第一篇：曲白鄉小學迎省檢工作簡報

曲白鄉小學迎省檢工作簡報

為認真抓好迎省檢工作，曲白鄉小學精心謀劃，多措并舉，力度大、成效顯。一是領導高度重視，工作緊張有序。中心小學校長對迎省檢工作高度重視，全力支持，制定了迎省檢工作實施方案，印發了“控輟保學”規范性文件，并在全鄉教師大會上一再強調迎省檢的重要性，并層層簽訂了控輟保學工作責任狀。3月份，全校行政到各個村小促、商討迎檢工作，了解學校迎省檢面臨的困難，并提出解決問題的具體辦法。同時及時召開了校委會、教師會，制定了迎省檢工作日程安排表，成立了領導機構，并將有關工作落實到各處室，分解到人，層層簽訂迎檢工作責任狀。二是“控輟保學”出新招，流生返校顯成效。該校針對春節后出現的流生“潮”，為了動員流生盡快重返校園，切實做好“控輟保學”工作，該校全員行動，分工負責，副校長蹲年級、校委蹲班級、班主任攜科任教師進村上戶動員；同時爭取鄉政府和村委干部的大力支持，邀請流生現象較嚴重的村委會干部一起分析流生原困，商討解決辦法，并對家長和輟學生反復開導，耐心勸說，曉之以理，動之以情，強調讀書的重要性。由于學校領導身先士卒，全校教師更是積極主動，其中有2名教師主動用自己的私車將輟學生接回學校，使家長十分感激，稱贊說：“老師真好，開小車子接我兒子上學”。此外，該校針對部分貧困輟學生，采取減免和緩交住宿費和伙食費的辦法，幫助他們重返校園。通過多方努力，目前已動員多名輟學生返校就讀。三是加大資金投入，改善辦學條件。為了確保迎檢各項基礎設施到位，該校擬投入5萬元，用于購買缺損的音體美器材、圖書資料、微機等設施，同時規范教室、寢室的布置，統一裝裱名言警句字幅，加強校園文化建設，提高辦學水平。

第二篇：2011迎省檢匯報材料

桃李爭妍添景秀

干群同心譜新篇

——貴州省金沙縣桂花鄉中心完小簡介

獲“地級綠色學校”的桂花鄉中心完小座落在貴州省金沙縣城西北、距縣城約28公里處的桂花鄉人民政府所在地的回龍村。校園現占地10501.5平方米，建筑面積2529.2平方米。2011年秋季學期有教學班12個，在崗教師20人，在校學生453個。

學校歷史悠久，與時俱進。學校起源于二十世紀二十年代，以龔舉之先生在桂花小學舊址（原名觀音廟）創辦私塾為起點。其間，回龍街上有識之士李玉明從貴陽達德中學畢業后于1925年在白溪李后安私宅辦了國民學校，開設了語文、算術、音樂、體育和美術五門課程。1928年，經黔西縣（當時金沙未建縣，屬黔西縣管轄）教育科批準，將保國民學校遷至觀音廟和龔舉之先生的私熟合并，命名為崇文學校，（當時桂花鄉名崇文鄉），李玉明為校長。辦學規模逐漸擴大。1945年該校獲金沙縣文教科命名為回龍中心示范學校。并由上級撥款，百姓投工投料修建了蘇式土木結構教學樓兩共八間教室一直用到1996年。1957年，更名為回龍村中心完全小學校。1971年，隨著教育教學事業的發展，學校辦帶帽初中班。1974年拆建觀音廟新修現今撤建的磚木結構的D級危房教學樓，1995年初中班單列，學校更名為桂花鄉中心完全小學。

學校依山傍水，綠樹成蔭。校園內花木繁茂，綠草如茵，尤其春日里更是柳杉吐新綠，冬青脫舊裝，桃樹飛花絮，李子飄白雪，鳥語綠蔭中，書聲花香里，儼然一個讀書求學的好處所，修身養性的好地方。由于學校歷年來高度重視“創綠”工作且成績顯著，縣級“綠色學?！焙偷丶墶熬G色學校”先后于2005年2006年在我校成功掛牌，真可謂“花木成畦手自栽”。更為可喜的是新一屆領導班子正忙著憧憬美好藍圖，在桂花鄉中心校的正確指導下與全校師生同心同德構建新時期和諧校園。

學校狠抓教學常規管理，德育為首育新人。學校一直堅持以人為本的管理理念，以教師為主導、學生為主體，建立健全規章制度，以教師的專業成長為先導，以學生的全面發展為目的。制度管理為本，情感引導相隨，以理服人，以情感人。干群關系融洽，同事相處和睦，學校領導與教師之間、教師與教師之間相互理解、精誠團結，教師與學生之間友好相處、互相尊重成了我校的光榮傳統。另外，學校歷來重視師德師風建設并努力提高學生思想道德水準。我校以“重德崇文，尚禮篤行”為校訓，以“團結、勤奮、嚴謹、創新”為校風，以“為師、為范、求真、求實”為教風，以“好學、善思、健美、篤行”為學風，抓好學校的“三風”建設，文明之風正在我校興起。在上級教育主管部門的正確指導下，學校管理到位，我校1996年、1999年前后榮獲金沙縣人民政府和教育局的“先進單位”獎，2008年獲鄉教學管理先進獎，2009年獲鄉人民政府考核二等獎，2011分別獲得縣的“普法杯”乒乓球小學組第三名、縣“五好”基層黨組織、鄉“6?1”團體第一名。

狠抓常規管理，提高教學質量。學校嚴格貫徹執行黨的教育方針，科學管理，使我校教學質量逐年上升，2010-2011學統考，全校語文、數學、思品、科學、外語等科目獲鄉同級同科第一名的有7人次；第二名的有7人次；第三名的有8人次；第四名的有6人次；第五名有7人次；第六名有1人次；同時在平均分上40-80分的科目占34個。4名（全鄉5名雙優）學生獲得縣統考的語、數、英三優。

歷史屬于過去，未來在我手中。雖說曾經有過些許自豪，但未來更是任重道遠，作為新一代的我們，正在鄉中心校的悉心指導下，秉承歷史，繼往開來，干群齊心，師生協力，盡快實現下列目標，繼而躋身先進行列，打造品牌校園，為

桂花中心完小續寫新的篇章：

1、繼續加強教育常規管理，向科學化管理要質量，進一步提高辦學效益。

2、切實加強“三風”建設，爭創德育示范學校。

3、鞏固提高創綠成果，2015年前爭創省級“綠色學?！薄?/p>

4、繼續開發校本教材示范校。

桂花鄉中心完小

二O一一年十月十三日

第三篇：迎省檢工作匯報

紫荊關學區中心校

迎 省 檢 工 作 匯 報

紫荊關學區所轄各校迎檢工作已進入攻堅階段，各校檔案在自查、中心校檢查、學區的檢查后，已經整理完畢，全部裝盒，貼簽結束。其他工作正有序進行。

紫荊關鎮中心校

一、大興安片學校、大盤石片學校、上陳驛片學校門窗刷漆、刷墻應已經結束，九源教學樓正在粉刷中。各教學點正在緊張的進行室內布置。

二、各學前班、幼兒園正在緊張的進行室內布置。

三、紫荊關中心小學新打圍墻114米，教學樓墻壁、門窗已全部粉刷、油漆過。調入中心小學的教師從25日起開始正式進中心小學上班，開始安排教室桌凳、打掃衛生、布置教室。生活老師整理宿、打掃衛生。宿舍門窗已油漆，墻壁已粉刷，床鋪已到位。南城司中心小學

一、粉刷室內。龍王廟、營安和南城司中心小學，以及營安幼兒園的室內墻體均已找平并粉刷了涂料，用藍色和鐵銹紅涂料刷了墻圍。室內墻壁已是層次分明，平整潔白。

二、操場除草整平。將操場雜草全部清除干凈，低洼地填平，安裝了大門。并準備上體育器械。

三、南城司、營安新修建了綠化帶和花池，正在購置黃楊及月季花。

四、公辦幼兒園和民辦幼兒園對室內外文化氛圍重新進行了創設，室內布置一律換新，室外動畫墻從新設計，已繪制完畢，煥然一新。

五、南城司、營安、龍王廟將教師辦公室從新布置，更科學更合理。

六、修理宿舍床架和床板，并新購置了三十張床板，學生住宿環境明顯改善。

七、南城司中心小學學生女生宿舍前路面、廁所通操場路面硬化完畢。南城司、龍王廟、營安幼兒園門窗從新刷漆，樓梯扶手全部刷漆。

蔡家峪鄉中心校

一、校園除草。將校園雜草全部清除干凈，低洼地填平。

二、馬圈子教學點整修花池、修剪黃楊。

三、學前班對室內外文化氛圍重新進行了創設，室內布置一律換新。

四、中心校已上報學區準備新購置一百套桌凳，改善學生學習環境。

紫荊關學區中心校

2010年8月30日

第四篇：迎省檢匯報材料

海港區2010-2014教育工作匯報

海港區人民政府

2010年以來，我區以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為宗旨，認真貫徹落實國家、省、市教育規劃綱要，緊緊圍繞“質量和均衡”兩大主題，大力實施教育質量提升、學校文化建設、教師隊伍建設、學校標準化建設、教育信息化建設、學前教育發展、平安校園創建等系列工程，全區教育環境持續優化，教育事業蓬勃發展。現將四年來的工作匯報如下：

一、全區教育基本情況（以下數據截止到2013年12月）海港區現有中小學校68所，其中小學49所、中學18所，九年一貫制學校1所，國辦獨立幼兒園4所，校外教育機構4個（青少年活動中心、中小學生社會實踐基地、社區教育管理委員會、教師進修學校），民辦教育培訓機構222個。共有教職工5670人，中小學在校生58893人，教學班1266個，已覆蓋全區所有適齡兒童，小學年鞏固率100%，中學年鞏固率在98%以上。

二、主要工作開展情況

在“教育強區”建設進程中，我區堅持硬件建設與內涵發展齊頭并進，不斷增加教育投入，改善辦學條件，采取有力措施深化素質教育，提高教育質量，加快推進義務教育均衡發展步伐，逐步形成了各類教育優質、均衡、協調發展的良好格局，教育各項工作有了長足發展。一是辦學條件全面改善。近年來，全區教育總支出達23億多元，先后完成了57所中小學的校舍加固任務、城市區19所學校運動場改造工程、白塔嶺小學等10所學校改擴建工程，為學校更新配備教育教學設施、維修改造學?；A設施等，學校辦學條件大幅改善，學校面貌煥然一新。二是隊伍建設成效顯著。為統籌城鄉和薄弱學校發展，采取定期補充招錄教師、區域間教師交流、加強教師培訓、送教幫扶、掛職指導、發放農村教師基金等多項舉措，不斷優化教育資源配置。與河北師范大學簽署戰略合作協議，開展選聘優秀教師、頂崗實習支教、置換研訓、教改實驗區等方面的合作，創新思路，成效明顯。三是素質教育扎實推進。緊緊圍繞“抓均衡、抓創新、抓質量”，鼓勵引導學校特色辦學，創造性辦學，努力實現課堂教學的最大效益，學生綜合素質得到全方位培養。2014年，我區中考平均分 分，高于全市平均分 分，位列全市首位。四年來，我區教育系統共獲國家級獎勵218項、省級獎勵184項，先后承接省、市級各類現場會30余個，我區教育的成功經驗和做法得到推廣。四是各類教育協調發展。鼓勵和扶持社會力量辦學。目前，以公辦幼兒園為示范、規范化幼兒園為主體、公辦與民辦相結合的學前教育網絡已經形成；以成人學校為陣地的各類成人教育培訓全面展開；民辦教育市場進一步規范和凈化，民辦教育秩序良好。五是教育環境不斷優化。學校、家庭、社會三位一體的教育網絡得以建立，實現了全方位、多層次、立體交叉式的有效教育；切實落實“兩免一補”政策，解決了農村貧困子女入學問題；不斷擴大接收外來務工人員子女的學校范圍，合理安排外來務工人員子女就近入學；不斷加大校園及周邊環境整治力度，細化責任措施，取得了良好的效果。

三、采取的主要措施

2010年以來，針對省、市教育督導團督導檢查時提出的問題和建議，我區結合工作實際，逐項研究制定整改方案，從教育布局規劃、軟硬件環境提升、教育教學改革和師資隊伍建設等各個方面，不斷加大對教育事業的投入力度和改革力度，全面推動教育事業又好又快發展。

（一）強化責任，齊抓共管，優先發展

區委、區政府高度重視教育工作，始終將教育發展納入國民經濟與社會發展規劃綱要，列入黨委和政府的任期目標，全力確保做到“三個優先”，即：在制定發展規劃時把教育擺在優先發展的位置，在制定經費使用計劃時優先保證教育事業的需要，在研究具體工作時優先安排部署教育工作。區委、區政府通過碰頭會、辦公會及現場調研等形式，多次專題研究教育工作，著力解決教師補充、學校建設、教育投入等重點難點問題，推進教育各項工作深入開展。區人大、政協領導定期到教育系統視察指導，支持和監督政府依法行政，落實“科教興區”戰略。全區上下形成了區級領導、區直部門、基層學校齊抓共建的工作格局。四年來，海港區先后獲得義務教育均衡發展先進縣區、學前教育發展進步獎等多項榮譽。

（二）加大投入，重點保障，改善條件

1、嚴格落實相關政策，優先安排教育支出

我區嚴格執行國家和省有關免費政策和助學金政策，義務教育經費保障機制改革各項政策落實到位，按標準足額落實本級各項經費投入，切實做到教育經費優先安排、逐步增長。對于一般預算收入超收所形成的可用財力，按年初預算同比例用于教育。從2012年開始，每年財政專項列支850萬元農村教師基金，用于改善農村教師待遇，穩定農村教師隊伍。嚴格執行國家規定項目和標準，將公辦學校編制內教師工資全額納入本級財政預算，全面實施績效工資，并按時足額發放，保證了教師工資不低于或高于當地公務員的平均工資水平。每年教育經費預算、決算執行情況向同級人民代表大會及其委員會做專題報告。

2、全區教育投入實現三個增長近年來，我區一直履行政府發展教育的主體責任，2010至2013年教育支出中財政撥款的比例分別為84.26%、80.87%、95.24%、95.69%，保證了國辦學校教育經費來源的穩定。2010年至2013年我區教育總支出分別為42721萬元、54071萬元、61823萬元、71705萬元，教育投入逐年增長。

（1）對教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長。2010年我區財政經常性收入為91716萬元，比上年增長22.3%，2010年財政對教育的撥款為35996萬元，比上年增長24.9%，高于財政經常性收入增長2.6%；2011年我區財政經常性收入為109140萬元，比上年增長19%，2011年財政對教育的撥款為43727萬元，比上年增長21.5%，高于財政經常性收入增長2.5%；2012年我區財政經常性收入為133643萬元，比上年增長22.5%，2012年財政對教育的撥款為58878萬元，比上年增長34.6%，高于財政經常性收入增長12.1%；2013年我區財政經常性收入為153414萬元，比上年增長14.8%，2013年財政對教育的撥款為68611萬元，比上年增長16.5%，高于財政經常性收入增長1.7%，2010年至2013年我區政府對教育財政撥款的增長均高于財政經常性收入的增長。

（2）中小學在校生生均教育費用逐步增長。2010年至2013年我區小學在校生生均教育費用分別為4605元、5472元、6812元、6891元；中學在校生生均教育費用分別為7039元、8789元、11823元、11856元，保證了中小學在校生生均教育費用的逐步增長。

（3）教師工資和學生人均公用經費逐步增長。2010年-2013年我區教育人員部分支出分別為29419萬元、36319萬元、48587萬元、49211萬元，保證了教師工資逐步增長。2010年-2013年我區小學生均公用經費分別為786元、836元、862元、926元；中學生均公用經費分別為923元、985元、1078元、1176元，保證了財政預算內中小學生均公用經費按照省定標準足額安排，及時撥付，并逐步增長。

3、加強教育經費管理，提高資金使用效益

建立健全了中小學財務管理和監督制度，成立了教育支付分中心，按照國庫集中支付制度規定，規范資金撥付和會計核算，嚴格中小學公用經費預算、決算管理，對中小學公用經費和專項經費實行集中記賬、分校核算、?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。公辦學校所收取的事業性收費，實行收支兩條線管理，并按規定用途使用，不存在截留挪用或抵頂財政撥款現象。在財力十分有限的情況下，每年安排校舍維修改造資金，并通過教育費附加、土地出讓金等多種渠道籌措資金，目前我區所有中小學都達到校舍安全標準。

4、學校辦學條件得到明顯改善

總投資1.3億元的57所中小學校舍加固任務提前完成，全省的校安工程現場會在我區召開。投資近3000萬元的城市區19所學校運動場改造工程圓滿完成，城市區學校操場全部改造為塑膠、人造草皮操場，進入綠茵場時代。第七中學西校區、和美實驗學校、逸城學校、北環路小學、明珠學校、白塔嶺小學等10所學校的改擴建工程先后竣工并投入使用，全區學校面貌煥然一新。幾年來，對明珠學校、第九中學等19所中小學的實驗室進行了改造，為第四中學等4所學校添置了理化生實驗考試設備，為35所中小學配備了價值10.85萬元的新型環保標本，24所學校通過了市級標準化實驗室驗收。目前，我區有51所學校達到省一級圖書館標準，有２所學校申報了河北省中小學示范性圖書館。2011年以來，區政府多渠道籌集資金3500萬元用于教學儀器設備的更新和添置。目前，全區已裝備了8個數字化實驗室、33個探究實驗室、120個標準化實驗室，64臺“移動多媒體”，有班班通教室（包括部分功能教室）1382個，其中電子白板教室619個。全區中小學教學儀器設備、實驗室桌椅、教學儀器專柜等逐年得到更新。全區中小學均已建成標準化校園網絡，基本實現寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，能夠滿足網上辦公、視頻會議、遠程培訓和視頻教研與交流的教育管理平臺、教學資源平臺和遠程教學系統正在建設中。

（三）深化改革，多措并舉，提升質量

多年來，我區堅持以教育改革為統領，以現代技術教育為突破口，以素質教育為主線，德才并重，全面發展。

1、狠抓教學改革與創新

深入開展“教學質量提升年”活動，堅持以學習方式改革為重點，以“生本課堂”構建為核心，在有效教學課題及“生本教育”理論指導下，大膽引進和探索先進教學方法，課堂教學改革初見成效。積極推進校本教研，扎實開展學科中心備課組、聯片教研以及校領導主持下的主題研討活動，積極構建學校教研評價體系。組織開展學科教師培訓、城區學校教學開放日、“校本研修論壇”、“小學校本教研展示”等活動，三級教研網絡功能得到充分發揮。研究制定了《加強海港區綜合實踐活動課程的意見》，開展了綜合實踐活動課程展示和學習成果展評活動。加大對學校校本課程開發與實施的監督、管理力度。積極探索健康班級、健康課堂的教育模式，努力尋求心理健康教育新的理念、途徑和方法。開展教學質量的監控與評價研究。堅持每學年召開一次大型全區中小學教學質量分析會，建立健全數據分析報告制度，建立了質量檢測數據庫。健全完善學生綜合素質評價體系，出臺了《中小學生綜合素質評價指導意見》，為實施素質教育提供了保障。成立了教育科研組織領導機構，形成了有效的科研管理網絡。狠抓課題管理，增強課題研究實效，積極開展課題研究的過程性檢查論證等活動。制定成果推廣制度，開展成果課的推廣活動，教育科研成果顯著。

2、全面提升學生綜合素養

不斷創新德育載體，加強德育隊伍建設，努力提高德育工作實效性。各校開齊開足體育課，積極開展大課間活動，保證學生每天1小時體育鍛煉時間。加強學生體質健康評價，推行學生體質健康測試上報制度。每年舉行春季中小學生運動會、中小學生籃球賽、排球賽、跳繩踢毽子比賽等活動。近兩年海港區教育局榮獲秦皇島市中學生田徑運動會初中組團體總分第一名、海港區全民健身工作特殊貢獻獎等。學校衛生工作達到了《中小學健康教育指導綱要》要求,教室達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。切實減輕中小學生過重課業負擔，制定了評估細則，落實作業公示制度，確定試點校13所，按規定實行作業公示。

3、大力發展現代技術教育

教育信息化建設經費逐年遞增，基礎設施建設繼續加強，今年網站重新進行改版，網絡總出口帶寬進一步增加，由原來的500M增至1G,網絡結構得到進一步優化。為提高現代教學設備的使用率，對教師進行電子白板使用等培訓，并通過現場會觀摩、經驗介紹等方式讓更多的教師參與使用。信息技術學科教學和信息技術與學科融合教學開展得有聲有色，教育技術課題取得多項科研成果。幾年來，我區在省、市舉辦的信息技術優質課評比和信息技術與學科融合優質課評比活動中取得優異的成績。

4、努力打造區域性辦學特色

全區各中小學緊扣養成教育主線展示工作亮點，推動特色學校建設。制定了《海港區中小學德育工作評估實施意見》，目前，全區有河北省素質教育示范校7所，市級素質教育示范校12所，市級德育示范校6所，區級示范校和達標校20所。打造了一批心理教育特色學校，邀請北京師范大學心理學專家為全區一千余名班主任、心理健康教師進行專項培訓，海港區被河北省命名為“心理教育區域性整體推進實驗區”。舉行了多屆中小學班主任基本功素質大賽，優勝選手在秦皇島市和河北省的素質大賽中取得了優異成績。2014年組織了近萬名學生參加的“中國漢字聽寫大會”。目前全區有市級規范化示范校30所（其中省級2所），占全區學?？倲档?4%；市級書寫特色校3所（其中國家級1所），占全區學?？倲档?.4%。2010-2013年，我區已有市級體育傳統項目學校13所，市級青少年業余訓練網點學校10所，秦皇島市青少年校園足球定點學校31所，19所學校申報了2013—2016年市級體育傳統學校。

打造校外教育陣地，營造有利于青少年健康成長的社會環境。海港區青少年活動中心形成了以“兩館一團”為服務平臺，以活動、培訓和競賽為主要形式的青少年校外教育基地。2012年，青少年活動中心被評為“河北省青少年校外教育示范活動中心”和“全國科普教育基地”。海港區社區教育管理中心服務學校、社區，聘請河北省家庭教育專家舉行大型家庭教育講座等活動。我區以2所中學、2所小學為試點，成立了家庭教育指導室。海港區中小學生社會實踐基地通過組織19所中學師生參加封閉軍營訓練、農戶調查采訪等活動，讓學生感受農村新變化，增長知識，陶冶情操。

（四）拓寬渠道，健全機制，建強隊伍

1、高標準設立縣級教師培訓機構

我區有獨立設置的、標準化的縣級教師培訓機構，有效開展了縣域內教師培訓工作。實現了教師培訓與教研、教科研、電教、儀器裝備等教育機構的整合，實施研訓一體化的辦學模式，已發展成為“小實體、多功能、大服務”的現代教師學習與資源中心。海港區教師進修學校被評為國家級示范性縣級教師培訓機構。

2、加強校長隊伍建設

（1）落實校長聘任制度，我區實行校長任職資格制度和定期提高培訓制度，做到持證上崗。校長學歷合格率達到100%。建立完善校長考核機制，選派業務干部到農村掛職鍛煉。

（2）創新培訓形式，校長隊伍整體素質提升。成立了3個海港區名校長工作室，每個工作室撥付5萬元經費。舉辦專題講座，校長沙龍等活動，按崗位分層次培訓。幾年來，共選派35名校長、書記、副校長到上海、江西、杭州、重慶掛職學習。依托遠程、高級研修培訓，享受國內優質資源。海港區被國家教育行政學院評為培訓工作先進縣區。

3、加強教師隊伍建設

（1）定期補充招錄教師，優化教師隊伍結構。2010年-2013年共招錄教師367人，其中分配到農村學校263人。新教師優先補充到農村學校、城鎮薄弱學校，優化農村教師隊伍結構，提高農村教師師資水平。2014年，海港區創新工作思路，首次到高校選聘教師，赴河北師大、陜西師大和東北師大招錄優秀本科畢業生35名，其中碩士研究生15名。為打造“教育強區”提供了人才支撐。

（2）建立教師交流長效機制，實現資源共享。一是建立定期選派中學教師支教交流的良好機制，每批交流時間為2年。2010年以來共計選派169名教師支教交流。二是形成定期選派城區骨干教師到農村學校任教交流長效機制，2010年以來共計選派10名骨干教師任教交流。三是骨干教師送教交流。2010年，我區91名市級骨干教師參加市教育局組織的示范導學活動。2011年，市級骨干教師和后備骨干教師共156人參加了“千節優質課送教交流”活動，到區域內53所中小學送課。四是開展送教導學活動。2011-2013年有1242名骨干教師送教，送課991節，講座251講；2013年先后選派 8名市級骨干教師分別到盧龍縣四各莊小學、海港區劉家河小學、大樂安寨小學送教，讓農村教育水平得到提升。根據“三區”人才支持計劃教師專項計劃規定，2013年選派11名教師赴青龍支教，支教期為一年。

（3）實施教師分層培訓。一是教師全員培訓。落實好“國培”、“省培”繼續教育培訓項目。2010年以來，我區先后累計派出2745名教師參加了31個學科58個項目的國家級培訓；完成了由海港區教師進修學校承辦的農村小學45名數學學科教師、45名音樂學科教師的省級培訓項目培訓，7691名教師參加了省級全員遠程培訓，合格率100%，優秀率95.4%。二是扎實開展好區域性教師培訓工作。先后舉辦中小學語文、數學、英語學科的區級骨干教師暨學科全員教師專題培訓班；組織系統4999名專業技術人員參加了知識產權培訓等。三是發揮校本研修主陣地作用。通過典型引領、方法引路，指導學校開展有效的校本研修活動。四是依托活動，促教師專業發展。近年來相繼舉辦了以“強化修養，穩步促進教師專業發展”為主題的教師才藝展示、校長論壇、中青年教師素能大賽等活動。五是骨干教師培養與管理。2010年以來，累計組織3000余人次的骨干教師參加“秦皇島市名師大講堂”和“高級研修班學習”。聘請國內知名教育專家和學科名家為我區學科校級以上骨干教師和班主任傳經送寶。對考核合格的骨干教師每人每年獎勵200元圖書經費，已連續發放兩年。組織我區156名市級骨干教師到城鄉53所中小學、幼兒園送教。海港區教育局2013年創建了張麗穎小學數學工作室、王桂君初中語文工作室，教育局為每個工作室撥3萬元活動經費，聘請專家作為導師，贈送閱讀書目。

（五）強化管理，規范行為，優化環境

多年來，我區堅持從制度建設入手，抓細微之處、抓敏感問題，不斷優化管理水平和發展環境。

1、規范辦學行為

認真貫徹落實國家、省、市相關要求，開展中小學招生工作，規范學校的轉學行為。小學實行“按時免試，就近入學”政策，中學實行“劃片招生，免試入學”政策?？茖W合理劃定每所公辦學校的招生范圍并通過多種方式向社會公布，自覺接受社會監督，目前海港區不存在任何形式的擇校行為。堅決禁止學校在招生過程中收取贊助費和擇校費，發現一起，查處一起，凈化海港區的招生環境。將治理中小學教輔教材散濫與落實黨風廉政建設責任制掛鉤，進一步落實相關責任人的職責，加大對學校校長、書記的考核力度，教輔材料散濫情況基本控制，未發現違規征訂和強制征訂的情況。切實履行政府的職責，完善教育經費撥付、學校經費收入和使用情況的經常性審計監督制度，落實對家庭困難學生減免學費政策。教育局實行公示制，公示比例保持在100％。近幾年，我系統未發生過違反規定的亂收費行為。

2、關注弱勢群體 一方面，海港區把適齡殘疾兒童少年按其殘疾程度分兩種形式安排入學，重度的推薦進入市特教學校，輕度的到區內普通中小學隨班就讀。三類殘疾兒童少年入學率達到90%以上的要求。另一方面，保證進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。海港區范圍內所有學生均享受同等待遇，不對外來人口和貧困人口額外收取其他費用。截止目前，海港區范圍內共有外來人口學生16680人，其中小學11577人，中學5103人，占全區中小學生總數的28%。公辦學校接收符合條件的外來人員子女入學就讀比例達到100%。

3、確保校園安全

一是強化安全教育。通過上安全教育課、開展安全教育講座、校園網絡、印發校園安全宣傳畫等形式，廣泛開展師生的安全教育和自我防護能力培訓。開展安全教育讀本征訂工作。保證師生人手一冊，做到有課時、有教師、有教研、有備課。利用全國中小學安全教育日、全國防災減災日、全國消防安全宣傳教育日等契機，廣泛開展了豐富多彩的主題教育宣傳活動。二是不斷健全和完善安全工作制度，在工作中貫徹落實“三項制度”。層層簽訂責任狀，構建安全管理網絡。實行安全工作“一崗雙責”制和全員責任制，明確責任，保障學校安全穩定工作的順利開展。三是教育局及局屬各單位均制定處理突發事件的應急預案，組織專家對各應急預案進行評估備案，每月每校進行一次應急演練，形成了應急演練常態化。四是對接送學生車輛安全常抓不懈。對直屬68所中小學，近六萬在校學生的上下學交通方式進行了全面徹底的調查摸底，積極配合交警部門，對所有接送學生車輛實施駕駛員資格準入制度和學生接送車標識制度，創新管理模式，形成“社會化經營、公安交警監管、教育部門聯動”的學生接送車管理機制。五是積極協調安監、公安、工商、衛生等執法部門，集中組織開展學校及周邊治安專項整治行動，嚴厲打擊侵害師生、兒童生命財產安全的違法犯罪行為，堅決取締和清理整頓學校及周邊非法經營的各種文化娛樂場所、經營不安全食品的商店、違規經營的攤點以及出租房屋、違章建筑等。

（六）夯實基礎，統籌兼顧，協調發展

1、積極發展學前教育 海港區高度重視學前教育發展工作，把發展學前教育納入我區經濟社會發展總體規劃，大力實施學前教育普及提高工程，完善學前教育體制，建立了覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，學前三年入園率95%，學前一年幼兒入園率96%，城市區達到100%，完成了普及學前三年教育目標任務。全面規范幼兒園保育教育工作，推行幼兒園區域活動日?；?，堅決制止“小學化”傾向。2010年，出臺《海港區幼兒園AAAA評估管理方案》，以行政管理、教育教學、衛生保健、園文化建設四方面為基點構建了科學、合理、有效的學前教育評估體系。教育局每年依據評估方案,對幼兒園進行一次評估檢查，評估結果與幼兒園評優評先和年檢掛鉤。

2、扎實開展成人教育

幾年來，我區成教工作網絡健全，目前，鎮成人學校建校率100%，村成人學校建校率100%。區、鎮、村三級管理脈絡清晰，全區以鎮成人學校為陣地，全面開展各類成人教育培訓。2010年至今農村實用技術培訓達46280人次，農村富余勞動力轉移培訓達21041人次，企業職工崗位培訓達10948人次。2010年-2014年按照每人每年一元標準單列成教經費，區、鎮各負擔50%，區財政投入成教經費、各鎮自籌成教經費全部到位。

四、存在的主要問題及今后工作安排

參看自評報告，需要與政府協商定奪內容。

下一步，我區將以此次督導考核為契機，堅持把義務教育均衡發展作為今后工作重點，加快推進各項工作，確保教育事業又好又快發展。一是加強組織領導，完善治理工作責任制。加強監督檢查，嚴肅查處教育亂收費行為。加強制度建設，積極實施“陽光收費”工程。二是制定我區2014-2016年三年干訓計劃，創新形式，開展各級各類培訓，進一步提升校長隊伍整體素質。組織開展形式多樣的教師交流活動，提高教師交流質量，實現優秀師資城鄉共享。提高教師待遇，穩定農村教師隊伍。多措并舉，促進我區教育均衡發展。三是推進義務教育均衡發展。通過高起點、高水平規劃，謀劃啟動一批新建校，改造一批薄弱校，提升一批優質校，不斷加快基礎設施建設。同時，不斷深化教學改革，鼓勵學校培育特色辦學，進一步實現教學觀念更新，著力培養專家型、研究型校長和教師，促進教師專業水平和教育教學水平提高。四是加大教育督導檢查力度。充分發揮教育督導室作用，以教育教學質量提升、學校標準化建設、師資隊伍配備等為重點，不斷加大對各中小學校督導檢查力度，形成“政府—教育局—學?！比灰惑w互動網絡。同時，對存在問題明確責任人和整改時間節點，并跟進督辦。

以上匯報不妥之處，敬請各位領導批評指正！

第五篇：迎省檢解說詞

八湖中心小學

迎省人大視察解說詞

尊敬的各位領導，歡迎來我校檢查指導工作。八湖鎮中心小學占地面積共21692平方米，現有建筑面積3742平方米。學校下轄古沂莊小學、育晨小學、柴河小學、育才小學等6個聯辦小學和一所中心幼兒園。全鎮小學現有學生2100名，教職工142人。多年來，我校師生積極進取，認真落實《山東省中小學管理基本規范》，確立了 “幸福工作，快樂成長”的辦學理念，以人為本，面向全體，因材施教，加強管理創新，形成了“常規工作自動化、過程管理精細化、服務意識主動化、引領發展創新化”的管理格局，先后被評為“市級規范化學?！?、“市級教學示范學?！?、“區文明單位”、“區學校管理先進單位”。

這是我校正在建設中的荷花廣場。近年來，為認真貫徹落實《山東省中小學管理基本規范》，豐富學校課程體系，我校借助地處“中國蓮藕之鄉”“山東省環境友好鄉鎮”的地理區位優勢，開發了“蓮藕文化”——詩詞篇、故事篇、飲食篇等系列校本課程，組織師生開展豐富多彩的綜合實踐活動，組織美術、繪畫、書法等相關的興趣小組，激發學生學習興趣。我們著力打造的“荷香書韻”主題文化正在成為我校校園文化的一道亮麗的風景線。

各位領導，這是我們中心?，F有教學樓，于2001年，現設有15個教學班，在校學生800名，圖書室、閱覽室、實驗室、微機室等功能室設備齊全，滿足了教育教學的需要。

這是我校的教學樓大廳，這是宋代周敦頤的《愛蓮說》，意在告

訴師生要養成“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格。這是我校師生寫字展板。隨著我校“蓓蕾讀書”工程的深入開展，我們在全校興起了“師生共練”寫字活動，倡導“工工整整寫字，堂堂正正做人”，每天下午預備鈴前十分鐘，伴著優美舒緩的音樂，我們全校師生共同練習寫字，每月選出精品進行張貼，不斷提高書寫質量。同時，我校還開展了師生同誦詠荷詩的活動，每逢晨練結束，教師與學生一起誦讀詠蓮詩，這已成為我校師生的一種習慣。

請各位領導這邊走?，F在我們所看到的是實驗室、儀器室。我校實驗室、儀器室是借國家中小學實驗室建設工程一體化建設而成，后經不斷充實增加教學儀器，使各類儀器配備齊全，數量豐富，滿足了學生不同實驗的需求。學校成立了各種實驗小組，通過學生自己觀察和動手實踐，加深了對所學知識的理解，激發了他們愛科學、學科學、用科學的興趣。

各位領導請隨我上樓。大家可以看到，我們樓道的墻壁上每層樓精心設計了書畫，學生能隨時隨地的感受到濃濃書香氣息。

各位領導，現在我們看到的是我校的圖書室、閱覽室。空間面積70平方米，配有七巧板式的閱覽桌，還有小圓凳，可以滿足40多名孩子來上閱覽課。圖書室現有圖書2萬冊，涵蓋語言學、文學、軍事、經濟等22大類，另有教師用書、磁帶、教學掛圖等多種教學輔助工具，為我校師生開拓視野、獲取精神食糧提供了信息平臺，同時為“蓓蕾讀書”工程的開展提供了有力的保障。圖書室實行開放式的特色管理，規范細致，被評為“市中小學優秀圖書室”。

請各位領導這邊走。我校的微機室位于三樓。幾年來，我校加大了對信息化教學的更新投入，開通了上網專線，為學生學習提供了網絡平臺。在教學和管理方面，嚴格按照上級要求，健全各項規章制度，學生上機操作有嚴格的使用記錄，做到專人專用。我校自三年級開設信息技術課。

各位領導，這是我校正在建設的教學樓。河東區委、區政府堅持以科學發展觀為指導，大力實施“五區托一城”發展戰略，按照打造“教育強區”的目標要求，始終不渝的把教育事業擺在優先發展的戰略地位，制定并出臺了《河東區教育優先發展三年規劃》，我校新教學樓的建設就受益于這一規劃。各位領導，我校教學樓計劃投資260萬元，建成后可容納24個教學班，預計2013年初投入使用。

各位領導，請往北走。我校在各級政府的關懷下，高度重視學校的安全工作和飲食衛生工作。投資6萬余元，建設能滿足當前師生中午就餐需求的伙房。根據211工程計劃要求，我校伙房餐廳建設已納入“河東區教育發展三年規劃”，2013年，將投資150萬元，高標準建設學校伙房餐廳，以滿足社會、家長、學生不斷增長的教育需求。

各位領導，我校下轄的6處聯小已有4處實現了樓房化，柴河小學正異地新建，屆時，八湖鎮小學的學點布局更趨合理，一個嶄新的教育藍圖將展現在我們面前。敬請各位領導給與指導，再次感謝各位領導的蒞臨指導！