第一篇：曲白鄉人民政府教育工作職責

曲白鄉人民政府教育工作職責

為深化“以縣區為主”的教育管理體制改革，全面鞏固“兩基”成果，促進我縣教育改革和發展，根據《中華人民共和國義務教育法》文件精神，結合我鄉實際，現就我鄉教育工作具體職責明確如下：

一、確立教育在全面建設小康社會中的重要地位，把發展教育列入經濟社會發展總體規劃，促進轄區內各類教育健康協調發展。

二、教育工作納入政府重要議事日程，及時研究解決教育發展中的問題，努力為教育辦實事。

三、建立鄉及站所部門教育工作目標責任制和鄉領導掛鉤聯系學校制度。主要領導經常深入學校，為學校解決困難和問題。

四、高度重視農村中小學危房改造。及時消除現有危房；將新增危房的改造和學校進一步發展所需的建設項目納入我鄉建設規劃，統籌安排；對新建、擴建校舍所必須的土地，鄉、村應按有關規定給予提供。

五、優化教育資源，積極協助縣教育局做好轄區內各類學校布局調整。

六、積極籌措資金，改善中小學辦學條件；積極發動社會各界捐資助學。積極籌資幫助學校充實完善教學設備設施。

七、鞏固提高“普九”水平。

（一）建立健全文化戶口冊（包括外來工暫住戶口的文化戶口冊），做好學齡人口在校生就學取證和文化戶口冊動態管理工作。

（二）組織學齡兒童少年入學(包括解決流動人口子女接受義務教育問題)。做好學前、小學、初中入學組織工作；做好殘疾兒童、少年的檢測鑒定和組織入學工作，全面提高教育質量。

（三）嚴格控制義務教育階段學生輟學。落實控輟保學工作責任制和輟學學生報告制，做好動員輟學學生復學工作；積極開展扶困助學活動，扶持家庭經濟困難學生接受義務教育，保證適齡兒童少年全部接受九年義務教育。

（四）貫徹《掃盲條列》，準確掌握轄區居民文化狀況，多形式、多途徑開展掃盲工作。

八、積極發展學前教育。大力發展以社區為依托，公辦與民辦相結合的多種形式的學前教育和兒童早期教育服務；加強鄉中心幼兒園建設并發揮其對村辦、私立幼兒園(班)的指導作用。

九、建立鄉、村成人教育網絡。農技校、成教中心具備實用技術培訓條件，有機構、有制度；以農村勞動力轉移為培訓重點，與中職學校聯合辦學。

十、負責所轄學校的安全工作，協調有關部門做好維護學校治安，治理校園周邊環境，做好未成年人違法犯罪的預防工作；優化未成年人成長的社會環境，保障學校的正常教育教學秩序。

十一、轄區教育資源和校外活動場所向學生無償開放，營造素質教育和課程改革的良好氛圍。

十二、努力提高教師的政治和經濟待遇，維護教師合法權益，營造尊師重教良好氛圍。

十三、依法監督本鄉學校收費工作，依法禁止有關部門和單位向學校或通過學校向學生攤派和搭車收費，對轄區內出現的教育亂收費行為應負有連帶責任。

十四、充分發揮村民自治組織在實施義務教育中的作用。

鄉鎮人民政府教育工作年度督導評估

細 則

為貫徹《國務院辦公廳完善農村義務教育管理體制的通知》（國辦發[2002]28號）和《湖南省人民政府關于建立縣級人民政府教育工作督導評估制度的通知》（湘政辦發[2004]14號）文件精神，進一步落實教育優先發展戰略地位，努力推進教育強縣戰略，經研究同意建立鄉（鎮）教育工作督導評估制度，特制訂以下具體實施方案。

一、督導評估的主要內容

（一）領導職責（15分）

1、專題議教。專題議教要形成制度，鄉鎮場領導班子每年召開一次專題議教會，解決教育的實際問題。

2、召開教育工作會議。鄉鎮每年召開一次村主干、學校負責人、鄉直部門負責人參加的教育工作專題會議。

3實行目標管理。鄉鎮場要將教育工作納入年度目標管理責任制。

4、聯系學校制度。建立健全黨政領導定點聯系學校幼兒園制度，經常深入學校排憂解難。

5、表彰和慰問教師。鄉鎮場要在教師節期間或年終組織開展慰問教師活動，每年表彰一批優秀教師。

6、維護學校正常教學秩序。宣傳貫徹教育法律法規，采取有效措施維護學校正常教學秩序，學校門口及校內無亂擺攤、設點現象，學校周圍200米內無“三室兩廳”現象（電

子游戲室、網吧室、錄相室、卡拉ＯＫ廳、舞廳），對各種擾亂學校秩序和侵犯教職工合法權益的行為及時加以制止和處理。

（二）教育投入（30分）

7、政府投入。鄉鎮場財政每年安排一定比例的資金用于改善學校辦學條件。

8、教育集資。依照法定程序，通過一事一議發動群眾自愿集資用于學校建設和發展。

9、捐資助學。動員發動社會團體、有識之士捐資助學，措施得力，效果好。

10、規范學校收費。督促學校按市縣下發標準收費，使用統一收據，無亂收費和部門搭車收費現象。

（三）辦學條件（15分）

11、提供足夠的學位。鄉鎮政府采取措施為學生提供足夠學位。

12、學校、幼兒園不使用D級危房。鄉鎮場中學、中心小學、完小和村片小學及幼兒園均不使用D級危房。

13、學校辦學辦園條件逐年改善。

（四）控流保學（30分）

14、入學率。小學適齡兒童入學率100%。

15、小學畢業生升學率。小學畢業生99%升入初中

16、輟學率。小學生年輟學率控制在0.5%以內，初中生年輟學率控制在2%以內。

17、資助特困生。鄉鎮場采取有效措施，實施《義務教

育法》，建立健全特困學生救助制度，資助特困生效果明顯。

18、鄉鎮場、村干部勸學。鄉鎮場組織干部配合學校下村勸學，任務到人，效果好。

（五）成人教育（10分）

19、農校建設。鄉鎮場農校有場地、校牌、教室、課桌椅、常年組織教學活動。

20、組織培訓。以農校為依托，經常組織農民開展農村實用技術培訓。有培訓計劃、總結、教師名冊、學員名冊、培訓資料。

二、督導評估的程序

1、鄉（鎮）自評。根據督導評估的主要內容對照各項要求，認真做好每年一次的自評工作。自評報告于12月底報縣政府教育督導室。

2、縣級復查。根據鄉（鎮）自評，縣政府及教育督導室匯總分析各鄉（鎮）自評結果，并在第二年初對鄉（鎮）教育工作進行復查，針對存在的突出問題，提出限期整改的意見。

三、督導評估結果的運用

督導評估結果達90分以上的為優秀，90分以下70分以上為合格，70分以下為不合格。

有下列情形之一者，教育工作年度考核為不合格

1、截留、平調、克扣、挪用教育經費、危改資金或其他學校經費，以及違規向學校亂收費；

2、學校使用D級危房；

3、未經縣政府許可或未按縣政府校產處置的有關規定變賣、處置學校土地、校產校具。

督導評估結果將以適當形式予以公布，并作為評價鄉（鎮）人民政府及其主要領導同志政績的重要內容及有關項目立項、專項撥款、表彰獎勵或責任追究等方面的重要依據。對教育工作有突出貢獻的集體和個人，經縣政府批準給予表彰和獎勵。

四、切實加強對督導評估工作的領導

建立鄉（鎮）教育工作督導評估制度，是確保各鄉（鎮）依法履行教育工作職責的重要舉措，是事關鞏固和提高我縣教育水平和教學質量，事關提高全民素質的大事。各鄉（鎮）人民政府要高度重視，成立領導小組和自評小組，每年進行一次自評，縣政府將組織有關職能部門進行復查。

第二篇：2011 鄉人民政府教育工作自查報告

xx鄉 “兩基”迎國檢工作

自查報告

為全面做好“兩基”迎國檢工作，進一步鞏固和提高“兩基”成果，全鄉上下樹立“百年大計，教育為本”的觀念，認真貫徹落實區、市、縣召開的有關教育工作會議精神，通過全鄉上下的共同努力，“兩基”迎國檢工作取得了一定的成績。

我鄉根據xx縣教體局的統一安排部署下，為全面做好“兩基”迎國檢工作，結合我鄉實際，制定了相應的工作實施方案及計劃，成立了“兩基”迎國檢領導小組，并進行了全面自查，現將自查情況向上級領導做匯報：

一、指導思想

我鄉始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的十七大、十七屆四中、五中全會和中央第五次西藏工作座談會精神，堅持“實事求是、突出重點、鞏固整改、爭先創優”的原則，以科學發展為指導，以全面提高我鄉“兩基”工作為水平，嚴格按照《義務教育法》和自治區“兩基”評估驗收標準，扎實推進我鄉“兩基”迎國檢工作深入開展，確保我鄉教育事業協調發展。

二、學校教育規模完成情況：

xx鄉位于xx縣城以北，距縣城8公里，下屬五個行政村，28個自然村總人口7156人，經濟結構為農牧業為主，全鄉共有3所學校，其中中心校1所，教學點2個，在校生571人，全鄉共有43名教師，截止到2011年4月，全鄉脫盲人口率已達到98%以上。師資隊伍學歷合格率達到100%，適齡兒童入學率已達100%，我鄉教育系統現有黨員22名、預備黨員2名，在我鄉中心校黨員下設有組織委員、宣傳委員。

我鄉中心校現有12個班級，全鄉共學生571名，其中一年級95名，二年級99名，三年級99名，四年級80名，五年級110名，六年級88名。三包生517名。

現在在縣中學就讀的學生共508名，其中七年級135名，八年級175名，九年級198名。

三、師資隊伍的建設

我鄉中心校現有教職工43名（女24名），三支一扶2名，臨時工15名，各教學點共有4名教師，專任教師43名。后勤人員15名，本科學歷10名，大專學歷30名，中專3名，教師學歷合格率100%。以評專任職稱一級31名，高級職稱10名。

教師中獲區級骨干教師1名，市級骨干教師1名，市級優秀教師3名、市級師德先進個人1名、市級賽課一等1名、市級優秀學員 1名、縣級賽課一等1名、縣級優質課1名、縣級模范教師1名、縣級優秀教師3名、縣級三個文明先進個人1名。

四、德育教育工作完成情況

（1）鄉中心校在開設五室工作當中，把德育教育工作作為首位，利用德育室、班會、教育學生、讓學生了解國情，了解歷史，培養學生的民族自豪感、歷史責任感、進一步增強愛國主義信念。學校給學生提供了豐富的德育教育活動。

（2）學校利用遠程教育，事實新聞，播放有關電影節目，愛國主義影片，廣播等形式讓他們在第一時間了解國家大事、黨的各項政策方針，了解社會。

五、體育衛生工作

1、今年我鄉各學校體育衛生工作重點是“全面進行愛國衛生活動，健身健體，迎接中國共產黨建黨90周年及西藏和平解放60周年大慶”的工作。為了有效地組織進行愛國衛生活動，鄉政府及學校特成立愛國衛生活動領導小組并每月進行兩次愛國衛生活動。

2、住校生每天進行眼保健操、早操、早跑等體育鍛煉，加強學生的身體素質和抵抗力。

3、學校利用課余時間進行了各種有趣的體育活動如：爬山比賽、廣播操比賽、短跑、跳繩、小型足球比賽等并為優勝的集體或個體人發放獎品等。

4、利用每周值班老師和學生會成員檢查：個人、班級、宿舍、食堂、環境衛生情況并都有記錄可查。校級領導分管年級衛生，每周進行總結匯報并評比，每周進行頒發流動紅旗，不僅如此校學生會和少先隊、小小環保員的帶動下，組織學生到鄉政府、鄉醫院、銀行、鄉街道、鄉村委會等地進行義務勞動，我校教師當中有教師個人捐助貧困對口。

六、教研教改完成情況

1、本學期教研教改工作主要提高學校的教學質量和教師業務水平以“兒童為中心的四種教學方法結合新課程改革的教學方法”為主，以開展校本培訓為目的。

2、為滿足廣大學生的教學要求，各教研組在每周星期一課余時間進行教研活動，研討四種叫法和新課改教法的優缺點，并集體備課、討論、互相交流經驗等，大大改善了以往“教師為主”的教學方法。

3、通過上級部門的安排2009年至2010年我鄉教育系統脫崗培訓人數達9人，跨區4人，市內5人，并且參加我縣教研組組織的短期培訓中我鄉完校教師共達19人。

七、鄉政府教育投入情況（2009年-2010年）：

2009年-2010年鄉政府對中心校總共投入教育經費159809元。

八、掃盲青壯年工作情況：

現階段是我縣教育發展的重要時刻，是教育工作主要以“兩基”攻堅戰為主，鞏固和強化教育改革的重要一年，現

將對這兩年我鄉掃盲工作進行簡單總結：

1、我鄉已基本掃除青壯年文盲，在上級有關領導的關注及指導下我鄉利用各村委周轉房、教學點用房，以脫盲優秀青壯年，我鄉教學點教師及各村負責教育工作人員等，有利的條件給一批未脫盲農民進行了統一的業務培訓，加強了各村之間監督和交流，2010年我鄉在上級部門的指示和要求下完成脫盲565人次。

2、為掃盲青壯年我鄉通過各種渠道，了解和宣傳今年我鄉掃除了最后一批人數共達85余人次的掃盲工作，完成了預期制定的各項考核，也順利通過了掃盲考試。

四、存在的困難和問題

1、因鄉政府無任何特殊經濟來源，導致教育投入不足，在某種程度上影響了學校的辦學活力。

2、各村部分農牧民群眾思想觀念落后，寧可讓孩子務農，也不讓孩子上學。

3、“控輟保學四書制”在執行過程中還存在一定的困難。

4、“控輟保學”缺乏必要的強制措施。

五、今后努力的方向

1、進一步做好“兩基”迎國檢各項工作。

2、加大鄉干部及學校領導的下村次數，多給各村農牧民群眾做思想工作。

3、多與上級有關部門協商，盡量加大對鄉教育的資金投入，完善教育設備。

4、進一步加強群眾的宣傳教育工作力度，使農牧民群眾更好的參與到“兩基”迎國檢工作中。

經過近幾年的艱苦奮斗，我鄉“兩基”工作取得了一定的成效，但仍存在不少困難和問題。我們將繼續把“控輟保學”工作作為提高全民素質的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學率作為“科教興鄉”的重要舉措，把發展職業教育和繼續掃除青壯年文盲和開展農技培訓作為富民的基礎工程，努力推進我鄉教育向更高層次發展。

xx鄉人民政府 2011年9月

第三篇：曲白鄉小學“風險廉能”工作總結

曲白鄉小學“風險廉能”工作總結

一、統一思想、加強領導

為了開展好這項工作，打造一支廉潔、正派的教師隊伍，我校高度重視風險崗位廉能工作，根據我校情況，我校是山區學校，學生人數不較少，“風險”相對而言小，但是不能因為風險小就放松對廉潔自律放松要求，自接到局里通知以來，我校領導以及全體老師認真對待，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，貫徹“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的反腐倡廉工作方針為指導，通過對我校正副校長、教導處、總務處等腐敗問題多發領域、部位、環節進行排查，集中力量抓好重點人員、重點崗位和重點環節的廉政教育和風險崗位的管理規范。在接到通知后，學校馬上成立了以校長為組長的“曲白鄉小學風險廉能管理規范工作領導小組”，負責我校風險崗位廉能管理工作的組織協調及日常工作，確保組織實施落到實處，形成了主要領導親自抓、分管領導協助抓良好氛圍。召開風險崗位廉能管理工作動員大會，通過講案列擺事實，使全體干部職工深刻領悟“認識不到風險是最大的風險”，自覺參與到風險崗位廉能管理工作中來，主動查找風險點。

二、周密部署、積極排查

根據文件精神，結合我校實際，明確了風險崗位廉能管理工作的指導思想和目標任務、實施的主要對象、工作內容和方法步驟以及工作要求，分步驟、分階段周密部署此項工作。緊密結合本系統工作實際，重點圍繞總務處、教導處等方面。通過崗位人員自己找，其他崗位人員幫助提，所在在校老師分別點等形式，深入查擺崗位職責、業務流程、制度機制、工作效率、外部環境等“五類廉政風險”。

三、制訂措施、強化監控

1、開展廉政教育。在推進工作過程中，采取多種手段和形式，開展廉政教育。注重廉政文化建設。利用會議室、辦公樓走廊、宣傳欄等場所，大力開展廉政文化宣傳。

2、制訂防控措施。在確定重要風險崗位和風險等級的基礎上，按照我校工作崗位廉能管理總要求，對照法規、政策，制訂防范措施和內控制度，對已有的相關工作制度和辦事流程，按照廉能風險防范要求進一步補充完善，使各項廉能風險防控措施充分。

3、開展公開承諾。領導干部及其他操作崗位人員，通過自查自找和征詢意見等崗位廉能風險點和防范措施在一定范圍進行公示，使全體老師互相監督。加強研究分析，廣泛聽取意見，制定防控機制，明確工作責任，狠抓具體落實。

四、積極防控、注重效果

通過為期幾個月月的風險崗位廉能管理工作推進活動，我校的風險崗位廉能管理工作取得了成效，使廣大教師的風險意識得到了強化、工作作風得到了提升、隊伍建設得到了加強。

以上是我們曲白鄉小學通過幾個月的風險廉能工作所獲得的一些寶貴經驗，雖有成果，但也仍然存在諸多問題，在以后的日子里，我校將繼續努力，把廉政工作做得更好。

2010.11.15

第四篇：曲白鄉小學骨干教師培養計劃

曲白鄉小學骨干教師培養計劃

一、指導思想：

為全面貫徹落實全國及省基礎教育工作會議精神，造就一支德才兼備、富有科學理論和創新能力的骨干教師隊伍，到帶動全校教師整體素質提高，適應新世紀教育發展的需要，促進教育質量和辦學水平全面提高。

二、培養目標：

近五年內，培養10名鄉級教學能手及學科帶頭人，5名縣級教學能手，2名市學科、學術帶頭人，并在此基礎上培養1名市級以上的名教師。

三、工作措施：

1、修訂鄉級教學能手和學科教改帶頭人評選條例，每兩年評選一次，逢單年評選。

2、加強對鄉級教學能手和學科帶頭人的管理，設計制作臺帳，按規定要求填寫履行職責情況。

3、在鄉級能手和學科教改帶頭人中，積極推薦教師參加區、市級相關稱號的評選。

4、每于全鄉教師會上評選20名優秀教師，建立“骨干教師人才庫”，按各級骨干教師的評選標準，實施培養訓練。

5、培養對象應履行以下責任：

⑴切實執行“五認真”要求，扎實教好本學科，努力形成教學風格，教學質量較高。

⑶積極改革課堂教學，能以理論指導實踐，不斷提高實踐教學能力，和運用現代教育技術的水平，增加教學基本功，能在各級評優或競賽中獲獎。

⑷在學科教學中起帶頭作用，每年上好兩次以上示范課或觀摩課，每年至少1次到兄弟校借班上課，切磋教藝。

⑸積極參加教學科研，參與學校課題研究；積累總結教學經驗和教學成果，認真撰寫論文，每年至少有一篇文章在市級以上交流發表。

6、要關心愛護各類骨干教師，提高他們的政治待遇和經濟待遇，在各種評選、職務晉升中要優先考慮，在物質獎勵方面要加大力度，以獎代補。

7、加強對骨干教師培養的組織領導，學校成立以校長為組長，分管校長為副組長、教導處、教研室負責人組成的領導小組，負責每年計劃的實施及鎮級教學骨干的認定工作。

第五篇：曲白鄉小學迎省檢工作簡報

曲白鄉小學迎省檢工作簡報

為認真抓好迎省檢工作，曲白鄉小學精心謀劃，多措并舉，力度大、成效顯。一是領導高度重視，工作緊張有序。中心小學校長對迎省檢工作高度重視，全力支持，制定了迎省檢工作實施方案，印發了“控輟保學”規范性文件，并在全鄉教師大會上一再強調迎省檢的重要性，并層層簽訂了控輟保學工作責任狀。3月份，全校行政到各個村小促、商討迎檢工作，了解學校迎省檢面臨的困難，并提出解決問題的具體辦法。同時及時召開了校委會、教師會，制定了迎省檢工作日程安排表，成立了領導機構，并將有關工作落實到各處室，分解到人，層層簽訂迎檢工作責任狀。二是“控輟保學”出新招，流生返校顯成效。該校針對春節后出現的流生“潮”，為了動員流生盡快重返校園，切實做好“控輟保學”工作，該校全員行動，分工負責，副校長蹲年級、校委蹲班級、班主任攜科任教師進村上戶動員；同時爭取鄉政府和村委干部的大力支持，邀請流生現象較嚴重的村委會干部一起分析流生原困，商討解決辦法，并對家長和輟學生反復開導，耐心勸說，曉之以理，動之以情，強調讀書的重要性。由于學校領導身先士卒，全校教師更是積極主動，其中有2名教師主動用自己的私車將輟學生接回學校，使家長十分感激，稱贊說：“老師真好，開小車子接我兒子上學”。此外，該校針對部分貧困輟學生，采取減免和緩交住宿費和伙食費的辦法，幫助他們重返校園。通過多方努力，目前已動員多名輟學生返校就讀。三是加大資金投入，改善辦學條件。為了確保迎檢各項基礎設施到位，該校擬投入5萬元，用于購買缺損的音體美器材、圖書資料、微機等設施，同時規范教室、寢室的布置，統一裝裱名言警句字幅，加強校園文化建設，提高辦學水平。