(xiàn)場會，全校一次推出18節(jié)公開課，并得到教研室領導及全體聽課教師的充分肯定。

教學工作情況

該校41名教師，學歷高，年紀輕，自身素質好，專業(yè)能力強。在課堂上游刃有余。學校以當堂達標為依據(jù)，努力使全體教師轉變教學觀念，摒棄舊的教學思路，樹立新的教學理念，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面培養(yǎng)學生興趣，提高他們各方面的能力。

教學常規(guī)是工作的重中之重。在這方面他們堅持做好以下幾項工作。

1、集體備課。集體備課是當堂達標的教學特色，在集體備課以后在進行個性化的修改提煉，使課堂更加精彩。

2、課堂教學。他們在課堂教學上加大管理力度，積極運用各種教學手段，提高學生學習的積極性，使課堂成為高效的課堂。

3、課外活動。每天下午的最后一節(jié)課是活動課。這時候的校園就是各個興趣小組的樂園了。舞蹈隊、樂器隊、鼓號隊、乒乓球隊、美術、書法、科技等興趣小組，在各位輔導老師的帶領下，活躍在各自的場所。

4、學生評價。在平常的課堂上，他們要求老師要對學生進行多元性的評價，要在教師評價學生的基礎上，再進行“生生評價、生師評價”，以達到用評價激勵學生和老師的目的。

學校非常重視教科研活動。積極開展課題研究。自2003年起他們扎扎實實地進行“當堂達標”課題實驗與研究，形成了“先學后教，當堂達標”的教學模式。該校已成為全縣“當堂達標”實驗的示范學校。“當堂達標”教學小課題的研究也已在各個學科中全面鋪開。學校不斷加強教研課題的規(guī)范化管理，在每年的教科研計劃中確定出校級以上教研課題若干，各教研組、任課教師從中選題，并加強過程管理，通過專題研討會、年會、結題鑒定會等形式進行階段性指導和成果展示，形成“組組有課題、人人搞教研”的良好氛圍。

建設校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。各個班級配有書櫥，走廊里還有開發(fā)式的書架。學校到處彌漫著文化氣息，讀書活動豐富多彩，書香校園已初步形成。

教學設施齊全。該校不斷加大教學投入，增加教學儀器，達到教學手段現(xiàn)代化。學校多方籌集資金，建起多媒體電教室、圖書閱覽、體育器材室、音美室等，為他們的教學提供了方便。教育教學質量

1、德育水平

學校突出德育工作，堅持既教書又育人。利用班會、周一升旗、各種節(jié)日、板報、專欄、課間廣播等開展德育教育，開展“文明班級”“文明之星”等評比活動，定期請法制副校長到校舉辦法律知識講座。充分利用課內和課外的各種渠道，向學生進行德育教育，使學生的德育水平不斷提高。

2、智育水平

學校注重學生智育的發(fā)展，教師利用一切契機培養(yǎng)學生的動腦、動手能力。學生綜合應用能力強，能學以致用，有獨立思考問題，解決問題的能力，學生思維活躍，獨立創(chuàng)新。

3、體育水平

學校認真執(zhí)行體育鍛煉制度，落實兩操制度，實施大課間陽光活動，體育課堅決執(zhí)行課程標準。學校定期舉行乒乓球、跳繩、踢毽子、羽毛球、拔河等體育比賽，同時學校還開設了大秧歌等民族傳統(tǒng)項目。

4、美育水平

學校加強藝術教育。以多樣化的藝術教育方式促進學生的興趣、愛好的發(fā)展，使其升華為學生的特長，進而使學生素質明顯提高。學校成立了舞蹈隊、樂器隊、乒乓球隊，美術、書法、科技等興趣小組。藝術教育活動開展得有聲有色、豐富多采，取得了優(yōu)異成績。乒乓球隊在縣運動會上取得了團體第一名的好成績，興趣小組的學生在縣級 繪畫、書法、棋類、科技制作、科技創(chuàng)新小論文征文等競賽中有80余人獲獎。

幾年來，他們依照教學示范學校的標準和要求積極開展工作，不斷提升工作層次，各方面工作在創(chuàng)建教學示范學校的過程中得以提高。但是教育教學工作還有許多不足，主要表現(xiàn)在：第一，教師隊伍整體水平有待進一步提高，教師年齡老化現(xiàn)象嚴重，觀念的保守使其在準確把握新時期教育特點方面有欠缺，在綜合素質、教育創(chuàng)新諸方面有一定的缺陷。第二，在推進實施素質教育方面受主觀、客觀因素制約，進程還較慢，學生的全面發(fā)展和個性張揚亟待加強。今后，我們將督促該校抓住發(fā)展契機，在教育教學工作方面有更多的突破和創(chuàng)新，把南環(huán)小學打造成一流的標準化學校！