第一篇：閱卷工作總結

觀文小學評卷工作總結

2012-2013學年度第一學期期末考試，我校嚴格按照“古進發?2012?75 號”通知精神，嚴格按照觀文中心校考試要求，嚴密組織期末教學質量統一檢測工作。

學校成立考務領導組，校長任組長。考務辦認真安排各考點準備工作，結合實際安排監考員，認真編制考生考號，按規定張貼坐簽，嚴格試卷收集、整理、裝訂程序。編制安全預案、搞好考試安全監管、考試結束組織考生簽名離開考點。

學校成立閱卷工作領導組，校長任組長。并于2013年元月19、20日8:30準時進入閱卷程序。

領導組抽調思想素質好、業務能力強、辦事正派的教師集中在觀文小學閱卷。我們成立了閱卷工作領導組，教導主任冷平具體負責閱卷的組織實施、抽樣復查分析、成績匯總上報。閱卷前認真召開閱卷會議，學習“古藺縣2012-2013學年度 上學期中小學統一考試閱卷工作實施細則”，要求各學科閱卷人員明確職責和閱卷要求，同時講清楚紀律要求和注意事項。加強閱卷保衛和保密工作，切實保證整個閱卷工作的嚴肅性、規范化。

閱卷、統計工作分組進行，各年級包括語文（文綜）組、數學（理綜）組，單設英語組、登統組，六年級抽樣分析組。整個閱卷工作實行組長負責制，成員分工協作；各學科采取流水作業形式閱卷，杜絕包本作業。閱卷前，由組長組織學習參考答案，統一評分標準。對于超課標、超教材、有歧義的試題及答案，先在閱卷前統一評卷尺度。標準統一后，分工協作，采用流水作業形式閱卷。閱卷后，教師要在試卷上相應位置簽名確認。閱卷時，無關人員嚴禁入內，閱卷教師不能越組干擾。領導組加強閱卷巡視，保證此項工作規范運作。

閱卷復查責任到人。閱卷復查準確無誤后，組長把試卷交回考務辦。由登統組負責登統工作。同時領導組抽調骨干力量對試卷進行抽樣評估分析。尤其是對六年級各科試卷抽取50份進行剖析。剖析內容包括試題范圍、題型特點、難易、學生答卷得分情況、存在突出問題等方面。

整個閱卷、統計過程，組織嚴密，標準統一，操作規范，評分公正，能夠為來期教學常規工作提供可靠的基礎性數據。

第二篇：2018年高考閱卷工作總結

2018年高考閱卷工作總結

何寶欽

首先感謝學校提供給這次機會進行高考閱卷，下面我總結如下：

據介紹，答題卡掃描及卷一閱卷工作在山大歐瑪公司進行;

本次閱卷地點：山東大學(語文，數學，理綜)山東師范大學(外語，文綜)濟南大學(基能)我們理綜學科在山東大學知新樓D座324

6月10號前往濟南

7：00拿到聘請書(當時由仝瑞燦主任的一個學生代領)

聘請書內容;

(1)6月11號上午8：00—9：00到

山東大學中心校區綜合科研樓D痤一層評卷點報到，注意報到時帶一寸照片一張，及身份證或工作證，不得冒名頂替。

(2)十一日九時報到，過期不到，視為自動放棄并給予相應處分，通報其所在單位。

(3)因特殊情況需臨時變更評卷教師人選時，所在單位必須提前兩天報評卷點批準。否則不予更換。

(4)評卷教師的手提包、背包，手機等物品不允許帶入評卷場所

(5)評卷期間不得接受媒體采訪，不得對外泄露任何有關評卷情況

山東省招生委員會章 2016、05

何寶欽編號：2011171

6月11日上午進行評卷動員大會

(一)本次評卷工作由研究生和中學教師組成中學教師大約30%左右

閱卷守則 不能喝水，抽煙等等，怕弄壞程序

講解閱卷程序如何使用

閱卷由一評、二評、三評、四評(仲裁)

每位學生的試卷由兩位教師來批，當一致時就是學生所得分數，當兩位教師的評分不一致時，由第三位教師來批閱，第三位教師的如果和上面其中一位教師一致的話，則另外一位教師的算作是無效試卷。如果這位教師的評分和他們兩個差距過大(超過某一分數)則算是惡性誤差卷。如果三位教師的不一致，則由每第四位教師來最終批閱(仲裁，仲裁人員由質檢組或指定一些教師來擔當)70多萬份

組長顯示：試題評閱數，無效卷數，惡性誤差卷數(如果此值大會受到質檢組的批評，當比較累的時候容易出錯)，有效卷數，平均分，吻合度，參考值，業績等。

(二)教師公布對應題目評分細則(可討論)，我批閱的是27—2實驗步驟及結果預測9分

27—2評分的一般原則：

1、只挑

對的，多余答案無論對錯不扣分

2、非關鍵意義，錯別字不扣分。(舉個例子，27---2題的負責老師(山大教生態學的，他說錯別字不要緊，只要能看得懂不行，我們山東大學講究的是大氣，寬容。而34題有個空是高壓蒸汽滅菌鍋，負責此題的老師說，錯別字不給分，寫成高壓蒸氣滅菌鍋就不給分，當然這位老師也是這樣要求他們題組的。后來我們改完我們的題目后，又改了34題，我們組的負責 老師說，這個可以給分，高壓蒸氣滅菌鍋一看就知道是高壓蒸汽滅菌鍋，不會看成是拖拉機的。但為了使前后一致，此題錯字不給分。如果我們平時學時嚴格要求學生，無論誰來改我們的試卷，我們都不怕，對不對)

第三篇：2014年思想品德學科閱卷工作總結

2014年思想品德學科閱卷工作總結 2014年7月4—6日，XX縣初中七八年級及小學六年級閱卷工作在XX縣近城小學舉行，我參加此次閱卷工作。蒙教研室領導的厚愛，我被安排擔任思想品德學科閱卷一組的組長。現在，閱卷工作已經結束，我對此次閱卷工作簡單小結如下：

一、基本情況

此次閱卷，思想品德學科閱卷一組共有九位閱卷教師，分別是XX中學的XX、XXX，XXX中學的XX、XX，XX中學的XX、XXX、XX中學的XXXX、XX中學的XXX、XXX中學的XX。一組需要批閱八年級思想品德試卷68本，七年級思想品德試卷65本，真可謂時間緊、任務重、責任大。

二、評卷教師對試卷的評價

此次參加思品學科閱卷的教師，都認為今年七、八年級的思想品德學科試卷都出得比較好，具體表現在：試卷難易適中，緊扣課標，符合教材實際，符合學生認知水平，真正做到了教什么考什么，能考出學生的真實水平，希望今后縣統測的思想品德試卷就這么出。

三、閱卷中看出的一些問題

1、從閱卷中發現，有的試卷幾乎整本都是優生，有的試卷幾乎整本沒有一個優生。由此可以看出，我縣思想品德學科教學質量 1

參差不齊，學校與學校之間、班級與班級之間、教師與教師之間差距較大。

2、今年的七八年級思想品德試卷題量較大，學生書寫多，部分學生沒有做完試卷。

3、部分學生書寫較差、字跡潦草，卷面不整潔，閱卷教師看這部分學生的試卷時太費力，影響評卷老師的情緒，易被扣分。

4、部分學生只做選擇題，其余題目全部空白，導致得分不高。

5、部分學生缺乏解題技巧，答題不規范、不分層次，組織答案不到位，思路混亂，缺乏邏輯性，答題隨意性強，也易造成嚴重的丟分組。

三、建議

1、建議明年出題時適當減少題量，讓學生在做試卷時有一些思考的空間，把答案做的更完美。

2、由于思想品德試卷批閱難度大，建議今后適當多安排1—2名教師參加閱卷，適當減輕閱卷教師的工作量。

3、建議學校和教師加強學生的書寫訓練。

4、建議教師適當訓練學生的答題技巧，規范學生答題。

5、重視時事政治教學。今年雖然只考了2題4分的時事政治，但時事政治部分是學生在選擇題中丟分最多的部分，今后教師應該重視時事政治的教學，減少丟分現象。

以上是今年思想品德閱卷一組在閱卷中發現的一些問題及建議。看得不全面、說的不對的地方請領導原諒。

第四篇：閱卷申請書

閱卷申請書

申請人：

------，-------律師事務所律師，系------------------------(案號）被告------的代理律師。請求事項：

查閱、復制貴院---------------------案件的卷宗。

事實和理由：

本人受---------------------------被告一-----的委托，擔任其在此案件中的一審訴訟代理人。

-------曾經以合同糾紛為由對------向貴院提起訴訟，案號--------------------。在此案件中已認定的事實對于本人正在代理的------------------案件中認定的舉證責任是否完成有重要影響。因此，為了----------------------案件的事實，維護我方當事人-----的合法權益，依據《中華人民共和國民事訴訟法》之有關規定，特向貴院請求查閱、復制-----------------------案件的卷宗。

此致

廣州市天河區人民法院

申請人：----（日期）

第五篇：閱卷申請書

閱卷申請書

申請人：------，-------律

師

事

務

所

律

師，系------------------------(案號）被告------的代理律師。請求事項：

查閱、復制貴院---------------------案件的卷宗。事實和理由：

本人受---------------------------被告一-----的委托，擔任其在此案件中的一審訴訟代理人。

-------曾經以合同糾紛為由對------向貴院提起訴訟，案號--------------------。在此案件中已認定的事實對于本人正在代理的------------------案件中認定的舉證責任是否完成有重要影響。因此，為了----------------------案件的事實，維護我方當事人-----的合法權益，依據《中華人民共和國民事訴訟法》之有關規定，特向貴院請求查閱、復制-----------------------案件的卷宗。

此致

廣州市天河區人民法院

申請人：----（日期）