第一篇：2015年續班工作總結

2015年續班工作總結

教師

馬鳳婷

。2015上半年我留退32人，有22 個鄉下，10人不學，續班是每個培訓學校都高度重視的問題。確實，續班重要性遠大于招生！如果不重視流失的學生，認為只要招生有方法，市場有手段就可以了。那么就忽視了一個問題，就是學校口碑的締造。無論什么原因學生不再續班，有別的學生問他，他會說是自己的原因不再續班嗎？他只會說，是這個學校的教學質量不好，教師不好，環境不好，等等。所以，流失一個學生，將會影響我們18個意向客戶。2015上半年我留退32人，有22 個鄉下，10人不學，因此，保證學校較高的續班率是學校生存的根本。

教師是決定續班成敗的關鍵因素。因為教師影響著教學質量，教師是學生和家長最直接的接觸者，學生和家長對教師的認可度決定著續班率。我認為應從以下幾點入手：

一、提高自己的教學質量

為了提高續班率，最核心的還是要提高自己的教學質量、教學質量，是提高教師續班率的根本保障，是家長選擇返學的根本原因。說一千，道一萬，學校還是要靠教學質量取勝，但教學質量又涉及到方方面面。其中最重要的一點是做到每一堂課都優質高效。

優質高效不僅僅是體現在家長匯報課上，而是要貫徹到一個學期的每次課堂里面去，這就需要我們平時要有扎實的教學功夫，要讓孩子真正在課堂上學得愉快，學得扎實。因此要實現這一點，就對老師們在教學上提出了很高的要求，要求老師們要像對待匯報課一樣對待每一次課，每一節課，要認真細致的備課，精心設計每一個課堂環節，每一次上課都帶著興奮、緊張、期待的心情走進教室，真正讓孩子圍繞老師這根指揮棒 轉動，真正激勵起學習興趣—興趣是最好的老師。

二，教師足夠的愛是提高學生續班率的一個重要砝碼。，結合我們培訓學校的特質，最簡單易行的方法就是提高對學生的關注度，不斷增強后續服務。對于學生而言，有可能在公立學校只能享受老師1/50甚至1/70的關注。在我們培訓學校，只要我們的教師想做，學生可以享受120%的愛。所以，我們在提高成績之外的第一個方法就是，培養教師對學生的關注和熱愛，不斷提高教師后續服務水平，關注每一位學生！

所以我建議：一視同仁的愛、鼓勵的愛、打破常規的愛，有愛才有市場。

1、感情是人與人之間溝通的基本紐帶。師生之情，是人世間最珍貴的情誼。教師應該通過與孩子的交流、活動和溝通，與學生建立良好的友誼。當孩子熱愛老師時，返學就成了順理成章的事情。如果教師再多努力些，多在課程上設計活動環節、互動環節和交流環節，努力讓學生喜歡老師，喜歡老師的課堂，那會收到更好的效果。

2、良好的溝通技巧和能力，是取得家長信任的重要保障。因此，教師必須跟家長多溝通。每次溝通的內容必須根據學生的情況指出問題和針對性建議。教師溝通時不能說空話。比如您的孩子學習很認真，就是做題粗心之類的話，家長往往比我們清楚，而且在公立學校家長會上，已經聽得不厭其煩了。家

長會想，就是有問題，我才送到你們培訓學校的。所以，我們要做的事，不是提出問題，而是解決問題。在具體操作上，要求教師能夠捕捉學生在學習中的每個閃光點，通過詳細的事例，跟家長進行細致的分析和建議。要注意：面對滿意、實在、糊涂、挑剔型四種類型的家長，我們該怎樣溝通。

3、狠抓后進生、溝通交流中等生、穩定優等生，是做好續班工作的基本模式。先說優等生，我曾經幾次遇到這樣的事。感覺某某肯定能續班，學習很好，成績提高很快，我都不要進行續班工作。結果是，成績不太好的學生續班了，這個“十拿九穩”的學生卻沒有續班。原因是兩方面的，第一方面是，家長說，學生進步很好，成績也好了，所以就不需要學了。造成這種情況的原因是，教師沒有針對學生的發展跟家長進行溝通。像這樣的學生，教師更要跟家長多溝通。在保證續班的同時，更為重要的優秀學生是最好的宣傳單，是我們學校插在家長心中的一面大旗。所以，教師必須重視跟優秀生家長的溝通。

怎么溝通呢？一種方法是，跟家長一起對學生的發展進行規劃?，F階段學生知識點掌握的不錯了，那下階段呢？所以，我準備這樣給孩子制訂教學計劃和培養方案。家長，雖然我們的孩子很優秀了，但相對第一的學生，還有需要提高的地方，所以我的輔導計劃是??家長，我們孩子是第一名了，我們要保持下去，這樣孩子在升學中就會占據絕對優勢，而且我準備在課本以外，幫助孩子??

第二個方面是孩子，老師往往覺得，好學生不要過多關注，他們學習很自覺，很認真，作業也沒問題，成績也ok。所以老師就把關注度放在了其他孩子身上。但是，老師忽視了孩子希望受重視的心。越是優秀的孩子越是希望被人重視，優秀已經成為他們吸引目光的一種方式。他們的優秀，往往也是為了被重視。所以，我們的教師就要給他們最大的重視，雖不需要無時的叮囑，一句肯定的話，一個贊揚的眼神，一個平等的對待，就會讓孩子死心塌地跟著你。

而中等生和差生，則是教師續班工作的重點，話術總結成一句話，就是不斷鼓勵，不斷溝通。對于不優秀的孩子來說，平等和尊重是他們最想得到的。我們的老師必須給他們足夠的認可！

續班工作的時間，續班工作應該貫穿教師整個學期的始末，從教師新學期的第一節課起，續班工作就已經開始了。學期結束時，臨陣磨槍已經遲了。有的老師認為，續班就是讓家長交錢，學期末給家長打個電話就ok了。其實那樣，只會讓家長感到厭煩。老師要明白，每次上課都是一次續班的溝通，每次電話都是續班的積累，學期末的續班就變成了順理成章的事情，不需要告訴家長該繳費了，只需要告訴家長，下學期您孩子得到什么就可以了。

時常給孩子一些鼓勵和贊賞，不要吝嗇您的鼓勵和小禮物。用最短的時間記住孩子的姓名，成為孩子信任的朋友。

每月至少與家長溝通一次以上。期中考試后是溝通最好的時機，考得好的是展示自己成績的機會。考得不好的是體現自己愛心的機會，通過免費補課等方式，使學生在下半學期成績有了提升，家長就會認為是教師的努力和愛心造就了孩子的成功考得好，就更要打電話了，多拉近距離，給家長一個感謝老師的機會。定期電話輔導，是監督學生定時復習，體現責任，展示孩子學習效果的另一種方式。

盡一切可能為缺課的學生補課，是展示教師責任心的最好機會。

三、教師意識是決定續班成敗的核心因素：

1、教師要認識到長期、穩定的續班率是評價教師教學能力的重要標準。沒有續班率，就沒有了教師生存的空間。

2、教師要認識到提高續班率、保證續班率是減輕招生壓力，提高學校品牌形象、提升自己人生價值的重要途徑。

3、教師要認識到教學能力、人格品質、溝通能力和市場意識是在現代培訓機構中任何一教師必備的基本素質。

4、教師要認識到有教學質量才能保證續班率，有了續班率學校才有市場，有了市場才有我們教師展示人生價值的舞臺。

5、能力、水平、效率、責任心、紀律觀念、工作作風、團隊意識、創新思想和實踐能力是做好續班的綜合素質。因為只有春天的播種，才有秋天的收獲。

總之，續班不僅需要用心，更需要智慧，功到自然成。有了續班率學校才有市場，有了市場才有我們教師展示人生價值的舞臺,我們清華人才會有更加美好的明天。讓我們攜手共進，努力打拼，再創清華英語學校的輝煌！、、、

第二篇：續班工作總結

2015年續班工作總結

教師

馬鳳婷

。2015上半年我留退32人，有22

個鄉下，10人不學，續班是每個培訓學校都高度重視的問題。確實，續班重要性遠大于招生！如果不重視流失的學生，認為只要招生有方法，市場有手段就可以了。那么就忽視了一個問題，就是學?？诒木喸?。無論什么原因學生不再續班，有別的學生問他，他會說是自己的原因不再續班嗎？他只會說，是這個學校的教學質量不好，教師不好，環境不好，等等。所以，流失一個學生，將會影響我們18個意向客戶。2015上半年我留退32人，有22

個鄉下，10人不學，因此，保證學校較高的續班率是學校生存的根本。

教師是決定續班成敗的關鍵因素。因為教師影響著教學質量，教師是學生和家長最直接的接觸者，學生和家長對教師的認可度決定著續班率。我認為應從以下幾點入手：

一、提高自己的教學質量

為了提高續班率，最核心的還是要提高自己的教學質量、教學質量，是提高教師續班率的根本保障，是家長選擇返學的根本原因。說一千，道一萬，學校還是要靠教學質量取勝，但教學質量又涉及到方方面面。其中最重要的一點是做到每一堂課都優質高效。

優質高效不僅僅是體現在家長匯報課上，而是要貫徹到一個學期的每次課堂里面去，這就需要我們平時要有扎實的教學功夫，要讓孩子真正在課堂上學得愉快，學得扎實。因此要實現這一點，就對老師們在教學上提出了很高的要求，要求老師們要像對待匯報課一樣對待每一次課，每一節課，要認真細致的備課，精心設計每一個課堂環節，每一次上課都帶著興奮、緊張、期待的心情走進教室，真正讓孩子圍繞老師這根指揮棒

轉動，真正激勵起學習興趣—興趣是最好的老師。

二，教師足夠的愛是提高學生續班率的一個重要砝碼。，結合我們培訓學校的特質，最簡單易行的方法就是提高對學生的關注度，不斷增強后續服務。對于學生而言，有可能在公立學校只能享受老師1/50甚至1/70的關注。在我們培訓學校，只要我們的教師想做，學生可以享受120%的愛。所以，我們在提高成績之外的第一個方法就是，培養教師對學生的關注和熱愛，不斷提高教師后續服務水平，關注每一位學生！

所以我建議：一視同仁的愛、鼓勵的愛、打破常規的愛，有愛才有市場。

1、感情是人與人之間溝通的基本紐帶。師生之情，是人世間最珍貴的情誼。教師應該通過與孩子的交流、活動和溝通，與學生建立良好的友誼。當孩子熱愛老師時，返學就成了順理成章的事情。如果教師再多努力些，多在課程上設計活動環節、互動環節和交流環節，努力讓學生喜歡老師，喜歡老師的課堂，那會收到更好的效果。

2、良好的溝通技巧和能力，是取得家長信任的重要保障。因此，教師必須跟家長多溝通。每次溝通的內容必須根據學生的情況指出問題和針對性建議。教師溝通時不能說空話。比如您的孩子學習很認真，就是做題粗心之類的話，家長往往比我們清楚，而且在公立學校家長會上，已經聽得不厭其煩了。家長會想，就是有問題，我才送到你們培訓學校的。所以，我們要做的事，不是提出問題，而是解決問題。在具體操作上，要求教師能夠捕捉學生在學習中的每個閃光點，通過詳細的事例，跟家長進行細致的分析和建議。要注意：面對滿意、實在、糊涂、挑剔型四種類型的家長，我們該怎樣溝通。

3、狠抓后進生、溝通交流中等生、穩定優等生，是做好續班工作的基本模式。先說優等生，我曾經幾次遇到這樣的事。感覺某某肯定能續班，學習很好，成績提高很快，我都不要進行續班工作。結果是，成績不太好的學生續班了，這個“十拿九穩”的學生卻沒有續班。原因是兩方面的，第一方面是，家長說，學生進步很好，成績也好了，所以就不需要學了。造成這種情況的原因是，教師沒有針對學生的發展跟家長進行溝通。像這樣的學生，教師更要跟家長多溝通。在保證續班的同時，更為重要的優秀學生是最好的宣傳單，是我們學校插在家長心中的一面大旗。所以，教師必須重視跟優秀生家長的溝通。

怎么溝通呢？一種方法是，跟家長一起對學生的發展進行規劃。現階段學生知識點掌握的不錯了，那下階段呢？所以，我準備這樣給孩子制訂教學計劃和培養方案。家長，雖然我們的孩子很優秀了，但相對第一的學生，還有需要提高的地方，所以我的輔導計劃是……家長，我們孩子是第一名了，我們要保持下去，這樣孩子在升學中就會占據絕對優勢，而且我準備在課本以外，幫助孩子……

第二個方面是孩子，老師往往覺得，好學生不要過多關注，他們學習很自覺，很認真，作業也沒問題，成績也ok。所以老師就把關注度放在了其他孩子身上。但是，老師忽視了孩子希望受重視的心。越是優秀的孩子越是希望被人重視，優秀已經成為他們吸引目光的一種方式。他們的優秀，往往也是為了被重視。所以，我們的教師就要給他們最大的重視，雖不需要無時的叮囑，一句肯定的話，一個贊揚的眼神，一個平等的對待，就會讓孩子死心塌地跟著你。

而中等生和差生，則是教師續班工作的重點，話術總結成一句話，就是不斷鼓勵，不斷溝通。對于不優秀的孩子來說，平等和尊重是他們最想得到的。我們的老師必須給他們足夠的認可！

續班工作的時間，續班工作應該貫穿教師整個學期的始末，從教師新學期的第一節課起，續班工作就已經開始了。學期結束時，臨陣磨槍已經遲了。有的老師認為，續班就是讓家長交錢，學期末給家長打個電話就ok了。其實那樣，只會讓家長感到厭煩。老師要明白，每次上課都是一次續班的溝通，每次電話都是續班的積累，學期末的續班就變成了順理成章的事情，不需要告訴家長該繳費了，只需要告訴家長，下學期您孩子得到什么就可以了。

時常給孩子一些鼓勵和贊賞，不要吝嗇您的鼓勵和小禮物。

用最短的時間記住孩子的姓名，成為孩子信任的朋友。

每月至少與家長溝通一次以上。期中考試后是溝通最好的時機，考得好的是展示自己成績的機會。考得不好的是體現自己愛心的機會，通過免費補課等方式，使學生在下半學期成績有了提升，家長就會認為是教師的努力和愛心造就了孩子的成功考得好，就更要打電話了，多拉近距離，給家長一個感謝老師的機會。定期電話輔導，是監督學生定時復習，體現責任，展示孩子學習效果的另一種方式。

盡一切可能為缺課的學生補課，是展示教師責任心的最好機會。

三、教師意識是決定續班成敗的核心因素：1、教師要認識到長期、穩定的續班率是評價教師教學能力的重要標準。

沒有續班率，就沒有了教師生存的空間。2、教師要認識到提高續班率、保證續班率是減輕招生壓力，提高學校品牌形象、提升自己人生價值的重要途徑。3、教師要認識到教學能力、人格品質、溝通能力和市場意識是在現代培訓機構中任何一教師必備的基本素質。4、教師要認識到有教學質量才能保證續班率，有了續班率學校才有市場，有了市場才有我們教師展示人生價值的舞臺。5、能力、水平、效率、責任心、紀律觀念、工作作風、團隊意識、創新思想和實踐能力是做好續班的綜合素質。因為只有春天的播種，才有秋天的收獲。

總之，續班不僅需要用心，更需要智慧，功到自然成。有了續班率學校才有市場，有了市場才有我們教師展示人生價值的舞臺,我們清華人才會有更加美好的明天。讓我們攜手共進，努力打拼，再創清華英語學校的輝煌！、、、

第三篇：續班家長會

續班家長會

準備工作：

1.布置教室（桌椅擺放整齊、教室干凈整潔）

2.準備相關資料（簽到表、過課記錄、作業記錄、電訪記錄、教學作文本、筆）

3.準備家長出勤表（登記到場家長，為日后對沒來的家長攻單做準備）

4.準備續班課程教材（提前做好課程介紹）

5.準備PPT（加入視頻、照片、教材內容介紹、投影儀）6.與學習好的學生家長提前溝通，讓其發言，分享教育理念 7.做好與學習差的家長溝通的準備 家長會環節順序 開始前十分鐘：

1、正式開始前十分鐘，打開電腦配合音響，播放音樂。

2、安排座位，請家長簽到，發放作業本，請家長查閱，并寫下自己的建議和意見。家長會正式開始

一、問候、歡迎

各位家長大家好！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會，很多家長我們上次已經見過面。謝謝您對我們、對孩子一貫的大力支持。

二、介紹我們所做的工作，點評家長的配合 我們的付出與家長的配合形成對比，讓家長更重視并且明白自己的教育方法，哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更加有利于孩子們的成長。

三、家長發言

請學生家長發言，分享教育理念

四、學員展示

1.話劇。下面孩子們要為我們帶來他們精彩的表演，請我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

2.朗誦。欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長準備了另外一個小節目，我們一起來欣賞。

剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個縮影，在本學期中孩子們學到了……(介紹本學期所學的內容)

三、PPT展示

剛才說了這么多，我們來欣賞一組幻燈片，這組幻燈片上的照片都是我們的孩子在上課的時候我的助教拍下來的，家長們請睜大眼睛，看看哪位家長能夠在第一時間找到自己的孩子，我們只放映一遍，那么這一遍之后，我也希望家長能夠用一句話來形容自己孩子上課的表現，然后把這句話寫在孩子的作文本上。我會在下次上課的時候把您的評價告訴孩子，這對孩子將是一種巨大的鼓勵。

五、介紹下期學習內容

剛才我們已經看到了，孩子們在課堂上表現得非常優秀，我們的老師也是用心在愛護、教育我們的孩子。很多家長在提前溝通的時候有問到過，我們這一期學習感覺挺好的，不知道學校安排的下一期學習什么課程，那么今天家長正好都在這里，我就對下期課程進行介紹，有問題的我們會后單獨溝通，好嗎？

六、催動報名

學習是持之以恒的事情，作文的學習是一個不斷積累的過程，半途而廢不好，并舉出實例。老師在與孩子接觸的過程中，對孩子做了全方位的觀察和評價，這里我對孩子做一個整體評價： 表現能力最強的學生是：*** 模仿能力最強的學生是：*** 專注能力最強的學生是：*** 接受能力最強的學生是：*** 應變能力最強的學生是：*** 表達能力最強的學生是：*** 溝通能力最強的學生是：*** 控制能力最強的學生是：*** 堅持能力最強的學生是：*** 動手能力最強的學生是：*** 考試能力最強的學生是：*** 當然，老師對家長也有簡單的評價 重視程度最高的是: *** 配合度最高的是：*** 這些能力，對于孩子將來的生活和工作非常重要，相信作為家長的您一定是深有體會，您可以好好想想，您所缺乏的能力，通常也是孩子所缺乏的。這就是家長教育的局限性。我們應該在孩子小的時候，就要注重對孩子各方面能力的培養。這是我們國家基礎教育所達不到的。在美國，一個班才10幾個人，而我們呢，一個老師管了上百個孩子，在應試教育的前提下，沒時間也沒有精力關注這些事情。對于每個孩子的具體情況，家長朋友們可以多與老師溝通。孩子各種能力和習慣的形成是需要堅持的，學習也是一樣。案例 李云迪

我們都知道“鋼琴王子”李云迪，在初中二年級的英語課本上專門有一課介紹。“肖邦國際鋼琴大賽”堪稱音樂界的奧運會。它是被國際音樂界認的、世界上規格最高、演奏難度最大的比賽之一。其評委之挑剔與選拔之嚴格也表現在其寧缺勿濫的一面：在過去兩屆，其第一名都為空缺。50年代的傅聰曾獲該賽第三名，如今，我國深圳選手18歲的李云迪一舉摘取了15年來無人問津的金獎桂冠，也是華人首次獲得該大賽金牌，更是比賽開辦70多年來奪冠的最年輕的鋼琴家。世界的目光頓時聚焦在這位18歲的青年人身上。當時有記者采訪他,問他小時候的夢想是不是想當個鋼琴家。他的回答“不是，那時候我的夢想是把鋼琴燒掉，因為媽媽天天逼著我彈鋼琴”結果有一天，家人都在外面玩的時候，他真的在鋼琴下面點起了一把火。“不過，我非常感謝媽媽，要不是當時的堅持，我可能體會不到對鋼琴的熱愛，就不可能有今天的成就。”

七、留懸念，以后會有更多的教育方法

家長會開到現在，也開了四十多分鐘了，雖然我還有滿肚子的話想跟家長們講，可是時間關系，只能等到下次了。在這么多年的教學生涯中，我見到了方方面面的孩子們容易產生的問題，比如：孩子們出現叛逆怎么辦？孩子們經常撒謊怎么辦？孩子們總是上網怎么辦？孩子們不愿意背單詞背課文怎么辦？孩子好的習慣如何培養？孩子成功人生的關鍵素質是什么？孩子的一些表現，說明了孩子哪些心理現象？這些種種的問題，相信都是困擾各位家長的難題。對此我們都已經找到了比較合適合理的解決辦法，我們也愿意跟家長們分享我們的教育心得，那么在以后的學期中，我們還會常常舉辦這樣的家長會，讓我們一起陪伴孩子成長。

第四篇：續班家長會流程

家

長

一、流程（60分鐘）

會

流

程

英語續班家長會

開場語（5’）→課堂精彩片斷展示（20’）→本期教學內容總結(2’)→學期評定(8’)→下期內容介紹(3’)→教材介紹(2’)→問題溝通(10’)→頒獎(5’)→下期開學促銷(5’)

二、行政

1、保證教室及走廊的公共衛生；

2、做好人員的分工；

3、在黑板上寫上“歡迎家長”的字樣，樓道內貼上指示牌；

4、準備好相機照相；

5、茶水的準備。老師

1、將班里所有孩子的情況總結一遍，做到心中有底；

2、將家長會的程序預練一遍；

3、準備好相關資料（教學任務完成表、試卷、成績單、獎狀、信息反饋資 料、電話教學記錄、家訪記錄、班級照、榮譽獎狀等）

4、與成績好的家長提前溝通，爭取讓其發言；

5、做好與成績差的學生家長溝通的準備；

6、做好PPT.三、樣稿 準備

各位家長您好！感謝您在百忙之中能前來參加今天的家長會！我謹帶班英高特全體教職員工感謝您對學校的支持、我們教學的支持以及對我個人工作的大力支持。下面我將和可愛的孩子們一起演唱一首歌以表達我們英高特人最想說的話：演唱《感恩的心》??

（結束后在音樂的伴奏下）再次感謝家長對我們的支持。下面我們可愛的孩子們要為我們帶來他們最精彩的表演，他們的表演內容完全取材于我們本期所學的課程，請我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！??片斷展示??（如果表演內容為兩部分那么就說）欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長們準備了另外一個小節目，會是那些可愛的小寶貝呢？我們一起來欣賞：（掌聲）??

剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個縮影,在本學期中孩子們學到了：？？個單詞、？？句型、？？口語、？？對話（其中要強調涉及到的句子或其他知識點）

通過一期的英語學習，我們班的同學在各方面都取得了一定的進步，同時也取得了不同的成績。他們分別被評為：(每個孩子必須表揚到)

（三好學員：**同學，在這個學期的英語學習中，各方面的表現都非常突出，不僅是班上成績最好的同學，也是最能干的，老師為你突出的成績感到驕傲。其中**同學，被選為學?！啊?/p>

最佳語音：我們班的**同學，是我們班模仿能力最強的同學，每次在老師教新單詞或是新句子的時候總是能在第一時間就能聽到你的既好聽又標準的發音，當然這也是跟你平時在家刻苦聽磁帶是分不開的，希望繼續努力。

最佳表演：我們班的**同學，在表演上是最有天賦的，他的深情并茂的表演，總能讓班上的同學都伸出大拇指對他進行贊賞。

最佳表現：我們班的**同學，學習的興趣非常濃厚，學習積極性也是最高的一位，每次在老師提問時或參與活動時，總是能看到你把手舉的最高。

最大進步：**同學，這個學期的測驗以及考試的成績總是在往前走，課堂上的積分也越來越多，這些都說明你進步了。

針對這次考核成績，孩子們掌握最好的方面是??，較薄 的環節是?? 在下個學期我們會加強本次考核中出現較薄 的環節，加強此方面的練習。另外于上學期相比較，學習的單詞量、句型、口語、對話都要在原有的基礎上增加。出現新的知識點??（可以是新的語法、新的教學要求，聽磁帶的量、背誦量、跟讀等等）

希望我們能多溝通、多交流，一切為了我們的孩子。（留下學校的電話和你的聯系方式）

學習完本學期課程，孩子在英高特教育才剛剛開始。我們的教材共有：（視具體情況講出教材體系—同步—牛津—音標）。英語是一種語言，學習必須要有持續性，不能間斷學習，否則，學生無法持續提高自己的英語水平，并且使已經掌握的英語知識逐漸淡忘，以前家長付出的金錢、時間和心血都將付之東流，更可怕的是孩子學習英語的積極性會受到極大的打擊。

在平時和家長的交流中，我發現有一些問題需要我們一起來探討。(每個班老師要準備二個有針對性的問題)問題一：我的孩子認讀可以，怎么聽寫好難呢？

我們學校是以“英語學習零起點、課堂教學零距離、學生進步零距離”為原則的教學理念和方式，在教學上倡導全英文，給孩子一個全英文的環境，讓其習慣于英文的聽說及直接用英文思考，改變傳統英語教學上漢譯英、英譯漢造成的必須在頭腦中經過二次翻譯的過程，讓孩子掌握純正的英語發音習慣和語感，形成英語思維。所以在學習早期我們是不太強調寫的，以后會慢慢加大聽寫量的。

問題二：我的孩子在這里培訓一期了，怎么學校里的成績提高不明顯呢？ 問題三：面對孩子的教育一籌莫展，把期望寄托在老師的身上。

給家長的一些建議：

一、讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。聽力分占了有三十分，有學生一道題錯，十分就扣了。

二、讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。

三、請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！謝謝大家！

好了，因為時間的原因，有的問題我歡迎家長下次和我一起多多的溝通。下面，我們開始頒獎啦??！

(頒獎??)好！親愛的同學們還有家長們，頒獎儀式的結束象征我們這個階學期的結束，但是我們的英語學習還才剛剛開始，我們更要再接再厲在**年秋季的學習中取得更大的進步，為了感謝我們家長一直以來對我校的支持跟厚愛，對于結課前報名的我校學員我們有以下三個優惠政策：

記住哦，我們13年秋季的開學時間是****！最后，祝愿各位家長同學們：暑假愉快，合家快樂，學業有成。秋季學校不見不散！！

第五篇：續班家長會致辭

續班家長會致辭：

親愛的家長朋友們：

感謝您們的光臨。我們昂立長春藤外語就像一艘起航的船帆，承載著家長們的厚愛，重托與希望。也承載著孩子們的憧憬，歡樂與夢想，已經駛向知識的海洋，愛的海洋。開始了孩子們的習慣的養成之旅。

我們上一學期的工作，我們-----老師已經做了比較詳細的匯報。再此我希望借大家之手為我們的老師---來3遍愛的鼓勵。我們的老師為了服務好大家，盡心盡力。學校的發展離不開他們，我很感謝我們的團隊。

另外，一學期來，我們的家長為了孩子們的教育，都是積極的參與和熱情的投入。僅憑這無怨無悔的付出，我們已經感受到了您們強大的愛的力量，為此，我們更加愿意通過加倍的努力來回饋您們。這次掌聲為您們自己響起。---3遍愛的鼓勵。

上一期，為了答謝各位家長，同時能在一定時期內將班級建立起來，我們在開業初期根據總部的要求在不同時間段內作了相應的折扣，但那畢竟是在學校開業的特殊時期，我們在教學上追求完美，也不希望只是通過學費打折來吸引家長，俗話說：“教育不打折”。我們今后將更多的合理使用贈送課程和輔導的方式，我們將一如既往的提升教學和服務質量。給您們提供超值的服務。這次我們對我們同等規模的英文培訓中心做了調查，它們的價格遠在我們之上。所以對于

2012年我們決定有條件的每節課提高5元。但為了感謝我們老朋友的厚愛和支持，我們保留原有的價格每小時35元不變。在上一期常規服務的基礎上，我們今后的服務和教學要更加細化。增加以下幾項，一：校長信箱。家長們有什么要講的話，隨時與我們聯系。二：家教錦囊，昂立總部有些好的教育的建議和方法，我們將毫無保留的傳遞給您們。三：”小小廣播站”成為一個展示孩子語言藝術的舞臺。同時我們要狠抓教學的各個環節，讓您和孩子都能有所收獲。

接下來我給大家講講我們的優惠。

1-凡報一期的，我們有送抽獎兩次，選一。

2-凡報二期的，我們有送抽獎兩次，選一，并加送教材。

3-凡報三期的，我們送一氣呵成英語課，或送課程輔導。并送抽獎兩次，選一，并加送教材。

另外我們對現有的學員家長，還有一個“以老帶新”的方案。截止1月15日前。如果一個家長帶來一位新學員。注意我們會給老學員一張價值100元的免費卷。一位家長有最高5個人的限額。

另一方面：新學員在1月15日前報名可以享受老學員同樣的價格。不漲價。