第一篇：城關小學語言文字工作匯報材料

民樂縣城關中心小學語言文字工作 匯 報 材 料

首先，我代表全校師生向蒞臨我校指導工作的各位領導和專家，表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意！下面就我校近幾年來開展語言文字規范化工作的基本情況向各位領導和專家作簡要匯報。

多年來，我校全面貫徹教體局關于語言文字工作的要求，以《國家通用語言文字法》和《甘肅省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為指導思想，以“大力推行，積極普及，逐步提高”為重點，不斷完善學校語言文字工作制度，大力倡導寫規范字、講普通話，提高語言文字應用能力；加強機制建設，積極推進各項語言文字規范化工作，著力強化全校師生的語言文字規范化意識與語言文字應用能力。

一、加強語言文字的領導工作，強化措施落實。

學校始終將普及普通話和用字規范化作為學校管理的重要工作來抓，1.機構健全，落實責任。

學校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的語言文字工作領導小組，并有專職工作人員。領導小組負責制訂我校的語言文字工作年度工作計劃，設立語言文字工作專項經費，保證語言文字工作計劃的順利實施，年終進行總結、表彰。

2.完善制度，健全檔案。

由語言文字領導小組討論制定了《城關中心小學語言文字工作制度》、《城關中心小學語言文字規范化工作制度》、《城關中心小學語言文字使用規范化管理制度》、《城關中心小學語言文字訓練與考核管理條例》、《城關中心小學校園用語用字監督檢查制度》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語言文字規范化工作有充分的保障措施。3.廣泛宣傳，積極引導。

通過加強宣傳，積極引導廣大師生說普通話，寫規范字，形成良好的輿論氛圍和推行環境。

一是在學校教學樓、教室、辦公室等場所的醒目位置安裝了長期性的推廣規范用語用字的宣傳標語牌。

二是利用國旗下講話、黑板報、班對活動、專欄宣傳、紅領巾廣播站等多種形式和途徑，介紹規范語言文字的相關知識。宣傳“推廣普通話、書寫規范字”的重要性，全面推進“雙推”工作，創設規范語言文字的良好環境和氛圍。

二、加強常規管理，強化校園語言文字規范化工作。

學校制定考核、考評制度，使“講普通話、寫規范字”成為師生的一種自覺行為。把語言文字規范達標納入學校工作計劃，在教師評先選優、教師錄用、學生評比、教師業務考核等各方面都有具體的規定和考評要求。

1.學校將普通話作為教師課堂教學的硬性指標進行評價。要求教師上課一律使用普通話，學生與教師課內外交流一律使用普通話。在課堂常規教學中要求用字、用語規范化，教務處定期對教師進行聽課、評課，從教師書面教案、課堂教學、作業批改、學生學習情況調查等方面檢查教師常規教學中的用字、用語等教學行為的規范情況。學校領導小組和值日教師隨時巡視，對校內不使用普通話、不使用規范字的行為及時糾正。

2.把普通話確定為班級教學用語和校園用語，發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用。要求語文教師課堂用語必須規范，板書字跡應工整清晰，將學生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓練貫穿語文教學的全過程，教學中采用朗誦、演講比賽等多種形式，給學生廣泛提供鞏固語文知識和在實踐中運用語文知識的機會，使語文課成為學校普及普通話的陣地，取得了良好的效果。

3.每年以“推普周”為契機，積極開展“推普”活動，進一步強化校園用語、用字的規范性，營造“說普通話，寫規范字”的氣氛。通過詩歌朗誦比賽、書法比賽、普通話知識比賽等活動，提高了全校師生對語言文字的重視。

總之，我校在規范語言文字工作方面，能夠嚴格按照上級的要求，抓好落實，但是在推進這項工作中也存在著一些不足問題，主要表現在：一是在宣傳、管理上還存在著時緊時松的現象。當其它任務壓上來時，語言文字工作的力度就會相應削弱。二是由于學生所處的生活環境的影響，在日常生活中無法將說普通話當做自己的生活語言。從今年開始，我們加大宣傳力度，要求師生全部參加了普通話水平測試。

各位領導、各位專家，為進一步做好語言文字工作，我校確定今后的思路是：將語言文字工作與深化素質教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結合；著力開發具有人文內涵的校本課程，充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的校本課程以豐富的內容，多元的跨學科資源，靈活的學習方式，成為推進學校建設的新的內容；將語言文字工作進一步輻射，促進學校的整體發展。我校決心以“民樂縣迎接三類城市語言文字工作檢查評估”為契機，認真聽取各位領導和專家的批評意見，努力克服工

2012.10.25

第二篇：城關小學201210安全工作匯報材料

城關小學安全工作匯報材料

2012年10月29日下午，城關小學召開了安全工作會議，會議的主要任務是傳達貫徹縣教育局安全工作會議精神，全面安排部署學校安全工作，會議由校長主持，會議內容主要是：

一、組織學習《關于2012年中小學幼兒園安全工作冬季預警的通知》的文件精神。

二、根據通知要求，排查我校各方面存在的安全隱患。

三、安排部署我校安全工作： 1.大力加強常規教育

2.深度細化值周工作

3、切實抓好校園外交通、食品、傳染性疾病、用電、防火等方面的安全教育，強化學生安全、法制常識，增強自救意識，加強學生的心理健康教育。

4、總務主任細查教室、樓道的電源、開關，確保用電萬無一失，細查消防設施。5.嚴格落實校門口值周，使學生上學、放學秩序化。

7.重視教師職業道德建設，規范教書育人行為，嚴禁體罰或變相體罰學生。

8、通過開家長會，積極爭取廣大家長的理解和支持，強化家長的監護人意識，加強對孩子的安全教育。

學校安全工作重于泰山，學校每個老師都將堅持“安全第一、預防為主”的方針，牢固樹立“把心放在安全上、安全永在我心中”的思想，努力創建平安校園，讓孩子們健康、快樂地成長。

為進一步增強廣大師生防災意識，進一步做好應急工作，確保全體師生在災害突發事件中高效、快速、有序撤離，防止踩踏事故發生，掌握應急避險方法，2012年10月30日組織全體師生開展了應急疏散演練活動。

通過開展應急演練，使全體師生掌握了應急避險的有關知識，進一步熟悉了撤離路線。活動結束后，校長對本次應急疏散演練活動作了系統性的評價與總結。

第三篇：城關小學平安校園創建工作匯報材料

城關小學“平安校園”創建工作匯報材料

任興琪

（2011年12月13日）

尊敬的各位領導：

大家好！

靜寧縣城關小學創建于1905年，迄今已有100多年辦學歷史。學校現有教學班43個，學生2800多名，教職工120人。近幾年，學校按照全縣平安校園建設的總體要求，結合縣教育局“高效課堂建設”、“學生養成教育”和“校園文化建設”等三項重點工作，在爭創平安校園和加強校園安全管理方面做了大量工作，取得了實實在在的成效，2009年城關小學被縣委、縣政府命名為“平安校園”。我們主要做了以下幾方面工作：

一、提高思想認識，加強組織領導，強化安全責任 學校一貫重視“平安校園”的創建工作，認真學習、貫徹落實省、市、縣政法綜治工作會議精神和相關政策規定，成立由校長任組長，班子成員為組員的平安校園創建工作領導小組，制定了《城關小學教職工安全工作責任書》，將平安校園創建責任進一步細化：校長與包級領導，包級領導與班主任、科任教師、學校保安、后勤人員，層層簽訂了責任書；從學生到校到放學、從學生進入二天門巷到操場、教室、樓道、衛生間；從課堂到課間、課外活動，每個時段、每個地方都安排具體值班人員，責任到人。徹底杜絕了學生上下學期間逛商店、課間在樓道內追逐打鬧、上下樓梯擁擠、入廁起哄等現象，消除了安全隱患。

加強門衛工作：學校要求兩名保安在學生上下學時全程參與管理學生、維護校門口秩序；課間、課外活動時組織低年級學生有序入廁，防止擁擠踩踏。

二、細化管理制度，修訂考評方案

學校落實、細化各種安全制度，形成一整套完整的管理制度，結集成《制度匯編》，本學期重新修訂了《績效考核工作實施方案》，將安全管理直接與績效考核掛鉤，方案中新增規定：“因管理不到位，造成學生人身安全傷害事故并造成一定影響者績效考核扣0.5-5分”。方案已經全體教職工會議討論通過并下發執行。

三、安全常規工作常抓不懈

每學期初學校及時與全體教職工、全體家長簽訂《安全責任書》，及時召開一年級新生家長會、發放《告家長書》；加大值周檢查力度、采取多種措施讓學生安全有序上下學、充分發揮少先大隊部監督職能、重視每周每天的檢查通報；上好班會課，加強對學生的安全、法制和德育教育，防患于未然；嚴把入口關，實行進校預約、登記制度；加大投入力度，配置、維護校園監控設備，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”措施。

四、舉行各種活動，促進安全管理

在每個學期，學校都組織開展了許多有意義的活動，進一步促進了學校安全管理工作：

學校每學期都在開學初、中期考試和學校放假前請法制副校長到學校作法制講座，向學校師生講授安全知識、消防知識、禁毒常識、邪教的識別方法等內容。開展法制、消防、禁毒、反邪教知識進校園、進班級活動。今年9月23日，學校召開了“法制教育報告會”，邀請縣交警大隊城關中隊中隊長茍雪楓做了交通安全知識講座，并由城關中隊戴彥明等8名民警向師生表演了交通指揮手勢，讓學生親眼目睹交通知識，正規、整齊的口令和動作贏得同學們陣陣熱烈的掌聲；9月份，少先大隊部組織“爭做環保小衛士活動”，分批組織學生清理學校周邊的“城市牛皮廯”；第九周，學校舉行了首次家長開放周活動，讓家長走進學校，全面了解學校安全管理、教育教學等各個方面的工作；第十一周，召開了全校學生家長會，下發學校對學生管理工作的《征求意見表》，征求到許多好的意見和建議，對學校安全管理工作起到了積極的促進作用；學校還把11月份定位學?！鞍踩拿髟隆?，政教處制訂了《“安全文明月”系列活動實施方案》，從安全習慣、文明習慣、衛生習慣、紀律習慣等方面作出具體要求。活動內容包括：成立班級“安全文明監督小組”、出黑板報、搞班隊活動、征文比賽、“1+6”文明進萬家活動和防災害應急疏散演練。11月18日舉行了應急疏散演練活動，提高了師生應急避險能力。

五、結合“學生養成教育”，重視德育工作 學校結合縣局三項重點工作中的“學生養成教育”，切切實實把學生德育教育落到實處：一是制定《城關小學學生養成教育實施方案》和《城關小學學生一日常規》。方案和一日常規對學生的言談舉止、行為習慣等提出嚴格規定，并就如何創造性的開展德育教育制定了詳細計劃。二是以抓升旗儀式、抓集體宣誓、抓紅歌傳唱、抓禮貌待人、抓文明出行、抓衛生習慣等“六抓”為突破口，切實加強學生思想道德教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質，促進了良好校風、學風的形成。

六、將創建“平安校園”宣傳教育工作常態化

學校將每學期的法制宣傳教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防震避災知識、校外安全教育以及防邪、禁毒教育等宣傳教育活動形成常規，不斷提高師生的安全意識。一是重視班會、周會課，班主任利用周會課經常向學生講解法制、交通、消防、防震、防邪、禁毒等知識，并下發宣傳資料、傳單等。二是定期開展“法制教育報告會”、“交通安全教育報告會”、“反邪教、禁毒知識宣傳”、“消防、防震應急疏散演練”等活動，切實提高學生明辨是非、應急避險和自我保護的能力。

七、教育學生遠離網吧、酒吧等場所

一是利用周會課、計算機課向學生正面宣傳網絡的利弊，讓學生遠離網吧、酒吧等有損學生身心健康的經營性場所。二是印發《告家長書》，家?；樱哟蟊O管力度，從時間和空間上“嚴防死堵”。三是制定相關制度，堅決杜絕小學生進網吧的行為。

八、部門聯動，加強學校周邊環境綜合治理工作。本學期，學校積極與公安、交警、城管等部門銜接，爭取各部門配合和支持，對學校周邊環境進行徹底整治，一是聯系公安部門打擊學校周邊的“小流氓”、“小混混”勢力，學生校外人身安全收到威脅信號時，積極向公安部門報案，預防了傷害事故的發生；二是聯系交警部門在學生上下學期間，派交警在二天門巷兩端和校門口值勤，保證學生出行安全；三是聯系城管部門治理學校周邊商鋪、店面的噪音污染，對一些鋪面在學生上課期間鳴炮、用大功率音響宣傳演出等行為進行了處罰，保證學生有一個安靜的學習環境。

通過扎實有效的工作，學校在“平安校園”的創建方面取得了一定成績，但與各位領導和廣大群眾的期望相比，還存在上下學交通安全、樓道疏散、學校規模過大等不安定因素。下一步，我們將以本次督查考核為契機，抓住重點、找準位置，把平安創建工作提高到一個新的水平，確保正常的教育教學安全有序地開展。

謝謝大家！

第四篇：城關中學反邪教工作匯報

城關中學反邪教工作匯報邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，嚴重影響國家安全和社會政治穩定，城關中學反邪教工作匯報。為從根本上遏制邪教組織向校園的滲透破壞活動，近年來我校在創建平安、和諧、文明校園活動中，一直把“崇尚科學，反對邪教”的宣傳教育作為一項重要任務，積極開展無邪教校園創建活動，努力推進反邪教警示教育進教材、進課堂，著力構建學校反邪教宣傳教育長效機制，走出了一條符合我校特點的反邪教工作之路，取得了一定的成績，現匯報如下：

一、加強領導，突出重點

1、明確指導思想和工作目標以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以“弘揚科學精神，認清邪教本質、堅定理想信念、堅決抵制邪教”為主題，以廣大師生為主體，以校園文化活動和黨團組織為載體，密切結合爭先創優活動，全面持續地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭的認識，增強責任感，使命感和防范意識，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造良好條件。

2、健全組織機構，明確職責任務成立反邪教警示工作領導小組組長：張振宇副組長：席衛和范勤厚 何天金成員：段克勤 路雄 孫仰慧張 也趙克敏賈懷鑫 秦彪 邢娟各班主任 政治課老師

二、嚴格部署，多措并舉

1、嚴把教職工入口關。為了從源頭上杜絕“法輪功”等邪教組織反宣滲透，學校規定：學校新招聘新調入教職工、借用外校教師、招聘合同工，都要由學校黨組織負責嚴格審查，審查合格方能上崗。目前，新進教職員工和校內住戶沒有發現從事練習“法輪功”等邪教活動的現象，實現了邪教問題零指標的工作目標。

2、積極開展反邪教警示教育活動。結合本校情況，采取靈活多樣的方式方法，充分揭露“法輪功”等邪教組織的反動本質、社會危害和欺騙手法，進一步提高廣大教職工識別抵御邪教的能力和水平。充分利用《邪教為害作亂事例選編》和《反邪教法制教育讀本》等宣講教材深入進行宣傳教育。充分利用發生在身邊的邪教違法案例、判例，抓好反面警示教育，用身邊事教育身邊人。

3、發揮法制校長作用，以報告會警示學生。發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害，工作匯報《城關中學反邪教工作匯報》。同時，邀請縣司法局同志不定期舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。4.開展“小手拉大手”活動。學校組織學生開展給家長的一封公開信活動，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性，組織學生進行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。5.加強心理健康輔導工作。開展心理減負，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，培養學生健康的思想信仰，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。6．學校警示教育不留死角。把反邪教警示教育活動納入我校精神文明建設，整合到“五五”、“六五”普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入日常的黨團組織生活。提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。7．開展以反邪教為專題的“五個一”活動。每年，學校都安排一定的時間在全校深入開展以反邪教為專題的“五個一”活動，即：“每個學期學校出一次反邪教警示教育大型專刊；邀請有關領導、專家給學生上一堂反邪教警示教育課；組織學生觀看一套反邪教警示教育系列光碟；組織全體學生參觀一次反邪教警示教育圖片展或閱讀一本反邪教宣傳輔導內容的書籍；組織全體學生撰寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的體會文章?！币陨匣顒?，均有計劃、有檢查、有記錄、有總結，使反邪教警示教育工作真正做到經?；?、多樣化、制度化、規范化。

三、創新方法，務求實效活躍校園文化是反邪教工作全面鋪開的有效途徑。長期以來，我校堅持以“崇尚科學文明、拒絕邪教侵蝕、構建和諧校園”為主題，堅持以活動為載體，努力營造濃郁的校園文化氛圍，增強德育感染力，通過各類活動讓學生充分陶冶品德和情操，認識反邪教工作的重要性。通過師生文藝表演、科普宣傳、設立咨詢點、發放宣傳材料等一系列內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強廣大學校師生及員工識別邪教騙術、抵御邪教侵蝕的能力，倡導崇尚科學精神，培養科學理念，珍惜生命價值，為學校教書育人創造良好環境。在警示教育活動中，學校結合實際，積極探索警示教育新思路，創新警示教育新方法，牢牢抓住春節期間各類文化活動豐富多彩的有利時機，采用廣大群眾喜聞樂見的方式方法開展宣傳教育活動。節日期間，充分利用學校網站，采用圖片展覽、發放明白紙等形式開展宣傳教育活動，使警示教育活動取得預期效果。學校同時將校園維穩預案和反邪教緊急預案聯動起來，建立起暢通、有序、務實高效的工作新秩序，建立高效靈活的突發事件領導組織機構，加強預測、預警完善各類應急預案，完善不穩定因素定期排查處置機制和群體性事件處置工作預案尤其是反邪教工作預案，健全重點情況報告制度，努力將學校維穩工作和反邪教工作做到萬無一失。

四、存在的問題及不足

1、學校師生隊伍龐大，對師生的思想情況把握不詳不細。

2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創新和預見性。

3、學校地處城鄉結合區，社會環境復雜，學生警示教育落實難度大?？傊葱敖坦ぷ魇且粋€長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，促進青少年健康成長。城關初級中學2010年10月13日

第五篇：城關中學“誠信教育”工作匯報材料

塑誠信文明校園 辦人民滿意教育

城關中學 段克勤

鎮原縣城關初級中學成立于1986年8月(原鎮原師范舊址),隸屬于鎮原縣城關鎮,學?，F有教職工142名，專任教師117人，學生2502人。學校堅持?德育為首、育人為本?的思想，認真貫徹黨的教育方針，把學校德育擺在突出位置，全面落實《公民道德建設實施綱要》，對學生進行?誠信教育?、?文明禮儀教育?、?愛國主義教育?、?安全法制教育?。積極推進課程改革，全面實施素質教育，在全國先進學校?洋思中學?的教育思想的引導下，學校確立了以?先學后教、當堂訓練?為中心的師生共用講學稿教學模式，2006年、2007年全縣畢業會考獲總分第一名。在全體師生的一致努力下，文明的校風已經形成，學校先后獲得?慶陽市文明單位?、?全市教育系統先進集體?等稱號。

近年來，學校以構建?誠信、和諧、文明校園?為目標，把?誠信教育?作為德育工作的主要內容，綜合學校、家庭、社會各方面的力量，認真組織，開展了以?共鑄誠信，從我做起?為主題的積極有效、形式多樣的活動，推動了學校德育工作的進一步開展，學校德育工作碩果累累。

一、指導思想明確，營造了誠信氛圍。

學校以?三個代表?重要思想和?以德治校?方略為指針，以《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的 決定》為依據，以誠信教育為切入口，扎扎實實開展公民基礎道德教育，切實提高我校學生的基本道德素質和教師職業道德素質，提升我校的辦學品位。

二、加強宣傳教育，解決了思想認識。

學校教育學生認識到誠信教育是整個社會發展的需要，是治理國家的基本準則，是支撐人類社會正常運轉的道德準則，是立身之本，是建功立業的根本保障。進入21世紀，我國社會、經濟發展面臨著新的前所未有的機遇和挑戰，隨著我國加入WTO和社會主義市場經濟的不斷完善以及社會文化的多元化發展，對社會道德環境和公民基礎道德素質也提出了更高的要求。良好的社會道德環境和公民道德素質既是社會經濟可持續發展的基礎，又是社會文明程度提高的重要標志。因此，加強道德環境建設和提高公民道德素質是新世紀社會發展的重要目標，誠信也是每一個學校生存、發展和提高辦學品位的需要，更是青少年、兒童道德發展的基本要求。學校先后召開了兩次動員大會，懸掛宣傳標語，并利用黑板報加強宣傳，在全校營造了良好的誠信氛圍。

三、誠信教育與學生日常行為規范教育相結合。

一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養的高下優劣。?誠信立人?教育應見微知著，大處著眼，小處入手，學校從不說謊話、不抄襲作業、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒的對學生進行誠信教育。

四、開展系列活動，提高了教育實效。

除思想教育之外，學校還組織了系列教育活動，讓學生在活動中得到熏陶和提高：

1、中華傳統美德教育：學校將誠信教育植根于中華傳統美德的沃土，號召學生從中華傳統美德中吸取營養，繼承和發揚講誠信的美好品德。黨支書記在全校集會上，專門給同學們做了一次精彩的?中華傳統美德知識講座?。

2、開展孝親節活動，提倡學生為父母洗一次腳，幫父母做一次家務，陪父母聊一次天，給外出的父母寫一封信，并對親人講誠信，鼓勵同學們孝敬父母，立志成材。

3、文明禮貌月活動：政教處根據上級的要求擬定了關于開展三月文明禮貌月的活動方案，并和校團委組織學生開展了相關活動。

4、遵紀守法教育：舉辦了?3.15?、?12.4?法制專題講座和圖片宣傳，開展?橫掃惡習?行動，還利用每周一班會組織學生學習校紀校規。通過大量事實和生動講解，讓他們明白了真誠待人和誠實守信可以有效的減少違紀違法行為的發生。

5、?四個一?活動：在全校師生中開展了每人讀一本有關誠信教育的書，在主題班會上講一個有關誠信的故事，收集一條自己最喜愛的誠信格言，每班以?誠信?為主題出一期黑板報。

6、?贈人玫瑰留余香?的助人為樂教育。學校政教處利用星期一升旗儀式，表彰身邊活雷鋒，每期每班做好人好事不少于10件，各班做好人好事蔚然成風。

五、誠信教育、家庭教育和社會教育相結合。

?誠信立人?教育應是開放式教育，不能封閉在校園里孤立地進行，我校努力爭取了學生家庭以及社會各界的支持和配合。學校經常組織學生走向社區，為社區服務；學校德育領導小組努力辦好家長學校，印發《告全校學生家長書》，并與貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，推進各類群眾性精神文明創建活動緊密地結合起來。

總之，通過開展?誠信教育?活動，學校的德育工作成效顯著。為使?誠信教育?工作能更好地開展，學校決定申報?鎮原縣‘誠信教育’先進單位?，誠請上級主管部門批準。在今后的工作中，我們將加倍努力，使城關初級中學的教育教學工作再上臺階。

城關初級中學

二○○七年七月二十日