第一篇：2. 江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校返聘教師管理辦法

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

外聘教師管理辦法

為進(jìn)一步規(guī)范我校外聘教師的聘任與管理，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校外聘教師的教學(xué)行為，逐步建立一支教學(xué)水平較高且相對(duì)穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍，特制定本辦法。

第一條：外聘教師的基本條件

1.遵守國(guó)家法律、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，具有較高的政治思想素質(zhì)及相關(guān)的專業(yè)理論水平；

2.具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，原則上應(yīng)具備中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和較為豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

3.所學(xué)專業(yè)與所申請(qǐng)任教的課程對(duì)口或相近；

4.身體健康，在聘期內(nèi)能保證有充裕時(shí)間在我校從事教學(xué)工作，原則上男性年齡在65周歲以下，女性年齡在60周歲以下；

5.除上述條件外，不同教學(xué)崗位的特殊條件，按實(shí)際聘用崗位另作決定。第二條：外聘教師的聘任和審批程序

1.聘用部門要嚴(yán)格按照規(guī)定審核外聘教師的身份證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、職稱資格證等材料。經(jīng)初審合格后,通知應(yīng)聘教師到本部門填寫“外聘教師審批表”，并附上擬聘教師有關(guān)證書的復(fù)印件（如擬聘教師的身份證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、職稱資格證等）；

2.外聘教師填寫審批表后,對(duì)第一次來校上課及新開課教師,由聘用部門組織試講，參加試講評(píng)審的專家不少于5名，且至少有3名專業(yè)相同或相近、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且具有高級(jí)職稱的教師參加，聽課評(píng)議，采用無記名投票方式，獲三分之二以上贊成票者，試講通過；

3.試講通過的擬聘外聘教師報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過的，由聘用部門將附有聘用教師有關(guān)證書復(fù)印件的“外聘教師審批表”一式三份，一份留在聘用部門，一份交教務(wù)處，一份交學(xué)校辦公室備案，由聘用部門發(fā)給外聘教師聘書，簽署聘用協(xié)議書；

4.外聘教師聘期為一個(gè)學(xué)期，續(xù)聘教師只需填寫“外聘教師兼課申請(qǐng)表”,并續(xù)簽聘用協(xié)議書。聘用部門將該學(xué)期聘請(qǐng)的外聘教師名單匯總，一式三份，一份留在聘用部門，一份交教務(wù)處，一份交學(xué)校辦公室備案。

第三條：外聘教師的要求

1.嚴(yán)格遵守我校“教學(xué)基本要求”，攜帶教案上課，用普通話講課；按時(shí)上課，不遲到，不提前下課；不允許隨意缺課或私自調(diào)課，因事請(qǐng)假須提前兩天向教學(xué)管理部門提出申請(qǐng)并獲準(zhǔn)等； 2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把握好教學(xué)進(jìn)度，掌握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量；

3.了解職業(yè)教育人才的培養(yǎng)目標(biāo)，把握職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中注重學(xué)生技能的培養(yǎng)；

4.做好教書育人工作，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及出現(xiàn)的問題向所在教研室報(bào)告，提出建議；

5.按課程要求布置、批改、評(píng)講作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。參加有關(guān)課程的命題、閱卷等工作，并公正、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，做到及時(shí)上交；

6.具有良好的職業(yè)道德和協(xié)作意識(shí)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，能服從學(xué)校的管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)。

第四條：外聘教師的待遇

1.外聘教師每周兼課不得超過18課時(shí)； 2.教務(wù)系列教師課時(shí)費(fèi)25元/課時(shí)；

3.實(shí)訓(xùn)系列教師課時(shí)費(fèi)25元/課時(shí)*0.7=17.5元/課時(shí)，課時(shí)由督評(píng)室核算； 4.考試監(jiān)考、閱卷費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照在編在崗的教師； 5.我校對(duì)外聘教師不另外提供交通補(bǔ)貼。第五條：外聘教師課酬發(fā)放

聘用部門根據(jù)所提供的有效證明材料，報(bào)送學(xué)校督評(píng)室審核并結(jié)算課酬。

第六條：外聘教師的管理與考核

1.外聘教師實(shí)行合約管理，聘期為一個(gè)學(xué)期；

2.聘用部門要按照我校在編在崗教師的教學(xué)要求，切實(shí)負(fù)擔(dān)起對(duì)外聘教師的指導(dǎo)責(zé)任，負(fù)責(zé)外聘教師的日常教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督等；

3.外聘教師由聘用部門進(jìn)行日常管理，自覺接受學(xué)校教學(xué)管理部門的檢查指導(dǎo)，考核結(jié)果作為續(xù)聘的依據(jù)之一，考核不合格者不予續(xù)聘；

4.各教學(xué)管理部門均應(yīng)建立外聘教師檔案庫(kù)，對(duì)完成一個(gè)教學(xué)周期，考核稱職以上的外聘人員，列入檔案庫(kù)，作為續(xù)聘的資源。

5.在聘任期間有以下情形之一者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即中止聘用。（1）違反國(guó)家法律法規(guī)，違反國(guó)家政策者；（2）傳播不法或非科學(xué)信息者；（3）道德敗壞者；

（4）用不正當(dāng)手段謀取私利者；（5）損壞學(xué)校聲譽(yù)和利益者；（6）故意損害同事關(guān)系，造成人際關(guān)系緊張，影響團(tuán)結(jié)者；（7）因教學(xué)不負(fù)責(zé)任造成重大教學(xué)事故者；（8）曠教四學(xué)時(shí)以上者；

（9）教學(xué)效果不好，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈，經(jīng)教務(wù)科聽課確認(rèn)。被解除任課資格者，不得擔(dān)任我校任何課程的教學(xué)工作。

本規(guī)定自即日起開始執(zhí)行。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

二〇一一年八月

教輔返聘人員管理辦法

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際情況，對(duì)返聘人員作如下規(guī)定：

第一條：返聘原則

1.部門在編制不滿的情況下，因工作需要可用返聘的離退休人員補(bǔ)崗。部門在不缺編的情況下，不能使用返聘人員。

2.部門在返聘之前要提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，由用人部門與返聘人員簽訂責(zé)任書（一式三份），其中一份送辦公室。

3.返聘人員本著自愿原則，要求身體健康，能堅(jiān)持正常工作，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定制度及部門的工作安排。

4.學(xué)校對(duì)返聘人員不安排相關(guān)行政職務(wù)。

第二條：返聘范圍

僅限于上自由班或離退休特殊崗位技術(shù)人員，但須從嚴(yán)掌握。

第三條：返聘待遇

1.享受自由班待遇的返聘人員，除正常享受相關(guān)福利待遇外，學(xué)校按其崗位績(jī)效工資的50%（按照學(xué)期實(shí)際考核結(jié)果）發(fā)放返聘費(fèi)。

2.退休返聘人員除發(fā)放本人離退休費(fèi)之外，學(xué)校按其崗位績(jī)效工資的100%發(fā)放返聘費(fèi)，并視同在職職工享受其它福利待遇。

第四條：返聘時(shí)間

初定為一年，返聘期滿后學(xué)校可以停聘或延聘。延聘人員所在處室與相關(guān)人員需辦理續(xù)聘手續(xù)。

第五條：執(zhí)行時(shí)間

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

二〇一四年八月

第二篇：4. 江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校中層干部競(jìng)聘方案

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

中層干部競(jìng)聘方案

為落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和《高郵市中小學(xué)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和干部職數(shù)管理的規(guī)定》文件精神，推進(jìn)學(xué)校干部人事制度改革，適應(yīng)我校發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效能，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究，制定本中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大、三中、四中全會(huì)精神和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市職教工作會(huì)議精神，進(jìn)一步深化“二級(jí)管理”體制和干部人事制度改革以及學(xué)校管理制度改革，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，促使德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀人才脫穎而出，造就一支愛崗敬業(yè)、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的高素質(zhì)中層干部隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，為把我校創(chuàng)建成省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，以及更好更快地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提供強(qiáng)有力的組織保證和人才支撐。

二、基本原則

1．堅(jiān)持黨管干部的原則。

2．堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則。3．堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。4．堅(jiān)持“必要、高效”原則。5．堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。6．堅(jiān)持民主集中制原則。

三、崗位設(shè)置

設(shè)置13個(gè)中層機(jī)構(gòu)，擬定35個(gè)中層干部崗位。1．辦公室（3人）：主任1人，副主任2人 2．教務(wù)處（2人）：主任1人，副主任1人 3．政教處（3人）：主任1人，副主任2人 4．招生處（3人）：主任1人，副主任2人 5．就業(yè)處（2人）：主任1人，副主任1人 6．總務(wù)處（4人）：主任1人，副主任3人 7．實(shí)訓(xùn)處（2人）：主任1人, 副主任1人 8．督評(píng)室（2人）：主任1人（校長(zhǎng)兼）

常務(wù)副主任1人，副主任1人 9．專業(yè)一部（4人）：主任1人，副主任3人 10．專業(yè)二部（3人）：主任1人，副主任2人 11．專業(yè)三部（3人）：主任1人，副主任2人 12．成人教育部（2人）：主任1人，副主任1人 13．信息中心（2人）：主任1人，副主任1人

四、競(jìng)聘工作組織

1．學(xué)校成立中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：吳榮平

組員：?jiǎn)螄?guó)周、徐鴻洲、周立鳴、王兆坤、劉玉峰 所有競(jìng)聘活動(dòng)在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施。2．領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中層競(jìng)聘工作實(shí)施組織領(lǐng)導(dǎo)，制定競(jìng)聘方案，組織實(shí)施對(duì)競(jìng)聘人員的資格審查，競(jìng)聘演講和組織考察，最終確立擬聘任人選。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行民主集中制的組織原則，確立人選實(shí)行票決制。

(3)競(jìng)聘工作在教育局有關(guān)部門的監(jiān)督下進(jìn)行，并嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及相關(guān)法律規(guī)定。

五、競(jìng)聘人員基本條件 1．學(xué)校在編在崗人員。

2．擁護(hù)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，政治上和黨中央保持一致。

3．廉潔奉公，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，熱愛學(xué)校，熱心工作，樂于奉獻(xiàn)。4．身體健康、精力充沛。

5．具有擬任職務(wù)所需要的業(yè)務(wù)技能、管理協(xié)調(diào)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。

6．原任中層干部年齡控制在男55周歲（1960年1月1日以后出生），女50周歲以內(nèi)（1965年1月1日以后出生）。新提拔任用的中層干部一般不超過45周歲（1970年1月1日以后出生），工作需三年以上。

7.原則上，競(jìng)聘中層正職，需擔(dān)任副職在三年以上；無論副職，還是正職，在同一崗位上，任期原則上不超過六年。

8．積極鼓勵(lì)和推動(dòng)原中層干部跨部門、異崗位競(jìng)聘。9．優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀骨干教師均可參加競(jìng)聘。

10.競(jìng)聘者要有大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），后勤崗位的學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。11.任職處室辦事員滿3年且工作表現(xiàn)優(yōu)良者可參加競(jìng)聘。12.積極鼓勵(lì)符合條件的女同志參加競(jìng)聘中層干部，加大學(xué)校女干部的培養(yǎng)力度。

六、競(jìng)聘程序和時(shí)間安排

本次競(jìng)爭(zhēng)上崗采取中層正職、副職同時(shí)進(jìn)行競(jìng)選。具體操作程序如下： 1．制定方案

學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室聯(lián)席會(huì)議討論、審定，報(bào)市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。2．動(dòng)員部署

在校園網(wǎng)上發(fā)布競(jìng)聘方案，使全體教職工了解中層干部競(jìng)聘的職數(shù)、競(jìng)聘的條件、工作程序及時(shí)間安排。

3．公開報(bào)名

8月12日—8月14日上午11時(shí)截止，提交競(jìng)聘材料。每個(gè)人可申報(bào)1-3個(gè)職位（可為不同職級(jí)）。報(bào)名參加競(jìng)選人員，應(yīng)由本人填寫競(jìng)聘報(bào)告及資格審查表；群眾舉薦須有10人以上在競(jìng)聘群眾推薦表上簽名。

4．資格審查

按競(jìng)聘上崗的條件，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定競(jìng)聘人選并公示。5．競(jìng)聘演講

8月17日，組織競(jìng)聘。競(jìng)聘演講時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，重點(diǎn)介紹近兩年來的工作實(shí)績(jī)以及對(duì)擬競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和工作設(shè)想等。演講順序抽簽決定。

6．民主測(cè)評(píng)

演講后，學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員、專家組成員、教代會(huì)代表根據(jù)競(jìng)聘者的演講內(nèi)容和競(jìng)聘者的德、能、勤、績(jī)等方面的情況，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)計(jì)分方法：（1）校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議分=（完全贊同票數(shù)∕參加評(píng)議的校領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)+基本同意票數(shù)∕參加評(píng)議的校領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)×0.7）×100×0.35；（2）專家組評(píng)議分=（完全贊同票數(shù)∕參加評(píng)議的專家人數(shù)+基本同意票數(shù)∕參加評(píng)議的專家人數(shù)×0.7）×100×0.25；（3）教代會(huì)代表評(píng)議分=贊同票數(shù)∕參加評(píng)議教代會(huì)代表人數(shù)×100×0.4。三方面評(píng)議分相加為競(jìng)聘者總分，按得分由高到低的順序確定考察對(duì)象。

7．組織考察、討論決定

根據(jù)取得考察資格人員的評(píng)議得分、德才情況、任職經(jīng)歷、個(gè)人志愿和工作需要等，校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)擬聘人員進(jìn)行綜合考察，并進(jìn)一步聽取教職工意見、建議，集體討論決定各競(jìng)爭(zhēng)崗位擬任人選。決定擬任人選時(shí)，將個(gè)人志愿與工作需要相結(jié)合，個(gè)人志愿服從組織決定，對(duì)不服從組織決定的人員，按落聘處理。

8．任前公示 將擬聘對(duì)象在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示，設(shè)立評(píng)議信箱，廣泛聽取干部群眾的意見。公示時(shí)間兩天。

9．辦理聘任手續(xù)

公示結(jié)束后，校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組將決定聘用人員名單上報(bào)教育局審核備案，中層干部由校長(zhǎng)發(fā)放聘書，開始履職上崗。

10.聘用年限

聘期為二年，在聘期內(nèi)如被聘者。有違法違紀(jì)或不適應(yīng)崗位要求的，黨總支、校長(zhǎng)室可根據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序予以解聘或另行安排，到齡者則自動(dòng)解聘轉(zhuǎn)崗。

七、本方案解釋權(quán)為學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室。

中共江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校總支部委員會(huì)

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

二〇一五年八月十一日

第三篇：江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校“三項(xiàng)管理規(guī)范”自查報(bào)告

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校“三項(xiàng)管理規(guī)范”自查報(bào)告

多年來，我校依據(jù)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范（試行）》的要求，大力加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在2011年5月?lián)P州市教育局及2011年8月江蘇省教育局對(duì)我校進(jìn)行“三項(xiàng)管理規(guī)范”視導(dǎo)后，我校依據(jù)視導(dǎo)反饋意見，針對(duì)存在的問題與不足，扎實(shí)開展整改。為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，我校根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展全省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范專項(xiàng)視導(dǎo)工作的通知》以及市教育局《關(guān)于做好迎接全省職業(yè)學(xué)校三項(xiàng)管理規(guī)范專項(xiàng)視導(dǎo)工作的通知》文件精神，對(duì)照省教育廳發(fā)布的教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范視導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、教學(xué)管理規(guī)范方面

（一）組織健全，制度完善，教學(xué)行政規(guī)范高效

目前，我校實(shí)行了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分部管理；條塊結(jié)合，以塊為主”的“二級(jí)管理”模式。校長(zhǎng)室下設(shè)督評(píng)室、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招生處、就業(yè)處、實(shí)訓(xùn)處等8個(gè)行政服務(wù)部門和專業(yè)一部、專業(yè)二部、專業(yè)三部、成人教育部等4個(gè)職能部門。形成了以教務(wù)處為主導(dǎo)，專業(yè)部為主體的教學(xué)管理體系；以政教處為主導(dǎo)，專業(yè)部為主體的德育管理體系。“二級(jí)管理”模式的建立，實(shí)現(xiàn)了過程管理與目標(biāo)管理并重，事務(wù)管理與服務(wù)管理并舉，集中管理與分項(xiàng)管理并進(jìn)，有利于建立高效運(yùn)行的管理體制。學(xué)校還以《高郵職教中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的決定》為指導(dǎo)，以實(shí)施《高郵職教中心中層干部競(jìng)聘方案》和《高郵職教中心中層干部交流輪崗試行辦法》為突破口，以《高郵職教中心部門績(jī)效考核細(xì)則》和《高郵職教中心軟環(huán)境建設(shè)制度》為抓手，建立中層干部“能上能下，能進(jìn)能出”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和流動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，強(qiáng)化干部工作作風(fēng)。學(xué)校教育行政協(xié)調(diào)運(yùn)作，規(guī)范高效。

（二）科學(xué)規(guī)劃，打造特色，專業(yè)建設(shè)扎實(shí)有序

學(xué)校為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)需求，緊緊圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力培育市場(chǎng)所需的專業(yè)群、專業(yè)鏈，精心打造體現(xiàn)我校辦學(xué)特色的主干專業(yè)、示范專業(yè)。服務(wù)裝備制造、電子信息、汽車等國(guó)家產(chǎn)業(yè)振興和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，我們適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，如在機(jī)電類專業(yè)中增設(shè)了汽車維修和駕駛專業(yè)、在電子類專業(yè)中增設(shè)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)和電線電纜專業(yè)。對(duì)接以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為代表的第一產(chǎn)業(yè)，我們及時(shí)增設(shè)了養(yǎng)殖等新專業(yè)，努力造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。對(duì)接以先進(jìn)制造業(yè)為代表的第二產(chǎn)業(yè)，按照企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、設(shè)備和設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)條件，努力提高虛擬仿真、模擬現(xiàn)實(shí)和多媒體教學(xué)等信息化教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平。跟蹤現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)整、升級(jí)與發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)對(duì)第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位特別是新職業(yè)崗位變化，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，制定專業(yè)授課計(jì)劃。為拓寬聯(lián)合辦學(xué)的渠道，學(xué)校實(shí)行校企合作，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：與江蘇傳藝科技有限公司、江蘇波司登制衣有限公司等多家企業(yè)聯(lián)合辦班，培訓(xùn)學(xué)員。南北合作，積極利用蘇南一些學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，彌補(bǔ)自身辦學(xué)條件不足，滿足專業(yè)建設(shè)的需求。

（三）完善機(jī)制，凸顯課改，育人質(zhì)量不斷優(yōu)化

嚴(yán)格采用省規(guī)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力適應(yīng)人才培養(yǎng)要求和職業(yè)崗位要求。各專業(yè)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理，課程課時(shí)比例恰當(dāng)。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案開全開齊課程、開足課時(shí)。我校將師資隊(duì)伍建設(shè)確定為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略，制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，全體教師制定三年提升計(jì)劃。不斷加大師資培訓(xùn)、引進(jìn)力度，組織教師參加出國(guó)進(jìn)修及國(guó)家級(jí)、省、市骨干教師培訓(xùn)和其他各類技能培訓(xùn)，同時(shí)組織專業(yè)教師到企業(yè)頂崗培訓(xùn)，提升“雙師素質(zhì)”。積極營(yíng)造科研氛圍，提高教師科研積極性。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師科研理論水平。規(guī)范課題管理，努力提高教師科研能力。狠抓教學(xué)過程管理，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)管理的精細(xì)化程度。教務(wù)處、各系部對(duì)教師備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格規(guī)范，組織教師常規(guī)教研，不斷提升課堂教學(xué)水平，認(rèn)真布置、及時(shí)批改作業(yè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，將過程性評(píng)價(jià)與綜合性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合。按照“基礎(chǔ)訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”三段式構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地，拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)有完備的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)書、任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練有明確的規(guī)范和階段性要求，不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。

二、學(xué)生管理規(guī)范方面

（一）構(gòu)建學(xué)生管理體系

完善學(xué)生管理制度

學(xué)校以“五校”為合力（即：學(xué)校、黨校、團(tuán)校、青年軍校和家長(zhǎng)學(xué)校），在“三全管理”上下功夫，做足“三個(gè)學(xué)會(huì)”文章（即：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處）。“全程管理”突出夜間值宿制和頂崗跟蹤管理制；“全員管理”實(shí)行“全員招生—全員育人—全員推薦就業(yè)—全員跟蹤服務(wù)”一條龍式的德育導(dǎo)師制。形成了“一主體四主線”育人模式，即以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性；以激勵(lì)導(dǎo)向?yàn)橹骶€，開展了“文明學(xué)生”、“文明宿舍”評(píng)比、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)；以重大節(jié)日、紀(jì)念日為主線，開展了如“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華美德，參與志愿服務(wù)”活動(dòng)、“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動(dòng)；以課外文體活動(dòng)為主線，舉辦小發(fā)明和制作比賽、校園“十佳歌手”卡拉OK大賽、校園讀書節(jié)活動(dòng)等；以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為主線，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。

（二）打造學(xué)生管理隊(duì)伍

注重學(xué)生管理實(shí)效

根據(jù)學(xué)生管理工作要求和我校德育工作實(shí)際，著力打造四支德育隊(duì)伍。一是加強(qiáng)政教處和專業(yè)部德育管理干部隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)能吃苦、懂方法、敢管理的德育工作干部，促使校部二級(jí)學(xué)生管理形成新體系，全程管理人員協(xié)助管理。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。各專業(yè)部注重加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，通過召開班主任座談會(huì)探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，每月召開至少一次全校性班主任培訓(xùn)會(huì)，指導(dǎo)班主任開好主題班會(huì)，總結(jié)當(dāng)月學(xué)生管理得失，計(jì)劃下月學(xué)生管理重點(diǎn)，同時(shí)聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在工作中，以績(jī)效考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生干部參與管理工作和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。政教處、團(tuán)委指導(dǎo)各系開展團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和管理意識(shí)。團(tuán)委積極指導(dǎo)開展社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生志愿者活動(dòng)。四是加強(qiáng)兼職隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，參與學(xué)生管理工作，充分發(fā)揮關(guān)工委的職能，構(gòu)建立體化育人網(wǎng)絡(luò)。

（三）嚴(yán)格學(xué)生管理常規(guī)

創(chuàng)新德育工作舉措

首先，大力加強(qiáng)常規(guī)管理。一是抓好學(xué)生在校“三期”——入學(xué)初期、學(xué)習(xí)中期、學(xué)習(xí)后期，針對(duì)每個(gè)階段的特點(diǎn)，分別抓行為規(guī)范教育、素質(zhì)養(yǎng)成教育、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)道德教育。二是重視學(xué)生在校的四個(gè)關(guān)鍵時(shí)段——起床至上午上課時(shí)段、上午放學(xué)至下午上課時(shí)段、下午放學(xué)至晚自習(xí)前時(shí)段、熄燈就寢以后時(shí)段，根據(jù)每個(gè)時(shí)段的特征，強(qiáng)化管理。三是堅(jiān)持八大管理制度：堅(jiān)持全程管理和值宿制度，堅(jiān)持升國(guó)旗唱國(guó)歌以及國(guó)旗下講話制度，堅(jiān)持班會(huì)制度，堅(jiān)持班主任月培訓(xùn)制度，堅(jiān)持德育工作考評(píng)制度，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度，堅(jiān)持“十嚴(yán)禁”和“三嚴(yán)一禁”制度，堅(jiān)持安全教育和督查制度。四是加大教室、宿舍、食堂常規(guī)管理。每天上午、下午、晚自習(xí)由學(xué)生會(huì)進(jìn)行各班級(jí)紀(jì)律、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生檢查，每天的檢查情況及時(shí)反饋，每月匯總評(píng)比。

其次，創(chuàng)新德育工作方法。一是扎實(shí)開展主題教育。利用元旦、春節(jié)、元宵、清明、中秋、國(guó)慶等節(jié)日開展“我們的節(jié)日”系列教育，在父親節(jié)、母親節(jié)來臨之際開展感恩教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。堅(jiān)持以提高人文素養(yǎng)、拓寬文化基礎(chǔ)和增強(qiáng)綜合職業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，深入推行以“六個(gè)一”教育為核心的“揚(yáng)長(zhǎng)教育”模式，開展理想信念教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育、毒品預(yù)防教育等。二是積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣和愛好，專業(yè)部組織開展百人社團(tuán)活動(dòng)，舉辦了詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)愛好者、無線電裝配興趣、球類、棋類等十幾個(gè)興趣小組。以兩年一度的學(xué)校體藝節(jié)為平臺(tái)，堅(jiān)持體藝“2+1”、校園卡拉ＯＫ賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、大合唱比賽、棋類比賽等。以組織學(xué)生參加全國(guó)文明風(fēng)采大賽、創(chuàng)新大賽、技能大賽為契機(jī)，加強(qiáng)各類活動(dòng)的組織開展，活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)青春氣息，倡導(dǎo)高雅的校園文化，藉此為學(xué)生提供和創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，構(gòu)建學(xué)生自我發(fā)展、自我提升的空間。

三、后勤管理規(guī)范方面

（一）建立后勤管理體系

不斷完善規(guī)章制度

我校后勤各崗位責(zé)任明確，管理責(zé)任落實(shí)到人，工作運(yùn)轉(zhuǎn)秩序正常。總務(wù)處下設(shè)維修、膳食、衛(wèi)生和后勤服務(wù)中心，組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確。結(jié)合我校實(shí)際，制定各類后勤管理規(guī)章制度，財(cái)務(wù)、安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等相關(guān)管理制度齊全，主要包括后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度、后勤人員崗位責(zé)任制、突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制、資產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、校園綠化美化管理制度等，這些工作制度根據(jù)工作實(shí)際正不斷予以完善。

（二）不斷加強(qiáng)校園管理

力求環(huán)境整潔優(yōu)美

我校環(huán)境管理人員職責(zé)明確，實(shí)施班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包干負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生每日檢查公布制度，堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)的育人功能。努力做好校園綠化工作，營(yíng)造一個(gè)綠化、美化、凈化的和諧校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能。加強(qiáng)綠化管理工作，將校園綠化與養(yǎng)護(hù)外包給市園林管理處，增加綠化面積、品種，定期做好校園花草樹木的養(yǎng)護(hù)。在校園內(nèi)針對(duì)不同功能區(qū)域合理配置文化宣傳牌、警示牌，同時(shí)結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，消滅衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。2010年我校創(chuàng)建成為揚(yáng)州市綠色學(xué)校。

（三）堅(jiān)持強(qiáng)化膳食管理

提高服務(wù)師生意識(shí)

加強(qiáng)對(duì)食堂、超市的監(jiān)管工作，規(guī)范食堂各項(xiàng)管理工作，特別是強(qiáng)化留小樣、工作服、口罩、健康證、無蠅、合理配餐等工作要求，成效顯著。食堂會(huì)計(jì)人員持證上崗，出納會(huì)計(jì)與記賬會(huì)計(jì)分工明確。成立由分管校長(zhǎng)、主任、教師以及學(xué)生參加的食堂、超市督查工作小組，不定期配合衛(wèi)生防疫部門檢查食堂、超市的衛(wèi)生情況，嚴(yán)把“衛(wèi)生關(guān)、質(zhì)量關(guān)、價(jià)格關(guān)”。浴室堅(jiān)持天天開放，方便住宿學(xué)生生活。定期總結(jié)成績(jī)與不足，并及時(shí)反饋，督促整改，做到師生滿意、家長(zhǎng)放心。向師生普及衛(wèi)生常識(shí)，不斷提高師生的自我管理和自我保護(hù)意識(shí)。制定食堂衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針，以建設(shè)健康校園為抓手，積極開展衛(wèi)生工作。

（四）財(cái)務(wù)管理制度健全

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律

我校制定了《財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)》，《財(cái)務(wù)工作管理規(guī)范》，《支票、現(xiàn)金管理制度》以及《會(huì)計(jì)檔案管理規(guī)范》等一系列財(cái)務(wù)管理制度規(guī)范。學(xué)校收支按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，不設(shè)小金庫(kù)，不設(shè)賬外賬。收費(fèi)前公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費(fèi)由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一辦理，其他部門和個(gè)人不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用。建立票據(jù)臺(tái)賬，嚴(yán)格票據(jù)購(gòu)用銷手續(xù)。代辦費(fèi)用專款專用，按實(shí)核算，多退少補(bǔ)，及時(shí)足額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。財(cái)務(wù)人員按期參加財(cái)政局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

（五）不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)

努力完善資產(chǎn)管理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)和耗材的管理，房地產(chǎn)檔案資料齊全，管理規(guī)范。學(xué)校定期組織資產(chǎn)清查工作，各專業(yè)部、職能處室在學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展自查工作。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各專業(yè)部、處室自查情況進(jìn)行復(fù)查、統(tǒng)計(jì)，使學(xué)校資產(chǎn)和資金得到有效利用。嚴(yán)格購(gòu)物申請(qǐng)和審批制度，做到購(gòu)物、保管、使用分離，充分發(fā)揮物資的使用效益，節(jié)約資金。主動(dòng)與政教處配合，強(qiáng)化住宿學(xué)生和宿舍管理人員節(jié)約水電、安全用電意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍用水、用電的檢查，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)明燈、常流水等現(xiàn)象做好記錄，及時(shí)通知有關(guān)部門，并在校園OA系統(tǒng)實(shí)時(shí)通報(bào)，督促其及時(shí)整改。嚴(yán)格班級(jí)公物交接制度，學(xué)期結(jié)束時(shí)，配合政教處對(duì)班級(jí)公物管理進(jìn)行考核，獎(jiǎng)罰分明，努力構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校。

（六）高度重視安全管理

積極開展安全教育

樹立“安全第一”的觀念，切實(shí)做好安全教育和安全防范工作，明確安全工作職責(zé)，加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格值班制度，及時(shí)排查校園存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改落實(shí)。校園安全基礎(chǔ)設(shè)施完好，完善監(jiān)控等技防設(shè)施布局。建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害應(yīng)急管理機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生、消防等安全管理，開展校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)，積極開展安全教育，抓好安全專題教育、安全宣傳、安全演練、法制教育。我校通過積極開展多種形式的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

（七）細(xì)化基建維修管理

規(guī)范檔案資料管理

我校基建工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組集體負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé)，項(xiàng)目申請(qǐng)、批復(fù)、許可證、招投標(biāo)手續(xù)規(guī)范、材料齊全，基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實(shí)過程控制，做到用“四單”（申購(gòu)單、詢價(jià)單、驗(yàn)收單、結(jié)算單）來把好“六關(guān)”（申購(gòu)關(guān)、詢價(jià)關(guān)、質(zhì)量關(guān)、過程控制關(guān)、驗(yàn)收關(guān)和結(jié)算關(guān)），有效地防止了公用物資的流失。

綜上，我校在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理上經(jīng)過大力整改在原有基礎(chǔ)上更上臺(tái)階，學(xué)校正有序、高效、精致運(yùn)轉(zhuǎn)；成績(jī)是明顯的，但對(duì)照《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范（試行）》的要求，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到尚有許多不足：專業(yè)文化特色不明顯，校園文化建設(shè)有待加強(qiáng)；教學(xué)管理組織體系需進(jìn)一步加強(qiáng)；檔案管理需進(jìn)一步規(guī)范；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們將繼續(xù)深入對(duì)照《規(guī)范》要求，查漏補(bǔ)缺，虛心接受反饋建議，大力整改。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，有全校師生的共同努力，一定能解決目前存在的問題，我校的三項(xiàng)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：江蘇省中等專業(yè)學(xué)校骨干教師管理辦法

江蘇省中等專業(yè)學(xué)校骨干教師管理辦法

第一章總則

第一條學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手是教師隊(duì)伍中德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，是學(xué)校教育教學(xué)管理工作中起骨干帶頭作用的教師，是深化教育教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革的中堅(jiān)力量。為充分發(fā)揮其示范表率和指導(dǎo)帶動(dòng)作用，進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)省市區(qū)骨干教師管理辦法，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本辦法。

第二條本辦法旨在加強(qiáng)我校的青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，為能使我校教師隊(duì)伍“十二五”期間在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有一個(gè)更大提高，成為省市職業(yè)學(xué)校中較具實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的師資隊(duì)伍。

第三條本辦法包括學(xué)科帶頭人教學(xué)能手的職責(zé)與待遇、考核與管理兩個(gè)方面的內(nèi)容。

第二章職責(zé)與待遇

第四條學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的權(quán)利與義務(wù)、待遇與職責(zé)要相統(tǒng)一。在教育教學(xué)活動(dòng)中要貫徹國(guó)家的教育方針，教書育人，積極承擔(dān)并圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)；積極帶頭參加教育教學(xué)研究，開展課程改革實(shí)驗(yàn)，在本學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行較為積極的探索實(shí)踐，學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)保持領(lǐng)先水平；加強(qiáng)自身的專業(yè)技能訓(xùn)練，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)手段，能夠獨(dú)立完成或組織完成學(xué)科的現(xiàn)代化教學(xué)軟件、課件的制作和應(yīng)用，并幫助同學(xué)科的年輕教師進(jìn)行軟件與課件的學(xué)習(xí)運(yùn)用，提高課堂教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量；積極撰寫教育教學(xué)論文與心得，參加上級(jí)組織的論文、課件、教學(xué)方案設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)，或在報(bào)刊雜志發(fā)表論文。

第五條學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的職責(zé)

（一）學(xué)科帶頭人應(yīng)認(rèn)真履行下列職責(zé)：

1、主持或參加一項(xiàng)省、市（區(qū)）級(jí)課題研究，并取得研究成果。

2、承擔(dān)學(xué)校課改牽頭工作或帶頭參與某學(xué)科課改，并富有成效。

3、每年在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇或教育教學(xué)論文獲省、市二等獎(jiǎng)一次。

4、每學(xué)年承擔(dān)一次市、區(qū)（校）級(jí)示范課，并參與師資培訓(xùn)工作。

5、每學(xué)年配合學(xué)校承擔(dān)一次教學(xué)視導(dǎo)工作。

6、承擔(dān)30學(xué)時(shí)教師繼續(xù)教育教學(xué)任務(wù)。

7、教學(xué)成績(jī)列同軌年級(jí)前三名。專業(yè)學(xué)科的帶頭人、教學(xué)能手參加或指導(dǎo)學(xué)生參加省市技能大賽獲二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)一次。

8、培養(yǎng)指導(dǎo)1名青年教師并取得成果。

9、承擔(dān)教育管理工作，擔(dān)任班主任或聯(lián)系指導(dǎo)一個(gè)班的教育管理，班級(jí)管理或指導(dǎo)工作成效顯著。

（二）教學(xué)能手應(yīng)認(rèn)真履行下列職責(zé)：

1、參與一項(xiàng)省、市（區(qū)）級(jí)課題研究，并取得研究成果。培養(yǎng)指導(dǎo)1名青年教師并取得成果。

2、參與學(xué)校一門專業(yè)課的課改工作。

3、在市級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教育教學(xué)論文一篇或教育教學(xué)論文獲省三等獎(jiǎng)（市、區(qū)二等獎(jiǎng)）一次。

4、每學(xué)年承擔(dān)一次區(qū)級(jí)公開課或一次校內(nèi)示范課，并參與師資培訓(xùn)工作。

5、教學(xué)成績(jī)列同軌年級(jí)前列，專業(yè)學(xué)科教師參加或指導(dǎo)學(xué)生參加省市技能大賽獲二等獎(jiǎng)1人次。

6、承擔(dān)教育管理工作，擔(dān)任班主任或聯(lián)系指導(dǎo)一個(gè)班的教育管理，班級(jí)管理或指導(dǎo)工作成效顯著。

第六條學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的待遇

（一）市學(xué)科帶頭人享受下列待遇：

1、每月享受崗位津貼200元。

2、具有申報(bào)特級(jí)教師的資格。優(yōu)先推薦申報(bào)為省市教學(xué)方面的專家。

3、優(yōu)先參加有關(guān)學(xué)術(shù)、教研活動(dòng)。

4、優(yōu)先安排外出學(xué)習(xí)、考察。

5、學(xué)校優(yōu)先安排申報(bào)的教學(xué)研究課題以及課題的結(jié)題研究經(jīng)費(fèi)，對(duì)國(guó)家省市級(jí)課題申報(bào)與結(jié)題的經(jīng)費(fèi)實(shí)行優(yōu)先報(bào)銷政策，對(duì)取得重大科研成果的給予重獎(jiǎng)。

（二）市教學(xué)能手享受下列待遇：

1、每月享受崗位津貼100元。

2、具有申報(bào)市學(xué)科帶頭人的資格。

3、優(yōu)先參加有關(guān)學(xué)科提高培訓(xùn)。

4、學(xué)校優(yōu)先安排市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手申報(bào)的教學(xué)研究課題以及課題的結(jié)題研究經(jīng)費(fèi)，對(duì)國(guó)家省市級(jí)課題申報(bào)與結(jié)題的經(jīng)費(fèi)實(shí)行優(yōu)先報(bào)銷政策，對(duì)取得重大科研成果的給予重獎(jiǎng)。

第七條區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手按照《市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手教師管理辦法》所規(guī)定的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)放。名師等其他榮譽(yù)參照?qǐng)?zhí)行。

第三章推薦與選報(bào)

第八條符合學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選條件者自愿申報(bào)參評(píng)，經(jīng)學(xué)校、市區(qū)教育局考核，確定人選。由教育行政部門負(fù)責(zé)培養(yǎng)和選拔。

第九條我校將成立學(xué)校骨干教師推薦考核小組，對(duì)教師的申報(bào)材料進(jìn)行審核。對(duì)照市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選辦法，擇優(yōu)推薦人選參評(píng)。

第四章管理與考核

第十條學(xué)校對(duì)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手進(jìn)行管理與考核，實(shí)行學(xué)考核，由個(gè)人書面述職與考核小組考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行，考核注重過程與工作實(shí)效。具體考核程序：

1、被考核的骨干教師對(duì)本學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)與示范課教學(xué)、繼續(xù)教育、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師、教育科研工作的完成情況以及教育教學(xué)工作成績(jī)進(jìn)行書面總結(jié)，提交有關(guān)證明材料。

2、考核小組對(duì)骨干教師對(duì)照考核內(nèi)容和要求，進(jìn)行全面的考核，并作出考核結(jié)論，通報(bào)教師本人。考核材料與結(jié)果存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

第十一條學(xué)考核分為稱職與不稱職兩種，對(duì)學(xué)考核稱職的教師將兌現(xiàn)待遇，不稱職的教師不兌現(xiàn)待遇，并提出整改提高方面的建議。

第十二條考核內(nèi)容主要是骨干教師的德、能、勤、績(jī)。德：在政治思想和職業(yè)道德方面是否符合教師職業(yè)道德和國(guó)家所規(guī)定的教師職業(yè)素質(zhì)要求；能：在教育教學(xué)工作中教學(xué)、科研水平和能力。勤：是否能積極承擔(dān)并努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)。績(jī)：主要考核教學(xué)科研工作的數(shù)量和質(zhì)量。

第十三條按照考核內(nèi)容進(jìn)行分項(xiàng)考核，具體要求如下

1、職業(yè)道德考核符合國(guó)家《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《教師資格管理?xiàng)l例》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和地方政府與教育行政主管部門制定的規(guī)章條例，職業(yè)道德必須達(dá)優(yōu)良等級(jí)。思想積極、態(tài)度認(rèn)真，工作不被動(dòng)拖拉，主動(dòng)開展學(xué)科教育教學(xué)和科研工作。

2、積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，并具備以下條件

1）工作量在學(xué)校教師平均工作量以上，并承擔(dān)學(xué)生教育與管理工作。

2）認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)要求上好課，認(rèn)真?zhèn)湔n、布置作業(yè)、考試考核。

3）市、區(qū)教學(xué)統(tǒng)考或?qū)W校考試成績(jī)?cè)谕葘I(yè)班級(jí)或?qū)W校中位居前三分之

一、或指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、技能競(jìng)賽市級(jí)獲獎(jiǎng)1人次或受區(qū)教育行政部門表彰1次。

4）承擔(dān)教育管理工作，擔(dān)任班主任或聯(lián)系指導(dǎo)一個(gè)班的教育管理，班級(jí)管理或指導(dǎo)工作成效顯著。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，不體罰或變相體罰學(xué)生，所任課班級(jí)學(xué)生反映好。

3、積極承擔(dān)并完成教研科研任務(wù)，并必須具備以下條件：

1）每年至少有一篇（件）學(xué)科教學(xué)或管理論文在市以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表、學(xué)術(shù)會(huì)議交流或獲得市以上的教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)以上；

2）主持或參加市級(jí)以上教育科研課題研究，本人承擔(dān)的研究任務(wù)已經(jīng)按時(shí)完成或取得階段性研究成果，須提供材料。

3）三年內(nèi)必須承擔(dān)指導(dǎo)一名青年教師的教學(xué)與科研工作任務(wù)，引導(dǎo)他們完成崗位教學(xué)任務(wù)并卓有成效，或指導(dǎo)青年教師從事教學(xué)研究有1項(xiàng)以上成果，充分發(fā)揮傳幫帶作用。

4）積極進(jìn)行教學(xué)改革，有目的地在所任教班級(jí)開展教學(xué)模式和方法的實(shí)驗(yàn)與研究，并能進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，將經(jīng)驗(yàn)有效推廣。每學(xué)年必須開出一次以上質(zhì)量較高的校際以上的公開課或教學(xué)觀摩課、教改實(shí)驗(yàn)課或講座。

第十四條有下列情形之一的定為不稱職等次。

1、違背教師職業(yè)道德；有違法違紀(jì)行為的。

2、教學(xué)成績(jī)?cè)谕悓I(yè)或?qū)W校的統(tǒng)考、畢業(yè)考試、升學(xué)考試中均分居后三分之一的（班級(jí)少的特殊計(jì)算），教學(xué)無成績(jī)的。

3、一年內(nèi)無課題研究或未發(fā)表論文、未參加論文課件評(píng)比獲市區(qū)二等以上獎(jiǎng)的。

4、每學(xué)期未開出公開課的。

5、考核不稱職的。

第十五條考核組織管理：設(shè)立學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)組和考核工作小組專門負(fù)責(zé)該工作的考核。校長(zhǎng)任考核領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，成員由分管副校長(zhǎng)、辦公室、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、專業(yè)部主任組成，工作組由分管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、專業(yè)部、辦公室和相關(guān)教學(xué)處室主任、3名教師代表組成，具體考核工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理。

第十六條在任期內(nèi)有下列情形之一的，按有關(guān)程序，報(bào)請(qǐng)市教育局批準(zhǔn)，可撤銷稱號(hào)，取消待遇，收回證書。

1）在評(píng)選過程中弄虛作假，騙取榮譽(yù)稱號(hào)的。

2）違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。

3）兩次業(yè)務(wù)考核不稱職的。

4）其他應(yīng)撤銷稱號(hào)的。

在任期內(nèi)有下列情形之一的，可停發(fā)崗位津貼。

1）違反教師職業(yè)道德規(guī)范經(jīng)教育規(guī)勸不改的。

2）學(xué)骨干教師業(yè)務(wù)考核不稱職的。

3）病假或事假累計(jì)半年或兩個(gè)月以上不能履行職責(zé)的。

第十七條骨干教師考核結(jié)果存入本人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任免、工資晉級(jí)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。

第五章附則

第十八條本辦法與上級(jí)教育主管部門管理辦法保持一致，有矛盾的地方以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

第十九條市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手自批準(zhǔn)退休的下月起停發(fā)崗位津貼。學(xué)科帶頭人教學(xué)能手因特殊原因或工作需要，調(diào)出本校的，有關(guān)待遇停止。

第二十條本辦法由校長(zhǎng)室解釋，自通過之日起執(zhí)行。

二○一一年二月

第五篇：返聘人員管理辦法

返聘人員管理辦法

為了加強(qiáng)公司返聘人員的管理，調(diào)動(dòng)返聘人員的工作積極性，充分發(fā)揮返聘人員的作用，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和未來發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，特制定本辦法。

第二條返聘原則

（一）堅(jiān)持工作崗位需要的原則。公司各部門返聘人員必須是工作需要，返聘崗位必須是當(dāng)前工作急需且暫時(shí)無合適的替代人選。

（二）堅(jiān)持身體健康、勝任工作的原則。返聘的離退休人員必須身體健康，能堅(jiān)持正常工作且具有從事返聘崗位工作的豐富經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)多次被質(zhì)檢部門評(píng)為優(yōu)秀員工的，工作中表現(xiàn)突出，具有奉獻(xiàn)精神。

（三）堅(jiān)持返聘人員審查的原則。返聘人員聘期根據(jù)具體情況而定，原則上返聘人員一年一聘，特殊崗位或人才返聘任期可超過一年。返聘期在超過一年，或聘期在一年以內(nèi)但跨的，要進(jìn)行審查。

（四）堅(jiān)持自愿的原則。返聘離退休人員必須尊重本人意愿，在本人自愿的前提下聘用。

第三條返聘的范圍和條件

（一）返聘人員的范圍：離退休的高級(jí)管理人員；具有豐富經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)管理人員；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 的人員；確因公司經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展需要返聘的其他具有特殊專長(zhǎng)和作用的人員。

（二）返聘人員的條件：返聘人員必須身體健康狀況良好，必須是在其多年從事的業(yè)務(wù)崗位上的管理或技術(shù)骨干，具有較高的業(yè)務(wù)管理或技術(shù)水平。第四條返聘工作程序

（一）需要返聘人員的部門在征求返聘人員意見基礎(chǔ)上，經(jīng)研究提出返聘的意見或建議后，報(bào)送公司人事行政部。

（二）公司人事行政部根據(jù)公司有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行審核。

（三）人事行政部審核后，將返聘人員申請(qǐng)材料上報(bào)主管副總經(jīng)理審核，審核后報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)，由公司人事行政部統(tǒng)一辦理聘任事宜。

（四）未經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)，任何部門不得擅自聘用離退休人員

第五條返聘人員

（一）返聘人員工資由基本工資和效益工資兩部分構(gòu)成，公司不為返聘人員提供其它福利等。

（二）返聘人員實(shí)行考勤管理。返聘人員考勤執(zhí)行公司的《考勤管理制度》，如需請(qǐng)假按照公司請(qǐng)假程序辦理手續(xù)。請(qǐng)假期間（除有薪假外），按缺勤辦理，不支付任何返聘費(fèi)。返聘人員加班，加班費(fèi)按公司規(guī)定執(zhí)行。

（三）返聘人員出差費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)銷辦法與在崗員工相

同。

（四）返聘人員和在崗員工一樣享受公司的有薪假。返聘期在一年內(nèi)的員工不享受年假；返聘期一年及以上的人員，年假計(jì)算年限從返聘之日起開始計(jì)算。有薪假待遇按基本工資標(biāo)準(zhǔn)折算支付。第六章返聘人員的管理

（一）返聘人員應(yīng)遵守公司各項(xiàng)管理制度。

（二）首次返聘期滿，返聘單位或部門應(yīng)對(duì)返聘人員進(jìn)行返聘期內(nèi)的業(yè)績(jī)考核和健康狀況評(píng)估，對(duì)健康狀況不良或不能勝任工作的返聘人員一律不再聘用。

（三）經(jīng)考核合格的返聘人員需繼續(xù)聘用的，返聘部門應(yīng)提出續(xù)聘申請(qǐng)并報(bào)送公司人事行政部，經(jīng)主管總經(jīng)理審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由人事行政部辦理續(xù)聘事宜。

（四）返聘人員對(duì)于所在單位或部門分配的任務(wù)，要按時(shí)保質(zhì)保量完成，聘期內(nèi)工作業(yè)績(jī)考評(píng)參照公司《績(jī)效管理制度》。

（五）在返聘期內(nèi)，返聘人員因故不能繼續(xù)工作的，可以向聘任單位或部門提出終止聘用意見，經(jīng)聘任單位或部門研究后，報(bào)公司人事行政部按規(guī)定辦理解除聘用關(guān)系手續(xù)。

（六）高級(jí)管理人員返聘期滿或聘期內(nèi)因故不能繼續(xù)工作時(shí)，由總經(jīng)理室研究決定續(xù)聘或解聘事宜，人事行政部辦理相關(guān)手續(xù)。

（七）出現(xiàn)下列情況之一的，聘用單位或部門可予以解聘：

1、返聘人員在聘用期間未能按約定完成規(guī)定的工作任務(wù)的；

2、返聘人員在返聘期內(nèi)出現(xiàn)重大差錯(cuò)、過失及其他行為損害公司利益的；

3、返聘人員違反公司規(guī)章制度，或國(guó)家相關(guān)法律規(guī)章制度，對(duì)公司造成不良影響的；

4、返聘人員同時(shí)受聘于多個(gè)單位或部門，公司認(rèn)為存在利益沖突的；

5、在返聘期內(nèi)聘任單位或部門因工作變化不再需要返聘人員時(shí)；

6、聘用單位或部門確認(rèn)聘用人員無法勝任所從事的崗位工作的。

7、返聘人員連續(xù)20天不能正常上班或請(qǐng)假的。

8、公司認(rèn)為要予以解聘的其他情形。第七章附則

（一）本辦法由公司人事行政部負(fù)責(zé)解釋。

（二）本辦法自下發(fā)之日起施行。

2013年2月2日