第一篇：2017年焦夫中心小學大閱讀工作總結

2017年度大閱讀活動總結

清豐縣韓村鄉焦夫中心小學

為進一步落實《清豐縣教育局關于在全縣中小學組織開展“大閱讀”活動的通知》的精神，根據清豐縣教育局的安排，為提高我校廣大師生的整體素質，有效地完成師生閱讀書目，我校積極開展了系列讀書活動。培養學生養成樂讀書、會讀書、多讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，引導教師勤讀書、讀好書，不斷提高我校教師的專業能力和素質。以下是對我校2017年度大閱讀活動的工作總結。

一、工作概況

為積極開展“大閱讀”活動，我校舉辦了一系列形式多樣的活動，充分調動了我校師生的積極性。

（一）國旗下的講話。

利用每周一升國旗儀式上的講話進行閱讀教育，宣傳閱讀的好處，從思想上達到升華。

（二）開展“大閱讀”主題班會。

各班主任利用每周星期一的班會時間進行“大閱讀”手抄報、黑板報的評選，營造了良好的讀書氛圍。

（三）學生征文比賽扎實開展。

我校于2017年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內進行初賽，選出3—5份優秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出7份優秀征文。

（四）學生演講比賽。

各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。

（五）開展“書香家庭”快樂讀書活動。

我們積極與學生家長聯系，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。

二、工作成績

（一）健全讀書活動的硬件設施。

我校是一所農村小學，原有的圖書比較缺乏，制約了讀書活動的開展。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

（二）協助學校領導，健全讀書活動的領導機構。

為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，學校建立了三主一平的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時在學校日常工作中做到四有，即學校布置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。

（三）做好讀書活動的宣傳、發動、組織工作。

做好宣傳工作是使廣大學生積極、持續、長久地參加讀書活動的前提。升旗儀式、學校黑板報、班級黑板報、國旗下講話等形式進行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。因此每學年開始時，我校都會召開全校師生大會，校長親自做讀書活動的動員講話或專題報告，出好讀書活動黑板報(專欄)，并安排三周或四周的時間，讓各個班利用班會和課外活動，舉辦讀書活動專題討論會，讓學生暢談對讀書活動的認識、收獲、體會，以此提高他們課外讀書的興趣。由于宣傳發動與組織工作做得扎實，我校“大閱讀”主題活動，次次都能形成熱潮，自愿參加讀書活動的人數均達到90%以上。每次的主題讀書活動，學生都擁躍自愿訂書。

（四）大力加強農村讀書活動的組織領導。

為加強農村居民讀書活動組織領導，我校孟主任、任華老師和幾名退休老教師擔任社區讀書活動顧問，定期研究和協調農村居民讀書活動工作，在廣泛征求村民意見的基礎上，他們認真研究制定了廣泛開展讀書活動、創建學習型社區、做文明居民的意見，對讀書活動的指導思想、原則、目標和保障措施等都提出了具體意見。每周利用三個晚上和雙休日時間深入社村民家庭，向村民宣傳更新思想觀念，樹立終身學習的理念，引導他們多讀書、讀好書，使讀書活動在居民中入心入腦。

（五）建設強有力的輔導隊伍，健全充電制度。

要使讀書活動能持久開展，就必須建設一支熱心、穩定、高素質的輔導隊伍。基于此，我校通過認真考察，挑選了一批責任心較強、水平較高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導讀書的輔導員。與此同時，還建立了輔導隊伍的三個一的充電制度，即一個月一次集中學習、一季度一次交流輔導經驗，一學期一次總結、研討，不斷提高輔導隊伍的質量。在開展讀書活動中，為了讓那些少看書的學生懂得看書，讓那些喜歡讀書的學生懂得看更好的書。

（六）建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。

適當的獎勵，對激發學生的讀書熱情，保證學生的讀書恒心具有重要意義。為此，我校建立了讀書活動激勵制度，把引導學生參加讀書活動列入班級工作，把定期督促檢查讀書活動的措施、效果、評比列入學校工作。在學校經濟十分困難的條件下，都擠出資金進行獎勵。例如，多年來我們要求學生堅持一個月讀一本好書(尤其名著)和寫一篇學習心得，一學期編出一份手抄報，撰寫一份優秀習作，每學期都對此進行評比、獎勵。通過這一系列的活動，在學生中樹立典型，使他們學有榜樣，趕有目標，學生中出現了勤讀、勤學、勤思的風氣，促進了良好校風的形成。

組織開展獻一本、看百本好書漂流活動，定期召開好好書推介會和圖書換客活動，建立年級流動圖書柜，豐富班級圖書角，創設以書會友、循環閱讀平臺，引導學生根據自身需要和興趣愛好逐步學會甄選、使用、交流書籍；通過每日一句、每周一篇、每學期一本等形式，鼓勵師生把內容健康向上、語言流暢優美的名言、名句、名段、名篇進行摘抄，并開展讀書筆記、手抄報評選活動，激發師生讀書熱情，搭建師生閱讀交流與分享的空間；課外訪萬家工作和家長學校授課，整合家庭教育資源，宣傳閱讀活動和親子共讀的意義，了解學生家庭閱讀現狀，引導家長支持、參與閱讀，積極創新書香家庭；家長是孩子的第一位老師，家長言行以及對子女的要求等，會產生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發生，我校通過學校、家庭的共同努力，學生良好的閱讀習慣正在逐步養成；

學校每年開展書香班級、書香少年的評選活動。對活動組織得力、效果良好的班級以及活動中表現優秀的個人進行表彰獎勵。推動讀書伴我成長主題教育讀書活動向縱深發展，形成長效機制。在活動中，學校專門召開班主任工作會議，成立工作領導小組，建立健全工作制度，并且把該項活動作為學生德育教育的主要工作來抓，組織廣大師生積極參與，真正達到育人目的，促進青少年健康成長。

三、存在問題

（一）書源仍是制約活動開展的甁頸。

學校圖書偏少偏舊，適合學生閱讀數目未能及時補給、更新;家長為學生訂書、購書的意識還很淡薄;學校在拓寬書源渠道還有待思考。

（二）教師的主動參與影響著活動的質量。

教師的意識形態不是很到位;能動性和創造性未能充分表現。

（三）閱讀課的質量關系著活動的成效。

當下的閱讀課只停留于淺層次的輔導，對于學生讀書方法的指導，讀書效果的評價，學習與運用的結合還很欠缺。

（四）學生的學習習慣和學習能力還需長時間的培養。

特別是學生讀書興趣的培養，讀書熱情的保持，讀書能力的形成，讀書習慣的養成等方面加強。

（五）家校的合力未能形成活動的推動力。

家校溝通交流的力度和深度不夠，家長的理解角度和家庭背景都與活動進展有一定的關聯。

四、工作計劃

（一）進一步擴大圖書儲備量。

首先要以《選書標準》幫助學生選書、推薦書目，介紹用書，豐富學生藏書;其次要靈活形式不斷充實班級圖書角;第三學校要拓寬書源渠道，滿足學生閱讀需求。

（二）開展形式多樣的閱讀活動。

把語文學科的教學向課外拓展延伸，形成“大語文”教學，有效地把閱讀活動與語文學科的四項基本要求(聽、說、讀、寫)結合起來，提高閱讀效果，提升讀書質量。

（三）建立健全學校、教研組、教師三級網絡。

學校負責整個閱讀活動的資料、資金、場所保障，教研組負責組織教師參與、實施，各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。積極組織發動，宣傳“大閱讀”活動的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。召開全體教師會議，制定教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備書籍，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。“大閱讀”每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向，使書香溢滿校園。

下附圖片

布置工作和動員大會

國旗下發出“大閱讀”倡議

師生共讀

家校閱讀

學生“大閱讀”演講比賽

教師“大閱讀”演講比賽

第二篇：焦夫中心小學校園文化建設實施方案

焦夫中心小學小學校園文化建設實施方案

一、指導思想

校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應新時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，切實落實上級相關部門下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制訂本方案。

二、領導小組 組 長：李學信

副組長： 馮杰瑞 張懷波 張獻波 成 員：各個班主任

三、實施原則

1．育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。

2．整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。

3特色性原則：創新校園文化建設的途徑和方法，豐富

校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

四、具體安排 1．校園硬件建設

①辦學理念：“會學創新重智能，全面發展顯個性”的辦學理念廈頂標示牌，自籌資金在2013年元月完成。

②前排教室防盜窗翻新。自籌資金在2013年3月完成。③粉刷前排和中排教室，自籌資金在2013年3月底完成。

④后排教室危房房頂翻修和危墻整修加固，自籌資金在2013年4月完成。

⑤校園進行硬化、綠化，自籌資金及上級財政撥款在2013年完成。

⑥增加圖書，自籌資金在在2013年6月完成。2．班級文化

以學生發展為核心，體現自主參與的班級管理模式。培養健康、會學、自主的陽光人才。緊緊圍繞書香校園文化，開展一年級的“靜”為主題文化；二年級的“禮”為主題文化；三年級的“智”為主題文化；四年級“誠”為主題文化；五年級的“善”為主題文化；六年級的“雅”為主題文化，打造具有實效的班級文化和具有個性的班級特色。讓班級充

滿活力，人情味，形成昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。

①班級衛生。打造凈化、美化、知識化的班級物質環境，要求學生保持教室從上到下、從內到外、從講臺到四周干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序。

②設置班級學習園地。教室后墻出一期高質量的黑板報，要求主題鮮明，內容豐富，服務學習，弘揚正氣。

③教室左側第一面墻為公告欄。貼班級輪流值日班長及班委名單、衛生監督值日名單、課程表、小學生日常行為規范、等學校發放的各項班級學習資料。

④設置張貼欄。用手張貼師生自主設計的班訓、班級目標、班旗、班徽。（位于講臺左側和頂端）。

⑤張貼“學生語錄”。張貼平時收集的本班學生所說的最經典的語句（位于教室中柱）

⑥有張揚個性的榮譽欄（星光燦爛，我最靚）；有五星（文明星、勞動星、學習星、進步星、紀律星）位于黑板的右側。

⑦教室后左墻為誦經典，學圣人經典欄，右墻為快樂書法欄。（各班張貼相關內容）

⑧教室左側第二面墻為班級特色宣傳欄。

⑨講臺黑板左角為溫馨提示：提示當天的家庭作業，天氣情況和上學注意事項。

⑩講臺黑板右角學生角學生各種難題、疑問、表達心情在這里提出署名解答署名。

3．教學樓墻面布置。

在教學樓合適位置布置寫字教育的相關內容，素材選取由車主任負責。(4月10日前完成)4．廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。

5．校園精神文化建設。

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。(政教處按計劃每期進行)（2）利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育，精心組織主題班隊會(政教處按計劃每期進行)

（3）創建紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，優化校園音響系統，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉、兩操、校園集體舞于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”、“活力校園”。

6．制度文化

在學校現在一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善，要體現體制、規章、規范、模式及操作，通過對學校成員的行為進行規范、引導和約束，使制度為師生所訂可和踐行。學校在擬定各項規章制度后，經過教師討論修訂后匯編。

五、評比與考核

1．班級文化評比由政教處制訂具體措施與方案，進行評比獎勵。

2．各部門按照方案的規定，在既定時間內完成各行分管的任務，對完成出色的部門進行表揚，對不能按時完成的，提出批評，并及時整改。

總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，才能使我們的辦學條件更加優越！辦學質量更進一步！

第三篇：焦夫中心小學衛生大掃除活動.總結doc

焦夫中心小學校園衛生義務大掃除

活

動

總

結

焦夫中心小學 2013年3月1日

焦夫中心小學衛生大掃除活動總結

2013年3月1日下午,我校進行了全校性的校園衛生義務大掃除活動,勞動場面氣氛活躍,培養了學生的勞動意識,增強了勞動觀念,對培養學生的勞動養成習慣有了較大提升,使學生的勞動技能有了提高,增強了勞動光榮的信念,對學生的勞動教育奠定了堅實的基礎。

本次活動，通過勞動，改變了學生亂吐、亂丟的不良行為，培養了學生講究衛生的良好習慣，使學生懂得：愛護環境就是愛護我們的家園。

下午第二課開始,同學在班主任的帶領下,對校園區域進行了認真清掃，做到了人人參與，勞動快樂。通過徹底清掃，校園周邊環境衛生得到了進一步改善，使“一創雙優”工作得到進一步落實和宣傳，進一步培養了學生的勞動、衛生習慣，同時也為預防傳染病打下了堅實基礎，使學生懂得：人小事做起，從身邊做起，保持干凈、整潔，我們在舒適、優雅的環境才能不斷成長、進步。

活動中，高的和危險的地方，班主任親自打掃，可有的班主任卻只知指手劃腳，根本沒想到老師是學生學習的楷模，根本沒有起到模范帶頭作用。

下步工作的打算：

1、經常性開展類似的活動，培養學生的勞動意識和勞動技能，使學生懂得勞動光榮，勞動改變學習和生活環境。進一步認識到“勞動創造財富，知識改變命運。”

2、進一步培養學生的衛生養成習慣。

3、制定活動管理制度，落實責任。

4、嚴格進行檢查評比。

5、把勞動、衛生工作納入績效工資考核。

焦夫中心小學 2013年3月1日

第四篇：逸夫中心小學黨支部黨建工作總結

逸夫中心小學黨支部2017年黨建工作總結

2017年我校黨建工作以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想為指導、深入學習貫徹黨的十九大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成上級黨組織部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展。下面對我校2017年的黨建工作總結如下：

一、認真學習貫徹九大精神，加強思想道德建設

1、學習貫徹十九大精神，推進六型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為我支部當前首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十九大精神，根據上級黨組織要求，開展學習貫徹黨的十九大精神，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。推進六型黨組織建設，認真開展“三化三促創六型”百日競賽活動。

2、扎實開展“兩學一做”學習教育，做好支部各項活動。一是圍繞黨建專題學習討論，廣泛征求群眾意見，提高黨支部辦事效率。二是把個人自學與集中學習結合起來，明確學習要求，引導黨員搞好自學，每周集中學習一次，每天堅持自學半小時，做好學習筆記200字，每月上交一篇黨員學習體會。三是7月31日組織黨員召開民主生活會和組織生活會。全體黨員對照職能職責，開展批評和自我批評。四是積極開展主題黨日活動和黨員志愿者活動。我支部于2017年2月份正式成立，3月份圍繞教育局黨組提出的兩個問題進行黨建專題討論會；4月清明節到烈士陵園祭奠；到王莊小學參加黨員志愿者活動；5月進行“心系中國夢，做好引路人”師德師風演講比賽；6月份進行“決勝全面小康，開展讓中原更加出彩”微型黨課評選，并召開“期末復習動員，爭當崗位先鋒”主題黨日；“七一”組織我支部全體黨員到宋學義展廳參觀，開展“傳承英雄精神，爭做時代先鋒”主題黨日活動；9月份召開“爭做優秀共產黨員”主題黨日，10月份“喜迎十九大”主題黨日，11月份召開“學習貫徹黨的十九大動員會暨百日競賽部署黨員大會”，和“學習貫徹十九大，爭做新時代先鋒”主題黨日活動；五是開展每月黨員之星評選活動，上半年，我校崔娟、曹敬、王春艷被推薦為黨員之星，并作為教育局機關黨委會評選出的“優秀黨員”，在慶祝共產黨成立96周年大會上受到教育局公開表彰。下學期尹艷利、馬艷紅、董曙光同志分別被評為黨員之星。

3、學習貫徹十九大會議精神。2017年10月18日-24日，黨的十九大在北京召開。18日，組織委員任校長組織全體黨員教師在會議室觀看十九大開幕會現場直播；10月20日，我支部召開支委會和黨員會，開展“喜迎十九大”主題黨日活動，深入學習十九大報告要領；10月27日，支部書記王敏做了“十九大——叩響新時代的強國之音”的黨課；11月9日，我支部召開第三季度黨員大會，主題是“學習貫徹十九大動員會”，深入學習貫徹十九大精神；11月30日，我支部召開“學習貫徹十九大，爭做新時代先鋒”主題黨日活動，進一步學習十九大精神。4、5月份開展”心系中國夢，做好引路人“系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展宣傳活動，舉行了“心系中國夢，做好引路人”朗誦比賽、和征文比賽。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是中國夢?的本質含義。

5、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展?滿意在教育?師德主題教育，組織教師學習《中小學教師道德行為規范》，進一步規范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

6、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。

二、打造六型黨組織，加強黨組織建設，增強黨組織凝聚力

1、進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規范的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。每月做好黨員之星評選，年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出的優秀黨員。

3、落實教育局黨組下發的各項文件，努力打造六型黨組織。認真落實《中共沁陽市委關于在全市開展“堅持黨建統領，深化兩學一做，創建六型黨組織”活動的意見》（沁發〔2017〕6號）文件，全面加強黨組織和黨員隊伍自身建設，增強基層黨組織活力，在我支部深入開展“堅持黨建統領，深化兩學一做，創建學習型、服務型、創新型、法治型、誠信型、陽光型黨組織系列活動。圍繞創建六型黨組織的思路，制定并落實好本支部的工作計劃,組織黨員深入開展創先爭優、“三亮三比三評”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2、發揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模范作用。每月評選一名黨員之星，截止目前，我支部有崔娟、馬艷紅等6名黨員被評為黨員之星，并有曹敬等4名黨員之星被教育局黨組推薦。

3、認真做好發展黨員工作。學年初制訂本發展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員積極轉正。本我支部預備黨員轉正1名，確定入黨積極分子2名。

4、認真做好每季度黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。前三季度的黨費收繳都圓滿完成任務，并預算出下半年我支部各黨員的黨費情況。本學年上報黨建信息20多篇，并有多篇在微沁陽上公開發表。

三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設

1、堅持貫徹民主集中制原則，發揚密切聯系群眾的工作作風。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。進一步落實校級干部聯系年段、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

2、進一步加強黨風廉政建設。組織全體干部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“三亮三比三評”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發展的意識。

3、進一步深化廉政文化進校園活動。通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

4、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

四、落實黨內生活準則 加強黨內制度建設

1、認真落實黨組織議事規則。

（一）認真落實學校黨建工作責任制。2017年3月份逸夫中心小學黨支部正式成立，由13名中共黨員組成。在教育局機關黨委會的統一領導下，立足學校實際，明確黨建工作責任分工，形成了以王敏校長為支部書記總負責，任衛強和馬艷紅副校長分別為組織委員和宣傳委員分管支部的各項工作，并成立了三個黨小組，合理分工。校長作為學校支部黨建的第一責任人，帶頭研究謀劃學校黨建重要工作、重大活動，充分調動各方面積極性；學校領導班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的凝聚力和戰斗力，充分展示了黨的核心領導力。

（二）凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。2017年7月我支部認真組織開展了“民主生活會”和“組織生活會”，取得很好的效果。

3、切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定每季度至少召開一次全體黨員大會、每月召開一次支部委員會議，每月召開1-2次黨小組會議，每季度上一次黨課，每月召開黨員會議，評選黨員之星，學期末積極開展民主“評組織、評黨員”活動。

五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神文明建設

1、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動，積極指導德育處、體藝衛處廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。

2、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。

3、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。

總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：1.支部活動與學校的活動由于特殊原因還未真正形成常態化制度化管理，需要進一步融合；2.開展黨建活動的效果還需要改善，通過有效措施提高活動的效果和質量；3.如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，如何更好地開展我支部的各項工作，進一步增強黨支部的凝聚力和戰斗力等，這些問題將在今后的工作中加以努力改進，不斷突破，實現我支部工作水平的新提升！為把我支部建設成為優秀的基層黨組織而不懈努力！

逸夫中心小學黨支部

2017年12月10日

第五篇：焦亞軍工作總結

工作總結

我叫焦亞軍，2014年7月畢業于阿克蘇職業技術學院礦山機電專業，通過中國礦業大學2年半的函授學習于2017年7月20日取得本科學歷。2014年1月加入天池能源有限責任公司，在加工部干過集控員和現場管理的工作。從事煤礦工作三年半基本熟悉煤礦內的工作流程和業務，見證了一二號煤場從單一的人員操作到全自動化生產模式的轉變，見證的地面系統信息化自動化模式帶來的經濟利益的大幅度提升。2017年6月21日通過公司第二季度競聘到信息管理部生產自動化技術員崗位。

來到我們公司，讓我成長了許多，讓我收獲了許多，讓我明白了一個道理，工作是干給自己的，只有我用心的去干工作，我才能得到領導和同事的認可，才能實現自己的人生價值，才能有個好的發展空間。

在工作方面：

1、參與了15年自動化集控系統的改建。

2、負責班組內業資料，提出如何多賣一噸煤的金點子。

3、風季防火，發現火情及時控制火勢蔓延。

4、堅持廉政上崗，為客戶提供最優質的服務，沒有出現過一次客戶投訴情況。

5、對設備保養點按時保養，了解設備運轉參數，按點測溫，確保了設備正常高效的運轉，為提高生產效率做好了保障。

6、發現并及時控制設備的危險源。（及時發現設備上有鐵器并處理）

7.2016年10月南露天煤礦第二屆“職工技能大賽，爭當崗位能手”電機正反轉電路決賽中榮獲三等獎，授予“青年崗位能手”稱號。

其次，總結一下在生產自動化技術員一職崗位的主要工作： 生產數字化規劃

1、協助部門領導完成公司生產數字化規劃，配合公司推進“十三五”煤炭板塊、發電板塊的數字化規劃落地； 生產數字化工作

1、具體負責、組織和參與煤炭板塊和發電板塊批準立項的生產數字化和兩化融合項目建設、落地工作；

2、參與煤炭板塊和發電板塊技改項目建設的生產自動化評審工作；

3、負責對接股份公司生產數字化條塊，溝通、季度生產數字化考核指標及結果，確保天池能源公司按照股份公司要求完成指標。

4、負責煤炭板塊和發電板塊生產數字化持續改進、指導各項目公司運行保障工作； 生產數字化職能條塊建設

1、協助部門領導建立公司生產數字化管控體系和作業指導書，確保煤炭板塊和發電板塊生產數字化工作順利開展。

負責特變電工體系內部各單位和外部同行業的對標學習工作

2、負責生產數字化條塊外部技術交流、會議、對口單位工作對接。

3、協助部門領導進行生產數字化條塊外部資金獲取工作。基礎管理工作

1、協助部門領導組織公司生產數字化的培訓工作。

2、個人月度或工作計劃的制定、落實；

3、完成領導交辦的臨時性工作和任務

在思想方面：

1、溝通能力：能夠進行較為深入地交流，有一定的影響力，書面表達清晰。

2、組織協調能力：對組織中出現的沖突具有一定的調解技巧，必要時能夠借助上級或其他力量以保證工作繼續開展。

3、團隊合作：經常為團隊提出有意義、建設性的意見，當團隊目標、利益與個人目標、利益沖突時，總是以團隊為先。

4、服務意識：積極傾聽需求部門的反饋意見，并主動尋找相應的辦法來滿足不同部門的不同需要和要求

5、進取心：踏實肯干，耐心細致，有責任心；學習能力強，善于分析思考問題

總之，我在在四年的時間里成長了許多，學會了很多，在今后的工作中我會做好自己的本職工作，堅持不懈、努力奮斗，為公司的發展貢獻自己的一份力量。