第一篇：星級教師申報

星級教師申報

馬進東

申報星級：一星級

本人自2012年8月參加工作以來，一直在河北平山中學負責高一地理教學，并擔任了班主任。兩個多學期的實踐，我的專業教學水平和班主任基本功都得到了極大地提高。同時，也體會到了從事教育事業的光榮和肩負的責任。以下是本人的業務工作總結：

一、地理教學方面：

我帶的是高一地理，對大多數同學來說，由于初中基礎差，學好地理是個挑戰。經過兩學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產生了愛好，進而認識到了學習地理的重要性，最后基本上取得了滿意的成績。

（一）、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力進步自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

其次，了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

再次，考慮教法，解決如何把自己把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

最后，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發學生學地理的愛好，課堂上講練結合。

（二）、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。

首先，在我帶的地理課上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識把握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求。針對高中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。

再次，認真組織開展溫習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯系起來進行學習，如:培養學生多種愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注進新鮮血液。盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。

二、班主任工作方面：

在2012年8月——2013年7月，我先后擔任了高一十四班和高一四班的班主任?；厥變蓪W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效。現將本學期的工作要點具體總結如下：

（一）、抓好學生的思想教育工作，教會他們為人處事的道理。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求。

（二）、常規工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規范養成教育，經過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規定時間內能自覺穿好校服，男生不留長發，女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數時候也能主動問好。

（三）、抓好學生的學習。

把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：

1、努力創造良好的學風，根據不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省最近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

2、加強與科任教師的交流，配合各任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。

3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。

4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。

5、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續配合學校的工作；而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

（四）、努力創建一個民主的班集體。

通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

三、新學期我做的十二件事 開學前，做了兩件事： 參加河北師大農村教育碩士暑期函授

在平山中學參加工作一年后，我帶著好多疑問參加了師大農碩暑期函授。在函授期間，我認真學習，學到了很多東西。比如如何依法執教、如何管理班級、如何處理好與學生的關系、教育公平問題、社會熱點問題等等。教授們經典的成功的教學案例，深深的打動了我。我不再迷茫，我充滿了信心。2 思考班級管理方式

在函授結束后，我回到了半年未回的甘肅老家。在安靜的小山溝里，我開始思考如何經營新的一個班集體。在民主管理和專制管理中，我選擇了“多民主少專制”，軟硬兼施，恩威并濟。在生活中，做他們的大哥哥，關心他們；在學習中，紀律是鐵，毫不含糊。

接下來，我思考了如何給新生排座？最終，我決定以公平的原則排座。先分小組，再按小組內的名次從前向后排。每個小組5人，這5人成績差距不大，讓他們展開公平競爭。每考一次試，按組內名次重新調整座位......開學后，做了十件事： 為學生布置了一個溫馨的教室

按照學校的要求，我和其他班主任一樣，認真地為自己的新學生準備了干凈整潔的教室。我的粉筆字寫得不好，所以就想了一招，先用投影儀把子投射到黑板上，再用粉筆描上去。我想，這么漂亮的字，會給剛踏進教室的學生留下永久的記憶。2 開了一個較好的開班典禮

我本人性格比較內向，不善言辭，所以我就積極準備了開班典禮發言稿。3 向全班同學介紹了我的教育理念

第一，教育公平。

我告訴學生，我不會以學生的成績論英雄。我不僅要關照學習基礎好的同學，我會更關照學習基礎差的同學。只要你有進步，我對會給予肯定和尊重。座位的安排就是一個很好的例子：分小組、組內差距較小，競爭公平。如果讓劉翔和殘疾人賽跑，那就沒有可比性了。

第二，先做人，后求知。

我告訴學生，來學校的兩大任務是做人和求知。先做人，后求知。用漢字教育的教字，講了先孝后文。又講了社會上的四種人：有德有才，有德無才，無德無才，有才無德。鼓勵學生們做德才兼備的人。

第三，寬容學生，但有底線。

我告訴學生，人非圣賢孰能無過，有過改之，善莫大焉！每個人都會犯錯，犯錯不重要，重要的是知錯和改錯。犯錯誤的同學有資格成為一匹狼，但他目前是一頭羊，班主任的任務不是宰羊，而是把羊變成走上成功之路的狼。我會寬容，但有底線，一味的寬容是放縱。4 利用軍訓走近學生

我為學生們提熱水，帶茶葉，學生們開心的笑了。

我為學生們拍照，學生們開心的笑了

休息時和學生們聊天，講故事，學生們開心的笑了。

看學生們被子疊得不規范，我為學生們親自示范，他們看到我疊得豆腐塊，他們臉紅了。

訓練中，一個男同學的鞋帶開了，我俯身為他系上，他激動的流淚了。

訓練中，一個男同學不好好訓練，我要求和他一期罰跑三圈，同學們對班主任服了。5 要求每個學生準備一個“談心本”

這個談心本，只能擁有者和班主任看，其他人一律無權看。談心本的第一頁是自我介紹，第二頁是自立的理想和格言，第三頁是班級誓詞，從第四頁開始，便是主題班會后的感想和對班主任的真心話。在“談心本里”里，我了解到了他們對班主任的評價，了解到了對班級的評價，了解到了班級內部的團結和矛盾，了解到了宿舍里的瑣事，了解到了他們的內心疑惑。有同學告訴我，原來聽說南關的普通班很亂，本想去實驗，來高一十班，發現高一十班是個例外。有同學告訴我，他在實驗有個對象，和另外一個男生好上了，他集結了一個團伙，準備了放假后去報復那個男生。在聽完我的班會課后，他把團伙解散了，并把班主任作為自己傾訴的對象和真心的朋友。有同學告訴我，他來南關來對了。有同學告訴我，她最近好困惑，她喜歡上了班里的一個男生，她很糾結等等。對于他們的疑惑，我耐心地作了回答。為學生樹立榜樣 從開學到現在，我缺了1次早操，缺了3次第三個晚自習。參加班級值日，周五倒垃圾。

周日和學生們一起擦玻璃，出黑板報。犯錯后，主動道歉。

這些事，學生們都看到了，并寫入了談心本里。有同學說，班主任很幸苦，很負責，陪我們從早到晚。有同學說，見班主任倒垃圾，還是第一次。有同學說，見班主任主動道歉，還是第一次。盡量不讓違紀學生回家，盡量把家長請到學校

學生違紀回家，肯定影響其學習，還可能加深他對班主任的不理解。讓學生回家，還不如把家長請過來，讓家長陪聽課，看自習。家長來值班，學生們特安神，很努力。家長值班結束前，會給班里學生簡單地說幾句話。家長們會要求孩子們好好學習，不辜負家人和老師，聽老師的話之類的，學生們很感動，點頭答應。在家長進教室時，大家鼓掌歡迎，在離開時，喊：起立，家長再見！8 成立自強小組

把班里基礎最差的同學，加入自強小組。分為兩個小組，男生一組，女生一組，班主任為大組長。給每個小組發一個筆記本，上面寫上本周最低任務，由班主任監督落實。當然，強調不是歧視，而是一個都不能少。后來，有基礎好的同學也想加入自強小組。9 用好校訊通

校訊通是一個非常好的家校互通平臺，開學至今，我給家長發了7條。10 關心學生，一起分享快樂

記住學生的生日。和學生們分享煮花生。給學生帶了巧克力。

第二篇：申報星級材料

朝陽社區工會在勝利鎮黨委、政府的正確領導下，在勝利鎮工會的具體指導和安排下，在社區黨支部的大力支持下，充分發揮工會組織的積極作用，認真處理、協調廣大居民、職工和工會會員的各項事務，協助社區居委會做好居民思想工作，關心職工居民的生產、工作和生活。為社區文明建設做了一些實施，并取得了一定成績。

一、領導重視、大力支持

為了搞好工會工作，社區把工會工作納入了重要議事日程，成立了工會工作領導班子，建立健全了各種規章制度，全年召開了多次專題會議，確保了工會工作經費，從人、財、物全方位給予大力支持。

二、努力解決居民職工的實際問題

為了解決一部分困難居民、職工家庭的生產、生活問題，保障他們生活有序，今年，我們從維護社會穩定的角度出發，結合充分就業社區的創建工作，認真做好摸底、調查、走訪和幫扶安置工作，并根據各戶的實際情況，對轄區4戶符合條件的特困家庭落實了居民最低生活保障，對45名下崗失業人員進行了再就業培訓，對13名下崗失業人員和農民工實現了再就業，為5個個體工商戶辦理了小額貸款，對13名特困居民進行一幫一結對幫扶，通過不同形式的方式幫助轄區居民、職工解決他們生活和生產中的實際問題。

三、積極完成上級布置的工作任務

為推進社區服務的創新工作更進一步發展，我們動員轄區各方面力量和資源優勢，最大限度地開展“共駐共建、資源共享”活動。全年召開了多次黨建、社建及轄區企業工會工作交流會，分別與12家工會單位簽訂了“聯建共創”和“用工”協議，為轄區開展各項工作打下堅實基礎。

總之，我們堅持以服務會員，服務單位工會為宗旨，努力打造和諧社會。在社區統一領導下，團結一班人積極發揮每個工會會員的最大能力，為創建充分就業社區和保持示范社區做出應有貢獻。

第三篇：申報星級教師演講稿

教師申報職級（蒙自四小星級教師）

演講稿

（一）——申報教師張紅梅

各位領導、各位老師：

上午好！

我叫張紅梅，現年40歲，是一名工作在教學一線的成熟老師，中共黨員，大專，小學高級教師，三證一歷符合要求，普通話為二級乙等，計算機為現代信息技術初級證，現已執教22年，為了使自己能更成熟，我申報的職級是：蒙自四小星級教師。我申報的理由是：

一、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。通過自己的不懈努力，全面系統地學習了小學教育理科專業全部課程，于2002年月以優越成績畢業，使自己具備了扎實的小學理科教學功底。在繁忙的工作中積極撰寫論文，參加省、州論文評選活動，并有多篇論文獲獎。

二、我有一定的實踐經驗。我深知數學教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確數學教師的職責、任務與規范，明白數學教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也信任我，讓我在2007、2008、2009三年間帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2007屆畢業生毛帥在全縣畢業生統測中取得了數學一百分的好成績。2008年新增五年級

（五）班的數學成績由34.8分上升到86.6分，2009屆畢業班統測中成績為：92.31分居年級部第一名。

三、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這22年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對

學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任數學教學工作。

四、我有良好樂觀的心態優勢。我雖然屬于中年教師，但我還算身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假如我能夠申報成功，我打算從以下兩個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規范地做好日常教學工作，根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，努力培養自己的自信心和心理素質，在實踐教學中，努力設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的解決問題的能力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好數學教學，我將全身心的投入到自己的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，老老實實做人，踏踏實實工作，為學校的更快發展獻出自己余光和余熱。謝謝！

第四篇：申報星級申請書

關于xx大酒店申報三星級酒店的請示

xx旅游局:

xxx自改擴建以來，一直把創建三星級酒店作為工作的重要任務之一。為全面提升我縣旅游接待功能，提升旅游服務品牌。酒店現正式提出創建三星級酒店申請。現將酒店的情況匯報如下：

酒店于2010年12月25日完成了三星級酒店擴建。酒店前身為xx大酒店，始創于2006年，于2010年8月開始按三星級的標準對其進行擴建，現已全部完成。

酒店地處xx76號，地理位置優越，交通便利，離汽車站5分鐘路程，離火車站15分鐘路程，屬于縣城中心地段。酒店共x層，建筑面積約4000平方，并帶有x個車位的停車場。裝修豪華舒適。

酒店主要涉及四個業務：客房、餐飲、會議與休閑?？头楷F有x間，其中總統套房x間，套房x間，標準雙人間x間，標準單人房x間。餐飲現有x個包廂，及一個約x平方的大廳。酒店擁有大、小共計x個會議室。休閑主要以沐足為主，能同時接待x人。

酒店可提供客房預訂、早中晚餐、信用卡結算、行李存放、代客預訂和安排出租車、送餐、擦鞋、留言、叫醒、代售郵票、代發信件，提供傳真、復印、打字、國際長途電話、電腦出租以及殘疾人相關等服務。

綜上所述，酒店已符合三星級酒店評定標準，現正式向貴局申報三星級旅游飯店，請貴局批準。

妥否，請批示。

xxxxxxxxxxx

xxx年xx月xx日

第五篇：星級班組申報

優秀服務班組申報

尊敬的各位領導

你們好！我們是制造部分選班，很榮幸我們班這次能參加這次的優秀服務班組競選。首先感謝領導對我們班的支持和認可。立足崗位，務實創新，努力爭創一流班組是我們班全體員工對自己的要求。在班組的安全生產建設中，我們班做到了一下幾個方面：

1、首先加強宣貫安全生產責任制，尤其是對新員工定期開展工藝培訓。每次明確每個崗位安全責任的要求，生產必須按照工藝執行。

2、嚴格執行安全操作標準，建立以班組長和班組員工為主體的安全生產小組，針對安全生產中的薄弱環節和主要工序，確立安全生產管理重點，加強控制，穩定發展。

3、組織員工安全自檢，互檢活動，支持專檢人員的工作，及時反饋工作中一些不合理流程。以確保產品的質量，培養員工多崗技能，合理選擇合適的人員做合適的崗位，以確保產品過關。

4、發揚員工不怕苦，不怕難的精神，把控好質量關，監督好每一個崗位，時時刻刻保持十二分精神，不能有絲毫馬虎，每個員工都能很好的遵守勞動紀律，都能做好本職工作。

5、班組根據現有生產條件，積極組織有關‘記憶精益生產’方面培訓，讓每位員工深刻了解精益生產的必要性、嚴肅性，讓每位員工都能積極的參與到精益生產工作中來，從各個細節減少浪費，提高效率，學習其他班組的優點并督促整改本班組生產中的不足。

鑒于我們班組在2017年下半年，在公司各方面的支持下，取得的成績和員工的精神面貌態度上的提升，爭取在2018年做的更好。懇請公司對我們班組評為優秀服務班組。

望領導批準為感！

制造部分選班

2017年11月12號