第一篇：橫山縣城關小學校園安全工作匯報

安全重于泰山

——橫山縣城關小學安全工作匯報

安全重于泰山，校園安全工作是是辦好人民滿意教育的前提基礎，我校堅持“以人文本，持續發展”為辦學宗旨，實事求是，積極推進校園安全文化建設，努力提高師生人文素養，切實維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境。橫山縣城關小學是全日制市級示范小學，位于縣城北大街，現有教職工152名人，43個教學班（4個），學生2991（152名）人。

一、成立領導機構，制訂措施

我校成立了以校長為組長主管安全的副校長為副組長其他科室負責人為組員的的校園安全文化建設領導小組，領導小組下設辦公室。學校防暴力事件、傳染性疾病、學校火災事故、校內學生以外傷害事故、校外集體活動事故、交通事故、防震減災安全撤離等八類應急救援預案。

二、不斷學習，提高師生安全文化素養

根據文件要求，我校深入開展“十個一”活動，即：每個學生每年結合實際給父母就安全方面的問題寫一封公開信；每個學生讀一本安全方面的書籍；每個學生每學年答一份安全考卷；每個學校每周至少保證一節安全生產知識教育課；每個班級每學期召開一次以安全知識為主要內容的主題班會；每個學校每學期開展一次安全知識問卷調查；每個學校每學期舉辦一次安全征文演講比賽；每個學校每學期開展一次應急演練；每個學校和班級都配備一名安全委員；各學校都要從小培養學生一種安全意識。通過扎實開展“十個一”活動，切實加強了學校安全文化建設，培養了學生-1-的安全意識，增強了抵御安全風險的能力。利用不同形式進行認真的宣傳，更好的將安全文化知識印入學生的腦海，同時也提高了師生安全文化素質。

三、營造學校濃厚的學習氛圍

我校經常進行了形式多樣、內容豐富的安全知識宣傳，首先刷寫安全文化警示標語若干條，不論學生走到學校哪一個方位，都能見到安全文化警示標語和溫馨提示，這樣，時時處處都能提醒學生注意安全。其次利用學校廣播、廚窗、板報、碟片、圖片等方式進行安全文化宣傳，尤其是廚窗內容豐富，有安全文化知識詩歌、書法、漫畫和圖片等小學生較為喜歡的形式進行安全文化知識宣傳。

四、層層簽訂責任書，落實責任到人

層層鑒定了橫向到邊、縱向到底的安全責任書，還制定安全文化建設校長安全管理工作職責、主管副校長安全管理工作職責、少隊輔導員安全工作管理職責、班主任安全工作管理職責、書記安全管理工作職責、總務處安全工作管理職責、任課教師安全工作管理職責、門衛安全工作管理職責八類崗位職責；安全責任制度、安全教育培訓制度、安全工作檢查制度、飲水安全制度、節假日保衛制度、門衛安全管理制度七類工作規章制度，做到落實責任到人。

五、時時刻刻講安全，讓安全深入人心

學校領導在每次大小會議上強調安全文化工作，同時每周一國旗下講話必須有安全內容，總結上周安全工作，安排下周安全工作，班主任在每天晨會上講十分鐘安全知識，提示同學注意安全，不定期的組織主題隊會，除此之外，每位班主任每學期進行兩次安全培訓教育，校領導參加局里的安全培訓，提高班主任和領導的安全素質和安全管理能力。

今年，我校組織了安全知識競賽、安全知識演講賽、快板、安全文藝匯演、安全文明班級評比和法律知識專題報告等活動。即推動了安全文化的發展，又活躍了校園文化，還滲透安全知識宣傳。另外我校還組織開展了辟險逃生演練活動，讓學生更好的掌握了自我保護能力和辟險常識。

幾年來，在我校師生的共同努力下，實現了“無犯罪”、“無少管”、“無涉毒”、“無事故”的四無校園，先后獲得陜西省紅旗大隊、省級示范家長學校、市級文明校園、市級平安校園等榮譽稱號。雖然我校取得一些榮譽，但安全工作任重道遠，安全工作只有永遠，沒有階段，雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。

第二篇：城關小學201210安全工作匯報材料

城關小學安全工作匯報材料

2012年10月29日下午，城關小學召開了安全工作會議，會議的主要任務是傳達貫徹縣教育局安全工作會議精神，全面安排部署學校安全工作，會議由校長主持，會議內容主要是：

一、組織學習《關于2012年中小學幼兒園安全工作冬季預警的通知》的文件精神。

二、根據通知要求，排查我校各方面存在的安全隱患。

三、安排部署我校安全工作： 1.大力加強常規教育

2.深度細化值周工作

3、切實抓好校園外交通、食品、傳染性疾病、用電、防火等方面的安全教育，強化學生安全、法制常識，增強自救意識，加強學生的心理健康教育。

4、總務主任細查教室、樓道的電源、開關，確保用電萬無一失，細查消防設施。5.嚴格落實校門口值周，使學生上學、放學秩序化。

7.重視教師職業道德建設，規范教書育人行為，嚴禁體罰或變相體罰學生。

8、通過開家長會，積極爭取廣大家長的理解和支持，強化家長的監護人意識，加強對孩子的安全教育。

學校安全工作重于泰山，學校每個老師都將堅持“安全第一、預防為主”的方針，牢固樹立“把心放在安全上、安全永在我心中”的思想，努力創建平安校園，讓孩子們健康、快樂地成長。

為進一步增強廣大師生防災意識，進一步做好應急工作，確保全體師生在災害突發事件中高效、快速、有序撤離，防止踩踏事故發生，掌握應急避險方法，2012年10月30日組織全體師生開展了應急疏散演練活動。

通過開展應急演練，使全體師生掌握了應急避險的有關知識，進一步熟悉了撤離路線。活動結束后，校長對本次應急疏散演練活動作了系統性的評價與總結。

第三篇：城關小學平安校園創建工作匯報材料

城關小學“平安校園”創建工作匯報材料

任興琪

（2011年12月13日）

尊敬的各位領導：

大家好！

靜寧縣城關小學創建于1905年，迄今已有100多年辦學歷史。學校現有教學班43個，學生2800多名，教職工120人。近幾年，學校按照全縣平安校園建設的總體要求，結合縣教育局“高效課堂建設”、“學生養成教育”和“校園文化建設”等三項重點工作，在爭創平安校園和加強校園安全管理方面做了大量工作，取得了實實在在的成效，2009年城關小學被縣委、縣政府命名為“平安校園”。我們主要做了以下幾方面工作：

一、提高思想認識，加強組織領導，強化安全責任 學校一貫重視“平安校園”的創建工作，認真學習、貫徹落實省、市、縣政法綜治工作會議精神和相關政策規定，成立由校長任組長，班子成員為組員的平安校園創建工作領導小組，制定了《城關小學教職工安全工作責任書》，將平安校園創建責任進一步細化：校長與包級領導，包級領導與班主任、科任教師、學校保安、后勤人員，層層簽訂了責任書；從學生到校到放學、從學生進入二天門巷到操場、教室、樓道、衛生間；從課堂到課間、課外活動，每個時段、每個地方都安排具體值班人員，責任到人。徹底杜絕了學生上下學期間逛商店、課間在樓道內追逐打鬧、上下樓梯擁擠、入廁起哄等現象，消除了安全隱患。

加強門衛工作：學校要求兩名保安在學生上下學時全程參與管理學生、維護校門口秩序；課間、課外活動時組織低年級學生有序入廁，防止擁擠踩踏。

二、細化管理制度，修訂考評方案

學校落實、細化各種安全制度，形成一整套完整的管理制度，結集成《制度匯編》，本學期重新修訂了《績效考核工作實施方案》，將安全管理直接與績效考核掛鉤，方案中新增規定：“因管理不到位，造成學生人身安全傷害事故并造成一定影響者績效考核扣0.5-5分”。方案已經全體教職工會議討論通過并下發執行。

三、安全常規工作常抓不懈

每學期初學校及時與全體教職工、全體家長簽訂《安全責任書》，及時召開一年級新生家長會、發放《告家長書》；加大值周檢查力度、采取多種措施讓學生安全有序上下學、充分發揮少先大隊部監督職能、重視每周每天的檢查通報；上好班會課，加強對學生的安全、法制和德育教育，防患于未然；嚴把入口關，實行進校預約、登記制度；加大投入力度，配置、維護校園監控設備，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”措施。

四、舉行各種活動，促進安全管理

在每個學期，學校都組織開展了許多有意義的活動，進一步促進了學校安全管理工作：

學校每學期都在開學初、中期考試和學校放假前請法制副校長到學校作法制講座，向學校師生講授安全知識、消防知識、禁毒常識、邪教的識別方法等內容。開展法制、消防、禁毒、反邪教知識進校園、進班級活動。今年9月23日，學校召開了“法制教育報告會”，邀請縣交警大隊城關中隊中隊長茍雪楓做了交通安全知識講座，并由城關中隊戴彥明等8名民警向師生表演了交通指揮手勢，讓學生親眼目睹交通知識，正規、整齊的口令和動作贏得同學們陣陣熱烈的掌聲；9月份，少先大隊部組織“爭做環保小衛士活動”，分批組織學生清理學校周邊的“城市牛皮廯”；第九周，學校舉行了首次家長開放周活動，讓家長走進學校，全面了解學校安全管理、教育教學等各個方面的工作；第十一周，召開了全校學生家長會，下發學校對學生管理工作的《征求意見表》，征求到許多好的意見和建議，對學校安全管理工作起到了積極的促進作用；學校還把11月份定位學校“安全文明月”，政教處制訂了《“安全文明月”系列活動實施方案》，從安全習慣、文明習慣、衛生習慣、紀律習慣等方面作出具體要求。活動內容包括：成立班級“安全文明監督小組”、出黑板報、搞班隊活動、征文比賽、“1+6”文明進萬家活動和防災害應急疏散演練。11月18日舉行了應急疏散演練活動，提高了師生應急避險能力。

五、結合“學生養成教育”，重視德育工作 學校結合縣局三項重點工作中的“學生養成教育”，切切實實把學生德育教育落到實處：一是制定《城關小學學生養成教育實施方案》和《城關小學學生一日常規》。方案和一日常規對學生的言談舉止、行為習慣等提出嚴格規定，并就如何創造性的開展德育教育制定了詳細計劃。二是以抓升旗儀式、抓集體宣誓、抓紅歌傳唱、抓禮貌待人、抓文明出行、抓衛生習慣等“六抓”為突破口，切實加強學生思想道德教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質，促進了良好校風、學風的形成。

六、將創建“平安校園”宣傳教育工作常態化

學校將每學期的法制宣傳教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防震避災知識、校外安全教育以及防邪、禁毒教育等宣傳教育活動形成常規，不斷提高師生的安全意識。一是重視班會、周會課，班主任利用周會課經常向學生講解法制、交通、消防、防震、防邪、禁毒等知識，并下發宣傳資料、傳單等。二是定期開展“法制教育報告會”、“交通安全教育報告會”、“反邪教、禁毒知識宣傳”、“消防、防震應急疏散演練”等活動，切實提高學生明辨是非、應急避險和自我保護的能力。

七、教育學生遠離網吧、酒吧等場所

一是利用周會課、計算機課向學生正面宣傳網絡的利弊，讓學生遠離網吧、酒吧等有損學生身心健康的經營性場所。二是印發《告家長書》，家校互動，加大監管力度，從時間和空間上“嚴防死堵”。三是制定相關制度，堅決杜絕小學生進網吧的行為。

八、部門聯動，加強學校周邊環境綜合治理工作。本學期，學校積極與公安、交警、城管等部門銜接，爭取各部門配合和支持，對學校周邊環境進行徹底整治，一是聯系公安部門打擊學校周邊的“小流氓”、“小混混”勢力，學生校外人身安全收到威脅信號時，積極向公安部門報案，預防了傷害事故的發生；二是聯系交警部門在學生上下學期間，派交警在二天門巷兩端和校門口值勤，保證學生出行安全；三是聯系城管部門治理學校周邊商鋪、店面的噪音污染，對一些鋪面在學生上課期間鳴炮、用大功率音響宣傳演出等行為進行了處罰，保證學生有一個安靜的學習環境。

通過扎實有效的工作，學校在“平安校園”的創建方面取得了一定成績，但與各位領導和廣大群眾的期望相比，還存在上下學交通安全、樓道疏散、學校規模過大等不安定因素。下一步，我們將以本次督查考核為契機，抓住重點、找準位置，把平安創建工作提高到一個新的水平，確保正常的教育教學安全有序地開展。

謝謝大家！

第四篇：橫山城關小學第一周值周工作總結

橫山城關小學第一周值周工作總結

值周教師：胡婕、劉海燕、雷崇福總結：劉海燕

新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開學前學校全體教師做了大量、充分的準備工作，從2月16日學生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。2月17日（星期一）正式上課。同學們能夠很快從假期狀態恢復到學習狀態中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。現在總結一下上周的值周情況：

一、做得比較好的地方

1、班級管理方面：開學第一周，班級管理在開學第一天就很快進入正規，全校秩序有條不紊。

2、衛生方面：由于各部門衛生觀念強、督促檢查到位，各班每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛生干凈整潔，這是同學們環境意識增強的表現，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。

3、放學路隊方面：開學第一周，各班學生在班主任老師的教育和帶領下，兩放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，并依次有序離開。

不足的方面：

1、有少數二年級以上的同學進校園時沒有佩戴紅領巾。

2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋等雜物。

3、中午早到校現象較嚴重，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就到了。這時候老師們沒到校，存在安全隱患。希望各班主任在班上強調。

同學們，開學以后，因為有了你們，我們的校園充滿了生機和活力，變得更加熱鬧更加美麗了。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩；放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。

通過綜合評比，表現好的班級有：

二年級：一班、二班；三年級：三班、四班;四年級：三班、六班；

五年級：五班、七班；六年級：三班、一班

第五篇：城關小學創建文明和諧校園工作匯報

城關小學創建文明和諧校園工作匯報

——黎城縣城關小學

尊敬的各位領導、各位來賓，大家好！

城關小學現有22個教學班，1724名學生，58名教職工。一年來，我們在創建文明和諧校園工作中，緊緊圍繞我校“以德為首，以人為本，優化育人環境，構建和諧校園，推行素質教育，促進科學發展”的工作思路，努力傳承城小“重德博學、求實創新、文明和諧、全面發展”的城小精神。重點采取“靠德育夯基礎，靠學習提能力，靠綜治凈環境，靠安全抓穩定，靠民主促和諧，靠創新鑄名校”六項措施，凈化了我校內外社會文化環境，推進了我校學習型、安全型、民主型、和諧型、創新型校園建設，現將主要工作匯報如下：

一、靠德育夯基礎

俗話說，澆樹澆根。我們說育人先育心，這是一條德育促進教學的成功之路。工作中，我校德育從尊敬國旗教育入手，從培養學生富有責任心，教育學生誠實守信，引導學生學會感恩，幫助學生樹立自信，教育學生養成良好習慣為突破口，將德育從課堂走進學生生活。如我們以班組為單位進行“我的生活我負責”綜合評價。以專題學習形式組織學生進行“我做誠信少年”演講比賽。以學生喜歡的形式引導學生感恩父母、老師、同學及身邊的人，開展我為“父母做什么”、“我為同學做什么”、“我為老師做什么”、“我為祖 國做什么”活動，從小做一個愛心傳遞的人。為幫助每位學生樹立自信，班班召開“揚善班會”。班會上，老師贊美學生，學生贊美老師，同學贊美朋友。這樣學生為老師的優秀自豪，老師為學生的進步驕傲，同學為朋友的贊美愉快，所有師生滿足了渴望大家肯定的心理需求，形成了良性循環教育，促進了和諧校園建設。

素質教育的內涵之一就是促進學生個體的全面發展，而良好的行為習慣是一個人全面發展的基礎，打好基礎，全面發展才有可能。我們為促進學生個體的全面發展，各班班主任指導學生認真學習“中小學生日常行為規范”，并付之行動。學校針對學生行為習慣在日常生活中出現的問題組織全體班主任，討論制定了“城關小學文明禮儀教育手冊”。手冊分低、中、高三個層次，從十多個方面對學生進行教育。如穿衣吃飯，走路排隊，問候讓座，待人接物，觀察閱讀，傾聽回答，學習健體，幫人求助，勞動環保，遵守公德等。學生在受教育時，感到接受的教育起點低，貼近生活，實用性強，很容易獲得成功的愉悅，因此，學生學起來比較投入。

為給學生樹立榜樣，我們提倡教師在教育過程中的引領作用。這就對教師的道德和行動規范提出了更高的要求，作為城小教職工牢記一則信條那就是教育無小事，事事在教育，廣大教師都在自覺地遵守一個諾言：凡要求學生不做的，教師首先不做。工作過程，使廣大教師得到了送人玫瑰，手留余香的道德教育收獲。師生們良好習慣的相互促進，夯實了城小師生做人先立德，立德守規則的健康人生基礎。

二、靠學習提能力

在知識爆炸的今天，需要我們每位師生具備一種愛學習、會學習，不斷堅持學習的良好素質，為增強師生的這種素質，我們重點做了兩方面的工作。

一方面是提高教師教學業務素質。在我校，教導處組織廣大教師每星期定時觀看電教錄相或遠程教育網下載的全國名師示范課錄相，看后針對錄相提出個人意見或建議，同時結合自己教學實際查找存在問題，及時改進教法。每學期全體教師都要參加教導處組織的觀摩課，公開課教學，并及時進行評課反思，從反思中尋找經驗與不足。大家從不斷與別人的對比與反思中，樹立了要適應時代要求，就要不斷學習的思想意識。今年春季，教導處又組織了中青年教師進行電腦課件制作比賽，并把能利用電腦課件突破教學重難點作為構建綠色課堂的一個主要評課要素。其中劉雨馨、王海花、李靖等十多位教師所作課件作為我校代表參加了縣優秀課件評選。新的目標，新的要求，更增添了教師們的學習動力，在我校，教師們比業務，比學習已成為一種時尚新風。

另一方面是提高學生課外閱讀能力。為給孩子們一個書香彌漫的童年，我校政教處組織全校班主任，班班建立書吧，充分利用學校圖書資源與學生家庭圖書資源組織活動。在班主任指導下，每天每位學生課前至少自由閱讀10-20分鐘，每學期政教處與教導處結合組織一次讀書大賽，低年級重點是經典故事大賽，中年級重點是經典美文朗讀比賽，高年級重點是經典課本劇的表演大賽。另外還 有我與好書結友的征文，美輪美奐的手抄報展示等。精彩紛呈的讀書活動豐富了孩子們的課余生活，充實了他們的精神世界，提高了他們學習探索的信心和明辨是非的能力，培養了學生自主獲取知識的能力。使孩子們從中享受到讀書學習帶來的種種樂趣。

三、靠綜治凈環境

環境造就人這句俗語充分說明了環境對人的成長至關重要。為凈化校內外社會文化環境，我們采取組織保障，查整結合，去穢立新措施把工作做到了實處。

首先我們成立了由校長任組長的工作領導組，召開了專項工作會議，傳達上級文件精神，同時積極配合有關部門開展“掃黃打非”的專項整治。政教處牽頭組織各年級組長，各班班主任排查了校內是否存在有影響學生身心健康的淫穢低俗的“粗口歌”“灰色歌”，是否有反動迷信和其它非法盜片卡通畫等。教導處負責檢查是否有盜版的非法復習資料流入校園。所有檢查一旦發現問題，立即以年級為單位積極予以整治。另外學校還取締了校園附近流動的商販，對校園周邊環境進行了安全排查。在查整問題的基礎上，政教處組織開展法制教育，充分利用班會，專題講座，組織參觀等形式增強了學生的法制觀念。與此同時政教處還組織繼續開展讀愛國圖書，唱愛國歌曲，唱校歌，看愛國影視活動，通過開展“八個一”活動，即講一個愛國名人故事，唱一首愛國歌曲，看一部愛國影視，畫一幅愛國圖畫，表演一個愛國節目，寫一篇愛國文章，做一個環保小衛士，做一個有道德學生等，凈化了校內外社會環境，凈化了學生 的心靈，激發了學生積極向上的活力。

四、靠安全抓穩定

安全重于泰山是我校師生形成的共識，在抓安全工作中，我校對安全責任細化到每個崗位，每個人，在不斷完善安全管理制度的同時，制定了學校事故應急處理預案，做到了全員參與，整體推進，全方位開展。

為把安全工作抓出成效，惠及全體師生。我們堅持四項原則，即安全第一，預防為主，吸取教訓，問責到底。“安全第一”就是要教職工會議，會會講安全，學生專題教育不斷線。教職工每天堅持樓道值班，嚴格進行晨檢、午檢。在疾病流行季節，班班堅持疾病情況報告制度，堅持做到“三早”：即早發現，早報告，早防治。牢固樹立安全為天意識；“預防為主”就是我校的安全教育活動如交通安全，學生活動安全、食品安全、健康教育、疾病預防等都要做到事前有安全教育要求，事中有安全督查行動，事后有安全工作總結。平時師生們發現的安全隱患要及時報告到政教處，政教處牽頭及時解決問題，使安全教育不斷向縱深發展；今年我們又組織了安全自救模擬實地演練活動，如防火、防震、安全撤離教學樓等，大大提高了學生的自救安全意識。“吸取教訓”就是政教處要平時記錄師生活動發現的安全隱患，隨時在校會上提出警示，以便達到防微杜漸目的；“問責到底”就是在我校不論哪里出現問題，學校都要堅持追查到底，做到問題不解決不放過，責任查不清不放過，這樣穩定和優化了我校育人環境。

五、靠民主促和諧

我校在和諧校園建設中，領導組成員深入教師中間，充分利用談心，調查問卷，征求群眾意見等形式，傾聽群眾呼聲，認真查找問題，積極采取邊查邊改措施，如對教職工晉級，評模工作要公開透明；對學校財務支出，相關人員每學期要在教職工會上宣布，黑板公示，接受群眾監督；對學校重大事情的決定，都要先聽取群眾意見，再組織各層代表討論，最后作出決定；學校要積極組織中青年教師外出學習，要從不同角度進一步關心教職工生活等等。學校領導在實施維護群眾利益，為群眾辦實事的過程中，我們看到：有教職工病了，學校領導送來了關心與安慰；有家在外地教師住房有困難了，校長積極予以解決；各年級組辦公桌椅出現緊張，學校想法增補了辦公桌椅書柜；為支持青年教師快速成長，學校開放了電子備課教室，增添了筆記本電腦，方便了教師課改。

件件惠民實事，讓廣大教職工感到了主人翁的自豪，大家掀起出比學趕幫的熱潮，推進了校園和諧建設。

六、靠創新鑄名校

我校將創新思維貫穿于學校構建和諧校園的一切活動中，工作中我們提倡資源共享，百家爭鳴，做到“三支持”“一肯定”。即支持師生們的創造愿望，支持師生們的創造活動，支持師生們的才能發揮。肯定師生們的創造成果。天道酬勤，功夫不負有心人，于是我們紛紛收到了許多推動學校發展的良言建策；欣喜地看到綠色課堂上師生互動，心靈撞擊，迸發出來的生命活力；聽到了課堂上傳 來的陣陣掌聲和爽朗的笑聲；欣賞到了許多學生熱情奔放的各自特長與令人羨慕的心靈創作。五（1）班任璐同學制作的“太陽能除塵器”獲專業人士好評。六（1）班郭智鑫制作的“防溢鍋”，五（2）班王丁可同學創作的“節能車棚”，獲市二等獎，現正參加省展評。校會上近800名運動員參賽，場面壯觀，學生打破校運會跳高跳遠記錄，鼓舞人心。我們自編自唱的校歌催人奮進。學校陽光體育鍛煉活動、美術興趣活動、文藝表演活動等，豐富多彩，蓬勃發展，提高了我校文化軟實力建設，整個校園文明健康，蒸蒸日上。

我們在創建和諧校園過程中，得到了社會各界的支持與幫助，得到了上級領導的不斷關心。近一年來，我們先后被評為縣紅旗單位，縣校本研訓示范校，縣少先隊紅旗大隊，長治市先進學校，長治市愛國衛生先進單位，獲縣自制教具優秀組織獎等。榮譽是上級領導對我校過去工作的肯定，但同時也是我們今后工作的動力，我們將乘風破浪，揚帆遠航！

各位領導，各位來賓，創建文明和諧校園，我校做了一定的工作，但是，比起兄弟學校還有一定的差距，我們一定要不斷努力，爭創更優成績，辦好人民滿意學校。歡迎各位領導批評指導！

2009年5月